小學師德師風工作個人總結(jié)范文

　　總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不如我們來制定一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編精心整理的小學師德師風工作個人總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學師德師風工作個人總結(jié)范文1

　　學校這學年開展學習師德師風以來，在縣教育局，教育辦領導的重視下，在全體教師的共同努力下，狠抓師德師風建設，采取形式多樣，內(nèi)容豐富的宣傳教育活動。師德師風建設取得了實質(zhì)性的進展，現(xiàn)將我個人學習師德師風情況總結(jié)如下：

　　一、思想認識

　　在政治思想方面，能堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，遵守社會公德。把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成美德，時時激勵我，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)服從領導，不打折扣，認真完成領導交給的各項工作任務，并用“學為人師，行為示范”的要求來約束自己，做家長認可，學生喜歡，學校放心的“三滿意”教師。在平時我經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。

　　二、學習教育階段

　　學習教育活動在學校的統(tǒng)一安排下，采取相對集中學習與個人學習的方式。學習教育的主要內(nèi)容，除有關的政治理論外，重點學習《教師法》、《中共中央關于加強和改進思想政治工作的若干意見》等。

　　三、對照檢查階段

　　對照檢查階段的主要任務是認真學習，提高認識的基礎上揭示問題，找準主要矛盾。我通過教師之間的談心，加深對師德教育，并對照自己的過去，檢查自己在工作上的許多問題和不足之處，向老師們暢談，通過學校召開的師德師風的研討會，開始自查自我批評，態(tài)度誠實，也樂于接受教師們的批評，認真分析問題的原因，加以糾正，以便今后工作上的開展。

　　四、整改提高階段

　　根據(jù)自己對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題，針對性地采取措施，建立健全有關的條款，使自己師德師風建設逐漸走上正�；�，制度化的軌道。根據(jù)自己在師德師風方面突出的問題，熱點問題提出整改意見并接受教師監(jiān)督檢查，力爭使自己比較強烈的問題得到明顯的改善，使師德師風整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn)，也改善了工作，生活上的缺陷，調(diào)動了自己的.積極性和主動性。

　　五、今后努力的方向

　　1、要加強學習，切實提高自己思想境界和工作水平。

　　2、要從嚴治教，加強自身建設，進行教學上的改革，努力教育好我們的學生。

　　3、要振奮精神，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè)。

　　4、要更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態(tài)度，主動，積極地建立一種民主，平等，和諧的師生關系，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛差生和后進生。

　　5、要樹立4個意識

　　(1)樹立“育人先做人，正人先正已”的意識，要求別人做到自己堅決要做到。

　　(2)樹立“學校無小事，事事都育人。教師無小節(jié)，處處作表率”的意識，以教書育人為本職，作學生，教師的表率。

　　(3)牢固樹立服務意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感，緊迫感和危機感。

　　(4)樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。

　　6、積極調(diào)整心態(tài)，明確自身的“責，權，義”正確處理奉獻與索取，集體與個人，名利和道義之間的關系。

　　以上是我個人的工作心得。通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，以及對學生要有慈母般的愛心，做讓學生喜歡的好老師。

小學師德師風工作個人總結(jié)范文2

　　假期間，認真學習了《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合自己上學期的教育教學情況，特對自己的教學剖析如下：

　　一、我在職業(yè)道德規(guī)范方面存在的問題：

　　1.在愛崗敬業(yè)方面，我熱愛教育，熱愛新牟小學，每個工作日都在按時到校的基礎上盡力早到。能夠按國家教育方針，依法執(zhí)教，能夠自覺遵守教育法，工作積極性較高。在學校利益和個人利益發(fā)生沖突時，總是以學校利益為重。

　　但個人能力還需進一步提升，有時很想為學校爭光，可卻力不從心。上學期參加區(qū)的數(shù)學優(yōu)質(zhì)課比賽，我們學校參賽者以往都是取得第一名的成績，可我取得了第四名，對我個人來講已經(jīng)很不錯了，可是面對學校，面對幫助過我的領導同事，我感覺真給她們抹黑，自己的個人能力還需進一步提高。

