個(gè)人學(xué)期總結(jié)匯編15篇
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎？下面是小編為大家整理的個(gè)人學(xué)期總結(jié)，歡迎大家分享。
個(gè)人學(xué)期總結(jié)1
進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，我首先積極端正思想態(tài)度，改變學(xué)習(xí)方法，調(diào)整生活規(guī)律，較快較好的適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)生活氛圍和環(huán)境，使自己的大學(xué)充實(shí)而有意義 。
學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，作為大學(xué)生，更應(yīng)時(shí)刻牢記自己的目標(biāo)和責(zé)任 。在本學(xué)年中，我認(rèn)真完成了學(xué)校和學(xué)員安排的所有課業(yè)任務(wù)，課上踴躍配合老師，課下做好對(duì)課程的預(yù)、復(fù)習(xí)工作在學(xué)期末進(jìn)項(xiàng)的兩次全�？己酥�，均以優(yōu)異成績(jī)?nèi)仆ㄟ^(guò)的。在學(xué)年末組織的自然地理實(shí)習(xí)中，聽(tīng)從老師，組織同學(xué)，圓滿完成實(shí)習(xí) 。
大學(xué)作為一個(gè)“亞社會(huì)”，我們生活在其中不僅要學(xué)習(xí)，更要學(xué)做人 。在寢室、班級(jí)、年級(jí)、學(xué)院、學(xué)校等不同的生活環(huán)境中，我都能?chē)?yán)格要求自己的，尊敬師長(zhǎng)同學(xué)，樂(lè)于奉獻(xiàn)助人，不僅樹(shù)立了良好的個(gè)人形象，擴(kuò)大了交際面，還為學(xué)院學(xué)校增光添彩！在本學(xué)期進(jìn)行的年紀(jì)干部委員選舉中，以高票得到大家認(rèn)可 。
在學(xué)生會(huì)工作方面，我先后加入了校學(xué)生會(huì)宣傳部和院學(xué)生會(huì)文藝部，并積極發(fā)揮自己的作用和力量 。在“校園文化節(jié)”“‘挑戰(zhàn)杯’河南省創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽”“院‘地球日’主題活動(dòng)”等多個(gè)校院級(jí)活動(dòng)中，都有出色的工作表現(xiàn)，并被評(píng)為“河南大學(xué)優(yōu)秀團(tuán)員”。在學(xué)年末的基層團(tuán)支部評(píng)優(yōu)演說(shuō)中，我有幸代表學(xué)院進(jìn)行了學(xué)生會(huì)工作的匯報(bào)和展示的。
豐富多彩的校園活動(dòng)是一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。在這一學(xué)年中，我不僅積極參與的'廣播操、太極拳等全校集體活動(dòng)，還參加了院迎新晚會(huì)、校園歌手大賽、軍事協(xié)會(huì)元旦晚會(huì)、開(kāi)封多所高校聯(lián)合舉行的環(huán)保義演...眾多文藝活動(dòng) 。在“文都杯”河南大學(xué)辯論賽上，更有突出表現(xiàn)，獲得了“決賽最佳辯手”的證書(shū)和獎(jiǎng)金 。在女排比賽中，我作為最年輕的教練帶領(lǐng)院女排取得了全校第三的優(yōu)異成績(jī)，在男排比賽中，我又作為場(chǎng)上隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)球隊(duì)頑強(qiáng)拼搏的，展現(xiàn)了學(xué)院的風(fēng)采 。
“大學(xué)之道，在民明德，在新民，在止于至善 �！蔽也荒軡M足于精彩的大一，更要在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中提高自己，充實(shí)自己，完善自己，展示自己！
個(gè)人學(xué)期總結(jié)2
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束�；仡櫼粚W(xué)期來(lái)的工作，有收獲，也有不足。現(xiàn)將一學(xué)期的工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下：
俗話說(shuō)：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。一個(gè)新的班級(jí)成立之初，如何能快速的步入正軌，給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，建立健全的規(guī)章制度尤為重要。因此，開(kāi)學(xué)初，我的工作重點(diǎn)就是建立班規(guī)，制定班級(jí)公約，商定獎(jiǎng)懲制度，制定值日制度等等，讓班級(jí)的一切活動(dòng)都有規(guī)矩可循。對(duì)于違反班級(jí)制度的學(xué)生，一定要及時(shí)并嚴(yán)厲懲處，絕不心慈手軟，不然后患無(wú)窮。
班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒，班主任不可能面面俱到。如果能夠讓學(xué)生自我管理，當(dāng)然最好不過(guò)了。但是高二理科四班是一個(gè)普通班，學(xué)生的行為習(xí)慣普遍較差，大部分學(xué)生自由散漫，沒(méi)有集體意識(shí)，責(zé)任意識(shí)也不強(qiáng)。因此，建立一支有責(zé)任心的班干部隊(duì)伍就非常重要了。這支班干部隊(duì)伍會(huì)成為班級(jí)的核心凝聚力，使班級(jí)形成一股積極向上的動(dòng)力，從而帶動(dòng)那些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，行為習(xí)慣較差的學(xué)生，使他們也能夠遵守班級(jí)的各項(xiàng)制度。班委會(huì)的核心是班長(zhǎng)，因此選好班長(zhǎng)，班級(jí)管理工作就成功了一半。今年我任用王育同學(xué)當(dāng)班長(zhǎng)，王育同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，而且非常有責(zé)任心。常常能夠急班主任之所急，想班主任之所想。比如開(kāi)學(xué)第二周班長(zhǎng)就建立了班級(jí)qq群，并及時(shí)在群里發(fā)布一些學(xué)校的通知等。在班級(jí)管理上，班長(zhǎng)也是絞盡腦汁，班級(jí)里出現(xiàn)的任何新動(dòng)向，都會(huì)及時(shí)反饋給我。有了這樣一個(gè)得力的助手，我感覺(jué)自己的工作輕松了很多，同時(shí)也讓班長(zhǎng)的能力得到了鍛煉，一舉兩得，何樂(lè)而不為？其他的班干部雖然不如班長(zhǎng)這么盡心盡力，但在這樣的班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，他們干起工作也是毫無(wú)怨言。
制度建立起來(lái)不難，難就難在落實(shí)上。班委會(huì)建立起來(lái)也不難，難就難在讓他們要發(fā)揮自己的作用。所謂在其位則謀其政，不然就是聾子的耳朵。高二理科四班的學(xué)生自控能力較差，總是不能?chē)?yán)格要求自己，一有機(jī)會(huì)就想偷懶。因此，開(kāi)學(xué)初，各班干部要充分發(fā)揮自己的.作用，嚴(yán)厲杜絕違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。凡有違紀(jì)的，一律按班規(guī)嚴(yán)肅處理。作為班主任，更要以身作則，要求學(xué)生幾點(diǎn)到校，我總是提前十分鐘甚至二十分鐘就到。每天早上、中午我都提前到教室迎接學(xué)生。開(kāi)學(xué)初，我?guī)缀趺抗?jié)課都去教室外巡視，發(fā)現(xiàn)有上課睡覺(jué)的，上課玩手機(jī)的，上課聊天的。當(dāng)即叫到辦公室進(jìn)行思想教育，希望學(xué)生能夠知錯(cuò)改錯(cuò)，珍惜時(shí)間。
教師的職責(zé)就是教書(shū)育人。而學(xué)生的思想教育工作，是班主任工作的重中之重。應(yīng)試教育體制下，我們既要把學(xué)生訓(xùn)練成考試機(jī)器，又要教給他們?yōu)槿颂幨赖牡览�。偏重哪一個(gè)都不可行。因此，我們只有一手抓學(xué)習(xí)，一手抓思想。一邊拿大棒，一邊捧糖果。其實(shí)對(duì)學(xué)生的思想教育工作可從細(xì)微處抓起，比如利用早操早讀，甚至上課的間隙。當(dāng)然，班會(huì)課是學(xué)生思想教育的主陣地。因此，我充分利用每一節(jié)班會(huì)課，召開(kāi)不同主題的班會(huì)。當(dāng)然，所有的主題班會(huì)由學(xué)生自己開(kāi)。我把全班學(xué)生分成六大組，班委會(huì)的每一個(gè)成員任組長(zhǎng)，自行確定班會(huì)的主題和活動(dòng)形式，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的激情。其中一些好的主題班會(huì)對(duì)同學(xué)們的感觸很深。比如陳創(chuàng)同學(xué)的如何面對(duì)生活中的挫折與困難的主題班會(huì)“逆風(fēng)飛揚(yáng)、直面挫折”；李恒通同學(xué)的如何正確處理情感問(wèn)題的主題班會(huì)“花開(kāi)太早是個(gè)美麗的錯(cuò)”；王育同學(xué)的高中學(xué)生如何正確使用手機(jī)的主題班會(huì)“想和你分開(kāi)不容易”等等。通過(guò)這些主題班會(huì)的開(kāi)展，同學(xué)們對(duì)一些問(wèn)題的認(rèn)識(shí)更加深刻。
在我們學(xué)校，家長(zhǎng)會(huì)是一學(xué)期召開(kāi)一次。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前，我會(huì)做大量的工作，做好萬(wàn)全的準(zhǔn)備，家長(zhǎng)會(huì)上，想讓家長(zhǎng)了解什么，需要他們幫助什么，家庭教育方面需要注意什么，讓家長(zhǎng)一目了然。當(dāng)然，僅僅通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)的交流，家長(zhǎng)對(duì)子女的在校情況還是不太了解。于是我想到了建立一個(gè)微信家長(zhǎng)群，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和家長(zhǎng)更直接的去交流。我們班一共有46名同學(xué)，現(xiàn)在家長(zhǎng)群里有36位家長(zhǎng)。群建立之初，我會(huì)把班里發(fā)生的一些事情用照片和視頻的形式發(fā)到群里，家長(zhǎng)對(duì)子女的在校情況非常清楚。比如早上的到校情況，上課上自習(xí)的情況，另外還有學(xué)校舉行的一些活動(dòng)，比如大課間活動(dòng)、防震防火安全疏散演練等等。雖然大部分的家長(zhǎng)都不太主動(dòng)與我交流，但我知道他在默默關(guān)注自己的孩子。有這樣一群默默支持自己工作的人，我覺(jué)得很溫暖，因?yàn)槲也皇枪萝妸^戰(zhàn)。
時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展。班級(jí)管理工作也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，在創(chuàng)新中求發(fā)展，在發(fā)展中求進(jìn)步。但不管怎樣，教師的責(zé)任心、愛(ài)心永遠(yuǎn)是班主任工作的前提。沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有創(chuàng)新！
個(gè)人學(xué)期總結(jié)3
時(shí)間就像那無(wú)情的流水，一天一天的過(guò)去了，期末考試終于都結(jié)束了，初二的“稱(chēng)號(hào)”很快就要離我們而去，只要再過(guò)一個(gè)來(lái)月的時(shí)間，我們就從一個(gè)初二生“變成”一個(gè)初三生了�；貞浧鸪醵膶W(xué)習(xí)生活，真是有點(diǎn)舍不得，因?yàn)榈搅顺跞螅覀兊膶W(xué)習(xí)生活將會(huì)邊的更緊張，從此就沒(méi)有這么自在了。 在初二的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少的知識(shí)，例如：電流的磁效應(yīng)、電磁感應(yīng)、等比證明題、說(shuō)明的方法、句式的運(yùn)用？？真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，可是我并不會(huì)驕傲，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)成績(jī)還是不理想，但是，我回繼續(xù)努力，直到滿意為止！當(dāng)然，有高興的事也必定會(huì)有不高興的事了。而最令我
