【推薦】初中學(xué)生個(gè)人總結(jié)15篇
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編收集整理的初中學(xué)生個(gè)人總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中學(xué)生個(gè)人總結(jié)1
這一學(xué)期，真的覺(jué)得自己收獲不少，能成熟的看待成績(jī)的進(jìn)與退，冷靜的面對(duì)學(xué)習(xí)上的起起落落，長(zhǎng)大了，懂事了，不再因?yàn)橐恍┬∈露⒐⒂趹�，悶悶不�?lè)。
這一學(xué)期，我也明白了，隨著課程的增多，我所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
這一學(xué)期，我比以前更認(rèn)真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng)。
好的成績(jī)是靠良好的學(xué)習(xí)方法，良好的學(xué)習(xí)方法絕對(duì)離不開(kāi)預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)課和課后復(fù)習(xí)這三個(gè)環(huán)節(jié)。我認(rèn)為聽(tīng)講最重要，只有聽(tīng)講才能取得事半功倍的效果。預(yù)習(xí)，不僅僅是簡(jiǎn)單的看書(shū)，對(duì)于語(yǔ)文，應(yīng)畫重點(diǎn)字詞、概念和一些重要的知識(shí)點(diǎn);數(shù)學(xué)則要著重看例題和定理、概念;英語(yǔ)要了解基本句型構(gòu)成，多背單詞。復(fù)習(xí)很重要。要利用周末的時(shí)間復(fù)習(xí)，一個(gè)月后，來(lái)一次總復(fù)習(xí)，就可以牢牢記住了。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)，我得出了三點(diǎn)啟示：
1、學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)。學(xué)習(xí)知識(shí)，必須注重基本訓(xùn)練，一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功。
2、學(xué)習(xí)必須勤于思考。要培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。學(xué)習(xí)中要多問(wèn)幾個(gè)為什么，舉一反三，靈活運(yùn)用。
3、學(xué)習(xí)必須一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂。對(duì)解題中的每一步推導(dǎo)能說(shuō)出正確的理由，每一步都要有根據(jù)，不能想當(dāng)然。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟，為了達(dá)到成功的彼岸，我一定要堅(jiān)持不懈，加倍努力。
一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，從剛到校時(shí)的懵懵朧朧直到現(xiàn)在的一個(gè)合格的初一學(xué)生，其中發(fā)生了幾多變化，當(dāng)中有辛酸亦有歡樂(lè)。一星期的軍訓(xùn),使我們變得成熟啦！而且也洗脫了身上的幼氣。這次軍訓(xùn)，讓我認(rèn)認(rèn)真真的體會(huì)到了初中生活的'第一課，我在軍訓(xùn)期間是恪守本分，每次都是認(rèn)真訓(xùn)練，踏踏實(shí)實(shí)地完成了每一天、每一節(jié)的訓(xùn)練。當(dāng)時(shí)我就想，無(wú)論有多苦多累，我都決不當(dāng)逃兵。正是這種意識(shí)的支撐讓我完成了整個(gè)訓(xùn)練。在軍訓(xùn)期間雖然很苦，但是我覺(jué)得：值！
軍訓(xùn)期間，我學(xué)到了許多也得到了許多，讓我獲益匪淺。這段歷程讓我從一名小學(xué)生迅速轉(zhuǎn)化成為一名合格的中學(xué)生起了至關(guān)重要的作用。我更加懂得了怎樣去和同學(xué)相處，知道了自己與別人之間存在有差距，并且知道了這些差距在那里。在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我將盡力去學(xué)習(xí)，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短和同學(xué)互敬互愛(ài)，做一名真正合格的中學(xué)生。
另外就是要改改我的生活習(xí)慣。我剛剛走進(jìn)這所學(xué)校的時(shí)候，對(duì)這里的學(xué)習(xí)和生活模式都不是很了解，知道的也不是很多，在這些方面吃了很多虧。在生活上開(kāi)始自己一個(gè)人住校很緊張，但是在老師的同學(xué)的幫助和鼓勵(lì)下，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)際生活使我非常喜歡這所學(xué)校。喜歡現(xiàn)在的生活方式。來(lái)學(xué)校這半年的時(shí)間里，早已經(jīng)習(xí)慣了初中生活里緊張而又輕松的氣氛。我們的課程的安排還算緊湊，但課余的時(shí)間還是有不少。這令我真正的感受到初中生活是如此的豐富，也有時(shí)也會(huì)感到無(wú)聊。但我明白，作為一個(gè)初中生，一定要有自己的興趣和愛(ài)好。不然，這三年的生活肯定是在空虛中度過(guò)的。所以我盡量利用有效的時(shí)間培養(yǎng)自己的興趣和愛(ài)好，多看些課外書(shū)擴(kuò)大自己的知識(shí)面，這樣不僅能讓我學(xué)到很多的東西，還可以培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)自己的興趣、愛(ài)好，通過(guò)這些還可以交很多的好朋友。
現(xiàn)在已經(jīng)熟識(shí)的朋友，早已沒(méi)有了剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的拘禁與隔閡。大家都和睦相處，尤其是和我們寢室的幾位同學(xué)。有的時(shí)候，真的很慶幸我來(lái)到了遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)合作校。同時(shí)，我很幸運(yùn)我來(lái)到了我們一二屆三班。正是因?yàn)槿绱耍?/p>
我才有機(jī)會(huì)遇到他們，遇到這么多的朋友，認(rèn)識(shí)到這么多的好同學(xué)，這些都是我來(lái)到這兒的非常大的收獲。一分耕耘一分收獲，在今后的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，一定團(tuán)結(jié)同學(xué)互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)。整個(gè)學(xué)期內(nèi)我在學(xué)習(xí)方面：自己認(rèn)為做的很不好，總是馬虎大意，常常是會(huì)做的題由于馬虎做錯(cuò)丟分；在紀(jì)律方面：能夠嚴(yán)格要求自己，維護(hù)班級(jí)和寢室的榮譽(yù)；在生活方面：經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，我已經(jīng)完全融入這個(gè)學(xué)校、這個(gè)氛圍，習(xí)慣這個(gè)生活方式。在今后的學(xué)習(xí)和生活中我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)。
初中不僅僅是我們學(xué)習(xí)的地方和交流的場(chǎng)所，亦是我學(xué)習(xí)做人處世的課堂，接觸社會(huì)的地方。我感覺(jué)到我們現(xiàn)在所接受的教育是一個(gè)多層面的，所以我一定會(huì)好好把握這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，珍惜這段寶貴的時(shí)間，嚴(yán)格地要求自己，力求作一名合格的初中學(xué)生。所以，我須更加努力。如此，我更不能有絲毫的松懈，須更要嚴(yán)格地要求自己。
因?yàn)槲抑溃彩乱孔约海?/p>
初中學(xué)生個(gè)人總結(jié)2
我是xx學(xué)校北校區(qū)初三4班的。在學(xué)校里我本著全面開(kāi)展的這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)、努力，全面認(rèn)識(shí)自己，提高自己，在學(xué)習(xí)中不斷增長(zhǎng)知識(shí)，現(xiàn)將我的事跡總結(jié)如下：
一品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績(jī)。
