教導主任個人總結(jié)15篇
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編整理的教導主任個人總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
教導主任個人總結(jié)1
轉(zhuǎn)眼一學年即將結(jié)束，一年來，我的工作得到學校領(lǐng)導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！
總結(jié)這一學年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我所從事的工作有著怎樣的意義，我在學校教學教研工作中應(yīng)該做些什么？有了這些追問，使我的工作更有目標，更貼近教師的心理，我堅信一切的回報都是和投入成正比的，因此我始終用最大的真誠，對教師、對學生、對學校負一份職責。
一、認真落實教學計劃，狠抓教學常規(guī)管理。
常規(guī)教學管理要常抓不懈。教學工作并非一朝一夕的事，需要持之以恒，堅持不懈。所以我總是以飽滿的熱情對待本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，凡是要求老師們做到的，自己首先做到。
常規(guī)管理繁雜瑣碎，不僅包括課堂常規(guī)檢查，隨堂聽課、教案抽查、學生作業(yè)處理等情況檢查，是教學工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段，是落實教學計劃的根本保證。因此，我始終認真落實學校制定的教學教研常規(guī)，不斷規(guī)范教師教學行為。從學期初開始，認真執(zhí)行教學教研工作計劃和工作記錄，嚴格按照學校制訂的規(guī)章制度去要求師生，檢查評比相結(jié)合，表彰先進，督促后進。
本學期我們學校的校級期中考試制度正常執(zhí)行，考察科目不但涉及語文、數(shù)學，還有英語，并進行了認真的分析，對于提高我校的質(zhì)量起到了很好的作用，今后，我們?nèi)詫⒊Ｗゲ恍浮?/p>
二、為教師的發(fā)展著想，對教師負責。
新課程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)。在校長的指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，通過數(shù)學組、語文組集體備課－上課－聽課－說課——評課研討這樣的教研活動觀摩，讓更多的教師參與到校本教研活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。我校教師都能積極參加校本培訓，“每師一課”、及“四賽”之賽上活動，課努力做一個科研型教師，涌現(xiàn)出一大批青年骨干教師，撰寫了大量的教研論文，共有20余篇在各級獲獎，豐碩的收獲激勵著教師們向著更高理想努力。
三、加強服務(wù)意識，對學校負責。
作為教導主任，我能正確定位，努力做好校長的助手，協(xié)調(diào)各處工作，做好以下幾方面的工作：
1、關(guān)心全體學生的全面發(fā)展，安排好學科興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。
2、協(xié)調(diào)解決教師在教育教學中的`疑難，學校教師人數(shù)多，事務(wù)多，出現(xiàn)很多棘手問題，能及時解決。
3、組織人員初步完成教學管理、教育督導等資料的搜集、整理、自查工作。
4、認真落實圖書室、實驗室、微機室的管理使用工作，并順利通過區(qū)“三室”檢查驗收。
四、組織師生參加各種活動。
為了進一步加強我校常規(guī)教學管理和師生基本功訓練，我校努力開展“五大核心素養(yǎng)”（品正、績優(yōu)、體健、樂讀、字美）展評活動，有效的推動了學校各項活動的開展，促進了學生身心發(fā)展。在淮上區(qū)組織的教學質(zhì)量監(jiān)測中，我校成績名列前茅。
