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學(xué)生成績(jī)不好教師檢討書(shū)

時(shí)間:2023-06-26 08:15:55 檢討書(shū) 我要投稿
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學(xué)生成績(jī)不好教師檢討書(shū)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了問(wèn)題或過(guò)錯(cuò)后,往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我悔過(guò),在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意態(tài)度要誠(chéng)懇、端正。你還在為寫(xiě)檢討書(shū)而苦惱嗎?以下是小編為大家收集的學(xué)生成績(jī)不好教師檢討書(shū),希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)生成績(jī)不好教師檢討書(shū)

學(xué)生成績(jī)不好教師檢討書(shū)1

  著給班里的同學(xué)批改作業(yè),他說(shuō)的支支吾吾的,我也就聽(tīng)得敷敷衍衍的,根本沒(méi)有想到他是不是遇到了什么問(wèn)題,是不是心里有什么事情需要跟我說(shuō)一說(shuō)。

  可惜的是,這個(gè)細(xì)節(jié)是本人遭到了他父母的投訴,也得知了他是因?yàn)樾睦韱?wèn)題而出現(xiàn)了成績(jī)下滑之后才突然回想起來(lái)的細(xì)節(jié),這足以證明我這個(gè)老師做得有多么的不合格了。本人是他的語(yǔ)文老師沒(méi)錯(cuò),但本人也是他的班主任老師啊!班主任老師,除了教授本職科目外,要做的也就是對(duì)學(xué)生的身心健康都做一份保障,讓家長(zhǎng)將學(xué)生留在我們學(xué)校時(shí),心里是放心的,是充分相信的。

  對(duì)不起,領(lǐng)導(dǎo)。以前本人也不是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)并開(kāi)導(dǎo)過(guò)學(xué)生的心理問(wèn)題,但本人在這一學(xué)期里卻忽略了這位成績(jī)本來(lái)好到閃閃發(fā)光的'學(xué)生。也難怪他的父母要來(lái)投訴本人了,如果本人也及時(shí)了解到了他的問(wèn)題,幫助他解決了他的問(wèn)題,他的成績(jī)一定不會(huì)大幅度下滑,甚至于在此時(shí)此刻已經(jīng)不再有心理問(wèn)題的煩惱了。

  領(lǐng)導(dǎo),這一次是本人的錯(cuò)誤,一個(gè)重大的錯(cuò)誤。本人愿意接受領(lǐng)導(dǎo)您對(duì)我的任何處罰,包括將本人開(kāi)除,本人也不會(huì)有任何異議;叵脒@件事所發(fā)生的前后,我已經(jīng)感覺(jué)到自己的初心已經(jīng)被自己給遺忘了,現(xiàn)在再回想起自己的初心,還是希望能夠做一個(gè)真正的好老師!

  檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

學(xué)生成績(jī)不好教師檢討書(shū)2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  期末的成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了,而我們班級(jí)的成績(jī)?cè)谀昙?jí)的排名卻是比較的難看,作為帶班的老師我也是有很多的地方做的還不夠好,所以也是導(dǎo)致這成績(jī)這么的糟糕,我也是在反思之中去找到自己的問(wèn)題,在此檢討。

  教學(xué)方面作為新老師,的確我的經(jīng)驗(yàn)是不足的,這個(gè)是無(wú)可辯駁,但是也有和我同樣進(jìn)入學(xué)校的老師帶班的成績(jī)卻是比我好了一截的,我也是知道,和優(yōu)秀的老師相比不行,但是和一起來(lái)的老師對(duì)比我還是差勁的,也是我的教學(xué)態(tài)度的確是不夠好的,工作上雖然做了事情,但是也是不夠盡責(zé),課上完了就是了,學(xué)生做了作業(yè)也是如此,會(huì)去檢查,但是卻是沒(méi)有耐心的去找到原因,為什么沒(méi)有學(xué)好,同時(shí)也是在課堂上沒(méi)有去反思,自己的教學(xué)是否可以做的更好一些的。光是如此,是很難讓自己能力提升的,而學(xué)生的.學(xué)習(xí)如果想要成績(jī)好又是靠他們的自覺(jué),自然最終的結(jié)果也是不好的,我也是懊惱,作為老師,其實(shí)對(duì)于學(xué)生們的學(xué)習(xí)是有很大的責(zé)任,雖然說(shuō)學(xué)生們的學(xué)習(xí)最終是要靠他們自己,但是我們老師卻是要做好自己應(yīng)盡的責(zé)任,去盡可能督促學(xué)生學(xué)好,課堂上也是要做得更好,讓課堂生動(dòng),學(xué)生能積極的配合學(xué)好才行的。

