幼兒園教研規(guī)章制度
在生活中，我們可以接觸到制度的地方越來越多，好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預計目標。擬定制度需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園教研規(guī)章制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園教研規(guī)章制度1
一、認真貫徹《規(guī)程》《上海市教育綱要》《指南》等有關法規(guī)精神，努力轉變兒童觀和教育觀，并注重將理念落實于教育行為。
二、定期開展教研活動，做到計劃、內容、形式、地點四落實
1、教研組每周進行一次活動，單周大教研活動，雙周小教研活動，教研活動日由助理（或大教研組長）、教研組長負責協(xié)調，安排后勤人員進班或分組輪換進班，保證教研活動的`正常開展。
2、教研組長提前將目標、要求、貼辦公室，事先收集學習資料，精心準備。
3、理論聯(lián)系實際，采取“走出去，請進來”等形式開展各種活動，確保人人參與。
4、做好考勤記錄工作。記錄：要求字跡端正，重點寫研究過程及效果，便于查閱。
5、認真參加教研組的實踐觀摩及評析活動，把正確的兒童觀轉化為促進幼兒發(fā)展的教育實踐
6、積極開展專題研究，善于總結經驗，力求取得實效。
7、認真做好帶教工作，促使每一位教師在原有基礎上的提高。
8、做好各種資料積累工作。
9、教研資料（計劃、記錄、總結、專題、科研、考核等）由教研組長負責整理，交大教研組長歸檔。
幼兒園教研規(guī)章制度2
1、根據《綱要》及我園發(fā)展目標，制定教研規(guī)劃，提交教師討論通過后實施;
2、設立教學園長，保教主任，教研組長三級管理模式，確保教研渠道暢通;
3、每周五中午集中教研，由專人負責記錄每次教研活動的實況;
4、教研活動實行簽到，要求參與人員認真遵守時間，不遲到不早退，不做與教研無關的事項;
5、營造愉悅，開放的.教研氣氛，吸引教師主動參與教研;
6、教師按要求格式記錄教研內容，并及時做好反思小結，記錄全面，字跡工整;
7、在活動中大膽表述自己的意見觀點，形成有效互動;
8、根據議題靈活采用多種教研模式，如小組集中討論，同領域教師弧形聽課等;
9、每位教師每學期至少提供兩個教研議題，推薦一片好文章及讀書心得;
10、結合幼兒園發(fā)展目標及個人專長制定個人發(fā)展規(guī)劃;
11、每學期組織教師進行教育實踐觀摩，交流等案例教研;
12、每學期教師需提供一篇與幼兒園科研課題有關的教育教學論文或總結、課件等。
幼兒園教研規(guī)章制度3
為貫徹落實市教育局辦公室關于印發(fā)《全市教育系統(tǒng)開展工程建設領域突出問題專項治理工作實施方案》的通知（松教發(fā)[20xx]69號）文件精神，進一步規(guī)范工程建設市場，強化市場監(jiān)管，規(guī)范黨員領導干部從政行為，促進反腐倡廉建設。根據69號文件及高書記講話精神，結合本園實際制訂本實施方案。
一、指導思想
指導思想：深入學習實踐xxxx，著力解決工程建設領域存在的突出問題，嚴肅查處違法違紀案件，不斷規(guī)范市場行為和行政行為，建立規(guī)范有序的工程建設市場體系，切實維護教育和人民群眾的根本利益，為我市教育又好又快發(fā)展提供堅強保障。
二、工作目標
通過2年左右的全面排查治理，基本建立健全統(tǒng)一規(guī)范的工程建設有形市場，確保教育建設市場活動依法透明運行，互聯(lián)互通的誠信體系基本建立，法規(guī)制度更加完善，相關改革不斷深化，市場主體違法違規(guī)行為明顯減少，黨員領導干部違規(guī)插手干預工程建設的行為受到嚴肅查處，腐敗現(xiàn)象易發(fā)多發(fā)的勢頭得到進一步遏制；確保權力行使安全、資金使用安全、項目建設安全、干部成長安全。
三、工作任務
�。ㄒ唬┮�(guī)范工程建設項目決策行為
