小學(xué)生個人總結(jié)[精選15篇]
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生個人總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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小學(xué)生個人總結(jié)1
本學(xué)期，綜合實踐活動科組繼續(xù)以“xx小學(xué)綜合實踐活動學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域進一步深化素質(zhì)教育試點學(xué)校工作方案”為依據(jù)，始終把課程作為學(xué)校辦學(xué)特色來抓落實，堅持綜合實踐活動的開展與學(xué)校發(fā)展、校本課程的開發(fā)相結(jié)合，與學(xué)校課程的研究性學(xué)習相結(jié)合，與學(xué)生的興趣愛好和學(xué)生的發(fā)展相結(jié)合，走“開發(fā)社區(qū)文化資源之路”，大力發(fā)揚科組的團隊精神，努力創(chuàng)建品牌科組，凸顯我校的辦學(xué)特色，促進綜合實踐活動課程“有效化”發(fā)展。
一、科研促動，打造學(xué)校辦學(xué)特色
教育科研引領(lǐng)學(xué)科教研，教育科研促進教師專業(yè)發(fā)展。我校堅持以課題研究為抓手，扎實開展綜合實踐活動，利用社區(qū)資源，深入開發(fā)綜合實踐活動主題。 xx年11月5日上午， 我校承擔的廣州市xx區(qū)“十一五”規(guī)劃課題面上一般課題“在實施綜合實踐活動課程中開發(fā)xx社區(qū)文化資源的研究”結(jié)題報告會隆重舉行，并以“特優(yōu)”的好成績順利結(jié)題。此課題自xx學(xué)年開始實施，課題組開展了扎實而有效的研究工作，取得了豐碩的成果：學(xué)校出版了專著《利用地域文化資源，開展綜合實踐活動的探索》；論文刊登在市級以上刊物上；編寫出版了xx文化校本教材——《探尋xx文化之旅》；建成了意義重大的創(chuàng)新之作——xx文化博物館。課題推動了學(xué)校綜合實踐活動課程的實施和發(fā)展，學(xué)校先后成功舉辦了廣州市課程資源開發(fā)研討現(xiàn)場會和全國第八次綜合實踐活動參觀考察現(xiàn)場會，綜合實踐活動已成為學(xué)校鮮明的文化特色。學(xué)校辦學(xué)成績不斷涌現(xiàn)，并產(chǎn)生了較高的知名度和影響力。
歷經(jīng)三年的課題終于成功結(jié)題，但這并不意味著我校對綜合實踐活動探索的結(jié)束，11月25日，廣州市第15屆綜合實踐活動特約教研員培訓(xùn)在我校隆重舉行。廣州市教研室理論科鄒立波科長對廣州市第15屆綜合實踐活動特約教研員、廣州市教育科學(xué)規(guī)劃“十一五”面上課題“廣州市義務(wù)教育階段綜合實踐活動指導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展研究”子課題（第一批）負責人以及市教研會常務(wù)理事及小學(xué)、初中、高中中心組組長、副組長進行了教學(xué)指導(dǎo)能力培訓(xùn)及特約教研員工作研討。我校潘國洪校長承擔的廣州市第15屆綜合實踐活動特約教研員課題：“綜合實踐活動課程實施與教師教學(xué)能力發(fā)展的研究”及廣州市教育科學(xué)規(guī)劃“十一五”面上課題“廣州市義務(wù)教育階段綜合實踐活動指導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展研究”子課題：“小學(xué)綜合實踐活動科組建設(shè)研究”進行了開題。兩個課題的選題、研究目標以及研究路線等都得到了專家們的一致肯定，專家們針對課題內(nèi)容提出很好的建議，為課題的研究開展提出了寶貴的意見。我校將不斷深化對綜合實踐活動課程的研究，致力于教師的專業(yè)成長，不斷豐富和積累成果，創(chuàng)造新的佳績，不斷推動學(xué)校教育教學(xué)工作邁上新臺階！
二、骨干教師帶動，打造品牌科組
一個優(yōu)秀的科組是培育人的'好場所，是教師成長的沃土，要打造品牌科組，必須從培養(yǎng)教學(xué)骨干開始。本學(xué)期，我校積極搭建成長平臺培養(yǎng)學(xué)科的骨干教師，讓積極進取的教師脫穎而出，使他們成為享有較高威信的學(xué)科帶頭人，黃少燕、蘇映錚、吳小敏等老師逐漸成熟，成為我校綜合實踐活動的學(xué)科帶頭人。潘國洪校長被聘任為廣州市綜合實踐活動特約教研員，不僅組織和領(lǐng)導(dǎo)我校綜合實踐活動的開展和實施，還親自任教綜合實踐活動，率先垂范，親自上校內(nèi)示范公開課，從理論和實踐上指導(dǎo)老師們開展研究活動。