不高興的事就是我對(duì)物理越來(lái)越搞不懂，在第一學(xué)期的時(shí)候還好，可是一到了第二個(gè)學(xué)期，我和物理就好像成為了兩個(gè)“陌生人”一樣，互不相識(shí)。不知道為什么的，凡是一到了上物理課的時(shí)候，我很自然的.就會(huì)“變得”無(wú)精打采，當(dāng)我集中精神的聽(tīng)的時(shí)候，聽(tīng)著聽(tīng)著，就“不由自主”地發(fā)起呆來(lái)，等我“醒”來(lái)后，老師要講的內(nèi)容都已經(jīng)講完了。就這樣，日復(fù)一日，我和物理怎么會(huì)不變得“陌生”呢？但是，我絕不會(huì)放棄物理，因?yàn)樵?jīng)有人說(shuō)過(guò)：“越搞不懂的地方就要越靠近它�！彼�，我會(huì)繼續(xù)努力，為求做的更好！我要在初三的“來(lái)臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接初三的“來(lái)臨”。老師們都提過(guò)，初二是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，能否升上好的高中就要看你在這個(gè)階段中學(xué)得好不好，知識(shí)掌握得牢不牢。所以我決定在正在到來(lái)的暑假里發(fā)奮！ 我相信我會(huì)做得更好！努力吧！
個(gè)人學(xué)期總結(jié)4
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰!時(shí)間總是那么快，轉(zhuǎn)眼我們大一即將結(jié)束，首先，很感謝老師和同學(xué)們的關(guān)懷，使我成為我們大家庭當(dāng)中的一員。讓我有機(jī)會(huì)為班級(jí)服務(wù)，盡管貢獻(xiàn)不大，但我樂(lè)在其中，也很感謝那些給我?guī)椭约皩?duì)我提出批評(píng)的老師和同學(xué)，使我懂的很多。
回顧這大一的日子，軍訓(xùn)生活、籃球比賽，拔河比賽等各項(xiàng)體育活動(dòng)以及給我們帶來(lái)團(tuán)結(jié)精神。 專(zhuān)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽 使我懂得團(tuán)結(jié)和學(xué)習(xí)兩者的重要性。缺一不可。與同學(xué)們一起相處受益匪淺。
大家都來(lái)自五湖四海，口音的不同也帶來(lái)不少歡樂(lè)。但還是沒(méi)有改變我們之間的友誼，我們還是一家兄弟姐妹。
作為班里的一員我擁有同學(xué)們而感到歡樂(lè)，在班里同學(xué)們教會(huì)我如何去學(xué)習(xí)各類(lèi)班級(jí)活動(dòng)，在這各不相同的項(xiàng)目里體驗(yàn)其歡樂(lè)之余還曾進(jìn)我們的友誼。在參加班內(nèi)的和學(xué)院的活動(dòng)中同學(xué)們的積極參與讓班上添加很多色彩。
經(jīng)歷過(guò)這一學(xué)年的學(xué)習(xí)鍛煉，使我學(xué)到不少知識(shí)。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)，我現(xiàn)在與從前的自己最大的不同就是:現(xiàn)在的我樂(lè)于做一個(gè)組織者奉獻(xiàn)者，積極的參到各種組織活動(dòng)中。
在這一學(xué)年，班里的氣氛是和諧融洽的。在學(xué)習(xí)上大家都是爭(zhēng)先恐后，使我感到學(xué)習(xí)的重要性。但我們還是學(xué)的不夠，然而我卻無(wú)法系住時(shí)間老人欲行的腳步。
卻又聽(tīng)到這一年秋天到來(lái)的腳步，能感覺(jué)又一屆新生的朝氣.歲月荏苒,白駒過(guò)隙,我站在時(shí)光的邊緣,回頭看看:從身前流逝的這一學(xué)期,不禁想好好的回顧:什么自己抓住,什么自己錯(cuò)過(guò)……
我喜歡幫助他人,因?yàn)樵谒顺錆M謝意的眼睛里我看到我的價(jià)值;我熱愛(ài)接受挑戰(zhàn)，在這菁菁校園里，我盡情的施展自己的才華.想想一年來(lái)的經(jīng)歷,讓人回味咀嚼的'真的很多,我忙碌著，也快樂(lè)著，向著自己追求的目標(biāo)努力，我自認(rèn)為我做到"創(chuàng)造自己肯定自己 超越自己".
我班擁有很多積極向上的同學(xué)，一批樂(lè)于幫助、甘于奉獻(xiàn)的同學(xué)。每次在個(gè)不同的活動(dòng)中都能看到他們的身影，不求回報(bào)、無(wú)私奉獻(xiàn)。我深深地被這些同學(xué)所感動(dòng)。他們也成為我班的砥柱中流，這也值得大家向他們學(xué)習(xí)。在今后的日子里，希望大家能夠進(jìn)步。最后，我工作不足，希望同學(xué)們向我提議，給予我改正進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
大學(xué)的第一個(gè)學(xué)年,留給我的是美好的回憶.這其中有成長(zhǎng)的喜悅,也有成長(zhǎng)的痛楚.再多的輝煌與黯然都是昨天,我十分清楚要我面對(duì)的是又一個(gè)新的學(xué)年.
回顧昨天,我百感交集;面對(duì)今天,我信心百倍;展望明天,我任重道遠(yuǎn)!
個(gè)人學(xué)期總結(jié)5
不知不覺(jué)間，本學(xué)期的各項(xiàng)工作已接近尾聲。然而，眼前似乎還浮現(xiàn)著剛剛走進(jìn)二合的情景，一切皆是那么的熟悉；回首望去，這半年的工作依然歷歷在目，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同事的幫助下，我圓滿完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，為了今后更好的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，本人對(duì)本學(xué)期教育教學(xué)工作作如下總結(jié)：
一、思想政治及師德
作為一名黨員，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，并始終奉行“為人民服務(wù)”的宗旨，忠誠(chéng)于黨和人民；作為一名教師，熱愛(ài)教育事業(yè)，始終堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的工作態(tài)度站上講臺(tái)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。
能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，堅(jiān)持向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。政治學(xué)習(xí)中我能認(rèn)真做筆記，積極參與討論，說(shuō)出自己的觀點(diǎn)和想法；在平日的工作中，用實(shí)際行動(dòng)支持園內(nèi)外工作，能團(tuán)結(jié)同事，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，正確的進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)；本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，時(shí)刻與黨中央保持一致。熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，努力實(shí)現(xiàn)“勤于根本、淡于自強(qiáng)”的校園精神。
二、工作業(yè)務(wù)能力
本學(xué)年度我擔(dān)任七（3）班班主任及七（3）、九（3）兩個(gè)教學(xué)班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作。對(duì)于工作，我努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，嚴(yán)格按照學(xué)校教學(xué)“六認(rèn)真”的要求，做好教學(xué)工作，借鑒成功的方法、探索新的教學(xué)方法、踐行新課標(biāo)要求，堅(jiān)持以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的教學(xué)模式教學(xué)；對(duì)于學(xué)生，始終堅(jiān)持輔導(dǎo)每一個(gè)需要輔導(dǎo)的學(xué)生，盡可能多地受之以“漁”的方法，培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度，幫助學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。
三、愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作
在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我時(shí)刻一飽滿的工作熱情工作，嚴(yán)格遵守作風(fēng)建設(shè)和教學(xué)“六認(rèn)真”要求完成各項(xiàng)工作。其中每周兩個(gè)教學(xué)班共計(jì)13課時(shí)的'教學(xué)量，出勤滿，準(zhǔn)時(shí)到校上班，做到不遲到、不早退、不曠工，有事、生病請(qǐng)假，積極參加各種會(huì)議，認(rèn)真聽(tīng)課備課。
除了堅(jiān)守自己的崗位、完成本職工作外，還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作。作為一名普通的教師，我能認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí)，并做詳盡的記錄；平時(shí)積極參考成功教案并結(jié)合本班特點(diǎn)備課，認(rèn)真開(kāi)展教育活動(dòng)。
四、履行職責(zé)，工作實(shí)績(jī)
在本學(xué)期的工作中，經(jīng)過(guò)不懈努力，也取得了一定的成績(jī)，兩次獲得文明班級(jí)的榮譽(yù)；冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，以66分的總成績(jī)贏得年級(jí)組第一；積極參加學(xué)校的各種課外活動(dòng)，組織學(xué)生參加了“迎國(guó)慶朗誦比賽”、12·9組織學(xué)生參加12.9合唱比賽。在今后的工作中，本人將會(huì)更加努力，爭(zhēng)取帶領(lǐng)本班學(xué)生做得更好。
當(dāng)然，我還有這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)在工作經(jīng)驗(yàn)不足，二是工作方法的欠缺，三是業(yè)務(wù)能力還有待于進(jìn)一步提高。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力學(xué)習(xí)，不斷提高，努力工作，再創(chuàng)佳績(jī)，做好工作計(jì)劃，有條理地開(kāi)展工作，力爭(zhēng)不負(fù)教師這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào)。
個(gè)人學(xué)期總結(jié)6
這學(xué)期本人承擔(dān)了一年級(jí)思想品德的教育教學(xué)工作，工作中，我深深地感到辛勤付出之后換取成功的那份快樂(lè)。教學(xué)中，我結(jié)合一年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)，以及實(shí)際學(xué)情，扎扎實(shí)實(shí)抓教學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真做工作。在教學(xué)中只有不斷反思，總結(jié)才能有助于今后的教學(xué)工作的提高，為此，我對(duì)本學(xué)期的品德與生活的教學(xué)工作總結(jié)如下：
在這一學(xué)期中，我盡心盡職，按照大綱要求制定并實(shí)施教學(xué)工作計(jì)劃。做到開(kāi)學(xué)有計(jì)劃，學(xué)期有總結(jié)，質(zhì)量分析。
