小學(xué)圖書室管理規(guī)章制度
在生活中，制度使用的情況越來越多，制度對社會經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)、文化教育事業(yè)的發(fā)展，對社會公共秩序的維護(hù)，有著十分重要的作用。那么什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)圖書室管理規(guī)章制度，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)圖書室管理規(guī)章制度1
一、學(xué)校圖書室按規(guī)定定時(shí)開放，室內(nèi)保持清潔、安靜，不準(zhǔn)喧嘩、打鬧，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，不準(zhǔn)在書臺、墻壁亂刻亂畫。學(xué)生按班級在規(guī)定時(shí)間借閱，借書期限最長在兩星期。圖書、閱覽室由學(xué)校安排專職或兼職教師負(fù)責(zé)管理，班級圖書由各班班主任負(fù)責(zé)。
二、管理人員要認(rèn)真做好圖書添置和借出登記，學(xué)生借閱時(shí)要服從圖書管理人員的管理。班級圖書要分類在班級“圖書角”書柜擺放。
三、按時(shí)歸還圖書。歸還圖書要放回原處。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不能歸還的`，必須持借書本到圖書室辦理手續(xù)，所借圖書歸還后。方可再借其他書籍。
四、自覺愛護(hù)圖書，做到不折角。不涂寫，不準(zhǔn)亂寫亂畫或撕爛圖書，嚴(yán)禁撕頁。損壞圖書輕微的必須自覺修補(bǔ)，損壞嚴(yán)重的或遺失圖書的必須照價(jià)賠償；故意損壞圖書的除批評教育外，視其情節(jié)給予必要的紀(jì)律處分。
五、圖書開放時(shí)間到后，管理人員要檢查，整理圖書。
小學(xué)圖書室管理規(guī)章制度2
１、圖書室要努力為學(xué)校的教育、教學(xué)工作服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和能力，及時(shí)為教師提供教育、教學(xué)信息資料。
2、認(rèn)真制訂書刊資料的.選購標(biāo)準(zhǔn)，使之結(jié)構(gòu)合理，復(fù)本量適當(dāng)，不斷提高藏書質(zhì)量。對于內(nèi)容陳舊和破損嚴(yán)重的圖書要定期修補(bǔ)、剔除，及時(shí)注銷。
3、新購置圖書，要及時(shí)驗(yàn)收、登記，在兩周內(nèi)完成分類、編目、出架等工作，以加速圖書流通。
4、為提高圖書資料的利用率，工具書、大型成套圖書只供查閱，不得出借。教師借書每次借閱教學(xué)圖書不超過５本，文藝作品不超過２本，時(shí)間不超過一個(gè)月；學(xué)生借書每次借閱只限一冊，時(shí)間不超過一周；班主任為學(xué)生集體借閱，每次人均２本，借期２個(gè)月；逾期不還者，罰停借一月。
5、遺失或嚴(yán)重?fù)p壞書刊，原則上應(yīng)賠償原書。如不能實(shí)現(xiàn)，應(yīng)加倍賠償，孤本等珍貴圖書按原價(jià)3—5倍賠款；成套書刊遺失一冊，按全套價(jià)賠款，余書仍留室存藏。對書刊有輕微損壞者給予批評教育，并責(zé)成其修補(bǔ)好。
6、經(jīng)常保持室內(nèi)整潔，積極采取措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀、防鼠咬等項(xiàng)工作，保持圖書完好。
小學(xué)圖書室管理規(guī)章制度3
圖書室是學(xué)校教育教學(xué)體系中和個(gè)有機(jī)組成部分，在學(xué)校教育中占有重要的地位，為充分發(fā)揮它的`作用，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定以下須知：
1、圖書室的各種圖書、教學(xué)雜志等供本校教職員工和學(xué)生借閱，憑借書證借閱。
