關(guān)于大學(xué)學(xué)生打架檢討書3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中出現(xiàn)了失誤后，為了避免再犯，我們常常被要求寫檢討書，以對出現(xiàn)的問題和過錯(cuò)進(jìn)行檢討，請注意寫檢討要把原因講清楚。大家知道正規(guī)的檢討書怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的大學(xué)學(xué)生打架檢討書3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學(xué)學(xué)生打架檢討書 篇1
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，作為您管理的xx專業(yè)xxx班的學(xué)生，我這次打架給您丟臉了，也給自己丟臉了，我對不起您對我這個(gè)學(xué)生的教育，我在這進(jìn)行反省，做了這個(gè)檢討給您。
昨天在食堂吃飯的時(shí)候，因?yàn)橛腥瞬尻?duì)插在我前面，我本來也是不覺得什么，但是那人實(shí)在太過分，他一個(gè)人插隊(duì)也就算了，竟然還把他的朋友也叫過來插隊(duì)，我前面就直接多了好幾個(gè)人，我已經(jīng)排隊(duì)排了好久了，就快到我了，前面一下子好多出來這么多，我跟他們說，他們也不說，我一氣之下就直接一個(gè)拳頭就過去了，實(shí)在是心里有氣，就失了理智。當(dāng)著食堂眾多人的面前直接動(dòng)手，我其實(shí)是明白打架是最不好的處理辦法，但是那時(shí)實(shí)在是心里浮躁，完全不看后果的，所以就發(fā)展成那樣了，但是也確實(shí)是對方太過分了，我是實(shí)在看不過去了，因此就動(dòng)上了手。
事后我對自己做的事情也是后悔的，也去反省了，覺得做的真的不對，這樣的解決方式其實(shí)是最差的了，是一種暴力解決方法，是不可取的。打架不僅不好看，而且給別人的影響也很深，很容易傷到人，是對身體的一種傷害。但是我當(dāng)時(shí)沒有去管那么多，只想發(fā)泄心中的不平，覺得他插隊(duì)不對，因此忘記了老師的囑咐。已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)的，這種方式無易于是最幼稚的。一個(gè)大學(xué)生了，也應(yīng)該成熟了，做事情應(yīng)該先分析后果再去做，而不是看不順眼就直接動(dòng)手，這是魯莽的行事方法。成年人遇到事情就應(yīng)該用成年人的方式解決，而不是像個(gè)小孩一樣，一言不合就要去打架，彰顯自己有多厲害，而應(yīng)該是努力的想解決的方法，用理智的思維去處理事情。
在這向老師您表示我的歉意，我給我們班的聲譽(yù)帶去了影響，同時(shí)我這樣做也直接傷到了對方，更影響到了食堂同學(xué)的吃飯，我無比后悔這次沖動(dòng)下選擇了打架去處理他人插隊(duì)的事情。我從這次的事件中吸取到了教訓(xùn)，我不會有同樣的一件事情發(fā)生了，一定去找到更好的方法去解決問題，不會覺得不平不順就動(dòng)手，這是很吃虧的事情，也是損失最大的一種行為。我已經(jīng)向?qū)Ψ竭M(jìn)行了道歉，同時(shí)也跟食堂的人道歉了，對自己也有很深的反省，就是希望通過這樣的方式您能原諒學(xué)生的魯莽打架事情，我在這向您保證一定做個(gè)好大學(xué)生，努力去做好一個(gè)大學(xué)生該做的事情。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
大學(xué)學(xué)生打架檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好！
首先不管打架這件事是誰對誰錯(cuò)，但是作為其中的一個(gè)，我都應(yīng)該先跟您道個(gè)歉，輔導(dǎo)員對不起，按照您的話來說，就是“還以為自己是初中生、高中生，也都二十歲的人了，處理問題的方式居然還是這么的低級，居然還打架……”輔導(dǎo)員您教訓(xùn)的對，我知錯(cuò)了，現(xiàn)在想想也是覺得我的行為有點(diǎn)太過激了，您放心，這件事我會處理好的，至少我不會再讓您為難，我會跟xx同學(xué)好好聊一聊的，給您添麻煩了，抱歉。
其實(shí)這學(xué)期我都對自己的表現(xiàn)很滿意，至少我什么錯(cuò)都沒犯過，比以往幾個(gè)學(xué)期都好多了，沒想到現(xiàn)在快期末了，給您上演這么一出，您肯定特別生氣，這點(diǎn)我還是想象得到的，沒想到維持了一整個(gè)學(xué)期的好學(xué)生身份，最后還是功虧一簣啊，但是輔導(dǎo)員，我是真的覺得自己以前給您添了不少麻煩，所以我是真的想慢慢的讓自己變好，最起碼不能影響到您是吧，我跟您發(fā)誓，這次打架事件真的不是我主動(dòng)挑起來的，但是呢，我也有我的問題，這點(diǎn)我承認(rèn)。但是具體誰對誰錯(cuò)，還是由您去評判吧，您是老師，考慮的事情肯定是對我多的。
