【熱門】小學學生檢討書模板匯編十篇

　　在學習、工作或生活中出現(xiàn)了過錯后，為了避免再犯，我們要通過寫檢討書來反省，在寫檢討書時要注意用語，切忌自由散漫。你所見過的檢討書是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學學生檢討書10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學學生檢討書 篇1

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是學生xx，不知道您能不能原諒我，我真的知道錯了，我真的很后悔，在這幾天的自我反省中，我認識到了自己犯的錯誤究竟有多么嚴重。

　　老師，在我寫下這份檢討書的時候，我的淚水止不住的往下流。每當我想起您那萬分失望的表情，我就難受，看著父母對我的不可置信，我的心更加的難受，和煎熬了。很多時候，我發(fā)現(xiàn)自己想開口，當時都不知道該怎么說，是的，我沒辦法解釋，鐵證如山，任憑我解釋，也都是狡辯，所以自始至終，我都是默認著自己的錯誤，我的確是作弊了，也是鬼迷心竅了。

　　我知道這一次作弊，給我自己帶來的后果，和對班級的影響。在這幾天里，是不是我的耳朵都能夠聽到對我的竊竊私語，哪怕是路過他們，我都能聽到，每次我想哭，我都不敢哭出來，因為我考試舞弊，是沒有資格去哭出來的。

　　所以每天晚上回到家里，我都是找找的下完作業(yè)，躲在被子里面哭，我不敢面對同學，不敢面對老師，也不敢面對我的父母。作為一名三好學生，一直以來我的成績都是非常優(yōu)秀的，所以很受老師們的喜愛，父母也時常夸贊我，同學們經常有什么問題都會來找我，我也總是很耐心的聽他們講解。

　　當時就在這一次，我在語文考試中攜帶了小紙條，被監(jiān)考老師當場抓獲，那時的我感到面上無光，丟盡了臉，我不敢抬頭，我只都周圍同學之一和迷惑的眼神。在被發(fā)現(xiàn)的那一刻，我也知道這一次的錯誤是多么的嚴重。

　　因為自己從前就是成績最好的學生，是我們班的榮耀，這一次我考試作弊，可謂是給班級蒙羞，我知道，就算是老師相信我，同學也不會相信我了，會認為我過去的成績都是抄的。

　　我內心的壓力現(xiàn)在真的很大，因為一時的鬼迷心竅，讓自己的誠信丟失，讓這么多人失望，給班級帶來了嚴重的不良影響，我現(xiàn)在真的很后悔，我也很難過。

　　這段時間我一直都不能睡好覺，我心中那顆愧疚的種子越長越大，老師，我想請求再給我一次考試的機會，這一次，全程只有我一個人考試，由老師負責監(jiān)督，我想為自己正名！

　　對不起！各位同學，各位老師，我的爸爸，媽媽。我辜負了你們的信任，我請求你們原諒我，我真的知道錯了，這樣的事情，不會再發(fā)生了，我向你們保證！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

小學學生檢討書 篇2

　　您好！

　　我從我開始懂事開始，從我剛進入校園開始，我的父母，就開始教會我需要尊師重道，要尊敬長輩，對長輩說的不要去違背之內的教育，但是今天我卻公然的頂撞老師，我感到十分后悔，此時此刻心中的悔意已經掩蓋了心底所有的心情。只能給您寫這個檢討書給您，向您做出檢討，向您證明我已經知道自己錯了，也向您證明我今后一定會改正的決心。

　　我知道老師您也是為了我好，我也知道今天是自己做錯了，并且這件本身就是我的，并不僅僅是因為我頂撞了您，更是因為自己在課堂上面做與上課無關的事情，本來老師您只是好心的提醒我，要我不要在可課堂上面做與上課無關的事情，也是提醒我要認真聽講，不要影響到自己的學習了，但是我卻不但沒有聽您的話，更嚴重的是將您的話當成耳旁風，并且一而再，再而三的犯這個錯誤，在您幾番提醒之后，我仍然沒有任何改過自新的意思的時候，您對我提出了警告，但就是在這個時候，我便在課堂上公然頂撞了您，這也是我的最大的錯誤所在了，我也可以算是一錯再錯，錯上加錯，事后現(xiàn)在想起來是非常的后悔，也通過自己對自己的反省，我認識到了自己的錯誤。

