個人工作總結(jié)[精華12篇]
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點,突破難點,不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編為大家收集的個人工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
個人工作總結(jié) 篇1
大一生活就要結(jié)束了,回首過去的一年大一生活一切仿佛還在眼前。從剛剛剛進校時的無比興奮到初知學生會的向往,從初次參加學生會的面試的緊張到剛剛進入學生會的激動,從第一次參加學生會干部競選的彷徨到參加學代會的自豪,從剛剛進入學生會工作時的茫然到此刻從事工作時的坦然,我就是這樣一步一步的走過了我的大一學生會工作;叵肫鹪趯W生會工作、生活的點點滴滴不由的就會產(chǎn)生很多感慨。是校學生會給了我一個展示自我的舞臺;是校學生會給了我另一種家的感覺。身為校學生會監(jiān)察部的一名成員,在這段工作生活中,學會了很多,也成長了很多!每一次工作,每一次活動,甚至每一次例會,每一次值班都會讓我從中學到很多東西。如何更高效無誤的完成一項任務(wù);如何成功的組織策劃一次活動;工作中應(yīng)注意哪些細節(jié);不一樣工作的側(cè)重點又是什么;如何在日常工作中見微知著,更好的把平淡的工作做得更好更有好處等等。以下是我的工作情況:
1、監(jiān)察部分配有干事定期旁聽其他部門的'會議,檢查該部門出勤表現(xiàn)狀況、例會參加狀況以及例行查值班的工作。我今年大多數(shù)時候負責了生活部例會的查勤任務(wù),成功結(jié)識xx等大批優(yōu)秀人物。
2、監(jiān)察部各成員配合其他部門的工作,對其他部門的工作給予相應(yīng)的支持,要盡自我最大的潛力幫忙其他部門完成工作。在很多的活動中我們監(jiān)察部的成員形象沒有舞臺上的演員那樣流光溢彩,但是我們在臺下默默地為他們付出,也為我們學生會展現(xiàn)了另外一種新形象!
個人工作總結(jié) 篇2
時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間來幼兒園實習已經(jīng)四個月了,四個月的實習生活除了工作經(jīng)驗和知識上的豐碩外,最大的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變”二字,學前教育實習自我鑒定。從學校思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變,為今后盡快適應(yīng)融入職場生涯奠定了基礎(chǔ)說到從學校模式到職場思維模式就不得不把主角定位。從進幼兒園開始,就要求自我以教師的標準要求自我,不能將學生行為帶到工作環(huán)境中,可是在學習新的知識時要堅持謙虛的態(tài)度。四個月的實習快要結(jié)束了,我的感受只能用八個字來概括“雖然辛苦,但很充實”剛開始的時候感覺時間好漫長,四個月呀,什么時候才能熬到頭啊,可是,轉(zhuǎn)眼間,最終一個月已經(jīng)來到了。當這一天真來時,突然對實習產(chǎn)生了一種難以割舍的情感,幼兒園的實習讓我在歡樂中獲取很多知識,學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗,這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)成為我珍視的寶貴財富。
當我邁入幼兒園的大門時映入眼簾的是孩子們的.小作品,吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜,然后就是幼兒大型的游樂場地。看到眼前的一切,我感覺頓時回到了童年時光,進入了童話的王國,孩子們的世界。
走進教室,我看見滿地是雪花片、玩具、積木和教具,就像當初,他們個個從不一樣家庭被送到這兒來的狀況一樣,他們又失序了。這幾個月來,我辛苦地訓練他們,從不要求他們要將課文讀熟,我只要他們懂得禮貌,明白何時該說對不起、何時該說多謝、何時要問好,從不要求他們唱歌要把調(diào)音唱準,我只要他們盡興地唱歌,歡樂地跳舞,從不曾在他們游戲歡笑的時候制止他們,我只要他們記得將玩具歸位、只要他們別去剝奪同伴們的歡樂。跟他們相處這些日子來,我總是用于其它教師的方式跟他們溝通,不必大聲地管教他們,他們就比其他大哥哥大姐姐乖巧聽話,不必打罵他們,只要抱著他們說說話,一次、兩次他們就不再犯錯。一天有三之一的時間,他們都在我身邊。