時(shí)間與數(shù)學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容：
教學(xué)目標(biāo)：
1、根據(jù)居民身份證號(hào)碼，知道一個(gè)人的出生年月日，并推算出他的歲數(shù)。
2、學(xué)習(xí)用統(tǒng)籌規(guī)劃的思想去思考和解決一些簡單的實(shí)際問題。
3、經(jīng)歷科學(xué)探究的.過程，培養(yǎng)科學(xué)探究的能力，增強(qiáng)保護(hù)水資源的意識(shí)
教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)到時(shí)間與數(shù)學(xué)的密切聯(lián)系、體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué)。
教學(xué)難點(diǎn)：感受統(tǒng)籌規(guī)劃思想。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境：
師取出一張身份證：你能看出哪些信息？
看來生活中的數(shù)學(xué)問題還真不少。
每天我們都離不開的就是水，這節(jié)課我們就從“水”說起。
關(guān)于水，你想說什么？
二、尋找生活中的數(shù)學(xué)問題：
1、喝水問題：
問：你一天喝幾杯水？一周、一個(gè)月、一年大月和多少杯水？
你想說什么？
2、沏茶水問題：
洗茶壺2分鐘，燒水5分鐘，放茶葉1分鐘，拿茶葉1分鐘，沏茶3分鐘�？腿藖砹�，你最快用多少時(shí)間讓客人喝上茶水？你有什么體會(huì)？
練習(xí)p78 3
師：誰對(duì)于我們來說是多么重要，是多么應(yīng)該節(jié)約用水呀。
3、小實(shí)驗(yàn)：
預(yù)測一個(gè)沒有擰緊的水龍頭一天浪費(fèi)幾杯水。
步驟：
�。�1）往一個(gè)紙杯中注滿水。
�。�2）用大頭針在紙杯底部扎一個(gè)小孔。
�。�3）讓水漏進(jìn)盆內(nèi)，并開始記時(shí)。
�。�4）完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告
�、俾┩暌槐� 分。（按正分計(jì)算）
�、谌绻麎牧说乃堫^和這個(gè)水杯漏水的速度相同，那么
1小時(shí)漏掉 杯水
8小時(shí)漏掉 杯水
1天漏掉 杯水
（5）通過上面的實(shí)驗(yàn)，你想說什么？
出示p79 你知道嗎
三、全課小結(jié)
四、作業(yè)
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