關(guān)于檢討書15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了過錯后，為了表明自己悔改的決心，往往被要求寫檢討書來自我反思，在寫檢討書時要表明改錯的決心。什么樣的檢討書才是好的檢討書呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于檢討書，希望對大家有所幫助。

關(guān)于檢討書1

尊敬的老師：

　　您好！

　　考試中，我因考試作弊，違反學(xué)院的規(guī)章制度，破壞考場秩序，在學(xué)院造成極其惡劣的影響。為此認(rèn)真檢討。

　　“國有國法，家有家規(guī)”，我不僅違反了學(xué)校的規(guī)章制度，也違反了“一方”足球隊的紀(jì)律。為此認(rèn)真檢討。

　　“做好人，學(xué)好習(xí)，踢好球”一直就是“一方”的宗旨。我現(xiàn)在的做法已經(jīng)不配作一名“一方”的'隊員，更沒資格作“一方”的隊長。

　　我不會厚著臉皮為自己辯護，只懇求球隊允許我留下來，畢竟“一方”是我在大學(xué)里最在意的東西。

　　我也不想用“辭職”的方式逃避，但我敢保證，如果球隊經(jīng)后再出現(xiàn)類似的事件，無論是誰，第一個被開除的人，一定是我。我會對自己負(fù)責(zé)，對我們的球隊負(fù)責(zé)。

　　此致

敬禮

　　檢討人：xx

　　x年x月x日

關(guān)于檢討書2

尊敬的XX：

　　由于上個月的xx，故寫此檢討書，以表歉意和檢討，這對我來雖說是件不好的事，但對XX來說是個不好的影響。XX事情雖小，但卻彰顯了xx的態(tài)度，和注意細(xì)節(jié)。老子有句名言：“天下大事必作于細(xì)，天下難事必作于易”。要獲得碩大的勝利果實，就要從身邊的小事做起，把一個個小的勝利果實聚集起來，才能獲得更大的成功。

　　一。原因：

　　1。客觀原因：由于XX，____________________另當(dāng)別論。

　　2。主觀原因：這件事是一件不太好的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求的必然結(jié)果，最直接表現(xiàn)就是_________中的細(xì)節(jié)方面！思想覺悟不高，對重要事項重視嚴(yán)重不足，就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實行起來。根本原因是因為_________________。通過此事也說明我的_______________還不夠認(rèn)真，自己在上進(jìn)心上仍就非常欠缺。

　　二。后果：

　　1。對此事后果無論___________________，對__________的負(fù)責(zé)程度，我這種行為在XX造成及其壞的影響，破壞XX的形象。2。對個人的后果這種不良習(xí)慣會影響到我的'積極性，因此會影響自己的前途。影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高。如果我們每天都這樣，那我們一年的工作也就不要干了。現(xiàn)在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向！如果放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作失誤。我對我個人遲到所犯下的這個嚴(yán)重錯誤感到痛心疾首，感到無比遺憾，感到非�？蓯u，感到無以復(fù)加的后悔與悲痛。

　　三。決心：

　　總結(jié)下來共有以下幾點供以后改進(jìn)：我決定，從思想上重視_____________，提高自己的思想覺悟，保證以后___________。嚴(yán)格按照規(guī)定開展工作。并保證每天努力工作，做到愛崗敬業(yè)，希望XX能夠接受我真誠的歉意，也希望XX以我做反面教材，檢查自己，在以后的工作中不要再出現(xiàn)類似的錯誤，并能來監(jiān)督我，指正我。通過這一次遲到，我會以此次的檢討書作為一面鏡子，時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力做到?jīng)Q不遲到，決不違反XX制度，決不做讓XX失望的事，同時提高我的思想認(rèn)識，強化我的_____觀念，我會認(rèn)真反省，深刻思考。