每個孩子都一樣,他們是我的,他們的父母把孩子交到我手上,這群平均不到三歲的孩子,此時應(yīng)在父母身邊,享受著呵護的,卻因為父母的工作無暇照顧,所以把他們放到那里。某些孩子的父母說,孩子的成長就這么一次,很遺憾錯過這么多,而我何起有幸,看到這么多孩子的成長,因為孩子爸媽的忙碌,所以還不到上小班的年齡,就得把孩子送到園所來,我無法一一喂他們吃飯,所以,他們必須自我學著自立自強,他們必須從鬧脾氣、一向到學會自我拿湯匙吃飯,從總是吃了滿地飯渣到能自我收拾桌邊環(huán)境,我腦中收集了無數(shù)個他們成長的畫面,而這些畫面連他們的父母都沒機會看見。我很珍惜這一切的,我給他們的是他們在任何地方都能夠獲得的,但他們給我的,卻是異常的、很無價的。
每一天午時三點多,我總是幫著吃完點心的他們,整理著服裝儀容,梳理小女生們的頭發(fā),等著家長們來接他們回家。
實習對我們來說真的是一個很好的機會,不僅僅能夠看清楚自我的本事,更能夠找到和書本上完全不一樣的知識面。古人常說:聽不如看,看不如做。人能夠發(fā)展到如此強大,當然不是由想象而來,沒有一步步的做,又何來一步步的發(fā)展。在本次長達四個月的實習期間,我從各方面了解了自我將來的工作性質(zhì)、義務(wù)與職責。
個人工作總結(jié) 篇3
20xx年的工作告一段落了,在工作中經(jīng)過上級領(lǐng)導的知道和幫助,經(jīng)過同事們的熱情協(xié)助做好了自己的工作,現(xiàn)在對自己的工作做一個簡單總結(jié)。
一、在工作中積極進取
作為公司的普通一員,我會努力向其他優(yōu)秀的成員看齊,向他們學習,努力不打算的去充實自己,去填補自己的不足與缺陷,對待問題,認真重視,不會因為問題小而忽視問題,在工作中能夠我深知,一個木桶如果有一個小洞漏水,那想要讓木桶盛滿水,費非常困難的,想要進步,就必須要打好基礎(chǔ),把這些小問題,及時解決,不讓這些問題成為我工作的負擔,不斷的改進這些問題的進程,每次上班都給自己打氣,讓自己能夠在一天中保持足夠的精力,用努力去拼搏出一片新的天地,沒有付出努力就得不到成長,工作我信奉的是踏實肯干,把任何工作都做到最好,把所有的事情都及時處理妥當,絕不會在工作中犯下錯誤,努力做好自己的事情,每一天都會把自己的工作放在第一位,沒一點都會積極的投入工作。
在工作中遇到的困難被我視為超越的目標,努力的方向,不斷向困難發(fā)起挑戰(zhàn),不斷的朝著成功前進,每一次的工作我都會不斷繼續(xù),從不會在工作中抱怨,工作做不好,只會是自己的問題,只是自己沒有做好罷了,不是其他的對于這些我應(yīng)該好加倍努力應(yīng)該不斷繼續(xù),堅持才能夠做好自己的事情。
二、規(guī)劃工作,制定工作方案
盲目工作是不能夠做好工作的,我喜歡讓工作有節(jié)奏的進行,對于工作每次都會不斷設(shè)定工作步驟,制定計劃,保證自己的工作能夠不斷的做好,我會根據(jù)工作的難易程度制定工作計劃,設(shè)定方案,每一次工作都要有不同的'計劃方式,每一次工作都會做好統(tǒng)籌,保證能夠在規(guī)定的時間內(nèi)完成工作,用最短的時間做出最好的效果,努力做好自己的每一份工作,對于在計劃中出現(xiàn)問題的計劃方案,會做調(diào)整,修補漏洞,完善方案,一次又一次的做好自己的工作。
三、按時完成上級安排的任務(wù)
對于上級安排的任務(wù)我從來就不敢有絲毫的怠慢,從來不敢偷工減料,全身心投入,干好工作,以最快的速度做好工作,達到領(lǐng)導的預(yù)期是我要做的,對于這樣的工作一般都是認真加小心,努力完成每一個細節(jié)做好每一處工作,在相應(yīng)的時間里面做最好的調(diào)整,一定要讓領(lǐng)導滿意,通過工作讓領(lǐng)導發(fā)現(xiàn)自己的有點和闖出,讓自己的能力能夠充分的展現(xiàn)出來,從而完成自己的工作,把工作做到最好。
經(jīng)過工作,在工作中存在的問題也會暴露出來,讓我的能力得到提升,努力去完善自己的不足,不斷的去做好自己的工作,一定會把自己的工作做好,給公司交上滿意的答卷。
個人工作總結(jié) 篇4