學(xué)校以課題牽動，鼓勵骨干教師積極進行有關(guān)綜合實踐方面的理論研究和實踐，組織骨干教師參加各類培訓(xùn)，外出參觀學(xué)習。積累了一定的經(jīng)驗后又作為龍頭帶動同年級或同學(xué)科其他老師，讓老師知道每個階段該干什么，應(yīng)注意什么，老師在其中如何扮演角色等，不少老師很快進入了角色，取得一定的成果。
作為廣州市中小學(xué)綜合實踐活動學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域進一步深化素質(zhì)教育試點學(xué)校，我們在幾年的摸索中，逐漸從課程實施常態(tài)化走向有效化發(fā)展道路。在“摸石過河”的日子里，得到了來自省、市教研室、區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，為我們指出了前進的方向和方法。xx年9月28日，我校成功舉辦“全國課程改革實驗區(qū)綜合實踐活動第八次研討會參觀考察現(xiàn)場會”。潘國洪校長作了題為“以綜合實踐活動為突破口，促進學(xué)校快速發(fā)展”經(jīng)驗報告，向全國同行們分享了我校近三年來實施綜合實踐活動課程所做的工作、特色和成果。四位年輕的教師分別展示了四節(jié)精彩紛呈的研討課，分別是李瑋蘭老師的資源加工課——《尋訪xx名人》，林舒婷老師的方法指導(dǎo)課——《如何設(shè)計調(diào)查問卷》，蘇映錚老師的中期匯報課——《珠江新城旅游資源的開發(fā)與利用》�；顒映晒玫搅耸〗萄惺尹S春青主任、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及來自全國各地蒞臨觀摩的兩百余名同行的好評和贊譽。
小學(xué)生個人總結(jié)2
新冠疫情的反彈，再次打亂了我們的生活節(jié)奏，也打亂了學(xué)生們快樂的校園生活。在這樣一個特殊的時間，引導(dǎo)學(xué)生樹立積極的信念，保持平和的心態(tài)，顯得尤為重要。做好學(xué)生的心理防護，也是給學(xué)生一份特別的愛！
近期，受到疫情影響，我市中小學(xué)生停課在家，進行居家隔離。為幫助學(xué)生以積極的心態(tài)平穩(wěn)度過隔離期，盡快適應(yīng)疫情防控常態(tài)化形勢下的'學(xué)習生活模式，五營小學(xué)在開展抗“疫”同時不忘關(guān)注學(xué)生的心理健康。
學(xué)校充分利用心理輔導(dǎo)室和微信群為師生及家長們定期推送有關(guān)疫情防控知識和心理健康知識，同學(xué)們還通過聆聽心理疏導(dǎo)組宋月云老師帶來的繪本《病毒悄悄話》、李莉老師的心理科普知識等內(nèi)容，增強了抗對疫情的信心。家長反映這一系列活動科學(xué)有效地引導(dǎo)了孩子們時刻保持樂觀的心態(tài)，使學(xué)生學(xué)會了在危機中成長，鍛煉他們更強大的內(nèi)心，助力學(xué)生陽光成長。
在這一特殊時期，心理健康教育對學(xué)生、家長、老師都有舉足輕重的作用。全校的師生及家長們通過學(xué)習定期推送的一些疫情防控知識和心理健康知識增強了對疫情的心理應(yīng)對能力，科學(xué)地認識了心理健康，了解了心理健康知識。
小學(xué)生個人總結(jié)3
時間轉(zhuǎn)瞬即逝，我已經(jīng)是小學(xué)五年級下期的學(xué)生了，回顧五年，我在各方面都受益匪淺：自從踏入校園的第一天起，老師和父母就教導(dǎo)我們都應(yīng)該爭當“新三好學(xué)生”。所以，我處處按照“新三好學(xué)生”的標準嚴格要求自己，在德、智、體三方面全面發(fā)展。在老師的辛勤培育和父母的嚴格要求下，加之自己的不懈努力，這五年來我在各方面終于不負眾望，取得了一些可喜的成績。