　　2.在熱愛學生方面，我關心愛護學生，尊重其人格。耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發(fā)展。能夠平等、公平對待學生，嚴格要求學生。但對后進生的輔導缺乏耐心和智慧，還需努力學習創(chuàng)新教育智慧。我班的姜林同學，上半學期成績還勉強說得過去。

　　下學期學習的惰性更重，屢次教育輔導鼓勵，學習興趣始終不見長進，后又與該生家長聯(lián)系，希望家長配合學校共同努力，把該生學習積極性調(diào)動起來，可因為家長的工作忙，也因為我工作方法對其還沒有起到更有效的激勵作用，該生最后各科成績都很不理想，現(xiàn)在孩子升入初中了，對他教育的失敗成為我的一個教育遺憾。

　　3.在嚴謹治學方面，我注意樹立優(yōu)良學風，注意與教研組同行之間互相切磋，積極進行集體備課，教學相長。但鉆研業(yè)務不夠刻苦，學習新知識缺乏主動性。探索教育教學規(guī)律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性。每次都是“書到用時方恨少”，“臨時抱佛腳”，當學校工作需要我寫材料了，或是要講公開課了，才知趕快讀書查閱資料。如果平時就注意多積累，多學習，工作的.成績肯定會更勝一籌。

　　4.在團結(jié)協(xié)作方面，我能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，凡事多替別人想，多學習同行的優(yōu)點，彌補自己的缺點。作為班主任,能夠維護其他教師在學生中的威信，積極維護學校榮譽，工作中從不斤斤計較。但因為性子急，有時說話心直口快，可能會在無意中傷害到別人。

　　5.在家校溝通方面，我能夠尊重家長，及時與家長聯(lián)系向家長匯報學生的在校表現(xiàn)，善于聽取學生家長的意見和建議，促進教育合力的形成。但主動家訪的次數(shù)較少,大多是電話聯(lián)系，或是約好家長在學校見面。如果到多進行家訪，可能會獲得學生成長的更多資料，更有利于我們的教育。

　　二、基于自己的情況，做好如下改進措施：

　　1、愛崗敬業(yè)，堅定信念。

　　熱愛教育事業(yè)，對教育事業(yè)盡心盡力，理想信念不動搖，加強教育理論學習。約束自己，認真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀。

　　2、服從管理，言論積極。

　　服從學校教育管理，注意加強學校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和建議，增強自己同教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。

小學師德師風工作個人總結(jié)范文3

　　時間飛逝，不一眨眼的功夫，一個學期有到期末了。在這一學期里，我校在師德師風建設工作中，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，堅持在發(fā)展中弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，提高師德水平，認真、扎實、有序地開展了師德師風建設系列活動。現(xiàn)將具體實施情況總結(jié)如下：

　　一、領導重視，抓住思想教育不放松。

　　學校領導高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了學校工作的重要議事日程，先后多次專題開會研究落實師德師風工作的各項任務。成立了以校長為組長，學校其他行政領導以及班主任為成員的師德師風領導小組，具體負責師德師風工作，制定了學校師德師風建設工作計劃。

　　二、加強理論學習，提高思想素質(zhì)。

　　有計劃有步驟地抓好學習教育活動。組織教師認真學習了《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務教育階段辦學行為十不準》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識，增強依法治校、依法治教的能力和水平。

　　三、全員參與，開展活動。

　　按照本校師德建設活動計劃，學校開展了師德建設系列活動：

　　1、開展了“三個一”活動，構建良好的師生、家校關系。要求教師每學期向家長征求一次意見，每周和學困生談一次話，每學期和全班同學分別談心一次。

　　2、在全體教師中開展讀書活動，規(guī)定每位教師每學期讀一本好書，并撰寫讀后感，營造書香校園，從而提高教師的文化底蘊和師德修養(yǎng)。

　　3、我校開展“班主任工作經(jīng)驗交流”活動，使班主任懂得“親其師、信其道”的`道理，互相學習好的德育工作方法。

　　總的來說，在今后的工作中，我們將更加重視師德師風建設，不斷提升我校教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，把我校的辦學水平、辦學質(zhì)量提高到一個新的水平。

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