一、強化領(lǐng)導,把黨風廉政建設(shè)工作擺上突出位置,堅持把黨風廉政建設(shè)作為加強黨的基層組織建設(shè)的重要內(nèi)容,納入各級領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部目標管理,與經(jīng)濟建設(shè)、精神文明建設(shè)工作一起部署,一起落實,一起檢查,不斷健全完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導、黨政齊抓共管、紀委組織協(xié)調(diào)、部門各負其責、依靠群眾支持和參與的領(lǐng)導體制和工作機制。定期分析研究全鄉(xiāng)黨風廉政建設(shè)工作,提出階段性工作要求,并組織實施。經(jīng)常深入各村和基層所站調(diào)查研究,了解黨風廉政建設(shè)工作情況,幫助協(xié)調(diào)解決存在的困難和問題,督促、指導各村和基層所站抓好黨風廉政建設(shè)工作,保證了各項任務(wù)和規(guī)章制度的落實。
二、率先垂范,做落實黨風廉政建設(shè)責任制的表率。自覺增強宗旨意識,每周都安排2天以上時間到村里調(diào)查研究,傾聽群眾意見,看望、慰問困難群眾,積極為村里和群眾排憂解難。嚴格遵守干部住勤制度,除了出差外,在工作日時間即使在縣城開會,晚上也回到鄉(xiāng)政府。帶頭遵守領(lǐng)導干部廉潔自律各項規(guī)定,不收送紅包,不參與經(jīng)商辦企業(yè),不插手建設(shè)工程招投標,堅持厲行節(jié)約,反對奢侈浪費,帶頭遵守接待、報銷等制度,從不借開會、培訓等名義變相外出旅游,不出入營業(yè)性娛樂場所,不接受與公務(wù)無關(guān)的宴請;嚴格按規(guī)定報銷手機費,對親友和身邊工作人員從嚴要求、教育和管理。同時,主動接受社會各界監(jiān)督,從自己做起,當好表率,以實際行動影響和帶動全鄉(xiāng)黨風、政風和社會風氣的進一步好轉(zhuǎn)。
三、抓住重點,努力從源頭上預(yù)防和治理。一是抓學習教育。通過中心組學習、輔導講座、培訓、考試等方式,組織全鄉(xiāng)干部職工認真學習理論和政策法規(guī),重點學習“兩個條例”,進一步增強了法律意識、責任意識和監(jiān)督意識。特別是按照縣委的`部署,認真開展了“講黨性、保先進,抓落實、促發(fā)展”集中學習教育活動,進一步提高了鄉(xiāng)直機關(guān)和各基層所站干部職工拒腐防變和抵御風險的能力。二是抓制度建設(shè)。堅持把健全和完善各項配套制度作為落實黨風廉政建設(shè)責任制的基礎(chǔ)性工作來抓,主持制定并完善了《鳳埔鄉(xiāng)黨委民主集中制十項制度》、《干部考勤制度》、《干部職工工作日記實管理制度》和《鳳埔鄉(xiāng)干部職工百分制考評制度》等,使鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作更加規(guī)范、有序、高效。重視反腐倡廉“六個機制”建設(shè),努力從源頭上預(yù)防和治理。三是堅持民主集中制。堅持每周一例會制度,班子之間互通情況,凡重大事情一律由班子集體討論決定,從不搞個人說了算,充分發(fā)揮每一位班子成員的作用,。始終堅持公正選人用人,嚴格按《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》辦事,不搞內(nèi)外親疏,公正平等待人。四是抓監(jiān)督。組織召開了兩委班子成員《約法五章》專題民主生活會,進一步增強了班子成員廉潔自律意識。定期開展落實黨風廉政建設(shè)責任制工作檢查,加強對各級各部門履行黨風廉政建設(shè)責任制的監(jiān)督制約和責任追究。
盡管本人對黨風廉政建設(shè)付出了不懈的努力,但工作中仍存在一些薄弱環(huán)節(jié)。一是個別領(lǐng)導干部,尤其是村干部的思想認識還有差距,整體工作的發(fā)展還不夠平衡;二是責任制的考評方法運作程序、責任追究等還有待進一步健全完善。對此,我將在今后的實踐中逐步加以解決,不斷促進我鄉(xiāng)落實黨風廉政建設(shè)責任制工作上新水平。
個人工作總結(jié) 篇5
第一個學期就這樣結(jié)束了,我們迎來了盼望已久的寒假。時光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移,轉(zhuǎn)眼成為初一學生已半年多了;厥走@半年的一點一滴,心中涌生出了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了深深的印記,這些印記見證了我半年來學習生活的成長。在新的一學期,我將通過不斷地學習,不斷地探索,盡力的完善自己。時間就是這么無情地向前走著,而我們卻在為它努力追趕著。
在日常生活上,以前我是一個不愛勞動的孩子,而通過2天體能訓練生活和這半年老師和同學們的幫助,使我養(yǎng)成了獨立性,現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的`家務(wù)了。
