實(shí)用的檢討學(xué)生的檢討書模板9篇
在有過錯(cuò)的情況下,為了避免再犯,我們要認(rèn)真地反思檢討,請注意檢討書里面要交代清楚行為。那么正式、規(guī)范的檢討書是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的檢討學(xué)生的檢討書9篇,希望對大家有所幫助。
檢討學(xué)生的檢討書 篇1
首先因我本人字寫得潦草。態(tài)度不端正。與老師頂嘴等行為表示深刻的懺悔!
前幾天,英語老師找我,原因是我家庭作業(yè)字寫的極不認(rèn)真。馬馬虎虎了事,我作了深刻的檢討,通過這件事,我感到這雖然是一件“小”事情,但同時(shí)也是長期以來對自己放松要求,學(xué)習(xí)作風(fēng)渙散的必然結(jié)果。所謂“態(tài)度”不管程度與否,它都關(guān)系一個(gè)人在生活。學(xué)習(xí)上的“成績”。子絕四“毋意、毋必、毋固、毋我!币鉃閷W(xué)習(xí)不憑空揣測、不全盤肯定、不拘泥固執(zhí)、不自以為是。古人尚知學(xué)習(xí)緣于態(tài)度,現(xiàn)今更應(yīng)該知道“態(tài)度決定一切”。找到對學(xué)習(xí)有利的態(tài)度,用這種態(tài)度對待學(xué)習(xí),能充分調(diào)動起我們智力因素和非智力因素,做到主動地學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙W(xué)、科學(xué)地學(xué)、謙虛地學(xué)。當(dāng)然,認(rèn)識成分是態(tài)度的基礎(chǔ),積極的學(xué)習(xí)態(tài)度首先來源于對學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識。
我現(xiàn)在知道了錯(cuò)誤:
1。做事,學(xué)習(xí)馬虎完成,只為量,卻忽視了效率。
2。給班級造成了不好的影響,對不起大家。
3。當(dāng)老師教誨我時(shí),我居然還沒認(rèn)清錯(cuò)誤與老師頂嘴,實(shí)在不應(yīng)該。
3。態(tài)度不好,習(xí)慣不好,最終我是在“毀滅”自己,對不起自己。
現(xiàn)在,我深深感到,這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向,也是一個(gè)極其重要的苗頭,如果不是老師及時(shí)發(fā)現(xiàn),并要求自己深刻反省,而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展,那么,后果是極其嚴(yán)重的,甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的成績失誤。因此,通過這件事,在深感痛心的同時(shí),我也感到了幸運(yùn),感到了自己覺醒的及時(shí),這在我今后的人生成長道路上,無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以,在此,我在向老師。同學(xué)做出檢討的同時(shí),也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。
對于我的錯(cuò)誤,我會采取一下幾點(diǎn)來認(rèn)識和改正:1。認(rèn)真做老師布置的每一份作業(yè),無論家庭作業(yè)還是課堂作業(yè),都要以端正的心態(tài)去完成,決不敷衍了事,要保質(zhì)保量。2。上課認(rèn)真聽講,作業(yè)認(rèn)真完成,不弄虛作假,要養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)。習(xí)慣。3。努力作到不讓老師同學(xué)家長放心,同時(shí)也對自己負(fù)責(zé)。
檢討人:
時(shí)間:
檢討學(xué)生的檢討書 篇2
尊敬的級長Y老師、班主任H王老師:
您們好!