  同時(shí)我的教學(xué)方法方面也是有待提升的,工作之后我也是沒(méi)有多去想,如何的改進(jìn)自己的教學(xué)質(zhì)量,雖然教了,但是效果如何,我也是沒(méi)有考慮太多,在備課組也是按照其他老師的一個(gè)要求去做好了,而沒(méi)有多一些自己的思考,每個(gè)班級(jí)每個(gè)學(xué)生的情況都是不一樣,而我們老師也是需要去多了解,多熟悉他們,同時(shí)要去改變自己的教學(xué)方法,不是學(xué)到什么樣的就用什么樣的,而是要多根據(jù)實(shí)際的一個(gè)情況去考慮,才能讓自己的教學(xué)能做得更好一些而不僅僅只是做了工作就夠了的,的確對(duì)于老師這份工作,我也是重視程度還是不夠的,自己以為的盡責(zé)了,但是其實(shí)并沒(méi)有真的做到位,我也是懊惱,此次成績(jī)出來(lái),我也是更意識(shí)到自己的問(wèn)題,又經(jīng)過(guò)了領(lǐng)導(dǎo)來(lái)指出,我也是要作出改變。

  在今后的教學(xué)之中,我必須要更靈活一些,去為了做好班級(jí)的教學(xué),把學(xué)生們的成績(jī)給搞上去,同時(shí)多去了解他們,把課堂做的更生動(dòng),更多互動(dòng),讓學(xué)生更積極。

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

學(xué)生成績(jī)不好教師檢討書(shū)3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  我是xx,這次的成績(jī)結(jié)婚出來(lái),我也是感覺(jué)很是慚愧,我作為一名教師,我的任務(wù)就是教好學(xué)生,讓學(xué)生們能夠在學(xué)校提高學(xué)習(xí),學(xué)校對(duì)我是信任的,在這次考試結(jié)束結(jié)束之后還是感覺(jué)走許多需要提高的,我認(rèn)為我的教學(xué)方式還是不夠完善,今天成績(jī)出來(lái)班級(jí)的整體成績(jī)還是下降了許多,我認(rèn)為這跟我的教學(xué)離不開(kāi)關(guān)系,想了想過(guò)去的一個(gè)學(xué)期確實(shí)在工作方面,我還是有一些不足之處,我現(xiàn)在回過(guò)頭真的應(yīng)當(dāng)反省。

  在時(shí)間上面我似乎也是安排的不夠合理,我作為一名教師應(yīng)該要讓自己保持好心態(tài),在這一點(diǎn)上面毋庸置疑,教學(xué)進(jìn)度是非常關(guān)鍵的,在過(guò)去一段時(shí)間以來(lái)的教學(xué)當(dāng)中進(jìn)度不是很快,越到后面時(shí)間越緊迫,這樣是非常的不合適的很是影響學(xué)生們,沒(méi)有一個(gè)好教學(xué)進(jìn)度很容易出問(wèn)題,現(xiàn)在我也一直都在想,在教學(xué)進(jìn)度上面我真的是沒(méi)有合理的安排好的時(shí)間,這段時(shí)間以來(lái)在工作當(dāng)中我需要去調(diào)整好,作為一名教師這是我的職責(zé)所在,我需要又有一個(gè)客觀態(tài)度,不管是在什么時(shí)候這些都是應(yīng)該要去保持好的,在過(guò)去一段時(shí)間以來(lái)的工作當(dāng)中我認(rèn)為我是可以堅(jiān)持去做好這些細(xì)節(jié)的`工作。

  但是這次期末考試的成績(jī)出來(lái),學(xué)生們的成績(jī)也是不樂(lè)觀,作為任課老師我的責(zé)任也是很大,各個(gè)方面都是有影響的,我在過(guò)去一個(gè)學(xué)期的工作當(dāng)中對(duì)學(xué)生們的學(xué)習(xí)沒(méi)有很?chē)?yán)格,我一直都是處在一個(gè)放松的狀態(tài)下面,對(duì)學(xué)生們也是保持著放松,我知道這是非常不好的,我當(dāng)然是不愿意看看到這樣的情況發(fā)生,沒(méi)有想到在期末的考試之后會(huì)出現(xiàn)這樣分反差,這讓我也是感覺(jué)很大壓力,我一直都在嘗試著去搞好這方面的工作,但是故去一個(gè)的學(xué)期以來(lái)的工作,我做錯(cuò)了很多,我希望能夠在這樣的環(huán)境下面一點(diǎn)點(diǎn)積累知識(shí),這樣以來(lái)還是感覺(jué)自己輕松的了很多,但是我需要為這次學(xué)生們的成績(jī)下降反省自己的,我的寬松造成了很多問(wèn)題,包括學(xué)生們的成績(jī),這一點(diǎn)是一定需要去糾正的,在這方面還是的應(yīng)該認(rèn)真一點(diǎn)才是。