1、按照《x市工程建設項目決策審批程序的`監(jiān)管辦法》，加強項目建設程序的監(jiān)管，嚴格執(zhí)行投資項目立項、審批、核準、備案管理程序，規(guī)范項目決策，科學合理確定項目建設規(guī)模、工程造價和標準。認真落實施工許可證制度、開工報告制度。
2、加強節(jié)能評估審查。嚴格執(zhí)行環(huán)境影響評價法規(guī)制度，強化對環(huán)境影響評價審批的監(jiān)管。
3、健全重大項目決策制度。推行專家評議和論證制度、公示和責任追究制度。
�。ǘ┮�(guī)范招標投標活動
以政府投資項目為重點，嚴格核準招標范圍、招標方式和招標組織形式，確保依法應當公開招標的項目實行公開招標。認真執(zhí)行國家發(fā)展改革委等9部門印發(fā)的《關于貫徹落實擴大內需促進經濟增長決策部署，進一步加強工程建設招標投標監(jiān)管工作的意見》（發(fā)改法規(guī)[20xx]1361號）。按照《湖北省招標投標管理辦法》（省政府令第306號）和省政府辦公廳《關于在招投標活動中防治圍標串標的通知》（鄂政辦發(fā)[20xx]64號）以及《x市建設工程招投標管理的若干規(guī)定》（松政辦發(fā)[20xx]42號）的規(guī)定和要求，加強對招投標活動的監(jiān)管。
�。ㄈ┘訌姽こ探ㄔO實施和工程質量的管理
1、加強對工程建設項目勘察、設計的管理，規(guī)范設計變更。
2、嚴格合同訂立和履約，嚴肅查處轉包和違法分包行為。
3、加強工程建設質量的過程監(jiān)管。積極推進項目標準化、精細化、規(guī)范化和扁平化管理。
4、完善和落實工程質量管理規(guī)章制度，明確質量標準和管理目標，加強工程質量監(jiān)督檢查，強化企業(yè)質量主體責任，落實工程質量領導責任制。
5、嚴格執(zhí)行環(huán)境保護“三同時”制度，規(guī)范試生產管理。
6、完善安全管理制度，落實安全生產領導責任制，嚴格執(zhí)行安全生產許可證制度，細化安全措施，防范重特大生產安全事故的發(fā)生。查處生產安全責任事故，深挖工程質量安全事故背后的腐敗問題，嚴格追究有關單位和人員的責任。
7、嚴格執(zhí)行《x市工程建設項目隱蔽工程驗收管理辦法》。
�。ㄋ模┘訌娰Y金安排使用的管理
1、加強工程建設項目資金監(jiān)管，深化國庫集中支付制度改革，嚴格概算管理，控制建設成本，規(guī)范資金撥付渠道，確保財政性投資建設資金的安全。
2、執(zhí)行《x市重大建設項目稽查辦法實施細則》，配合有關部門加強對政府重大建設項目的審計稽查工作。
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公示專項治理舉報電話x和舉報郵箱x，認真受理群眾舉報和投訴；注重在專項治理中發(fā)現(xiàn)案件線索，發(fā)現(xiàn)案件快查快結，嚴肅處理。著重解決國家機關人員特別是黨員領導干部利用職權違規(guī)干預項目審批、招標投標、工程發(fā)包、資金撥付以及權錢交易的突出問題，堅決遏制工程建設領域的腐敗現(xiàn)象易發(fā)多發(fā)的勢頭。
四、工作步驟
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建立領導小組和工作專班，組長：x；副組長：x；成員：x。
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1、排查范圍。對20xx年以來立項、在建和竣工的政府投資5萬元以上的建設項目進行排查。對于總投資金額在30萬元以上的非政府投資和未使用國有資金的建設項目，要對核準、備案、用地、規(guī)劃、環(huán)評、質量、安全生產等情況進行排查。
2、排查重點。重點對以下問題進行排查：