從入學(xué)以來(lái)，我就在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。進(jìn)入中學(xué)校園不久，通過(guò)學(xué)習(xí)共青團(tuán)的章程后就發(fā)現(xiàn)，團(tuán)組織就是我向往的新境界。通過(guò)一年的努力，我在初二成為榮耀的共青團(tuán)員。在這期間我的數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，物理成績(jī)一直在班級(jí)和學(xué)校名列前茅。我追求全面開(kāi)展：我興趣廣泛，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外，我還特別喜歡看書(shū)和音樂(lè)。我曾經(jīng)屢次獲得表彰，如：我連續(xù)兩學(xué)年都被評(píng)為學(xué)校三好生。此外，我還屢次在校級(jí)的征文、演講比賽中獲得好成績(jī)。20xx年我獲得學(xué)校數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，20xx年獲得物理競(jìng)賽一等獎(jiǎng)和數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。在學(xué)校舉辦的英語(yǔ)小品比賽中，我表演的小品《小馬過(guò)河》獲得三等獎(jiǎng)。
二、老師的助手，同學(xué)的典范。
在班級(jí)工作中我積極做好老師的助手，初一時(shí)英語(yǔ)老師開(kāi)展小組學(xué)習(xí)，作為課代表的我，按照老師的要求將班級(jí)分為6個(gè)組，遵從大家的`性格特點(diǎn)，使大家能充分融合，我們班的英語(yǔ)那個(gè)學(xué)期開(kāi)始有了很大的提高。
我在做班長(zhǎng)期間，在處理班級(jí)事務(wù)中，我能做到及時(shí)傳達(dá)老師的要求，積極發(fā)動(dòng)全班同學(xué)，按時(shí)完成學(xué)校和老師交給的各項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來(lái)，我總是主動(dòng)上前勸阻，娓娓動(dòng)聽(tīng)的解說(shuō)常常能使犯錯(cuò)的同學(xué)沉下氣來(lái)認(rèn)錯(cuò)并表示堅(jiān)決改正。
三、團(tuán)結(jié)互助，奉獻(xiàn)真情
初二上學(xué)期，每次值日生工作我總是主動(dòng)留下來(lái)幫同學(xué)，同時(shí)還帶動(dòng)班上的同學(xué)在生活上、學(xué)習(xí)上對(duì)借讀生給予無(wú)微不至的關(guān)心和幫助。班里成立了互助小組，目的是使班級(jí)同學(xué)共同進(jìn)步。我選擇班上學(xué)習(xí)最差的學(xué)生作為幫助對(duì)象。為了幫助后進(jìn)生解答疑難，我總是十分耐心地講解，反復(fù)推敲，改變講法，直到同學(xué)聽(tīng)懂為止。
蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，我相信我會(huì)像雄鷹一樣以頑強(qiáng)的精神磨練羽翼，在碧海藍(lán)天里翱翔，總有一天會(huì)搏擊長(zhǎng)空，飛得更高更遠(yuǎn)。
初中學(xué)生個(gè)人總結(jié)3
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，全校師生的大力支持和配合下，我校學(xué)生會(huì)工作得以順利開(kāi)展。
一學(xué)期來(lái)，全體干部做了很多工作，付出了很多，也收獲了很多。我們從以前的經(jīng)驗(yàn)淺薄到現(xiàn)在的游刃有余，從以前的沒(méi)膽量，不敢管到現(xiàn)在的出色表現(xiàn)，我們?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)改變，也在一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。
一個(gè)學(xué)期的工作很多，在此我們對(duì)這一學(xué)期以來(lái)的工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，以期讓今后的學(xué)生會(huì)工作能再上新臺(tái)階。
自新一屆學(xué)生會(huì)成立以來(lái)，學(xué)生會(huì)的.工作都在平穩(wěn)地進(jìn)行著，干部的素質(zhì)得到了提高，內(nèi)部凝聚力也獲得了增強(qiáng)，在學(xué)生會(huì)全體成員的共同努力下，各項(xiàng)工作都取得了一定的進(jìn)步。
一、進(jìn)一步完善組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)隊(duì)伍培訓(xùn)，推動(dòng)工作上新臺(tái)階。
本屆學(xué)生會(huì)自成立以來(lái)在老師帶動(dòng)下注重加強(qiáng)學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持務(wù)實(shí)、高效的工作作風(fēng)，基礎(chǔ)性工作扎實(shí)到位。
學(xué)生會(huì)是一個(gè)學(xué)生組織，在這學(xué)期里，我們著重加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍的建設(shè)，進(jìn)一步完善了組織機(jī)構(gòu)，各部門設(shè)置分管負(fù)責(zé)。本學(xué)期也進(jìn)行了多次干部培訓(xùn)，進(jìn)一步落實(shí)每周例會(huì)制度，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)管理和服務(wù)水平。
二、工作細(xì)致，各具特色。
新學(xué)期伊始，在老師領(lǐng)導(dǎo)和組織下，成立學(xué)生會(huì)。各年級(jí)，各班選出優(yōu)秀學(xué)生，充實(shí)學(xué)生會(huì)，加強(qiáng)了隊(duì)伍的凝聚力和執(zhí)行力。并根據(jù)各年級(jí)特點(diǎn)，制定了明確目標(biāo)：初一依據(jù)年級(jí)實(shí)際狠抓學(xué)生行為規(guī)范，加大文明禮儀教育，抓好午休和課間紀(jì)律維護(hù)，效果顯著。
初二旨在打造年級(jí)特色文化，在抓好常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，開(kāi)展豐富多彩的校園文體活動(dòng)，其中最有影響的當(dāng)屬“初二好聲音”的歌曲比賽。
初三重點(diǎn)抓常規(guī)、抓細(xì)節(jié)，講落實(shí)，穩(wěn)步推進(jìn)級(jí)風(fēng)建設(shè)。
三、注重日常管理工作，狠抓落實(shí)。
本學(xué)期我們繼續(xù)配合好學(xué)校中心工作，大力度抓好校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)，在校園紀(jì)律維護(hù)、衛(wèi)生檢查、廢品回收、兩操督促等方面不遺余力。
工作安排精密，部署仔細(xì)，落實(shí)到位，為學(xué)校各項(xiàng)工作的穩(wěn)步推進(jìn)保駕護(hù)航。
四、精心組織策劃，開(kāi)展豐富多彩的校園(戶外)活動(dòng)。
學(xué)生會(huì)積極組織開(kāi)展各種學(xué)校文化活動(dòng)，多渠道、多側(cè)面大力宣傳我們學(xué)生會(huì)是一個(gè)學(xué)生組織，最根本宗旨是為同學(xué)服務(wù)。各項(xiàng)工作得到了全校師生的高度贊揚(yáng)。加大學(xué)校和學(xué)生會(huì)組織的宣傳，也讓主席團(tuán)的骨干成員參與國(guó)旗下講話，讓全體師生更好的了解學(xué)生會(huì)，支持學(xué)生會(huì)。
協(xié)助開(kāi)展了校運(yùn)會(huì)征文、校運(yùn)會(huì)精彩瞬間攝影展。此外，我們也成功組織了一次全校學(xué)生會(huì)干部、文學(xué)社成員一起參加的“獻(xiàn)愛(ài)心公益活動(dòng)”，進(jìn)一步增強(qiáng)了組織凝聚力。
總之，通過(guò)一學(xué)期的工作，我們的成績(jī)是喜人的，但我們學(xué)生會(huì)的工作也存一下幾點(diǎn)不足：
一、我們完全沒(méi)有解決歷史遺留的問(wèn)題，學(xué)生會(huì)在各年級(jí)的影響力不均勻，學(xué)生會(huì)值日過(guò)程中與同學(xué)發(fā)生矛盾的事情仍有發(fā)生。
我們要樹(shù)立學(xué)生會(huì)良好形象。
二、學(xué)生會(huì)各部門間溝通和交流還不夠，部分成員的大局觀念仍需加強(qiáng)，部分學(xué)生會(huì)成員的時(shí)間、紀(jì)律觀念，責(zé)任意識(shí)、主動(dòng)性不強(qiáng)。每周例會(huì)應(yīng)加強(qiáng)交流，各個(gè)部長(zhǎng)要定時(shí)召開(kāi)部員交流會(huì)，找出工作存在的不足，增強(qiáng)組員的交流溝通，提高工作的效率。
三、主要干部還沒(méi)能很好的創(chuàng)造性開(kāi)展工作，“等、靠、要”的情況依然突出，希望以后能得到改善。
但我們相信通過(guò)我們的努力，揚(yáng)長(zhǎng)避短，開(kāi)拓進(jìn)取，我們的工作一定會(huì)取得更加輝煌的成績(jī)，為構(gòu)建和諧嶺中奉獻(xiàn)我們應(yīng)有的力量。