在學習上,我深知學習的重要性,抓緊了任何學習的機會。一位學長姐也曾對我們說過:抓住每一分鐘學習不如抓住學習的每一分鐘。在這一學期我的學習成績在一直不斷的提高,從前一百到前七十,再從七十名到年級前五十名,在老師的幫助下,我逐漸改變自己的學習方法,使我的學習效率事半功倍,下學期我一定繼續(xù)努力,反思自己的不足,積極改正。
在紀律方面,我基本可以做到:尊重教師,同學之間可以真誠相待;能遵守學校與年級的各項紀律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;在學校穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習慣,不亂扔廢棄物。
在這學期里,我通過與老師和同學的接觸發(fā)現(xiàn),在初一二班這個大家庭里學習生活是一件非常幸福的事,每當我遇到困難,老師同學們都很積極地幫助我,關(guān)心我,我這半年來的成長離不開他們對我的幫助,身為初一二班的生活委員,每當別人遇到困難,我都愿意伸出我的手去幫助他,在工作上積極配合老師,在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱。
不經(jīng)意間一學期已經(jīng)過去,希望下學期能夠在各個方面繼續(xù)進步,成為班里同學的榜樣。
個人工作總結(jié) 篇6
20xx年,我加入了公司,成為了公司的接待員。前臺的工作雖然比較簡單,但是為了培養(yǎng)我們的專業(yè)能力,讓我們更好的了解公司,減少工作中的失誤,公司的主管親自給我們上了崗前培訓課。
一、前臺禮儀手冊
這次培訓班,主管精心為我們每個人準備了一份前臺禮儀手冊,里面寫的是前臺禮儀的注意事項。我覺得這本小冊子對我們新人很有用,因為作為新人,我們肯定會有很多不懂的地方,會犯錯。所以有了這本小冊子,我們就可以提前知道在這個崗位上容易犯什么錯誤。唯一讓我感覺到的是,它沒有提到如何解決工作中的`各種困難。不過沒多大關(guān)系,因為在培訓班上,導演就告訴了我們這一點。我已經(jīng)仔細記錄下來了。
二、禮儀培訓
另外,是關(guān)于禮儀培訓。培訓班上主任給我們做了很多禮儀培訓,給我們講了很多禮儀知識。她親自給我們示范了作為禮儀我們在工作中應(yīng)該有的坐姿和站姿,親自給我們示范了接待客戶的禮儀,包括手勢,包括語言表達。她還要求我們自愿上臺演示,她會幫助我們糾正錯誤。我不想錯過這個機會,于是鼓足勇氣上臺,但發(fā)現(xiàn)自己并沒有之前想的那么緊張,反而覺得很輕松,可能是因為主管人很和藹。主管指出了我的很多錯誤并為我改正,所以我很感謝她讓我知道我還有那么多缺點,我會在以后的工作中改正。經(jīng)過這次培訓,我意識到作為一名接待員,我需要注意這么多禮儀技巧。但它也或多或少增加了我的知識。
三、服務(wù)意識培訓
作為一個公司的前臺,除了良好的形象氣質(zhì)之外,良好的服務(wù)意識和態(tài)度也很重要。培訓過程中,主管告訴我們要時刻保持微笑和熱情的服務(wù)態(tài)度。接待客戶時,要牢記三個關(guān)鍵點:耐心、細心、體貼。
這次崗前培訓讓我學到了很多,也讓我對前臺禮儀這個崗位有了新的認識。
個人工作總結(jié) 篇7
一年來,我在教研工作方面主要做了以下工作:
一、承擔小學教學工作,在長期的語文教學實踐中努力實施教研。
自從我校創(chuàng)辦附屬小學以來,我就主動承擔了小學三至六年級語文學科的教學任務(wù),努力將所學的外地、外校先進的教改教研經(jīng)驗,結(jié)合我校教學實際和學生實際,有針對性地運用于自己的教學實踐中,努力做到教學教研兩不誤。
1、長期嚴格執(zhí)行自己給自己規(guī)定的備課方法。
我所說的“備課方法”指的是:
、、教師提前一周將所教課文讀幾遍,并將有關(guān)的教參資料認真地看一遍,在頭腦中留下一個總的印象,但不動筆;
、、學生提前一周將課文讀熟直至背誦,要求每個學生能提出兩個書上沒有的問題,要求互相幫助找出答案,并于課前抄在黑板上進行男女生比賽。比誰提的問題多,最后經(jīng)過老師評比,選出其中最有價值的問題,要求學生抄寫其中的20個問題在書上;
、恰⒔處熖崆耙惶靷湔n,我要求自己每一課必須備出一個亮點、新穎點,每一課必須備出一個練筆切入點,要求必須備出與教參的不同之處。每期我都能做到對課文的處理有三分之一左右與教參有所不同。
⑷、每篇課文我都能或多或少地實踐“作文教學與閱讀教學密切配合”。
2、做到了“不備課不上課”。