　　四。懲罰：

　　我現(xiàn)在已經(jīng)從內(nèi)心深處認(rèn)識到：我所犯的錯誤是巨大的，后果是嚴(yán)重的，教訓(xùn)是深刻的，代價是慘重的！為了___________從此不要再走我的老路犯下如我一樣的罪行，特地寫下這篇檢討，唯有如此，才能夠真正做到執(zhí)法公平，同時，也可以達(dá)到懲前毖后治病救人的崇高目的。最后，我再次衷心希望XX以我為反面教材，拿我做一面黑色的鏡子，每天對照自己、檢查自己。

　　五。感想：

　　最后，我想說，我懷著愧疚和懊悔給寫下這份檢討書，表示我的不良行為，已經(jīng)有了深刻認(rèn)識改正錯誤的決心！在寫這份檢討書的同時，我真正意識到這件事情的嚴(yán)重性和錯誤，我感到非常愧疚！這次的事件我真的感到抱歉，希望XX可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度，也希望XX也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大。讓我感悟：細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。具體到每一件事，具體到與事有關(guān)的每一個人，滲入到我們的工作和生活之中。態(tài)度來源于個人所具備的素質(zhì)，是XX在我身上的體現(xiàn)。小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美，態(tài)度反映品格與素養(yǎng)。

　　此致

敬禮

　　檢討人：

　　xx年x月x日

關(guān)于檢討書3

xxx：

　　你好！

　　別看我在學(xué)校這六年來一直是個乖乖的學(xué)生，沒犯過可以寫檢討書的錯誤，可是我卻深深記得我在家里的一封檢討書，至今它仍然靜靜地躺在我的抽屜里。

　　在我八歲那年，一天，我去哥哥家玩，我倆玩了一會后很無聊，于是哥哥提議去另一個他的朋友家玩，于是我們就去了哥哥的同學(xué)家玩。到了同學(xué)家以后我們就開始瘋玩了，忘卻了時間，也忘記了媽媽。忘卻了指定的時間媽媽會來哥哥家接我，更不會知道媽媽去了哥哥家后發(fā)生的事情。原來媽媽到了指定的時間來到哥哥家后，他家里也沒有人，媽媽在外面敲了好一會門沒人開，又打電話沒人接，于是她下樓等了一會，越等媽媽心越慌，偏偏撥打哥哥媽媽的電話哥哥的`媽媽也沒帶電話。這下媽媽更著急了，她一會跑下去找找，一會上樓敲門，怎么找也找不到，媽媽幾乎要哭了，她準(zhǔn)備撥打了110的時候，我和哥哥走了過來，媽媽看到我眼淚瞬間掉了下來，我嚇了一跳，才想到還沒有和媽媽打招呼。

　　我一臉愧疚地跟媽媽回到了家，很久媽媽都不理我，直到我對媽媽說：“媽媽，我知道錯了，那您怎么樣才能原諒我啊。媽媽想了幾秒鐘說：“為了讓你記住今天錯誤的行為，你就寫份

　　檢討書吧！”啊，我愣了一下，想寫個檢討書那么容易，于是高興地說：“好啊，好啊，我給您寫一份深刻的檢討�！蔽易�在桌前，開始動筆，可寫啊寫啊，發(fā)現(xiàn)自己怎么寫不出什么深刻的檢討。但是在我想到了媽媽今天嚇壞了的表情和傷心的眼淚后，我立刻就寫出了如下的檢討：“親愛的媽媽，我覺得今天的事情讓您擔(dān)心了，為了不再有下一次，我決定每次出行都和家長匯報，讓你們知道我的安全。愛你們的乖兒子�！碑�(dāng)我拿給老媽看時，老媽又一次掉下了眼淚，她說：“這份檢討書還真是能說明你的確認(rèn)識到了自己的錯誤，媽媽不是要管你，而是要確保你的安全啊�！�

　　從此我再也沒有不跟媽媽打招呼的事情了，每當(dāng)我看到這份唯一的檢討書，我都會告訴自己一定不會再有下一份的檢討書，因為我要做一個有責(zé)任的人。

　　xxx

關(guān)于檢討書4

親愛的xxx老師：

　　我知道這次喝酒錯誤的嚴(yán)重性，我檢討，我認(rèn)錯!