我在深深的愧疚和不安中度過了漫長的三天,回想起自己進(jìn)入高中階段以來的學(xué)習(xí)和生活,自己這次的犯錯(cuò)并不是偶然的,是長期以來對自己要求不嚴(yán)格,隨意放縱自己,自控能力差的必然結(jié)果。在這里我要對關(guān)心和愛護(hù)我的學(xué)校老師、爸爸和媽媽說一聲對不起,我錯(cuò)了,我辜負(fù)了您們?yōu)榱宋页砷L所付出的辛勞和情感。
自開學(xué)以來學(xué)校就三令五申,一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),提醒學(xué)生不要違反校規(guī),爸爸媽媽也經(jīng)常跟我說“做人做事要認(rèn)真,無論任何時(shí)候都要按規(guī)定辦,不然麻煩事會不斷的纏著你”,可我卻并沒有把學(xué)校規(guī)定和老師、爸爸媽媽的話放在心上,總是放任自己,我行我素,時(shí)不時(shí)做一些違規(guī)的事,比如在宿舍不認(rèn)真整理被子、熄火后講話、上課不認(rèn)真聽講、不認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)等等,MP3,智能手機(jī)是學(xué)校禁止帶回學(xué)校的,爸爸媽媽也提醒過我,但是我卻一意孤行,堅(jiān)持要帶回學(xué)校,而且熄燈以后還聽歌,更不應(yīng)該的是,在受到老師批評教育之后相隔一天,晚上熄燈后又跟同學(xué)在宿舍講話,這就是錯(cuò)上加錯(cuò),這些嚴(yán)重的過錯(cuò),不但給自己造成困擾也影響了同學(xué),給班級抹黑也破壞了學(xué)校正常的秩序,所以學(xué)校和老師對我的處理是我違反校規(guī)應(yīng)得的,我誠懇的接受。通過這三天的深刻反省,我醒悟了很多,似乎找到了自己為什么總是狀態(tài)不好,成績跟不上去的原因,自己紀(jì)律散漫、心思不正,目標(biāo)不明,麻麻木木地度日是主要原因,假如再這樣下去,我失去的東西將會越來越多,包括自己的歡笑,甚至虛度三年的青春。
當(dāng)我寫這份檢討,老師和爸爸媽媽反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我感到很愧對您們,我不求您們的原諒,我要把它當(dāng)成一個(gè)警鐘,時(shí)刻敲響在腦際,監(jiān)督我成長中的每一步,我要吸取教訓(xùn),讓它成為我今后學(xué)習(xí)和生活的動力,為此我保證:今后一定嚴(yán)格要求自己,遵守校規(guī)校紀(jì),聽老師的話,類似的錯(cuò)誤不重犯,不把這次的犯錯(cuò)當(dāng)成包袱;努力克服不足,抖擻精神投入到下一步的學(xué)習(xí)生活,不遲到,不早退,上課認(rèn)真聽講,課后按時(shí)、按質(zhì)、按量完成作業(yè),努力提高學(xué)習(xí)成績;維護(hù)班級形象,不給班級抹黑,為班級爭取榮譽(yù);努力爭取做一名優(yōu)秀學(xué)生。
檢討雖然是誠意的,但也只是停留紙上,行動才是最主要的,我懇請老師和爸爸媽媽,給予我今后的學(xué)習(xí)和生活更嚴(yán)格的監(jiān)督,我會以實(shí)際行動回報(bào)您們對我的關(guān)懷和愛護(hù),絕對不辜負(fù)你們的辛勞和期望。
簽名:xx
時(shí)間:20xx年xx月xx日
檢討學(xué)生的檢討書 篇3
尊敬的XX:
您好!