教學(xué)中認(rèn)真鉆研教材，探索性的嘗試設(shè)計(jì)種種教學(xué)方式，以新教材理念為指導(dǎo)，不斷反思積累經(jīng)驗(yàn)，尋找有效的教學(xué)途徑。所任教科目學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，成績(jī)良好，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。教學(xué)中把思品與生活課的教學(xué)同學(xué)日常生活緊密聯(lián)系起來(lái)，幫助學(xué)生掌握正確的是非評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，懂得何謂善、惡、美、丑，提高學(xué)生的養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺(jué)性和安全意識(shí)，形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)。本學(xué)期的品德與生活，教學(xué)目標(biāo)是初步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的生活、勞動(dòng)習(xí)慣；教育學(xué)生遵守紀(jì)律，養(yǎng)成基本的文明行為；保護(hù)環(huán)境，愛(ài)惜資源；使學(xué)生初步了解一些生活中最常見(jiàn)的自然、社會(huì)常識(shí)；掌握了一些生活中需要的基本知識(shí)和勞動(dòng)技能。在教學(xué)活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，我注意把握兒童的實(shí)際情況，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)規(guī)定制定教學(xué)計(jì)劃和教案，幫助兒童展開(kāi)活動(dòng)。兒童的`品德和行為習(xí)慣的形成、知識(shí)和能力的發(fā)展、經(jīng)驗(yàn)的積累是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程。因此，教學(xué)活動(dòng)中，我注意活動(dòng)之間的連續(xù)性，幫助兒童獲得彼此聯(lián)系的、不斷深化的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。在課堂上，關(guān)注言行不良表現(xiàn)的學(xué)生，及時(shí)調(diào)動(dòng)班級(jí)和教師的力量幫助他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤造成的嚴(yán)重后果，從而校正自己的言行。平時(shí)注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸，文明禮貌，尊老愛(ài)幼，遵紀(jì)守法，保護(hù)環(huán)境的道德行為習(xí)慣，個(gè)性心理方面培養(yǎng)學(xué)生形成健康的人格和良好的心理、生理素質(zhì)。
總之，通過(guò)本學(xué)期的品德課教學(xué)，學(xué)生的整體素質(zhì)得到了提高，達(dá)到了預(yù)期的效果。今后我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)好教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)之類(lèi)的指導(dǎo)性文章，進(jìn)一步理論聯(lián)系教材及教學(xué)工作實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展教學(xué)工作。
個(gè)人學(xué)期總結(jié)7
這學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)三、四、五、六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)，由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)頗淺，因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教學(xué)教法，虛心向三位有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)�，F(xiàn)將本學(xué)期四年級(jí)英語(yǔ)的教學(xué)工作總結(jié)如下：
1.營(yíng)造活躍的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能提高教學(xué)效率。
在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書(shū)，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真編寫(xiě)好教案制定好教學(xué)計(jì)劃，并不斷地加以改善修改，做好課件。在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，特別是差生，課堂多關(guān)注他們，教育他們做一個(gè)正派的學(xué)生。在思想教育的同時(shí)，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生，使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)跟上班里的其他同學(xué)，幫助他們樹(shù)立學(xué)好各門(mén)知識(shí)的信心。
2.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況
英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言最重要的是在實(shí)際中運(yùn)用，因此，除了課堂練習(xí)外，還需要讓學(xué)生在平常生活中多讀，多講，多練。另外，對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取組長(zhǎng)監(jiān)督的方式，以確保他們不落后，提高他們的朗讀能力。在批改作業(yè)方面，要求學(xué)生的作業(yè)及時(shí)完成，我也按時(shí)地批改，并詳細(xì)地做好批注，對(duì)普遍性錯(cuò)誤，在全班重點(diǎn)講解、分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)就采取面批方法，單獨(dú)地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，提高教學(xué)質(zhì)量。
3.在輔導(dǎo)學(xué)生方面
首先，根據(jù)我所任教班級(jí)的實(shí)際情況，優(yōu)生不多，中差生卻俯視皆是。有人曾說(shuō)：如果孩子天生就是優(yōu)生，那教育還有什么功能？又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢？因而對(duì)占相對(duì)多數(shù)的中差生，我更應(yīng)變嫌棄為喜愛(ài)，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次是以平常的心態(tài)對(duì)待：差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛(ài)。厚愛(ài)差生，我真正做到以情動(dòng)人：首先做到"真誠(chéng)"二字，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行;其次做到"接受"，即能感受差生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任中差生，鼓勵(lì)他們自由討論;最后做到"理解"二字，即通過(guò)學(xué)生的`眼睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展。
4.挖掘?qū)W生潛力，培養(yǎng)學(xué)生自信心。
德國(guó)教育家第斯多惠說(shuō)：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授適應(yīng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞�！泵慨�(dāng)學(xué)生用英語(yǔ)講完后，我就給予他們鼓勵(lì)，讓他們感到自豪，有一種成就感。對(duì)于不同程度的同學(xué)，在課堂上給予不同程度的問(wèn)題，讓他們回答，他們的一丁點(diǎn)進(jìn)步也及時(shí)得到鼓勵(lì)，從而使他們都覺(jué)得，只要自己認(rèn)真跟著老師學(xué)，就能學(xué)得好，樹(shù)立起學(xué)好英語(yǔ)的心理優(yōu)勢(shì)。在課堂教學(xué)中要求學(xué)生人人參與，加強(qiáng)交際的互動(dòng)性。在課堂交流中，少批評(píng)，多表?yè)P(yáng);少指責(zé)，多鼓勵(lì)，努力找到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，常以“Verygood！”、“Great！”、“Excellent！”、“Welldone！”、“Youareveryclever！”等等來(lái)鼓勵(lì)他們的積極參與，充分喚起他們說(shuō)英語(yǔ)的自豪感。
5.注重過(guò)程評(píng)價(jià)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性
在對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方面，我通過(guò)作業(yè)、課上表現(xiàn)、聽(tīng)寫(xiě)情況、背誦課文等形式給學(xué)生積分，每次達(dá)到五分后可以得到一個(gè)帶著字母的小星星，集齊帶有字母g、o、o、d的四個(gè)字母后，可以得到一個(gè)帶有g(shù)ood的小標(biāo)貼，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。我也深刻體會(huì)到鼓勵(lì)要比懲罰有效得多。
6.努力總結(jié)和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略
當(dāng)然，在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，我還應(yīng)積極實(shí)踐，不斷探索，針對(duì)實(shí)際工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和學(xué)生身心特點(diǎn)，總結(jié)規(guī)律，認(rèn)真思考，不斷摸索。發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改善不足，虛心學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力！力爭(zhēng)在今后的英語(yǔ)教學(xué)工作中取得更好的成績(jī)。
個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)5
本年度，我擔(dān)任五六年級(jí)的英語(yǔ)課教學(xué)工作。為更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，更有針對(duì)性地提高自己今后的教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
1.重視課堂教學(xué)，做一名受學(xué)生歡迎的好老師。悉心研究教材，研究學(xué)生，選擇合適的教學(xué)方法。認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué)，精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，做好課堂教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。我在上課之前總是精心備課，根據(jù)英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)和所教班級(jí)的學(xué)生自身特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，力求以新穎有趣的內(nèi)容來(lái)吸引學(xué)生的注意力，認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備。上課時(shí)，盡量用風(fēng)趣幽默的課堂語(yǔ)言和博學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，并采用動(dòng)靜結(jié)合、學(xué)練結(jié)合、動(dòng)嘴與動(dòng)手相結(jié)合的多種方式來(lái)充分調(diào)動(dòng)所有學(xué)生共同參與。
2.建立多元評(píng)價(jià)觀，平等對(duì)待每一個(gè)孩子。隨著年級(jí)的升高，學(xué)生之間的學(xué)習(xí)差異越來(lái)越大。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，全體學(xué)生在學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，英語(yǔ)思維方面，英語(yǔ)口頭筆頭表達(dá)方面都有了明顯的提高，與其它班級(jí)差距明顯縮小。
