個(gè)人檢討書(shū)15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了問(wèn)題或過(guò)錯(cuò)后，往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反思，我們?cè)趯?xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意語(yǔ)言的得體性。那么正式、規(guī)范的檢討書(shū)是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的個(gè)人檢討書(shū)，希望能夠幫助到大家。
個(gè)人檢討書(shū)1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
作為組件技術(shù)部的一位技術(shù)主管，我在工作進(jìn)程中嚴(yán)重失職，在生產(chǎn)限額領(lǐng)料單中添加了錯(cuò)誤的鋁合金邊框代碼，造成交付給客戶(hù)的組件邊沒(méi)法安裝，給公司信譽(yù)造成了沒(méi)法挽回的損失。在此我表示深深的歉意并遞交這份工作失職檢討書(shū)向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深入檢討和自查。
由于我的工作崗位關(guān)系到整個(gè)生產(chǎn)定單所使用的物料正確與否，長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)對(duì)自己放松要求，工作作風(fēng)渙散，疏忽公司的審批報(bào)告流程，終究導(dǎo)致這次嚴(yán)重的質(zhì)量事故發(fā)生，孤負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任，也侵害了公司的信譽(yù)。通過(guò)這件事，暴露出我個(gè)人存在嚴(yán)重的工作松懈題目，和工作態(tài)度不端正，做事情不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)炔涣脊ぷ髯黠L(fēng)。為杜絕今后再犯一樣的錯(cuò)誤，以此次檢討為契機(jī)，深入審閱和糾正本身工作中存在的題目：
首先，我作為部分文件的管理者，對(duì)部分文件的管理不嚴(yán)謹(jǐn)，文件沒(méi)有固定的寄存地點(diǎn)，通常是誰(shuí)想看文件誰(shuí)拿去看，看完就隨手一扔，每當(dāng)碰到題目想要翻閱時(shí)卻找不到文件在哪。本次事故就是一個(gè)深入的教訓(xùn)，由于文件是10月份下發(fā)而添加錯(cuò)誤邊框的定單是11月的生產(chǎn)定單，在核對(duì)物料編碼時(shí)沒(méi)有查找相干的工作聯(lián)系單是導(dǎo)致此次事故的一個(gè)重要緣由。
其次是熟悉上的題目，總是以為自己是文件的`發(fā)放者，而他人才是文件的執(zhí)行者，通常是一掃而過(guò)，只理解了文件的表面內(nèi)容，而忽視了文件所要傳遞的重要信息。本次事故中，由于之前瀏覽文件是草草擦過(guò)，導(dǎo)致大腦中只記住了4孔邊框和6孔邊框都可使用并且不得混用于同一個(gè)組件，但是卻沒(méi)有記住4孔邊框有兩種不同孔距的物料代碼，正確的代碼應(yīng)當(dāng)為，而自己卻添加了錯(cuò)誤的代碼。
第三是態(tài)度上的題目，由于平時(shí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作十分信任，因此自己經(jīng)常不依照規(guī)定的流程展開(kāi)工作，私自做決定，私自更改物料。假如此次添加物料代碼時(shí)先向部分領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行請(qǐng)示，就可以夠避免錯(cuò)誤的物料代碼被使用，從而也就不會(huì)造成如此嚴(yán)重的后果。
為了杜絕今后再次出現(xiàn)類(lèi)似的錯(cuò)誤，我將從以下幾個(gè)方面來(lái)糾正和預(yù)防：
第一，嚴(yán)格落實(shí)物料添加的審批流程，在每次添加或變更物料時(shí)，都隨限額單附加一份物料變更通知單，如附件一所示。在該通知單中具體寫(xiě)明變更或添加的物料名稱(chēng)及物料代碼，然后交由部分主管審核批準(zhǔn)，再交由各相干部分會(huì)簽后隨限額領(lǐng)料單一并下發(fā)給相干部分。
第二，在裝框工段首末三檢卡中增加邊框孔數(shù)目，孔間距的檢驗(yàn)要求。
第三，規(guī)范部分文件的管理，每份新發(fā)放的文件都傳閱給相干職員進(jìn)行瀏覽并簽字，瀏覽完后同一存檔保管，并做好文件目錄和收發(fā)臺(tái)賬，方便隨時(shí)查閱。
通過(guò)這件事我重新反思了自己做人、做事的態(tài)度，感悟到：做人要專(zhuān)注，做事也要專(zhuān)注。做事情不專(zhuān)注，就沒(méi)法清楚的掌控細(xì)節(jié)，就一定沒(méi)法把事情做得美滿(mǎn)。從今天起對(duì)自己嚴(yán)格要求，嚴(yán)厲本身工作態(tài)度，強(qiáng)化本身崗位責(zé)任感，克服思想渙散等壞毛病，不能再容忍任何的馬虎和“差未幾”心里，銘記本身工作的重要性，認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，以加倍努力的工作來(lái)彌補(bǔ)自己所犯的錯(cuò)誤。
此致
敬禮！
檢討人：xx
xxxx年xx月xx日
個(gè)人檢討書(shū)2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
今天，我懷著愧疚和懊悔給廠領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以表示我對(duì)不假外出，工作失職的不良行為，深刻認(rèn)識(shí)改正錯(cuò)誤的決心。
本人，公司員工林，工作崗位是負(fù)責(zé)榮耀洗煤廠地磅司稱(chēng)。于20xx年5月10日晚19時(shí)，不假外出私自前往樂(lè)山市購(gòu)個(gè)人物品，第二日早晨09時(shí)才回廠里，造成工作失職，影響較壞，嚴(yán)重違反了公司<<員工考勤制度>>規(guī)定，在此向公司領(lǐng)導(dǎo)道歉。
犯下這種錯(cuò)誤，我非常羞愧，作為公司一名員工，應(yīng)該尊重領(lǐng)導(dǎo)，和領(lǐng)導(dǎo)溝通，有事請(qǐng)假。而我的態(tài)度和行為，讓我現(xiàn)在感覺(jué)真是慚愧，平時(shí)對(duì)這件事的認(rèn)識(shí)不深，導(dǎo)致這件事的發(fā)生，在寫(xiě)這份檢討的同時(shí)，我真正意識(shí)到了這件事情的嚴(yán)重性和我的錯(cuò)誤，違犯了公司（廠）規(guī)定，再次，我這種行為還在公司同事之間造成了極其壞的影響，破壞了公司的形象。