作為教導主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，即使工作中遇到意想不到的問題，能夠互相諒解，正是有大家對教學工作的理解和支持，才能使我在承受著各種各樣的壓力的同時能夠順利完成學校布置的各項任務(wù)，取得了滿意的成績，奠定了學校發(fā)展的基礎(chǔ)。我也期待著明年我校的教學更上新的臺階。
教導主任個人總結(jié)2
近三年來，在部領(lǐng)導的關(guān)心指導下，在同事們的幫助協(xié)作下，我時刻銘記政治堅定、務(wù)實創(chuàng)新、公道正派、清廉為民部訓，始終堅持以一名組工干部的標準嚴格要求自己，講黨性，重品行，作表率，在實踐中錘煉自已、提高能力，推動工作、樹好形象，不斷增強自已的綜合素質(zhì)和履職盡責的能力，從而更好
地圍繞中心服務(wù)大局，發(fā)揮自己作為一名組工干部的應(yīng)有作用。三年年度考核情況均為稱職。2009年、2011年被區(qū)委、區(qū)政府評為區(qū)綜治維穩(wěn)工作先進個人�，F(xiàn)將近三年的思想和工作總結(jié)回顧如下：
一、勤奮學習，自覺提高思想政治素質(zhì)
我是從20xx年5月開始任區(qū)黨員電化教育中心主任和黨員干部現(xiàn)代遠程教育辦公室主任的，2010年11月起轉(zhuǎn)任區(qū)委組織部辦公室主任。新崗位、新任務(wù)對我切實加強學習，不斷提高自身思想政治素質(zhì)，提出了更加迫切的要求。為此，我自覺把學習作為一種政治要求、精神追求、工作責任和生活態(tài)度，通過參加學習實踐科學發(fā)展觀和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以及全省黨員干部現(xiàn)代遠程教育骨干管理人員培訓班、全市組工干部培訓班，認真學習十七大歷屆全會，省市全會和全國、全省、全市組織部長會議精神，切實加強對鄧小平理論、”三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀等重要理論的學習，在思想上與時俱進，在政治上與黨中央保持一致，不斷增強從政治上、全局上觀察、分析和處理問題的能力。通過認真學習區(qū)第六次黨代會、區(qū)兩會精神，積極參加部機關(guān)黨支部各類專題學習，及時了解區(qū)委、區(qū)政府當前的工作中心和工作重點，深刻領(lǐng)會區(qū)委對組織工作的新要求、新任務(wù)，結(jié)合辦公室服務(wù)對象多元化、服務(wù)內(nèi)容多樣化的要求，不斷增強主觀能動性，做優(yōu)做細服務(wù)工作，展現(xiàn)窗口科室形象。認真學習業(yè)務(wù)知識，主動向領(lǐng)導學、向同事學、向書本學、向基層組織和黨員學，做好平時積累;積極參加組工干部下基層活動，深入一線開展調(diào)研，在實踐中加快知識更新，不斷提升自身的學習能力和理論素養(yǎng)。
二、激情創(chuàng)業(yè)，努力開創(chuàng)工作新局面
1、強化執(zhí)行力，在發(fā)揮作用上真抓實干。三年來，能緊緊圍繞全區(qū)組織
工作中心任務(wù)，在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)中推動工作，在狠抓落實中體現(xiàn)執(zhí)行力。著眼于做好辦公室工作，以做優(yōu)做細服務(wù)為第一要務(wù)，切實履行協(xié)調(diào)、督查、保障三大職能，扎實做好各項工作。在人手少、事務(wù)雜的前提下，積極協(xié)調(diào)部機關(guān)各業(yè)務(wù)科室，牽頭抓好2011、2012年組織工作要點、基層黨建工作責任制考核細則的制定和任務(wù)分解工作;草擬制定了2011年部機關(guān)提高組織工作滿意度工作方案和推進組織工作信息化建設(shè)方案，探索建立了《拱墅黨建網(wǎng)站日常管理維護制度》、《陽光組工微博制度》、《黨建網(wǎng)站網(wǎng)上客服工作制度》等工作制度;2012年加強部機關(guān)自身建設(shè)等3個文件，同步抓好各項工作落實情況的督促檢查。扎實做好各類會議的組織協(xié)調(diào)工作，近三年來，在部領(lǐng)導的指導和各相關(guān)科室的協(xié)助下，牽頭完成了中組部專題調(diào)研組到拱墅區(qū)調(diào)研黨建信息化建設(shè)、全省基層組織信息化建設(shè)座談會、全省信息化發(fā)展對黨的建設(shè)影響問題研究課題調(diào)研