　　老師，對不起，我不該在課堂上做與課堂無關的事情，我也不該不聽您的話，不顧您的提醒，我最大的不該就是在課堂上面公然的當著所有同學的面頂撞您，對您不夠尊敬。我知道自己的這個錯誤給自己和您，以及班級里面的同學都造成了很大的影響，也帶壞了班級里面正常的上課次序，不僅影響了同學們的學習，也影響到了自己的學習，這是很不應該的，從小到大，為人處世，做人是比學習更加重要的事情，可是我卻沒有做到，對待教給自己知識的老師都沒有做到足夠的尊敬，這也是很大的一個錯誤，從思想上就應該改變自己的這種態(tài)度，并且應該改變自己的思想，我也堅信自己之后一定會努力改變自己的，我知道小學的時候，壞習慣是最容易養(yǎng)成的，所以我現(xiàn)在在學習上，生活中更見應該重視到自己的這些習慣和思想。

　　老師，希望您能夠原諒我，并且能夠在以后的學習中監(jiān)督我，給我一次改正自己，重新證明自己的機會。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：XXX

　　20xx年X月X日

小學學生檢討書 篇3

尊敬的老師：

　　您好！

　　這一次我在學校里和其他同學打架，確實是我的不對。我已經反省了自己好久了，在此寫下了這一封檢討書，還親老師您能再給我一個機會，看一遍我的懺悔和覺醒，希望能夠得到您的諒解。我也首先要和老師您真誠的致個歉，這次打了別人，是我太沖動了，讓您也被困擾了，真的很對不起，希望您可以原諒我一次，我一定好好的改正自己的。

　　今天中午午休的時候，我因為昨天沒有睡好覺，所以特別想趴著休息一會。加上下午還有一堂課要上，我怕自己沒有精力，所以就打算好好的趴下睡一覺。但這個時候，班里的xx同學找到我，想找我說說話。午休的時候大家都在睡覺，我也特別想睡覺，而他想說話，所以這時候我就有點不賴煩的，我就讓他走開，沒有想到他賴在這里，一直纏著我，而且在我的耳邊一直說話，一直不愿意走開。

　　當時我真的很困，想休息，所以我就沒理他。沒想到他更加變本加厲了，繼續(xù)在我的耳邊說個沒停，并且聲音更大了一些。這時候我完全沒有忍住，直接把他推開了，由于我沒有掌握好自己的力度，他被我直接推倒在了地上。他當時就惱火了，爬起來拉著我就開始要打架，我當時也特別的生氣，就跟他扭打起來。就這樣，原本安靜的午休時間變成了我們打架的一場鬧劇，給全班的同學都帶來了極大惡劣的影響。

　　后來老師您叫到我們兩個，我們都把事情完完整整的交代好了，后來他向我道了歉，我也向他道了歉。但我知道，這件事情是我動手在先，不管怎樣我都不應該出手的，也不應該去讓別人摔倒。這件事情是我沒有做好，從而才引發(fā)了這一系列的問題。我對自己也進行了一個深刻的檢討，最后我也明白，同學之間，很多時候有一點小小的摩擦并無大礙，但是如果我們都沒有管理好自己的行為的話，或許就會給他人帶來嚴重的傷害。

　　這一次就是因為我沒有控制好自己的行為，讓他摔在地上，所以才讓他感到憤怒，從何和我打起架來，影響了全班同學的休息。這一點是我原本可以避免的，卻因為自己的沖動讓這么多人都付出了代價。我感到很愧疚，更是讓我明白了，在一個集體之中，如果不管理好自己的行為，會給其他人也帶來嚴重的影響，所以通過這一次，我會在以后和同學的相處之中，更加注重和睦、友愛，不會再出現(xiàn)這樣的錯誤！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