對(duì)于這次的'失誤，我覺(jué)得我錯(cuò)啦，相信您也早已發(fā)現(xiàn)了我錯(cuò)了，完全的錯(cuò)了，真的錯(cuò)了，犯了大錯(cuò)，這是為什么呢？因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己太天真太幼稚了，為什么我不能乖乖的呢？為什么還要在熄燈之后關(guān)機(jī)呢？首先客觀原因是放學(xué)后時(shí)間緊急要搶位置洗澡所以沒(méi)有時(shí)間，但也不能做為理由，我為什么不能抗拒誘惑呢？無(wú)法堅(jiān)持抵制誘惑，我該怎么辦，怎樣去改呢，最后知道了就是捉住她并且暴打一頓。
在我寫(xiě)這份檢討的時(shí)候我的內(nèi)心在掙扎，為什么第一次寫(xiě)的那么認(rèn)真呢？我百思不得其解，最后我得出了答案，那就是我錯(cuò)了，真的錯(cuò)了，我知道我挑戰(zhàn)不了**部的規(guī)章制度，而且我對(duì)那斗雞眼十分無(wú)語(yǔ)，陰魂不散的斗雞眼，誒…對(duì)于這次的錯(cuò)誤我非常的后悔，并且不會(huì)再犯。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
個(gè)人檢討書(shū)3
尊敬的校長(zhǎng):
您好！
對(duì)不起，我知道我錯(cuò)了。每次你強(qiáng)調(diào)要愛(ài)護(hù)環(huán)境，我都辜負(fù)了你的教導(dǎo)。真的很抱歉。
那天下午，鈴聲一響，我還沉浸在朋友們的搞笑談話中。連老師都來(lái)找我，沒(méi)能分散我的注意力。我沒(méi)有自制力，突然想到要做衛(wèi)生。記得校長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，學(xué)校是我們的家，要保持公共衛(wèi)生，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。保護(hù)環(huán)境應(yīng)該從每個(gè)學(xué)生做起。于是我趕緊低下頭，檢查周?chē)腵地面是否還可以。
結(jié)果晚上來(lái)學(xué)校的時(shí)候，還是對(duì)聊天充滿(mǎn)了熱情。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，我被告知一個(gè)晴天霹靂！原因是亂扔瓜子！我不知道該怎么辦。我心里知道，不知道哪個(gè)同學(xué)丟了瓜子。我很后悔，我希望我下午沒(méi)有走得這么快。雖然沒(méi)丟瓜子，但是公共環(huán)境需要大家維護(hù)。我至少應(yīng)該幫同學(xué)檢查一下�，F(xiàn)在因?yàn)橹魂P(guān)心自己的利益，不自覺(jué)維護(hù)班級(jí)的利益，還因?yàn)槔蠋熣`以為我亂丟垃圾而寫(xiě)檢討被處分。亂扔垃圾是多么嚴(yán)重的錯(cuò)誤��！是靈魂的陌陌和對(duì)大局和環(huán)境漠不關(guān)心的體現(xiàn)！雖然我沒(méi)亂丟垃圾也沒(méi)敢這么做，但是我吊高的行為也是不對(duì)的。我已經(jīng)深深的意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，如果有老師的懲罰，我決心改變。
我保證以后會(huì)嚴(yán)格要求自己，努力成為一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。
檢討人:
時(shí)間:
個(gè)人檢討書(shū)4
尊敬的老師：
今天我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，身為學(xué)生的我抄了作業(yè)，我是一個(gè)學(xué)生，學(xué)生是不應(yīng)該抄作業(yè)的，但我因?yàn)樽约旱亩栊詻](méi)有好好的約束自己，抄作業(yè)不僅助長(zhǎng)了自己不好的習(xí)慣，而且也是對(duì)同學(xué)的不尊重。我沒(méi)有想到這件事可能帶來(lái)的后果，它可能會(huì)加重我的不良習(xí)慣，也可能會(huì)破壞班里的風(fēng)氣，現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)的更清楚了。
當(dāng)我炒作也被發(fā)現(xiàn)時(shí)，我沒(méi)有及時(shí)的'承認(rèn)錯(cuò)誤，辜負(fù)了老師對(duì)我的期望，我的心里還抱存有一定的僥幸，妄想自己能夠逃避懲罰，現(xiàn)在看來(lái)這種想法是極其錯(cuò)誤的，被老師發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)誤行為是我改正錯(cuò)誤的好機(jī)會(huì)，我應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)從老師的教誨，我現(xiàn)在知道老師做的都是為了我好，為了讓我以后不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤，我不應(yīng)該不承認(rèn)自己錯(cuò)誤的行為，勇于承擔(dān)責(zé)任是我現(xiàn)在應(yīng)該做的。
通過(guò)這次的事情，我明白作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做什么，今后我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，做到讓老師放心，不再讓老師為我操心，同時(shí)和同學(xué)和睦相處，今后不再抄作業(yè)，平等的學(xué)習(xí)是對(duì)我自己的負(fù)責(zé)，也是對(duì)同學(xué)的一種尊重。
我一定會(huì)從這件事上看到自己的缺點(diǎn)與不足，加以改正，深刻地認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，引以為戒，時(shí)刻監(jiān)督自己，并且?guī)椭渌瑢W(xué)一起進(jìn)步，用正確的方法對(duì)待學(xué)習(xí)，做一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的事。
檢討人：
日期：
個(gè)人檢討書(shū)5
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