初中學(xué)生個(gè)人總結(jié)4
在學(xué)習(xí)和做事中有兩個(gè)必不行少的因素，那就是端正的看法和良好的方法。我記得以往有一位足球教練說(shuō)過(guò)這樣一句話“看法決定一切〞，假如你做事看法端正并且十分努力可是最終沒(méi)有勝利，別人也不會(huì)責(zé)備你。
方法也十分重要，往往詳情決定成敗，然而這些詳情和你的學(xué)習(xí)方法緊密相連。
我的第一大問(wèn)題便是沒(méi)有學(xué)會(huì)制定計(jì)劃，每次回到家，只是完成教師布置的作業(yè)，之后便是沒(méi)有頭緒的學(xué)習(xí)，一會(huì)兒想讀一讀英語(yǔ)，不一會(huì)兒又做幾道數(shù)學(xué)題，在就是寫幾篇閱讀，翻一番名著小說(shuō)，總之像只無(wú)頭蒼蠅一樣亂勞碌，心一向煩躁，不僅僅浪費(fèi)時(shí)間，并且沒(méi)有什么收獲。真是這樣低效率的學(xué)習(xí)才會(huì)使我在考試前手忙腳亂的復(fù)習(xí)，懷著臨時(shí)抱佛腳的心理進(jìn)入考場(chǎng)，考試后自然也沒(méi)有什么太大的把握與自信。我應(yīng)為下階段的學(xué)習(xí)指定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，并要堅(jiān)持下來(lái)。既然了解到自我學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，就要改正過(guò)來(lái)。光說(shuō)不做可不行。都說(shuō)人戰(zhàn)勝自我是最大的超越，將壞習(xí)慣消除，好習(xí)慣繼續(xù)堅(jiān)持，我堅(jiān)信自我的'成果會(huì)有很大的提高，加油！
在發(fā)成果那天，我明明白自我好多題都不太確定，但我還是期盼著有奇跡發(fā)生。果真還是印證了那句諺語(yǔ)：一分耕耘，一份收獲。我考砸了，并且除了英語(yǔ)發(fā)揮一般，其他兩科都考得是前所未有的差。這次比月考考得還糟糕。
可是在悲傷的同時(shí)，我覺(jué)得這次期中考試也給我敲響了警鐘：必需要努力了。我可不想讓我的學(xué)習(xí)跟那次運(yùn)動(dòng)會(huì)似的：剛開(kāi)始跑得太慢，等想起來(lái)沖刺，已經(jīng)快到終點(diǎn)了，已經(jīng)來(lái)不及了。跌倒了沒(méi)關(guān)系，就怕爬不起來(lái)。雖然我這次失敗了，但我也不灰心。在只剩下的一個(gè)多月里，我會(huì)給自我制定一個(gè)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，抓緊每分每秒地努力學(xué)習(xí)。此刻努力還不晚，明白自我學(xué)習(xí)上哪有漏洞，抓緊把它弄懂，爭(zhēng)取在期末考試中考一個(gè)好成果。別又在期末唉聲嘆氣的說(shuō)：我要是早點(diǎn)努力就好了。
從今日起，從今刻起，開(kāi)始努力吧！
初中學(xué)生個(gè)人總結(jié)5
軍訓(xùn)，是我們苦樂(lè)人生的縮影。在這一段痛苦的日子里，年少的我們告別了以往安逸的生活，承受著訓(xùn)練時(shí)身體的疼痛和離家的失落�？墒�，在這炎炎的烈日下有我們火紅的青春。雖然我們的身體還在疼痛，可是，在這片綠茵上，有我們?yōu)⑾碌暮顾�，相信在以后，必將開(kāi)放出鮮艷的花朵。
它教會(huì)我什么是團(tuán)結(jié)的力量。那創(chuàng)造中的和諧摩擦出美麗的火花�？窗�，統(tǒng)一而整潔的軍裝，豪邁而整齊的步伐，伴著那嘹亮的口號(hào)，一排排，一列列，是那樣賞心悅目，振奮士氣。團(tuán)結(jié)就是力量，再不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，它授予我們?nèi)松恼芾�，告誡我們?yōu)槿说睦砟�，更在軍�?xùn)的訓(xùn)練中，鑄起了一座不倒的城墻，團(tuán)體的`榮譽(yù)感讓我們將它演繹得淋漓盡致，愈見(jiàn)豐美。不是嗎？
那拔河比賽上，躍躍欲試的激動(dòng)，齊心協(xié)力的合作和抵制不住的欣喜，無(wú)一不在表現(xiàn)著我們六十三顆緊緊相連的心。團(tuán)結(jié)的動(dòng)力使我們反敗為勝的那一刻，漲紅的雙臉，雀躍的歡呼，又讓我們真實(shí)地體驗(yàn)著這份欣喜，更讓我們感悟：有種力量叫團(tuán)結(jié)。
軍訓(xùn)告訴了我們要堅(jiān)持不懈。我們戰(zhàn)勝了陽(yáng)光，因?yàn)椋覀儽汝?yáng)光更燦爛！
初中學(xué)生個(gè)人總結(jié)6
告辭了那個(gè)令我回味無(wú)窮的母校，升入了這個(gè)絢麗多彩的中學(xué)，進(jìn)入中學(xué)的每個(gè)新生都必需參與軍政訓(xùn)練�！败娪�(xùn)〞——這多么可怕呀，令人有一種毛骨悚然的感覺(jué)，使人對(duì)軍訓(xùn)產(chǎn)生了恐懼感。然而軍訓(xùn)對(duì)我們這些“嬌生慣養(yǎng)〞的小孩也是有好處的。有人說(shuō)：“為什么要軍訓(xùn)？軍訓(xùn)有什么好處呢？〞軍訓(xùn)能使我們養(yǎng)成不畏困難的精神；使我們身體素養(yǎng)等方面都得到進(jìn)展，并有時(shí)間培育一技之長(zhǎng)，創(chuàng)造新的`財(cái)寶，僅有這樣，我們將來(lái)才能在社會(huì)上找到立足之地，成為一名合格的接班人；也僅有這樣我們才能更好地建設(shè)祖國(guó)的將來(lái)。
軍訓(xùn)的感受像個(gè)五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸樣樣都有。軍訓(xùn)是殘酷的，記得剛開(kāi)始軍訓(xùn)的第一天，教官就給我們一個(gè)下馬威。讓我們?cè)诹胰罩丝竞蟮牟賵?chǎng)上站上一段時(shí)間。熱氣不斷的從地里面往上透，腳底又酸又燙，汗不斷地從臉上流下來(lái)，滴在地上，并且還口干舌燥的，我有點(diǎn)想打“退堂鼓〞了，可是我沒(méi)有這樣做。
我一向告誡自我：必需要堅(jiān)持下去，時(shí)間快到了，再忍一下就行了，要是此刻放棄的話，那我前面所做的不就是白費(fèi)了嗎？于是我就咬著牙，硬撐了下來(lái)。一天下來(lái)，我已經(jīng)是筋疲力盡了，晚上，當(dāng)我軟綿綿地躺在床上，回想軍訓(xùn)時(shí)由于我們大家的努力，得到了教官和教師的好評(píng)。不一會(huì)兒我就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。這一天雖然很累，但讓我懂得了想要完成一件事，就必需堅(jiān)持不懈，持之以恒的努力，才能到達(dá)勝利的彼岸。
初中學(xué)生個(gè)人總結(jié)7
日子如同白駒過(guò)隙，回首間，又一學(xué)期的學(xué)生會(huì)生活匆匆消逝，初中學(xué)生工作總結(jié)。循著記憶的流河，我開(kāi)始追思著我歷程的點(diǎn)滴，開(kāi)心過(guò)，也迷茫過(guò)，不論得失與成敗，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴共同見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)，是我一生不可缺失的財(cái)富。
以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興亡;以人為鏡，可以明得失�；厥淄簦日战裉�，發(fā)出聲聲感慨：從經(jīng)驗(yàn)淺薄到游刃有余，從手足無(wú)措到成竹在胸，從一片空白到豐富多彩。
用心做事才能把事做對(duì)，認(rèn)真做事才能把事做好。把事做好，總要有點(diǎn)付出：飯?zhí)弥等盏�，中午守立在那�?衛(wèi)生部的，回收各班的垃圾;宣傳部的，參加黑板報(bào)評(píng)比;生活部的，檢查儀容儀表;廣播部的……每個(gè)人都默默無(wú)聞，每個(gè)人都任勞任怨，工作總結(jié)《初中學(xué)生工作總結(jié)》。校運(yùn)會(huì)上、體藝節(jié)上和兒童節(jié)上，都能看見(jiàn)學(xué)生會(huì)同學(xué)忙碌的身影，抬板，抬桌子，抬器材，布置、打掃會(huì)場(chǎng)，組織紀(jì)律……面對(duì)這一切，大家都無(wú)怨無(wú)悔，毫無(wú)怨言。
總體來(lái)說(shuō)，在本學(xué)期我的成績(jī)是顯著的，并積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，相信在下個(gè)學(xué)期會(huì)經(jīng)一步發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)精神，延續(xù)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)，努力取得更好的成績(jī)。在本學(xué)期即將結(jié)束之際我部真心感謝團(tuán)委老師和各兄弟部門的`鼓勵(lì)與支持幫助，在接下來(lái)的工作中我會(huì)支持配合學(xué)校各部門的各項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)活動(dòng)的順利展開(kāi)，成功舉辦。
在此預(yù)祝學(xué)生會(huì)的工作會(huì)愈來(lái)愈出色!
