防溺水教育個人總結

時間：2024-08-16 16:24:35 個人總結我要投稿

防溺水教育個人總結

　　總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？下面是小編收集整理的防溺水教育個人總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

防溺水教育個人總結

防溺水教育個人總結1

　　早上8點，全體師生排著整齊的隊伍在操場集合隆重舉行“珍愛生命預防溺水”宣誓簽名活動。首先大隊干部發(fā)出“珍愛生命，預防溺水”的倡議，接著大隊輔導員王瑞勤副主任帶領全體師生宣誓。

　　我是淮河東路小學學生，我鄭重宣誓：不私自下水游泳;不擅自與他人結伴游泳;不在無家長或教師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不到危險的水域玩耍;不擅自下水施救。珍愛生命，遠離危險，爭做文明學生。

　　最后，全校師生共同在“珍愛生命，預防溺水”的橫幅上鄭重地簽下了自己的姓名，把防溺水教育活動推向了新高潮。此次防溺水教育簽名活動，進一步提升了全校師生的防溺水安全意識，為平安校園建設、教育教學工作的穩(wěn)步運行保駕護航。

　　現(xiàn)在夏天到了，許多同學都去河里游泳、嬉戲，可曾想過危險隨時可能發(fā)生，所以大家在游泳時，最好由爸爸媽媽帶領比較安全!因為我也曾發(fā)生過這樣的事。

　　有一次，天氣很熱，我吃過飯便和小伙伴們約好去游泳。我們游得可高興了。可是，我游著游著，腿突然一陣痛，就抽筋了。我立刻感受到危險，馬上大聲喊叫，伙伴們聽見了，有的游過來救我，有的`去找大人，還有的竟然呆在那里不知道做什么了，一個個顯得手忙腳亂、驚慌失措。我就更不用說了，手不停地撲騰著。后來不知道是誰通知了大人，把我救了上來，回到岸上的我大口地喘著氣，最后是小伙伴們通知了我爸媽，把我送了回去。

　　溺水的可怕我親身經(jīng)歷了，知道是那么地恐怖。但是在溺水時千萬不要慌亂，否則只會造成反效果，還有最好不要在吃過飯之后去游泳，不然就容易腿抽筋，從而導致溺水。

　　生命十分寶貴，希望大家珍惜;生命只有一次，希望大家愛護;生命一去不回，希望大家牢記。溺水是可怕的，但是只要你遠離危險地帶，或者你懂得如何不溺水，如何溺水時自救，溺水就永遠不會發(fā)生在你身上。

防溺水教育個人總結2

　　去年暑假的一天中午，天氣特別酷熱，小明和幾個小伙伴一起去溪里游泳。正玩得開心而興奮的時候，悲劇發(fā)生了：其中一個小伙伴丁丁不當心滑入溪底。此時，他的手正拉著東東和玲玲的手，因此他們也被拉入了溪中。不幸的是當時四周沒有什么人在場，三個美而好的生命就這樣離開了這個美麗的'世界。

　　然而這樣的悲劇到現(xiàn)在還時有發(fā)生。溺水死亡已成為中學校生非正常死亡的頭號殺手，給家庭、學校和社會造成了不行挽回的損失，令人慘痛、教訓深刻。因此我想對同學們提一些建議：

　　1.會游泳或游泳技術不佳

　　甚至游泳技術好的學校生都不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。

　　2.非得去游泳應當留意：

　　學校生應在成人帶領下游泳，學會游泳;不要獨拘束河邊、山塘邊玩耍;不去非游泳區(qū)游泳;不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也擔憂全。

　　3.游泳前要做適當?shù)念A備活動，以防抽筋;自救的方法：

　　(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，快速反復多做幾次，直到抽筋消退為止;

　　(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，關懷抽筋腿伸直;

　　(3)要是大腿抽筋的話，可同樣接受應用拉長抽筋肌肉的方法解決。

　　有興趣的話，我們一起記記這樣的一首兒歌：我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危險，不去深水很重要。我防溺水有高招，游前熱身其次招。伸手踢腿彎彎腰，預備動作不行少。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。抓緊上岸很重要，喝補糖水解疲乏。防溺措施要知道，不行逞能不高傲。平安二字記心中，遠離危險身體好。

　　現(xiàn)在，學校生防溺水真的很重要，為了美而好的明天，我們一起行動起來吧!