2、凡在本室借閱圖書者，均須要本室辦理借書證，借書證只限本人運(yùn)用，不得轉(zhuǎn)借他人，否則不予借閱。
3、常常性在本室措閱書者，需通過本室、教育處、后勤處辦理借書證(學(xué)生需交近期免冠正面一寸照片兩張)，每人只辦1張借書證，每張借書證每次只借一本圖書。
4、借書時(shí)，就先填寫索書卡，查明所借圖書的種類、名稱、編號等，之后交給工作人員登記以后，由工作人員取書。
5、借書時(shí)必需自覺維護(hù)秩序，嚴(yán)格按手續(xù)辦事，手續(xù)齊備后方能帶書出本室。
6、借書時(shí)要檢查原書，如有污損、缺頁等狀況應(yīng)剛好說明，否則由借書人負(fù)責(zé)。
7、借閱圖書者應(yīng)愛惜圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫扛、批注或涂寫，如有發(fā)覺者，視其情節(jié)輕重罰款1.00元至該書定價(jià)的120%，狀況嚴(yán)峻者按圖書賠償制度執(zhí)行。
8、應(yīng)執(zhí)行按期歸還圖書，因特別緣由不能歸還者，必需在最終之日補(bǔ)辦續(xù)借手續(xù)，否則超期一天，每冊罰款0.10元，以此類推。
9、珍本和孤本等珍貴圖書不得借出。
10、本室的各種精裝工具書僅供在室內(nèi)查閱，一概不得外借，特別緣由者可經(jīng)校長批準(zhǔn)，期限為一周。
11、教職員工工作調(diào)動，學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)或畢業(yè)，必需還清所借圖書，上交借書證，圖書室的簽章是辦理離校手續(xù)的必要依據(jù)。
12、個(gè)人所帶書籍、提包不得帶入室內(nèi)。
13、務(wù)必珍惜各種工具書，不得私自取走，凡私自取走工具書或圖書者，處以書價(jià)的10——20倍罰款。
14、借書證如有遺失，應(yīng)剛好掛失聲明，并經(jīng)一段時(shí)間找尋后已證明的確丟失，可以補(bǔ)辦新證，因丟失造成后果由本人負(fù)責(zé)。
15、每次只限借1—2本，借期為一周。
16、自覺保持室內(nèi)清潔，嚴(yán)禁在室內(nèi)吸煙、喧嘩。
小學(xué)圖書室管理規(guī)章制度4
一、圖書借還規(guī)則
1、讀者憑本人有效借閱證借書。
2、圖書館實(shí)行開架借書，請勿將本人書刊及物品帶入館內(nèi)。
3、愛護(hù)書籍，不破壞書標(biāo)和條形碼、不在書籍上涂劃，做習(xí)題、不撕頁裁剪，如發(fā)現(xiàn)污損，按章索賠。
二、圖書賠償制度
1、凡遺失書刊，可用同版本書或新版圖書來補(bǔ)償，不得以其他圖書沖抵，否則以書刊的原價(jià)的.三倍賠償。
2、成套的多卷書，書店不分冊出售的，如遺失其中一冊或數(shù)冊，按原價(jià)賠償全套，余下各卷不發(fā)給賠償人。
三、竊書處理方法:
1、凡未辦理借閱手續(xù)、擅自將圖書帶出書庫，或在書庫內(nèi)將書藏于身或轉(zhuǎn)移到庫外，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，作竊書論處。
2、對竊書者嚴(yán)肅批評教育，責(zé)令其寫出深刻的書面檢討，通知學(xué)生處，公開通報(bào)批評，并處以罰款，每冊圖書按書價(jià)的10倍處理，每冊期刊按年價(jià)的3倍處理。情節(jié)嚴(yán)重者上報(bào)學(xué)校予以校紀(jì)處分。
3、偷剪、撕毀書刊者，視同竊書處理。
四、注銷制度
1、破爛不堪、資料不健康、復(fù)本量過多，套冊不全圖書。
2、師生遺失書刊賠償或，有會計(jì)室發(fā)票為證的書刊。
3、注銷圖書務(wù)必有主管領(lǐng)導(dǎo)、校產(chǎn)管理員、會計(jì)處審核，并同時(shí)消減固定資產(chǎn)帳。
小學(xué)圖書室管理規(guī)章制度5
一、圖書室要努力為學(xué)校的教育、教學(xué)工作服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和能力，及時(shí)為教師提供教育、教學(xué)信息資料。