在此，我懷著十分沉重的心情向您做出深刻的檢討！作為公司一名重要店面在崗人員，因?yàn)樯米噪x崗而寫(xiě)檢討書(shū)，感到十分的無(wú)奈和懊悔！今天寫(xiě)下這份檢討書(shū)，是對(duì)我以后不再犯類(lèi)似錯(cuò)誤而做出的決心。由于我有僥幸的心里，認(rèn)為公司不會(huì)發(fā)現(xiàn)我的擅自脫崗，沒(méi)料到今天上海公司總部領(lǐng)導(dǎo)正好過(guò)來(lái)，但無(wú)論如何觸犯了公司的鐵律，就要承擔(dān)起自己犯下的錯(cuò)誤！但我可以保證，一次而已，絕對(duì)不會(huì)有下次。我不再是學(xué)生了，對(duì)自己的業(yè)績(jī)和公司的未來(lái)我很清楚，思想上的覺(jué)悟也是很強(qiáng)烈的。我于xx年10月21日中午13時(shí)——當(dāng)日下午18時(shí)期間因?yàn)閭�(gè)人原因未曾向單位請(qǐng)假，并在未經(jīng)同意的情況下擅自離崗，嚴(yán)重?cái)_亂了公司的管理秩序和個(gè)人工作業(yè)績(jī)，給公司的管理工作帶來(lái)極大的麻煩，在同事之間也造成了不好的影響。我認(rèn)真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深的愧疚和不安！
在此我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討，并將我今日的思想反思結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)闡述。工作也有一段時(shí)間了，在大家的批評(píng)指導(dǎo)下我也有了些進(jìn)步。這次我辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望，和同事對(duì)我的愛(ài)護(hù)。深覺(jué)我對(duì)不起大家，在這里向你們表示深深的歉意。同時(shí)借此機(jī)會(huì)我也總結(jié)了幾條自己的缺點(diǎn)由于經(jīng)驗(yàn)不足，偶爾熱情、耐心不夠，以及能力上還未能達(dá)到秀的表現(xiàn)，以后會(huì)逐一改正。希望早日能成為各位心中的理想員工！匯報(bào)如下：
每個(gè)員工都是公司的一份子，因此個(gè)人的行為都代表著我們的整體形象，也深深的影響著身邊同事的工作態(tài)度和積極性。工作中和生活中，不管發(fā)生什么事情都要首當(dāng)站在集體的立場(chǎng)上為我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)負(fù)應(yīng)盡的責(zé)任，想領(lǐng)導(dǎo)之所想，以公司利益為出發(fā)點(diǎn)，服從領(lǐng)導(dǎo)的合理統(tǒng)一安排，按時(shí)做好自己的本職工作，努力提高工作質(zhì)量和效率。自此，我更加深刻的意識(shí)到自己行為帶來(lái)的嚴(yán)重后果：如果在公司內(nèi)部形成這種目無(wú)組織和紀(jì)律的不良風(fēng)氣，更好的提高個(gè)人工作能力將無(wú)從談起。
同時(shí)我也要為今天所做的行為予以交代希望領(lǐng)導(dǎo)的諒解。首先我是一名來(lái)自外省的員工又是女孩子自身的物品尤其是電話、證件等是我與家庭聯(lián)系個(gè)人安全最為緊密和提高自我安全的重要財(cái)務(wù)。一旦在不該發(fā)生的情況下被盜自然會(huì)緊張和無(wú)助從而條件反射下做出一些不夠冷靜和激動(dòng)的.行為。當(dāng)然這不但需要領(lǐng)導(dǎo)的理解，更該通過(guò)這件事加強(qiáng)自我的安全防范意識(shí)這也是搞好工作的一個(gè)重要保證。不過(guò)在這么正規(guī)、有內(nèi)保、有監(jiān)控的商場(chǎng)，遇到類(lèi)似時(shí)間安全部門(mén)不能有效及時(shí)的為我們商鋪人員做出正確積極的處理措施也是導(dǎo)致此次事情的緣由，當(dāng)然如此規(guī)模和對(duì)他們來(lái)說(shuō)微不足道的事情即便做出合理的反映也可能無(wú)濟(jì)于事但是我連最起碼的事件處理方法也沒(méi)有看到。
其次因?yàn)橐粫r(shí)心急忘記在如此重要的店面工作中只有我區(qū)區(qū)一人在崗，由于我的暫時(shí)離開(kāi)使公司工作沒(méi)能正常開(kāi)展，我在對(duì)我的行為感到后悔同時(shí)也希望領(lǐng)導(dǎo)能在遇到類(lèi)似突發(fā)事件時(shí)能妥善安排一名公司內(nèi)部合適的工作人員臨時(shí)替班，以避免公司不必要的利益損失。
最后我想說(shuō)明中午我本打算利用午飯時(shí)間最快速度回家取相應(yīng)證件去重新辦理電話卡以便最短時(shí)間內(nèi)保護(hù)個(gè)人和公司部分利益的安全，同時(shí)也是怕在遺失期間不能及時(shí)接聽(tīng)到客戶(hù)的來(lái)電和公司的領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)要求。但是沒(méi)想到交通的堵塞和營(yíng)業(yè)廳人員過(guò)多的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題導(dǎo)導(dǎo)致延誤過(guò)久時(shí)間，對(duì)此我也十分懊惱。
無(wú)論如何我愿意接受應(yīng)該的懲罰，對(duì)于今后的工作和生活，我也要放正態(tài)度，并保證今后不會(huì)再出現(xiàn)類(lèi)似的情況。我對(duì)可能會(huì)受到的處罰沒(méi)有任何想法堅(jiān)決執(zhí)行，至于是什么樣的處理結(jié)果我都沒(méi)有怨言，但如果過(guò)于苛刻我也無(wú)法分清心理是否能承受，自私的來(lái)講如果過(guò)重我不知道這對(duì)我是種積極的督促作用還是一種消極的心理陰影。當(dāng)然我明白，一個(gè)人作下的因必定要承受它帶來(lái)的果，工作中尤其如此我所犯下的錯(cuò)誤由此！我特作出此檢討，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事相信我的誠(chéng)意，我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，以加倍努力的工作來(lái)為我的工作做出積極的貢獻(xiàn)，在同時(shí)也希望同事們對(duì)此引以為戒妥善保管好個(gè)人重要物品，不要發(fā)生類(lèi)似事情。至于在此次錯(cuò)誤中我應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任，真誠(chéng)地接受領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，并愿意接受給予的合理處理方式。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
