打同學(xué)耳光深刻檢討書
尊敬的老師同學(xué):
在此本人就自己用力過猛打同學(xué)巴掌(耳光)的事情,做一下深刻檢討,以充分反省自己不當(dāng)行為之過犯。并且希望通過這次檢討深刻挖掘自身內(nèi)在錯(cuò)誤根源,修復(fù)自己的缺點(diǎn),從而更好得彌補(bǔ)損失,讓受傷害的同學(xué)感到安慰。
回顧一下事情的經(jīng)過:當(dāng)天上午第三節(jié)下課休息時(shí)間,小王同學(xué)(被打耳光者)與幾名同學(xué)一起圍坐在本人的座位周圍,大家考慮玩“劃拳彈額頭”這樣的小游戲來打發(fā)下課空閑時(shí)間。由于當(dāng)時(shí)小王同學(xué)連連劃拳輸給了本人很多次,大概輸了有五次,又遲遲不肯“結(jié)賬”,理由是比較懼怕彈額頭。按照本人以往常識(shí),確實(shí)是有些人會(huì)比較害怕彈額頭,本人又擔(dān)心萬一小王同學(xué)有心臟疾病,一彈額頭恐怕釀出危險(xiǎn),于是考慮一番不如扇他一巴掌了結(jié)此賬。當(dāng)時(shí)“扇他一巴掌”這個(gè)決定也是得到了小王同學(xué)的允許,于是本人手起巴掌落就扇了他一個(gè)耳光?墒怯捎谛∪藳]有控制好力道,確實(shí)扇得比較狠,扇得比較響,只聽“啪嘰”一聲,小王的左臉上出現(xiàn)了一道鮮粉紅的巴掌印,形態(tài)猶如電視劇《天龍八部》里的.五毒玄冥掌。當(dāng)時(shí),小王同學(xué)就很生氣,連連質(zhì)問:為什么打得這么重,你故意的吧!?事情的大致情況就說這樣。
總結(jié)錯(cuò)誤,歸根究底還是本人存在許多方面的思想與行為的錯(cuò)誤。
第一,不應(yīng)該在下課期間參與這些無意義的幼稚游戲。本來下課期間大家要么去上個(gè)廁所,要么就在座位上看書,要么就去室外呼吸幾口新鮮空氣。完全沒有必要參加這類以逗弄同學(xué)身體為樂趣的游戲,這類游戲由于會(huì)觸碰同學(xué)身體,難免產(chǎn)生一些不必要的糾紛。
第二,本人缺乏足夠的寬容包容?赡苁且粫r(shí)間覺得小王同學(xué)人很賴皮,于是決定扇得重一點(diǎn)作為報(bào)復(fù)。可見本人沒有足夠的寬容、包容。因?yàn)檫@僅僅只是一次課間游戲,沒有必要當(dāng)真。而且扇耳光也是比較敏感的舉動(dòng),要么干脆不打,要么就輕輕一摸了事?墒切∪舜_實(shí)用大了力氣,實(shí)在是錯(cuò)了。
第三,應(yīng)對(duì)錯(cuò)誤處置能力缺乏。當(dāng)時(shí)本人也不是出于惡意,只是覺得好玩?墒敲鎸(duì)小王同學(xué)的激烈反應(yīng),本人沒了招架之力,導(dǎo)致了小王同學(xué)持續(xù)得哭鬧,才惹出了嚴(yán)重影響。由此可見,本人是沒有很好應(yīng)對(duì)能力的。倘若當(dāng)時(shí)本人能夠盡快與小王同學(xué)道歉,將這個(gè)事情盡快平息,也不至于驚動(dòng)老師,影響同學(xué)們的正常休息。
總而言之,這次錯(cuò)誤深深得在本人心理留下了印象,也讓本人知道今后絕對(duì)不可以再玩這樣的幼稚游戲,更加不能夠攻擊同學(xué)的身體。
此致
敬禮!
檢討人:XXX
時(shí)間:X年X月X日
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