工程建設項目決策是否依法合規(guī)，是否存在違規(guī)審批、擅自調整投資計劃、未批先建、決策失誤造成重大損失等問題；土地使用權管理是否規(guī)范，規(guī)劃許可證是否規(guī)范，程序是否合法，是否存在違規(guī)變更規(guī)劃和改變土地用途等問題；招標投標活動是否規(guī)范，是否存在規(guī)避招標、虛假招標、監(jiān)管不力等問題；工程建設實施和工程質量的管理是否嚴格，是否存在轉包和違法分包、擅自改變項目建設規(guī)模和內容、施工監(jiān)理不到位、工程質量低劣、安全生產領導責任制不落實等問題；資金管理是否規(guī)范，是否存在違規(guī)使用資金以及工程嚴重超概算等問題；工程建設項目信息是否公開透明，招標投標違法行為公告制度是否建立并得到落實；有關投訴和舉報是否得到及時受理，工程建設領域違紀違法案件是否及時得到嚴肅查處。
3、排查的主要環(huán)節(jié)。①找準突出問題。對照有關法律法規(guī)和政策規(guī)定，認真查找工程建設關鍵環(huán)節(jié)和重點部位存在的突出問題，摸清存在問題的底數(shù)。②深刻分析原因。針對發(fā)現(xiàn)的問題，從制度建設、主觀思想、權力制約和監(jiān)督、行政監(jiān)管、市場環(huán)境等方面，分析原因，查找漏洞，提出有針對性的治理措施和要求，為建立健全防治工程建設領域突出問題長效機制奠定基礎。③分類做出處理。依據有關法律法規(guī)和政策規(guī)定，對排查出的問題區(qū)分不同情況進行認真處理。對一般違規(guī)問題，要及時糾正，認真整改；對嚴重違紀違法問題，要立案查處；涉嫌犯罪的，要及時移送司法機關依法處理。
4、排查時間。排查工作自20xx年元月開始，至20xx年3月底結束。
�。ㄈ┱J真進行整改
針對排查發(fā)現(xiàn)的問題，制定和完善整改措施，落實整改責任，及時糾正，堅持邊排查、邊規(guī)范，以查促改，以查促建，確保政府投資和使用國有資金項目特別是擴大內需項目優(yōu)質、高效、安全、廉潔。
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經�；仡^看，并建立長效監(jiān)管機制。按《x市教育建筑市場管理辦法》，加強日常監(jiān)管措施，建立健全長效機制。
�。ㄒ唬┘訌婎I導，落實責任。主要領導親自抓，分管領導具體抓，紀檢監(jiān)察干部負責組織協(xié)調和督辦檢查，相關人員密切配合，形成合力。
�。ǘ﹪烂C工作紀律。真抓實干，求真務實，按照規(guī)定的范圍和標準，找準問題，認真整改，迅速規(guī)范。
幼兒園教研規(guī)章制度4
一、成立教研活動領導小組，每學期開學時制定教科研工作計劃，按照計劃定期開展教學研究活動。
二、定期開展業(yè)務學習，每位教師準時參加教研活動，不得無故缺席，因故不能參加活動必須向園長請假。
三、學習研討時做到嚴肅認真，不遲到，不早退、不閑聊，積極參加討論，認真做好記錄，努力形成爭鳴、探究、團結的教研氛圍。
四、每學年組織全園性觀摩活動、教師基本功觀摩展示活動一次，鼓勵創(chuàng)新，觀摩后，組織對每位教師的基本技能、組織活動等情況進行評議，并作為教師業(yè)務考核內容存檔。
五、各班段教研組長要切實負起責任，搞好平時的備課、研究等工作。定期或不定期抽查教師的教育教學計劃、檢查保教人員一日組織活動或某生活環(huán)節(jié)的情況，及時與保教人員交換意見。
六、每學期初各班要根據班上工作實際，寫出教學科研計劃，期末寫出專題總結或經驗論文等，在園內進行交流、評比。
七、教研活動領導小組要定期檢查各班段教研活動開展情況，并給予指導。
八、積極參加各級教育領導部門組織的各種教研活動。
九、每年設法組織教師輪流到先進幼兒園參觀、觀摩教學活動，開闊視野、取長補短。外出學習時，事先準備好筆記本，不遲到、不早退，做好記錄，主動向領導匯報，并負責傳達學習內容，寫好專題體會一篇。
十、教師要重實踐、勤反思、善總結，每位教師每學期至少要撰寫一篇教育教學或教研論文。在市級以上刊物發(fā)表論文或經驗材料的教師，按幼兒園獎勵制度給予獎勵。
十一、每位教師每月完成一份比較高水平的`教學案例(包括設計意圖、執(zhí)教班級、執(zhí)教者、活動預期目標、材料準備、活動重難點以及反思)。