在行為道德上。我認識到個人形象代表班級形象的道理，處處為班級著想。因此，我嚴格要求自己的一言一行，遵守各項，品行優(yōu)良，盡力做好同學(xué)們的榜樣，并立志做一個有道德、有愛心、有責任感的人。當同學(xué)們遇到困難，我總是盡力相助，與同學(xué)們的關(guān)系非常好，并在同學(xué)們中有一定威信。同時，在思想上，我積極要求進步，始終以“新三好學(xué)生”的標準要求自己，并積極參加學(xué)校組織的各項活動，比如運動會、航模、機器人、創(chuàng)意、合唱等比賽，多次取得了榮譽并為學(xué)校、班級增了光。__年，我通過了四川省社會藝術(shù)水平考級音樂專業(yè)【電子琴五級】、美術(shù)專業(yè)【五級】考評。__年年我報名參加了全國小學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)書法攝影繪畫比賽，我的一副《金雞迎喜》作品榮獲【銀獎】，在生活中，我尊敬老師、孝敬父母，自己的事盡量自己做，減輕家長的負擔。我深知父母掙錢的不易，我從不亂花一分錢，不與別人攀比生活的奢華。在日常生活中，我也盡力去幫助別人，奉獻自己的愛心。無論在校園還是路上，我都會隨時撿起地上的垃圾放進垃圾箱，為美化校園，美化城市做些貢獻�！耙环指牛环质斋@”，在幫助別人的過程中我也收獲了很多，比如，純潔的友誼，老師的贊許，家長的欣慰。
在學(xué)習上。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習，只有從小踏踏實實，學(xué)好基礎(chǔ)知識，一步一個腳印，將來才能把自己學(xué)到的'記。）知識服務(wù)于社會。因此，在學(xué)習上，我一直非�？炭唷⑴�。在難題面前從未有過任何退縮、氣餒，總是要將其解出才肯罷休。在班上我是班干部，是老師和學(xué)生溝通的橋梁和紐帶。我作為大隊委，不僅自己要學(xué)習好，還要帶動其他同學(xué)，既要做好同學(xué)們的貼心朋友，又要給老師當好小助手。當同學(xué)有困難時我會毫不猶豫地去幫助，利用課余時間給他們輔導(dǎo)作業(yè)、講解難題，努力給班級營造一個團結(jié)和諧的學(xué)習氛圍，并盡自己所能帶動一些后進的同學(xué)。同時我及時做好與各科老師的溝通，如實反饋每一個同學(xué)的思想學(xué)習狀況。幾學(xué)期來，努力為班級做了很多工作，在大家的齊心協(xié)力下，我們班級的成績在全年級里名列前茅。在自己成績不斷提高的同時，也帶動身邊的人取得進步。并帶領(lǐng)同學(xué)們營造了良好的學(xué)習氛圍。同學(xué)們稱贊我是他們最真摯的朋友，老師也夸獎我是他最得力的小幫手。__—20__年，我連續(xù)兩次被評為“校三好”兩次被評為“校優(yōu)秀學(xué)生干部”。
在體育方面。我知道身體是載體，如果沒有健康的載體，我們將無法順利完成現(xiàn)在的學(xué)業(yè)和更談不上將來對人類社會的貢獻了。所以我從小就熱愛，提倡健康生活方式。我從7歲就開始學(xué)習、。在__年我報名參加了成華區(qū)小學(xué)生游泳運動會，并獲得98男子組第二名�，F(xiàn)在又在學(xué)習、等運動，我一周運動時間從不低于10小時。平時總是注意營養(yǎng)保證睡眠，每天睡眠時間也從不低于9小時，從不喝可樂等不健康的飲料。更重要的是通過體育鍛煉，使我的體能和心理承受能力都得到了前所未有的提高。
以上的成績的取得，離不開我的老師們的精心培育和父母親的諄諄教導(dǎo)。在此，我要對他們說聲：謝謝！成績只能說明過去并不代表未來，因此，我不能止步不前，而是要以更加努力的姿態(tài)去迎接今后的挑戰(zhàn)。
小學(xué)生個人總結(jié)4
小學(xué)生個人總結(jié)范文
這個學(xué)期結(jié)束了，小學(xué)生個人總結(jié)范文。在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的`成績。
總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習，我想，主要有以下幾個方面：
第一，學(xué)習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。
第二，改進了學(xué)習方法，個人總結(jié)《小學(xué)生個人總結(jié)范文》。為了改進學(xué)習方法，我給自己訂了一個學(xué)習計劃：
�。�1）做好課前預(yù)習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
�。�2）上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
�。�3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習復(fù)習。
（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。
第三，課外學(xué)習不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習作文、奧數(shù)、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。
