【實(shí)用】檢討學(xué)生的檢討書范文匯編6篇
我們?cè)诜稿e(cuò)后，避免再次犯錯(cuò)，就需要寫一份自我檢討書好好進(jìn)行自我檢討，要注意檢討書不能寫成流水賬。什么樣的檢討書才是好的檢討書呢？以下是小編收集整理的檢討學(xué)生的檢討書6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
檢討學(xué)生的檢討書 篇1
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。
經(jīng)過(guò)這幾天的深刻反省，以及在家里的面壁思過(guò)。我覺(jué)得自己存在很大的毛病啊，我作為一個(gè)初中生，就應(yīng)該嚴(yán)格地遵守《初中生日常行為規(guī)范》，做到上課認(rèn)真聽(tīng)講、不開(kāi)小差、不隨便交頭接耳、不損害上課紀(jì)律、不妨礙周圍同學(xué)。而我這么多的錯(cuò)誤，都需要在以后一段時(shí)間里認(rèn)真地對(duì)待與改正。
作為學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的行為負(fù)責(zé)。我犯的是原則性的問(wèn)題，是不能被原諒的，為了更好認(rèn)識(shí)和改正自己的錯(cuò)誤，我認(rèn)為有必要對(duì)自己的行為做出深刻檢討：
一、思想上的錯(cuò)誤：在思想上分不清主次，對(duì)老師不尊重，對(duì)自己不負(fù)責(zé)。于永慧老師的課我是很感興趣的，于老師上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，與學(xué)生互動(dòng)良好，內(nèi)容新穎實(shí)用。對(duì)這樣好的老師，不僅沒(méi)有應(yīng)有的尊敬，反而曠課，這是我犯過(guò)的最愚蠢的錯(cuò)誤。
二、行為上的錯(cuò)誤，曠課回家，沒(méi)有報(bào)告學(xué)院任何人，更沒(méi)有請(qǐng)假，無(wú)視學(xué)院管理制度，無(wú)視老師的權(quán)威
三、對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，逃課讓我失去寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，必然影響自己知識(shí)的積累，作為研究生是很不應(yīng)該的。
我認(rèn)為應(yīng)該從以下方面改正自己的錯(cuò)誤和身上的毛病：
一、提高紀(jì)律性，最要命的問(wèn)題是缺乏紀(jì)律性，給學(xué)院的管理帶來(lái)負(fù)面影響。
二、學(xué)會(huì)正確處理問(wèn)題，當(dāng)遇到問(wèn)題是應(yīng)該深思熟慮，遵循原則，分清主次。
三、學(xué)會(huì)尊重人，對(duì)人尊重是為人處事的基本原則，是一個(gè)人應(yīng)有的起碼禮貌，尊重別人才值得尊重。
我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，寫下這篇檢討，希望得到老師的原諒，保證絕對(duì)不會(huì)再犯類似錯(cuò)誤，希望老師給我一個(gè)改過(guò)的機(jī)會(huì)。
檢討人：xxx
檢討學(xué)生的檢討書 篇2
您好！
實(shí)在是非常非常的對(duì)不起！我為自己上午逃掉的課程感到萬(wàn)分的慚愧。我明白，自己犯下的是非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤，給大家?guī)?lái)的影響也是非常的惡劣！但是非常的抱歉，我沒(méi)能管理好自己，沒(méi)能約束住自己，在欲望的驅(qū)使下，我沒(méi)能及時(shí)的離開(kāi)床鋪，甚至等到課程結(jié)束，也沒(méi)能到達(dá)教室！
這真的是非常嚴(yán)重的事故！雖然當(dāng)時(shí)的自己睡的有些迷糊，但是這確實(shí)是自己選擇并犯下的錯(cuò)誤！我也真的感到萬(wàn)分的抱歉。我自己也明白，作為一名學(xué)生，再?zèng)]有比曠課逃課更加嚴(yán)重的事故了！我們身在學(xué)校，走在學(xué)校，這么多年的努力，就是為了來(lái)到這所大學(xué)！現(xiàn)在，我們成功了，我們確實(shí)到達(dá)了這所大學(xué)！但是，這不過(guò)僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的開(kāi)始而已！我明白，大家也明白，我們身在學(xué)校，就是為了努力的學(xué)習(xí)！我們走在學(xué)校，是為了見(jiàn)識(shí)的更多、更廣！但是，今天的我，卻逃掉了上午的課程！躲在自己的杯子里呼呼大睡！這樣看來(lái)，我這一個(gè)上午的意義在哪里？這半天生命的意義又在哪里？人家說(shuō)：“最差也不過(guò)是‘做一天和尚撞一天鐘’”�？墒欠从^現(xiàn)在的自己，居然連“一天鐘”都敲不完！這樣的人生，怎么能有成就呢？