我所說的“不備課不上課”指的是:⑴、教師不將課文讀熟、背熟不上課;⑵、教師不對相關(guān)的教參、教案充分領(lǐng)悟不上課;⑶、教師不認真?zhèn)鋵W生可能的認知能力不上課;⑷、教師不切合學生的實際情況修改、編寫切實可行的教案不上課;⑸、教師不對已有教案進行至少三分之一以上改動的不上課;⑹、教師對少數(shù)理解得很透切的課文不對教案進行百分之百改動的不上課;⑺、教師不能將自己已寫好的`教案熟記于心不上課;⑻教師不帶激情不上課。
總之,我如果沒有做好充分的知識準備、能力準備、技巧準備、心理準備,就決不輕易上課。
3、做到了“三不上課”。
我所說的“三不上課”法即是:⑴、當我去上課時,如果發(fā)現(xiàn)教室內(nèi)外有垃圾不上課;⑵、發(fā)現(xiàn)學生不安靜不上課;⑶、發(fā)現(xiàn)學生不預(yù)習不上課。以此培養(yǎng)學生的行為習慣,做到了既教書,又育人。
4、做到了“隨心所欲”導入課文。
我所說的“隨心所欲”導入課文指的是:⑴、從每組課文前的“導讀”導入課文;⑵、從課文前的“預(yù)習”導入課文;⑶、從課文前的“閱讀提示”導入課文;⑷、從課文后的“思考·練習”導入課文;⑸、從課文題目導入課文;⑹、從課文的中心詞導入課文;⑺、從課文的中心句導入課文;⑻、從課文的中心段導入課文;⑼、從課文的時代背景導入課文;⑽、從課文相關(guān)的人物資料導入課文;⑾、從課文相關(guān)的圖片資料導入課文;⑿、從課文相關(guān)的文章導入課文;⒀、從課文相關(guān)的文體導入課文。
5、課中充分體現(xiàn)新課改精神。
在課堂教學中,我努力體現(xiàn)新課改精神:⑴、體現(xiàn)“多讀”;⑵、體現(xiàn)“少講”;⑶、體現(xiàn)以學生的思維為主體;⑷、體現(xiàn)以學生的活動為主體;⑸、體現(xiàn)以學生“突出”為主,以教師“淡出”為輔;⑹、體現(xiàn)讓學生“你們認為應(yīng)該怎樣學習?或你們認為應(yīng)該怎樣思考?”的民主思想;⑺、體現(xiàn)把提問題的權(quán)利和義務(wù)交給學生;⑻、把回答問題的權(quán)利和義務(wù)交給學生;⑼、體現(xiàn)“融會貫通”教語文。
“融會貫通”教語文:a、將課前“導讀”與課文融會貫通教語文;b、將課前“預(yù)習”與課文融會貫通教語文;c、將課前“閱讀提示”與課文融會貫通教語文;d、將課后“思考·練習”與課文融會貫通教語文;e、將生字與課文隨文釋字融會貫通教語文;f、將生詞與課文隨文釋詞融會貫通教語文;g、將句子與課文隨文釋句融會貫通教語文;h、將課后的作文與課文融會貫通教語文;i、將本組課文的寫作要求與課文融會貫通教語文;j、將本組《積累·運用》中的寫作要求與課文融會貫通教語文;k、將本冊教材中的“讀寫例話”與課文融會貫通教語文;l、將與課文有關(guān)的資料與課文融會貫通教語文;m、將與課文有關(guān)的音樂、圖片等與課文融會貫通教語文;n、將學生與課文有關(guān)的知識與課文融會貫通教語文;o、將學生與課文有關(guān)的生活經(jīng)驗與課文融會貫通教語文。
6、課后摘抄學生的聽課筆記,修補教案,分析得失,隨時動筆寫作。
每節(jié)課結(jié)束后,我都做到了摘抄學生的聽課筆記,及時將自己在教學中的新思路、新想法記下來,及時補充、修改、完善教案,及時分析自身教學的得失,及時記下自己的感悟、收獲,并及時動筆寫下教學隨筆、教學論文。
二、在“傳、幫、帶”中,努力實現(xiàn)教研。
在培養(yǎng)中青年教師的過程中,努力做到:
1、要求年輕的教師必須拜一名中老教師為師,全面學習他們中老教師的優(yōu)秀經(jīng)驗和敬業(yè)精神;
2、要求教師采取多種形式的互幫互學,切實盡快提高自身的教育教學能力;
3、要求教師嚴格執(zhí)行“教學六認真”;
4、在每兩周一次的教研例會上,隨時將自己的教育、教學、教研意識傳達給全體教師;
5、要求教師每人每期聽課不少于20節(jié)。
6、要求教師必須每人每期至少上一次公開課;
7、要求教師每人每期必須至少寫一篇教育教學論文,力爭發(fā)表;
8、自己帶頭上公開課:
12月7——11日我參加縣學科帶頭人等培訓會及浙江省湖州市吳興區(qū)教育局趕宣漢縣教育教學交流活動回校后,及時傳達會議精神,并于本月13日帶頭上六年級第27課《牛郎織女》(二)的公開課。
在上公開課的過程中,我嚴格按照我校上公開課的規(guī)定:做到了課前寫出詳案,并熟記詳案,交語文教研組所有教師審閱;課中認真上課;課后自評得失,參加聽課的教師必須人人評優(yōu)劣,并且盡可能做到少說或不說優(yōu)點,多說或只說存在的問題。
三、在下鄉(xiāng)培訓中,努力宣傳自己的教研意識。
