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學校班級管理規(guī)章制度

時間:2023-01-09 12:44:00 規(guī)章制度 我要投稿

學校班級管理規(guī)章制度8篇

  現(xiàn)如今,人們運用到制度的場合不斷增多,制度泛指以規(guī)則或運作模式,規(guī)范個體行動的一種社會結(jié)構(gòu)。這些規(guī)則蘊含著社會的價值,其運行表彰著一個社會的秩序。那么你真正懂得怎么制定制度嗎?以下是小編收集整理的學校班級管理規(guī)章制度,希望能夠幫助到大家。

學校班級管理規(guī)章制度8篇

學校班級管理規(guī)章制度1

  一、宗旨:

  加強學校的規(guī)范管理,促進學生行為由規(guī)范向養(yǎng)成提升,提高學生的綜合素質(zhì),進一步推進校園文化的建設。

  二、具體辦法:

  建立班級管理量化考核制度,每班每月考核分XXX分,分項進行考核,各項分值扣完為止,不實行倒扣分。

  1、考核分由大隊部、德育工作小組、校園巡視員、校園XXX等共同評定。

  2、本項得分直接記入班主任、副班主任學月考核得分。

  三、扣分細則:

  (一)早自習

  1、遲到XXX人次扣0、XXX分;

  2、未佩帶領(lǐng)巾標志XXX人次扣0、XXX分;

  3、個人衛(wèi)生狀況差XXX人次扣0、XXX分;

  4、到處亂跑XXX人次扣0、XXX分;

  5、大聲吵鬧XXX人次扣0、XXX分;

  6、干擾他人早讀XXX人次扣0、XXX分;

  7、早讀狀況個性好可酌情加0、XXX分。

  (二)眼保健操

  1、XXX人未做扣0、XXX分;

  2、做操時說話XXX人次扣0、XXX分;

  3、做操時出教室一人次扣0、XXX分;

  4、做操時竄桌XXX人次扣0、XXX分;

  5、做操狀況個性好可酌情加0、XXX分。

  (三)課間操

  1、出操時未做到路隊制快、靜、齊扣0、XXX分;

  2、到達指定地點未按要求散開扣0、XXX分;

  3、隊伍排列不整齊0、XXX分;

  4、班主任或副班主任未到位扣0、XXX分(特殊狀況除外);

  5、學生未參加課間操XXX人次扣0、XXX分;

  6、領(lǐng)操質(zhì)量差扣0、XXX分;

  7、學生做操懶散,動作不規(guī)范XXX人次扣0、XXX分;

  8、做操過程中有說笑、打鬧等現(xiàn)象XXX人次扣0、XXX分;

  9、上下樓梯擁擠,造成不良影響視其狀況扣XXX分;

  10、課間操狀況個性好可酌情加0、XXX分。

  (四)課間活動

  1、未在指定區(qū)域活動XXX人次扣0、XXX分;

  2、上下樓梯未靠右行走XXX人次扣0、XXX分;

  3、不講衛(wèi)生,在地上滾爬或玩不健康游戲XXX人次扣0、XXX分;

  4、不禮貌、亂吐口痰、說臟話或大聲喧嘩XXX人次扣0、XXX分;

  5、在教室、走廊或樓道間狂奔亂跑或做不安全游戲XXX人次扣0、XXX分;

  6、攀爬陽臺、翻窗XXX人次扣XXX分;

  7、不愛護花草,公物視其狀況XXX人次扣0、XXX分;

  8、出現(xiàn)打架等不安全現(xiàn)象XXX人次扣XXX分,造成嚴重后果扣XXX分;

  9、課間活動安全、禮貌、有好處可酌情加0、XXX分。

  (五)中午就餐

  1、就餐時間在教室外逗留XXX人次扣0、XXX分;

  2、未按時組織學生就餐扣0、XXX分;

  3、就餐時教室里無老師扣XXX分;

  4、未排隊打飯菜,秩序差扣XXX分;

  5、未吃完飯離開教室XXX人次扣0、XXX分;