防溺水教育個人總結3

　　夏天已到，大家最寵愛的暑假也距離我們越來越近了。那大家知道，在夏季的高發(fā)事故是什么嗎?沒錯，就是溺水身亡。

　　據(jù)統(tǒng)計，我國一到四歲孩童因溺水死亡的排名在各種死亡緣由的第三位。中學校生平均每天約有四十人因溺水而死亡。每年大約有五萬七千人溺水死亡，相當于每天有一百五十多人因溺水而死亡。

　　某年xx月xx日七歲兒童下午與同齡伙伴結伴游泳，結果溺水身亡，哀思欲絕的母親聞訊趕到現(xiàn)場后抱著兒子尸體數(shù)小時不放。而就在近日，又連續(xù)發(fā)生三起學校生溺水大事，共造成四名兒童死亡，一個接一個的不幸大事發(fā)生令人難過，水火之患，猛于虎焉。

　　那我們應當如何預防這些哀思的.事情在身邊發(fā)生呢?那就應當提高家庭、學校和少年兒童，對于溺水風險的熟識，同時加強急救，特別是心肺復蘇的培訓。提高青少年人群的急救力氣，降低溺水死亡率。

　　確定要記住，生命無價，水無情，也讓我們大家行動起來，要珍愛生命，嚴防溺水，還水一個“清白”。

防溺水教育個人總結4

　　有人說生命是寶藏；有人說生命是黃金。我說，生命如花。世界因為花的生命而精彩，但有些人卻很容易讓生命之花過早枯萎。很快春去夏來，天氣越來越熱，暑假就要到了。在炎熱的夏天，游泳是青少年最喜歡的運動之一。但是，如果沒有做好準備，缺乏安全意識，遇到事故時恐慌，不能冷靜自救，很容易發(fā)生溺水傷亡事故。

　　據(jù)調查，中國平均每天有近150名兒童因意外傷害而喪生。意外溺水是兒童意外傷害的主要死因，10名因意外傷害而死亡的兒童中，近6人因溺水而死亡。夏天很熱，它的熱度牽引著多少人去溝渠，去江河湖海游泳，玩耍？正是因為這個不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個又一個含苞待放的生命，讓一個又一個幸福的家庭遭受了巨大的痛苦。多么痛苦啊！溺水——成了一個可怕的詞，讓人害怕寒冷，讓人感到悲傷和憤怒，但無濟于事。

　　河流、池塘堰和游泳池不僅給人們帶來了快樂和享受，也隱藏著安全危機。如果我們在游泳前有更多的預防意識和自救知識，我們可以帶來笑聲，避免可能的遺憾和遺憾。因此，我建議學生們：

　　1、從我做起，樹立安全意識，加強自我保護，遠離溺水隱患，不參加各種危險的校外活動；

　　2、不得私自或一起到水池、河池、水庫、蓄水池等危險地區(qū)玩耍、玩耍；

　　3、在家人的'陪伴下，一定要在安全正規(guī)的游泳池游泳。并做好相應的準備活動，防止溺水；

　　4、在沒有安全設施和救護人員的水域內玩耍和游泳；不要在有“禁止游泳”或“水深危險”警示標語的水域下水，不要在公園里玩耍，尤其是在河邊；

　　5、當發(fā)現(xiàn)有人落水時，不能冒險下水營救。你應該立即大聲呼救。同時，你應該把救生圈、竹竿、木板等東西扔給溺水者，然后把他們拖到岸邊。生命是寶貴的。每個人只有一次。她不像財富可以恢復，也不像離開原來的草。失去生命不僅是失去一切，更是給活著的親人留下精神創(chuàng)傷。

　　同學們，我們是國家和民族的未來和希望。我們必須珍惜青春，努力學習，不斷提高素質，為自己和祖國創(chuàng)造有意義的生活。讓我們采取行動，珍惜生命，防止溺水。

防溺水教育個人總結5

　　縱觀古今，橫看萬物，人世間的一切最寶貴的沒有什么比得過生命，假如一個人連生命都沒有那還談什么其他的呢?所以我們要珍惜生命，預防溺水。

　　烈日炎炎的夏天。有一名叫王建的中同學與伙伴相約來到村口的一條小河里游泳。當他們就要動身時發(fā)覺鄰居家的小孩張松正在地上獨自玩耍，張松觀看王建他們要出去游泳，便苦苦懇求帶他去，王建想了想，便帶著張松去了。到了小河邊，王建讓張松坐在一旁看著，自己就與同伴跳入水中，開頭了游泳角逐，這時張松脫下鞋玩起水來，誰知一不留神掉入了水中，王建等人見了便去救他，由于沒有把握救人的方法，王建等人被溺水者拉入深水中，全部溺水身亡。就這樣，六條生命消逝了。

