大一第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編為大家整理的大一第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
大一第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)1
一、常規(guī)管理，重在落實(shí)；常抓不懈，效果突出。
本學(xué)期在原來基礎(chǔ)上，在以下幾個(gè)方面加大管理力度增強(qiáng)反饋。
一方面：加強(qiáng)課堂常規(guī)管理。做到每節(jié)課都檢查課堂紀(jì)律，做到有問題及時(shí)解決，而且對(duì)課堂檢查進(jìn)行及時(shí)反饋。反饋方式1，每半個(gè)月對(duì)一輪的課堂以班級(jí)為單位，將減分情況和出現(xiàn)的問題進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，為校長在班主任會(huì)上進(jìn)行的總結(jié)和點(diǎn)評(píng)準(zhǔn)備了第一手?jǐn)?shù)據(jù)。反饋方式2，將檢查問題及時(shí)反饋給年級(jí)主任、班主任和相關(guān)任課教師。所以，從年級(jí)主任到班主任、任課老師都很重視，各班學(xué)生也很重視，保證了良好的課堂紀(jì)律。尤其是第三節(jié)晚自習(xí)初二、初三年級(jí)的課堂秩序有質(zhì)的變化，其中一個(gè)因素就是反饋及時(shí)，引起值班老師的高度重視，他們巡視認(rèn)真，教育到位。從四月份三位年級(jí)主任上崗，他們很快投入狀態(tài)，對(duì)年級(jí)的全方位管理起到了積極有效的作用。尤其徐洪祺老師在初二二班的課堂管理方面卓有成效。
另一方面：解決了多年來沒有解決的問題：對(duì)大屏幕教室、微機(jī)室的公務(wù)保護(hù)和衛(wèi)生維護(hù)。每個(gè)班的安全委員上課前到教務(wù)處領(lǐng)取《教學(xué)設(shè)施使用報(bào)告單》，課前、課后由安全委員協(xié)助任課教師檢查教學(xué)設(shè)施情況，監(jiān)督上個(gè)班，提醒本班，凡出現(xiàn)問題的在本班或上個(gè)班進(jìn)行量化減分。初一一班開始連續(xù)減分，經(jīng)過一段時(shí)間，學(xué)生有了變化，沒有再減分。公務(wù)的維護(hù)很好。解決了多年沒有解決的問題。
第三方面：從本學(xué)期開始，初一、初二年級(jí)建立文化墻，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。由教務(wù)處組織，堅(jiān)持檢查量化，每一期都有主題，較好的發(fā)揮了教育作用。而且充分發(fā)揮學(xué)生的智慧，學(xué)生有事做，有興趣做，為了本班的榮譽(yù)愿意做。初一年級(jí)比較重視，初一三班的質(zhì)量高，版面和諧統(tǒng)一。初二年級(jí)班主任的認(rèn)識(shí)是逐步深入的，五月份運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行之后，由于有期中考試和運(yùn)動(dòng)會(huì)等大量素材，初二年級(jí)的文化墻圖文并茂，內(nèi)容豐富。六月份的文化墻，初二四班以期末考試動(dòng)員和感恩學(xué)校為主題，思想鮮明，教育意義深刻。
二、有效組織教學(xué)教研工作。
本學(xué)期的教學(xué)教研活動(dòng)是：學(xué)洋思，學(xué)永威，聽課、評(píng)課，學(xué)生學(xué)習(xí)效果有了明顯變化。分三個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段：開學(xué)至三月中旬是推門課。
以教研組為單位，結(jié)合所聽課程共同學(xué)習(xí)河南沁陽永威學(xué)校材料，共同探討。要解決的問題：“學(xué)生學(xué)習(xí)積極性”問題，“學(xué)生學(xué)會(huì)什么”的問題，“怎樣學(xué)”的問題，“老師明確掌握學(xué)生是否學(xué)會(huì)”的問題。
第二階段：從三月中旬至四月中旬是賽課階段。
人人參與，經(jīng)過近一個(gè)月的賽課，評(píng)課，老師們有了很大提高。依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)得分如下：