二、圖書分類按《中國圖書館圖書分類法中小學(xué)使用書》的'規(guī)定執(zhí)行。
三、認(rèn)真制訂書刊資料的選購標(biāo)準(zhǔn)，使之結(jié)構(gòu)合理，復(fù)本量適當(dāng)，不斷提高藏書質(zhì)量。對于內(nèi)容陳舊和破損嚴(yán)重的圖書要定期修補(bǔ)、剔除，及時(shí)注銷。
四、經(jīng)常保持室內(nèi)整潔，積極采取措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀、防鼠咬等項(xiàng)工作，保持圖書完好。
五、教職工調(diào)離和學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)要主動還清借閱圖書，交回借書證，否則，不予以辦理離校手續(xù)。
小學(xué)圖書室管理規(guī)章制度6
１、圖書室要努力為學(xué)校的教育、教學(xué)工作服務(wù)，培育學(xué)生的閱讀愛好和實(shí)力，剛好為老師供應(yīng)教育、教學(xué)信息資料。
２、圖書室要建立財(cái)產(chǎn)登記、分類登記和注銷登記三種帳冊，藏書室、資料室、閱讀室，應(yīng)建立相應(yīng)的帳冊，做到帳物相符。
３、圖書分類按《中國圖書館圖書分類法中小學(xué)運(yùn)用書》的.規(guī)定執(zhí)行。
�。�、仔細(xì)制訂書刊資料的選購標(biāo)準(zhǔn)，使之結(jié)構(gòu)合理，復(fù)本量適當(dāng)，不斷提高藏書質(zhì)量。對于內(nèi)容陳舊和破損嚴(yán)峻的圖書要定期修補(bǔ)、剔除，剛好注銷。
５、新購置圖書，要剛好驗(yàn)收、登記，在兩周內(nèi)完成分類、編目、出架等工作，以加速圖書流通。
�。�、為提高圖書資料的利用率，工具書、大型成套圖書只供查閱，不得出借。老師借書須持借書證，每次借閱教學(xué)圖書不超過５本，文藝作品不超過２本，時(shí)間不超過一個(gè)月；學(xué)生借書須持借書證，每次借閱只限一冊，時(shí)間不超過一周；班主任為學(xué)生集體借閱，每次人均２本，借期２個(gè)月；逾期不還者，罰停借一月。
�。�、遺失或嚴(yán)峻損壞書刊，原則上應(yīng)賠償原書。如不能實(shí)現(xiàn)，應(yīng)加倍賠償，孤本等寶貴圖書按原價(jià)3—5倍賠款；成套書刊遺失一冊，按全套價(jià)賠款，余書仍留室存藏。對書刊有稍微損壞者賜予指責(zé)教育，并責(zé)成其修補(bǔ)好。
８、常常保持室內(nèi)整齊，主動實(shí)行措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀、防鼠咬等項(xiàng)工作，保持圖書完好。
�。�、教工調(diào)離和學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)要主動還清借閱圖書，交回借書證，否則，不予以辦理離校手續(xù)。
小學(xué)圖書室管理規(guī)章制度7
一、圖書室、閱覽室規(guī)則：
1、圖書室、閱覽室應(yīng)保持肯定寧靜，不得大聲喧嘩，保持寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、進(jìn)入圖書室、閱覽室嚴(yán)禁抽煙。
3、閱覽室內(nèi)陳設(shè)的雜志及參考書、工具書只能在閱覽室內(nèi)閱讀，不得攜出室外，也不出借。
4、學(xué)校確定的珍貴書籍、絕版本，只準(zhǔn)在圖書室查閱，一律不出借。
5、外單位如需向本校圖書室借閱圖書，須經(jīng)教育主任同意，出具借據(jù)，寫明歸還日期，方可提書。
二、教職工借還書規(guī)則：
1、老師借業(yè)務(wù)書借期為一學(xué)期，期末將所借的用書剛好歸還圖書室。
2、教職工借閱其它書籍每次限借二本，期限為一個(gè)月。
三、圖書室需對圖書資料分類、編號、登記、建卡。