所謂學(xué)校，是為了讓我們學(xué)習(xí)，為了我們將來(lái)走上社會(huì)的儲(chǔ)備基地，我們能從這里取到多少，拿到多少，全看自己的本事和努力。我一直相信老師的一句話，“哪怕你就是不學(xué)，老師也不會(huì)受到影響，真正損失的，是你自己！”但即使是這樣，每次當(dāng)我犯下錯(cuò)誤的時(shí)候，老師總是在第一時(shí)間提醒我，教導(dǎo)我。真的非常謝謝你們。
這次犯下了這樣的錯(cuò)誤，盡管有些迷糊，但是想必也是我心中有這樣的想法，有這樣的惰性！才會(huì)在當(dāng)時(shí)做出這樣的選擇！在之后，我也對(duì)自己的情況做了很多的反省，思考了很多。我看到，自己在加入了大學(xué)后的一年來(lái)，漸漸的失去了大一時(shí)的沖勁！忘記了自己當(dāng)初的想法！這是我犯下這樣錯(cuò)誤的最大的原因。
沒(méi)有理想，則沒(méi)有方向！沒(méi)有夢(mèng)想，則沒(méi)有動(dòng)力！自己忘記的，是這兩樣最重要的東西！這才讓懶惰占據(jù)了上風(fēng)！真的非常抱歉！在課堂上給大家做了一個(gè)負(fù)面教材。但是在今后的學(xué)習(xí)中，我保證自己一定會(huì)重新回到當(dāng)初的狀態(tài)，嚴(yán)格的要求自己，不會(huì)再忘記自己的理想和未來(lái)，我會(huì)努力的做好一名學(xué)生該做的事情！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
檢討學(xué)生的檢討書 篇3
尊敬的xx老師：
您好！
我上美術(shù)課沒(méi)帶美術(shù)課本的行為讓你為我感到傷心難過(guò)，我知道自己做錯(cuò)了，我不應(yīng)該這么丟三落四。
無(wú)論如何，我上美術(shù)課沒(méi)帶本子就充分說(shuō)明我沒(méi)有對(duì)美術(shù)有足夠重視，而且也是不尊重您的一種表現(xiàn)。為此，我深感愧疚與后悔。我知道自己的行為是不對(duì)的，作為一名學(xué)生，就應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待每一門學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程。其中的美術(shù)就是幫助我們陶冶情操很好的一種方式，美術(shù)的重要也已經(jīng)深入人心。
可是我竟然不好好對(duì)待美術(shù)，放棄我了成為一名“德智體美勞”全面發(fā)展好學(xué)生的理想。其中美術(shù)可以培養(yǎng)我的藝術(shù)感，是非常好的一門課程。從今往后，我要吸取這次錯(cuò)誤的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并且認(rèn)真對(duì)待美術(shù)課程。今后向您保證我一定要認(rèn)真攜帶作業(yè)課本到課堂來(lái)上課。
檢討人：xx
20xx年x月x日
檢討學(xué)生的檢討書 篇4
尊敬的老師：
這次犯錯(cuò)誤，我深深的譴責(zé)著自我的所作所為，經(jīng)過(guò)一段時(shí)光我深刻的反醒，我對(duì)自我的錯(cuò)誤感到追悔莫及很氣自我，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自我所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自我所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不就應(yīng)的。也是對(duì)老師的不尊重。就應(yīng)把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅僅給自我?guī)?lái)了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自我抱有很大期望的.老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)職責(zé)。
只有真真切切認(rèn)識(shí)到自我的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。任何事情都有一個(gè)過(guò)程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤!