今年我參加下鄉(xiāng)培訓共十一次,參培人數(shù)共計:1800多人。在下鄉(xiāng)培訓中,我努力宣講自己的教研意識。
1、主張教本色語文。
即是:⑴、平平淡淡教語文。⑵、簡簡單單教語文。⑶、扎扎實實教語文。⑷、輕輕松松教語文。
2、主張從讀課本中教學生學習寫作文。
辦法是:⑴、進行“作文訓練”時,再讀課文,回味領(lǐng)會課文的真諦,指點作文的迷津;
、、再讀課文,揣摩作家觀察生活、反映生活、突出主題的訣竅;
、恰⒅刈x課本,把課本中豐富的語言材料按照習作的需要進行重新編排,組成一個新的習作原料庫;
、、帶著作文的寫作要求再讀課文,揣摩課文的不同寫法,可以說是對癥下藥的良方;
、、熟讀課文,反復玩味作者聯(lián)想和想象的技巧,有利于培養(yǎng)同學們聯(lián)想和想象的能力。
3、主張把教課文和學作文結(jié)合起來。
即是:⑴、在閱讀教學中練筆;⑵堅持讀寫結(jié)合,讓學生讀中悟?qū)憽?/p>
這種讀中悟?qū)、以讀促寫、讀寫結(jié)合的做法,對于學生感知和領(lǐng)悟一篇篇課文的寫作技巧是十分有利的,是提高作文教學質(zhì)量的有效途徑。
每次下鄉(xiāng)培訓過程中,我都及時記下了自己的新想法、新收獲。
一年來,我在教研工作方面雖然做了一點事,但談不上成績。我愿在今天的工作中加倍努力。
個人工作總結(jié) 篇8
前段時間結(jié)束訓練提高了我的能力,也增加了我對單位的認同感。嚴格來說,這種訓練不僅是思想的洗禮,更是技能的磨礪。如果能消化利用,自然意味著我能在單位工作上有進一步的進步。畢竟隨著新挑戰(zhàn)的到來,也意味著僅憑我以往的工作能力很難達到處理問題的要求,所以我很珍惜這次單元培訓的成果,并據(jù)此進行總結(jié)。
培訓中的表現(xiàn)讓我明白了先進的思想是每個單位員工都應(yīng)該學習的。即使工作能力差可以通過學習來彌補,也無法扭轉(zhuǎn)錯誤的觀念。培訓中,領(lǐng)導安排單位優(yōu)秀員工發(fā)言,號召我們學習這種精神。面對這種情況,我特意咨詢了導師,對單位員工應(yīng)該具備的素質(zhì)有了相應(yīng)的了解。事實上,如果我們能夠始終對待單位的工作,我們自然可以表現(xiàn)出更加積極的態(tài)度,至少在工作挫折面前,我們可以根據(jù)培訓內(nèi)容糾正自己的思維和發(fā)展,所以這次培訓可以被視為在指導正確思想方面的一個很好的收獲。
對工作內(nèi)容的講解自然可以給自己帶來更多的技能方面的指導。雖然看起來很普通,但是可以讓我在講解的過程中分析工作職責。等我有了完整的了解,就不會對原著內(nèi)容感到陌生了。所以在培訓過程中,我集中精力記錄講師講解的內(nèi)容,驗證后續(xù)工作中可能遇到的問題。在了解了培訓的重要性之后,自然就明白了,講解的問題是針對實際情況的,所以培訓的時候就不做筆記了。
培訓中開展的一些活動有效地促進了與不同部門同事的關(guān)系。事實上,我沒有想到這種新的員工培訓會以活動的形式調(diào)動員工的積極性。參加的時候可以理解,通過小組討論,很容易從不同的角度認識到自己的不足。打開思路后,不難發(fā)現(xiàn)同事之間的.情感培養(yǎng)往往是從合作完成任務(wù)開始的。所以我更加重視這個任務(wù),知道了活動結(jié)束后我所在部門的主要職責。但是讓人困惑的是導師簡介的大概內(nèi)容讓我不是特別懂基礎(chǔ)部分。
總之這次結(jié)束的培訓雖然讓人心酸,但是可以陪我在單位長期工作。每當我在工作中感到困惑時,我可以復習一下導師在這次培訓中講解的內(nèi)容。至少作為自己進入社會后的學習,應(yīng)該從中融合自己的理解,解決單位工作中的問題。
個人工作總結(jié) 篇9
1、我到物業(yè)公司已工作了一年有余,靜心回顧這一年的工作,我收獲頗豐,從業(yè)務(wù)能力到待人處事的能力我都學到了很多,一年來我以求真務(wù)實的工作態(tài)度,以熱情服務(wù)的工作理念,服務(wù)與開發(fā)區(qū)轉(zhuǎn)非居民,認真完成領(lǐng)導交給我的每一項任務(wù),踏踏實實的自己的本職工作,熱情的為開發(fā)區(qū)轉(zhuǎn)非居民排憂解難,做一名讓領(lǐng)導放心,讓同事喜愛,讓百姓歡迎的物業(yè)公司工作人員,F(xiàn)將這一年的工作情況總結(jié)如下:
2、光陰似箭,時間如梭。轉(zhuǎn)眼間上班已經(jīng)一年多了,回首過去的一年,內(nèi)心不禁萬千。在各位領(lǐng)導的幫助帶領(lǐng)下,以及和同事的共同奮斗,和經(jīng)過了自己的.積極努力,我順利地做好自己的工作,這也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪。非常感謝公司給我這個成長的平臺,令我在工作中不斷的學習,不斷的進步,慢慢的提升自身的素質(zhì)與才能。以下就是我今年的工作總結(jié)。