80分以上的.有7人，60--70分以上的有5人，70—80分以上的有10人。通過賽課更堅(jiān)信：教學(xué)基本功是做好教師工作的前提。教師的基本功過硬，就能夠駕馭教材，駕馭課堂，就能準(zhǔn)確把握知識(shí)點(diǎn)，有效突破難點(diǎn)、有效學(xué)習(xí)重點(diǎn)。老師們對(duì)“學(xué)習(xí)目標(biāo)”、“自學(xué)指導(dǎo)”有了觀念上的變化和更深刻的理解，學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的過程中也嘗到了甜頭。
第三階段：從五月下旬到六月中旬為研討展示課。
老師們精心準(zhǔn)備，學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)，取得了較好效果。而且老師們的教學(xué)手段呈現(xiàn)多樣化，對(duì)如何更有效的進(jìn)行學(xué)生活動(dòng)進(jìn)行了大膽嘗試，且能夠根據(jù)課堂情況進(jìn)行調(diào)整，重視課堂的實(shí)效性。
各教研組的特點(diǎn)：英語、語文組優(yōu)勢(shì)：采取小組活動(dòng)，量化計(jì)分等激勵(lì)措施，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。數(shù)學(xué)、理化生組：老師大量的時(shí)間在學(xué)生中“幫助、輔導(dǎo)”學(xué)生，解決一層問題，再解決一層問題，不僅是堂堂清，而且是層層清。史地政組：在賽課階段面臨如何把知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)解決實(shí)際問題，在展示階段米慧娟老師課上有了比較大的進(jìn)步，教學(xué)效果突出。
每個(gè)階段都認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和評(píng)課，每次評(píng)課都是一次深入的探討。賈校長每次親自參加，她作為教育專家，為老師們提出了很多非常有見地的建議，老師們受益匪淺。
三、本學(xué)期教學(xué)成績(jī)突出、教學(xué)活動(dòng)形式多樣。
本學(xué)期組織中考、高考、會(huì)考；期中、畢業(yè)班模擬、期末考試；三、五月考等各級(jí)各類考試合計(jì)十次。每次考試教務(wù)處都認(rèn)真、科學(xué)的組織安排，嚴(yán)格考試中出卷、閱卷、評(píng)卷等過程管理。在考場(chǎng)設(shè)置、考生編座、監(jiān)考等每一個(gè)環(huán)節(jié)中正規(guī)化，和中考、高考接軌。統(tǒng)一出卷，統(tǒng)一登分，考后都有成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析，及時(shí)召開各級(jí)各類教師會(huì)議，尋找問題，商量應(yīng)對(duì)措施，要求教師及時(shí)講評(píng)，對(duì)學(xué)生實(shí)行個(gè)別面談，幫助學(xué)生及時(shí)分析存在的問題，及時(shí)改進(jìn)。這樣一來，既嚴(yán)肅了考紀(jì)，規(guī)范了學(xué)生的行為，又訓(xùn)練了學(xué)生的應(yīng)試技巧和應(yīng)試心理。每次考試都有總結(jié)表彰大會(huì)，對(duì)成績(jī)優(yōu)異和取得進(jìn)步的同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀進(jìn)行鼓勵(lì)。初一、初二年級(jí)的表彰會(huì)共進(jìn)行了四次，讓學(xué)生在這一系列過程中形成“學(xué)習(xí)最重要”的輿論氛圍。
在四月份期中考試，我校初中部取得了突出成績(jī)。
大一第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)2