十二、教研活動領導組每月至少要召開一次例會，研究部署或總結全園的教研活動。
十三、教研活動領導組要做好每學期教研活動的總結工作。
幼兒園教研規(guī)章制度5
一、每期安排四次學習和教研活動時間。
二、學習時做到嚴肅認真，不遲到、不早退、不閑聊、積極參加討論、認真做好記錄。無特殊情況不得請假。
三、外出學習時，事先準備好筆記本，不遲到，不早退，做好記錄并主動向領導匯報。
四、各年級組根據幼兒園計劃的培養(yǎng)目標，結合我園實際情況，制定學期教研計劃，定期組織學習與討論，并在實踐中探索，不斷交流總結經驗，使教研活動有針對性，有特色性。
五、園長定期或不定期抽查教師的教育計劃、教育筆記。
六、每學期進行一次園、班級全面總結。并將其載入個人檔案資料。
幼兒園教研規(guī)章制度6
經過幾代人的堅持不懈的努力與追求，如今的市機關幼兒園已成為一所有一定知名度和教育特色的幼兒園。目前幼兒園面臨著發(fā)展的關鍵時期，“要辦成一所怎樣的幼兒園？要培養(yǎng)怎樣的孩子？如何有效達成幼兒園的發(fā)展目標與培養(yǎng)目標？”本著傳承過去，立足現(xiàn)實，促進發(fā)展的精神，特制定本發(fā)展規(guī)劃。
一、園情分析：
市機關幼兒園是一所充滿童真、童趣的兒童樂園。它創(chuàng)辦于1959年，已走過50年發(fā)展道路，是x省首批省示范幼兒園。多年以來，市機關幼兒園以“一切為了孩子，為了孩子的未來”為辦園宗旨，全園教職工敬業(yè)奉獻，開拓進取，形成了“團結、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新”的良好園風，贏得了家長、社會的普遍贊譽，獲得了多項榮譽稱號。近年來，我園提出“以科研促教研、以教改促發(fā)展”的興園思路，教科研工作已蓬勃開展起來。教師參加省市教學比武、技能技巧、自制教玩具等比賽多次獲獎，已有100多篇論文在各級刊物發(fā)表或交流。在各級各類幼兒書畫、舞蹈及創(chuàng)新大賽中，有200多人次獲金、銀、銅獎，近百名幼兒被市婦聯(lián)、市教育局評選為“健康兒童”，培養(yǎng)造就出了一批又一批“健康、活潑、聰慧”的幼苗。
面臨優(yōu)勢：
1、在各級領導的關心下，在社會各界的大力支持下，幼兒園保育、教育質量不斷提高，社會聲譽越來越好，辦園已具明顯特色，被譽為x市幼教界的“龍頭”。
2、幼兒園教師隊伍充滿活力與潛力，教師專業(yè)水平與教育教學研究能力明顯提升。擁有一支“高效、扎實、團結協(xié)作”的管理隊伍和一支教育能力強、教學水平高、不甘落后、團結進取的教師隊伍。
3、幼兒園注重課題教研和實踐，曾榮獲“省‘十一五’課題立項單位”、“省教育信息化實驗幼兒園”等，以研促教，促進了教師專業(yè)發(fā)展。
4、幼兒園課程園本化建設取得了實質性的進展。幼兒園積極地開展了本土化課程的實踐研究，并積累了豐富的實踐經驗，得到家長、社會的認可。
5、衛(wèi)生、安全及保健機制逐步完善，曾獲得“安全文明校園”、“放心食堂”、“培育健美兒童先進單位”等榮譽稱號。
面臨挑戰(zhàn)：
1、幼兒園建園時間長，園舍陳舊，雖然近幾年幼兒園千方百計籌措資金，設施設備符合現(xiàn)代化幼兒園的標準，但對照周遍城市的幼兒園，幼兒園的設施設備有所落后。只有積極爭取政府的大力支持，不斷完善辦園條件，才能進一步促進可持續(xù)性發(fā)展。
2、作為示范性幼兒園，在現(xiàn)代學校制度的建設與創(chuàng)新方面還不夠，如何完善幼兒園內部制度系統(tǒng)與文化環(huán)境，為幼兒素質啟蒙教育的實施提供有力的制度與文化支撐，還應開展一系列科學、有效的探索與實踐。
3、幼教改革全面鋪開，如何把先進的教育理念轉化為教師的教育行為，并落實到教師教育行為中，還需要大量的工作要做。
4、骨干教師的發(fā)展到了“瓶頸期”，如何發(fā)揮骨干教師的能動作用，提高骨干教師的管理能力和研究能力，促進教師持續(xù)發(fā)展，是當前面臨的問題。