小學學生檢討書 篇4

尊敬的xxx：

　　您好！

　　這個星期是開學的第一個星期，所以我個人的整體感覺還是處于過年的興奮當中，剛開學，和們見面難免會聊一些過年的事情，所以我上晚自習的時候和旁別的人說話，聊一些關于過年的事和比誰今天得到的壓歲錢多，事情是這樣地，昨天晚上上晚自習，由于老師布置作業(yè)都寫完了，所以我就感到有些無聊，便想和旁別的人聊一下，雖然我知道這樣是不對的，但我依然犯罪了，我說了一句，這年的年真難過啊，沒有多少壓歲錢，我只領到1500多，真是太少了，誰知旁邊的人說了一句1500？這么多，你都嫌少，我才800多呢？于是我說：“1500？多，你知道么，今天我姐都沒有給我壓歲錢，本來我可以領20xx多的，自己在學校還是可以留下1000多的，可是現(xiàn)在你看，只留了幾百，差不多快用完了，現(xiàn)在那有錢用哦！”

　　可是旁邊的依然跟我說我的錢多，無奈，只好跟她吵起來，就是這樣，我們了自己的學習和間接地影響別人的學習，我知道這樣對我來說是個罪過，自己不學習，影響別人，這樣我在別人的心中留下了一個不好的影響，所以我打算以后上課要認真聽講，認真完成老師布置的任務，不影響他人的學習，我知道我這樣會影響他們以后的前途，會令他們以后的生活有影響，所以現(xiàn)在我是在認真的在寫檢討，檢討我的種種錯誤，深刻認真的反省自己的錯誤，并且解決我所犯的這樣錯誤，這樣對我和同學們都有好處，所以我要更加努力的克制自己，讓自己上課少說話，認真努力的學習。

　　所以我在這里希望老師能夠再給我一次機會，讓我能夠有一次改過自新的機會，讓我充分的意識到這樣做的后果，并且清楚的了解到這樣的嚴重性，讓我可以有一次繼續(xù)努力的機會。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

小學學生檢討書 篇5

　　您好！

　　萬分抱歉，我在期末中用手機抄答案了，我對自我的行為向您道歉，對不起！作為一個學生我自然是知道，考試作弊是萬萬不可的，一旦作弊，無論是老師、還是家長、還是同學們都會向我投來厭惡、質疑的眼光，更何況是期末考試這種檢驗一個學生一學期成果的考試，對不起，是我一時鬼迷心竅了，做了錯事，我很抱歉，我現(xiàn)在已經得到了學校的懲罰，還望老師您能原諒學生我這一次。

　　您也知道的我的學習怎么樣，您這道這意味著什么嗎？我也是迫不得已想提升自己的學習成績的，只不過是用錯了方法，而且是用了最為錯誤的一種方法作弊！

　　1、全科不及格的我今年寒假回去又沒有好日子過，不僅不能自由自在的玩，還要接受父母的看管，每天都要呆在房間里看書，強制性的！誰能忍受自己放假還要每天抱著個課本的？

　　2、每年都是如此，只要我考試你成績很差，在家的時候，父母哪那都會看我不順眼，睡懶覺不起床要被罵，出去玩回來晚了要被罵，吃零食要被罵，看電視玩手機更是要被罵，反正處處找我茬，我做什么都是錯的，我在家就是礙他們的眼。

　　3、過年家里來親戚了，第一句問的就是在學校學習成績怎么樣啊？期末考試成績出來了嗎？在班上目前拍多少名��？我難道如實的說在學校成績很差，考試成績出來了考的很差，目前在班上排名倒數(shù)幾名。我可羞于說出口，我只能撒謊說自己成績還可以，期末成績還沒出來，成績排名中上游。我是真的不想這樣遮遮掩掩的回答他們了。