這學(xué)期仍然是吳迎新老師教我們經(jīng)原.吳迎新老師傳續(xù)他的吹水風(fēng)格。這個(gè)學(xué)期期中考用了寫的情勢(shì),很慶幸我跟助教交流過。才明白老師真正要我們寫的,理解的是書上的知識(shí)(很囧的是,他給的問題相當(dāng)實(shí)際：珠江水的治理,貧困差距的處理完成)。有一些同學(xué)查了不少網(wǎng)上的資料然后很堅(jiān)苦地聯(lián)合了一下書本分析,但由于書本上的點(diǎn)提得太少最后分?jǐn)?shù)可能并不高。我則依據(jù)師姐給的意見去用更多書上的東西,結(jié)果還真不錯(cuò)。我必須說吳老師有時(shí)候的確很難捉摸。好像這次的期末考試,我們預(yù)先說好的范圍是,最后助教提供的范圍也只是上述我說的'。但期末試題卻出現(xiàn)了CH.27的相關(guān)題目,兩道選擇,一道大題,共計(jì)約14/100分�？荚嚽�,CH.27根本沒講過,以是我認(rèn)為是比較不公允和不與人為善的。不少同學(xué)認(rèn)真讀書,遵循老師的教誨,卻未能在考試中反映他們?nèi)康呐�。因�(yàn)橐粋�(gè)有著常規(guī)思路的同學(xué),絕對(duì)不會(huì)預(yù)料到四個(gè)輪子會(huì)出現(xiàn)在卷子上。事到如此,我也只能說服自己"你碰到這樣的題,人家也是碰到這樣題,有啥子好抱怨的"來安慰自己。當(dāng)然作為第一科要考的專業(yè)必修課,你說不影響然后考試的闡揚(yáng)可能嗎?也許我要放輕松的,希望自己的成績(jī)不會(huì)因?yàn)槟菐椎李}而受到大影響吧。說完老師,談?wù)勎液芨屑さ囊晃恢?可能一些朋友已在我上學(xué)期的總結(jié)知道她是誰了。她就是08金融的蔣師姐了,她一如既往地耐心解答我的問題,還記得我很不稱身份地問了她N個(gè)中微的問題,真的希望她也安享這一年下來做助教的經(jīng)歷。謝謝你,熠青師姐。
中微的老師,說起來也是各有各的故事啊。關(guān)于中微,最的東西是由王則柯教授教給我們的,包孕邊際分析,市場(chǎng)交易等等。他是一位十分睿智的老師,能用很簡(jiǎn)潔的語言共同圖形,圖解微不雅經(jīng)濟(jì)學(xué)。提醒一下各位哦,不要叫王老師"名嘴"啊~在他眼中不是一個(gè)具備褒義色彩的詞語哦。然后消費(fèi)者理論是才國偉老師來教的,他經(jīng)常發(fā)出一些讓人摸不著腦袋的笑聲…不過呢,總體而言,他的教學(xué)還是十分清晰的,只是同學(xué)們反映他的期中考題有點(diǎn)難。我想老師也只是想拉拉差距吧。最后,談?wù)劺罱芾蠋煛６?怎樣說了,他是一位十分S的老師,不知道這樣子概括是否恰當(dāng)。他有不少出格的不雅點(diǎn)和看法,其中比較經(jīng)典的是在他嘗嘗試使用英語來抒發(fā)課程內(nèi)容的時(shí)候,大家反映很冷淡,他問了一句："你們分了中英文班,他們(指英文班的同學(xué))是不是就比較吃虧呢?"還有是"你們高考要考英語聽力嗎?"(我想他當(dāng)時(shí)真的感到十分失望才說了這句,以是希望大家都體諒一下李杰老師的心情)。其實(shí),李杰老師還是一位很不錯(cuò)的老師。正如有位師兄跟我說過,如果給個(gè)小班給她教,應(yīng)該會(huì)不錯(cuò)吧。說到考試,我覺得他出題還算是蠻有心思的。但是很缺憾我最后關(guān)于博弈的一個(gè)題沒做好,希望不會(huì)造成太大的影響。
管帳可能是今朝為止,我最感興趣的一科了。很缺憾告訴大家,第二感興趣的也許是管理學(xué)。財(cái)政管帳可以說是一門十分實(shí)用的課程。很欣賞盧銳老師那句："千萬不要放棄管帳"。事實(shí)上,財(cái)政生產(chǎn)進(jìn)度報(bào)表就是公司的體檢表,而商科恐怕就離不開公司的研究了。其實(shí),期中考以前是柳建華老師教的。柳建華老師是一位比較年輕的老師。我印象最深的是它期中考的題比較阿誰…以是有不少人很高分。相反我覺得盧銳老師十分靈活,期末考的題就是比較靈活的題。真正考到基本的知識(shí)點(diǎn)卻又有難度的設(shè)計(jì)。這份試卷和其它做過的試卷都比較不同。我很希望在大二能做財(cái)政管帳的助教,真的很希望和10屆的小朋友分享自己的學(xué)習(xí)看法。我們的助教是沛娜師姐和靖凱師兄,兩位助教都很贊。師姐的耐心答疑和師兄的絕妙歸納都讓我十分欽佩哦。謝謝你們了。
大一第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)3
光陰似箭，時(shí)光飛逝，不知不覺中一個(gè)學(xué)期又要過去了。對(duì)于這個(gè)學(xué)期，我自己好好的想了想，許許多多的事情都已過去，感覺都好像是發(fā)生在昨天，可在想想，所有的一切都早已過去，我們想在唯一能做的就是不要讓自己再后悔！不論在生活方面還是學(xué)習(xí)方面。
學(xué)習(xí)生活
俗話說：“冰凍三尺，非一日之寒”，一場(chǎng)比賽的成功在于一學(xué)期的努力刻苦，每一天的努力就是綴連成功的元件，缺一不可。決定一桶水截水多少，取決于最短的一片模板。所以不論何時(shí)何地，我都應(yīng)該樹立持之以恒，溫故知新的態(tài)度。所以對(duì)于我們自己也是一樣的，時(shí)刻都要記得把自己的短處補(bǔ)齊。班級(jí)生活
