語(yǔ)文園地十一的習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)
習(xí)作內(nèi)容：記一次語(yǔ)文活動(dòng)——打電話 設(shè)計(jì)目的：通過(guò)通話游戲，學(xué)會(huì)打電話，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。
教學(xué)流程：
1．回憶以往打電話的經(jīng)歷。 你們以前打過(guò)電話嗎？你是怎么打的？ 結(jié)合生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)自己以前是怎么打電話的。 以評(píng)議的形式，引導(dǎo)學(xué)生明確打電話的要領(lǐng)：有禮貌、把事情說(shuō)清楚。
2. 老師給學(xué)生打電話，在評(píng)價(jià)中，引導(dǎo)學(xué)生掌握打電話的要領(lǐng)。
（1）老師給學(xué)生打電話，并及時(shí)點(diǎn)撥打電話的要領(lǐng)。
話題一：老師祝賀某位同學(xué)被評(píng)為“好兒童”。
話題二：某同學(xué)生病了，老師詢(xún)問(wèn)其病情。
話題三：某同學(xué)上課聽(tīng)講不專(zhuān)心，老師打電話提醒他。
�。�2）學(xué)生給老師打電話。 剛才幾位同學(xué)在接電話的時(shí)候，都能做到有禮貌，也能把事情說(shuō)清楚，現(xiàn)在誰(shuí)愿意給老師打個(gè)電話呢？
3. 拓展練習(xí)。 學(xué)生之間互相打電話。 學(xué)生作文《打電話》。要求學(xué)生結(jié)合課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容記錄下在打電話過(guò)程中自己的動(dòng)作、語(yǔ)言以及心情。
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