1、凡調(diào)離本校的教職工和畢業(yè)生、轉(zhuǎn)學(xué)生必需歸還所借圖書方能離校。
2、各人所借圖書，應(yīng)妥當(dāng)保管，如有涂污、撕損或遺失者，酌情賠償。
三、學(xué)生借還書規(guī)則：
1、憑圖書室發(fā)放的借書證借書，不得代借。學(xué)生離校時(shí)應(yīng)辦理還書手續(xù)。
2、學(xué)生按規(guī)定日期憑借書證借閱圖書，每次限借一本。
3、畢業(yè)班學(xué)生于畢業(yè)考試前一個(gè)月停止借書。
四、賠償制度：
1、讀者應(yīng)愛惜圖書，因污損但不影響流通的，按損壞程度酌情賠償;不能修補(bǔ)者按原價(jià)賠償。
2、遺失圖書原則上必需賠償相同版本的`原書，如無法購到原書，則按原價(jià)加倍賠償，珍貴書和絕版本須以4--5倍價(jià)格賠償。
3、成套多卷書(二本以上)如遺失一本，按成套書價(jià)賠償，但原書仍由圖書室保藏。
五、剔除舊書原則：
1、屬內(nèi)容不健康書刊，一經(jīng)發(fā)覺，馬上剔除。
2、復(fù)本過多和流通量過低的。
3、陳舊、破損嚴(yán)峻
小學(xué)圖書室管理規(guī)章制度8
一、圖書室要仔細(xì)為學(xué)校的教育、教學(xué)、教研工作服務(wù)，培育學(xué)生的閱讀愛好，剛好為師生供應(yīng)學(xué)習(xí)、教育、教學(xué)方面的信息資料。
二、圖書室要建立財(cái)產(chǎn)登記、分類登記和注銷登記三種帳冊，藏書室、資料室、閱覽室，應(yīng)建立相應(yīng)的帳冊，做到帳物相符。
三、圖書分類按《中國圖書館圖書分類法中小學(xué)運(yùn)用本》和《文獻(xiàn)著錄總則》的規(guī)定執(zhí)行。
四、仔細(xì)制訂書刊資料的`選購標(biāo)準(zhǔn)，使之結(jié)構(gòu)合理，復(fù)本量適當(dāng)，不斷提高藏書質(zhì)量，對于內(nèi)容陳舊、借閱率低、復(fù)本量過大和破損嚴(yán)峻的圖書要定期剔除，剛好注銷。
五、新購置圖書，要剛好驗(yàn)收、登記，在兩周內(nèi)完成分類、編目、出架等工作，以加速圖書流通。
六、為提高圖書資料的利用率，工具書、大型成套圖書只供查閱，不得外借。老師教學(xué)圖書每次借閱不超過5本，借期一周。每班可集體借閱，每次人均2～5本，借期兩周。逾期不還者，追還后罰停借一月。
七、遺失書刊，原則上應(yīng)賠償原書。如不能實(shí)現(xiàn)，應(yīng)加倍賠償，孤本等珍貴圖書按原價(jià)3～5倍賠款。成套書刊遺失一冊，按全套價(jià)賠款，余書仍留室存藏。對書刊有稍微損壞者要給以指責(zé)教育，并責(zé)其仔細(xì)修好。
八、仔細(xì)做好藏書利用率、書刊流通率、學(xué)生借閱率等項(xiàng)資料的統(tǒng)計(jì)工作。
九、常常保持室內(nèi)整齊，主動實(shí)行措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀等項(xiàng)工作，保持圖書完好。
十、教工調(diào)離、學(xué)生畢業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)等，要主動還清借閱圖書，交回借書證，否則不予辦理離校的相關(guān)手續(xù)。
小學(xué)圖書室管理規(guī)章制度9
一、新書入庫后，將文言及其它類的推薦書及時(shí)上架陳列，其它書和流通較久的書及時(shí)入庫。
二、經(jīng)常清架整架，流通圖書當(dāng)天歸架，保持排架正確整齊，并及時(shí)進(jìn)行必要的小例架。
三、及時(shí)修補(bǔ)破損的圖書，未經(jīng)修補(bǔ)的破損圖書不外借。
四、必須經(jīng)常保持庫內(nèi)及圖書的.清潔衛(wèi)生，圖書書架上不得有積灰、蛛網(wǎng)，做好防火、防盜、防蟲、防潮等工作。
五、對報(bào)廢遺失的圖書，及時(shí)造冊登記，報(bào)教導(dǎo)處、校長室審批處理。
六、典藏和綜合書庫的圖書參考咨詢與借閱必須辦好手續(xù)，外借必須交付押金。