　　年月日時我和xxx去吃飯(總之廢話越多越好)，因為在飯店吃飯本以為不會被學(xué)校發(fā)現(xiàn)，一時沖動就要了一瓶啤酒。當(dāng)時還有僥幸的心理，所以肆無忌憚的喝了起來。事后我還以為老師不會發(fā)現(xiàn)，但是，我錯了，很愚蠢的錯了!喝完的.時候我曾想嚼口香糖可以蓋過酒味，但我又一次犯了個愚蠢的錯誤!

　　我知道錯了，我不該喝酒，不該存在僥幸心理，不該在沒有監(jiān)督的情況下做越軌的事!請老師原諒我，請學(xué)校原諒我，原諒我的愚昧，我的僥幸，我的無知，我悔改!我請求大家監(jiān)督我，在日后的學(xué)習(xí)生活中，我會努力，爭取得到大家的好評!

此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年x月x日

關(guān)于檢討書5

　　人總會犯錯誤的，但給我印象最深刻的一次還是一次寫作文時，不是我自己寫的，完全是照本宣科，從網(wǎng)上照抄下來的。

　　我還記得那篇作文題目是《給自己的新年禮物》，當(dāng)時我腦袋是一團漿糊，不知道從何寫起。這時，我就想到是不是可以從網(wǎng)上找一下，抄一份下來，看到我寫得不錯，說不定還可以得到老師的表揚呢。懷著這份心思，我就到百度中去搜。別說，還真讓我找到了，當(dāng)時我高興壞了。一筆一筆的，我就從網(wǎng)上摘抄下來了�？上О�，我怎么一個字都沒改呢，被同學(xué)們抓個正著，他們以前在網(wǎng)上就看過這篇作文。當(dāng)時，我就想，我怎么這么倒霉啊，這回啊，別說被老師夸獎了，不被罵就算上帝保佑了，我哭死。以后發(fā)生了什么事，大家都知道了。沒辦法，我只好在網(wǎng)上發(fā)布道歉信，公布自己的“罪行”，向全體同學(xué)和老師道歉，保證以后不再犯類似錯誤。

　　通過這件事，我總結(jié)出來。網(wǎng)上的'資料是給你自己借簽的，是學(xué)習(xí)他們好的文筆。但歸根結(jié)底，作文還是要靠自己一步步寫出來的。就象做人一樣，作事一定要腳踏實地。

　　檢討人：xx

關(guān)于檢討書6

尊敬的老師：

　　我明白老師對于我有著很大的期望，但是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，透過考試我也想了很多以后必須要學(xué)習(xí)的東西。

　　首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，透過以后的練習(xí)，我必須要在考試的'過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

　　其次，我還要加強語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強化。透過考試，我最后明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一齊做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。但是一當(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原先那么多考試題目是我從來看都沒看過的(你就先編著吧)。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能夠允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我必須要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。

　　考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累，語文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。

　　月考考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學(xué)們失望。不讓自己失望。

　　對于各科老師，我期望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我必須會努力的!

　　檢討人：

　　xxxx年xx月xx日

關(guān)于檢討書7

尊敬的老師：

　　通過我這次深刻的檢討認(rèn)識到自己的錯誤，意識到了大學(xué)逃課的病因，結(jié)合全國范圍內(nèi)的主流觀點，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

　　1。學(xué)生思想認(rèn)識上的錯誤。在學(xué)習(xí)過程中對感興趣的課與不感興趣的課，必修課與選修課存在著選聽和選學(xué)的問題。對于自己不感興趣的課程、選修課不夠重視，致使學(xué)習(xí)認(rèn)識上的片面，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。學(xué)校既然開了這門課，就有這門課存在的道理，雖然是選修課它也能拓展知識面呀，開闊自己的視野，同樣是接受知識，為什么對這些課程有偏見呢？為什么不去接受這些知識呢？難道也不想有知識武裝豐富自己的頭腦嗎？浩瀚的海洋也是由水滴組成的，知識點就是知識水滴，知識水滴匯聚在一起才能成為知識的海洋。無論是在趕興趣的課、必修課還是在不感興趣的課、選修課中到處是紛飛的知識水滴。為什么不用勤勞的雙手捕捉，再用靈活的頭腦將它們?nèi)跁�貫通呢？我在開始的時候并沒在意，到現(xiàn)在才意識到這是思想認(rèn)識上的錯誤，也是導(dǎo)致曠課的重要原因。

