《三原色與三間色》教學(xué)設(shè)計(jì)
《三原色與三間色》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、三原色和三間色(必修課)
教學(xué)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)三原色--紅、黃、藍(lán)；三間色--橙、綠、紫，美術(shù)興趣小組教案。
2.掌握用原色調(diào)配間色的技能。
媒體使用：
電腦課件、錄像片、幻燈片、三色輪、色水、色彩方塊、色圈等
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)三原色和三間色及其色彩特性。
難點(diǎn)：掌握原色與間色的色彩關(guān)系，學(xué)會(huì)用原色調(diào)合間色的調(diào)色本領(lǐng)。
一、組織教學(xué)，檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。
二、導(dǎo)入新課：(2分鐘)。
1·放錄像思考問題：
a.在繽紛的色彩世界中，我們經(jīng)�？吹降念伾心男�?
(師播放錄像，生觀察。)
b.看了錄像，我們知道日常生活中色彩確實(shí)很多。
請(qǐng)同學(xué)回答，剛才看到的顏色有哪些?
(紅、黃、藍(lán)、橙、綠、紫…，
2.板書課題：
畫畫離不開色彩，今天，我們就來學(xué)習(xí)最基本的色彩知識(shí)--《三原色與三間色》。
板書課題：《三原色與三間色》
三，講授新課：(10分鐘)
(一)認(rèn)識(shí)三原色與三間色。
1·認(rèn)識(shí)三原色：
a.出示定義。
問：在這么多顏色當(dāng)中，怎么樣的顏色稱為原色?哪幾種顏色是原色?請(qǐng)大家先記住這么一句話：不能由其他顏色調(diào)合成的顏色叫原色。
b.觀看電腦課件。
師：哪幾種顏色不能由其他顏色調(diào)合成?下面大家來看一組畫面。聽聽顏色自己的聲音。(師擊鍵，播放設(shè)計(jì)制作好的電腦課件，一段擬人卡通畫面)。
師：看了動(dòng)畫鏡頭，知道幾種什么色在說話?
(讓學(xué)生回答，說出紅、黃、藍(lán)。)
師：這三種色都說了句什么?
(不能由別的顏色調(diào)合成)
c.得出定義：我們知道，不能由別的顏色調(diào)合成的顏色是原色，紅、黃、藍(lán)不能由別的顏色調(diào)合成，那么，紅、黃、藍(lán)就是原色。因?yàn)槭侨N顏色，所以我們稱它們?yōu)槿?/p>
2·認(rèn)識(shí)三間色：
a.觀看幻燈，讓學(xué)生觀察三原色相加能否變化出別的'顏色。
b.觀察色輪，出示三色輪，思考三原色相加變化哪三種顏色。
問：色圈紅色和黃色重疊的部分可能是什么色?
色圈黃色和藍(lán)色重疊的部分可能是什么色?
色圈藍(lán)色和紅色重疊的部分可能是什么色?
(讓學(xué)生嘗試后回答。)
生小結(jié)：用色塊表示。紅+黃=橙黃+藍(lán)=綠藍(lán)+紅=紫
c.做實(shí)驗(yàn)：。嘗試其他兩色相加有什么新發(fā)現(xiàn)。
d.學(xué)生討論間色定義(只有用兩種原色調(diào)合成的顏色叫間色)。
四、課堂練習(xí)(15分鐘)
1·用圓、方、三角形等幾何圖形，自己設(shè)計(jì)排列組合，形成新圖形，分別用三原色和三間色進(jìn)行填色練習(xí)。
2·作業(yè)要求：1、可自己設(shè)計(jì)圖形填色。
2、調(diào)色時(shí)注意水份的掌握。
3、平涂著色。
3·學(xué)生作業(yè)，教師巡視指導(dǎo)。(輕音樂)
五、講評(píng)作業(yè)。(7-8分鐘)
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