  這個(gè)學(xué)期的工作是我沒(méi)有搞好,我真的是感覺(jué)這樣下去很不好,我需要去糾正這一點(diǎn),以后一定要認(rèn)真的去思考,在這方面我需要認(rèn)真去反省自己,對(duì)于教學(xué)方面出現(xiàn)的問(wèn)題我也一定會(huì)認(rèn)真去改正。

此致

敬禮!

檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

學(xué)生成績(jī)不好教師檢討書(shū)4

尊敬的老師:

  您好!

  期末考試的成績(jī)已經(jīng)都出來(lái)了,我們班級(jí)這次又考了全校倒數(shù)第一,我作為這個(gè)班的班主任,其實(shí)我也承擔(dān)著很大一部分的責(zé)任。班級(jí)處于現(xiàn)在的這個(gè)狀態(tài),的確是我對(duì)學(xué)生管理態(tài)度上的問(wèn)題,所以在這里,我也好好的對(duì)自己進(jìn)行了一番檢討。

  我仔細(xì)的分析了這次期末考試,我們班之所以在綜合上處于全校倒數(shù)第一,是因?yàn)槲覀儼嘣诟鱾(gè)方面都不是很突出,比如說(shuō)語(yǔ)文這門(mén)科目,高分很少,最高分只有一百零幾分,其他班最高分有一百一十分左右,所以這個(gè)差距還是有點(diǎn)大的。而且班內(nèi)拔尖的學(xué)生很少,有些學(xué)生雖然在班內(nèi)算得上是一個(gè)成績(jī)還不錯(cuò)的,但要是放到了別的班級(jí),那成績(jī)也只能算是平平了。我認(rèn)為,這也是班級(jí)整體成績(jī)差的主要原因。

  還有一個(gè)最重要的原因,那就是我們班級(jí)的凝聚力不夠,雖然相處只有一年,但現(xiàn)在班級(jí)的整體狀況并沒(méi)有達(dá)到一個(gè)很好的狀態(tài)。一個(gè)班級(jí)如果沒(méi)有凝聚力,不夠團(tuán)結(jié),內(nèi)部分裂開(kāi)來(lái),那么成績(jī)是自然提不上去的。這是我的責(zé)任,我作為班主任,沒(méi)有在建設(shè)班級(jí)上花費(fèi)很多心力,讓班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣處于不算濃郁的一個(gè)階段,也是阻礙大家成長(zhǎng)的一個(gè)原因。我感到很抱歉,我沒(méi)有把這份工作做到位,也沒(méi)有對(duì)學(xué)生們盡到責(zé)任,對(duì)不起。

  通過(guò)這些反思,我也決定從以下幾個(gè)方面開(kāi)始改正:

  1、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,從小活動(dòng)開(kāi)始。根據(jù)我的了解,班內(nèi)的學(xué)生主要分為幾個(gè)小部隊(duì),成績(jī)好的一堆,成績(jī)中等的一堆,成績(jī)差的一堆。這樣的氛圍自然是不利于學(xué)習(xí)的。所以這一次我決定在下學(xué)期組織幾個(gè)小活動(dòng),讓大家更深入的去了解一次,打散這樣的小團(tuán)隊(duì),讓大家都融合到一起來(lái)。

  2、增強(qiáng)大家的集體榮譽(yù)感。班級(jí)的榮耀是和大家息息相關(guān)的,所以要號(hào)召大家一起努力,把學(xué)習(xí)升上去,班級(jí)的榮譽(yù)也才能搭建起來(lái)。

  3、改良自己的教學(xué)方式,我教的'數(shù)學(xué),在這門(mén)科目上,我們班的同學(xué)是摔得很慘的。這讓我意思糊掉,我的確需要去思考一下自己的教學(xué)問(wèn)題了。所以我會(huì)爭(zhēng)取改變自己的教學(xué)方式,用更有效的方式進(jìn)行教學(xué)。

  這次班級(jí)成績(jī)這么差,我作為教師自然是感到很羞愧的。我辜負(fù)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望,也辜負(fù)了家長(zhǎng)們的信任,雖說(shuō)學(xué)習(xí)是孩子們的事情,但是我作為教師也要起到一個(gè)輔導(dǎo)作用,這才會(huì)讓孩子們更好的成長(zhǎng),下個(gè)學(xué)期,我會(huì)這樣努力去做的!