　　2。對同學(xué)、老師影響上的錯誤。很多同學(xué)認(rèn)為逃課是自己的事與其他同學(xué)無關(guān)，通過這次深刻的檢討才意識到這種想法是錯誤的。如果我的曠課行為沒有被發(fā)現(xiàn)或發(fā)現(xiàn)了也沒受到校規(guī)校紀(jì)的處罰，可能會讓更多有曠課想法的同學(xué)做出不理智的行為，在我行為的“熏陶”下，別的同學(xué)也會效仿，甚至變本加厲的逃課，嚴(yán)重的影響班內(nèi)同學(xué)的學(xué)習(xí)激情，班級體形象的破壞，整體成績下降。無故曠課在一定程度上說是對老師的不尊重行為，你在學(xué)校上課老師對你應(yīng)該負(fù)責(zé)，你不在的時候老師很擔(dān)心，不能專注講課嚴(yán)重的影響授課質(zhì)量。對自己來說，曠課以后沒有學(xué)到自己本應(yīng)該學(xué)到的許多知識，錯過了老師精彩的“畫龍點睛之筆”，這對自己的未來綜合素質(zhì)的提高和改進(jìn)都有很大的不良影響。

　　3。寒窗苦讀十二載，回憶高中三年的“黑色時代”，很幸運地通過了千軍萬馬過獨木橋的險境，踏入了寧靜美好的`大學(xué)校園，在大學(xué)的“七彩之光”的重新普照下，壓力驟然放松，心情像奔馳在草原上的野馬難以駕馭。從此在也沒有向高中時期老師的督促，父母的壓迫，結(jié)束了高中時期的試卷成山，考場連戰(zhàn)，為了沖刺高考紅線身心疲憊的生活。進(jìn)入大學(xué)后課程松而不滿，業(yè)余活動很多，很多時間都由自己支配，很多同學(xué)自我的約束能力很弱，在受大城市中燈紅酒綠、車水馬龍景象的誘惑下無法自控而逃課。

　　4。經(jīng)濟驅(qū)使逃課。就中國而言，農(nóng)村人口占全國人口的絕大多數(shù)。在大學(xué)中農(nóng)村人口也占了很大一部分，很多大學(xué)生來自比較貧困的農(nóng)村和山區(qū)，很難支付大學(xué)中昂貴的學(xué)費和生活費。父母盼望孩子走出農(nóng)村結(jié)束那種“面朝黃土，背朝天”的生活，為了使自己完成學(xué)業(yè)只能用課余時間打工賺錢。當(dāng)工作時間和學(xué)習(xí)時間沖突時，為了維持學(xué)業(yè)便選擇了逃課打工。在經(jīng)濟迅速發(fā)展的今天，做任何事情必須以物質(zhì)基礎(chǔ)做后盾，很多大學(xué)生會想上學(xué)為了什么，不就是為了多掙錢嗎？大學(xué)生覺的金錢的吸引力遠(yuǎn)大于課堂。

　　5。就業(yè)壓力使大學(xué)生行為上帶有很強的盲目性。許多畢業(yè)生提前離校找工作或是在上學(xué)期間兼職一份工作，目的很明確是為了實踐和增加經(jīng)驗值來為自己以后打算，這種現(xiàn)象是造成畢業(yè)生逃課率極高的主要原因。還有畢業(yè)生認(rèn)為自己所學(xué)的專業(yè)是冷門專業(yè)，在社會上用途很少致使產(chǎn)生極端想法自暴自棄、破罐子破摔，通過網(wǎng)絡(luò)游戲、打牌、睡覺來虛度自己。還有一部分學(xué)生以“證書萬歲”來增加就業(yè)砝碼，是以玲牙利齒的“萬變應(yīng)不變”來滿足企業(yè)的需求，以逃課為代價換取“公務(wù)員證”、“公共英語證”、“駕駛證”等，許多大學(xué)中出現(xiàn)了考公務(wù)員熱的現(xiàn)象。大學(xué)生思想傾向社會日益嚴(yán)重。