3、不知不覺間,來到xx公司已經(jīng)有x年時間了,在項目開發(fā)的工作中,經(jīng)歷了很多酸甜苦辣,認識了很多良師益友,獲得了很多經(jīng)驗教訓,感謝領(lǐng)導給了我成長的空間、勇氣和信心。在這半年的時間里,通過自身的不懈努力,在工作上取得了一定的成績,但也存在了諸多不足;仡欉^去的一年,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
4、20xx年來,在公司領(lǐng)導的精心培育和教導下,通過自身的不斷努力,無論是思想上、學習上還是工作上,都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲,這和領(lǐng)導的關(guān)心以及身邊同事的幫助是分不開的,在今后的工作中我會繼續(xù)努力,再接再厲,嚴格要求自己,不斷求實創(chuàng)新,不斷磨煉自己,盡我所能把工作做好,爭取取得更大的成績,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
5、時光荏苒,20xx年很快就要過去了,回首過去一年來的機加車間工作,內(nèi)心不禁感慨萬千,在公司領(lǐng)導的指導和各部門的協(xié)助配合下,在全體員工的共同努力下,取得了可喜的成績,在各方面的實踐工作中鍛煉和提升了我們的生產(chǎn)隊伍,總結(jié)過去、取長補短、挖掘潛力,為明年的工作做好充分的準備和規(guī)劃,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
6、一年時間匆匆而過,回望這一年,我像一個幼稚的孩童一樣,急著長大、長高。在這成長的過程中,我完成了人生角色的轉(zhuǎn)變,收獲了屬于期盼成熟的無數(shù)喜悅,也在酸甜苦辣中兜了一圈,陷入蒙昧無知的煩惱和急于求成的苦悶里。但最終,在各位領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,在和諧的xx大家庭中,我順利結(jié)束了見習期,一點一點地長大了。下面,我將個人一年的工作情況進行總結(jié)。
7、時間飛逝,轉(zhuǎn)眼20xx年年關(guān)已到,我到xx公司也有一年時間了。這是緊張又充實的一年,xx見證了我從無到有。從今年x月x號進公司以來的一年,對我來說是一個成長的過程,我從一名經(jīng)驗淺薄的應(yīng)屆生,逐漸成長為一名具備一定專業(yè)知識的采購職員,現(xiàn)將一年的工作進行總結(jié)。
個人工作總結(jié) 篇10
我的工作是測繪工程,通常開發(fā)一片處女地或進行大型工程建設(shè)前,必須由測繪工程師測量繪制地形圖,并提供其他信息資料,然后才能進行決策、規(guī)劃和設(shè)計等工作,所以測繪工作非常重要。作為一名測繪人員,需要很強的責任心和耐心,也要求我們非常細心。大量的圖紙可能會讓我們覺得有些枯燥,但野外作業(yè)讓我們游覽優(yōu)美的自然風光,找到旅游的感覺,F(xiàn)代化的測量工具,會讓我們輕松完成工作任務(wù)。如今,衛(wèi)星定位技術(shù)、遙感技術(shù)、地理信息系統(tǒng)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展, 使測繪高新技術(shù)和測繪成果越來越廣泛地應(yīng)用于經(jīng)濟社會發(fā)展的各個領(lǐng)域,這為測繪事業(yè)發(fā)展帶來了新的契機。這為測繪事業(yè)發(fā)展提供了廣闊的空間,同時對我們年輕的測繪技術(shù)人員提出更高要求。 過去將近倆年我主要參加完成的`測量工程包括:gps控制測量、地形測量、大型沉降觀測及數(shù)據(jù)處理、線路測量及斷面圖測量、水準路線測量、地理信息庫的建設(shè)、航空攝影測量的后期處理等,同時在工作中學習了許多的知識,也鍛煉了自己,經(jīng)過不懈努力,使工作水平有了長足的進步。
個人工作總結(jié) 篇11