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生成績(jī)不好教師檢討書(shū)5

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  這次期末成績(jī)?nèi)慷汲鰜?lái)了,我自己去看我班上的學(xué)生的成績(jī),在同年級(jí)中我教的班級(jí)的總成績(jī)很低,那更不用說(shuō)單個(gè)的成績(jī)了,簡(jiǎn)直差的不行,我自知不能說(shuō)是學(xué)生自己的問(wèn)題,畢竟我作為他們的老師,把他們的成績(jī)教成這樣,那我本身自然也是有問(wèn)題的。自知自己的不足,向領(lǐng)導(dǎo)您檢討。

  我是初二xx班的語(yǔ)文老師,這次期末考試成績(jī)出來(lái)之后,您看到我管的這個(gè)班是這樣的成績(jī),因此很生氣,就對(duì)我進(jìn)行了批評(píng)。我知道這樣的成績(jī)?cè)谒械闹袑W(xué)中是比較差的了,但重點(diǎn)是我們學(xué)校算是比較重點(diǎn)的初中了,但是有這樣的.成績(jī),已經(jīng)不再是學(xué)生自己的問(wèn)題比較多了,我這個(gè)老師本身也是有大問(wèn)題的。經(jīng)過(guò)您一小時(shí)的批評(píng),我回去后也做了反省。因此在這里遞交檢討書(shū)上去給您。

  我的學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)不好,大部分的原因是因?yàn)槲遥捎谄綍r(shí)我過(guò)于懶,不怎么喜歡批改作業(yè),因此就不怎么喜歡給他們布置作業(yè)做,加上我對(duì)他們不嚴(yán)格,很多時(shí)候都是寬容他們不做作業(yè)的。除此之外,不知道什么時(shí)候起,我的課他們不認(rèn)真聽(tīng)了,因?yàn)樗麄兩险n不守紀(jì)律,我都不會(huì)管他們,任他們?cè)趺醋觯晕以谡n堂上就只講我的,半點(diǎn)不會(huì)因?yàn)樗麄冊(cè)谏险n睡覺(jué)、吃東西等等違反紀(jì)律和秩序的事情受影響,完全是放任的狀態(tài)。這一學(xué)期,他們的語(yǔ)文成績(jī)我沒(méi)有去很關(guān)注,考的好就夸,考的不好也不會(huì)生氣,因此就讓他們懶散了?墒撬麄冏兊脩猩⒉蛔鲎鳂I(yè)都是因?yàn)槲疫@個(gè)老師懶,而且自身沒(méi)有半點(diǎn)威嚴(yán)好威信,任憑他們?cè)谡n堂上搞亂的。我以為他們的成績(jī)與我無(wú)關(guān),因此才沒(méi)有多加嚴(yán)厲管。

  但是這一次在對(duì)比其他班上語(yǔ)文成績(jī)后,我才知道自己是錯(cuò)的,學(xué)生成績(jī)不好,也就意味我的本事不好,我沒(méi)有那能力去教好他們的語(yǔ)文,不能讓他們有進(jìn)步。而且我們學(xué)校只有成績(jī)好才能有更好的名譽(yù),因?yàn)槲野嗟某煽?jī)不好導(dǎo)致學(xué)校整體這科的成績(jī)都下降了,這已經(jīng)不再是個(gè)人的問(wèn)題了,而是上升到學(xué)校的利益,是我的不管事和懶惰致使的。我有錯(cuò),也有罪。在知道您真的生氣后,我才知自己的錯(cuò)誤在哪,如果我嚴(yán)厲的管束他們,多布置一些作業(yè),他們的成績(jī)就不會(huì)差,如此也就不會(huì)拖累學(xué)校的語(yǔ)文科目的總成績(jī)。抱歉領(lǐng)導(dǎo),真摯跟您道歉,我下學(xué)期一定重視自己的教學(xué)。

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

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