在這個(gè)學(xué)期，數(shù)控一班的'團(tuán)支書的由我擔(dān)任。通過這一年的生活，與大部分同學(xué)打成一片。這個(gè)學(xué)期的班級(jí)活動(dòng)比較多，辯論賽，籃球賽，唱紅歌，讀書月，心理節(jié)……在這些活動(dòng)中，大家在活動(dòng)中給了我很大的支持與鼓勵(lì)，讓我能夠放心大膽的做自己的所思所想。例如20xx年6月的唱紅歌比賽，雖然大家因?yàn)榫o張忘詞而發(fā)揮不佳，但在在平時(shí)每位同學(xué)都積極配合班委的工作，給了我們最大的支持！不過大家并沒有因此感到氣餒與失落，大家依舊有著信心期待下次的勝利！
實(shí)訓(xùn)生活
這個(gè)學(xué)期，我們班在學(xué)校進(jìn)行了“鉗工實(shí)訓(xùn)“。通過一個(gè)月的時(shí)間，自己在實(shí)訓(xùn)車間用自己的雙手和必要的工具完成了自己的鉗工工件。在這個(gè)月中，學(xué)校盡量的給我們安排的像是在社會(huì)中一樣，也讓自己的睡懶覺習(xí)慣不復(fù)存在。也是通過鉗工實(shí)訓(xùn)，讓我們知道身體健康，堅(jiān)持鍛煉的重要！也是因?yàn)閷?shí)訓(xùn)，大家在日常生活中能夠相互扶持，相互幫助，團(tuán)結(jié)了班級(jí)，深化了友誼！
CAD培訓(xùn)
通過學(xué)校的AutoCAD培訓(xùn)，不但讓自己的課余生活得到了最大化的充實(shí)，也給自己一個(gè)補(bǔ)足不足的機(jī)會(huì)。通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，不但讓自己的水平得到了質(zhì)的飛躍，也讓自己慢慢追上其他優(yōu)秀同學(xué)的腳步。通過培訓(xùn)之后的比賽，讓自己看到了自己身上依舊殘留的缺點(diǎn)，讓自己受益匪淺！也是通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)明確了自己未來求職的方向，重新正視自己的未來人生道路！
英語三級(jí)
英語是一門重要的課程，也是自己感興趣的課程之一，更是在社會(huì)中越來越受到重視的一種能力。這個(gè)月的英語三級(jí)測(cè)試就是對(duì)自己英語水平的一個(gè)測(cè)試，也是對(duì)自己英語學(xué)習(xí)的一個(gè)總結(jié)。
光陰似箭，時(shí)光飛逝，不知不覺中一個(gè)學(xué)期又要過去了，在這個(gè)學(xué)期中，我在德、智、體等各方面都取得了進(jìn)步，所有的這一切都源自于老師、家長的督促教導(dǎo)和我自己的努力。為了保持和發(fā)揚(yáng)成績(jī)，總結(jié)和改正不足，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的得與失，成與敗作一全面的總結(jié)，以鞭策我勇攀高峰。
大一第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)4
回望過去的一年，有些“不堪回首”。用同學(xué)形容我的一句話作為小結(jié)：只說不干。是的，這個(gè)毛病伴隨我已經(jīng)好些年，只是一向不能去克服，這個(gè)假期中，我不斷反省自己，對(duì)過去一向浮華不定的我，作了深刻的反剩也不明白是否偏題。期末考試不是很夢(mèng)想，我從不認(rèn)為那是我的運(yùn)氣不好什么的，我明白我的努力不夠，這些我都意識(shí)到的，以前沒有改，我想從我寫這份小結(jié)的時(shí)刻考試改正，我不明白是否會(huì)改掉，我想我會(huì)努力。
已經(jīng)過去的一年，是不斷充實(shí)自己，不斷探索的一年，我在許多方面獲益良多，本事方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所升華，同時(shí)，缺點(diǎn)也逐漸凸顯。學(xué)習(xí)方面不夠刻苦，不論是從日常表現(xiàn)還是最終的成績(jī)上都能夠體現(xiàn)出來；社會(huì)交際本領(lǐng)仍然需要提升，以助于以后的工作生活；在身體鍛煉方面需要加強(qiáng)，良好的身體也是一個(gè)人持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。