在此,十分抱歉地向你遞交我這份檢討,因?yàn)橐淮螜z討意味著我犯了一次重大過錯(cuò)。此次,我因?yàn)樯险n玩弄手機(jī)、不好好聽課,給班級上課秩序造成了比較嚴(yán)重的影響。您觀察到我的不良行為,及時(shí)加以制止,并且沒收我的手機(jī)作為處罰。
如今,經(jīng)過面壁思過與深刻反剩我深深地覺悟到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性:
第一,我身為一名在校學(xué)生,學(xué)習(xí)無疑是自己的本職工作,也是必須履行的義務(wù)。
第二,在大學(xué)期間的教育對于每個(gè)人來說都是十分珍貴的,而我卻不思進(jìn)取,甚至嚴(yán)重到在上課期間玩手機(jī)、不專心聽課。這更是犯了十分嚴(yán)重的錯(cuò)誤,這是對于教育資源的浪費(fèi)。
第三,身為一名學(xué)生,我犯這樣的錯(cuò)誤,無疑是大大辜負(fù)了我父母對我的殷切期望。這對于我年邁的父母來說,是一個(gè)很大的打擊。
我的父母辛苦賺錢,送我們進(jìn)入大學(xué)深造,為的就是我們能夠努力學(xué)習(xí),找到一份好的工作,將來能夠生活得更好。
而為的使我們能夠在各方面活動好的條件,父母為我們購得手機(jī)。而我卻恰恰不用功讀書,不能全身心的投入學(xué)習(xí),反倒是上課玩手機(jī)。如今我做了錯(cuò)事,辜負(fù)了我的父母,我覺得很慚愧,想起父母的辛勞,不由地流淚。
再看我的錯(cuò)誤,我也是很對不起辛勤教育我的老師的。老師為我們辛勤工作,為我們努力備課,而我卻辜負(fù)老師的辛勞,上課不好好聽講是對老師的不尊重。此次檢討過后,我也會跟老師做當(dāng)面正式道歉的。
最后我寫一下對今后保證:我保證今后上課期間不做任何違紀(jì)行為了,上課期間手機(jī)一定堅(jiān)決關(guān)機(jī)或調(diào)為振動。今后認(rèn)真聽每一節(jié)課,在校當(dāng)一名好學(xué)生,在家做一個(gè)孝順的兒子,將來為社會做出自己的一份貢獻(xiàn)。
此致
敬禮!
姓名
日期
檢討學(xué)生的檢討書 篇4
尊敬的老師:
您好!
也許是對課程內(nèi)容不敢興趣的緣故導(dǎo)致我在上課期間做出了玩手機(jī)的錯(cuò)誤行為,由于當(dāng)時(shí)帶著僥幸心理覺得偷偷玩手機(jī)不會被老師給發(fā)現(xiàn),殊不知講臺上的老師其實(shí)能夠發(fā)覺學(xué)生的異動并及時(shí)制止了自己的錯(cuò)誤行為,通過老師的批評不難明白作為大學(xué)生還在課堂上玩手機(jī)本就是極其幼稚的行為,而且連尊重老師的道理都不明白的話也不配成為一名大學(xué)生。
盡管大學(xué)管理制度沒有以往那么嚴(yán)格卻也不能夠成為任意妄為的資本,至少學(xué)生的本職工作還是要做好并保證課堂上做到認(rèn)真聽課,若是步入大學(xué)以后還做出上課玩手機(jī)的行為則是對教育資源的浪費(fèi),相對于那些沒能進(jìn)入大學(xué)讀書的學(xué)生來說此刻的自己已經(jīng)很幸福了,可是不懂得珍惜的自己卻在上課期間玩手機(jī)則是對教育資源的浪費(fèi),在老師看來這也是踐踏教學(xué)成果且在畢業(yè)過后很有可能變得一事無成的做法,所以我得感謝這次的批評能夠讓自己發(fā)覺上課玩手機(jī)的危害性有多么嚴(yán)重。
另外我得知道上課期間的認(rèn)真程度也關(guān)系到期末考試自己是否能夠取得良好的成績,若是將精力都放在玩手機(jī)上面的話又怎能憑此提升自身的學(xué)習(xí)成績,畢竟老師講授的知識點(diǎn)自己并沒有記憶在腦海之中自然會因此吃虧,關(guān)鍵是我還沒能意識到玩手機(jī)的危害性甚至在上課期間感到洋洋自得,然而在老師的批評下我明白上課玩手機(jī)對學(xué)生來說并非是件值得光彩的事情,回想起沒能進(jìn)入大學(xué)之前的努力自然不能夠?qū)⑵渥兊煤翢o意義。
既然明白玩手機(jī)對成績的提升并沒有任何益處便應(yīng)當(dāng)停止這種玩物喪志的做法,玩手機(jī)本就容易消耗自身精力自然不能夠在課堂上任意妄為,再加上老師的教學(xué)工作也很辛苦應(yīng)當(dāng)通過學(xué)習(xí)上的努力來體諒,須知對大學(xué)期間的成就來說自覺性占據(jù)了很大一部分,因此我得在自律性上有所提升并拒絕將手機(jī)帶進(jìn)教室,否則的話這既是對老師教學(xué)成果的不尊重也玷污了自己作為大學(xué)生的人格,連基本的是非觀都不具備則很難被承認(rèn)為合格的大學(xué)生。