3.注意感情交流，做到以情動(dòng)人。教學(xué)中，既要重知識(shí)的學(xué)習(xí)，又要重情感的溝通，通過(guò)感情的交流促進(jìn)知識(shí)的理解，達(dá)到掌握的目的。學(xué)生的層次不同，接受能力也千差萬(wàn)別，教學(xué)中力求做到關(guān)注每一個(gè)孩子，特別是那些自制力差、注意力不集中或不專(zhuān)心、參與性不強(qiáng)的學(xué)生，對(duì)他們多提問(wèn)、多點(diǎn)撥，用眼神去提醒他把心思放到課堂中。對(duì)于優(yōu)等生和中等生也特別注意去讓他們有展示自己的機(jī)會(huì)。
4.虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自己。
(1)聽(tīng)課。只要學(xué)校有組織聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，我都絕不放過(guò)這個(gè)良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)�；蚶每展�(jié)，或調(diào)課去聽(tīng)。聽(tīng)的課程不僅有英語(yǔ)，還有語(yǔ)文和數(shù)學(xué)等。聽(tīng)課的目的只有一個(gè)，那就是學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。
(2)多向周?chē)睦蠋熣?qǐng)教。采用多種方式與同行老師進(jìn)行業(yè)務(wù)交流與研討，共同提高，共同進(jìn)步。
今后，我將繼續(xù)努力，在教育教學(xué)崗位上做出更大的成績(jī)。
個(gè)人學(xué)期總結(jié)8
時(shí)間就如手中的細(xì)沙一樣無(wú)論怎樣努力都抓不住得從指縫中滑落，進(jìn)校時(shí)的情景還歷歷在目，感覺(jué)像是做了一場(chǎng)美好的夢(mèng)，然后醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)自己已到了另一個(gè)世界，讓人不由自主得感嘆道時(shí)間也許是這個(gè)世界上最殘酷的東西，沒(méi)有任何一個(gè)人能抓住它的流向。隨著時(shí)間的逐漸流逝我學(xué)會(huì)了許多，體會(huì)了許多，了解了許多，應(yīng)該說(shuō)自己經(jīng)過(guò)了這一年的大學(xué)生活后已經(jīng)比以前更加成熟了，重新認(rèn)識(shí)了自己—— 一個(gè)與過(guò)去完全不同的自己。
過(guò)去的我總是以一種玩樂(lè)的心態(tài)來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)，而現(xiàn)在的我則已經(jīng)學(xué)會(huì)了用謹(jǐn)慎的態(tài)度對(duì)待它，因?yàn)樾W(xué)，初中，高中的知識(shí)都是紙上談兵，從實(shí)踐方面來(lái)講沒(méi)什么實(shí)質(zhì)性的作用，而大學(xué)里的知識(shí)不一樣都是今后踏上工作崗位后要用到的，對(duì)于今后的工作有著巨大的影響，不學(xué)好的話就影響到自己將來(lái)的前途，所以不能再像以前一樣混水摸魚(yú)，得過(guò)且過(guò)，只求一個(gè)及格的分?jǐn)?shù)就好，而是要打起十二倍的精神抓住每門(mén)功課中的知識(shí)點(diǎn)，始終牢記于心，并學(xué)會(huì)如何去熟練得運(yùn)用這些知識(shí)才是關(guān)鍵。此外， 還要掌握一些和自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的課外知識(shí)，以擴(kuò)充自己的知識(shí)面，并時(shí)時(shí)了解自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的社會(huì)動(dòng)態(tài)，為畢業(yè)后找工作做好充分準(zhǔn)備工作，避免以后讓人覺(jué)得自己其實(shí)是一個(gè)草包。因此大學(xué)里的學(xué)習(xí)不再是單純得為了分?jǐn)?shù)而戰(zhàn)，而是為了自己的前途而戰(zhàn)。
我這一年來(lái)我最大的體會(huì)應(yīng)該是學(xué)會(huì)了獨(dú)立吧！不再像以前一樣一遇到煩心的事就去向身邊的朋友和親人去救來(lái)替自己解決，而是靠及自己的力量去解決，學(xué)會(huì)自己去思考，去解決，而其中有許多都是自己不曾做過(guò)的，如此一來(lái)我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越成熟了，正一點(diǎn)一點(diǎn)得改變著，人生的經(jīng)歷也在不斷地豐富著，逐漸了解到了生活的真正含義。通過(guò)了這一年的.歷練，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何去合理得安排自己的時(shí)間，學(xué)會(huì)如何更好得照顧自己，學(xué)會(huì)如何去面對(duì)生活中的困境，學(xué)會(huì)去體諒身邊的人。
在校期間，我也積極參加了許多社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，加強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作觀念，鍛煉了我的協(xié)調(diào)組織能力，使我的實(shí)踐能力得到了很大的提高：參加校內(nèi)的活動(dòng)，可以認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)，尤其是不同專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，增加了與其他同學(xué)的交流并向他們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的不足，也鍛煉了自己的溝通能力；而參加社會(huì)實(shí)踐，可以將書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，不僅加深了對(duì)知識(shí)的印象與理解，也提高了自己的學(xué)習(xí)運(yùn)用能力。
個(gè)人學(xué)期總結(jié)9
古話說(shuō)得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰！”時(shí)間總過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我們這學(xué)期的學(xué)習(xí)之旅就要即將結(jié)束！
首先，很感謝老師和同學(xué)們這段時(shí)間里對(duì)我的關(guān)懷，很榮幸我能成為我們134班這個(gè)大家庭當(dāng)中的一員。讓我有機(jī)會(huì)為134班服務(wù)，盡管貢獻(xiàn)不大，但我樂(lè)在其中！
同時(shí)，我也很感謝那些給我?guī)椭约皩?duì)我提出批評(píng)的老師和同學(xué)，這使我懂的了很多，也相信會(huì)對(duì)我的未來(lái)幫助許多！
回顧這一學(xué)期的日子，軍訓(xùn)生活、拔河比賽、弟子規(guī)朗誦比賽、國(guó)貿(mào)知識(shí)競(jìng)賽等各項(xiàng)活動(dòng)，班里同學(xué)們教我如何去學(xué)習(xí)這些班級(jí)活動(dòng)，在這各不相同的項(xiàng)目里體驗(yàn)其歡樂(lè)之余還增進(jìn)了我們的友誼。這些活動(dòng)使我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)精神對(duì)于我們有多么的重要，也使我懂得了運(yùn)動(dòng)和學(xué)習(xí)兩者的重要性，缺一不可！
同學(xué)們都來(lái)自五湖四海，口音的不同不但沒(méi)有把我們之間的距離扯遠(yuǎn)，反而拉近了我們彼此之間的感情，同時(shí)也給我們的校園生活帶來(lái)了不少歡樂(lè)。
經(jīng)歷過(guò)這半學(xué)年的學(xué)習(xí)鍛煉，我改變了不少。我覺(jué)得現(xiàn)在的我與從前的自己最大的不同就是：現(xiàn)在的我樂(lè)于做一個(gè)組織者、奉獻(xiàn)者，積極地參加到各種組織活動(dòng)中，與同學(xué)們一起為134班為牛津中心甚至為校園添加更多的色彩！
在這半學(xué)年，班里的氣氛是和諧融洽的。在學(xué)習(xí)上，大家都是爭(zhēng)先恐后，使我感到了學(xué)習(xí)的重要性。但我感覺(jué)自己還是學(xué)的不夠，然而我卻無(wú)法系住時(shí)間老人欲行的腳步。
我喜歡幫助他人，因?yàn)樵谒顺錆M謝意的眼睛里，我能看到了我的價(jià)值；我熱愛(ài)接受挑戰(zhàn)，在這菁菁校園里，我可以盡情地施展自己的才華！
想想半年來(lái)的經(jīng)歷，讓人回味咀嚼的真的很多，我忙碌著，也快樂(lè)著，向著自己追求的目標(biāo)努力，我自認(rèn)為我做到了"創(chuàng)造自己肯定自己、超越自己"！
作為班里的一員，我為能和大家在同一班集體學(xué)習(xí)而感到歡樂(lè)。
134班擁有很多積極向上、樂(lè)于幫助、甘于奉獻(xiàn)的同學(xué)。每次在不同的活動(dòng)中都能看到他們的身影，不求回報(bào)、無(wú)私奉獻(xiàn)，我深深地被這些同學(xué)所感動(dòng)。
他們也成為班里的'砥柱中流，這也值得我向他們學(xué)習(xí)。在今后的日子里，希望大家能夠進(jìn)步。最后，我作為考勤員，工作不足，希望同學(xué)們和老師多向我提議，并給予我改正進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
讀中專(zhuān)的第一個(gè)學(xué)期，留給我的是美好的回憶。這其中有成長(zhǎng)的喜悅、也有成長(zhǎng)的痛楚。再多的輝煌與黯然都是昨天，我十分清楚要我面對(duì)的是又一個(gè)新的明天！
回顧昨天，我百感交集；面對(duì)今天，我信心百倍；展望明天，我任重道遠(yuǎn)！
個(gè)人學(xué)期總結(jié)10
如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么大學(xué)生活便是書(shū)中最美麗的彩頁(yè)；如果說(shuō)人生是一臺(tái)戲，那么大學(xué)生活便是戲中最精彩的一幕，如果說(shuō)人生是一次從降生到死亡的長(zhǎng)途旅行；那么擁有大學(xué)生活的我們，便能夠看到最燦爛的風(fēng)景。朋友們，在這人生最完美的時(shí)刻，你是否已經(jīng)揚(yáng)起了航帆，正奔向理想的彼岸？是否已伸開(kāi)你那堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，正沖向自由的天空？是否因進(jìn)入大學(xué)而激動(dòng)萬(wàn)分，心中默許下一個(gè)心愿并為之奮斗？
“大學(xué)”一個(gè)莘莘學(xué)子們夢(mèng)寐以求的地方，也是無(wú)數(shù)人通往理想道路的階梯，對(duì)于這個(gè)大學(xué)，我也曾做過(guò)無(wú)數(shù)次的幻想，在幻想中描繪出了一幅幅宏偉壯麗的人生藍(lán)圖，在藍(lán)圖中大學(xué)就是一座金碧輝煌的殿堂。
在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自我的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書(shū)，我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能構(gòu)成正確的人生觀和世界觀。所以無(wú)論在什么狀況下，我都以品德至上來(lái)要求自我。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。和同學(xué)友好相處，建立深厚的友誼，尊重師長(zhǎng)，和老師們建立深厚的情誼。并堅(jiān)信助人是快樂(lè)之本。以前只是覺(jué)得幫忙別人感到很開(kāi)心，是一種傳統(tǒng)美德。此刻我理解道理，樂(lè)于助人不僅僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫忙別人的同時(shí)也是在幫忙自我�；仡櫵哪�，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候以前幫忙過(guò)他們，相對(duì)的，在我有困難時(shí)我的'同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫忙我。如果沒(méi)有老師的幫忙，我不可能在知識(shí)的海洋里順風(fēng)順?biāo)�，揚(yáng)帆暢行。我此刻領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的職責(zé)。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起必須的職責(zé)義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自我所負(fù)的職責(zé)，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