　　我在考試前夕放假在家的時候，我腦子里冒出了無數(shù)個念頭，想改變我假期的命運，但是最簡單直接不需要動腦子的辦法，就是把手機拿到考場里去抄。然后我被自己幻想的喜悅沖昏了頭腦，一點也沒考慮被抓之后的后果，我直接就把手機拿到學校去了，這才有了我考試用手機作弊的事情。那個監(jiān)考老師說的真好，我這還是個小學生，就開始作弊了，還是用手機作弊的，這還了得，是啊，說到這我還得 感謝那位監(jiān)考老師呢，及時的制止了我的作弊行為，讓我就此斷絕了我考試作弊的想法，要是我這次真的成功了，我以后估計就會貪圖這點不勞而獲的快樂，那里還會主動的去學習啊。

　　老師，對不起，我最對不起的人就是您，不管我學習成績多差，您從來沒想過放棄我，一直對我教導有加，但是我卻一直沒領情，還做出這樣的事，來丟你面子，學生慚愧啊。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

小學學生檢討書 篇6

尊敬的老師：

“今天做完早操回班里的時候，曾育健說他的頭發(fā)是‘無價之寶’，摸一下要十萬八千元。然后我就使勁摸他的頭。曾育健又說我們的頭是有價之寶，摸一下只要一角錢。然后我和駱思勉、陳偉凡說：‘你的.頭發(fā)才是有價之寶，頭發(fā)可是很重要的！’我又說：‘你的頭發(fā)連有價之寶都不如，頭發(fā)對我們女生是很重要的！’到了班門口，曾育健、我、駱思勉和陳偉凡都被楊月詩叫了出來。被叫了出來才發(fā)現(xiàn)就只有我一個女的，我馬上就覺得很丟臉。接著余老師就說我是惟一的女生，都和班上幾大‘搞怪王’混在一起了。余老師說完就進班里了。

　　后來我又和曾育健站在走廊里講悄悄話，余老師發(fā)現(xiàn)后說：‘林錦桐，我看你想寫說明書是吧？你看駱思勉和陳偉凡都沒有繼續(xù)講話，就只有你和曾育健在講話。進來！’緊接著余老師說我和曾育健除了要抄一日規(guī)還要寫一份檢討。

　　現(xiàn)在，我真的是很后悔排隊講話呀！

您的學生：XXX

20xx.5.30

小學學生檢討書 篇7

　　***老師您好：

　　今天我聽了您語重心長的談話，我感到自己非常不團結。在一個啞人帶著一個盲啞人到達一個目的地的游戲中**帶著我時。他突然沒有抓住我，而我應該等他，可是我卻幸災樂禍的走到前面，使我走進了草坪，我這么做讓我和**都受到了批評。通過這件事讓我知道了團結就是力量這句話的哦含義，我們大家都要團結互助。

　　今天我聽到了***老師對我們秋游的評價，我很慚愧，因為我們只想著自己不想別人。***老師說的我覺得很重要，也讓我知道了團結的重要.今后我們一定會變得團結起來的!

　　檢討人：***

小學學生檢討書 篇8

尊敬的老師：

　　今天我懷者十分愧疚的心情來給邇寫這封檢討書！

　　對于沒做作業(yè)，我深感抱歉！ 好好學習，遵守校紀校規(guī)是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。就像很多中國青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的

　　您在年月日給我們布置了一份收集資料的作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對此我向老師表示深深的歉意。

　　因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。

　　我已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

　　如今，大錯既成，我深深懊悔不已。經過深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

　　1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

　　2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會按時完成老師教代的每項作業(yè)

　　據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：

　　1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

　　2、制定學習計劃，認真完成老師交給的每項作業(yè)

　　3、和同學們加強溝通。爭取和全班同學共同進步

　　最后，麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！

　　請老師看我今后的表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)上述錯誤。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

小學學生檢討書 篇9

尊敬的老師：

　　您好！

　　上課吵鬧無論對課堂秩序還是同學們的學習效率都是一種破壞，盡管沒有認真聽講的自己在吵鬧的過程中已經盡量壓低了說話的音量，但是錯過的知識點以及對老師教學過程的不尊重都足以令自己心生愧疚，考慮到眼前的問題是自己造成的以后應當針對上課吵鬧的事情進行深刻的檢討。