  6、有剩菜剩飯現(xiàn)象XXX人次扣0、XXX分;

  7、未到指定地點洗碗XXX人次扣0、XXX分;

  8、就餐狀況個性好可酌情加0、XXX分。

  (六)清潔衛(wèi)生

  1、桌凳、衛(wèi)生工具擺放不整齊扣0、XXX分;

  2、講桌椅上凌亂無序扣0、XXX分;

  3、地面不整潔扣0、XXX分;

  4、瓷磚未擦干凈扣0、XXX分;

  5、天花板上出現(xiàn)蜘蛛網(wǎng)扣0、XXX分;

  6、門窗、玻璃不干凈扣0、XXX分(靠教學背后一側(cè)除外);

  7、花壇內(nèi)未清掃干凈扣0、XXX分;

  8、出現(xiàn)衛(wèi)生死角扣XXX分;

  9、垃圾未倒扣0、XXX分;

  10、隨地亂扔垃圾一人次扣XXX分;

  11、蓄意破壞環(huán)境衛(wèi)生XXX人次扣XXX分;

  12、打掃并持續(xù)良好可酌情加0、XXX分。

  (七)路隊放學

  1、未在規(guī)定時間內(nèi)組織學生放學扣0、XXX分;

  2、班主任或副班主任未按時到位組織扣0、XXX分;

  3、隊伍不整齊,精神風貌差扣0、XXX分;

  4、路隊紀律差,秩序混亂扣XXX分;

  5、過馬路的學生擅自過馬路一人次扣0、XXX分;

  6、放學期間發(fā)生打架等不安全事故視其影響扣XXX分;

  7、路隊放學個性好可酌情加0、XXX分。

學校班級管理規(guī)章制度2

  一、班干部制度。

  班干部是連接老師和學生的紐帶,是老師的小幫手。挑選出優(yōu)秀的班干部可以減輕教師工作負擔,達到事半功倍的效果。班干部的選擇一般有以下幾個原則:1、有責任心

  任何一個干部都要有責任心,學生干部更是如此,只有事事上心,把同學的事情當成自己的事情,才能勝任這一工作。2、成績優(yōu)秀

  小學階段的孩子特別注重成績,喜歡和成績好的學生打交道,挑選成績好的學生有利于樹立班干部威信,便于工作開展。3、善于溝通

  班干部需要對老師的指令上傳下達,同學之間有了矛盾也要積極調(diào)節(jié),這時候的溝通能力顯得尤為重要,言語表達,肢體語言,都是必不可少的條件。

  二、衛(wèi)生制度(值日制度)

  良好的班級群體,成績好是衡量一個班級管理成功與否的重要因素,而潔凈整潔的班級環(huán)境,絕對是促進學生積極學習的有利條件。從我們小時候開始,值日小組就出現(xiàn)在每個教室的墻上。今天要說的,是應該不斷細化,不斷具體化的值日小組制度。

  1、室內(nèi)衛(wèi)生

  按照周一至周五每天一組的分配是基本準則,注意要細化,具體到每個孩子的具體工作。

  灑水,倒垃圾,掃地等任務指派專人,各司其職。

  2、衛(wèi)生區(qū)

  大環(huán)境和小環(huán)境一樣,挑選有責任心的孩子,在勞動中培養(yǎng)孩子的勤奮,踏實的品格。

  3、黑板,綠植管理小組

  隨著班級環(huán)境的不斷改善,很多班級有了無塵黑板和各種盆栽綠植,如何管理好窗臺的綠色植物并不簡單,指派專人澆水,精心呵護,可以培養(yǎng)孩子對大自然的興趣。黑板使用頻率很高,輪流讓孩子“值班”對于培養(yǎng)學生認真刻苦,吃苦耐勞的品質(zhì)非常重要。