個(gè)人檢討書(shū)6
尊敬的老師：
我由于在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o我別的同學(xué)，造成了作弊行為，當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師對(duì)我進(jìn)行了教育，但是本人還未認(rèn)識(shí)到件事情的嚴(yán)重性，于是監(jiān)考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我終于意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上，并且試圖將其傳給其他的同學(xué)，這是有悖學(xué)生的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒(méi)有把答案?jìng)鹘o別人，或者給別人答案，仍然是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。
我只是顧著自己的利益，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)監(jiān)考老師的感受。這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的'那個(gè)是那個(gè)同學(xué)，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實(shí)際上是在害他。而且，考試的時(shí)候作弊本身也是對(duì)監(jiān)考老師的不尊重。所以，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其次，我考試作弊的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，____大學(xué)在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它！雖然我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o別的同學(xué)，這是作弊行為，我和那個(gè)同學(xué)關(guān)系很好，他找我?guī)兔�，�?dāng)時(shí)不忍心和僥幸心理之下量成了現(xiàn)在的后果。望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的。人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng)，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的作用。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。
請(qǐng)老師相信我，我保證，這樣類(lèi)似的失誤將不會(huì)再發(fā)生。
此致
敬禮
學(xué)生：___
____年_月__日
個(gè)人檢討書(shū)7
xxx:
中午午休時(shí)，我在教室里認(rèn)真炮制了一封《檢討書(shū)》，將如何向表哥軟磨硬泡才借得此書(shū)，以及未來(lái)表嫂從哪里艱難購(gòu)得此書(shū)并如何贈(zèng)給表哥等情況一五一十詳細(xì)告知，并將表哥和未來(lái)表嫂的愛(ài)情故事著力渲染一番，最后還將丟失此書(shū)的后果寫(xiě)得非常非常嚴(yán)重，說(shuō)它一定會(huì)斷送掉一對(duì)熱戀情侶的愛(ài)情，其破壞力和殺傷力將如何巨大等等，寫(xiě)得是情真意切，催人淚下。
就是待我將這篇洋洋灑灑逾千言的檢討書(shū)交給吳老師，他默默看過(guò)之后，又挑著眉毛，壞壞地笑著問(wèn)我：“萬(wàn)紅英同學(xué)，你這是檢討書(shū)呢，還是愛(ài)情小說(shuō)?”看著他一臉的壞笑，我豁出去了，準(zhǔn)備跟他大戰(zhàn)三百回合：“管它是什么，請(qǐng)您看在一對(duì)年輕人純潔的愛(ài)情份上，將書(shū)還我好嗎?”看到我一副拼命三郎的樣子，吳老師嘿嘿嘿地笑了起來(lái)，將書(shū)遞給我說(shuō)：“好吧，算你有理，拿回去吧!只是以后別在上課的`時(shí)候看了�！乙部赐炅��！蔽毅铝耍悬c(diǎn)不敢相信，才一個(gè)回合，他這么輕易地就將書(shū)還了我!那一刻，我第一次覺(jué)得，原來(lái)我們年輕的吳老師也很可愛(ài)!
時(shí)光匆匆，一晃三十年過(guò)去，昔日最年輕的吳老師如今已是那所縣立第一中學(xué)的書(shū)記，身份顯赫，大權(quán)在握了。畢業(yè)這么多年沒(méi)有聯(lián)系，想不到他會(huì)托家里的學(xué)生打電話來(lái)請(qǐng)我們回去聚會(huì)。從1981年開(kāi)始從教，整整三十年光陰，吳老師早已桃李遍天下，不說(shuō)別的，光得意門(mén)生就不知道有多少。我自然是絕對(duì)算不上他的得意門(mén)生的，但他竟然在數(shù)以千計(jì)的學(xué)生中能夠記起我這個(gè)普普通通的小女生，不能不令我感懷和感動(dòng)!
那封愛(ài)情小說(shuō)式的“檢討書(shū)”，令他這么多年都不曾忘懷?
此致
敬禮
檢討人：
x年xx月xx日
個(gè)人檢討書(shū)8
尊敬的老師:
我由于沒(méi)有按照宿舍管理?xiàng)l例的要求，將大功率電器拿到寢室使用.給寢室的安全帶來(lái)了很大的隱患.今天上網(wǎng)看了很多關(guān)于用電熱毯帶來(lái)的火災(zāi)事件，我深表慚愧。雖然我買(mǎi)了電熱毯也沒(méi)用過(guò)幾次，沒(méi)給宿舍帶來(lái)?yè)p失但我這種行為本身就是違背了做合格學(xué)生的原則.我只是顧著自己的.便利和一時(shí)的想法，這也是不對(duì)的。
人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，損害了整個(gè)18幢樓同學(xué)的生命和財(cái)產(chǎn)的安全，我這樣做，同時(shí)也是對(duì)宿管老師全心為同學(xué)們服務(wù)的不尊重.所以，當(dāng)宿管老師通知我寫(xiě)檢討的時(shí)候，也讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn).
再者，我這種行為還在寢室間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度.同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的校風(fēng)建設(shè).