5、《綱要》中明確表明要“樹立正確的健康觀念”，注重幼兒的身心健康。我們在關注幼兒智力發(fā)展的同時，對幼兒的身心健康也應高度重視，并進行深入的研究，幫助教師樹立正確的健康教育觀念、制定切實可行的健康目標，努力做好心理衛(wèi)生保健工作。
發(fā)展機遇：
全國人大已經將幼兒教育立法列入議事日程，全國政協(xié)也在動員各方力量關注和支持幼兒教育事業(yè)，x省示范幼兒園綜合評估等，這些都為幼兒園進一步發(fā)展帶來機遇。
二、指導思想
以國家的教育法律法規(guī)為依據，以黨和國家的教育方針、政策為指導，以xxxx為統(tǒng)領，以鞏固成果、深化改革、加快發(fā)展、提高質量為目標，加強班子建設、教師隊伍建設和幼兒園文化建設，整合教育資源，探索多元辦學途徑，辦讓家長、社會、政府機關滿意的幼兒園。
三、辦學思想
幼兒園辦園宗旨：一切為了孩子、為了孩子的未來。
這是幼兒教育永恒的宗旨。我們秉持一種開放、積極為社會負責的態(tài)度，激勵教師和家長，以一種持久探索的精神不斷創(chuàng)新，實現(xiàn)我們的期望——促進幼兒的發(fā)展，促進教師發(fā)展，促進幼兒園發(fā)展。
幼兒園辦園目標：促進每個孩子富有個性的發(fā)展，在園三年、受益終身。
四、發(fā)展目標
踐行“以人為本”的原則，創(chuàng)造一種“尊重、合作、愉悅、積極向上”的幼兒園文化氛圍，促進師生健康、自主、和諧發(fā)展，成為x市學前教育示范交流的展示臺，力爭成為有一定影響的省級示范幼兒園。
五、主要舉措
按照幼兒園辦學思想、發(fā)展目標，從組織管理、隊伍建設、日常保教、教育科研、家園互動、物質建設等方面提出實施措施。
�。ㄒ唬┙M織管理
發(fā)展目標：堅持“以人為本”的管理理念，將“規(guī)范管理”和“人性管理”有機結合，形成“民主”“互動”有鮮明特色的幼兒園管理體系；進一步完善幼兒園各項管理制度，使每位教工以積極的心態(tài)關注幼兒園的發(fā)展，產生健康、合作、關懷的情感，自覺為實現(xiàn)共同目標而努力。
具體實施：
1、加強班子人員的自身建設，講學習、講政治、講正氣。完善在黨支部監(jiān)督保證、教職工民主參與下的園長負責制。發(fā)揮工會、共青團組織的民主管理作用，健全民主監(jiān)督機制，建立“決策—執(zhí)行—評價—監(jiān)督—反饋”的良性循環(huán)機制，使幼兒園管理充滿活力。
2、深化人事制度的改革。進一步健全幼兒園管理機構，形成分層管理網絡。各管理層團結協(xié)作、各司其職，形成一支凝聚力強、率先垂范，群眾信任的干部隊伍，共同擔當帶領全園教工實現(xiàn)幼兒園工作目標的重任。
3、加強制度管理。學習相關教育法律、法規(guī)，以法為準繩，根據時代和幼兒園發(fā)展需要，健全幼兒園內部各項制度，確保幼兒園各項工作更加有章可循。保障幼兒園、教職員工、全體幼兒的合法利益，提高辦園效率與活力。
4、建立目標計劃體系、監(jiān)督檢查體系、總結反饋體系，確保教育管理的科學化。
5、改善管理方式，完善信息化管理系統(tǒng)。建立部門、教師個人信息平臺、電子檔案，引發(fā)教師與教師、教師與家長之間有效地交流互動；建立管理交流平臺，使教職員工自愿參與幼兒園重大事件的討論，了解制度的改革與自身的關系，形成統(tǒng)一的認識；開展多種形式的正式與非正式的交流活動，使全體教職員工達成“命運共同體”的共識，真正成為幼兒園的主人。
（二）教師隊伍建設
發(fā)展目標：構建一支師德高尚、理念先進、素質精良、具有團隊精神的創(chuàng)新型、示范型、研究型的教師隊伍；健全與教師個性特長相匹配的自主發(fā)展機制，形成一批在省、地、市有一定影響的教學骨干與特色教師，培養(yǎng)一支能勝任班級管理的青年隊伍和一支人員精干、敬業(yè)、高效的保育、后勤隊伍。
具體實施：