　　6。學(xué)�！俺绷黠L(fēng)”引起的逃課現(xiàn)象。潮流風(fēng)是指學(xué)生很容易受學(xué)校風(fēng)氣的影響而去模仿。在許多學(xué)校學(xué)生的評論中指出用逃課來判斷一個學(xué)生是否適應(yīng)當(dāng)代大學(xué)生活的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生在此過程中追求一種好奇感，沒有考慮過后果，盲目的跟隨這種不良學(xué)風(fēng)嚴(yán)重的影響學(xué)校的形象和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的前途發(fā)展。

　　面對上述逃課的種種原因，自身是本質(zhì)性因素，首先對自己做一次檢討和自我檢討。所謂的檢討和自我檢討就是對過往的事情經(jīng)驗的分析總結(jié)的過程。現(xiàn)實生活中人們一直認(rèn)為檢討和自我檢討是對錯誤的認(rèn)知、分析及總結(jié)的過程，忽略了對成功這一方面的分析，這對以后的發(fā)展再上一個臺階更為重要。當(dāng)犯錯誤時，進(jìn)行檢討可以發(fā)現(xiàn)錯誤出在什么地方，錯誤的原因，及時的更正可以更好的為下一次做好標(biāo)榜。當(dāng)成功時，進(jìn)行檢討可以總結(jié)經(jīng)驗，消除盲目探索成功而隱藏的危機，可以更好的助你騰飛。古往今來檢討與自我檢討是人們對自身素質(zhì)的提高的一個必要方法。外面的花花世界通常將人們本身發(fā)自內(nèi)心深出的那些感覺蒙上一層層的面紗，以外表的富麗堂皇而迷惑大眾，人們只有不停的進(jìn)行檢討及自我檢討才能將假面紗掀開，才不至于使人們在假象中得出錯誤的結(jié)論。

　　我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故離校曠課非常生氣。我也知道，對于學(xué)生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。

　　經(jīng)過這次的曠課，我認(rèn)識到自己將要為自己的沖動付出代價。作為一個很快將步入社會的青年人，對自己和他人都將肩負(fù)一定的責(zé)任。我沒有向?qū)W校請假，私自離校，讓老師和同學(xué)們擔(dān)心，影響了學(xué)院的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，這是十分的不該�；叵肜蠋煼磸�(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在我的思想中已深藏了致命的錯誤：視紀(jì)律于不顧，對自己和關(guān)心我的人不負(fù)責(zé)。為了更好的認(rèn)識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯。

　　檢討人：xxx

　　xxxx年xx月xx日

關(guān)于檢討書8

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

　　我是XX級XX專業(yè)的XX學(xué)生，學(xué)號為XX，因為上課沒用心聽講，認(rèn)真做筆記。臨考時又沒有足夠的準(zhǔn)備應(yīng)付考試，抱著僥幸的心態(tài)參加考試，結(jié)果可想而知，我掛科了。我對于我掛科的'這件事十分慚愧，也做了深刻反思，由此向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)檢討，檢討我因不認(rèn)真而犯下的錯，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠原諒，我保證以后上課專心聽講，認(rèn)真做筆記，不缺課不逃課，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實實做人。做一個對社會有用的新大學(xué)生。

　　此致

敬禮

　　檢討人：XXX

　　XX年XX月XX日

關(guān)于檢討書9

　　眾位：

　　檢討書是該留，還是該撤？

　　檢討書是人發(fā)現(xiàn)錯誤后，讓其寫自己的錯誤，悔改錯誤的文章，而日記是明確記錄當(dāng)天所發(fā)生的事情，客觀的描述自己的所看所想，日記是中性的，是客觀的，而檢討書是主觀方面的態(tài)度認(rèn)識。