與其沉浸在玩手機(jī)的行為之中還不如將精力都放在課堂上的學(xué)習(xí),而且老師這次批評也是為了自己著想自然得有所覺悟才行,但我也得明白并非每次犯錯(cuò)老師都能夠及時(shí)進(jìn)行制止從而讓自己清醒過來,所以我還是得加強(qiáng)對自身的要求并在學(xué)習(xí)方面讓老師感到滿意。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
檢討學(xué)生的檢討書 篇5
尊敬的老師:
您好!
作為一名初中學(xué)生,在學(xué)業(yè)上,主要的任務(wù)就是要學(xué)習(xí),在生活中,要做一名積極向上的文明少年。這是對我們學(xué)生的定義,我們接受了這么多的教育,理所當(dāng)然要去成為一個(gè)更好的人。這一次,我違背了“文明”的原則,竟然在課堂上公然說了一些不太友好的話,這一行為影響也是非常大的,不僅給我們的集體環(huán)境帶來了一些沒必要的影響,讓我自己的形象也受到了損失,因此,我在此認(rèn)真的檢討了自己,希望也能夠得到老師您的諒解。
這件事情是這樣的,昨天上歷史課的時(shí)候,我和同桌在爭論一個(gè)歷史問題。當(dāng)時(shí)我們的討論也比較激烈,完全沒有照顧到老師的處境,老師只是點(diǎn)了我們的名字,并沒有對我們進(jìn)行批評。結(jié)果到后面的時(shí)候,我們還是沒有停下來,爭著爭著反而吵起來了,我一時(shí)間沒有控制住自己,就脫口而出幾句很傷人的話,當(dāng)時(shí)我的聲音比較大,全班的同學(xué)都聽到了,老師站在上面也驚訝了。老師把我叫起來,讓我和全班的同學(xué)們道歉,我當(dāng)時(shí)還很倔,覺得自己沒有做錯(cuò)什么,不愿意道歉。老師看我這個(gè)態(tài)度,也沒有和我再怎么去僵持了。
這節(jié)課結(jié)束之后,老師把我叫到了辦公室,然后對我進(jìn)行了批評。這一次批評也讓我明白了自己的愚蠢,我的確是一個(gè)很自我的人,至少在表現(xiàn)上就能看得出,我絲毫不會顧及別人的感受,即使是在上課這種嚴(yán)肅的場合中,我也絲毫沒有顧及老師和同學(xué)們的感受,公然說那些難聽的話,破壞了學(xué)習(xí)的紀(jì)律,讓整個(gè)班級上課的紀(jì)律都受到了影響。最后我還不聽勸阻繼續(xù)犯錯(cuò),對于這件事情而言,我真的很后悔,我不應(yīng)該這么做,更不應(yīng)該去做一些這樣的事情讓老師生氣,為此,我想認(rèn)真的和老師您道個(gè)歉,對不起,我沒有尊重您,這是我的錯(cuò)誤,以后我不會再這樣做了,不會再不尊重老師,在課堂上破口大罵了。
這件事情給我?guī)砹撕芏喔杏|,我原本可以做一名講文明、懂事聽話,惹老師開心的學(xué)生的?墒俏曳艞壛四菢拥臋C(jī)會,讓自己處于這樣的一個(gè)狀態(tài)中,我很抱歉自己會做出這樣的行為,也很抱歉讓同學(xué)們看到了我這樣的行為,我會當(dāng)眾檢討自己,不讓這樣惡劣的影響繼續(xù)下去的,請老師、同學(xué)原諒!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
檢討學(xué)生的檢討書 篇6
尊敬的老師:
x月x日,我由于自己一時(shí)報(bào)著僥幸心理,于xx老師的課,我提前走了,違反了班規(guī)和校規(guī),造成了及其不好的影響,且影響了周圍同學(xué)。
我知道,老師對于我的犯班規(guī)和校規(guī)非常的生氣。我也知道,對于學(xué)生,不觸犯校規(guī),不違反紀(jì)律,做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,批評和教育自己,自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動力,努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件,提高我的思想認(rèn)識,強(qiáng)化責(zé)任措施。這次犯錯(cuò)誤,我自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學(xué)校的鐵律,也深刻認(rèn)識到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,對自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
