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高中班干部個人工作總結(jié)

時間:2024-09-16 07:41:52 個人總結(jié) 我要投稿
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高中班干部個人工作總結(jié)

  總結(jié)是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編為大家整理的高中班干部個人工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

高中班干部個人工作總結(jié)

高中班干部個人工作總結(jié)1

  2個月的時光似水般流過,作為高二四班的第xx屆班長,我也有一些心得與感慨?傮w來說,我對我們這屆節(jié)班委的評價是優(yōu)。在我們的任職期間,大家都各盡其力,各司其職,大家都努力營造了一個溫暖的“家”。

  副班長盡職盡責,思維縝密亦以嚴謹扎實的態(tài)度去對待自己的工作。有著很高的工作熱情,更有一種執(zhí)著的態(tài)度。他是以一種主人翁的態(tài)度來對待班級管理,努力的工作態(tài)度讓人感動。我和副班長之間,一個像照片,一個像是照片的底片,一個是光,一個是影。他一向在勤懇的做著幕后工作,卻無怨無悔,樂此不疲:生活委員富有創(chuàng)新精神,設計了白板上的表格,包括了每日的加扣分狀況及對聯(lián)(同學們每日兩人寫作,每日一更新)。透過這種方式將我們班級的內(nèi)務治理的井井有條。而且活躍了同學們的氣氛,加強了和諧班級的建設,提高了同學們對班級的關注程度,加強了和諧班級的建設。每日的晚上扣分演講鍛煉了同學們的演說潛力,增進了同學間的相互了解。“枕頭節(jié)”擴大了同學間的相互交往,是我們的班級處于一個其樂融融的狀態(tài):勞動委員認真負責,不論是常規(guī)檢查還是大掃除工作,都取得了不錯的成績:體育委員,用心采取措施來加強我們班的體育,那份努力,都在我們的眼中:宣傳委員每次以用心主動的態(tài)度去發(fā)動最廣泛的群眾力量,雖然每次成績都不是很樂觀,但是在我們心中,高二四班的板報的,它是我們心血和努力的凝結(jié)......

  2個月,對待班委的工作,同學們都以極其配合的態(tài)度。衷心的感謝同學們的支持,正因為大家的共同努力,我們榮獲四月份的“禮貌班級”。

  當班長這段時期,的感觸是幸福。幸福的源泉是多方面的`:感謝老師的默默支持,給了我們很大的空間去鍛煉自己的潛力,實施自己的想法:感謝了團支書的支持與配合,我們之間構(gòu)成了一種良性合作:感謝同學們的支持,無言卻用最溫暖的目光鼓舞我們。最后感謝各位班委,是你們的用心、主動、努力,讓我們的班級才向著那么好的方向發(fā)展,才讓這個班長當?shù)倪@么幸福,才讓我們的團隊真的像家一樣溫暖。

  我的任期雖然已經(jīng)結(jié)束,但泰戈爾說得好:“天空中沒有鳥的痕跡,但我已飛過”。這段當班長的日子會像陳釀的酒一樣,時間越久,越顯香醇。個人的收獲是,我認識到了自己的不足,正因此而走了不少的彎路。如沒有及時和班任交流,是我們班一旦出現(xiàn)問題未能及時解決。真誠期望下一任班長能夠多和老師溝通,將我們帶領到一個更好的境界,“再領風騷數(shù)百年!”

  最后真誠鳴謝班主任老師的支持與關注,感謝團支書的配合,同學們的支持以及所有班委的辛勤付出。許多東西會隨著時光而流逝,但是但班長期間經(jīng)歷的所有事情,都會在歲月中積淀下來。謝謝你們陪我走過高中時光中最難忘的一程!

高中班干部個人工作總結(jié)2

  我們已有初中踏入了高中,帶著少許青澀,少許懵懂,少許好奇,走進了高中的生活。從新學期的開始到此刻已有半年多的光陰了,但新生報道那天仍然令我記憶猶新。那天朋友陪我來報道,當時我一進班就坐到最后面的位子上和同學侃了起來。過會后,老師叫我去收錢,之后就下樓去交錢了。上樓后,同學們正往下走,他們不時沖我喊:班長好。我當時愣那天沒明白怎莫回事,之后我才了解了狀況。于是我這僦誤打誤撞當上了這個班長,開始了我這不平凡的班長生涯。

  記得那天老師也找我談過,給了我很大鼓勵。我當時也下過很大決心,力爭干好這個工作。起初一段還好,在軍訓當中由于心氣還很高,所以表現(xiàn)不錯,被評為優(yōu)秀學員,當時記得還蠻開心的,覺得我有潛力也有信心干這個工作。可等到了開學,事情就不想原先想象的那樣了,由于熟悉了環(huán)境,有的同學開始暴露了自身的缺點,諸如上課說話,下課打鬧,抄作業(yè)一些狀況。作為班長,理應制止并嚴厲批評這些同學。但是我沒有。原因有很多,首先,我初中本身就甚或在一個大染缸里,身上難免有一些不好的風氣。有時也違反紀律,所以我總不好意思去管大家。其次,也是最重要的,我就是怕傷了和氣,都在一個班中,白天學在一齊,吃在一齊,玩在一齊,都把大家當朋友,當兄弟,都是平等的,冷不丁的說人一句,批評人一句,這擱誰身上也不爽,難免傷感情。所以有時我不是不管,而是我身上實在壓了太多的顧慮與矛盾。我真的好累。我以前也找過老師向辭去這個差事。但在老師的開導下也是我改變了很多錯誤的觀念,也認識到了很多新的見解。