座談會、全市黨建信息化工作現(xiàn)場推進會、全區(qū)學習實踐科學發(fā)展觀活動總結(jié)大會、全區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員大會、全區(qū)組織工作會議等省、市、區(qū)重大會議的會務(wù)工作，全程參與市委考察組進駐拱墅期間的后勤保障工作，注重與上級組織部門和區(qū)有關(guān)部門的上下銜接和橫向溝通，協(xié)調(diào)好工作的各個方面和環(huán)節(jié)，彈好鋼琴，圓滿完成了各項保障服務(wù)工作。著眼于提高遠程教育學用實效，實現(xiàn)讓黨員干部受教育、使人民群眾得實惠目標。組織各街道、區(qū)直屬相關(guān)單位和社區(qū)、經(jīng)濟合作社站點管理員開展業(yè)務(wù)培訓，整體提高基層站點管理員工作水平;認真做好了《甲型H1N1流感疫情與防控》、《陳柱平、鐘偉良、毛文國同志先進事跡報告會》、《市委十屆七次全會》、《沈浩同志先進事》、《蘆茨灣的呼喚》等30余次直播活動的組織收看工作，全面完成省、市各類直播任務(wù)組織收看工作;積極做好市級五好學用示范點迎檢工作，小河街道塘河新村社區(qū)等3個基層站點被評為市級示范點;先后10余次深入街道、社區(qū)進行調(diào)研指導，幫助基層站點解決零登錄、零點擊問題;全面完成市下達的遠教課件制作任務(wù)，及時制定全區(qū)遠程教育教學資源建設(shè)計劃，對全區(qū)全年課件任務(wù)進行分解落實，做好《支部建在退管小組上》、《小舒視野》等年度重點課題的制作任務(wù)，每年超額完成市下達的課件制作任務(wù)，其中2010年上報課件被市委組織部評為全市先鋒杯遠教課件評選一等獎和二等獎。著眼于扎實開展學習實踐科學發(fā)展觀活動和創(chuàng)先爭優(yōu)活動。切實發(fā)揮牽頭負責作用，確保兩項活動在區(qū)委的領(lǐng)導下，規(guī)定動作做到位，自選動作有特色。2009年，在區(qū)委活動領(lǐng)導小組和部領(lǐng)導的指導下，與抽調(diào)到活動辦公室?guī)椭ぷ鞯母刹恳黄穑鷮嵧七M八大主題實踐等載體活動，創(chuàng)新推出分析檢查四鏡法、五評制等工作舉措，較好地完成了全區(qū)學習實踐科學發(fā)展觀活動各項任務(wù)，得到了市委督導組地充分肯定，其中牽頭撰寫的《全區(qū)深入學習實踐科學發(fā)展觀活動總結(jié)》得到了區(qū)委領(lǐng)導的肯定。2010年，負責全區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)活動啟動工作，較好地完成了整個實施意見、方案、動員講話等材料的草擬、制定工作。著眼于推進基層組織建設(shè)，與組織科的同志一起參與全區(qū)非公企業(yè)黨建工作，指導實現(xiàn)文化創(chuàng)意園區(qū)黨組織全覆蓋，認真做好雙品牌建設(shè)，先后到盤石、話機世界、夾城巷社區(qū)進行工作指導，為在全市打響拱墅黨建品牌貢獻了力量。
2、強化創(chuàng)新力，在載體設(shè)計上真抓實干。堅持在繼承中創(chuàng)新發(fā)展，在發(fā)展中實現(xiàn)突破，緊緊圍繞黨建信息化建設(shè)這一重點，不斷豐富工作載體和抓手，確保真正取得實效。主要牽頭負責三大平臺建設(shè)。一是打造網(wǎng)上互動平臺。不斷增強陽光組工拱墅黨建網(wǎng)功能，實現(xiàn)黨建信息公開最大化，服務(wù)功能最優(yōu)化，交流互動最強化。開通組織部官方微博，以權(quán)威發(fā)布新窗口，黨建宣傳新陣地，互動交流新平臺為目標，建立陽光組工