初中學(xué)生個(gè)人總結(jié)8
總體狀態(tài)
一)心態(tài)：
在這兩個(gè)月中我的心態(tài)有很明顯的變化，是關(guān)于負(fù)責(zé)人的問(wèn)題。最后的兩個(gè)月中，盛老師給我們上了一堂兒童版財(cái)富課——人性的弱點(diǎn)。人的最大弱點(diǎn)就是不負(fù)責(zé)任，其他的問(wèn)題其實(shí)都是因?yàn)椴回?fù)責(zé)任。包括之前我和白一林之前說(shuō)謊也是一樣的，因?yàn)槲覀儧](méi)有為自己的行為負(fù)責(zé)人，所以才說(shuō)了謊;但是我們?yōu)槲覀冋f(shuō)的謊話服了責(zé)任，我們軍訓(xùn)了一個(gè)月。雖然我現(xiàn)在還是有一些問(wèn)題，但是我相信只要先改好不負(fù)責(zé)任的問(wèn)題，其他的問(wèn)題都會(huì)好改。
二)身體：
后面的兩個(gè)月很多同學(xué)的高級(jí)基本功都突破了，所以有一段時(shí)間我們每天都在練魚(yú)躍。我可以越過(guò)六個(gè)人的距離，而在練習(xí)的;/過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了很重要的一點(diǎn)，如果我改正了這一點(diǎn)，我就會(huì)進(jìn)步的更大。如果我不再恐懼。在第一開(kāi)始練魚(yú)躍的時(shí)候，我跳的比安奕璇都要差，但有一段時(shí)間，我很努力的練習(xí)，就愛(ài)上了魚(yú)躍。可是后來(lái)，老師讓我嘗試跳六個(gè)人，雖然跳了，但是結(jié)果不是特別好，于是我就開(kāi)始害怕魚(yú)躍。如果只是用墊子練習(xí)，我可以跳
到將近七個(gè)人，但只要變成真人，我就開(kāi)始害怕。這個(gè)問(wèn)題到現(xiàn)在都還有，但我還在想辦法解決。
三)思維：
最后的兩個(gè)月，我們的上了四節(jié)主題課，有兩節(jié)是財(cái)富課，另外兩節(jié)是幫助我們避免在暑假中受到誘惑。 其中讓我印象最深的課就是二次元，盛老師講了二次元后，我更多的不是謹(jǐn)防，而是反省。因?yàn)樯贤暾n，我才發(fā)現(xiàn)我中毒也很深，如果自己再不改正，以后就把自己的人生前途給毀掉了。(更多的反省請(qǐng)看后面的收獲)
四)做事：
做事方面收獲最大的就是——負(fù)責(zé)任�，F(xiàn)在在學(xué)堂里面做事機(jī)會(huì)很多，但并不是比你能搶到多少個(gè)，而是你的服務(wù)態(tài)度。比如：朱碩晟在學(xué)堂里面很喜歡做事，但是他每次雖然答應(yīng)了，卻沒(méi)有完全盡到責(zé)任;相反的，楊紀(jì)珩雖然干什么事情都比較慢，但他做任何事情都很負(fù)責(zé)任。我有的時(shí)候還是會(huì)忘記把一件事情做到最好，可我還是在經(jīng)常提醒自己，我的這個(gè)問(wèn)題也在慢慢的改正。
收獲和進(jìn)步
1、英語(yǔ)：
最后的兩個(gè)月，我和白一林有半個(gè)月是在軍訓(xùn)的。所以在那半個(gè)月里面，我們的學(xué)習(xí)時(shí)間沒(méi)有別的同學(xué)那么多。所以當(dāng)我們正式回到班級(jí)里的時(shí)候，我們決定一定要重新追上其他的同學(xué)，并且完成美國(guó)小學(xué)四年級(jí)的閱讀。一開(kāi)始，我就是太慌了，完全就是為了趕上其他的同學(xué)，而不顧質(zhì)量。所以有好幾次被盛老師打回來(lái)，但后來(lái)盛老師跟我們講了“沒(méi)有追上不是問(wèn)題，第一，你要先完成你的目標(biāo);第二，你要在有好的質(zhì)量的前提下，在提高速度。這樣，即使你沒(méi)有趕上其他的同學(xué)，你也沒(méi)有輸?shù)舯荣��！?/p>
當(dāng)然，我聽(tīng)了盛老師的，最后我超過(guò)了很多同學(xué)，也成功地完成了我的目標(biāo)。在學(xué)英語(yǔ)的期間我還是有很大的收獲的，有一次老師給我們上財(cái)富課，老師指出了我是火性人。就是說(shuō)我總是會(huì)被自己的情緒控制，不喜歡理性，也就是說(shuō)我不是特別喜歡科學(xué)(因?yàn)榭茖W(xué)就是有邏輯的)。但是我為了克服自己的問(wèn)題，我開(kāi)始用心里效應(yīng)，讓自己愛(ài)上科學(xué)。結(jié)果我就真的愛(ài)上了科學(xué)，同學(xué)也很吃驚。而且我的學(xué)習(xí)速度也變快了，從之前很慢很慢，用了一個(gè)月學(xué)了一個(gè)年級(jí)，到后來(lái)之用三個(gè)星期就可以把比之前更難的年級(jí)學(xué)完。我也在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)，心態(tài)其實(shí)比實(shí)力更重要，如果我能繼續(xù)保持我的心態(tài)，下個(gè)學(xué)期我也可以繼續(xù)保持成績(jī)。
2、身體：
在這兩個(gè)月中，我們也很多次PK，是為了爭(zhēng)的主體可的名額的。比賽的第一項(xiàng)是打小球。我們是從學(xué)堂跑到水吧上面的一個(gè)籃球場(chǎng)，每個(gè)人有三次重新復(fù)活的機(jī)會(huì)。第一次我打的時(shí)候還好，但達(dá)到二千個(gè)的時(shí)候我不小心把球打到了腳上;但是我打第二次的時(shí)候，也許很急躁，完全沒(méi)有仔細(xì)的想想自己有沒(méi)有完全休息好，結(jié)果只打了一百多個(gè)。但是第三次我吸取了教訓(xùn)，知道我自己完全恢復(fù)好了，我才開(kāi)始打球，我最后打了六千多個(gè)。
在第二次比賽的時(shí)候，我們比的是三角倒立，一開(kāi)始我一直不能達(dá)到十分鐘。但是但有很多的同學(xué)都達(dá)到的時(shí)候，我就變得很心急，在八分鐘的時(shí)候掉了下來(lái)。后來(lái)我索性不用手表計(jì)時(shí)了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)只要有手表在旁邊，我就會(huì)特別在意時(shí)間，只要我在意時(shí)間，我就做不好。雖然最后我不知道自己到了十幾分鐘，但我還是成功了。在運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，盛老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們用“我是”的心理，因?yàn)橹灰@樣做，就是在掌握自己的人生。
3.課程：
在這個(gè)學(xué)期末，盛老師給我們上了一堂二次元的課程，因?yàn)槭⒗蠋熛胱屛覀冊(cè)诩倨谥凶鲎詈玫淖约�，完成自己的苗目�?biāo)。很多人聽(tīng)到“二次元”就以為是漫畫，而且還讓自己的孩子看這些東西。他們不知道這些東西對(duì)自己孩子的危害有多大，結(jié)果他們的孩子就變成了一個(gè)沉默寡言、特別憂郁的孩子，生活中打不起精神，成績(jī)也在不停地下滑。這些家長(zhǎng)還很慌張地找醫(yī)生、老師，擔(dān)心他們的孩子得了憂郁癥，可他們的不知道真正的兇手——二次元。
二次元就是平面的世界，你不能觸摸到。我們生活的地方是三次元，就是一個(gè)立體的世界，里面的任何東西都是可以摸到的。那些迷上二次元的人之所以會(huì)變的沉默寡言、特別憂郁，是因?yàn)樗麄兠陨狭四莻�(gè)世界，不愿意在三次元的世界里面生活。
可是有些家長(zhǎng)還是覺(jué)得很奇怪，“二次元不就是漫畫嗎?和三次元有什么區(qū)別?”“為什么要進(jìn)入二次元生活呢?”二次元和三次元的區(qū)別：
1.畫風(fēng)很唯美、干凈：在三次元的世界里，環(huán)境并不完美;還會(huì)有臭氣熏天的垃圾，但是二次元的世界中，任何位置都是干干凈凈，很溫馨很美麗很完美，讓那些人看二次元的人情不自禁的.迷了進(jìn)去。
2.沒(méi)有邏輯：在現(xiàn)實(shí)生活中不可能發(fā)生的事情(魔法和超能力)，在二次元的世界里都是會(huì)發(fā)生的。如果你和一個(gè)喜歡二次元的人交流，你一定會(huì)很吃力，因?yàn)榭炊喽卧嫼陀捌娜耸菦](méi)有邏輯的，他不知道很多生活中的常識(shí)，所以你讓這種人幫你辦事是不靠譜的。
3.不用負(fù)責(zé)任：在現(xiàn)實(shí)生活中，你要為自己的一言一行，選擇和做的事情負(fù)責(zé);但很多人接觸了二次元后，對(duì)待自己犯下的錯(cuò)誤的態(tài)度就不一樣了，因?yàn)樵诙卧氖澜缰心闶遣恍枰�。所以在長(zhǎng)期吸收這些東西中后，他們認(rèn)為在三次元的世界中也沒(méi)有必要去承擔(dān)責(zé)任。