經(jīng)過自己的不懈努力，這學(xué)期的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評為三好學(xué)生，還獲得了“小作家”的榮譽稱號。
雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學(xué)期還要取得更好的成績。
小學(xué)生個人總結(jié)5
這個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成果。 總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習，我想，主要有以下幾個方面：
第一，學(xué)習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成;對不懂的問題，主動和同學(xué)協(xié)商，或者向老師請教。
其次，改進了學(xué)習方法。為了改進學(xué)習方法，我給自己訂了一個學(xué)習方案：
(1)做好課前預(yù)習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要主動發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
(3)每天的`家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，時常拿出來看一看，復(fù)習復(fù)習。
(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。
第三，課外學(xué)習不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習作文、奧數(shù)、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成果。參預(yù)少兒書法大賽，還獲得了特金獎。
經(jīng)過自己的不懈努力，這學(xué)期的各門功課，都取得了比較好的成果。自己被評為三好同學(xué)，還獲得了“小作家”的榮譽稱號。
雖然取得了比較好的成果，但我決不高傲，還要連續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學(xué)期還要取得更好的成果。
小學(xué)生個人總結(jié)6
放暑假了，我那快樂的心就像那久困籠中的小鳥迫不及待地飛向大自然的懷抱。我唱呀、跳呀、說呀、笑呀……
這是我在縣街小學(xué)的第一個暑假!
老師告訴我：“要過一個有意義的暑假!”，爸媽告訴我：“要過一個快樂的暑假!”，爺爺奶奶告訴我：“要過一個健康的暑假!”，我告訴我：“要過一個與眾不同的暑假!”
我有很多愿望，我想當宇航員，我想周游世界，我想開著動車組全中國地跑，我還向往那神秘得玫瑰星云，想把地球的種子灑向浩瀚宇宙……
暑假，這是上帝送給我的最好的禮物，它就像哈利。波特的那根掃把，讓夢想暢游，讓夢想成真!
一、我是小小旅行家
早就聽說江西是一個山清水秀，人杰地靈的地方。當我和爸爸隨著旅行團來到三清山的山腳下，我才真正感受到南方山脈骨子里透出的秀美和靈性。當我在山間小路上和猴子邂逅時，當我在叢林中聆聽鳥兒地歌唱時，當我和小伙伴們在山脊上攀爬時，我感覺自己渺小地就像山間的一棵小草。大自然是多么地神奇和博大，每一個生靈在她的懷抱里自然歡暢地呼吸，這是一件多么美妙的`事情。保護大自然，愛護環(huán)境，從我做起!這正是我們每位同學(xué)都要堅持不懈去做好的一件大事情!
隨后我們隨旅行團又來到了中國最美麗的村鎮(zhèn)——江西婺源，來到中國著名的瓷都——景德鎮(zhèn)。在南昌我讀懂了八一紀念塔背后革命先烈拋頭顱、灑熱血地革命豪情，在我的心里有一顆小小的種子正在萌發(fā)，它悄悄地告訴我要好好學(xué)習，長大了建設(shè)我們偉大的國家。
二、我是故事大王
剛剛從祖國的秀美山河中回到家中，我就接到市青少年活動中心孟老師的電話。老師邀請我參加“輝煌中國”全國藝術(shù)精英電視盛典開封地區(qū)選拔賽。我覺得這是一個鍛煉自己的好機會，就毫不猶豫地報了名。經(jīng)過精心準備，我所講的《十二生肖的故事》得到了評委老師的好評和認可，我也獲得了開封市三等獎的榮譽稱號。雖然我取得的成績不是最好的，但我通過這次比賽增強了自信心和表演經(jīng)驗，我的收獲很大。今后我還會繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績!