一年來,本人熱愛本職工作,以校本教育和新課程改革為楔機,認真學習新的教育理論,努力加強自身專業(yè)素質(zhì)的夯實與提高,注意教學相長,形成比較完整的知識體系和結(jié)構(gòu)。教學上,本人以新課程理念為指導,堅持以學生為中心和主體,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高。為了不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,也為了更好的進行下一學年的教育教學工作,下面就本人本學年的教學經(jīng)驗及教訓作如下總結(jié):
一、政治思想方面:堅持四項基本原則,貫徹黨的教育方針,認真學習《教師法》、《民辦教育法》和《新世紀教師素養(yǎng)》,以一名中共黨員和人民教師的身份嚴格要求自己。在道德行為上以身作則,以高尚的道德品質(zhì)感召我們的學生。在專業(yè)素質(zhì)上認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的學習筆記與反思筆記。同時,我還比較注重學校的政治理論學習,注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學習、仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。此外,我還比較注意遵守學校的勞動紀律,積極維護學校利益,樹立基安教師形象。
二、教育教學方面:注意求真務(wù)實,腳踏實地,認真負責,積極鉆研,虛心請教,堅持用全新的教育理念來武裝自己,注意營造“平等、民主、合作”的.和諧師生關(guān)系,努力提高教學水平,切實做好備課、上課、輔導和教學反思工作。一學年來,取得了一定的教育教學成績,如班級學生鞏固率達到百分百,學生綜合素質(zhì)在學校名列前茅,班級連續(xù)三學期獲得“文明班級”稱號,又如在學校舉辦的學生評教活動中,我被學生評為“百分百滿意教師”。
“金無足赤,人無完人”,在教學工作中難免有缺陷,例如,平時訓練較少,學生閱讀理解能力偏弱,考試成績不穩(wěn)定等。21世紀社會對教師的素質(zhì)提出了更高要求,在今后的教育教學工作中,我將更加嚴格的要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
個人工作總結(jié) 篇12
八個多月的時間漫長而又短暫。這幾個月在學生會經(jīng)歷了許多,懂得了許多,也學到了許多。就我個人而言,我是一個不太喜歡積極表現(xiàn)的人,當大家蜂擁而上、一馬當先的時候,我習慣于靜靜地站在旁邊,這是自己的性格使然,有時也會感覺很尷尬。正因如此,我就下定決心要盡自己最大的努力完成好屬于自己的任務(wù),我始終認為這是一種責任。
在即將過去的一年里,我和我部其他成員一起,本著“來自于同學,服務(wù)于同學”的宗旨,恪守職責,盡心盡力地完成了主席團分配的各項任務(wù)。無論是品牌活動“每周關(guān)注”,還是“大學生心理健康知識講座”、”足跡學院歷史大搜集“等活動都得到成功舉辦。切切實實豐富了我校校園文化生活,提高了院學生會的`知名度。在做好本職工作的同時,我們還注重加強與其他部門的交流與合作,積極配合其他部門搞好各項活動,從而提高了院學生會的工作效率。
學習部相對于其他部門來說,部門職責仍不是很明確。針對這一現(xiàn)狀,我們會在今后的工作中繼續(xù)強化部門職責,汲取經(jīng)驗教訓,創(chuàng)新工作思路,多向其他部門虛心學習。
下面我談一談今后的工作計劃:
首先,對部內(nèi)干事的培養(yǎng)方面,我個人認為思想決定態(tài)度,態(tài)度決定行動。因此我們將繼續(xù)加強對干事的個人思想教育,使每個人端正加入院學生會的動機,盡快融入本組織,了解院學生會的各項規(guī)章制度,增強大家的榮譽感與責任感,幫助大家學習上有進步,能力上有提高。
其次,部內(nèi)活動方面,我們會在辦好品牌活動的基礎(chǔ)上,大膽創(chuàng)新,多組織同學開展一些形式新穎、有號召力兼具知識性、趣味性的活動,充分調(diào)動廣大同學的學習積極性,從而營造良好的校園文化氛圍,同時也為同學們搭建更多展現(xiàn)個人風采的舞臺。
最后,我們會秉承以前的優(yōu)良作風,做好自我定位,與其他部門加強溝通交流。古語有云“他山之石可以攻玉“,我們會虛心向主席團及其他部門學習,爭取把工作做到最好。
在今后的工作中,我們定會以更加飽滿的熱情投入到學生會的各項工作中去,認真負責,敢于創(chuàng)新,高質(zhì)量高效率地完成各項任務(wù),真正做到“來自于同學,服務(wù)于同學”,為豐富我校校園文化生活和加強學風建設(shè)貢獻力量。
院學生會學習部:
20xx年11月18日
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