  三、小組長制度

  再好的老師,也不可能保證每個孩子都一次性教會,這個時候,挑選出理解能力強,接受能力強的學生,給予他們一定的權(quán)力,讓他們成為小老師,用學生們自己的語言,教會學生,效果并不會比教師講授的效果差。但是需要注意的是,一定要教給“小老師”正確的教學方法,在筆者日常教學中發(fā)現(xiàn),很多小組長會習慣性的把正確答案告訴孩子,這樣的教育是沒有起到很大作用的,應該把詳細的解題思路進行闡釋,讓孩子自己去領(lǐng)會,去感知。

  四、作業(yè)檢查制度

  作業(yè)是我們?nèi)粘W習中非常重要的一部分,家庭學業(yè)和隨堂作業(yè)是檢查教學成果的主要工具。在筆者日常教學中發(fā)現(xiàn),家庭作業(yè)的完成度是遠遠不如隨堂作業(yè)的,究其原因其實是因為在家里缺乏教師的監(jiān)督和促進,因此,檢查作業(yè)顯得十分重要,給孩子一個準確的作業(yè)要求,讓孩子能夠保質(zhì)保量的完成家庭作業(yè),鞏固課堂學習的效果,顯得尤為重要。

學校班級管理規(guī)章制度3

  一、班委會職責

  1、配合教師鼓勵同學努力學習,組織有關(guān)學習活動,介紹學習方法,交流學習經(jīng)驗,幫忙同學解決學習中的困難,完成學習任務,提高學習質(zhì)量。

  2、協(xié)助班主任和任課教師教育學生增強組織性、紀律性,遵守學校和班級規(guī)章制度,保證各項規(guī)定和措施順利進行。

  3、協(xié)助班主任組織同學參加各種有好處的活動,提高同學的政治覺悟、道德水平和各種潛力,增強勞動觀念。

  4、組織同學開展各種文體活動,豐富文化生活,增進身心健康。

  5、關(guān)心全班同學的生活,團結(jié)友愛,互相幫忙,幫忙家庭困難和學習基礎(chǔ)差的同學解決學習和活動的困難,共同提高。

  6、維護同學的正當權(quán)益,反映同學們的推薦、意見和要求,促進同學之間、同學與教職工之間的團結(jié)。

  7、堅持原則,敢于向不良思想和行為作斗爭,自覺維護群眾榮譽。

  8、組織填寫各種表冊,做好各項考核指標的記錄與統(tǒng)計工作。

  二、班委職責

  班長:

  1、全面負責班級工作,并指導和協(xié)助其他班委開展工作。

  2、負責召開班委會會議,研究、討論班級工作,處理各種偶發(fā)事件,并采取措施。即時向班主任匯報班級狀況,提出推薦和意見。

  3、負責組織其他班委及同學開好主題班會。

  4、認真填寫《班級日志》,嚴格把好“考勤”關(guān)。

  5、作好“班級榮辱記載本”的紀錄,作好“班級學生量化考核積分”的周結(jié)和月結(jié)。

  團支部書記:

  1、每月做好對班級各團員的考核工作。

  2、組織好團隊活動,豐富同學的課余生活。

  3、組織后備團員的考核、審核工作。

  4、及時收齊團費并上交校團委。

  學習委員:

  1、記錄好每日各科作業(yè)完成、上交狀況,即時發(fā)現(xiàn)問題,并向班主任匯報。

  2、掌握全班同學的學習狀況,及時向班主任和科任教師反映學習中的問題,組織好評教評學活動。

  3、組織交流學習經(jīng)驗,幫忙同學們解決學習中的困難。

  4、做好“班級學生量化考核積分”中“學習”指標的記錄。

  生活委員:

  1、負責班級財物管理、修繕。

  2、組織并檢查每一天清潔小組教室內(nèi)外清潔,并持續(xù)全天清潔,督促同學做好“一平方米衛(wèi)生職責包干”。

  3、組織和安排同學們參加大掃除勞動,作檢查、記錄和評分,完成勞動任務。

  4、做好“班級學生量化考核積分”中“勞動”指標的記錄。

  體育委員:

  1、按“快、靜、齊”要求,組織同學們準時參加每日兩操,及周一朝會、學校大會。

  2、體育課負責整隊,協(xié)助體育教師上好體育課及體育達標檢查。

  3、組織同學參加學校組織的體育參賽活動。

  4、做好“班級學生量化考核積分”中“體育”指標的記錄。

  宣傳委員:

  1、搞好班級的各項宣傳活動,各項比賽和評比活動的結(jié)果以公告欄的形式公布出來。

  2、負責組織和指導同學們輪流出黑板報,按計劃定期更換班級黑板報。

  3、做好宣傳資料的收集、整理和保管工作(比如運動會、文娛晚會和其他一些班級群眾活動)。

  4、做好“班級學生量化考核積分”中部分指標的記錄。

  文娛委員:

  1、組織班級文藝活動,參加學校文藝節(jié)目會演。

  2、開展班級文娛活動,豐富同學們的文化娛樂生活。

  3、組織好每日讀報,并配合班長開展主題班會。

  4、做好“班級學生量化考核積分”中“課外活動”指標的記錄。

  三、課代表職責

  配合任課教師完成教學,按時收發(fā)作業(yè),記載好每日作業(yè)上交及完成狀況,并向?qū)W習委員匯報,作好紀錄。

  四、清潔組長(值日生)職責

  1、課前擦干凈黑板、講臺。

  2、持續(xù)講臺及周圍衛(wèi)生整潔,及教室門口走廊保潔。

  3、提醒大家上課及持續(xù)教室衛(wèi)生整潔。

  五、清潔衛(wèi)生小組職責

  1、每日早、中、晚三掃,包括掃凈地面垃圾、拖地、清空垃圾桶。

  2、每日晚掃,用濕抹布擦凈黑板、講臺,對齊課桌椅。

學校班級管理規(guī)章制度4

  一、班干部制度。

  班干部是連接教師和學生的紐帶,是教師的小幫手。挑選出優(yōu)秀的班干部能夠減輕教師工作負擔,到達事半功倍的效果。班干部的選擇一般有以下幾個原則:1、有職責心任何一個干部都要有職責心,學生干部更是如此,僅有事事上心,把同學的事情當成自我的事情,才能勝任這一工作。2、成績優(yōu)秀小學階段的孩子異常注重成績,喜歡和成績好的'學生打交道,挑選成績好的學生有利于樹立班干部威信,便于工作開展。3、善于溝通班干部需要對教師的指令上傳下達,同學之間有了矛盾也要進取調(diào)節(jié),這時候的溝通本事顯得尤為重要,言語表達,肢體語言,都是必不可少的條件。

  二、衛(wèi)生制度(值日制度)

  良好的班級群體,成績好是衡量一個班級管理成功與否的重要因素,而潔凈整潔的班級環(huán)境,絕對是促進學生進取學習的有利條件。從我們小時候開始,值日小組就出此刻每個教室的墻上。今日要說的,是應當不斷細化,不斷具體化的值日小組制度。

  1、室內(nèi)衛(wèi)生按照周一至周五每一天一組的分配是基本準則,注意要細化,具體到每個孩子的具體工作。灑水,倒垃圾,掃地等任務指派專人,各司其職。

  2、衛(wèi)生區(qū)大環(huán)境和小環(huán)境一樣,挑選有職責心的孩子,在勞動中培養(yǎng)孩子的勤奮,踏實的品格。

  3、黑板,綠植管理小組隨著班級環(huán)境的不斷改善,很多班級有了無塵黑板和各種盆栽綠植,如何管理好窗臺的綠色植物并不簡單,指派專人澆水,精心呵護,能夠培養(yǎng)孩子對大自然的興趣。黑板使用頻率很高,輪流讓孩子“值班”對于培養(yǎng)學生認真刻苦,吃苦耐勞的品質(zhì)十分重要。