大學(xué)生活最經(jīng)典的說(shuō)法是魯迅先生的三部書(shū)：大一是《徬徨》，大二是《吶喊》，而大三是《朝花夕拾》。其實(shí)不然。大學(xué)生活雖說(shuō)是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì)。有人說(shuō)：“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌。”但，你能夠選取平凡，但卻不能夠選取平庸；能夠的話，相信誰(shuí)都想不平凡。
外面蟬聲不絕于耳，我在家里暢想大學(xué)生活會(huì)是怎樣一番景象。轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了，外面蟬聲依舊不絕于耳，仿佛就是一年前那些一樣，仿佛我還是那個(gè)稚嫩的高中生畢業(yè)生。但我明白我不是，大學(xué)生活讓我逐漸成長(zhǎng)、成熟起來(lái)，讓我許多事情都有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
進(jìn)入了大學(xué)的第一年，雖然校園沒(méi)有多美。多么寬闊。但是，讓我感覺(jué)到我里成功的大門(mén)不遠(yuǎn)了，這個(gè)學(xué)校的就業(yè)還是很好的，我很喜歡，我所學(xué)的機(jī)車(chē)車(chē)輛系，是一個(gè)很好的專(zhuān)業(yè)。我相信自我的將來(lái)必須會(huì)很好的，跟我們機(jī)車(chē)機(jī)輛系一樣，都會(huì)成為輝煌的發(fā)展的。來(lái)到了大學(xué)的校門(mén)，我想到了很多很多，我也做出了很多的計(jì)劃：
首先是要確立目標(biāo)和計(jì)劃，放遠(yuǎn)目光。古人有“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，毛澤東也有“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”。沒(méi)有目標(biāo)便沒(méi)有前進(jìn)的努力方向，也毫無(wú)動(dòng)力可言。爭(zhēng)取畢業(yè)拿到畢業(yè)證，人際關(guān)系網(wǎng)就應(yīng)多大，實(shí)踐潛力應(yīng)有到達(dá)怎樣的程度等等。而且，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)又是一個(gè)個(gè)小怒表實(shí)現(xiàn)的連貫過(guò)程。如一天記5個(gè)單詞，到考前便可記到很多。但，這需要堅(jiān)持和毅力。
第二，是要放遠(yuǎn)眼光，是指不被暫時(shí)的情緒和情緒所拖所沉溺，要成就大事業(yè)，就務(wù)必大事抓緊，小事放松。如，不要被上網(wǎng)玩游戲等所帶來(lái)的滿足感所一向沉溺，孰不知，暫時(shí)滿足的背后的更大的空虛。相信大家都有這種體會(huì)。
大學(xué)不是幻想，不是夢(mèng)想，更不是妄想，而是我們偉大的理想。只要我們?yōu)橹畩^斗，為之拼搏。總有一天我們會(huì)滿載而歸的！那時(shí)你會(huì)聽(tīng)到楓葉流舟，你會(huì)看到金菊在笑，你會(huì)聞到碩果飄香，因?yàn)槟愕搅耸斋@的季節(jié)
大學(xué)是一個(gè)充滿才華、學(xué)問(wèn)，同時(shí)又是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)、挑戰(zhàn)的小舞臺(tái)、小社會(huì)。我們每一個(gè)人就在這個(gè)舞臺(tái)上扮演著不一樣的主角，那我們何不努力將自我的主角扮演得最好！作為一個(gè)大學(xué)生，我們都渴望樂(lè)觀用心而不是盲目沖動(dòng)，大膽而不大肆妄為，敢說(shuō)敢想而不空想，深思探究而不亂想鉆牛角尖那就讓我們把握青春，在那里鍛煉自我吧！在組織活動(dòng)中留下你辛苦的身影，在社團(tuán)活動(dòng)中展現(xiàn)你最美麗的風(fēng)采，在志愿活動(dòng)中奉獻(xiàn)你的一份力量。在那里你得到不僅僅是一種知識(shí)，更是一種人生最寶貴財(cái)富。
回望大學(xué)大學(xué)一年，不禁感慨萬(wàn)千，高中時(shí)我明白我還未成年，父母還會(huì)保護(hù)我，但此刻我就明白我長(zhǎng)大了，不可能再有誰(shuí)在你前面為你遮擋那些風(fēng)雨，自我要做自我心靈疲憊的港灣。風(fēng)雨中，父母那一雙雙期望的眼神是我最大的動(dòng)力！總之，大學(xué)生活能夠很簡(jiǎn)單，也能夠很沉重，能夠很單調(diào)，也能夠很豐富，能夠很舒暢，也能夠很痛心他就像一壇五味醋，我從中嘗出了酸甜苦辣咸甚至更多，并獲得了很多感悟，這些所得將作為我人生的寶貴財(cái)富，讓我以后的道路走得更加堅(jiān)實(shí)有力。
感謝你，我的大學(xué)，正是在你給我的每一種挑戰(zhàn)與機(jī)遇中，我懂得了生活，懂得了學(xué)習(xí)，懂得了時(shí)光，懂得了成長(zhǎng)，懂得了奮斗和拼搏。
我不明白未來(lái)能否成功，既然選取遠(yuǎn)方，就注定要風(fēng)雨兼程；也許身后襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，那留給世界的就只能是背影！
個(gè)人學(xué)期總結(jié)11
各位老師、同志們：
大家好！經(jīng)過(guò)四個(gè)多月的辛苦工作，我校20xx-2015學(xué)上學(xué)期的各項(xiàng)工作到今天為止圓滿結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，我校堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ)、提升內(nèi)涵、創(chuàng)建特色、打造品牌”的發(fā)展思路；堅(jiān)持以弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為主線；突出強(qiáng)化學(xué)生管理和提高教學(xué)質(zhì)量?jī)纱笾行墓ぷ�，學(xué)校發(fā)展仍然保持了較快的勢(shì)頭，沒(méi)有出現(xiàn)大的安全事故，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，招生就業(yè)工作出現(xiàn)新的進(jìn)展，辦學(xué)層次再登新臺(tái)階。我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，非常感激大家的理解和支持，非常感激大家的智慧和和奉獻(xiàn)！
下面我就本學(xué)期各方面的工作向同志們做個(gè)匯報(bào)，希望能在以后取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)一步提高我們的管理水平和工作能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的更大跨越。
第一項(xiàng)，關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)：
我校教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)是努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍。本學(xué)期我們重點(diǎn)做了以下工作：
1、做好崗前培訓(xùn)，努力提升教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和理論水平，提高思想政治覺(jué)悟，培養(yǎng)良好的心態(tài)。今年暑假，我們特邀請(qǐng)?zhí)粕?
市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院王聯(lián)翔教授圍繞“國(guó)學(xué)與育人之道”的主題進(jìn)行講座，豐南區(qū)岔河中學(xué)張洪艷老師圍繞“幸福教育”的主題進(jìn)行講座。
王聯(lián)翔教授分析了人生成長(zhǎng)的四個(gè)階段，告訴我們做一個(gè)真正的中國(guó)人不只是外表，更重要的是內(nèi)心，他的講座全面詮釋了國(guó)學(xué)文化對(duì)于中職教育的意義，對(duì)于我校道德文化建設(shè)起到了積極的作用。張洪艷老師是“幸福教育”理念的實(shí)踐者，通過(guò)在教學(xué)管理中一系列有特色的活動(dòng)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到快樂(lè)，讓自己在教學(xué)中收獲到幸福。
2、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)。為了提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)，本學(xué)期繼續(xù)采取“一帶一”的培養(yǎng)模式。從備課上課開(kāi)始，使新同志了解課堂規(guī)律，了解學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)則，老教師隨時(shí)進(jìn)課堂，課下多指導(dǎo)，使新教師的教學(xué)水平顯著提高，管理能力也明顯增強(qiáng)。在老教師的指導(dǎo)下，一部分青年同志進(jìn)步很快，他們?cè)诟鞣N活動(dòng)中嶄露頭角，尤其是在20xx年11月份豐潤(rùn)區(qū)教育局組織的公開(kāi)課中，許多青年同志都有出色的表現(xiàn)。在招生方面，一些新教師也顯示出了較強(qiáng)的工作能力，如劉文波、張楠同志，在今年暑假招生中，工作業(yè)績(jī)突出，是我們其他青年同志學(xué)習(xí)的榜樣。
3、加強(qiáng)隊(duì)伍管理，進(jìn)一步嚴(yán)肅出勤紀(jì)律。施行月考勤通報(bào)制度，這使同志們的精神面貌有了很大改善。整個(gè)20xx年，張振才、嚴(yán)攀、劉文波、張國(guó)榮、李玲娜、劉明德、劉金山、胡秋麗、張永敏、韓麗、楊斌、劉靜波等十二名同志，舍小家顧大家，出了
全勤，值得我們每位同志學(xué)習(xí)。第二項(xiàng)，關(guān)于學(xué)生的德育管理：
�。ㄒ唬�、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班級(jí)管理水平。
每雙周召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，不斷提高德育成員的工作水平和思想素質(zhì)。落實(shí)班主任考核制度，督促他們根據(jù)本班特點(diǎn)制定管理計(jì)劃。針對(duì)性地采取有效措施，做好幫教工作，減少違紀(jì)現(xiàn)象。
�。ǘ�、落實(shí)常規(guī)工作，抓好行為規(guī)范教育。
堅(jiān)持做好學(xué)生日常行為規(guī)范教育及習(xí)慣養(yǎng)成教育。如教導(dǎo)處每天安排值班人員，分別對(duì)學(xué)生儀容儀表，穿校服情況進(jìn)行檢查、通報(bào)；為嚴(yán)格課堂教學(xué)秩序，教導(dǎo)處安排專(zhuān)職教導(dǎo)干事責(zé)任到人，責(zé)任到區(qū)，分別對(duì)學(xué)生的上課情況進(jìn)行檢查，每天匯總后分別把結(jié)果上報(bào)主管校長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)處理，并且沒(méi)辦制定了花名冊(cè)，落實(shí)課前點(diǎn)名制度，該辦法的實(shí)行有效解決了課堂教師不提前侯課，學(xué)生上課遲到，課上不能聽(tīng)講等尖銳問(wèn)題，通過(guò)該措施學(xué)生的課堂出勤率有了明顯提高。為使班主任及時(shí)了解學(xué)生情況，并且及時(shí)通報(bào)，提高了班主任工作的針對(duì)性。
定期召開(kāi)宿管老師會(huì)，對(duì)前段工作進(jìn)行總結(jié)，肯定成績(jī)，找出不足，提出下一步工作要求，以利再戰(zhàn)，從而使宿管老師明確前進(jìn)方向。
為了鼓勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，定期（每雙周一次）組織宿管老師參觀、檢查全校宿舍內(nèi)務(wù)情況，達(dá)到互相幫助，互相學(xué)習(xí)，取
長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。
�。ㄈ﹤鹘y(tǒng)文化進(jìn)校園，弘揚(yáng)民族文化，以孝道教育為載體，以弘揚(yáng)唐山傳統(tǒng)文化問(wèn)切入點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生懂得孝道；