檢討學(xué)生的檢討書 篇5
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
這天就是20xx年6月1日，上午本來(lái)有一節(jié)企業(yè)管理基礎(chǔ)課，由于自我的私事，就缺席了3~4節(jié)的這堂課，而且沒(méi)有跟老師請(qǐng)假，在班里面造成了嚴(yán)重的影響，經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)，我明白了自我錯(cuò)誤之所在，和逃課錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，不管有任何理由，逃課就是錯(cuò)的。學(xué)生主要任務(wù)就就是好好上課、好好學(xué)習(xí)，本職工作不做好，還有什么理由？逃課的本身就就是錯(cuò)的。所以我就應(yīng)檢討！故此時(shí)我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不曠課的決心。
記得早在大一入學(xué)的時(shí)候我們踏進(jìn)校門，學(xué)校和老師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得曠課。但就是這天我還就是無(wú)故曠課。關(guān)于曠課的事情，我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)。事情的經(jīng)過(guò)就是這樣的：由于最近天氣和飲食不規(guī)律導(dǎo)致我胃腸感冒了，早上起來(lái)身體嚴(yán)重不適，有些發(fā)燒，而且有腹瀉的狀況，十分難受。所以，我選取了曠課這種行為。雖然我明白這種行為也就是不對(duì)的，但就是我還就是做了，此刻我認(rèn)為這種行為很錯(cuò)誤，即使不去也就應(yīng)請(qǐng)假啊，不能這么隨隨便便啊，影響實(shí)在太差了，并且給班級(jí)和老師帶來(lái)了很多的不便。所以，我覺(jué)得有必要而且也就是就應(yīng)向老師做出這份書面檢討，然后讓我自我深深的反省一下自我的錯(cuò)誤。
真的十分對(duì)不起，老師！我犯的就是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我明白，老師對(duì)于我的無(wú)故曠課的行為也十分的生氣。我也明白，對(duì)于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課就是一項(xiàng)最基本的職責(zé)，也就是最基本的義務(wù)。但就是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我十分冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自我將要為自我的沖動(dòng)付出代價(jià)了，真就是罪有應(yīng)得。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺(jué)悟不高，本人對(duì)他人的尊重不夠，以后我將對(duì)老師有更多的尊重。對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不就是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。
事到如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：
自身的思想覺(jué)悟和修為不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算就是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)，這點(diǎn)很致命。思想覺(jué)悟不高的根本原因就是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。試想，如果我對(duì)老師有更深的尊重，我就會(huì)不顧一切的去上課，無(wú)論什么課，無(wú)論幾點(diǎn)上我都會(huì)義無(wú)返顧的奔向教室。如果有這樣的覺(jué)悟相信我也就不會(huì)逃課了。