敬愛(ài)的老師我是真的認(rèn)識(shí)到自己做錯(cuò)了，以后決不會(huì)再犯了，敬請(qǐng)?jiān)彙?/p>
此致
敬禮
檢討人：xx
x年xx月xx日
個(gè)人檢討書(shū)9
尊敬的xx：
這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。
我在家也待了半個(gè)月了，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很?chē)?yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。
我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
對(duì)不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今，犯了大錯(cuò)，我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。
我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過(guò)的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費(fèi)勁，在今后的'學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。
記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，班主任老師和副班主任對(duì)我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能接受，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問(wèn)題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，我不知多少次大聲說(shuō)，校長(zhǎng)，老師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。媽媽?zhuān)职治义e(cuò)了，我錯(cuò)了。
在這半月中，我每天還是按時(shí)就起床，想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對(duì)學(xué)校已有很深的感情，在今后學(xué)校的我，會(huì)已新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，手機(jī)網(wǎng)批發(fā)商，不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己，我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢(qián)，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定。
我對(duì)此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在考試時(shí)用手機(jī)，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在考試時(shí)用手機(jī)的。
所以，老師把讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其次，我在考試使用手機(jī)的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它！對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：
1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候講閑話，有可能影響班級(jí)紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也用手機(jī)，都沒(méi)有好好考試，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。
3、思想覺(jué)悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平，為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)，在考試的時(shí)候絕對(duì)不用手機(jī)地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代學(xué)生相符合。
作為在考試的時(shí)候講用手機(jī)的一份子，我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。
望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，考試不用手機(jī)，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩！請(qǐng)老師相信我！
檢討人：x
x年xx月xx日
個(gè)人檢討書(shū)10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
x年xx月xx日工作中，做賬核對(duì)出的數(shù)據(jù)發(fā)生了錯(cuò)誤，沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)糾察錯(cuò)誤的根源，給領(lǐng)導(dǎo)造成了不必要的麻煩。我為自己的工作失誤感到了深深地愧疚和不安，因此我做出深刻的檢討，并且自己也就此事進(jìn)行了細(xì)致的分析：
自己的專(zhuān)業(yè)水平還有所欠缺；自己日常的工作做的還不夠細(xì)、不夠精。沒(méi)有及時(shí)地發(fā)現(xiàn)糾察其原因，未能以專(zhuān)業(yè)技能判斷，沒(méi)有準(zhǔn)確的找到數(shù)據(jù)錯(cuò)誤的根源。我很慚愧，欠缺了度對(duì)工作負(fù)責(zé)任的意識(shí)。由于個(gè)人的疏忽，沒(méi)能及時(shí)的糾察出錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)，致使工作時(shí)出現(xiàn)了錯(cuò)誤。同時(shí)也愧對(duì)主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，從*月份參加工作到現(xiàn)在已經(jīng)有**個(gè)月了，我的態(tài)度，我的熱情，我的專(zhuān)心，應(yīng)該再一次的被挖掘起來(lái)，然后放進(jìn)工作之中�？梢哉f(shuō)我犯了一個(gè)最低級(jí)，最原則性的錯(cuò)誤，而且這種錯(cuò)誤實(shí)屬不該。在此，我向領(lǐng)導(dǎo)做出深刻的檢討，并將我的思想反思結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
工作缺乏更強(qiáng)的`責(zé)任心。核對(duì)數(shù)據(jù)、嚴(yán)格要求自己要保證賬目的明確、準(zhǔn)確是我的本職工作，認(rèn)認(rèn)真真的核算都是我義不容辭的責(zé)任。通過(guò)這件事，我深刻意識(shí)到之所以沒(méi)有把自己的工作做好，就是在日常的工作中不夠細(xì)心，還需要更強(qiáng)烈的責(zé)任感，不能存在僥幸、應(yīng)付心理。我保證，從這一點(diǎn)上，我堅(jiān)決不會(huì)再出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，認(rèn)真仔細(xì)、腳踏實(shí)地是做好一件事情的根本，也是完成一項(xiàng)事業(yè)的精神保證，在根本問(wèn)題上，絕不再跌倒第二次。
思想認(rèn)識(shí)不到位。在這件事中我還感到，自己沒(méi)有把工作的方式方法重視起來(lái)，這也說(shuō)明，沒(méi)有把自己的工作做得更好，也就沒(méi)為自己注入走上新臺(tái)階的動(dòng)力。