這一年里，我們先后邀請(qǐng)國(guó)家級(jí)國(guó)學(xué)大師為師生做了四場(chǎng)聲情并茂的報(bào)告。9月5日，我們邀請(qǐng)了丹東國(guó)學(xué)大講堂的曹凱、周澤林兩位年輕講師來(lái)校進(jìn)行講座。曹凱以“百善孝為先”為主題，通過(guò)實(shí)例、視頻資料和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)等形式，從孝之反思、孝之感恩、孝之原理、孝之實(shí)踐、孝之懺悔五個(gè)方面講解孝道，提醒大家孝乃天性，及時(shí)行孝。周澤林從解讀朋友、交友原則、相處方法三個(gè)方面講解了交友之道，以親身經(jīng)歷勸諫在座學(xué)生取得了良好效果。這是繼今年5月份之后，金橋中專(zhuān)再次舉辦傳統(tǒng)文化活動(dòng)。
11月21日，我校又邀請(qǐng)慈孝教育專(zhuān)家王春來(lái)用自己的親身經(jīng)歷給全校師生做了一場(chǎng)精彩的報(bào)告。在報(bào)告中，他和大家分享了自己長(zhǎng)達(dá)十二年的慈孝故事，用親身經(jīng)歷證明了忠孝兩全。為全體師生上了生動(dòng)的一課。報(bào)告結(jié)束后，我們能充分利用班會(huì)和各種宣傳渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝道教育，讓孩子們懂得尊重老人，尊敬師長(zhǎng)，懂得以善良之心對(duì)待他人，以上進(jìn)的心態(tài)對(duì)待工作，這項(xiàng)工作我們得到了各位家長(zhǎng)的認(rèn)可，有數(shù)十位家長(zhǎng)為我們謝了感謝信，也表示在我校的積極引導(dǎo)下，自己的孩子發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變。
�。ㄋ模�、抓好學(xué)生會(huì)干部制度建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班干部、學(xué)生會(huì)干部的帶頭作用。
每雙周定期召開(kāi)一次學(xué)生會(huì)干部例會(huì)，及時(shí)檢查了解學(xué)生干部工作情況。本學(xué)年有張永敏老師專(zhuān)職負(fù)責(zé)為學(xué)生干部進(jìn)行了以“政治素質(zhì)”、“管理素質(zhì)”等為主要內(nèi)容的專(zhuān)題會(huì)議，培養(yǎng)學(xué)生干部自我管理、自我約束、服務(wù)同學(xué)的能力，要求他們做遵紀(jì)守法和學(xué)習(xí)上的模范，充分發(fā)揮學(xué)生干部的示范作用。
�。ㄎ澹�、建立健全學(xué)生評(píng)價(jià)體系。一是對(duì)違紀(jì)學(xué)生注重收集保存違紀(jì)資料進(jìn)行登記，及時(shí)介入教育，在按學(xué)校規(guī)章予以處理的同時(shí)，耐心細(xì)致做好差生的轉(zhuǎn)化工作；責(zé)任分開(kāi)，教導(dǎo)處干事有分工有協(xié)作，如對(duì)吸煙問(wèn)題田老師分管，男女生過(guò)度交往嚴(yán)攀老師分管，并且建立檔案，制定教育措施。二是建立表?yè)P(yáng)制度，對(duì)學(xué)生中的好人好事、拾金不昧、技能大賽獲獎(jiǎng)等諸多項(xiàng)目及時(shí)表?yè)P(yáng)，以促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步，教育效果明顯。
(六）開(kāi)發(fā)校本課程，提高學(xué)生對(duì)本土文化的認(rèn)識(shí)。增強(qiáng)民族自豪感。
為繼承唐山傳統(tǒng)文化，我們從20xx年開(kāi)始在教學(xué)中引入了唐山皮影元素，邀請(qǐng)著名的皮影藝人來(lái)學(xué)校講課，設(shè)立工作室。特別是今年暑假后，我們開(kāi)辟了皮影社團(tuán)，把民間藝人引導(dǎo)學(xué)校做兼職教師，目前，我們已經(jīng)創(chuàng)作了包括：《說(shuō)唱新農(nóng)村》、《九仙上壽》、《金橋》《警鐘長(zhǎng)鳴》等單本劇，我們也組織學(xué)生進(jìn)行了皮影單本劇《金猴斗白骨》的排練，學(xué)生已經(jīng)能在老師指導(dǎo)下獨(dú)立完成全劇的演出。
�。ㄆ撸┘訌�(qiáng)安全教育，創(chuàng)建平安校園。
首先，根據(jù)學(xué)校要求及時(shí)對(duì)學(xué)生教學(xué)區(qū)宿舍區(qū)進(jìn)行安全隱患排查，并及時(shí)報(bào)告學(xué)校進(jìn)行整改；其次，加大學(xué)生安全教育力度。每次放假與班主任簽訂了學(xué)生安全教育責(zé)任書(shū)，要求班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)期的安全教育；在每次班級(jí)例會(huì)中也都安排有關(guān)于安全教育的內(nèi)容。第三，加強(qiáng)對(duì)晚歸、吸煙、飲酒、打架等違紀(jì)行為的檢查和處理力度，對(duì)其危害性進(jìn)行教育，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)。通過(guò)全體師生努力本學(xué)期做到安全無(wú)事故。
第三項(xiàng)，教學(xué)管理再上一個(gè)新臺(tái)階
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。本學(xué)期我們重點(diǎn)做好了幾個(gè)規(guī)范：1規(guī)范課前教學(xué)準(zhǔn)備。
在學(xué)校的要求下，老師們能做好課前準(zhǔn)備，上課前幾分鐘準(zhǔn)備好教材、備課本、教具、學(xué)具、儀器、圖片等物品在教室外候課。教師基本上無(wú)中途出入教室的情況。
2、規(guī)范備課
在備課方面，我們要求老師做到教學(xué)目標(biāo)明確，資源開(kāi)發(fā)充分，教材鉆研透徹，主體地位突出，教法合理有效，過(guò)程設(shè)計(jì)縝密，教案規(guī)范完整。對(duì)教案和備課情況，教導(dǎo)處定期檢查，并將檢查的結(jié)果記錄在案，公布于眾。要求老師依案施教。要按教學(xué)計(jì)劃和教案講課，克服教學(xué)上的隨意性。
3、規(guī)范課堂教學(xué)。
在規(guī)范教師課堂教學(xué)行為的基礎(chǔ)上，我們進(jìn)一步規(guī)范教師的課
堂教學(xué)過(guò)程。我們要求教學(xué)設(shè)計(jì)一定要以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，面向全體學(xué)生，努力實(shí)現(xiàn)每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，以達(dá)到“輕負(fù)高效”的教學(xué)效果。從一學(xué)期的推門(mén)課檢查來(lái)看，各科教師積極鉆研新課程的教學(xué)理念，有意識(shí)運(yùn)用新的教學(xué)手段和教學(xué)方法，積極關(guān)注課堂教學(xué)的有效性，很多新課程理念已經(jīng)自覺(jué)轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)行為。
4、規(guī)范質(zhì)量監(jiān)控。
教導(dǎo)處定期檢查作業(yè)批改情況，每次檢查后，學(xué)校都將檢查結(jié)果記錄在案，作為講評(píng)和考核老師工作重要依據(jù)。
為了加強(qiáng)對(duì)教師的備、講、批、輔、考的動(dòng)態(tài)管理，本學(xué)期我們?nèi)耘f以隨時(shí)抽查為主，集中檢查為輔的方式，對(duì)教師的備課、輔導(dǎo)、批改等環(huán)節(jié)進(jìn)行量化，采用事先不打招呼，推門(mén)聽(tīng)課的形式，以真實(shí)掌握教師課前備課的情況。通過(guò)一學(xué)期的跟蹤記實(shí)，校長(zhǎng)、主任聽(tīng)課共計(jì)107節(jié)；教案抽查6次，作業(yè)檢查6次、組織教研活動(dòng)8次，組織校級(jí)公開(kāi)課50人次，校級(jí)優(yōu)質(zhì)課11人次，區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課5人次，每次活動(dòng)結(jié)束都有總結(jié)有落實(shí)，保證了教學(xué)工作的有序，良性發(fā)展。
為了進(jìn)一步推進(jìn)“自主、合作、探究”的課堂教學(xué)模式，本學(xué)期我們繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為抓手。
11月末，“區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課”為青年教師的快速成長(zhǎng)搭建了互動(dòng)交流的平臺(tái)。老師們?cè)诮虒W(xué)中能把新的教學(xué)理念與現(xiàn)代教育信息技術(shù)有機(jī)地整合起來(lái)，在不斷的反思和摸索中培養(yǎng)起自信。
李玲娜的樂(lè)理課，讓學(xué)生在練習(xí)中嘗試發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在研究中解決問(wèn)題，讓學(xué)生體會(huì)成功的快樂(lè)；吳月老師的制圖課，能以舊帶新，適時(shí)點(diǎn)撥，循循善誘，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用；劉玉娟的實(shí)訓(xùn)課，張素玲的數(shù)學(xué)課、楊瑞妹老師的活動(dòng)設(shè)計(jì)課，通過(guò)教師的搭橋引路示范，講要點(diǎn)，師生互動(dòng)，巧妙的設(shè)計(jì)，激發(fā)了學(xué)生合作探究意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，得到了學(xué)生的喜愛(ài)和歡迎。
5、教學(xué)成果
11月舉辦的20xx年唐山市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能競(jìng)賽中，我校創(chuàng)造佳績(jī)，派出的代表隊(duì)全部獲獎(jiǎng)。
本次競(jìng)賽分尖子隊(duì)和普及隊(duì)兩類(lèi)，共包含八大類(lèi)22個(gè)項(xiàng)目，獎(jiǎng)項(xiàng)包含團(tuán)體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)。金橋中專(zhuān)今年共派出6個(gè)代表隊(duì)參加競(jìng)賽，其中平面設(shè)計(jì)普及隊(duì)榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，王雪松、吳海超獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，郝溫旭、蔡文新獲市級(jí)三等獎(jiǎng)；焊工普及隊(duì)榮獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，于潤(rùn)澤、董慶民獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，郭金浩、鄧天洋獲市級(jí)三等獎(jiǎng)；鉗工普及隊(duì)榮獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，張寶慶、李強(qiáng)獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，鄭兆鵬獲市級(jí)三等獎(jiǎng)；學(xué)前教育普及隊(duì)榮獲市級(jí)三等獎(jiǎng)，姚雨琪獲市級(jí)三等獎(jiǎng)；學(xué)前教育尖子隊(duì)榮獲市級(jí)三等獎(jiǎng)，胡貴平、王倩獲市級(jí)三等獎(jiǎng)；焊工尖子隊(duì)榮獲市級(jí)三等獎(jiǎng)，趙田明獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。
6、辦學(xué)水平得到進(jìn)一步提高，獲得機(jī)械工業(yè)協(xié)會(huì)認(rèn)定，建立了職業(yè)技能鑒定站。
為配合企業(yè)提高員工的職業(yè)能力，滿足企業(yè)技術(shù)工種實(shí)行職業(yè)資格準(zhǔn)入制度的需要，培養(yǎng)更多企業(yè)需要的高技能應(yīng)用型人才，經(jīng)我校申請(qǐng)，中國(guó)機(jī)械工業(yè)部對(duì)我校校內(nèi)訓(xùn)練基地、校外實(shí)習(xí)基地、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室、師資力量、教學(xué)場(chǎng)地、教學(xué)設(shè)施設(shè)備等條件進(jìn)行逐一考查核實(shí)，于20xx年5月正式批準(zhǔn)我校建立國(guó)家職業(yè)技能鑒定站。設(shè)置鑒定工種，包括中高級(jí)焊工、鉗工、電工、車(chē)工、汽修等多個(gè)專(zhuān)業(yè)。
7、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作取得新的進(jìn)展。