　　寫檢討書是在老師的幫助下或其他任何人的強制下認(rèn)識錯誤的過程，這是一個外在教育，寫檢討書的這個過程中學(xué)生是被動的，寫日記是學(xué)生自己在分析事情的這個進(jìn)程，當(dāng)然也是一種自我教育。寫日記的過程中學(xué)生是主動的過程。讓學(xué)生寫檢討書，教師扮演的是仲裁者，是一個法官的角色，讓學(xué)生寫日記，老師扮演的是忠實的觀眾，是指明道路的可敬的人。

　　寫日記比寫檢討書很容易實現(xiàn)。寫日記把周圍事情的情況清楚帝寫在書面上比深刻嚴(yán)厲的檢討書要來的.人性化很多。學(xué)生的心理上也更容易解釋，使學(xué)生不很容易產(chǎn)生不滿情緒，因而還避免了教師與學(xué)生關(guān)系不合，造成學(xué)生的心理健康問題。

　　寫在檢討書立足于罰，寫日記的立足于教。檢討書，往往被人們認(rèn)為是壞孩子才該寫的，比如我做了一件壞事，檢討書就是我應(yīng)該要寫的。然而近年來也有不少教育學(xué)者認(rèn)為檢討書應(yīng)該更加人性化一些，尊重孩子自尊心的發(fā)展。

　　如今的孩子教育已經(jīng)不單單是家庭問題，更加涉及到是一個社會、國家的問題。如何更好的維護孩子們的身心健康，是每個教育工作者都應(yīng)該正視的問題。檢討書，作為一種自古流傳下來批評錯誤的書信，自然有其存在的必然性和必要性。但廣大教育工作者是否應(yīng)該在新形勢下，結(jié)合實際工作，采取更加務(wù)實的教育方式，讓孩子能夠更健康的成長。

關(guān)于檢討書10

　　xxx：

　　以下是我的檢討書：

　　第一，我不應(yīng)該把我們之間要說的事情寫到心情里面，我錯了！

　　第二，我不應(yīng)該那么不信任你，以后不會，那么無聊的事情來挑戰(zhàn)你的真心了，以前一次次的心碎，保證不會再讓你心碎的事情發(fā)生了。我錯了

　　第三，我不應(yīng)該時時刻刻以考慮自己的感受為前提，而不顧及你的感受，在你已經(jīng)生氣的情況下，卻和你無休止的辯證我的'想法。讓你身心疲憊，我錯了！

　　第四，我不應(yīng)該明明自己錯了，卻連累到你，讓你一次次的受傷！我錯了！

　　第五，我不應(yīng)老想這過去的種種，而總喜歡狡辯說我想多了來掩蓋！我錯了

　　第六，我不應(yīng)該每次在你生氣的時候總是不說話保持沉默，總是把你惹的更生氣，我錯了！ 第七，我不應(yīng)該不在乎你的感受，是你一次次的讓我明白了很多道理讓我懂得了很多我不明白的事情，你一直是為我好。希望我成熟點，努力點，我總是一次次的讓你傷心，讓你不安，我錯了！

　　第八，我不應(yīng)該承諾你的而總讓你遙遙無期，總讓你覺得我不在乎你，以后我要以時間來定承諾，答應(yīng)你的事情我都會在時間內(nèi)去做到，我對我以前的不那么細(xì)心再細(xì)心的關(guān)心你！我錯了！

　　我這輩子我說最多對不起的人就是你了，每一次你生氣，不開心，無數(shù)次的對不起，我錯了！很煩，但請你體諒我！

　　xxx

關(guān)于檢討書11

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　首先我為我今天早會遲到的事情先在這里說一聲對不起。

　　我因為個人原因在今天的早會上遲到了xx分鐘，影響了大家的會議，在會議結(jié)束后，我不僅沒有反思自己的錯誤，反而還在為自己的錯誤找借口，實在是不應(yīng)該。我知道我讓領(lǐng)導(dǎo)失望了。

　　現(xiàn)在，我用檢討書的形式跟一直關(guān)懷我的領(lǐng)導(dǎo)和一直幫助我的同事道歉。以后我會改正自己的'錯誤，端正自己的行為。請求大家原諒我，看我以后的表現(xiàn)吧。我會用行動證明自己的。

此致

敬禮!