1、以“師德建設”為中心，促進教師高尚師德的形成。健全幼兒園師德建設管理機制，明確目標、內容，落實工作措施，保證幼兒園師德建設工作健康有序、扎實有效的開展。
2、實行分層培養(yǎng)，促進教師群體發(fā)展。發(fā)揮示范園教師培養(yǎng)的優(yōu)勢，創(chuàng)設教師學習與個性發(fā)展的空間：確立教師分層培養(yǎng)目標，開展不同層面的培訓。
以“一年入門、兩年熟練、三年成才”為培養(yǎng)機制，促青年教師快速成長，成為幼兒園教學新秀。有計劃地引進具有大專以上學歷的保育員，鼓勵在職保育員通過進修取得大中專以上的學歷，提高保育員隊伍整體文化水平。
3、以“園本教研、園本培訓”為抓手，促進教師專業(yè)化發(fā)展。依據教師專業(yè)發(fā)展要求與幼兒園實際需要，認真制定“園本教研、培訓”主題項目，并將一個學期的研究任務分解成若干個小專題落實到具體教研活動中，通過教研組長、教科室副主任引領、骨干教師的帶動、全員參與等方式，在園內營造良好的學習、教研、自我反思的氛圍，使每一個教師都成為“園本教研、園本培訓”的`主體。
4、注重示范與輻射，促進區(qū)域學前教育整體發(fā)展。積極開展園際、區(qū)際教育教學能力的展示與輻射，通過承擔市、區(qū)級項目培訓、骨干教師的帶教等任務，以及課程教材實施的實踐指導與現(xiàn)場觀摩、研討等方式，進行全方位的帶教、示范和輻射，發(fā)揮好省級示范園、省園本教研、市園本培訓示范園的作用。
5、啟動《教師專業(yè)發(fā)展計劃》，檢視自我的幼教專業(yè)能力，了解自己目前的專業(yè)能力狀況，整理自己的幼教經驗，分析自己的長處和弱點，認識自己專業(yè)提升的需求，確定目前在專業(yè)能力上最需要加強的地方，制訂《教師專業(yè)發(fā)展計劃》。
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發(fā)展目標：為每個幼兒提供充分自主、和諧、快樂、健康發(fā)展的教育機會與條件，發(fā)展幼兒的多元智能；注重課程建設的實踐性、有效性、務實性，把生活教育寓于一日活動中，構建具有啟蒙性、整合性、開放性特征的課程體系。
具體措施：
1、加強課程園本化建設。建立共同性課程與選擇性課程相結合的課程體系，使幼兒園逐步形成科學化、特色化、個性化的適合幼兒發(fā)展的園本化課程。
2、把生活教育寓于一日活動中，使幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、行為習慣。進一步樹立教師保教并重意識，啟動精細化管理。細化教師、保育員保教工作細則及操作規(guī)范，進一步提高實踐操作能力，向一日保教工作要質量。
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發(fā)展目標：用課題研究有效解決課程改革中的實際問題，不斷提高教科研工作的針對性與實效性；進一步全面推進幼兒園科研工作管理的自我調整、自我完善的良性機制的形成；走有自己特色的教育科研之路。
具體措施：
1、加強教科研規(guī)章制度建設，并努力使之得以有效落實和實施，從而進一步規(guī)范我園的教科研研究，形成從課題立項到結題的督導、檢查、評估和激勵機制。
2、鼓勵教師積極參與課題研究，通過課題組成員的自由組合，課題內容的確立，課題組成員的合作研究，形成課題研究共同體，提高教科研的針對性和實效性。
3、注重對國家、省、市級多項立項課題的過程管理，園科研室成員深入課題組指導課題研究活動，并根據各項課題的進展作好跟蹤、檢查、指導、信息提供等工作，保證課題研究順利開展。
4、加強對教育研究成果的收集、積累、推廣，完善教科研實踐、推進、獎懲等一系列方案的實施。
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發(fā)展目標：樹立服務意識和品牌意識，探索家長工作的新形式、新內容，做好幼兒園輻射社區(qū)和家庭的教育宣傳和溝通工作，形成家園、社區(qū)教育合力，實現(xiàn)教育雙贏。