學(xué)校一開學(xué)就三令五申,一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),提醒學(xué)生不要違反校規(guī),可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。
幾天來,我認(rèn)真反思,深刻自剖,為自己的行為感到了深深地愧疚和不安,在此,我謹(jǐn)向謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會干部做出深刻檢討,并將我?guī)滋靵淼乃枷敕此冀Y(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下:
第一、我的行為不符合一個(gè)中學(xué)生的要求,作為當(dāng)代中學(xué)生,我們應(yīng)該識大體、顧大局,在校紀(jì)校規(guī)面前人人平等,我不應(yīng)該一時(shí)的疏忽便違反校紀(jì)校規(guī)。況且,上課吃瓜子不僅對老師不尊重,同時(shí)也影響周圍同學(xué)學(xué)習(xí),控制自己不在上課的時(shí)間吃東西并不是一件很困難的事。
第二、我的行為還在班級中間造成了極壞的影響。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),而我的表現(xiàn)給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于校風(fēng)和班風(fēng)的建設(shè)。同時(shí),也對學(xué)校形象造成了一定損害,想到自己在下面吃瓜子,動作較隱蔽,也沒有發(fā)出聲響,應(yīng)不會對老師、同學(xué)造成什么惡劣影響。當(dāng)時(shí)的僥幸心理釀成了現(xiàn)在的后果。,我是在自私自利的帽子下,方便自己的。只有認(rèn)真反思,尋找極大錯(cuò)誤后面的深刻根源,認(rèn)清問題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生,我沒有做好自己的本職,給學(xué)院老師和學(xué)生會干部的工作帶來了很大的麻煩。
在深刻的自我反思之后,我決定有如下個(gè)人整改措施:
一,按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份,對自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
二,用心克服生活懶散、不服從學(xué)校規(guī)定的缺點(diǎn)。
三,和同學(xué)、班干以及學(xué)生會干部加強(qiáng)溝通。保證今后不再出現(xiàn)違反校紀(jì)校規(guī)的情況。
我非常感謝老師對我所犯錯(cuò)誤的及時(shí)指正,我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上,并決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。請關(guān)心愛護(hù)我們的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn),使我取得更大的進(jìn)步!
相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,相信我的悔過之心,我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),是自己的一時(shí)失足,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,并卻對我的問題酌情處理。
此致
敬禮!