拱墅黨建官方微博，開設(shè) 黨史上的今天、嚴肅換屆紀律、微黨務(wù)等15個微博專題，定期發(fā)布黨員閃光言行、紅色箴言等內(nèi)容，加大正面宣傳教育力度，目前已廣播2945條，聽眾5萬余人。新建拱墅組工快訊短信發(fā)布系統(tǒng)，做好擴容量、優(yōu)服務(wù)工作，覆蓋對象達從原來的.4000人擴容到現(xiàn)在的12000余人，短信功能從單一型信息發(fā)布向多元化信息互動提升。通過采編短小精悍、思想深刻的黨員教育短信，精準推送區(qū)內(nèi)外最新黨建短信總量120余萬條，方便黨員群眾隨時隨地接受黨的教育，了解拱墅黨建工作動態(tài)，提升組織工作公開透明度。開設(shè)網(wǎng)上客服功能，每月排定值班表，落實AB崗制度，實行在線值班制度，規(guī)范網(wǎng)上客服用語，及時解決網(wǎng)民在瀏覽網(wǎng)頁、辦理業(yè)務(wù)過程中的各種問題，受理咨詢問答，提供快捷即時服務(wù)，受到網(wǎng)民的歡迎。專門開發(fā)了基于蘋果(iphone)和安卓(Android)手機操作系統(tǒng)的嵌入式網(wǎng)站瀏覽安裝程序，并在黨建網(wǎng)站首頁設(shè)置下載鏈接，迅速搶占智能手機新領(lǐng)域，擴大黨的影響力。二是打造課件配送平臺。建成并運行街道遠教課件資源配送中心，依托區(qū)黨建網(wǎng)站，建立遠教資源網(wǎng)上虛擬配送中心，整合10個街道、90多個社區(qū)遠教片庫資源9900多部，網(wǎng)上公布課件目錄、所在單位和具體聯(lián)系方式，對課件實行網(wǎng)上調(diào)度、專線配送，實現(xiàn)全區(qū)課件資源共享。指導各街道建立實體課件配送中心，通過電子點播箱，接受基層站點需求點播。組織開展遠教課件大展播活動，精心制作下發(fā)課件2800余部;落實1+X播放機制，每月組織黨員集中學習一次，每周根據(jù)黨員群眾的需求愛好不定期安排播放學習。三是打造視頻直播平臺。整合社區(qū)教育數(shù)字化一鍵通工程資源，開通了集視頻直播互動、錄播、存儲、多媒體信息發(fā)布等功能于一體的遠程教育互動直播系統(tǒng)，在全區(qū)共建設(shè)100個視頻雙向互動教室、5個固定主教室和1個移動主教室，覆蓋全區(qū)10個街道和各個社區(qū)，實現(xiàn)全區(qū)重大會議全程視頻，基層干部述職視頻直播，接受黨員群眾監(jiān)督評議。
教導主任個人總結(jié)3
伴隨著第六小學穩(wěn)定而又堅實的前提高伐，我們一起走過了x年。這一年來，我的工作得到學校領(lǐng)導和各位教師的大力支持和幫忙，在此我表示衷心的感激！
總結(jié)x年的工作，我心中常在反思：我在學校教育教學工作中應(yīng)當做些什么？怎樣才能做的更好？有了這些追問，才覺得自我的工作更有意義，全身心地投入教育工作才能享受工作的歡樂。因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對教師、對學生、對學校、對社會負一份職責。
一、關(guān)注學生的發(fā)展，對學生負責。
從執(zhí)教的第一天起，我就要求自我的舉止行為要更加規(guī)范，做好教師主角，做好表率，盡到教書育人的職責。要求自我不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面。不管工作有多忙，堅持反復(fù)鉆研教材，很多閱讀參考書，以提高自我的業(yè)務(wù)本事和工作效率。這一年來，我始終堅持到的比學生早，走的比學生晚。我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。
二、組織學校的校本教研活動，組織實施課題組實踐活動。
新課程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展教師的教學素質(zhì)必須不斷提高。在校長室的指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，組織新型的.教學研究活動，經(jīng)過團體備課－上課－聽課－沙龍式研討等多種形式的教研活動，增強了教研的實效性，提高了教師的課堂教學水平。積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文，每學期組織開展教師練兵。貫徹上級的有關(guān)教師培訓精神，能認真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領(lǐng)會，并能經(jīng)過校培、自培、應(yīng)用到達熟練掌握運用于教學，服務(wù)教學，讓教學受益，學生受益。