  三、小組長制度

  再好的教師,也不可能保證每個孩子都一次性教會,這個時候,挑選出理解本事強,理解本事強的學生,給予他們必須的權(quán)力,讓他們成為小教師,用學生們自我的語言,教會學生,效果并不會比教師講授的效果差?墒切枰⒁獾氖牵仨氁探o“小教師”正確的教學方法,在筆者日常教學中發(fā)現(xiàn),很多小組長會習慣性的把正確答案告訴孩子,這樣的教育是沒有起到很大作用的,應當把詳細的解題思路進行闡釋,讓孩子自我去領(lǐng)會,去感知。

  四、作業(yè)檢查制度

  作業(yè)是我們?nèi)粘W習中十分重要的一部分,家庭學業(yè)和隨堂作業(yè)是檢查教學成果的主要工具。在筆者日常教學中發(fā)現(xiàn),家庭作業(yè)的完成度是遠遠不如隨堂作業(yè)的,究其原因其實是因為在家里缺乏教師的監(jiān)督和促進,所以,檢查作業(yè)顯得十分重要,給孩子一個準確的作業(yè)要求,讓孩子能夠保質(zhì)保量的完成家庭作業(yè),鞏固課堂學習的效果,顯得尤為重要。

學校班級管理規(guī)章制度5

  1、按時上下學,不遲到,不早退,有事請假。

  2、上學期間穿校服,佩戴紅領(lǐng)巾,套桌套。

  3、愛護公共財物,不亂涂亂畫,保護學校財物,注意清潔。否則照價賠償。

  4、不攀爬護欄、窗戶、樹枝,不帶玩具、危險品入校,玩有好處的游戲。嚴格遵守交通規(guī)則。否則后果自負。

  5、上學不準帶零食入校,更不準吃泡泡糖,否則清理教室泡泡糖污跡。

  6、值日生認真做值日,持續(xù)室內(nèi)外干凈整潔。否則再值日一周。

  7、同學之間要友好相處,不要因為小事發(fā)生口角,影響友誼。

  8、遵守課堂紀律,認真的學習,按時作業(yè),書寫工整、美觀,爭取取得優(yōu)異成績。

  9、上學期間不留長指甲、不帶耳環(huán),不帶手機入課堂,做合格小學生。

  10講禮貌,懂禮貌,見到教師要問好,見到同學要打招呼。外出要與家長打招呼,以免家長擔心。

學校班級管理規(guī)章制度6

  1、認真學習和貫徹黨的教育方針,堅持對學生進行深入細致的思想教育。

  2、定期舉行主題班會,對學生進行愛國主義教育、社會主義教育、弘揚民族精神教育、中華民族傳統(tǒng)教育、集體主義教育、養(yǎng)成教育、法制安全教育和良好的心理品質(zhì)教育,并組織交流活動。

  3、注意對全班學生進行尊敬師長和文明禮貌教育,全班能形成良的好班風。無體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。

  4、班級學生能認真遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,并做到知行統(tǒng)一。

  5、堅持以教學為中心,有勤學好問的學習態(tài)度,有科學的學習方法,有濃厚的學習氛圍,有良好的課堂秩序。

  6、遵守學校的各項規(guī)章制度和組織紀律,專心聽講,積極發(fā)言,按時有效完成老師布置的學習任務。注意愛護花草樹木和公共設施。

  7、堅持鍛煉身體,上好體育課,做好廣播操和眼保健操,開展好綜合實踐活動。

  8、堅持學校的衛(wèi)生制度,教室內(nèi)外衛(wèi)生整潔,保持清潔,室內(nèi)衛(wèi)生設施擺放整齊,衛(wèi)生分擔區(qū)內(nèi)無雜物。

  9、積極組織學生參加校內(nèi)外體育、文娛和勞動實踐活動,培養(yǎng)學生的集體觀念和勞動觀念。

  10、加強與學生家長的聯(lián)系,定期開好家長會。

學校班級管理規(guī)章制度7

  為加強班級建設,發(fā)揮班委會及班委的核心領(lǐng)導作用,各負其責,各盡所能,調(diào)動工作的用心性,使班級工作有條不紊地進行,特制定以下工作職責。