這一年，從書本中學(xué)習(xí)的知識(shí)不少，經(jīng)歷的東西也很多。如果說書本上的'知識(shí)是我們大學(xué)學(xué)習(xí)的開始，那么，社會(huì)工作則是我們所學(xué)知識(shí)得以實(shí)踐的平臺(tái)，我們也逐漸在大學(xué)里不斷的成長，不斷的變得成熟。
總之，對(duì)于我，和許多人來說，這一年是關(guān)鍵的一年，也會(huì)是留給我們最深刻記憶的一年，因?yàn)樵谶@一年里，生活讓我們學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了像一個(gè)成人一樣看待問題，讓我們長大。
大一，給了我一些新奇而又痛苦的經(jīng)歷，也教會(huì)了我許多，沒有什么付出是白費(fèi)的，沒有付出也是沒有收貨的。在今后學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)不斷努力，追求自己的夢(mèng)想，在學(xué)習(xí)中體會(huì)生活，在生活中體驗(yàn)人生！
大一的一年忙忙碌碌又這么沖沖的過去了，經(jīng)過各方面的探索與努力，我最終找到了自己的夢(mèng)想和屬于自己的生活，大二的我不再迷茫，我會(huì)奔著我的夢(mèng)想腳踏實(shí)地的走好每一步！
大一第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)5
長的過程就是破繭為蝶，掙扎著褪掉所有的青澀和丑陋，在陽光下抖動(dòng)輕盈美麗的翅膀，閃閃的，微微的，幸福的顫抖。
大一的生活悄然已逝，這一年的經(jīng)歷對(duì)我的大學(xué)生活有著巨大的影響。許多事情過后，認(rèn)真冷靜地反觀自省是很有必要的。從對(duì)學(xué)校的陌生到熟悉，從對(duì)學(xué)習(xí)的迷茫到對(duì)夢(mèng)想的.追求，學(xué)著在艱辛中尋找歡樂，所經(jīng)歷的一切都深藏在我的記憶里�；叵脒@一年的大學(xué)生活，有歡笑，有淚水，有失敗，有收獲。
懷著一顆好奇和期待的心，我步入大學(xué)的殿堂。離開家獨(dú)立生活對(duì)我來說并不是一件難事，很快我就融入了新的團(tuán)體，適應(yīng)了新的生活環(huán)境。然而適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式，對(duì)我來說應(yīng)當(dāng)算是一個(gè)考驗(yàn)吧。高三到大學(xué)，地獄與天堂的轉(zhuǎn)變！涅磐后重生，卻不是鳳凰！大一是高中到大學(xué)的過渡期，新的教學(xué)方式，新的學(xué)習(xí)方式，一切都不再那么循規(guī)蹈矩了，自己會(huì)覺得迷茫，好像一切只是為了學(xué)而學(xué)，隨意的學(xué)習(xí)計(jì)劃、沒有構(gòu)成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)進(jìn)程，渾然不知的揮霍了大把的時(shí)間，生活也失去了重心。還好漸漸的適應(yīng)了周圍的環(huán)境，漸漸的在學(xué)習(xí)中找到了規(guī)律，那些迷茫也漸漸消散。
從自己踏入大學(xué)校門的那一刻，我就許諾自己必須要在大學(xué)的四年里學(xué)到很多知識(shí)，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，同時(shí)以自己的成就回報(bào)對(duì)我一向寄予厚望的父母，而今大學(xué)的一年已經(jīng)過去，雖然迷茫時(shí)常圍繞自己，但如今已不再是能束縛我的枷鎖了。自己慢慢成熟起來，懂得理智的對(duì)待身邊的人和事。明白路是自己走出來的，靠不得任何人，僅有自己！
在生活中，自踏入大學(xué)大門的那一刻起，就注定我要為之改變。因?yàn)檫@個(gè)陌生的環(huán)境需要一個(gè)更堅(jiān)強(qiáng)更成熟的我來應(yīng)對(duì)。沒了父母的嘮叨，沒了教師的叮嚀，這份簡(jiǎn)便帶給我們的卻不只是簡(jiǎn)便，更多的是迷茫與煩惱。應(yīng)對(duì)豐富多彩的學(xué)校生活，我們必須明確自己的方向，做出適當(dāng)?shù)倪x擇，每個(gè)人都要為自己選擇負(fù)責(zé)。就是這樣，在大學(xué)里，沒有人告訴你應(yīng)當(dāng)做什么該怎樣做，僅有自己慢慢地在生活中逐漸適應(yīng)，去尋找自己要走的路。成長意味著更多的職責(zé)，更多的無奈，更多的辛酸，但我堅(jiān)信自己有足夠的勇氣來應(yīng)對(duì)這些。
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