小學(xué)圖書室管理規(guī)章制度10
1、圖書人員應(yīng)熱情為師生服務(wù),為教學(xué)服務(wù),認(rèn)真履行工作職責(zé),做好保管和借閱工作。
2、 建立健全圖書帳冊。新購進(jìn)的圖書都要及時(shí)分類、編號、登記、上架,并定期清點(diǎn)核對,做到帳物相符。年終將一年報(bào)刊裝訂成冊,歸類存放。損壞的圖書要履行注銷手續(xù),已禁止閱讀的圖書按上級規(guī)定妥善處理。
3、圖書室保持清潔、干燥、通風(fēng)、透光,做好防火、防曬、防霉、防蛀、防盜工作;閱覽室保持室內(nèi)肅靜和環(huán)境衛(wèi)生,不大聲喧嘩,不亂拋果皮和紙屑,不隨地吐痰。
4、借閱圖書憑借書證辦理手續(xù),一次不能超過規(guī)定的'冊數(shù),按時(shí)歸還;閱覽報(bào)刊不準(zhǔn)亂涂亂畫,不準(zhǔn)剪貼,不準(zhǔn)攜帶出室。
5、愛護(hù)圖書,損壞賠償。教育讀者愛護(hù)借閱的和閱覽的圖書報(bào)刊,如有遺失損壞視其情節(jié)照價(jià)賠償或加倍賠償,故意破壞者要從嚴(yán)處罰。
小學(xué)圖書室管理規(guī)章制度11
書籍是培養(yǎng)一個(gè)人內(nèi)在品質(zhì)的重要方式, 中國人讀書注重的是書籍背后的隱藏含義, 文人墨客所富有的氣質(zhì)不僅給人以一種敬仰的感覺, 同時(shí)也吸引著人們向著優(yōu)雅文學(xué)的方向走去。除去這些稍有羞澀的詩歌之外, 很多人物傳記或英雄演義則展示了另外一個(gè)世界, 這樣的世界是令人熱血沸騰的。盡管今天的通訊設(shè)備已超過了那個(gè)通過詩書紙筆傳遞情感的年代, 我們的生活也被各種各樣的電子設(shè)備充斥著, 但拿著電子書或電腦欣賞徐志摩的詩歌與站在圖書館里, 在一個(gè)靜謐的下午獨(dú)自品味是截然不同的兩種境界。因此, 圖書館的圖書管理工作應(yīng)再科技、通訊日益發(fā)展的今天不斷完善, 既富有現(xiàn)代化的氣息, 又可以為讀者提供一個(gè)可以獨(dú)自享受靜謐下午的空間。
圖書館在進(jìn)行圖書管理時(shí)首先應(yīng)注意古書的管理和修繕。因?yàn)樾逻M(jìn)的書籍種類繁多, 大多適合各類職業(yè)人員及廣大青年讀者, 而古書則具有代表國家傳統(tǒng)文化的作用, 是優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。我們應(yīng)注意將這類書籍進(jìn)行編號整理, 先檢查其完好程度, 對于出現(xiàn)破損但尚可修復(fù)的圖書應(yīng)盡快交由專業(yè)人員進(jìn)行修補(bǔ), 以免造成更大的損傷。而對于那些無法修復(fù)的, 其剩余部分應(yīng)妥善保管, 并編輯副本, 以便人們需要時(shí)可以找到完整的替代品, 也保存下了珍貴的記憶。在整理時(shí)注意分類應(yīng)細(xì)致, 做到條理清晰, 有據(jù)可依。另外一個(gè)重要的方法便是建立圖書管理檔案, 將書籍編入電腦管理程序, 在查找書籍時(shí)只要輸入相關(guān)信息便可快速找到該書的位置。同時(shí), 還應(yīng)建立一個(gè)完善的圖書管理體系, 對于圖書的更新及修復(fù)應(yīng)有固定的期限, 否則會造成圖書更新混亂, 給讀者查找造成極大的不便。
實(shí)行信息化管理, 提高圖書館管理人員的利用率。圖書館檔案管理部門應(yīng)承擔(dān)起掌握和提供信息的責(zé)任, 要改變以手工操作為主的`管理方式, 采用現(xiàn)代化手段, 利用計(jì)算機(jī)、復(fù)印機(jī)、掃描儀、縮微、攝像等設(shè)備和檔案管理軟件, 采用科學(xué)的方法和技術(shù)來收集、整理、鑒別、裝訂、保管和利用管理圖書。積極進(jìn)行檔案編研, 要按照圖書分類的需要, 建立完備翔實(shí)的圖書檔案信息庫系統(tǒng), 為圖書館的建設(shè)、讀者交流、圖書使用提供翔實(shí)的材料, 促進(jìn)圖書的合理流動。