三、我是快樂小當家
平時我可是家中的“小皇帝”，爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺六個大人圍著我一個人轉(zhuǎn)，他們無微不至地照顧我的生活和起居。放暑假了，我也要回報我的親人們，幫他們做一些我力所能及的事情。今天，我是快樂的小當家。
一大早，我和爺爺奶奶來到早市。我們在熙熙嚷嚷的菜農(nóng)中間穿行著，購買了茄子、黃瓜、西紅柿、豆角等等一大籃子的新鮮蔬菜，提著沉甸甸地籃子，我突然感覺到爺爺奶奶每天買菜、做飯是多么的辛苦，籃子里裝著的都是沉甸甸地愛呀。
回到家里，我?guī)椭胰讼床�、擦桌子、盛飯、洗碗、掃地、倒垃圾。爺爺奶奶年齡大了，我要用我的小手為他們捶捶背、揉揉肩。今天，我是小當家，雖然干家務(wù)很辛苦，可是我很快樂，因為我能幫家人干活了，我是快樂的小當家!
三、我是小小園藝師
我家有一個大大的陽臺，這是我和媽媽的花房。我們從樓下的田地里運來肥沃的土壤，在花盆里載重各種各樣的花木。仙人球、蘆薈、吊蘭、綠蘿、龜背竹、玻璃翠……熱熱鬧鬧地長滿了整個陽臺。我細心地觀察每種植物地生長。從種子發(fā)芽，到生長出一片葉子、兩片葉子、三片葉子……植物成長中的每一個變化都被我記錄下來，制作成養(yǎng)育日記。每天我都要給植物澆水和修剪枝葉，我覺得植物們就像我的小伙伴，每天陪伴我成長。要是哪天哪盆花葉片黃了、干枯了，我就會很著急，要是哪盆花開花了，我就會十分興奮和欣喜。植物已經(jīng)成為我的好朋友，我是小小園藝師。
四、我是小博學(xué)
我喜歡讀書，喜歡在書海中暢游。在《格列佛游記》里，我隨著格列夫一起在大人國、小人國、飛島國經(jīng)歷著奇遇;在《安徒生童話》里，我又成為了童話中的人物和他們一起感受著快樂和悲傷;我從《十萬個為什么》里找到了我想要的答案;我也在《恐龍世界》里和恐龍一起在神秘的白堊紀中徜徉;《宇宙小百科》實現(xiàn)了我當宇航員的夢想，在浩瀚宇宙，穿梭于星際之間，夢想成真!
20xx年的暑假，是我的夢想之旅，是屬于我的暑假!
小學(xué)生個人總結(jié)7
安全教育的心得因為上帝只給予每個人一次生命，所以我們務(wù)必愛惜生命，而生命安全了才有保障。所以，我們就應(yīng)培養(yǎng)安全意識，提高我們在面臨突發(fā)安全事件時的自救潛力。那么，我們就來談?wù)劇鞍踩边@個詞吧!
生活中安全與我們的關(guān)系是十分密切的，它日日夜夜都在我們身邊發(fā)生。你看到一個個鮮活的生命因安全莫名其妙的消失了嗎你看到那令人吃驚的場景了嗎就是那紅彤彤的鮮血，親人悲傷痛心的哭叫聲，朋友失落無神的眼睛。“生命”多么純真鮮活的靈魂;“安全”多么讓人深思的話題，就是這樣兩個簡簡單單的東西，卻關(guān)系著每個人。自我的安全不僅僅是個人的`，并且與未來、家庭相連，一個人的安全關(guān)系到全家幸福，安全連之后親人情感的紐帶。
安全事故是死亡區(qū)域的頭號殺手，也是導(dǎo)致杯具發(fā)生的重要原因之一。我們欠缺安全知識，自我保護潛力差，所以，在安全的問題上，我們務(wù)必要有很好的防范，務(wù)必要樹立強烈的安全意識。講安全，學(xué)安全，這些都需要我們實實在在的行動，而不是一句口號，在每個人心里，要有安全的認識，認識到生命的可貴。
為了自我寶貴的生命，為了自我的親人、朋友，為了未來完美的世界，請大家把“安全記心間”吧!