檢討人:________
20____年____月____日
檢討學(xué)生的檢討書 篇7
尊敬的英語老師:
對不起,我深深得知道錯(cuò)了,在此遞交檢討書以深刻反省我的錯(cuò)誤。錯(cuò)誤發(fā)生以后,我聽取了您的要求好好得反省,也對于錯(cuò)了有了進(jìn)一步得深刻認(rèn)識。
此次我上英語課不帶書本,充分得說明了我沒有足夠的用心,平時(shí)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不注意認(rèn)真檢查學(xué)習(xí)用品工具。作為一名初中學(xué)生,平時(shí)晚上帶英語書本回家復(fù)習(xí)是理所應(yīng)當(dāng)?shù),也是其他同學(xué)都在做的事情,可是這么多同學(xué)當(dāng)中偏偏就是我忘記把書本帶回學(xué)校就說明了問題出在我的身上。老師您對批評教育得很對,英語書本是一大本,有這么厚的書,平時(shí)擺放在哪里都是顯眼的,不太可能會忘記。一旦忘記就說明了我沒有認(rèn)真得養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,在家里可能就是隨意亂放書本了,F(xiàn)如今錯(cuò)誤發(fā)生了,我也深刻反思,確實(shí)發(fā)現(xiàn)自身家中房間書桌上比較凌亂,雜亂無章、沒有條理。此次忘帶書本確實(shí)是因?yàn)檫@個(gè)原因,對此我深感愧疚與懊悔。
親愛的英語老師,盡管我的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,存在這樣那樣的缺點(diǎn),但是請您相信我是愿意好好學(xué)習(xí)英語的。開學(xué)第一節(jié)課您就跟我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)了英語的重要,告誡我們盡管目前國家富強(qiáng)逐漸崛起,可是英語任然是對外溝通交流的首要語言,一個(gè)國家無論如何強(qiáng)大,倘若不注重與世界溝通學(xué)習(xí)交流,注定也是難逃衰敗的可怕循環(huán)。在這段時(shí)間的接觸當(dāng)中,我也深深得感到您是一位很好的英語老師,您的口語發(fā)音十分的清晰標(biāo)準(zhǔn),您的動聽授課也讓我開始逐漸深愛了這門語言。
真的十分得感謝您,我原本應(yīng)該以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績回報(bào)您,反而如今忘記帶書本惹您生氣,真的對不起。在此,我鄭重得向您致歉,并且嚴(yán)肅保證:從今以后,我肯定要改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,養(yǎng)成良好規(guī)范的學(xué)習(xí)方式方法,不說其他的,首先要保證每節(jié)課手上都握有課本教材。
簽名:
時(shí)間:20xx年**月**日
檢討學(xué)生的檢討書 篇8
尊敬的老師:
今天,我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課不認(rèn)真聽講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅(jiān)決改正的決心。您曾經(jīng)三令五申,一再強(qiáng)調(diào),全班同學(xué)要認(rèn)真聽講。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事,不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。
然而,正如高爾基說過的那樣-——當(dāng)你把一件是看得十分重要的時(shí)候,磨難和失敗就接踵而來了。我的手機(jī)在我身邊不是時(shí)候的震動起來,我?guī)追瑨暝降资钦l啊,這時(shí)我想到我正在上課,是不能拿出來的,可我又想是不是我們那棟樓的孤寡老人心臟不好的王大爺給我打電話,我是不是要看看呢,最后我實(shí)在擔(dān)心,忍不住就拿出了手機(jī)看了看。結(jié)果不是,是我一個(gè)小學(xué)同學(xué)問我是不是下課了,我想,這個(gè)人怎么不好好上課!上課時(shí)間不好好聽講,給我發(fā)什么短消息,我得回過去批評批評他,結(jié)果我們就聊上了,本來我是好意要?jiǎng)駝袼,沒想到我也拉下水了。哎!悔亦晚矣,悔亦晚矣!我知道說出來什么理由都是不能成立的.,因?yàn)椋@所有的問題都只能歸結(jié)于我,還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代學(xué)生該具有地認(rèn)識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報(bào),我越來越清晰地感覺到我是一個(gè)罪人。。
對于我不認(rèn)真聽講的事情,所造成的嚴(yán)重后果如下:
1、讓老師擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。本應(yīng)上課認(rèn)真聽講,可我卻沒能做到,讓老師工作分心,同學(xué)跟著一起受到更為嚴(yán)重的后果。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級紀(jì)律性,也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
3、影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下未能得到提高,違背父母的意愿。
如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn):
1、思想覺悟不高,對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識,也沒能在行動上真正實(shí)行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢λ俗鹬夭蛔。敬愛的老師講課這么辛苦,我卻沒能尊重您的勞動。
3、平時(shí)生活作風(fēng)懶散。如果不是因?yàn)閼猩、粗心大意、記憶力水平低,我怎么會忘記將手機(jī)關(guān)機(jī)
據(jù)上,我決定有如下個(gè)人改正措施:
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn),努力將期考考好,以好成績來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)
3、讓同學(xué)們監(jiān)督我。保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤
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檢討學(xué)生的檢討書 篇9
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您好!
