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《小方找舅舅》教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容

時(shí)間:2021-03-18 16:44:01 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《小方找舅舅》教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容

  教學(xué)目標(biāo):

《小方找舅舅》教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容

  1、初步了解電子計(jì)算機(jī)用處多,本領(lǐng)大。

  2、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,讀寫并理解6個(gè)新詞。

  3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)讀句子,體會(huì)作者怎樣準(zhǔn)確運(yùn)用詞語。

  4、能用“不光……還有……”寫一句話,能用“電子計(jì)算機(jī)的本領(lǐng)真大!”為開頭寫幾句話。

  課時(shí)安排:

  2課時(shí)

  第一課時(shí)

  課時(shí)任務(wù):

  自讀課文,自學(xué)生字新詞,初知課文內(nèi)容;教學(xué)第1、2自然段。

  教學(xué)過程:

  一、揭示課題,提出疑問。

  看了這個(gè)課題,你有哪些問題要問?這些問題,我們學(xué)了課文就明白了。

  二、帶著上面的問題初讀課文,簡要地回答,初步理解課文內(nèi)容。

  三、學(xué)生自學(xué)、檢查。

  1、自學(xué)要求:拼讀生字,讀準(zhǔn)字音;有重點(diǎn)地分析、記憶生字字形;讀通課文。

  2、檢查:讀準(zhǔn)生字字音;分析難寫易錯(cuò)字:幕、局;接讀課文,正音。

  四、學(xué)習(xí)課文第1、2自然段。

  1、自學(xué)課文,思考:小方進(jìn)城為什么找不到舅舅?把有關(guān)的句子劃下來。

  2、讀第2自然段第1、2句。

  “城里變化真大”,課文是怎么寫的'?(寬闊的馬路、車流不斷、綠樹成蔭、一片新樓房。)

  “車流”指什么?為什么說“車流不斷”?聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)說說寬闊的馬路上車輛多的情形。還可以用哪些詞語來形容車輛多?(川流不息、絡(luò)繹不絕、穿梭似的。)

  3、請用“什么地方變化真”作為開頭說幾句話。

  4、齊讀1、2小節(jié)。

  五、完成作業(yè)。

  第二課時(shí)

  課時(shí)任務(wù):

  教學(xué)課文第3—11自然段,完成有關(guān)練習(xí)。

  教學(xué)過程:

  一、齊讀1、2自然段。

  二、學(xué)習(xí)課文第3—9自然段。

  1、自學(xué)課文,劃出表示地點(diǎn)的詞語(公安局的辦公室)。

  2、分角色朗讀第3—7自然段。

  民警叔叔向小方了解了舅舅的哪些情況?(長什么樣子、名字、年齡。)為什么要了解這些情況?

  3、輕聲讀第8、9自然段。

  “它能幫你找到舅舅!“它”指什么?

  計(jì)算機(jī)是怎樣幫小方找到舅舅的?“民警叔叔啪啪啪地按了起來”,輸入了要查找的有關(guān)信息和命令!捌聊簧狭⒖坛霈F(xiàn)了一個(gè)個(gè)頭像和一行行字”,說明計(jì)算機(jī)里儲存了全市的人口資料,包括照片、住址等情況。

  三、學(xué)習(xí)課文第10、11自然段。

  1、輕聲讀課文。

  2、完成課后第3題⑵,體會(huì)“好奇”一詞用得好在哪里。

  3、小方為什么說“電子計(jì)算機(jī)的本領(lǐng)真大”?

  讀民警叔叔說的話!八还饽苷胰,還有好多用處呢!”“不光”可以換成什么詞?說明電子計(jì)算機(jī)的本領(lǐng)還有很多。

  說說電子計(jì)算機(jī)還有哪些本領(lǐng)。請學(xué)生交流收集的資料。

  4、以“電子計(jì)算機(jī)的本領(lǐng)真大”為開頭說幾句話,完成作業(yè)。

  四、作業(yè)。

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