小學(xué)生個人總結(jié)8
學(xué)習有苦有甜，有酸有辣，座位中學(xué)生七個學(xué)科，升入初二還要九個學(xué)科的挑戰(zhàn)，應(yīng)當要有克服困難的學(xué)習精神。所以，座位一個好學(xué)生，應(yīng)具備多讀、多寫、多記的好習慣。
“千聞不如一看，千看不如一練”。同樣的，我們在背誦英語的.時候，讀幾遍，勝過看百遍�？墒牵c此同時，我們要用科學(xué)的方法去讀，“學(xué)而不思則罔”，學(xué)習卻不思考就會迷惑不解，我們要邊思考邊讀才有利于背誦，不用大腦去讀是沒有效果的。
所謂的寫，就是多練筆，有些同學(xué)對學(xué)習沒有興趣，明明他有很好的思維，但他卻不能把心中所思、所想的資料表達出來，沒有勤練筆，導(dǎo)致一些感慨埋藏在心里。即使寫出作文也不通順，不流暢!
最終一點——多記，我們經(jīng)常遇到一些令你有所感觸的事情，我們能夠?qū)⑺鼈冇浽诠P記本上，隨手拿起、放下。這樣，寫作文的時候，我們就有題材能夠?qū)懥�。當然，記的不止這一點，更重要的是多積累，在看書的時候，我們能夠把其中的精彩段落抄下來，作為寫作的素材。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，正如詩中所說的，我們要勤奮、刻苦的學(xué)習，用正確的方法學(xué)習，才能取得好成績。
小學(xué)生個人總結(jié)9
今個學(xué)期我心散和退步了。因為我和同桌文楊同學(xué)上課講話。四年級的時候，我是不會上課說話的，就算有同學(xué)跟我講話，我也不會理睬他(她)，都會認真上課。但今個學(xué)期上課，文楊同學(xué)一和我講話，我就像看到一樣我喜歡的東西一樣迫不及待的和文楊同學(xué)講話，然而成績不斷退步了。
成績的'退步我真的好難過。英語本來就是一件死記硬背的，但我默寫的單詞卻那么差，我覺得很沒面子。數(shù)學(xué)吳老師說我這次考試有所進步，但我相信一句話：“虛心使人進步，驕傲使人落后”我一定要好好上好每一節(jié)課，不能在走神了，如果再走神，我的成績和作業(yè)就話一塌糊涂。
我這個人常常丟三落四的不是忘了飯兜袋就是忘了帶筆袋和作業(yè)本，因為我的人非常心急，所以常常丟三落四，常常都要媽媽走來走去，又要比媽媽批評，又搞到媽媽氣喘吁吁，這樣多么不好啊!有會被老師誤會我沒做作業(yè)，如果這樣多么不好啊，我要每分每秒都要提醒自己要帶齊東西，不能再丟三落四了! 我上課是很少舉手發(fā)言，但又不能跟著老師的思路去想，加上上課走神，我最近退步了許多。
最近學(xué)校舉辦的語文聽寫數(shù)學(xué)口算和英語默寫比賽都沒有我的名字，我要好好檢討一下自己，但我一看見我們班有獎狀和流動紅旗我就開心了，因為這是我們班的光榮和榮幸啊!我要加強努力，要認真上好每一節(jié)課!!
小學(xué)生個人總結(jié)10
在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過學(xué)習生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習上：我深知學(xué)習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中學(xué)時代是學(xué)習現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認真完成。認真對待考試，考前認真復(fù)習。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學(xué)習一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的'目標還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習。
在紀律方面：基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對本學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。
小學(xué)生個人總結(jié)11
不知不覺，我已經(jīng)度過了近6年的學(xué)習生涯。成績雖數(shù)不上最好，但我覺得還是比較簡單的，這大概得益于我的學(xué)習方法吧。
一、課前預(yù)習。