　　檢討人：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

關(guān)于檢討書12

敬愛的老師：

　　我的錯，我悔過。我不好，我檢討。我辜負(fù)了父母的期望，老師的教誨，學(xué)校的培養(yǎng)。

　　本來上課應(yīng)該注意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。而我卻上課說話惹老師生氣真是讓我感到慚愧！我對學(xué)習(xí)覺悟不深。在寫檢討書的同時，我真正意識到了我的缺點，錯誤。這次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的`影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)老師是非常的關(guān)心我們，愛護我們，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生．望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。

　　我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，我保證以后認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上！懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤。

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年11月20日

關(guān)于檢討書13

段老師：

　　您好！實在對不起，我讓您失望了。我不應(yīng)該把自己的歡樂建立別人的痛苦之上；不應(yīng)該把您的話當(dāng)作耳旁風(fēng)�，F(xiàn)在我給您報告一下我們那時的具體情況。

　　今天，我們像往常一樣玩起了游戲�？墒俏覀兘裉烊硕鄤幼饕泊螅�把別人的椅子、水瓶都碰倒了，還有時會關(guān)上門，不讓別人進(jìn)來，還有時把別人碰倒，卻總有一句簡單的：“對不起”。在此我做出沉痛的檢討，我并沒有起到我紀(jì)律委員的會會長的作用，卻和他們一起玩。您一直就是一次又一次的給我機會，我卻一次又一次讓您失望。我現(xiàn)在十分傷心，傷心讓您失望；傷心我沒有當(dāng)好這個會長；傷心我一次又一次的放棄我的機會；傷心我……

　　我決定改過自新，并做出以下幾條：

　　一、上課認(rèn)真聽講，下課好好復(fù)習(xí)或幫助同學(xué)，做有益的.體育運動，不做危險游戲。

　　二、老師交給的任務(wù)不拖拉，決不把老師的話當(dāng)耳旁風(fēng)。

　　三、不再讓老師失望，珍惜老師給我的每一次機會。

　　四、起好的作用，不再帶頭做不好的事。

　　在此，我要嚴(yán)格按以上幾條來做，不再讓您失望。

關(guān)于檢討書14

最敬愛的老師:

　　這天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不逃課的決心。

　　早在我踏進(jìn)校們，老師就已三申五令，一再強調(diào)，全校同學(xué)不得逃課。但是這天下午我還是逃了四節(jié)老師給我們精心準(zhǔn)備的無比生動的課，一下子錯過了四次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐。但是我都錯過了，這莫過于人生的一大損失。同時，老師，您的關(guān)心也令我深深地感動，您還是及時發(fā)現(xiàn)并教導(dǎo)我，令我下次不再犯。您是多么慈祥，多么偉大啊!我感激的淚水能夠添滿整個塔里木盆地;我因過分激動而跳躍的心可與唐山大地震相媲美;我浪子回頭的決心可賽過女媧補天時的毅力。我堅決保證以后的上課除極個性的原因我必須會在課堂上認(rèn)真聽講。

　　對不起，老師!這次我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。錯誤已像光天化曰下的兇器說出了一切事實。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性。

　　如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴(yán)重不足。平時生活作風(fēng)懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。

　　我辜負(fù)了您的一番心血，事無巨細(xì)。見微知著，由小及大，我作為一名高中生有事不請假，給全班作了壞榜樣造成了惡劣的影響，對于我逃課的事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思:

　　1。這樣有事沒請假，讓老師擔(dān)心我的安全。本應(yīng)按時出現(xiàn)的我為能按時出現(xiàn)，試問怎能不會讓平時十分關(guān)心每一個學(xué)生的老師擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心很可能讓來勢上課工作分心，造成更嚴(yán)重的后果。