看完這些，你一定覺(jué)得“那家長(zhǎng)肯定看得出來(lái)孩子有問(wèn)題了”或“這一看就一目了然了”，可為什么中國(guó)有這么多人都沉迷二次元，而家長(zhǎng)不知道呢?就是因?yàn)榧议L(zhǎng)進(jìn)不去。二次元里的網(wǎng)站和語(yǔ)言都讓家長(zhǎng)不知道自己的孩子在干什么。
1.太像卡通：很多家長(zhǎng)認(rèn)為二次元就是卡通，所以當(dāng)他們的孩子在接觸二次元的時(shí)候他們也不會(huì)去制止。家長(zhǎng)不制止，孩子就更自由了，就更加沒(méi)有控制地大量吸收。
2.專業(yè)語(yǔ)言：二次元和游戲有一點(diǎn)不一樣，游戲里面的語(yǔ)言你在現(xiàn)時(shí)生活中說(shuō)出來(lái)，你的家長(zhǎng)肯定知道你在干什么;但是你和網(wǎng)友在網(wǎng)上聊二次元，家長(zhǎng)一看聊天記錄，發(fā)現(xiàn)了這些奇怪的語(yǔ)言時(shí)(例如：大丈夫、A站、B站)，就蒙了，因?yàn)樗麄儾恢肋@是什么意思。
3.專業(yè)網(wǎng)站：在二次元的世界里，還有專門為喜歡二次元的人建設(shè)的網(wǎng)站。但是家長(zhǎng)想破這些網(wǎng)站也特別難，首先你注冊(cè)的時(shí)候必須要有好友在這個(gè)網(wǎng)站里，因?yàn)樾枰粋�(gè)邀請(qǐng)碼;如果你沒(méi)有邀請(qǐng)碼，你還要做題通過(guò)(做題的時(shí)候時(shí)有限時(shí)，1個(gè)小時(shí)之內(nèi)要完成);這些題目還不簡(jiǎn)單，必須全部答對(duì)，而且還有好幾關(guān)，你必須特別了解二次元才能進(jìn)入這個(gè)網(wǎng)站。
這就是為什么家長(zhǎng)很難打進(jìn)二次元的原因了。
看完這些，你肯定還有辦法“這很簡(jiǎn)單呀!把所有的電子產(chǎn)品收了!”或“斷網(wǎng)，強(qiáng)制型隔離!”但是這些把進(jìn)入二次元世界當(dāng)做人生目標(biāo)的人，會(huì)有很多不擇手段的方法達(dá)到。即使家長(zhǎng)制止這種行為，過(guò)幾天還是會(huì)犯的。就像解毒的人，雖然他們被關(guān)在戒毒所里強(qiáng)行解毒，放出來(lái)時(shí)候，還是或再次染上**，因?yàn)樾睦锏倪�是想吸毒的。
當(dāng)他們用電子產(chǎn)品接觸二次元的時(shí)候，還會(huì)受到很多不好的影響。例如：有一個(gè)特別想進(jìn)入二次元的世界，很多人都給了一些很極端的建議(例如：自殺、撞壁、切腹自盡)，這些建議讓他們自愿去死，家長(zhǎng)都不知道什么原因孩子就死了。(這也是二次元和游戲的區(qū)別：游戲雖然會(huì)讓你上癮，但是你不會(huì)因?yàn)橄脒M(jìn)入游戲的世界而自殺或撞墻而死.即使死了也是不想死的;但是接觸二次元的人就會(huì)為了進(jìn)入二次元那個(gè)世界而自殺.他們是自愿進(jìn)去的)而且，他們不僅僅用手機(jī)在網(wǎng)上看漫畫和影片，還會(huì)收集和收藏自己喜歡的類型的漫畫、手辦、服裝和道具。手辦就是用一些塑料和泥土做的二次元里的人物，而那些迷戀二次元的人認(rèn)為，只要我每天能和這個(gè)手辦有精神上的交流，我的精神就進(jìn)入二次元了。所以特們會(huì)瘋狂的收集手辦、服裝和道具。而且他們也會(huì)追聲優(yōu)，聲優(yōu)就是個(gè)一個(gè)動(dòng)漫人物配音的人，他們也認(rèn)為只要追了聲優(yōu)，就和二次元有交流。這些東西都很貴，所以這些人都花的是父母辛辛苦苦賺的錢。
感想和反省
上完這節(jié)課后，很慶幸自己在新教育的學(xué)堂里面上學(xué)。如果我現(xiàn)在還在體制上學(xué)的話，今年應(yīng)該是上初二了。初中的時(shí)候，很多學(xué)生開(kāi)始進(jìn)入青春期，就會(huì)迷上游戲和二次元，而且我的心力也不強(qiáng)，也許一下子就被二次元吸引了。也許父母在家里會(huì)制止，但是像之前說(shuō)的，沉迷二次元的人會(huì)不擇手段地達(dá)成自己的愿望，因?yàn)樗麄兊男氖菦](méi)有變的。就像家長(zhǎng)不讓我們玩游戲，但我們還是會(huì)玩，就是因?yàn)樾睦镞�是想玩的，心的力量是很強(qiáng)大的。如果真的是那樣的話，我應(yīng)該要強(qiáng)制戒“毒”了。
我認(rèn)識(shí)到了二次元的嚴(yán)重性，也發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)中毒了。因?yàn)槔蠋熢谥v的一些東西，我之前都有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，而且之前我也看過(guò)一些二次元的漫畫和影片。在體制上六年級(jí)的時(shí)候，班上有很多同學(xué)都有智能(能上網(wǎng))手機(jī)，上課和下課的時(shí)候都有同學(xué)在打游戲和看漫畫。有的時(shí)候我就會(huì)被吸引過(guò)去，一旦被吸引過(guò)去，就會(huì)立刻迷上。當(dāng)時(shí)我沒(méi)有手機(jī)，所以就經(jīng)常用其他同學(xué)的手機(jī)看漫畫，但更多的還是看漫畫書(shū)。有一段時(shí)間我就迷上了一本書(shū)——《知音漫客》，那本書(shū)上有各種各樣的二次元漫畫，在學(xué)校經(jīng)常看，有時(shí)還嘗試帶回家看。迷上游戲的一段時(shí)間也比較可拍，而且迷上的游戲都有二次元的人物，在學(xué)校的成績(jī)也不停的下滑。后來(lái)是父母及時(shí)發(fā)現(xiàn)，就發(fā)現(xiàn)了體制學(xué)校的缺陷(當(dāng)時(shí)他們也在了解新教育)，就讓我進(jìn)入了新教育學(xué)堂。
在新教育學(xué)堂的時(shí)候，并沒(méi)有完全斷掉二次元。在突破班期間，老師偶爾會(huì)給網(wǎng)絡(luò)讓我們查資料。我就會(huì)趁這個(gè)機(jī)會(huì)在網(wǎng)上找一些二次元的動(dòng)漫圖片，或者上網(wǎng)了解一些新出的漫畫;在周日發(fā)手機(jī)的時(shí)候，也會(huì)和同學(xué)一起看漫畫。這也是為什么我沒(méi)有考上中級(jí)班的原因——不至上。而且在那個(gè)學(xué)期，班上也有幾個(gè)同學(xué)在打游戲，自己就更想看了。當(dāng)然，從中我也反省了。因?yàn)槁?tīng)到全班只有兩給人考上中級(jí)班的時(shí)候還是很傷心的，但后來(lái)雨純老師說(shuō)“今天自己的處境，都是有之前的行為在造成的”，而我在突破班期間并沒(méi)有很至上，所以考不上中級(jí)班是很正常的。
在金華自立學(xué)堂的這個(gè)學(xué)期，我也沒(méi)有做到最好，有一些問(wèn)題是知道不想改，在這一點(diǎn)上我要學(xué)習(xí)趙施橋。雖然趙施橋之前有很多的問(wèn)題(愛(ài)抱怨、不禮貌)，但是一旦有人提出來(lái)，他就會(huì)努力的去改。而我知道我最大的問(wèn)題是情緒，但我沒(méi)有真心的去改，導(dǎo)致這個(gè)學(xué)期的伙伴價(jià)值排名的時(shí)候，結(jié)果并不是特別理想。
4、做事：
在這節(jié)課上完之后，老師又講了“伙伴價(jià)值”。其中有四句話讓我影響特別深�！暗壅哂趲熖�，王者于友處，霸者于丞處，亡國(guó)于役處”第一句話是說(shuō)真正愿意提升的人，愿意和比自己高好幾級(jí)的老師相處，像2.0老師就愿意向山長(zhǎng)學(xué)習(xí)，而山長(zhǎng)就愿意向老子和佛陀那樣的圣人學(xué)習(xí)。這種人不斷向比自己厲害的人學(xué)習(xí)，進(jìn)步會(huì)很大。第二句是說(shuō)比帝者差一點(diǎn)點(diǎn)的人，是愿意和他水平一般的人相處的。這差距已經(jīng)很大了，如果和自己水平一樣的人在一起，你是沒(méi)有一個(gè)很明確的目標(biāo)的，因?yàn)槟闩赃叺娜魏文闼揭粯�，讓你沒(méi)有壓力。第三句話是說(shuō)霸王這種人會(huì)愿意和比自己水平還要差的人相處。這就體現(xiàn)了這種沒(méi)完全沒(méi)有上進(jìn)心，因?yàn)樗鸵恍┍人�要差的人在一起，就是想有一種成就感，而且這種人的進(jìn)步會(huì)很小。第四句話是說(shuō)自己成就很差的人只會(huì)和那些說(shuō)假話、只關(guān)心錢的人在一起。這種人是永遠(yuǎn)都不會(huì)成功的，因?yàn)樗麄兊呐笥讯际腔ㄥX買來(lái)的，或只關(guān)心他身上的錢，并不關(guān)系他的處境和感受的人，這種人只會(huì)被自己的“朋友”利用。
