小學(xué)語文二年級《我有一盒彩筆》的教學(xué)設(shè)計
教學(xué)準(zhǔn)備：
音樂掛圖、卡片
教學(xué)過程：
教師行為學(xué)生活動
引入新課猜謎語：
遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。
你們喜歡畫畫嗎？
我們的好朋友丁丁也非常喜歡畫畫，你們想知道，他都畫了一些什么嗎？
板書課題猜謎語
自由回答
初讀課文整體感知師范讀
依據(jù)學(xué)生回答板書1. 自由讀
2. 指3. 名4. 讀
5. 默讀：邊讀邊想這篇文章主要寫了什么？
6. 全班交流：丁丁畫了美麗的`今天和明天的理想
再讀課文感悟內(nèi)容
仿照丁丁的寫法說一說自己明天的理想1. 生在讀課文，2. 邊讀邊想：你知道了什么？，3. 還有什么不4.
懂得地方
5. 小組討論交流
6. 解決“寶藏”“饑荒”的含義
7. 照樣字說話練習(xí)
積累運用拓展實踐剛才同學(xué)們說的這些句子都是一句一句奇妙的小詩，如果能完整的說出來，那可就是一首美妙的詩歌了，請同學(xué)們都當(dāng)當(dāng)詩人，說一說吧！
同學(xué)們已經(jīng)能出口成詩了，真了不起呀，課下請同學(xué)們把自己的杰作寫下來，給爸爸媽媽欣賞好不好？組內(nèi)說一說全班交流
感情誦讀1. 自由有感情誦讀
2. 指3. 名4. 配樂有感情誦讀
5. 全班有感情誦讀體味其情景
鞏固識字教師抽查
頒發(fā)識字星小組互查
指導(dǎo)書寫重點講解巡視指導(dǎo)
1. 書空觀察
2. 獨立完成
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