每堂課前，我都要進行預(yù)習：語文，把要學(xué)的課文看一遍，自我先用筆將重點、要點及不懂之處做上記號;英語，則是先將單詞讀上幾遍，讀熟，讀流利，這樣上課時就不必再忙于熟悉生詞，而能夠很快進入課文、資料及語法的學(xué)習。
二、課堂學(xué)習。
課堂上的40分鐘是極為重要的，課堂上少聽1分鐘，課下10分鐘也補不上。所以，課堂上，思想要絕對集中，跟著教師轉(zhuǎn)。我因為預(yù)習充分，聽起課來就比較簡單，在別人忙于記憶要點時，我的.注意力已經(jīng)轉(zhuǎn)向了一些細小的地方。這些細節(jié)往往是學(xué)習時容易忽略的，是使考分拉開檔次的地方。充分的預(yù)習再加上認真聽課，一節(jié)課下來，往往便可將重點、要點牢牢記住了。
三、多加思考。
對于知識，我不喜歡死記硬背而喜歡加入自我理解去記憶。多問為什么，深入問題的實質(zhì)去思考問題，這樣不但使知識能夠記牢固，使用起來也比較靈活。在課上，有了問題立刻記錄下來，但不可再去想它，不然耽誤了后面聽課，得不償失，務(wù)必要在課后再來想這道題。僅有實在想不通時，才去問教師，如果一有問題，不動腦思考就問教師，答案往往左耳進右耳出，遠沒有經(jīng)過自我思考記得深刻。
四、增加深度、廣度。
課后的復(fù)習，我認為務(wù)必多做練習題，應(yīng)在課堂的基礎(chǔ)上加大廣度和深度。加大廣度，就是增加一些與課文有關(guān)的小知識。例如：平時，我愛看一些科學(xué)家的傳記等，這樣能夠培養(yǎng)自我對學(xué)習的興趣，并且能夠擴大知識面，當學(xué)到與這些人物有關(guān)的知識時，還能夠聯(lián)系起來，理解得更加透徹。加大深度，就要在課余時間看一些比較難的知識，像競賽教材一類，我覺得知識是環(huán)環(huán)相扣的，淺的沒學(xué)好，難的就學(xué)不下去。所以，看這些書，能檢查出自我的基知識掌握是否牢固。換句話說，難的題都能掌握，容易的做起來不就更加游刃有余了嗎?以上，就是我在學(xué)習中一點小留意得。
小學(xué)生個人總結(jié)12
這個學(xué)期我就覺得自己上課不太認真，導(dǎo)致學(xué)習退步了�？偸巧现现娃D(zhuǎn)頭過去看某一位同學(xué)，就沒聽到知識了，所以我這個學(xué)期語文都是80分一下，還有一次是78.5分，數(shù)學(xué)比較好每次都是96分沒有退步，而英語只有一次考了90分以上，其它都是90分一下。
這個學(xué)期我也有做得好的地方，如：對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成;對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。做好課前預(yù)習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的'內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
其實，我一直很想做中隊委，當機會來到我眼前時，我卻沒有勇氣去面對，但總是丟失了，我決定下個學(xué)期不再丟失任何機會，爭取做上中隊委!
小學(xué)生個人總結(jié)13
為保障師生的身心健康，促進疫情期間師生身心健康發(fā)展，9月15日晚，修水十小開展了《“疫”路同行從心出發(fā)》的`疫情期間居家學(xué)習心理指導(dǎo)講座，以此鼓勵引導(dǎo)學(xué)生積極面對疫情，微笑面對生活，做一名快樂、自信、健康、開朗的十小學(xué)子。
本次講座由該校心理咨詢教師朱意菊老師主講，朱老師帶著孩子和家長們從心理方面、生理方面、行為方面、認知方面認識了自己的“情緒”并教給大家5種緩解壓力和焦慮的方法。
該校三千多名學(xué)生和家長一同收看了此次講座。家長們紛紛表示，此次講座就像及時雨，解決了孩子與家長的心中疑惑，讓家長與孩子相處更加和諧。
“莫道浮云終蔽日，嚴冬過盡春蓓蕾”，學(xué)校將持續(xù)開展相關(guān)活動，讓全體學(xué)生健康生活，快樂學(xué)習。
小學(xué)生個人總結(jié)14
時間過得真快，眨眼間，一個學(xué)期快要過去了。我在這個學(xué)期里，我的表現(xiàn)還可以，有進步，也有退步。