平時(shí)生活作風(fēng)過(guò)于懶散。如果不就是因?yàn)閼猩�、粗心大意、記憶力水平低，我怎樣�?huì)把教學(xué)秘書如此辛苦制作出來(lái)的課表忘記？平時(shí)和舍友交流不足，未能做到真正好處上的團(tuán)結(jié)同學(xué)，試想，若我和舍友交流充足，怎會(huì)不明白他們何時(shí)離開(kāi)宿舍？若我和他們真正做到好好團(tuán)結(jié)，他們又怎會(huì)不明白我在洗澡？若更進(jìn)一步我和他們相邀一塊上學(xué)，曠課的事還有可能發(fā)生嗎？
對(duì)于以上我提到的錯(cuò)誤和不足，我決定有如下個(gè)人整改措施：
按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對(duì)自我思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果以及不良的影響。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，然后努力將期考考好，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)和同學(xué)們加強(qiáng)溝通，多學(xué)學(xué)那些不逃課、無(wú)論什么可都上都不逃的孩子，他們就是我的榜樣。所以我保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤用心行動(dòng)，追究職責(zé)，知羞而奮進(jìn)。
檢討學(xué)生的檢討書 篇6
尊敬的老師：
您好！
我是高二年級(jí)XX班的一名學(xué)生，我叫XX。現(xiàn)在我給老師寫這封檢討書的原因是因?yàn)�，我在上周的星期五里，曠了一�?jié)語(yǔ)文老師的課。給學(xué)校帶來(lái)了非常惡劣的影響。所以我今天寫這篇檢討書，一是為了來(lái)給老師賠罪，二是為了承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。我不該在這種如此緊張的學(xué)習(xí)階段里面，還做出了曠課這種行為。我不該不提前跟老師打招呼，就無(wú)故曠了一節(jié)語(yǔ)文老師的課，讓老師和家長(zhǎng)為我而擔(dān)心。我現(xiàn)在已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到了自己這樣的行為是有多么的愚蠢和不懂事，也保證以后自己不敢再犯這樣的錯(cuò)誤了。希望老師能夠原諒我。
上周星期五的語(yǔ)文課，是當(dāng)天的最后一節(jié)課。原本結(jié)束完這一節(jié)課，我們就可以好好的放假回家休息了。但是我卻偏偏連最后一節(jié)課都沒(méi)有堅(jiān)持上完，在打鈴之前，我就已經(jīng)離開(kāi)了教室。甚至連書包都沒(méi)有拿。事情的原因是這樣子的。
那天是我爺爺?shù)纳眨疚沂窍敫蠋熣?qǐng)最后一節(jié)課的假，去給爺爺慶祝生日的。但是因?yàn)�，一些事情我給拖到了，最后一節(jié)課之前。就在我要跟老師去請(qǐng)假的時(shí)候，我和我的同桌發(fā)生了一些不愉快的矛盾。他冤枉我出去的時(shí)候，碰掉了他的書。于是就因?yàn)檫@件事情，我和他爭(zhēng)論掉了大半個(gè)課間的時(shí)間。我一氣之下，就把他的書全部推倒，跑出了教室。既沒(méi)有跟老師請(qǐng)假，也沒(méi)有跟班長(zhǎng)打招呼。就直接出了學(xué)校，去參加我爺爺?shù)纳昭�。我爸媽�?wèn)起我的時(shí)候，我還撒謊跟他們說(shuō)我已經(jīng)請(qǐng)了假，但是他們不知道，我其實(shí)是曠了一節(jié)語(yǔ)文老師的課。
那節(jié)課因?yàn)槲覜](méi)有來(lái)，語(yǔ)文老師還以為我出了什么事情，為我擔(dān)心了半天。直到找到班主任，給我家人打了電話才知道，我是去參加我爺爺?shù)纳昭缌恕?/p>
因?yàn)檫@件事情，不僅老師對(duì)我做了很多思想教育，我爸媽也狠狠的批評(píng)了我一頓。在事后，我冷靜的想了想，這件事情的確是我做的不對(duì)。曠課原本就是一種嚴(yán)重的錯(cuò)誤，更何況我還對(duì)我爸媽撒了慌，更是錯(cuò)上加錯(cuò)。在還有半個(gè)學(xué)期就要進(jìn)入到高三的關(guān)鍵時(shí)刻，我一定改正錯(cuò)誤，遵守學(xué)校的各種紀(jì)律。不再遲到早退，更不會(huì)再曠課。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx曰
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