　　或許對于我們這些小學生來說活潑好動的天性總是難以安靜地進入學習狀態(tài)，但是相對于其他的錯誤行為來說上課吵鬧帶來的損失無疑是難以承受的，而且老師在進行教學的時候應該十分反感臺下有其他的聲響，至少我除了自己沒有用心學習以外還通過吵鬧的方式影響了其他的同學，因為自身的原因造成這樣的結果只能說自己實在是有些不懂得感恩老師的教導，畢竟在以往的學習中老師也強調過遵守課堂紀律以及保持安靜才行，然而現(xiàn)如今因為吵鬧而讓老師產生反感的自己的確應該反思這樣的做法是否妥當，而且即便是為了在學習上有所成就也不能夠通過這樣的方式來影響他人。

　　吵鬧時發(fā)出的聲響蓋過了老師的講課聲以后便顯得自己有些過分了，自以為偷偷講話不會被發(fā)現(xiàn)卻在不知不覺間影響了他人聽講的效率，等到被老師批評以后才認識到這種做法的錯誤性實在是讓人感到有些難堪，若是能夠在釀成大錯之前明白上課吵鬧造成的后果以后也就不會發(fā)生這樣的事情了，思索以往自己不佳的課堂表現(xiàn)再結合這次上課吵鬧的行為，似乎自己在上課吵鬧的同時以及距離成為一名好學生越來越遠了。

　　這次上課吵鬧的行為讓我在糾結的同時也感到內心有些后悔，因此今后的課堂上應當保持安靜肅穆才是學生應該去做的，同樣是學生的自己為何不能像其他認真聽講的同學學習呢？找到正確的學習方式并將其貫徹下去才能有效彌補上課吵鬧帶來的損失，一個人的錯誤做法卻影響了整個班集體明顯是不理智的行為，當這節(jié)課結束以后一無所獲的自己又怎能回答出老師提出的問題呢？既然來到學校就應當在課堂上認真一些才能掌握老師講授的知識點。

　　也許身為小學生的自己還能以知錯就該的方式來獲得老師的原諒，但是當自己畢業(yè)以后又會有誰來包容自己犯下的種種錯誤呢？因此在獲得教訓以后應當有所成長才能避免上課吵鬧的事情再次發(fā)生，在同樣的問題中出現(xiàn)錯誤則說明自己在上課吵鬧造成的惡果面前沒有得到足夠的教訓。

　　此致

敬禮!

　　姓名：

　　日期： 年 月 日

小學學生檢討書 篇10

　　我今天第四節(jié)課體育課又打架了。

　　是因為王榮煥和我打架，原因是我倆打架就是比劃比劃一下，我打疼了王榮煥，王榮煥就生氣了，王榮煥就使勁真打，之后大張揚就來幫忙，丁佳欣就來幫王榮煥，之后我得罪了孫俊奇，是因為我不小心碰著孫俊奇了，孫俊奇就激了他也來幫助王榮煥，寧宇軒看見我被人打，他也去幫我打，崔立夫上去看見我們在打架他就說：“我要快點走，要不讓張誠他老姑又連累了�！彼�趕緊上樓告訴老師，我們也不知道打的更猛烈了。老師叫崔立夫把我們叫上來，把我們給帶上樓了，寧宇軒跑了，大張揚也跑了，老師就說要寫檢討書。

　　我意識到自己錯了，我真后悔。

　　我跟王榮煥約好了以后不打架了，我要是能控制自己不跟王榮煥打架就好了，王榮煥要是激了的話我就跟王榮煥好好說，孫俊奇也是，我們打架連累了好多人，要是不打架，就沒有那么多的人來幫，也不會連累很多人，我以后再也不跟王榮煥打，玩一點兒意思也沒有的游戲也比打架強，這事是我會負責的，我會補上這次過錯，我希望老師能原諒我這次過錯，希望老天爺能原諒。

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