其實(shí)我是在第三種人，因?yàn)樵趯W(xué)英語(yǔ)時(shí)，白一林學(xué)的比我慢，但有一天她學(xué)得很快，那一天我很不爽。后老盛老師指出了我的問(wèn)題，也幫我理清了想法。老師說(shuō)，我心里總會(huì)有一種想法，就是“別人進(jìn)步，代表自己變差”，因?yàn)檫@種想法我就會(huì)覺(jué)得很不爽。而且當(dāng)一個(gè)人在釋放憤怒的情緒的時(shí)候，他釋放的能量值是150，而且這種能量對(duì)方很容易感受得到，一旦他感受到你的想法，他就發(fā)現(xiàn)你的總會(huì)有憤怒或有恐懼。老師告訴我，在以后的社會(huì)里，人是憑感覺(jué)交朋友的，如果她覺(jué)得和你在一起讓他覺(jué)得舒服，他就會(huì)和你交朋友;相反的，如果她和你在一起覺(jué)得很不舒服或被限制了沒(méi)他就不愿意和你交朋友了。
“和國(guó)王散步”于國(guó)王散步這一點(diǎn)非常重要，因?yàn)榧词鼓銢](méi)有特別強(qiáng)的能力，但如果你能做好這一點(diǎn)，你就真的很強(qiáng)了。和國(guó)王散步，并不適合國(guó)王在一起聊聊天、喝喝茶，而是國(guó)王有危險(xiǎn)，或國(guó)王需要幫忙的時(shí)候，他會(huì)第一時(shí)間想到你，這就代表你是有價(jià)值的。因?yàn)槟阌袃r(jià)值，所以你在這個(gè)國(guó)家就不是貪圖享受的消費(fèi)者。所以“讓別人喜歡你”是很重要的，像之前說(shuō)的，以后別人都會(huì)靠感覺(jué)和你交朋友，如果別人不喜歡你，當(dāng)然你也不會(huì)交到好朋友。
我在暑假的目標(biāo)是先要喜歡上自己。老師說(shuō)，在上心的力量這堂課的時(shí)候，我自己寫的自我批判特別狠，也就是說(shuō)其實(shí)我不愛(ài)自己。所以在暑假里，暑假的每天里，我要對(duì)著鏡子里的自己說(shuō)贊美自己的話，讓自己肯定自己。等做好這一步后，再去實(shí)現(xiàn)讓別人喜歡你就會(huì)更簡(jiǎn)單。我認(rèn)為這是一種做事的精神，如果你愿意按照這樣的方法去做，一定會(huì)找到真心的朋友的。
在這兩個(gè)月，我有擔(dān)當(dāng)體育委員，但是我覺(jué)得自己沒(méi)有做好這個(gè)責(zé)任。因?yàn)�，一開(kāi)始我再班會(huì)上進(jìn)選這個(gè)職責(zé)的時(shí)候，是很誠(chéng)懇的和大家說(shuō)，我想幫助這個(gè)班級(jí)，把大家的運(yùn)動(dòng)帶領(lǐng)好。讓我們可以超越中級(jí)班，成為強(qiáng)壯的獅子。剛上任的兩個(gè)星期，我還是很敬業(yè)的，大家的運(yùn)動(dòng)也有一些提升。但是到后來(lái)我開(kāi)始松懈，也許是因?yàn)樽詽M(之前我就有自滿的問(wèn)題，沒(méi)有完全改掉)，開(kāi)始不認(rèn)真，也在上課的時(shí)候給同學(xué)放水。雖然在最后的三個(gè)星期，老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，并且讓我改正，這才是我們班的體育重新上升。若果我一直處于自滿的狀態(tài)，那我就真的什么錯(cuò)誤都看不到了，永遠(yuǎn)和成功失之交臂。
不足和改進(jìn)
情緒：我覺(jué)得我總是不能控制自己情緒的原因是因?yàn)槲也皇呛軔?ài)自己，所以盛老師送了我一本書(shū)——《生命的重建》。老師希望讓我從這本書(shū)中找回真正的自己，我現(xiàn)在也在慢慢改變，慢慢地愛(ài)上自己。
分享和感恩
1.分享：
幫助大家一起排練高級(jí)基本功。
因?yàn)樽约旱陌l(fā)憤圖強(qiáng)，讓白一林找回了真正的自己。
給爸爸媽媽分享每周我們的收獲。
幫助白一林在困難的時(shí)候渡過(guò)難關(guān)。
2.感恩
感謝盛老師幫助我，找出我的問(wèn)題的解決辦法，讓我能更好地了解和改正自己的問(wèn)題。
感謝全班同學(xué)給我提的建議，讓我更好的提升自己。
感謝白一林在我起情緒的時(shí)候安慰我，幫助我找出我的問(wèn)題。
感謝林偉成和趙施橋在這個(gè)月內(nèi)幫我們煮姜棗茶。
感謝爸爸媽媽給我創(chuàng)造一個(gè)好機(jī)會(huì)，讓我來(lái)學(xué)堂學(xué)習(xí)。
初中學(xué)生個(gè)人總結(jié)9
“轉(zhuǎn)變必有新出路，發(fā)展才是硬道理”對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō)，每學(xué)習(xí)一次，就像打開(kāi)了我們生命成功路上的一盞燈，引領(lǐng)著我們向更高的目標(biāo)前進(jìn)。
這次藁城九門鄉(xiāng)中的學(xué)習(xí)真是讓我們記憶猶新，他們那種勇于執(zhí)著、探索、堅(jiān)持不懈的毅力，再次讓我們領(lǐng)略了什么是名校、名師;什么是真正的高手。生活中我們追求的東西很多，而時(shí)髦的東西總是短暫的，一個(gè)人的生命中必須有永恒的閃光的東西，我認(rèn)為這些閃光點(diǎn)來(lái)源于積極的探索、發(fā)現(xiàn)、最后，形成有自己特色的一套工作、學(xué)習(xí)方法。
“多改變自己，少埋怨環(huán)境” 是啊!來(lái)到九門鄉(xiāng)中我才又一次深深體會(huì)到這句話的含義。這個(gè)學(xué)校并不像我們想象中的那樣氣派。相反跟我們學(xué)校比起來(lái)好像還有一點(diǎn)寒酸：并不很大的校園、也沒(méi)有窗明幾凈的教室、更沒(méi)有一個(gè)像樣的操場(chǎng)、甚至，也沒(méi)有因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)而刻意去做一些準(zhǔn)備工作。但是，老師備課、學(xué)生上課、出操等等一切都是那么井然有序;更讓人感覺(jué)到一種真實(shí)的、毫不做作的狀態(tài)。
“授之于漁而非魚(yú)也” 沒(méi)錯(cuò)!素質(zhì)教育的開(kāi)展、新課程教學(xué)、似乎都在強(qiáng)調(diào)著：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體、老師只是一個(gè)指導(dǎo)作用。在這里體現(xiàn)的尤為突出。這里教師們運(yùn)用非常實(shí)用的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教師不在單純的教，而是把自己融入到學(xué)生中去，不再是高高在上的師道尊嚴(yán)，教師用民主形式的思想和行動(dòng)去開(kāi)啟學(xué)生的智慧。在課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，學(xué)生有主動(dòng)選擇、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題、探究、應(yīng)答、質(zhì)疑等，一堂課下來(lái)，學(xué)生在搜集和處理信息的能力，獲取新知識(shí)的`能力，分析和解決問(wèn)題的能力以及交流合作的能力，這和傳統(tǒng)式教學(xué)中的學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的效果有著本質(zhì)的區(qū)別，有截然不同的效果。在以往的教學(xué)中，我在課前查閱許多資料，課堂上滔滔不絕，教得十分賣力，總以為所有的知識(shí)全部講了才能得到安慰，才對(duì)得起學(xué)生。但結(jié)果往往是：“老師講得津津有味，學(xué)生聽(tīng)得昏昏欲睡”。最后只得感嘆：現(xiàn)在的學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí)，真難教!其實(shí)，不是學(xué)生“不領(lǐng)情”，而是老師沒(méi)能采取學(xué)生樂(lè)意接受的方法，沒(méi)有教給學(xué)生怎樣去學(xué)習(xí)!