　　2。在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我一個人的`逃課，有可能激發(fā)一個欲逃課的同學(xué)的堅定決心，景象班級紀(jì)律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

　　3。影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自我的錯誤

　　4。思想覺悟不高，對錯誤的認(rèn)識不足，試想如果當(dāng)時我就認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都?xì)w咎于我還為能到達(dá)一個現(xiàn)代高中生應(yīng)具有的認(rèn)識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自我所犯的錯誤的嚴(yán)重性，為此，我必須會在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自我，在認(rèn)真完成作業(yè)地同時，使自我的言行都與一個現(xiàn)代大學(xué)生相貼合。

　　作為逃課的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自我的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。

　　望老師能念在我是初犯，認(rèn)識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛護我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫忙我改正缺點，取得更大的進(jìn)步。

關(guān)于檢討書15

　　斷路器的“拒跳”對系統(tǒng)安全運行威脅很大，一旦某一單元發(fā)生故障時，斷路器拒動，將會造成上一級斷路器跳閘，稱為“越級跳閘”。

　　斷路器越級跳閘的危害

　　這將擴大事故停電范圍，甚至有時會導(dǎo)致系統(tǒng)解列，造成大面積停電的惡性事故。因此，“拒跳”比“拒合”帶來的危害性更大。

　　對“斷路器越級跳閘故障的處理方法如下。

　　1、根據(jù)事故現(xiàn)象，可判別是否屬斷路器“拒跳”事故。“拒跳”故障的特征為：回路光字牌亮，信號掉牌顯示保護動作，但該回路紅燈仍亮，上一級的后備保護如主變壓器復(fù)合電壓過流、斷路器失靈保護等動作。在個別情況下后備保護不能及時動作，元件會有短時電流表指示值劇增，電壓表指示值降低，功率表指針晃動，主變壓器發(fā)出沉重嗡嗡異常響聲，而相應(yīng)斷路器仍處在合閘位置。

　　2、確定斷路器故障后，應(yīng)立即手動拉閘。

　�。�1）當(dāng)尚未判明故障斷路器之前而主變壓器電源總斷路器電流表指示值碰足，異常聲響強烈，應(yīng)先拉開電源總斷路器，以防燒壞主變壓器。

　�。�2）當(dāng)上級后備保護動作造成停電時，若查明有分路保護動作，但斷路器未跳閘，應(yīng)拉開拒動的斷路器，恢復(fù)上級電源斷路器；若查明各分路保護均未動作（也可能為保護拒掉牌），則應(yīng)檢查停電范圍內(nèi)設(shè)備有無故障，若無故障應(yīng)拉開所有分路斷路器，合上電源斷路器后，逐一試送各分路斷路器。當(dāng)送到某一分路時電源斷路器又再跳閘，則可判明該斷路器為故障（拒跳）斷路器。這時應(yīng)隔離之，同時恢復(fù)其他回路供電。

　�。�3）在檢查“拒跳”斷路器除屬可迅速排除的`一般電氣故障（如控制電源電壓過低，或控制回路熔斷器接觸不良，熔絲熔斷等）外，對一時難以處理的電氣或機械性故障，均應(yīng)聯(lián)系調(diào)度，作為停用、轉(zhuǎn)檢修處理。

　　斷路器越級跳閘后應(yīng)首先檢查保護及斷路器的動作情況。如果是保護動作，斷路器拒絕跳閘造成越級，則應(yīng)在拉開拒跳斷路器兩側(cè)的隔離開關(guān)后，將其它非故障線路送電。

　　如果是因為保護未動作造成越級，則應(yīng)將各線路斷路器斷開，再逐條線路試送電，發(fā)現(xiàn)故障線路后，將該線路停電，拉開斷路器兩側(cè)的隔離開關(guān)，再將其它非故障線路送電。最后再查找斷路器拒絕跳閘或保護拒動的原因

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