我真心感謝領(lǐng)導(dǎo)的教誨，虛心的接受這次教訓(xùn)，并且愿意接受相應(yīng)的處罰。我要以全新的心態(tài)和工作態(tài)度做好自己的本職工作，在未來(lái)的工作中，一定以高度的責(zé)任感對(duì)待整個(gè)工作的流程，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定操作，不允許自己的思想開(kāi)小差，嚴(yán)格要求自己做到準(zhǔn)確無(wú)誤，堅(jiān)決避免同類(lèi)現(xiàn)象的再次發(fā)生。同時(shí)，本著互幫互助的原則，相互監(jiān)督相互協(xié)助和同事相互監(jiān)督，即使有不好的苗頭，也能第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)并及時(shí)改正。
我下定決心要吸取此次事情的教訓(xùn)，并以此為戒重新審視自己，拾回優(yōu)點(diǎn)，摒棄缺點(diǎn)，真正的做到忠于自己的崗位，要知羞而警醒，知恥而奮進(jìn)，化羞恥為動(dòng)力，努力工作。以實(shí)際行動(dòng)為做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，用自己的努力來(lái)彌補(bǔ)我在過(guò)去在工作中存在的不足和缺憾。
最后，我再次向領(lǐng)導(dǎo)表示我深深的歉意和懊悔。我將通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
個(gè)人檢討書(shū)11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔向你們寫(xiě)下這份檢討書(shū)，我為自己睡崗行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討：
通過(guò)這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己放松要求，工作作風(fēng)渙散的必然結(jié)果。自己身為代班長(zhǎng)，應(yīng)該嚴(yán)以律已，對(duì)自己嚴(yán)格要求！然而自己卻不能好好的約束自己，在工作時(shí)睡崗，給其他同事帶來(lái)了惡劣的影響，不能起帶頭作用。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。
同時(shí)，要誠(chéng)心的謝謝領(lǐng)導(dǎo)，如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無(wú)法想象會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過(guò)這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺(jué)醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的.轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝。
發(fā)生這件事后，我知道無(wú)論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)。我請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機(jī)會(huì)，在以后的工作中我會(huì)通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，以加倍努力的工作來(lái)為我單位的工作做出積極的貢獻(xiàn)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我。
此致
敬禮
檢討人：
20xx年x月xx日
個(gè)人檢討書(shū)12
古人常說(shuō)，“行有不得，反求諸己”，但一開(kāi)始，我并未能及時(shí)地進(jìn)行自我反省古人又說(shuō)，“君子務(wù)本、本立而道生”，所以，在自我反省的過(guò)程中，必須要把犯錯(cuò)誤的根本原因找出來(lái)，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無(wú)補(bǔ)，將來(lái)還會(huì)犯更多更嚴(yán)重的錯(cuò)誤�；谖蚝螅瑲w結(jié)原因如下：
1、職責(zé)心不強(qiáng)，工作作風(fēng)不深入，不踏實(shí)。作為一名執(zhí)法人員，不論有多少理由，都應(yīng)端正執(zhí)法辦案的態(tài)度、嚴(yán)格執(zhí)法辦案的程序，全面準(zhǔn)確地掌握案件情景，確保事實(shí)無(wú)誤、程序無(wú)誤;對(duì)同事提出的疑問(wèn)，更應(yīng)認(rèn)真核實(shí)、查對(duì)。同時(shí)，更是要增強(qiáng)自身的法律意識(shí)，切忌工作上的隨意性。有一句法的格言說(shuō)到“魔鬼出于細(xì)節(jié)”。
2、事發(fā)后，不能心平氣和地應(yīng)對(duì)錯(cuò)誤，有逃避的心理。一開(kāi)始，就想著把很多問(wèn)題推給別人，而不能立刻想著先從自我身上找原因。為什么不能心平氣和呢，因?yàn)槭恰褒}齪的面子”在作怪：覺(jué)得自我讀了那么多年書(shū)，起碼也是個(gè)正宗本科學(xué)歷，心理上建立了一種“本科生是不允許犯錯(cuò)誤的”的觀念，一旦犯錯(cuò)誤就是對(duì)自我的否定，本科生這張招牌掛起來(lái)就不那么光彩了。所以，一開(kāi)始，還不能理解領(lǐng)導(dǎo)的“棒喝”法門(mén)，把問(wèn)題東推西推，想牽強(qiáng)附會(huì)到別人身上，還強(qiáng)裝出一副“此事與己無(wú)干”的樣貌，對(duì)事情展開(kāi)一番“與己無(wú)干”的耍賴(lài)分析!每每想起當(dāng)時(shí)的嘴臉，心中甚是羞愧。
經(jīng)過(guò)這件事，我重新反思了自我讀書(shū)學(xué)習(xí)、做人、做事的態(tài)度，感悟到：
1、“一個(gè)人一生最重要的是做事做人的本事。做人要專(zhuān)注，做事也要專(zhuān)注。做事不專(zhuān)心，必須無(wú)法把事情做得圓滿(mǎn)，無(wú)法清楚地掌握細(xì)節(jié)。學(xué)習(xí)就在做人、做事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。經(jīng)典絕不是在書(shū)本里，而是在做人、做事的點(diǎn)滴中�！皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，讀了那么多的'書(shū)，假如不融會(huì)貫通，不與生活結(jié)合，就很難有喜悅，就是古人所講的「學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎�！�
2、“學(xué)習(xí)最重要的境界是體悟。如果學(xué)習(xí)中不能體悟，那只是“記問(wèn)之學(xué)”，就好像人吃了東西沒(méi)有消化，對(duì)身體當(dāng)然就沒(méi)有幫忙，甚至還有害處�！弊罱�，聽(tīng)到一個(gè)講座，講座里舉了一個(gè)例子，說(shuō)某人畢業(yè)于某個(gè)研究所，有一天，母親叫他處理點(diǎn)家事，他做完以后，母親檢查后覺(jué)得他做得不是很好，就說(shuō)：“兒子，你怎樣連這點(diǎn)小事也做不好你怎樣這么笨�！蹦侨寺�(tīng)后，立刻臉孔變得十分兇惡，然后之后母親說(shuō)了一句話：“我都念到研究所了，你還罵我笨!研究所給了他什么有沒(méi)有給他人生的智慧，待人、處世、接物的智慧只是給了他傲慢，給了他不受教。這點(diǎn)小事沒(méi)辦好，恰恰是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，但他并沒(méi)有把握這個(gè)機(jī)會(huì)，反而對(duì)母親的指責(zé)和批評(píng)很不能理解。事物都有一體兩面，不往好處發(fā)展，就會(huì)自然地向壞處發(fā)展聽(tīng)完講座，再想想自我，也甚是慚愧!
總之，我的行為給單位帶來(lái)了不好的影響，做出這樣的行為，我的心境十分沉重和羞愧�！叭朔鞘ベt，孰能無(wú)過(guò)”，我也會(huì)努力成長(zhǎng)為一個(gè)理智的人，一個(gè)理得心安的人，從過(guò)去的錯(cuò)誤中學(xué)到智慧，不再單純地懊悔�！敖�(jīng)師易得，人師難求”，我真心感激領(lǐng)導(dǎo)的教誨，期望在今后的成長(zhǎng)過(guò)程中，能從你們身上學(xué)得到更多的“智慧”，能得到你們的教誨和幫忙，我倍感幸運(yùn)和不勝感激!
