工藝教學(xué)設(shè)計
工藝”一節(jié)向?qū)W生展示了一些常用的工藝，并重點(diǎn)介紹了金屬材料隊的加工工藝。這些內(nèi)容為學(xué)生提供了大量實(shí)踐操作的機(jī)會，學(xué)生可以在學(xué)習(xí)過程中切實(shí)提高自己的實(shí)踐操作能力。
教學(xué)目標(biāo)：能夠結(jié)合生活中所熟知的簡單工藝，知道工藝的含義和常用工藝的種類，了解金工常用的工具和設(shè)備，學(xué)會金屬材料的鋸削、銼削和鉆削等加工方法，能根據(jù)設(shè)計方案和已有條件選擇加工工藝，并能正確、安全地操作。
教學(xué)內(nèi)容分析：
1．“工藝”一節(jié)向?qū)W生展示了一些常用的工藝，并重點(diǎn)介紹了金屬材料隊的加工工藝。這些內(nèi)容為學(xué)生提供了大量實(shí)踐操作的機(jī)會，學(xué)生可以在學(xué)習(xí)過程中切實(shí)提高自己的實(shí)踐操作能力。
2.立足實(shí)踐是本課程的'一個特色。結(jié)合本章中大量動手操作的具體內(nèi)容，學(xué)生親歷技能學(xué)習(xí)的實(shí)踐過程，從中可以體驗(yàn)和領(lǐng)悟到技術(shù)操作的要領(lǐng)和方法。根據(jù)操作內(nèi)容，本著減少文字?jǐn)⑹龅乃悸�，文中配置了大量的圖示，直觀形象，可以有效地幫助學(xué)生閱讀和理解。
3．正確領(lǐng)會課程理念，把握操作技能的教學(xué)目標(biāo)，不搞“大運(yùn)動”的動作規(guī)范訓(xùn)練，側(cè)重學(xué)生對技能方法的體驗(yàn)和領(lǐng)悟，不要求達(dá)到熟練掌握的程度。
教學(xué)對象分析：工藝對于學(xué)生來說可能不太熟悉，但工藝對于技術(shù)產(chǎn)品來說非常重要。它是產(chǎn)品質(zhì)量的保證，對提高生產(chǎn)效率起著重要作用。所以本節(jié)對工藝加以介紹。由于學(xué)生的基礎(chǔ)知識和各學(xué)校條件的不同，本節(jié)內(nèi)容較淺顯，旨在讓學(xué)生認(rèn)識工藝，了解一些常用金工工具和設(shè)備，學(xué)會金屬材料的1-2種加工方法即可。在教學(xué)過程中，教師可組織學(xué)生參觀一些加工工廠，或讓學(xué)生做一些實(shí)踐活動，但必須強(qiáng)調(diào)活動中的安全問題。
教學(xué)策略：
1.在“工藝”一節(jié)的教學(xué)中，要充分認(rèn)識模仿教學(xué)方法在操作技能學(xué)習(xí)中所具有的不可替代的作用。在教學(xué)中，教師的動作姿勢、軌跡、頻率、節(jié)奏等技術(shù)點(diǎn)示范要符合操作規(guī)范，協(xié)調(diào)完善，示范要注意動作的能見度和清晰度。
2.在課前教師對工具設(shè)備要進(jìn)行認(rèn)真的檢查，可以做一些安全預(yù)案，作好充分準(zhǔn)備，以消除安全隱患。在教學(xué)過程中，教師對安全問題要給予足夠的重視。尤為必要的是，教師應(yīng)注意對容易發(fā)生事故的設(shè)備安排安全人員進(jìn)行安全操作監(jiān)督。工具的使用，可根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)來進(jìn)行。教材中所提出的加工方法并非要求學(xué)生全部學(xué)會，可以讓學(xué)生根據(jù)所選定的項(xiàng)目及模型制作需要來確定學(xué)習(xí)何種加工方法。
3．教學(xué)時，先讓學(xué)生做一做安裝電話機(jī)底板或電子計算器的后蓋等試驗(yàn)，然后請學(xué)生歸納操作工藝，學(xué)生就有了親身的體驗(yàn)。切忌“老師講，學(xué)生聽”的老辦法。
第1課時
教學(xué)過程
●出示課題：工藝
一、認(rèn)識工藝
工藝是指利用工具和設(shè)備對原材料、半成品進(jìn)行技術(shù)處理，使之成為產(chǎn)品的方法。
常見的工藝有加工工藝、裝配工藝、檢測工藝、 鑄造工藝、表面處理工藝等。
二、金屬材料的加工工藝
2．鋸割
對于金屬材料，通常以鋸割的方式進(jìn)行割斷。手鋸是人工鋸割的常用工具，利用它可分割金屬材料、木料和硬塑料等。
▲馬上行動：用手鋸鋸斷一根直徑為12的金屬管（或塑料管），并討論正確的鋸割管狀材料的方法。
教學(xué)媒體、資源的運(yùn)用
如在通用技術(shù)專用教室上課，而又配備了多媒體教學(xué)設(shè)備那是再好不過的了。教師可以運(yùn)用投影儀出示操作要領(lǐng)等圖片，讓學(xué)生看清楚操作的具體細(xì)節(jié)，同時結(jié)合教師的示范，使學(xué)生真正掌握正確的操作方法。
教學(xué)準(zhǔn)備
1．教學(xué)器材。
教學(xué)器材以48人為一個班級，可采用以下配置：
(1)劃線工具：劃針、鋼直尺、角尺、劃規(guī)、樣沖 各26件
(2)轉(zhuǎn)盤式臺虎鉗(鉗口寬度可選擇100) 50臺
(3)調(diào)節(jié)式手鋸架(QB-1108-91)50件
(4)鉗工銼：齊頭扁銼(長度250，中銼紋) 50把
半圓銼(長度250，細(xì)銼紋) 50把
(5)斬口錘(0.25g) 50把
(6)臺鉆 2-4臺
(7)常用的手用圓板牙(又名螺絲板牙)及配套的圓板牙架(又稱圓板牙絞手)
(8)手用絲錐(又名螺絲攻)及絲錐板手
注：(7)(8)兩項(xiàng)配置數(shù)可在5套左右，但圓板牙及絲錐的規(guī)格可配置常見的公制直徑為2.5、3、4等多種，因易損耗，要求有足夠的備用件。
2.教學(xué)場地。
金工專用教室一間。
教學(xué)反思
1．如果學(xué)校不具備通用技術(shù)專用教室和教學(xué)器材等條件，學(xué)生要真正掌握這方面的知識內(nèi)容，恐怕是一句空話。
2．操作時，教師的示范是至關(guān)重要的。
3．安全問題要放在頭等重要的位置來強(qiáng)調(diào)。
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