信息庫建設(shè)實(shí)際是管理者對圖書的電子檔案庫建設(shè), 也是讀者庫建設(shè), 可以隨時(shí)為讀者提供立體、全方位的快捷服務(wù)。圖書館圖書檔案信息庫建設(shè), 必須建立在中央組織部《信息結(jié)構(gòu)體系》基礎(chǔ)上, 其檔案信息化不是將所有圖書的全部內(nèi)容都信息化, 而是有選擇地錄入能反映圖書閱讀歷史和現(xiàn)實(shí)狀況的信息, 如圖書基本信息:圖書出版日期、作者、讀者反饋、現(xiàn)存數(shù)量、出版社等。信息采集工作必須建立在已清點(diǎn)圖書種類和數(shù)量的基礎(chǔ)上, 確保信息的準(zhǔn)確性和唯一性。信息庫應(yīng)能夠處理多媒體數(shù)據(jù) (圖像、音頻、視頻等) , 具有統(tǒng)計(jì)查詢等功能, 以便檔案的查詢、借閱、統(tǒng)計(jì)等日常工作實(shí)現(xiàn)微機(jī)化操作。信息庫建成后, 工作的重點(diǎn)應(yīng)放在信息維護(hù)上。
圖書館實(shí)現(xiàn)手持式的終端設(shè)備智能化的普及應(yīng)用是利用科技管理和完善圖書的管理及普及。手持式閱讀終端設(shè)備是移動圖書館的硬件保障。目前手持式智能終端設(shè)備要全面實(shí)現(xiàn)在個(gè)人計(jì)算機(jī)上的各種信息服務(wù)還面臨許多困難。例如移動圖書館的功能還要受手持式設(shè)備無線上網(wǎng)速度、屏幕尺寸、處理的速度及存儲能力等因素影響。其中最大的限制因素就是設(shè)備的內(nèi)存有限。首先, 手機(jī)、閱讀器等手持設(shè)備不論在屏幕面積還是在操作方式上和PC機(jī)都有著巨大的差距, 其所能實(shí)現(xiàn)的功能也少許多。另外在計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)中存在大量的異構(gòu)信息資源, 當(dāng)前許多手持移動閱讀設(shè)備還不能有效地提供該類信息。針對手持式智能終端設(shè)備屏幕面積較小等不足, 未來的手持式閱讀器可以向超薄和折疊式發(fā)展, 使其在保持輕便的同時(shí)盡量擴(kuò)大屏幕面積, 方便用戶閱讀。針對異構(gòu)Web資源的整合是移動圖書館建設(shè)的主要一環(huán), 也是圖書館必須面對的挑戰(zhàn), 在這個(gè)方面的研究和應(yīng)用正成為該領(lǐng)域發(fā)展的主流趨勢。隨著移動圖書館服務(wù)的延伸, 移動圖書館帶來的版權(quán)問題也是一個(gè)重大課題, 如何在移動環(huán)境下有效進(jìn)行用戶身份認(rèn)證, 開展深層次的服務(wù)都是移動圖書館發(fā)展必須考慮的問題。
結(jié)束語
圖書館曾經(jīng)是許多學(xué)者夢寐以求的地方, 然而今天卻被各種各樣的讀書方法所漸漸取代。很多有價(jià)值的古書得不到完善的保管導(dǎo)致破損甚至已不存在。這是對人類文明的一種褻瀆, 更是對子孫后代的不負(fù)責(zé)任。另有許多圖書館因管理不善, 導(dǎo)致讀者不能在短時(shí)間內(nèi)找到想要找到的書籍, 書籍的不合理分類現(xiàn)象顯著。這樣種種問題都是圖書管理工作者應(yīng)該思考的, 圖書管理是一門學(xué)科, 只有有效的管理圖書, 才能提高人們求知的效率和信心, 才能使社會重新具有人文氣息。因此, 圖書館領(lǐng)導(dǎo)者及每個(gè)管理人員都應(yīng)在日常工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn), 吸取教訓(xùn), 為更好地改進(jìn)圖書管理制度獻(xiàn)出自己綿薄的力量。
【小學(xué)圖書室管理規(guī)章制度】相關(guān)文章：
圖書室管理規(guī)章制度02-18
圖書室的管理規(guī)章制度07-11
圖書室管理規(guī)章制度07-26
圖書室管理規(guī)章制度(集合)07-28
圖書室借閱管理規(guī)章制度03-15
（推薦）圖書室管理規(guī)章制度10-07
公共圖書室管理規(guī)章制度03-06