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
個(gè)人檢討書(shū)13
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，系領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！我是xx大學(xué)xx學(xué)院xx專(zhuān)業(yè)xx級(jí)的一名學(xué)生，我叫xx，在參加年度高數(shù)考試中作弊，現(xiàn)在我面對(duì)大家做最為深刻的檢討。
針對(duì)此次我的考試作弊，完全是因?yàn)橐粫r(shí)的僥幸心理和對(duì)自己沒(méi)有自信導(dǎo)致，并不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)中的困難和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏導(dǎo)致，對(duì)于這件事，我深刻的剖析了自己的錯(cuò)誤，我深知問(wèn)題的嚴(yán)重性，影響的廣泛性和對(duì)學(xué)校的負(fù)面影響深度，現(xiàn)在我將我的認(rèn)識(shí)和體會(huì)向大家做一個(gè)匯報(bào)，希望能在我知道和反省錯(cuò)誤的同時(shí)，給予我?guī)椭椭С郑屛夷茉谝院蟮膶W(xué)習(xí)和工作生活中，摒棄惡習(xí)，扎實(shí)學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
首先，是我對(duì)專(zhuān)業(yè)課考試的認(rèn)識(shí)不夠。
在此次考試中，我沒(méi)有認(rèn)識(shí)到考試的重要性和對(duì)學(xué)生年度知識(shí)考核的嚴(yán)肅性，針對(duì)考試評(píng)估，我沒(méi)有端正自己的態(tài)度，采用了投機(jī)取巧的方式來(lái)應(yīng)付，完全忽視了學(xué)校對(duì)學(xué)生在德治上的引導(dǎo)和教育，同時(shí)也辜負(fù)了在遠(yuǎn)方遙望著我學(xué)業(yè)有成的父母，對(duì)我等諄諄教誨的師長(zhǎng)的教育，在生活中耐心幫助過(guò)我的學(xué)長(zhǎng)和同學(xué)，正所謂“一失足成千古恨”，在事情發(fā)生后，我將自己封閉起來(lái)，認(rèn)真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯(cuò)誤，我在得到那么多人的幫助下，沒(méi)有將老師所教授的課程學(xué)習(xí)好，沒(méi)有將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通到我自己的思想中，是第一個(gè)錯(cuò)誤;在沒(méi)有學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，而是采取投機(jī)取巧的方式來(lái)應(yīng)付考試，忽視學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)是我所犯的第二個(gè)錯(cuò)誤;在我犯錯(cuò)之后，我認(rèn)真的反省了自己。
考試是嚴(yán)肅的，校規(guī)校紀(jì)的制定是對(duì)學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的，而我，完全沒(méi)有看到這種本應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真的考核方式，完全無(wú)視了對(duì)自身考核評(píng)定的大好機(jī)會(huì)，這將是我一生的損失，也是因?yàn)槲仪啻郝飞系囊淮伍_(kāi)小差，更是我成長(zhǎng)路上的一次教訓(xùn)，因?yàn)槲也还鈧α宋易约�，在我將得到�?yīng)有的處罰的同時(shí)，我還使得大家為我的學(xué)業(yè)操心費(fèi)神，我知道自己錯(cuò)了，錯(cuò)的那樣的無(wú)知，也錯(cuò)的那樣的令人恥笑，但是我希望學(xué)校不要因?yàn)槲业囊粫r(shí)犯錯(cuò)，而完全放棄我，我希望能夠給我一個(gè)改正自己錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，讓我在以后的學(xué)習(xí)中用更多的努力來(lái)彌補(bǔ)。
其次，是我對(duì)作弊考試的僥幸心理在這種綜合考核學(xué)生整體能力和學(xué)習(xí)成績(jī)效率的`時(shí)候，我沒(méi)有擺正自己的位置，沒(méi)有很好的認(rèn)識(shí)考試的重要性。
而是采取了作弊方式來(lái)應(yīng)對(duì)，而且在作弊中存在著僥幸心理，以為這樣做無(wú)人知曉，想以虛假的方式騙取對(duì)自己一年學(xué)習(xí)的評(píng)估，這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，同時(shí)也傷害和連累了同學(xué)，以自己僥幸的方式是不可能通過(guò)對(duì)個(gè)人的考核的，我在此次考試中不光失去了對(duì)自己評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)，更加失去了對(duì)個(gè)人道德的考核機(jī)會(huì)，我因?yàn)橐粫r(shí)的不理智，而犯下了如此大的錯(cuò)誤，這會(huì)是我一生的教訓(xùn)，更會(huì)是我在以后成長(zhǎng)中的一個(gè)警鐘，以后我會(huì)在這個(gè)警示牌下認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，坦率做人，坦誠(chéng)做事，完全按照國(guó)家所培養(yǎng)的合格，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。古人講“以史為鑒”，我則會(huì)以此為鑒，為我以后的學(xué)習(xí)生活點(diǎn)亮明燈，壓力面前我不會(huì)再退縮，我會(huì)勇往直前，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用更多的努力來(lái)彌補(bǔ)我所犯下的錯(cuò)。
再次，希望學(xué)院給我一個(gè)能夠改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