  一、班委會職責

  1、配合老師鼓勵同學努力學習,組織有關(guān)學習活動,介紹學習方法,交流學習經(jīng)驗,幫忙同學解決學習中的困難,完成學習任務,提高學習質(zhì)量。

  2、協(xié)助班主任和任課教師教育學生增強組織性、紀律性,遵守學校和班級規(guī)章制度,保證各項規(guī)定和措施順利進行。

  3、協(xié)助班主任組織同學參加各種有好處的活動,提高同學的政治覺悟、道德水平和各種潛力,增強勞動觀念。

  XXX組織同學開展各種文體活動,豐富文化生活,增進身心健康。

  5、關(guān)心全班同學的生活,團結(jié)友愛,互相幫忙,幫忙家庭困難和學習基礎(chǔ)差的同學解決學習和活動的困難,共同進步。

  6、維護同學的正當權(quán)益,反映同學們的推薦、意見和要求,促進同學之間、同學與教職工之間的團結(jié)。

  7、堅持原則,敢于向不良思想和行為作斗爭,自覺維護群眾榮譽。

  XXX組織填寫各種表冊,做好各項考核指標的記錄與統(tǒng)計工作。

  二、班委職責

  班長:

  1、全面負責班級工作,并指導和協(xié)助其他班委開展工作。

  2、負責召開班委會會議,研究、討論班級工作,處理各種偶發(fā)事件,并采取措施。即時向班主任匯報班級狀況,提出推薦和意見。

  3、負責組織其他班委及同學開好主題班會。

  4、認真填寫《班級日志》,嚴格把好“考勤”關(guān)。

  5、作好“班級榮辱記載本”的紀錄,作好“班級學生量化考核積分”的周結(jié)和月結(jié)。

  團支部書記:

  1、每月做好對班級各團員的考核工作。

  XXX組織好團隊活動,豐富同學的課余生活。

  XXX組織后備團員的考核、審核工作。

  4、及時收齊團費并上交校團委。

  學習委員:

  1、記錄好每日各科作業(yè)完成、上交狀況,即時發(fā)現(xiàn)問題,并向班主任匯報。

  2、掌握全班同學的學習狀況,及時向班主任和科任教師反映學習中的問題,組織好評教評學活動。

  XXX組織交流學習經(jīng)驗,幫忙同學們解決學習中的困難。

  4、做好“班級學生量化考核積分”中“學習”指標的記錄。

  生活委員:

  1、負責班級財物管理、修繕。

  XXX組織并檢查每一天清潔小組教室內(nèi)外清潔,并持續(xù)全天清潔,督促同學做好“一平方米衛(wèi)生職責包干”。

  XXX組織和安排同學們參加大掃除勞動,作檢查、記錄和評分,完成勞動任務。

  4、做好“班級學生量化考核積分”中“勞動”指標的記錄。

  體育委員:

  1、按“快、靜、齊”要求,組織同學們準時參加每日兩操,及周一朝會、學校大會。

  2、體育課負責整隊,協(xié)助體育老師上好體育課及體育達標檢查。

  XXX組織同學參加學校組織的體育參賽活動。

  4、做好“班級學生量化考核積分”中“體育”指標的記錄。

  宣傳委員:

  1、搞好班級的各項宣傳活動,各項比賽和評比活動的結(jié)果以公告欄的形式公布出來。

  2、負責組織和指導同學們輪流出黑板報,按計劃定期更換班級黑板報。

  3、做好宣傳資料的收集、整理和保管工作(比如運動會、文娛晚會和其他一些班級群眾活動)。

  4、做好“班級學生量化考核積分”中部分指標的記錄。

  文娛委員:

  XXX組織班級文藝活動,參加學校文藝節(jié)目會演。

  2、開展班級文娛活動,豐富同學們的文化娛樂生活。

  XXX組織好每日讀報,并配合班長開展主題班會。

  4、做好“班級學生量化考核積分”中“課外活動”指標的記錄。

  三、課代表職責

  配合任課老師完成教學,按時收發(fā)作業(yè),記載好每日作業(yè)上交及完成狀況,并向?qū)W習委員匯報,作好紀錄。

  四、清潔組長(值日生)職責

  1、課前擦干凈黑板、講臺。

  2、持續(xù)講臺及周圍衛(wèi)生整潔,及教室門口走廊保潔。

  3、提醒大家上課及持續(xù)教室衛(wèi)生整潔。

  五、清潔衛(wèi)生小組職責

  1、每日早、中、晚三掃,包括掃凈地面垃圾、拖地、清空垃圾桶。

  2、每日晚掃,用濕抹布擦凈黑板、講臺,對齊課桌椅。

學校班級管理規(guī)章制度8

  一、班干部制度。

  班干部是連接老師和學生的紐帶,是老師的小幫手。挑選出優(yōu)秀的班干部可以減輕教師工作負擔,達到事半功倍的效果。班干部的選擇一般有以下幾個原則:1.有責任心任何一個干部都要有責任心,學生干部更是如此,只有事事上心,把同學的事情當成自己的事情,才能勝任這一工作。2.成績優(yōu)秀小學階段的孩子特別注重成績,喜歡和成績好的學生打交道,挑選成績好的學生有利于樹立班干部威信,便于工作開展。3.善于溝通班干部需要對老師的指令上傳下達,同學之間有了矛盾也要積極調(diào)節(jié),這時候的溝通能力顯得尤為重要,言語表達,肢體語言,都是必不可少的條件。

  二、衛(wèi)生制度(值日制度)

  良好的班級群體,成績好是衡量一個班級管理成功與否的重要因素,而潔凈整潔的班級環(huán)境,絕對是促進學生積極學習的有利條件。從我們小時候開始,值日小組就出現(xiàn)在每個教室的墻上。今天要說的,是應該不斷細化,不斷具體化的值日小組制度。

  1、室內(nèi)衛(wèi)生按照周一至周五每天一組的分配是基本準則,注意要細化,具體到每個孩子的具體工作。灑水,倒垃圾,掃地等任務指派專人,各司其職。

  2、衛(wèi)生區(qū)大環(huán)境和小環(huán)境一樣,挑選有責任心的孩子,在勞動中培養(yǎng)孩子的勤奮,踏實的品格。

  3、黑板,綠植管理小組隨著班級環(huán)境的不斷改善,很多班級有了無塵黑板和各種盆栽綠植,如何管理好窗臺的綠色植物并不簡單,指派專人澆水,精心呵護,可以培養(yǎng)孩子對大自然的興趣。黑板使用頻率很高,輪流讓孩子“值班”對于培養(yǎng)學生認真刻苦,吃苦耐勞的品質(zhì)非常重要。

  三、小組長制度

  再好的老師,也不可能保證每個孩子都一次性教會,這個時候,挑選出理解能力強,接受能力強的學生,給予他們一定的權(quán)力,讓他們成為小老師,用學生們自己的語言,教會學生,效果并不會比教師講授的效果差。但是需要注意的是,一定要教給“小老師”正確的教學方法,在筆者日常教學中發(fā)現(xiàn),很多小組長會習慣性的把正確答案告訴孩子,這樣的教育是沒有起到很大作用的,應該把詳細的解題思路進行闡釋,讓孩子自己去領(lǐng)會,去感知。

  四、作業(yè)檢查制度

  作業(yè)是我們?nèi)粘W習中非常重要的一部分,家庭學業(yè)和隨堂作業(yè)是檢查教學成果的主要工具。在筆者日常教學中發(fā)現(xiàn),家庭作業(yè)的完成度是遠遠不如隨堂作業(yè)的,究其原因其實是因為在家里缺乏教師的監(jiān)督和促進,因此,檢查作業(yè)顯得十分重要,給孩子一個準確的作業(yè)要求,讓孩子能夠保質(zhì)保量的完成家庭作業(yè),鞏固課堂學習的效果,顯得尤為重要。

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