本學(xué)期本著“安全第一，講究實(shí)效，降低成本，爭(zhēng)創(chuàng)效益”的原則加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室的管理，最大發(fā)揮實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地的多種功能。開(kāi)學(xué)之初，為了保障今年金橋中學(xué)的順利搬遷，以張寶順，盧林光老師為首的帶領(lǐng)13級(jí)焊接的學(xué)生利用暑假1個(gè)月完成了400套桌椅的制作，800把椅子的制作，劉玉娟老師帶領(lǐng)8名學(xué)生完成了350套舊桌椅的修復(fù)。并且10月底完成了教學(xué)樓1千多平米的.不銹鋼欄桿的制作保證了開(kāi)學(xué)秩序井然。利用11月12月兩個(gè)月的時(shí)間改善了電工，鉗工實(shí)訓(xùn)室的硬件設(shè)施制作的了示臺(tái)。時(shí)間短，質(zhì)量高為我校下一步實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)生產(chǎn)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
今年的南廠機(jī)電學(xué)生實(shí)習(xí)成果成效顯著，70人進(jìn)廠實(shí)習(xí)在張國(guó)榮老師的帶領(lǐng)下學(xué)生積極參與取得了唐車(chē)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，李斌。管海山等同學(xué)實(shí)習(xí)工資達(dá)到了近7000元，實(shí)現(xiàn)了技能、經(jīng)濟(jì)的雙豐收，把我校的校企合作模式推向了的高度。第四項(xiàng)，招生就業(yè)工作
1、根據(jù)本校實(shí)際，結(jié)合豐潤(rùn)區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)，做好專(zhuān)業(yè)論證。為了打好招生這一仗，我們春招開(kāi)始之前，對(duì)新專(zhuān)業(yè)的設(shè)置做了認(rèn)真的考證，我們走訪了相關(guān)企業(yè)，聯(lián)系了兄弟院校，也傾聽(tīng)了部分教師的意見(jiàn)，學(xué)校也為此多次召開(kāi)班子會(huì)進(jìn)行研究，最后鎖定了簡(jiǎn)章中出現(xiàn)的各個(gè)專(zhuān)業(yè)。在招生中，有的家長(zhǎng)問(wèn)道，是不是都能安置就業(yè)，我肯定的告訴他們，都可以，至于選擇哪個(gè)專(zhuān)業(yè)，那是基于自己的傾向和愛(ài)好，讓學(xué)生和家長(zhǎng)心中有數(shù)，之所以敢于這么承諾，是因?yàn)槲覀兦捌谡撟C充分。
2、做好招生前的準(zhǔn)備工作，簡(jiǎn)章，專(zhuān)題片，招生資料等；為了做好招生，我們提前做了周密的準(zhǔn)備，論證專(zhuān)業(yè)，制作簡(jiǎn)章，準(zhǔn)備相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)介紹和招生資料。在教育局初中分流會(huì)議之前，我們各個(gè)項(xiàng)目均能到位，而且提前進(jìn)學(xué)校宣講。這為我們招到更多的生源爭(zhēng)取到了主動(dòng)權(quán)。
3、提高服務(wù)意識(shí)，為各個(gè)初中校做好全方位的服務(wù)在教育局的招生宣傳會(huì)議上，我們?yōu)楦魑活I(lǐng)導(dǎo)介紹了我校的三個(gè)亮點(diǎn)，嚴(yán)格管理、規(guī)范教學(xué)、高質(zhì)量就業(yè)。工作中我們也確實(shí)這樣，做了好多細(xì)致的工作，針對(duì)各個(gè)學(xué)校人員經(jīng)費(fèi)緊張的情況，我們上門(mén)服務(wù)，為學(xué)生和家長(zhǎng)講解，收取學(xué)費(fèi)。每一年都這樣運(yùn)作，一切為學(xué)校著想，減輕了初中校的壓力。
4、加強(qiáng)招生團(tuán)隊(duì)建設(shè)，不斷調(diào)整招生力量。
為了更好的宣傳學(xué)校，做好解答，我們除了必要的教師整體培訓(xùn)之外，我們組織了三支招生隊(duì)伍，實(shí)行包片負(fù)責(zé)。這幾支隊(duì)伍
中，我們有效整合資源，從幾個(gè)方面配備人員，能為學(xué)生和家長(zhǎng)解決專(zhuān)業(yè)設(shè)置、教學(xué)和就業(yè)的各個(gè)問(wèn)題。同時(shí)，我們第一次比較成規(guī)模的啟動(dòng)學(xué)生招生，在實(shí)際工作中起到了積極作用。
5、適合市場(chǎng)需要，靈活辦學(xué)。20xx年春招，我們針對(duì)原有專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了合理的調(diào)整。首先，我們提出了高級(jí)汽修班，突出技能培養(yǎng)；第二，我們開(kāi)設(shè)客車(chē)裝配技術(shù)班，以其良好的就業(yè)前景吸引了近百名生源。第三，突出了勤工儉學(xué)班，為那些家庭較困難的學(xué)生開(kāi)通了綠色通道，通過(guò)他們自己的工作賺取學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)；除此之外，我們的鐵路專(zhuān)業(yè)依然勢(shì)頭不減，成為我校招生形勢(shì)較好的專(zhuān)業(yè)之一。
6、做好市場(chǎng)調(diào)研，專(zhuān)注外縣區(qū)市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)；
隨著招生形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，我們從20xx年暑假開(kāi)始針對(duì)外校區(qū)招生進(jìn)行了嘗試性的開(kāi)發(fā)，從原來(lái)的發(fā)簡(jiǎn)章、貼廣告、找陌生人代理改變?yōu)榻柚谌嗣}關(guān)系走家串戶進(jìn)行家訪，暑假中，我們針對(duì)灤縣、遵化、青龍、盧龍等地進(jìn)行了有計(jì)劃地家訪，范圍廣、力度也比較大，盡管成效不很明顯，但是我們更好地了解了市場(chǎng)，為這個(gè)大市場(chǎng)的開(kāi)拓提取了第一手資料。到目前為止，遷西、遵化、灤縣等已經(jīng)陸續(xù)有生源報(bào)到。
7、招生成果：
20xx年秋招，我們完成成人大專(zhuān)對(duì)口單招126人，電大開(kāi)放教育59人，成人高考14人，全日制中專(zhuān)118人，招生總數(shù)與為去年同期的數(shù)倍。開(kāi)學(xué)后，全體師生對(duì)新生從各個(gè)角度給予了關(guān)
注和關(guān)愛(ài)，幫助他們適應(yīng)新的學(xué)校生活，鞏固率達(dá)到100%。秋招中，盧靜芝、張素玲、尹珊珊、劉玉娟、劉文波等十名同志招生總數(shù)超過(guò)十人，成為我們?nèi)＝處煂W(xué)習(xí)的榜樣。
20xx年春招，至1月底，我們實(shí)現(xiàn)了中專(zhuān)招生441人的良好業(yè)績(jī)，比去年同一時(shí)期提高30％。本次招生工作中，我們實(shí)現(xiàn)了幾個(gè)明顯的突破。招生思路拓寬，方法更多，做得更細(xì)。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一是由領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，師生共同組成的招生團(tuán)隊(duì)進(jìn)一步完善，形成了具有我校特色的專(zhuān)業(yè)的招生隊(duì)伍；
二是招生宣講后與學(xué)生和家長(zhǎng)面對(duì)面交流，提高了繳費(fèi)率；三是密切關(guān)注新生動(dòng)態(tài)，家訪跟進(jìn)，鞏固了一批生源；四是招生后的全面家訪，了解了一些問(wèn)題，解決了家長(zhǎng)的疑慮，提高了新生來(lái)校信息，提高了鞏固率；
春招工作正在繼續(xù)中，希望大家發(fā)揚(yáng)秋季招生的精神，想辦法，找思路，實(shí)現(xiàn)新的突破。
8、就業(yè)的工作也在逐步完善，采取優(yōu)生優(yōu)先的原則，實(shí)訓(xùn)老師對(duì)每名學(xué)生都有階段、實(shí)習(xí)就業(yè)前的測(cè)試，只有達(dá)標(biāo)我們放學(xué)生到崗位上，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。并且我們對(duì)每名學(xué)生都建有就業(yè)檔案，真實(shí)、詳細(xì)的記錄學(xué)生信息，便于以后的跟蹤長(zhǎng)久的服務(wù)。同時(shí)我們除和原來(lái)的企業(yè)緊密合作外，又聯(lián)系了幾家大型合作企業(yè)，達(dá)成長(zhǎng)久合作意向。部分學(xué)生分到相應(yīng)的崗位，12屆鐵路客服班的呂靜雯等三名同學(xué)到陜西實(shí)習(xí)就業(yè)，現(xiàn)已經(jīng)上車(chē)實(shí)習(xí)。
13汽修王麗娟等同學(xué)到北京微信停車(chē)公司工作，薪資達(dá)到3000以上，12屆客服班劉春月和劉春雪被唐山旭騰海事公司錄取，本月26號(hào)就直接到崗位。對(duì)招生辦公室做了相應(yīng)變化，出臺(tái)了招生就業(yè)細(xì)則，和工作職責(zé)。制定了來(lái)電來(lái)訪的制度，完善了記錄內(nèi)容，大大提高我們的服務(wù)質(zhì)量，得到來(lái)訪者的肯定。第五項(xiàng)，學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作的組織和實(shí)施；
為了豐富學(xué)生的假期生活，增長(zhǎng)社會(huì)適應(yīng)能力，今年寒假，我們又一次組織學(xué)生分兩個(gè)批次去各個(gè)崗位進(jìn)行實(shí)習(xí)，其中去天津力神電池200多人，去北京滑道數(shù)據(jù)20多人，經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的實(shí)踐，學(xué)生情緒穩(wěn)定，效果良好。這批實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后我們將全面總結(jié)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的大力表彰。
老師們，經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，我們的教育教學(xué)管理能力得到了很大的提升，學(xué)校規(guī)模越來(lái)越大，學(xué)校硬件設(shè)施得以增強(qiáng)，師資力量越來(lái)越強(qiáng)大，形成了獨(dú)具特色的金橋管理模式和學(xué)校文化，對(duì)外交往拓寬，就業(yè)渠道更加順暢，這一切，都是金橋全體同仁努力的結(jié)果，我們要認(rèn)真總結(jié)建校幾年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，包括招生，教學(xué)管理、就業(yè)安置和各種培訓(xùn)等，要真正形成金橋特色、金橋品牌。老師們，當(dāng)前，良好的校園環(huán)境和社會(huì)評(píng)價(jià)為我校教育大發(fā)展提供了良好機(jī)遇，面對(duì)機(jī)遇，我們要在董事會(huì)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的正確指導(dǎo)下，圍繞我們金橋中專(zhuān)的發(fā)展規(guī)劃，凝心聚力，樂(lè)于奉獻(xiàn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，以更飽滿的熱情，以更高昂13的斗志，以更科學(xué)的態(tài)度，以更扎實(shí)的工作，為辦人民滿意教育、促金橋中專(zhuān)健康和諧科學(xué)發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)。
個(gè)人學(xué)期總結(jié)12
時(shí)間過(guò)得真的好快啊，去年興致勃勃的踏進(jìn)懷化學(xué)院的畫(huà)面好像還是不久前發(fā)生似的。回望大一這一年，我經(jīng)歷了好多印象太深的事了。
剛開(kāi)學(xué)經(jīng)歷的就是軍訓(xùn)，那時(shí)對(duì)大學(xué)生活充滿了好奇，充滿了渴望。軍訓(xùn)的辛苦是難免的，但軍訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)了好多新朋友，最難忘的就是軍訓(xùn)會(huì)操結(jié)束后，整個(gè)體育系體現(xiàn)出來(lái)那股從未見(jiàn)過(guò)的凝聚力，讓我深深的感動(dòng)，那次我流淚了。軍訓(xùn)結(jié)束后，原本以為想象中完美的大學(xué)生活來(lái)臨了，但事實(shí)告訴我，大學(xué)生活并不是那么幸福。但是去年國(guó)慶還是給了我很完美的回憶，當(dāng)時(shí)我們浙江大一的新生一齊出去玩，一齊聚餐，一齊k歌。我在長(zhǎng)假最后一天度過(guò)了標(biāo)志著自我成年的生日，好多同學(xué)為我慶生，但是我真的很感動(dòng)。