“三高” 是的!學(xué)生參與度高; 時(shí)間利用率高;目標(biāo)達(dá)成率高;九門鄉(xiāng)中真正在課堂中體現(xiàn)了這三高!這里沒(méi)有滔滔不絕的講解，50分鐘一節(jié)課，教師只有十分鐘的時(shí)間，教師在這里是“導(dǎo)師”，成為學(xué)生構(gòu)建知識(shí)的引路人，課堂上教師更多的時(shí)候在了解、傾聽(tīng)，學(xué)生根據(jù)教師設(shè)計(jì)的學(xué)案導(dǎo)學(xué)，按部就班的學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，真正實(shí)現(xiàn)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的三維目標(biāo)的培養(yǎng)。九門回族鄉(xiāng)中將教師的“講堂”變?yōu)閷W(xué)生的“學(xué)堂”，把課堂還給學(xué)生，拋棄教師單純的講。平時(shí)備課時(shí)我們的注意力在課堂知識(shí)的“教”上，而九門回族鄉(xiāng)中的課堂教學(xué)在如何“導(dǎo)”上，怎樣引導(dǎo)學(xué)生。讓學(xué)生自己主動(dòng)積極地去學(xué)習(xí)!整個(gè)課堂洋溢著濃濃的學(xué)習(xí)氛圍!無(wú)論什么層次的學(xué)生都可以把自己融入到學(xué)習(xí)中去，使自己真正成為學(xué)習(xí)的主人!
總之，學(xué)習(xí)之行收獲頗多!我們一定會(huì)吸取九門鄉(xiāng)中的長(zhǎng)處，補(bǔ)自己的不足。但是也不能完全照搬，教育，不需要克隆;學(xué)校，不是生物工廠，靠生產(chǎn)出一批又一批無(wú)個(gè)性，無(wú)特長(zhǎng)的“標(biāo)準(zhǔn)件”學(xué)生過(guò)日子;我們必須積極探索，總結(jié)出一套適合自己學(xué)校以及學(xué)生的真正有用的教學(xué)方法!
初中學(xué)生個(gè)人總結(jié)10
考試后反思雖然我的學(xué)習(xí)成果不怎樣樣，可是我明白父母、教師對(duì)我還有著很大的期望。這次考試我卻又考砸了，并且考得異樣糟〔數(shù)學(xué)倒數(shù)第二〕，教師把試卷發(fā)了下來(lái)，我認(rèn)真地瀏覽了一遍，考砸的主要緣由是：馬虎、馬虎。既然犯了錯(cuò)誤就要改正。所以，經(jīng)過(guò)這次考試，我也想了許多，以后必需要端正我的`學(xué)習(xí)看法、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
首先我要改掉做題不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往就看題目的前半段，就開(kāi)始解答題目了，結(jié)果是答非所問(wèn)。這或許和其他一些學(xué)習(xí)技巧有關(guān)系。總之，以后必需會(huì)在做題的過(guò)程中仔細(xì)審題，細(xì)心讀題，把題目看準(zhǔn)、看清晰。做完題目后要多檢查幾遍，肯定不允許自我再犯相似的錯(cuò)誤。其次，我最主要的是要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門主科的學(xué)習(xí)。
在平日大家都聚在一齊做同樣的題目，我都覺(jué)得會(huì)做。可是一旦題目稍作變動(dòng)，我就不會(huì)做了。我最終明白：其實(shí)，平常我沒(méi)有真真正正地去理解它，或許有時(shí)是碰巧做對(duì)的。我不能允許自我再繼續(xù)這樣下去，所以，我必需要加倍努力，趕上其他同學(xué)。吸取教訓(xùn)，為考試做好預(yù)備，打好基礎(chǔ)，我信任有志者事竟成，在下次考試中能取得滿意的成果。學(xué)習(xí)的技巧在于不斷的練習(xí)，生活中，我要多多加強(qiáng)自我的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中要學(xué)會(huì)獨(dú)立思索。我期望教師不要對(duì)我失去信念，雖然我這次考得不夢(mèng)想，可是我信任自我。我要經(jīng)過(guò)自我的奮發(fā)努力，必需不使教師失望。
初中學(xué)生個(gè)人總結(jié)11
初一的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了，迎來(lái)了渴望已久的寒假�；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了很多感受。
這半年中經(jīng)受的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了許多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追逐著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的消逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美妙的'純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟�；蛟S這正是成長(zhǎng)的代價(jià)�；叵胱约哼�是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在向往中懂得了來(lái)之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜蜜。突然覺(jué)得自己好像明白了很多事情，但是認(rèn)真琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真好像在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲諷如今的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路。
出勤狀況：請(qǐng)了一次病假。拉下一天的課期望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的狀況。
在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子，而通過(guò)7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，如今我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)學(xué)問(wèn)的時(shí)代，面對(duì)學(xué)問(wèn)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開(kāi)了學(xué)問(wèn)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時(shí)代將要過(guò)去，以學(xué)問(wèn)為特征的知本家的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)學(xué)問(wèn)的黃金時(shí)代，中國(guó)的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)當(dāng)抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用學(xué)問(wèn)來(lái)武裝自己的頭腦，學(xué)問(wèn)是無(wú)價(jià)的。首先，合理支配時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，安排好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)閱歷的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)仔細(xì)完成。仔細(xì)對(duì)待考試，考前仔細(xì)復(fù)習(xí)。另外，主動(dòng)閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴(kuò)大自己的學(xué)問(wèn)面；常常提出問(wèn)題，與同學(xué)商量，向老師請(qǐng)教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)問(wèn)，學(xué)問(wèn)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成果，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。學(xué)問(wèn)無(wú)止境，探究無(wú)止境，人的進(jìn)展亦無(wú)止境，我還有許多的學(xué)問(wèn)需要學(xué)習(xí)。