  的確像老師所說:做班長不僅僅是約束他人,而且能更好的約束自己,我本身是一個自覺性極差的人。自從當上了班長,也不能說有太大的改變,起碼此刻我能有一種意識在腦中約束著自己。我想這也是我當上班長后給我?guī)淼淖畲蟮母淖。還有,我感覺我再做班長后,正經(jīng)事一天比一天做得好做得多了。每周一是我對上周的總結(jié)。此刻記得開始對這項工作的'玩世不恭,站在前邊嘻嘻哈哈的沒有一點認真感,到此刻每周日晚我都要對明早的發(fā)言做一些系統(tǒng)的整理,起碼我感覺在態(tài)度上就端正了不少,更為驚訝的是,從前在初中時,我從來沒有認真地做過值日阿,要是有什莫布置教室,搬個書我坑定不會去干,然而此刻我也或多或少主動承擔起一部分。就像掃除布置新年聯(lián)歡會之類的。我想這是最值得我欣慰的!

  所以,在以后的日子里更加努力,我想這不單單是為了別人,更是為了自己!

高中班干部個人工作總結(jié)3

  不知不覺,轉(zhuǎn)眼間一個學期過去了.此時此刻,感觸很多.說實話,透過了一個學期的磨練,我覺得自己已經(jīng)基本能夠勝任學習委員的工作.學習委員相對其他班委來講工作可能多了一點,而且一般事情瑣碎,并不像班長團支書那樣負責一個總的統(tǒng)籌與協(xié)調(diào).但學委又是至關重要的一個職位,他是連接老師與學生之間的一個橋梁,我的主要任務就是處理好班內(nèi)同學的有關學習事務,以此減少同學們的掛科率.因此,我也覺的學委真的不好干,尤其是到了此刻期末,真的很忙.

  起初當聽到選我為學習委員時我真的沒有想到,學習委員很重要的一條就是心要細,身要正.我當時也很清楚如果當了學委它能帶給我何種改變.因此,我便透過各種途徑了解學委該做什么,該怎樣做才能做.上網(wǎng)去了解,問前任學委魏思卉,與別的班的學委去交流溝通,學習他們?nèi)绾巫龅牡鹊?也正因為這樣,我一開始就有了必須了解和信心來干好學委的工作.之后,我便又透過各種途徑收集同學們的生活學習狀況,對班內(nèi)的同學們的學習狀況有了一個大致的了解.我隨后又與各科任的老師交流,了解他們對我們的各種期望和要求,及時反思自己的工作.

  上一年,是魏思卉當學委,她比較嚴厲,因此我們班去年的成績考得十分的好.大家也都很高興.但我們班也有不足,我看了一下成績,去年我們班的分數(shù)在很大必須程度上也與老師對我們班的喜好有關.我不明白今年我們班的成績會怎樣,我經(jīng)?础段睦砬嗄辍飞系哪切﹥(yōu)秀班級,同樣是大學生,同樣在一個校園,但說句實話,我總感覺我們班此刻班級之間氣氛并不是不是很好,班內(nèi)可能也有各種瑣碎的矛盾;我覺得這都是影響我們成績的一個絆腳石.我們班雖然組織了一系列的班級群眾活動,來提高班級的凝聚力,加強交流,增進感情.如:與英漢復語班舉行聯(lián)誼會;搞各種各樣的團組織生活,生日會,我覺得影響力甚微,收益和成效都不大.因此在必須程度上講我們班心并不是太齊,群眾榮譽感也不夠強.因此開班委會我們大家也都聚在一齊商量該如何來改變,因為說句實話這也是影響成績的一個很大的因素.

  我們班的同學性格都很外向,很多老師也很喜歡,我覺得這是一個好事,因此我準備弄一到兩個傳媒興趣小組,以此來帶動班內(nèi)的氣氛.很多的課程到目前為止很多同學都不太喜歡,學習用心性也就不高了.雖然是大學,但我覺得對于部分同學,還是需要透過必須的.方式去進行引導的.因此我正在籌劃興趣小組這件事,讓大家都能從中找到找的適合自己的事情,使自己熱愛學習,這樣,很多的問題也都迎刃而解了.很多同學其實并不是真正的喜歡編導這個專業(yè),可能各有所目的,比如我就不是,我期望自己能成為一個高中的語文老師.因此說我也正在想辦法讓每個人對自己的未來想做的行當有所準備,這樣也算是盡了我這個學委的一點職責.

  這一個學期自己收獲真的不小,也很忙碌,有時真的都不明白在忙碌什么.學委這個職位真的很難,很難能做到完美,很不好做.因此我心里也一向繃著一根弦,生怕自己干的不好耽誤了大家,影響了老師的教學進度.一個學期很快,在不知不覺中就這么過去了.我經(jīng)過反思,說實話有很多的工作沒有做好,很多的工作想法沒有有力的去執(zhí)行.期望自己能在下學期干得更好吧!我們班這學期開了三次班委會,雖然次數(shù)不多,但我覺得每次都效率很高.當然,一個班內(nèi)的團結(jié)首先的就是班委的團結(jié).說實在的,感謝班長及其他班委對我工作的支持,我想我們班委之間只要互相配合,協(xié)作,構(gòu)成統(tǒng)一的戰(zhàn)線.同學之間互相信任,互相幫忙.那這個班級將會越來越好.

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