長(zhǎng)假結(jié)束后，真正的大學(xué)生活也就開(kāi)始了。第一件事就是班干部競(jìng)選吧，當(dāng)時(shí)抱著一試的態(tài)度去競(jìng)選，沒(méi)想到當(dāng)上了紀(jì)律委員，自信心有了很大的提高。之后而來(lái)的是迎新杯籃球賽和足球賽，雖然我們班籃球賽上戰(zhàn)績(jī)很差，但我相信我們有實(shí)力，來(lái)年會(huì)很強(qiáng)的。足球賽能夠說(shuō)讓我永遠(yuǎn)銘記，我們班雖然拿到了亞軍，但我們畢竟年輕啊。第一來(lái)年肯定是我們了。我也從一個(gè)不怎樣喜歡踢球的到了熱愛(ài)足球。對(duì)我?guī)兔ψ畲蟮氖切睦硭刭|(zhì)提高，因?yàn)槲耶?dāng)守門(mén)員，每時(shí)每刻都在玩心跳。我們班的高度團(tuán)結(jié)精神也在足球賽上體現(xiàn)的淋漓盡致。迎新杯結(jié)束后，上課也趨于正常，但發(fā)現(xiàn)也不會(huì)是那么空閑，課程很多，學(xué)的東西很多，個(gè)性是班里要處理的事情也很多，有幾次煩的我都快“崩潰”。到了下半個(gè)學(xué)期，一些活動(dòng)占了我大部分時(shí)間，先是系里的'心理健康情景劇比賽，花了好多時(shí)間排練，碰到好多的困難，好幾次想半途放下，但還是堅(jiān)持到最后的比賽�；侍觳回�(fù)有心人，最后比賽取得了很好的成績(jī)。我也得到了自信上很大的提高。
之后而來(lái)的是元旦晚會(huì)表演的排練，是一個(gè)群眾舞表演。但是作為元旦晚會(huì)的壓軸節(jié)目，我們沒(méi)能發(fā)揮好。但也經(jīng)歷過(guò)了，沒(méi)有遺憾。這些活動(dòng)都結(jié)束了以后，就是快期末考試了，龐大的復(fù)習(xí)工程擺在每個(gè)人面前。大家這才感覺(jué)到大學(xué)的學(xué)習(xí)，這算是臨時(shí)抱佛腳吧。掛科畢竟不是大家想的。恰恰在這時(shí)，老師把我選入了足球隊(duì)，考試完了以后還要留在學(xué)校訓(xùn)練十多天，但是心里很是糾結(jié)，但為了自我的理想，拼了�？荚囃炅艘院螅伊粝掠�(xùn)練，每一天和我的一位室友形影不離，那時(shí)我感受到朋友的重要性。在訓(xùn)練了四五天之后，期末考試的成績(jī)出來(lái)了，我掛了運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)，但是我真的很難過(guò)，但怪得了誰(shuí)呢，自我欠下的債還是得自我還的。在學(xué)校訓(xùn)練的日子，無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著回家，就在這種情緒下，過(guò)完了訓(xùn)練的十多天�；丶疫^(guò)年嘍。
第二個(gè)學(xué)期在大家還沒(méi)褪去喜慶的氣氛下開(kāi)始了。開(kāi)學(xué)后，發(fā)現(xiàn)這學(xué)期課比上學(xué)期多了好多，幸好活動(dòng)會(huì)比較少。很多人在這乏味的學(xué)習(xí)之余開(kāi)始談?wù)撃信P(guān)系了，好多都開(kāi)始了自我的戀愛(ài)之旅。說(shuō)實(shí)話，看著有些“不爽”。但是沒(méi)關(guān)系，天涯何處無(wú)芳草啊！縮小的。剛開(kāi)學(xué)時(shí)每一天都要足球訓(xùn)練，說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)真的很累，我很想放下，但不舍，之后，由于實(shí)力原因，沒(méi)能最終入選，心里又是悲傷，又是高興，比哭笑不得還難受的那種。我高興我“自由”了，悲傷是我不想離開(kāi)那些隊(duì)友。再接下去的一段時(shí)間內(nèi)，我每一天都處于我自我的生活規(guī)律中，能夠說(shuō)是大學(xué)第一次體驗(yàn)這種生活。到了學(xué)期中段，院里有個(gè)心理健康情景劇比賽，我很榮幸被選為體育系的主演，身上有了壓力，一個(gè)多月的排練，讓劇組中每個(gè)人都感到疲憊了，在最后的決賽中，我們拿了第二名，大家都不滿意，應(yīng)為我們一向以來(lái)目標(biāo)都是第一。透過(guò)這次的比賽，對(duì)我個(gè)人來(lái)講，收獲還是蠻大的，個(gè)性在處事這方面。大一的最后一個(gè)月，就應(yīng)到復(fù)習(xí)的時(shí)間了，但好多人還是處于不慌不忙狀態(tài)，我也是。我天天練籃球，效果也是不錯(cuò)的。就這樣，第二個(gè)學(xué)期伴著考試結(jié)束而結(jié)束了。
能夠說(shuō)，第一個(gè)學(xué)期是在忙碌中度過(guò)的。第二個(gè)學(xué)期是在忙碌與簡(jiǎn)單中度過(guò)。大學(xué)一年讓我成長(zhǎng)了很多，讓我懂得了很多，同時(shí)也收獲了很多。我成年了，我不在是那個(gè)迷茫的青少年了。最后，我還是想感嘆一句：時(shí)間過(guò)得真快，好好珍惜吧！
個(gè)人學(xué)期總結(jié)13
快樂(lè)的時(shí)光總是彌足珍貴，短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的，我們反復(fù)加快，思索這路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，寒假的社會(huì)實(shí)踐有汗水、有歡笑，更沉甸甸的收獲。寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，驀然回首，雖然沒(méi)有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉，但是給我們帶來(lái)的影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面，施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。
寒假的社會(huì)實(shí)踐雖然有點(diǎn)辛苦，也不知道這是慶幸還是依戀，但回想起來(lái)才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。盡管我們沒(méi)有做一件去外打工實(shí)踐生活，我們只是在老家去療養(yǎng)院為老人們服務(wù)，事情雖小，但卻為老人們洗去了憂愁，同時(shí)也為老人們減輕了負(fù)擔(dān)，也算為社會(huì)盡了一份公民的義務(wù)。
實(shí)踐活動(dòng)一方面鍛煉了自己的能力，真正地走出課堂，去義務(wù)地幫助別人，讓別人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅當(dāng)中，我們以后也要珍惜在校學(xué)習(xí)時(shí)光，不斷參加類(lèi)似活動(dòng)，有目的地深入實(shí)踐，之后還要進(jìn)行分析與體會(huì)，才能緊跟社會(huì)步伐，在以后的生活中站穩(wěn)腳跟，做一個(gè)強(qiáng)人，才能夠通過(guò)自己寶貴的實(shí)踐閱歷打開(kāi)成功之門(mén)!
我們?cè)?月迎來(lái)了寒假，當(dāng)然，也是我們迎來(lái)了的第一次經(jīng)歷社區(qū)服務(wù)。對(duì)于一個(gè)高中生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴你們這些，你們必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自己的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我們總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些
剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們總是對(duì)我們說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。
回想這次社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的'每個(gè)人身上學(xué)到很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取，耐心虛心的接受。
這次親身體驗(yàn)讓我們有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社區(qū)服務(wù)，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。
個(gè)人學(xué)期總結(jié)14
現(xiàn)在是我教學(xué)的第二年，原來(lái)我?guī)Я艘荒甑拇蟀啵F(xiàn)在開(kāi)始帶小班。我一開(kāi)始都有點(diǎn)摸不著頭腦，經(jīng)過(guò)跟湯的老師的學(xué)習(xí)，逐漸的認(rèn)識(shí)到了許多以前教學(xué)上的不足，并進(jìn)行糾正，不斷地完善自己，提高自己的教學(xué)水平。
在教育教學(xué)方面，我是比較缺乏經(jīng)驗(yàn)的。但我是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人，不懂就會(huì)去問(wèn)，老師們也很樂(lè)意教授自己的.經(jīng)驗(yàn)給我，使我在教學(xué)的時(shí)候少走了許多彎路。一般的教學(xué)工作，我都會(huì)認(rèn)真地先備好課，有不懂的就找年長(zhǎng)的老師教我該怎么做。然后在自己在家里對(duì)著鏡子試講盡量做到認(rèn)認(rèn)真真上好每一堂課。最后上完課后我還要反思這節(jié)課哪里上的好，哪里上的不好，下次改怎么改進(jìn)。
教學(xué)中我比較注重幼兒的自主性，充分發(fā)掘幼兒的興趣所在，通過(guò)幼兒喜歡的，有興趣的事物帶著幼兒盡快適應(yīng)課堂。讓幼兒成為學(xué)習(xí)中的合作者，支持者，參與者，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。小班主要是以游戲?yàn)橹�，要用游戲�?lái)吸引幼兒注意力。
在技能技巧上，我的確是比較薄弱。對(duì)于一月一次的考核，我真的是應(yīng)付不來(lái)。對(duì)于鋼琴我能堅(jiān)持練習(xí)慢慢練，經(jīng)過(guò)這么久的時(shí)間我也有了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，但自己有時(shí)候太粗心了會(huì)看錯(cuò)了音。對(duì)于舞蹈，我真的事再怎么練都找不到感覺(jué)，舞蹈不像鋼琴只要練了就有成效的，它的氣息與韻味很難把握。對(duì)于畫(huà)畫(huà)方面呢，我如果照著畫(huà)還是不錯(cuò)的，就是要現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)的畫(huà)腦子里完全沒(méi)有東西，畫(huà)不出來(lái)，在涂顏色方面我也比較欠缺一點(diǎn)。
這學(xué)期總體來(lái)講，我還是進(jìn)步不少，希望自己能再努力一點(diǎn)，認(rèn)真做到一切為了孩子，為了孩子的一切，成為一個(gè)好老師。
個(gè)人學(xué)期總結(jié)15
這學(xué)期結(jié)束了，在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)可為是煞費(fèi)苦心，付出了許許多多的心血，我要感謝老師。
一、我這學(xué)期的考試成績(jī)并不是很理想，書(shū)寫(xiě)和成績(jī)的退步非常大，書(shū)寫(xiě)退步是因?yàn)槲移綍r(shí)寫(xiě)作業(yè)時(shí)太急了，只求速度，不求質(zhì)量;而我考試成績(jī)的退步主要失分在煩惱的'短文和作文。數(shù)學(xué)我進(jìn)步了，考了100分。英語(yǔ)還是老樣子，跟上次一樣考了100分。
二、我這一學(xué)期上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極回答老師的問(wèn)題;在家里我把該背的古詩(shī)、課文都十分認(rèn)真的背完了。就是家庭作業(yè)完成的不認(rèn)真、字寫(xiě)太亂。我每天讀課外書(shū)至少半個(gè)小時(shí)，以此來(lái)提高我那稍微有一點(diǎn)差的作文，以免把我的語(yǔ)文成績(jī)的分給拉下來(lái)。
今后我要努力學(xué)習(xí)語(yǔ)文、多做幾張卷子，爭(zhēng)取把我的語(yǔ)文成績(jī)提上去。我數(shù)學(xué)和英語(yǔ)考得很好，但我也不能驕傲，一直把成績(jī)保持成這樣。
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