在紀(jì)律方面，基本可以做到：敬重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
以上是我初一學(xué)期的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)確定將來(lái)的進(jìn)展目標(biāo)，我對(duì)將來(lái)充滿信念。自然，也需要老師們的細(xì)心培育和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助。
因?yàn)槲抑�，凡事要靠自己�?/p>
初中學(xué)生個(gè)人總結(jié)12
我剛來(lái)到初中，初中生活的開(kāi)端5天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了，我們那位教官給大家留下了深刻的印象，盡管他是一個(gè)威武正氣的教官，可我們大家都很喜愛(ài)他，深受同學(xué)們的歡迎。 教官姓肖，只比我們大兩歲，剛開(kāi)始他那威武的形象早已樹(shù)立在我們心中。他有一張嚴(yán)厲 而又稚氣的臉龐，一聲口令能夠讓我們勢(shì)氣大震。訓(xùn)練時(shí)，他與我們一齊流汗，一齊奮斗。我們的教官可是全部教官中最好的`一個(gè)了，訓(xùn)練并非很嚴(yán)格，當(dāng)我們累了時(shí)，總會(huì)讓我們休息、喝口水。帶著我們拉歌時(shí)，他活力澎湃；和同學(xué)談話時(shí)，他擅長(zhǎng)溝通；帶著我們訓(xùn)練時(shí)，他正經(jīng)嚴(yán)厲 。在第四天的文藝晚會(huì)上，他單獨(dú)表演了一段武術(shù)，動(dòng)作有力到位，使得全年級(jí)全部人目瞪口呆，每做一招，下頭掌聲一片，我們?nèi)喽紴檫@位教官而感到自豪。結(jié)束時(shí)，大家對(duì)教官大喊：“你好帥！〞他羞澀似的低下頭，之后又拿出軍人的風(fēng)范帶著我們回宿舍……
今日軍訓(xùn)結(jié)束了，上午教官在教室中發(fā)表了自我的感想。他說(shuō)自我第一次帶學(xué)生軍訓(xùn)，還說(shuō)我們與他永久都不會(huì)再見(jiàn)面了，聽(tīng)了此番話，我很傷感，畢竟分別就在眼前了。于是班長(zhǎng)把全班全部同學(xué)的簽名合集遞給教官，他也很感動(dòng)，說(shuō)會(huì)永久保存，并想我們敬禮表示感謝。我們?cè)俅螌⒄坡曀徒o他！信任我們也會(huì)永久記住教官的。真的很難受與他的離別……
初中學(xué)生個(gè)人總結(jié)13
軍訓(xùn)，是我們苦樂(lè)人生的縮影。在這一段苦痛的日子里，年少的我們告辭了以往安逸的生活，承受著訓(xùn)練時(shí)身體的痛苦和離家的失落。可是，在這炎炎的'烈日下有我們火紅的青春。雖然我們的身體還在痛苦，可是，在這片綠茵上，有我們?yōu)⑾碌暮顾�，信任在以后，必將開(kāi)放出艷麗的花朵。
它教會(huì)我什么是團(tuán)結(jié)的力量。那創(chuàng)造中的和諧摩擦出秀麗的火花。看吧，統(tǒng)一而干凈的軍裝，豪邁而整齊的步伐，伴著那響亮的口號(hào)，一排排，一列列，是那樣賞心悅目，振奮士氣。團(tuán)結(jié)就是力量，再不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的一句話，它授予我們?nèi)松恼芾恚嬲]我們?yōu)槿说睦砟�，更在軍�?xùn)的訓(xùn)練中，鑄起了一座不倒的城墻，團(tuán)體的榮譽(yù)感讓我們將它演繹得淋漓盡致，愈見(jiàn)豐美。不是嗎？
那拔河競(jìng)賽上，躍躍欲試的興奮，齊心協(xié)力的合作和抵抗不住的欣喜，無(wú)一不在表現(xiàn)著我們六十三顆緊緊相連的心。團(tuán)結(jié)的動(dòng)力使我們反敗為勝的那一刻，漲紅的雙臉，雀躍的歡呼，又讓我們真實(shí)地體驗(yàn)著這份欣喜，更讓我們感悟：有種力量叫團(tuán)結(jié)。
軍訓(xùn)告知了我們要堅(jiān)持不懈。我們戰(zhàn)勝了陽(yáng)光，因?yàn)�，我們比�?yáng)光更燦爛！
初中學(xué)生個(gè)人總結(jié)14
我剛來(lái)到初中，初中生活的開(kāi)端5天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了，我們那位教官給大家留下了深刻的印象，盡管他是一個(gè)威嚴(yán)正氣的教官，可我們大家都很喜歡他，深受同學(xué)們的歡迎。
教官姓肖，只比我們大兩歲，剛開(kāi)始他那威嚴(yán)的形象早已樹(shù)立在我們心中。他有一張嚴(yán)肅而又稚氣的臉龐，一聲口令能夠讓我們勢(shì)氣大震。訓(xùn)練時(shí)，他與我們一齊流汗，一齊奮斗。我們的教官可是所有教官中最好的'一個(gè)了，訓(xùn)練并非很嚴(yán)格，當(dāng)我們累了時(shí)，總會(huì)讓我們休息、喝口水。帶領(lǐng)我們拉歌時(shí)，他活力澎湃；和同學(xué)談話時(shí)，他善于溝通；帶領(lǐng)我們訓(xùn)練時(shí)，他正經(jīng)嚴(yán)肅。在第四天的文藝晚會(huì)上，他獨(dú)自表演了一段武術(shù)，動(dòng)作有力到位，使得全年級(jí)所有人目瞪口呆，每做一招，下頭掌聲一片，我們?nèi)喽紴檫@位教官而感到自豪。結(jié)束時(shí)，大家對(duì)教官大喊：“你好帥！”他害羞似的低下頭，之后又拿出軍人的風(fēng)范帶領(lǐng)我們回宿舍……
今日軍訓(xùn)結(jié)束了，上午教官在教室中發(fā)表了自我的感想。他說(shuō)自我第一次帶學(xué)生軍訓(xùn)，還說(shuō)我們與他永遠(yuǎn)都不會(huì)再見(jiàn)面了，聽(tīng)了此番話，我很傷感，畢竟分別就在眼前了。于是班長(zhǎng)把全班所有同學(xué)的簽名合集遞給教官，他也很感動(dòng)，說(shuō)會(huì)永遠(yuǎn)保留，并想我們敬禮表示感激。我們?cè)俅螌⒄坡曀徒o他！相信我們也會(huì)永遠(yuǎn)記住教官的。真的很難過(guò)與他的離別……
初中學(xué)生個(gè)人總結(jié)15
暑假里我和幾個(gè)朋友一起去了敬老院參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，剛剛走進(jìn)敬老院，我們什么都不知道。這時(shí)，我們便找到了一位清潔工人，說(shuō)明我們的來(lái)意后，他便笑了起來(lái)，連連夸我們有愛(ài)心，然后就匆忙的領(lǐng)著我們來(lái)到了老人們生活的地方，而且還將我們領(lǐng)進(jìn)了一位他最熟識(shí)的老奶奶的房間中，剛進(jìn)房間，我們就聞到了一股淡淡的清香味，那是一股花香，一股桂花的清香。隨后，清潔工人又告知我們，這位奶奶姓張，今年已經(jīng)76歲高齡了。然后，他又向老人說(shuō)明了來(lái)意，說(shuō)完便走了。
看到老人后，我們便親熱地叫了她一聲＂張奶奶！〞她也快樂(lè)地應(yīng)了一聲。
張奶奶要我們坐下，還預(yù)備給我們倒茶，我們卻異口同聲說(shuō)“不用了！〞是��！我們是來(lái)幫老人解憂的，而不是來(lái)為她添負(fù)擔(dān)的。
然后，我們就和她聊天、談心，只到我們要走的時(shí)候，他還依依不舍的抓住了我們的手說(shuō)：“你們以后肯定還要再來(lái)喲！〞嗯嗯嗯，我們想也沒(méi)想就容許了！
可能這句話并不是只正對(duì)她自己一個(gè)人，而是針對(duì)敬老院里的老人吧！
我覺(jué)得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關(guān)注和關(guān)愛(ài)的人，往往這些人的生活總是空虛的，那是因?yàn)楹苌贂?huì)有人去看他們，她們很孤獨(dú)！
可能這些老人的孩子有些已經(jīng)升官發(fā)財(cái)了，他們卻遺忘了還活在社會(huì)那些基層的`父母，這些人真該好好反省了。應(yīng)當(dāng)專心想想，假如自己老了也像這樣的活，哪——該怎么辦�。�
這短短的暑假實(shí)踐我碰過(guò)壁，受過(guò)累，流過(guò)汗，但是我卻成長(zhǎng)了。實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不道的學(xué)問(wèn)，也打開(kāi)了視野，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我想，作為一名中學(xué)生來(lái)說(shuō)，建立自身的十年進(jìn)展計(jì)劃已迫在眉睫。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感受，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)受，是一生珍貴的財(cái)寶。
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