這個學(xué)期，我退步了，是因為我做的事情不夠認真，不夠細心。在數(shù)學(xué)的第二單元的測驗里，得出的分數(shù)讓我出乎意料，竟然是92分，那是因為我錯了一道應(yīng)用題，扣了5分，而這道題也是因為我的粗心大意錯了，還有一道題扣了2分，也是同樣的原因。英語的第二次測驗，因為沒有審題，沒有寫復(fù)數(shù)，2分又沒了。語文，題目叫我看漢字組詞，有個“距”字組詞，我組了“距大”，素以扣了1分。每當我拿試卷回家，爸爸、媽媽都說：“扣了不該扣的分，這事情不能原諒你，每次都是這樣。”我有點忐忑地說：“不......不就是那一兩分嗎,沒什么大礙的。”“你還說是一兩分�！苯又职志土P我自己反省反省。我自己想了想，覺得爸爸說得有道理，如果我去大學(xué)，到時候后悔都來不及。慢慢地，我的毛病改過來了，雖然有時候也會粗心，但是，我不斷地去鼓勵自己，下次不要再粗心了。
在班級里，我是班干部，是語文科代表，在學(xué)校里我是大隊委。我應(yīng)該以身作則，做好自己所該做的，但是有的時候，我沒有做好自己的`本份。我還記得某個星期三，那天是我和另一個男同學(xué)當班干部，班里邊所有的事情都是我和他負責，當班干部不僅要管理好班級，如果同學(xué)們做得不好，我們還要糾正大家，如果班上的衛(wèi)生不好，就要提醒當天的值日生，而其中的一點我并沒有做到。第二天，我看見評比欄上我們班扣了分，是衛(wèi)生扣了分。我回憶下了星期三，我并沒有提醒當天的值日生，所以我失職了。 我覺得自己做得最好的是當老師的小助手，老師布置給我的任何一件事我都沒有拒絕過，而且每一件事我都給它畫上一個完美的句號。除了那次老師讓我做主持，我拒絕了。這個學(xué)期以來，任何一個老師布置的作業(yè)我都按時完成，我不會把作業(yè)落在家里，或是沒有做。這兩點我覺得自己做得挺好的。
人無完人，我那些地方做得不好，我要改正過來，哪些地方做得不夠，我就要補充，哪些事情做得好，我就要做得更好。
小學(xué)生個人總結(jié)15
在這短短的幾個月里，我們又送走了一個學(xué)期，這意味著大家又要迎來新的一學(xué)期。在這已經(jīng)過去的一個學(xué)期里，大家各有收獲，而有的同學(xué)卻顆粒無收。“一份耕耘一份收獲”，這句話說的不錯，只有辛苦的勞動、工作和學(xué)習，才會得來糧食，才會領(lǐng)到工資，才會得到知識的收獲 。
在這學(xué)期里，我能夠做到尊重老師，但在與同學(xué)團結(jié)方面還有點欠缺。老師按排的值日，我可以用心的去做好，老師交待的事情，我也可以盡力去完成。在學(xué)習方面，我做得還可以，我能夠按時完成作業(yè)，做到誠實守信�？荚�、測驗不弄虛作假，可以做到以真實的水平來應(yīng)對考試。另外，我覺得自身在學(xué)習方面還算很積極。在數(shù)學(xué)課上，我可以認真聽老師講課，積極回答問題，課間，中午時我也會抓緊時間去郭老師辦公室請教老師。一學(xué)期以來，幾乎都是如此。但是，這回考試我卻考得不好，才考了81分。古麗平時還沒我的數(shù)學(xué)學(xué)得好，其中考試她才考了60多，我考了70多，但她這回卻超過了我，考了97，真是厲害。同時，我也總結(jié)了自身的原因，可能是我在最后的復(fù)習階段沒有太認真吧。
通過這一學(xué)期的.學(xué)習，我又有了新的認識。從初一開始，六五四的學(xué)期倒計時般已過去了。在剩下的三二一中我會用自身的努力將知識留下。人們常說“笨鳥先飛，早起的鳥兒有蟲吃”。那么，我就要做一只笨鳥，我就要先飛。這個寒假是一個我人生的轉(zhuǎn)折點。它會把我引向另一個光明的高度，同時也會讓我掉入那無底的深淵。而這只在于我的是否努力的行動。我會好好利用這個寒假，由于我還沒有玩的資格。我要好好預(yù)習初二下冊的內(nèi)容。提前預(yù)習上一遍，等開學(xué)后老師再講課時，我相信自身一定可以學(xué)得更好
“愛拼才會贏”，只有拼搏了才可能有成功的收獲。我一定不會放棄去拼一把。由于如果不去拼一把，那么連一點希望也不會有�，F(xiàn)在我唯一的任務(wù)就是努力學(xué)習，當我看到別人爬上一座座小山坡得到勝利的喜悅時，我不會去羨慕，只會繼續(xù)做我自身的事。由于我要爬上的是一座比那小坡高千百倍的雄偉高峰。我會朝著這個目標去努力，去拼搏。我不需要任何人來相信我，也不希望誰會來相信我。我會用自身的行動來證明我所說的一切。要做了再說，而不是說了再做，要做了也不一定說，而不是說了也不一定做。
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