其實(shí)這件事我自己現(xiàn)在回想起來，都覺得不可思議，好像這種程度不可能上升到打架的程度的，但是最后還是動(dòng)手了。事情是這樣的，今天因?yàn)闆]課，我就出去練車去了，我不是報(bào)名了要考駕照嘛，然后宿舍就我一臺臺式電腦，我的室友就趁我不在，拿我電腦在玩大型游戲，可能是因?yàn)樗墓P記本電腦帶不起來，玩不了吧。但是他要玩，事先是完全沒跟我說過的，等我傍晚回到宿舍的時(shí)候，他們都已經(jīng)去教室了，但是我的電腦是沒關(guān)的`，并且里面被下載了好多垃圾軟件，我的好幾個(gè)文件也不見了，電腦主機(jī)也是被玩的特別燙，絕對從我早上出門就開始玩了，我電腦我當(dāng)寶貝似的，他就這么搞，我別提多生氣了。然后我趕到教室上晚自習(xí)，第一件事就是問他們幾個(gè)，誰動(dòng)我電腦了，然后xx他就站出來了，他好像覺得自己一點(diǎn)錯(cuò)的沒有，還說不就是玩了一下我電腦嘛，三言兩語我們就吵起來了，然后我就動(dòng)手打了他，雖然后來教室的同學(xué)們，拉開我們了，但是我們臉上還是受傷了，這件事班長自然就告訴您了。
是，這是一件小矛盾，但是我脾氣上來的原因，就是他好像一點(diǎn)覺得自己錯(cuò)都沒有，我真的跟他不熟，我是有錯(cuò)，不該動(dòng)手打人的，這點(diǎn)我會跟他道歉的，但是請?jiān)徫�，我以后都沒辦法好好的看待這個(gè)人了。老師，你要處罰我，也是理所當(dāng)然的，我不會覺得委屈，您知道情況了就好，請放心，我以后絕對不會再這么的沖動(dòng)了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
大學(xué)學(xué)生打架檢討書 篇3
親愛的老師：
您好！
我知道在校內(nèi)打架時(shí)一件非常不吻合我這樣的大學(xué)生的事情，也是和我這樣一個(gè)已經(jīng)成年的成年人是不相關(guān)的，作為一名高素質(zhì)的大學(xué)生，一名能夠獨(dú)立處事，辨別是非的成年人，是不應(yīng)該在校內(nèi)發(fā)生與人打架斗毆的事情的，對于用打架來處理問題，是只有一根筋的社會人才會去做這樣子的事情。可是事實(shí)就是我卻明知故犯的在校內(nèi)與人打架斗毆了，當(dāng)時(shí)因?yàn)樽约旱念^腦發(fā)昏，不夠理智但是足夠沖動(dòng)的原因才會造成這樣子的錯(cuò)誤的產(chǎn)生，現(xiàn)在等到自己冷靜下來才徹底的明白自己的錯(cuò)誤是多么的荒唐，多么的幼稚。所以特此給您寫下這個(gè)檢討書，希望得到您的原諒，也給自己留下一個(gè)深刻的教訓(xùn)。
其實(shí)打架本來就不是我的本意，我也相信絕對不是對方的本意，我們的出發(fā)點(diǎn)都是希望雙方能夠合理滿意的解決問題，其實(shí)說起來，問題也不算是一個(gè)很大的問題，只是因?yàn)橐恍┬∶�，因�(yàn)橐恍┎缓�，才會�?dǎo)致的問題的產(chǎn)生，但是對于打架這件事來說，完全是因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)人的沖動(dòng)和一時(shí)間的不理智，才會導(dǎo)致問題也沒有解決反而還犯下了這樣嚴(yán)重的錯(cuò)誤，打架本身就是解決不了問題的，我們也都清楚因?yàn)閮蓚�(gè)人的不和而導(dǎo)致事情這樣子發(fā)生，導(dǎo)致自己的錯(cuò)誤越來越嚴(yán)重，打架不僅給打架的雙方產(chǎn)生了極其嚴(yán)重的影響，也影響了自己和同學(xué)們的友誼，對自己和對方的心理和思想都造成了很嚴(yán)重的后果，現(xiàn)在我也相信不止是我自己，對方肯定也已經(jīng)知道自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性了，更是因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)間的沖動(dòng)，導(dǎo)致事情的發(fā)展更加的嚴(yán)重，相信我們兩個(gè)人現(xiàn)在都是極其的后悔的，我也希望在這里向您和對方鄭重的說一聲對不起。
我知道自己的錯(cuò)誤所在，更是因?yàn)樽约褐厘e(cuò)了，才需要自己去改正自己的錯(cuò)誤，錯(cuò)誤發(fā)生一次就夠了，絕對不能讓錯(cuò)誤第二次發(fā)生，所以我之后一定會做到足夠的理智，不讓自己再因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)間的沖動(dòng)去后悔，更不能因?yàn)樽约旱牟焕碇�，給他人和自己帶來嚴(yán)重的后果，我也會從根本上改變自己的態(tài)度，并且從源頭去處理這件事情，會向那位同學(xué)道歉，并且征得他的原諒，兩個(gè)人都冷靜下來處理問題，并且我也希望自己以后不管是遇到什么樣的事情都以一種成年人的心態(tài)去處理問題。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
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