　　這個真實的'故事告知我們應當多學一些有關防溺水的學問。如：下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋;下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;若在江、河、湖、海游泳，則必需有伴相陪，不行單獨游泳;下水前觀看游泳處的環(huán)境，若有危險警告，則不能在此游泳;不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很擔憂全;跳水前確定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為平安;在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術不精良或體力不充分者，不要涉水至深處。在海岸做一標記，留意自己是否被沖出太遠，準時調整方向，確保平安。只有這樣才能珍惜生命，才能預防溺水。同學們，請珍惜我們的生命吧!生命需要我們的呵護。只有珍惜生命，才能不讓生命白白流失。

防溺水教育個人總結6

　　水，是個名詞。英語老師說：“水是個不行數(shù)名詞�！弊匀焕蠋熣f：“水是由氫元素和氧元素組成的�！闭Z文老師說：“水是生命的源泉�！庇纱丝芍�，水在生活中，是多么的重要。雖然如此，但有時，它也為我們帶來不少麻煩——溺水。

　　好溪像一條玉帶從我們村莊繞過，河岸上堤腳邊有好幾棵碩大的樹。每逢夏季，人們便在這里洗澡、乘涼。村里的孩子們更是把這里當成他們玩耍游玩的樂園。但……好溪演繹著生活的歡快，同時也見證了生命的消逝。

　　某一村，一個無知的小孩，由于一時的貪玩，到河邊去玩水。先來到河邊，觀看水中一物體好看，一時驚奇，向水深中走去，由于光的折射，看似深卻似淺，一時間，失去了寶貴的'生命。真可謂是“落花有意，流水無情”。還有長紗市花花中學4名初二同學放學后，相約來到大橋下游泳。4人中，只有羊撿一人稍識水性。當時羊撿先下水試了試，沒有發(fā)生意外狀況。姚挺不太懂水性，下河后一不當心腳下一滑，當即被水沖走。羊撿抓緊上前去搭救，奈何河水洶涌，兩人均被河水沉沒。還在岸上的兩個孩子立刻呼救。民警快速趕到，但由于河水湍急，兩人早已不見蹤影。據(jù)調查，兩人年僅14歲。這樣的流水，人們賜予它的只有“無情”兩個字。

　　防溺水家長、老師日日講、月月講，可真正做到防溺水并沒有想象中那么簡潔。首先，學會游泳是必定的，它能在關鍵時刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水學問，“防患于未然”，雖說它是書面的，但它卻能在最危急的時候給你最清楚的推斷。

　　走過春夏秋冬，平安永駐心中。平安是一個永恒的話題。平安每天講，每天講平安，我們人人都要做到講平安。

防溺水教育個人總結7

　　水是我們的關于生命之源，能在水中暢游無阻、自由拘束是每個人都寵愛的事情，可你知道嗎?在水中溺水是特殊危險的，不會游泳的人很難自救，所以，在水中運動確定要當心溺水。

　　在很多狀況下，人們都會遇到水的`危險，會游泳，就有活的希望。不會游泳，就會有危險。在民間，會游泳的人就等于擁有兩條命，正因如此，我們都要學會游泳。在我們國6 / 8家，溺水死亡與車禍死亡的人數(shù)最多，所以，溺水已成為兒童意外死亡的主要殺手之一，在水庫底下游玩特殊危險，就算沒有水的河床也千萬不能久留。不能在船上打鬧，更不能在船頭的護攔上坐、站或把手伸向外面。即使會游泳也不能去河水喘急的河里，盡管水流不急，也要大人看護，并預備好救生衣、圈。發(fā)覺落水者時，先爭論方法，即使我們會游泳也不能盲目救人，最好叫大人去搶救。在水溝、下水道旁邊也要當心，由于那里面有著惡臭，時間一長，就很有可能會被臭昏，然后溺水身亡。假如在早澤旁，確定要快速離開，由于掉入早則是確定沒有生還的機會。

　　生命只有一次，請大家珍惜這寶貴的生命。

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