具體措施：
1、加強與家長的多方溝通、宣傳和聯(lián)系。利用宣傳櫥窗、幼兒園網站、家園欄等陣地，不斷推廣家教新理念、教育新技能。
2、開展分層、分類指導。針對父母、祖輩以及不同年齡層次家長的特點，確定家長學校的指導內容，以專題討論、案例辨析、材料發(fā)放等多種形式開展指導，不斷提升家長教育理念。
3、開展家園互動教科研活動，圍繞“家園溝通藝術”、“主題式親子活動的組織與實施”、“家園互動網絡QQ群的建設”等專題開展課題研究和研討活動，以案例、經驗體會等形式激勵教師創(chuàng)造性地開展指導工作。
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發(fā)展目標：爭取多方支持和配合，進一步加強與園內、園外環(huán)境的建設，共同促進幼兒園整體文化建設，使人文環(huán)境和自然環(huán)境有機結合，凸顯有特色的校園文化，形成寬敞、優(yōu)美、富有文化的幼兒園整體環(huán)境，促進師生共同發(fā)展。
具體措施：
1、利用假期對幼兒園教學樓、辦公樓進行維修改造，改善幼兒園外部環(huán)境，努力創(chuàng)設安全整潔環(huán)境。
2、添置各類設施設備，改善幼兒園辦園條件。改善教師辦公環(huán)境，實現(xiàn)辦公管理網絡化；對幼兒的生活和活動環(huán)境進行整體規(guī)劃，努力為幼兒創(chuàng)設科學、舒適、發(fā)展的成長環(huán)境。
3、將幼兒園二環(huán)路分園土地相關手續(xù)理順，并制定可行的規(guī)劃方案，啟動分園建設。
x市機關幼兒園
幼兒園教研規(guī)章制度7
第一章總則
第一條為了加強幼兒園教研管理，提高幼兒園的教育品質和教研水平，制定本規(guī)章制度。
第二章教研組織和領導
第二條幼兒園設立教研組織，負責制定年度教研計劃和安排教研活動。教研組織由園長或其指派的人員負責領導。
第三條教研組織負責制定教研的目標、任務和計劃，并根據園所的實際情況，合理安排時間和資源。
第四條教研組織負責組織教研活動，包括教研討論、教案編寫、教研課觀摩等。教研活動應充分考慮幼兒園教育教學工作的實際需求和幼兒的特點。
第五條教研組織負責統(tǒng)籌和協(xié)調各教師的教研工作，鼓勵教師參與教研活動，提高教師的教學水平。
第三章教研計劃和教研活動
第六條幼兒園每年制定教研計劃，明確教研的.內容、目標、時間安排和責任人。
第七條教研計劃應綜合考慮園所的實際情況和教師的專業(yè)素養(yǎng)，確保教研目標的實現(xiàn)和教研活動的順利進行。
第八條教研活動包括教研討論、教案編寫、教研課觀摩等，教師參與教研活動是必須的。
第九條教研組織負責組織教研活動，組織教師參與教研討論，組織教師觀摩優(yōu)秀教學示范課，鼓勵教師編寫優(yōu)秀的教案。
第四章教研成果的評價和分享
第十條幼兒園對教研成果進行評價，鼓勵優(yōu)秀教研成果的分享和推廣。
第十一條教研組織負責對教研成果進行評獎和表彰，激勵教師積極投入教研工作。
第十二條優(yōu)秀教研成果應加以宣傳和分享，推廣優(yōu)秀教學方法和經驗。
第五章教研管理
第十三條幼兒園教研管理應遵循“團結協(xié)作、科學規(guī)范、實事求是、持續(xù)改進”的原則。
第十四條教研組織負責收集和整理教研成果，建立教研檔案，定期向園領導匯報教研工作。
第六章教研考評
第十五條幼兒園設立教研考評制度，對教研工作的質量和效果進行考核。
第十六條教研評價應以科學的方法和客觀的標準進行，評價結果應公正透明。
第十七條教研評價應注重教師的實際表現(xiàn)和實際工作效果，避免片面評價和固化成見。
第七章附則
第十八條本規(guī)章制度由幼兒園教研組織負責解釋。
第十九條本規(guī)章制度自頒布之日起生效，并且替代之前的教研管理制度。
第二十條幼兒園應定期檢查和評估本規(guī)章制
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