香玉劇社號飛機教學設計范文
教學要求
1、引導學生理解課文內(nèi)容，學習常香玉愛祖國、愛人民的高尚品質(zhì)。
2、指導學生會認本課2個生字，運用已掌握的學習方法理解詞句，讀懂課文。
3、指導學生正確、流利地朗讀課文。
教學重點 引導學生了解常香玉捐獻飛機的原因及經(jīng)過，學習常香玉愛祖國、愛人民的高尚品質(zhì)。
教學難點 了解常香玉捐獻飛機的原因及經(jīng)過。
教學課時 一課時
教學過程
一、板書課題，質(zhì)疑解題
1、學生質(zhì)疑：讀了課題，你想知道什么？
2、在學生質(zhì)疑的基礎上，歸納出：（1）這架飛機為什么叫“香玉劇社號”？它有什么作用？（2）為什么要寫“香玉劇社號”飛機？
二、閱讀提示，明確要求
自讀提示，說說提示為我們提出了哪些要求？
�。�1）讀一讀了解課文的主要內(nèi)容。 （2）說一說常香玉在抗美援朝中是怎樣想的，怎樣做的。（3）想一想課文贊揚了常香玉的什么思想。
三、自讀課文，感知內(nèi)容
1．自由讀文，讀通句子，讀準字音。
2．默讀，大體了解課文內(nèi)容。思考上述你質(zhì)疑的問題：你讀懂了什么？哪里沒讀懂？
�。�1）思考后自由發(fā)言，概述課文內(nèi)容。
�。�2）請同學們把沒有讀懂的語句，和上下文聯(lián)系起來多讀幾遍，多讀多想。還不懂的，作上記號，有疑問的，把問題寫在旁邊。
四、細讀課文，質(zhì)疑交流
1．把自己解決不了的問題提出來。
2．重點學習“常香玉捐獻飛機”這一部分
�。�1）請你運用我們學過的“一邊讀，一邊想”的讀書方法，找出描寫常香玉在捐獻飛機的過程中是怎樣想的、怎樣做的'句子。
（2）想一想，你從中了解到常香玉的什么思想。
3．交流。鼓勵學生主動積極地發(fā)表自己的見解。要求發(fā)言者，先交代探討的是什么問題，再說說是怎么讀書思考的，然后闡明自己的見解，在交流中鼓勵學生發(fā)表不同意見，尊重學生獨特的體驗與感受。
4、探究：說說你心目中的常香玉。
五、談一談：學過課文后，你有什么收獲？
板書：
32 “香玉劇社號”飛機
拿出積蓄
捐獻飛機 賣掉汽車 多次立功
�。榭姑涝� 全國義演
常香玉愛祖國、愛人民
【香玉劇社號飛機教學設計范文】相關(guān)文章：
葬玉埋香成語解釋04-05
《當飛機遇險的時候》教學設計03-02
我叫神舟號教學設計08-13
《我叫“神舟號”》教學設計04-18
跳繩教學設計范文09-10
《太陽》教學設計范文04-09
《趙州橋》教學設計范文04-09
《西湖》教學設計范文04-07
《荷葉圓圓》教學設計范文07-18