都說(shuō)“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴(yán)重的錯(cuò)誤，但是我想請(qǐng)求學(xué)院能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我來(lái)改正我所犯下的錯(cuò)誤。正所謂“知錯(cuò)能改，善莫大焉”，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并且我也有決心來(lái)改正自己的錯(cuò)誤，希望學(xué)院能夠幫助我，支持我，讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正，在以后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)好好努力，不會(huì)再做出如此令人不齒的行為，我不光會(huì)將學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去，更要好好的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課，練好扎實(shí)基本功，在離開(kāi)學(xué)校走上社會(huì)后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué)，為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)，所以我懇請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在以后的表現(xiàn)來(lái)證明我的決心。
檢討人：xxx
20xx年x月xx日
個(gè)人檢討書(shū)14
尊敬的校方領(lǐng)導(dǎo)：
我于xxxx年xx月xx日——xxxx年xx月xx號(hào)期間因?yàn)閭�(gè)人原因向單位請(qǐng)假，在未經(jīng)同意的情況下擅自離崗，嚴(yán)重?cái)_亂了學(xué)校的管理秩序，給校領(lǐng)導(dǎo)的管理工作帶來(lái)極大的麻煩，在同事之間造成了惡劣的影響。幾天來(lái)，我認(rèn)真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深的愧疚和不安，在此，我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討，并將我?guī)滋靵?lái)的思想反思結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
我們每個(gè)人都是集體的一份子，每個(gè)人的行為都代表著單位的整體形象，也深深的影響著身邊同事的工作態(tài)度和積極性。工作中和生活中，不管發(fā)生什么事情都要站在集體的立場(chǎng)上，為我們的.團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)，為我們學(xué)校的利益著想，想領(lǐng)導(dǎo)之所想，以學(xué)校利益為出發(fā)點(diǎn)，服從組織的統(tǒng)一安排，按時(shí)做好自己的本職工作，努力提高我們的工作質(zhì)量和工作效率。自此，我更加深刻的意識(shí)到自己行為帶來(lái)的嚴(yán)重后果：如果在我們的集體中形成這種為所欲為目無(wú)組織和紀(jì)律的不良風(fēng)氣，更好的提高工作質(zhì)量將無(wú)從談起。
由于我自身原因，致使xxxxxxxx，造成了嚴(yán)重不良影響，在此，我首先做出誠(chéng)懇的檢討。
8月13日，我將上述報(bào)告的初稿送至辦公廳xx處核稿，xx處的同事及時(shí)糾正了文中的一處錯(cuò)誤，在第5頁(yè)中，序號(hào)“五”應(yīng)改為“四”。當(dāng)我拿回辦公室清稿時(shí)，粗心大意之下將第3頁(yè)的序號(hào)“五”改成了“四”，并且之后完全沒(méi)有再次核對(duì)。這樣一來(lái)，不但原先的錯(cuò)誤沒(méi)有改正，更增添了一處錯(cuò)誤，并將錯(cuò)誤文稿直接呈送部領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)。
由此，我特作出此檢討，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事相信我的誠(chéng)意，我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，以加倍努力的工作來(lái)為我單位的工作做出積極的貢獻(xiàn)，在同時(shí)也希望同事們對(duì)此引以為戒，不要發(fā)生類(lèi)似事情。
作為一名武警執(zhí)勤哨位工作人員，我在執(zhí)勤時(shí)候玩手機(jī)犯了嚴(yán)重的工作違紀(jì)問(wèn)題。在此針對(duì)我的錯(cuò)誤做出反省與檢討，以最大程度的挖掘錯(cuò)誤根源，細(xì)究我個(gè)人錯(cuò)誤責(zé)任，爭(zhēng)取能夠有效改正錯(cuò)誤，重新恢復(fù)良好工作作風(fēng)。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
個(gè)人檢討書(shū)15
親愛(ài)的豬頭：
看來(lái)你是真的生氣了。
我不是有意的，真的不是有意惹你生氣的，也絕對(duì)沒(méi)有半點(diǎn)想惹你生氣的意思，其實(shí)我就是想知道你在家看你腳上的傷了嗎，我就是想讓你好起來(lái)，可以跳起來(lái)，可以抬想你的`腿踢不懂事的大叔‘
如果你不相信的話就讓我出門(mén)和那個(gè)女孩子一樣，一句話也不再說(shuō)了，一直在床上靜靜的想你直到老去。
親愛(ài)的豬頭，我錯(cuò)了，我以后除了豬頭以外，再也不說(shuō)和豬有關(guān)的事了，我發(fā)現(xiàn)我說(shuō)的那句話真的是太討厭了，為什么就沒(méi)有改呢，為什么光為了我自己高興而忽略了你的感受了呢，為什么老惹你生氣呢，你哪里象豬呀，我怎么這么沒(méi)有眼力價(jià)呢，什么都敢瞎說(shuō)，太放肆了，你應(yīng)該送我去非洲，感覺(jué)一下饑餓是什么樣子，受受教育，看還有沒(méi)有力氣胡說(shuō)八道了；
親愛(ài)的豬頭，你笑一笑好嗎，我想看到你莞莞一笑的樣子，那樣的迷人、、、、
親愛(ài)的豬頭，知道嗎，我夢(mèng)想著有一天，我能騎著單車(chē)帶你去看夕陽(yáng)。
我夢(mèng)想一起生活在一個(gè)地方，躺在我那嘎吱嘎吱響的床上。
我夢(mèng)想等到小鳥(niǎo)兒一叫我們就起床，我夢(mèng)想等我們餓了，那院子里，樹(shù)上的水果才是我們的干糧，
我夢(mèng)想在不忙的時(shí)候陪你去四處游蕩，一起度過(guò)我們余下的時(shí)光、
親愛(ài)的豬頭，你能原諒我嗎？
我為我的過(guò)錯(cuò)，暗然神傷，凄然淚下，我最后想說(shuō)的是，你那里有紙巾嗎，讓我擦擦鼻涕。
檢討人：
日期：
【個(gè)人檢討書(shū)】相關(guān)文章：
個(gè)人檢討書(shū)07-04
個(gè)人的檢討書(shū)07-01
個(gè)人檢討書(shū)06-28
【必備】個(gè)人檢討書(shū)07-16
個(gè)人檢討書(shū)【薦】06-24
【推薦】個(gè)人檢討書(shū)06-24
個(gè)人反省檢討書(shū)05-11
個(gè)人早退檢討書(shū)12-30
【熱】個(gè)人檢討書(shū)02-09
個(gè)人檢討書(shū)【熱】02-09