我是xx,是在是感覺十分的有壓力,這段時(shí)刻以來我在學(xué)習(xí)傍邊是做的不夠好的,作為一名大二的學(xué)生我一向都在仔細(xì)做好自己的工作,今日上課睡覺了,這讓我感覺十分的有壓力,我實(shí)在是很自責(zé),作為一名大二學(xué)生這讓我不知道怎樣跟您解說了,大二階段的學(xué)習(xí)傍邊這是我沒有做好的當(dāng)?shù),這次睡覺的狀況十分的影響班級形象,我是在感覺很內(nèi)疚,今日上課睡覺了,我真的應(yīng)該好好的反省一下。
今日睡覺是由于我沒有合理的安排好自己的時(shí)刻,呈現(xiàn)了這樣的狀況是我不愿意看到的,我實(shí)在是十分的尷尬,這讓我感覺自己的確仍是有很大的壓力的,上課睡覺的工作真的不應(yīng)該呈現(xiàn),這是我的問題,現(xiàn)已是一名大二的學(xué)生了卻仍是犯這樣的過錯(cuò),感覺自己做的很欠好,忘記了您的教訓(xùn),在這樣的環(huán)境下面這給我的壓力是很大的,今日我上課睡覺便是一個(gè)比如,作為一名學(xué)生我做的是欠好的,真的應(yīng)該要深入的反省一下,這次上課睡覺的狀況讓我感覺十分的費(fèi)勁,今日上課睡覺的狀況讓您絕望了,您現(xiàn)已好幾次說過這樣的狀況了,我現(xiàn)在這樣下去的確是有很大的問題的,這不是我想要看到的狀況。
作為一名學(xué)生這是我應(yīng)該要有的情緒,由于昨天晚上我沒有好好的歇息,上課的時(shí)分也是沒有精力,這讓我感覺的確很自責(zé),這段時(shí)刻以來的學(xué)習(xí)傍邊我的體現(xiàn)也讓您絕望了,是我做的不夠好,由于上課的時(shí)分沒有精力,我在上課期間總是昏昏欲睡,在這一點(diǎn)上面我的確仍是要有自己的情緒,今日是專業(yè)課,這實(shí)在是讓我不知道怎樣跟您解說了,這是我的問題,在這方面是我應(yīng)該考慮的,這次在上課睡覺的時(shí)分我讓您絕望了,在大二階段我仍是做的不夠好,我也對自己的行為感到慚愧,究竟這樣的狀況很影響學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)上面做的不夠好就肯定會呈現(xiàn)大問題在,這一點(diǎn)是必定的,我不知道怎樣去做好這些,可是現(xiàn)在我呈現(xiàn)的狀況也不是很好,上課期間我就一向在睡覺,教師在幸苦的講課,而我什么也沒有聽進(jìn)去,身為大學(xué)生我這是極大的不尊重,關(guān)于這樣的狀況必需要及時(shí)的糾正,我沒有想好接下來要怎樣去搞好自己的學(xué)習(xí),可是這次的過錯(cuò),我有必要深入的反省自己,不在上課的時(shí)分睡覺了。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
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