xx年2月，我校向省教育廳課題組申報課題成功。作為課題組組長的我，認真組織開展課題組的各項實踐活動并做好活動記錄，撰寫開題報告和課題組階段性小結(jié)，并為我校課題研究工作貢獻自我的力量和智慧。
三、加強服務(wù)意識，對學校負責。
作為教導主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教導處成員，做好以下幾方面的工作：
1、在校長室的指導下，和教導處其他成員研討，制訂好學校的教育教學工作計劃、青年教師培訓計劃并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗。
2、制訂教導工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學�？荚u教師供給依據(jù)。
3、組織、指導各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織學校教育教學研究和經(jīng)驗交流，組織檢測試題及質(zhì)量分析，指導教研組工作。
4、關(guān)心全體學生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。
5、組織好備課、聽課、評課工作，負責指導數(shù)學學科教研組工作，審查教學計劃，組織好教研活動。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學中的疑難。
6、組織教導處人員完成“雙基”資料的收集、整理工作，順利經(jīng)過省雙基工作組的復(fù)查驗收。
7、協(xié)助開展遠程教育的培訓。強化教師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學中的應(yīng)用，并確保教育教學資料、設(shè)施、設(shè)備在教學中發(fā)揮更大的作用。
總之，x年是忙碌的一年，也是我校教育教學工作持續(xù)發(fā)展的一年，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力之后，奠定了學校發(fā)展的基礎(chǔ)。我的工作我的付出只是全校教師工作的一個縮影，我只是盡了自我的微薄之力。在那里，再次感激各位領(lǐng)導、各位教師一年來對教導處以及我本人工作的理解、支持和幫忙。
教導主任個人總結(jié)4
我出生于一個農(nóng)民家庭，幾年前，我懷著滿腔熱情踏上了**這片陌生而又新奇的土地，成為**教育戰(zhàn)線上普通而又光榮的一員。從此，深鉆大綱，細研教材，向老教師請教，找學生談心，成了我生活的主旋律。多少次挑燈夜戰(zhàn)，多少次聞雞而起。一分耕耘一分收獲，xx年、20xx年、20xx年所教班級高考成績突出，被學校評為“功臣教師”，受到市教委的表彰。20xx、20xx、20xx年連續(xù)三年年終考核市優(yōu)秀。
第二具有一定的教科研能力。
我始終堅持理論學習，多思多想，及時總結(jié)教學規(guī)律，近年來，先后在《**畫刊》、《**》等十余種英語雜志上發(fā)表文章50余篇。20xx年，《*****》一文獲《***》雜志優(yōu)秀作品獎并被當選為該雜志封面人物。
第三具有一定的管理能力。
參加工作以來，我先后擔任過班主任、備課組長、工會委員，使我具備一定的'管理能力。在班級管理中，我用愛心感化、精細管理，20xx年高考成績揭曉，我所帶的班級上二本線48人，其中有一名同學被**錄齲在備課組管理上，我用一顆誠心帶出一個團結(jié)拼搏的隊伍，所帶高三備課組被評為20xx年度先進備課組。Foxer.Net
各位領(lǐng)導、各位老師，幾年的實踐與探索使我有信心、有能力做好教導主任的工作，假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”,從以下四方面做好工作：
第一、擺正位置，當好配角。在工作中我將認真領(lǐng)悟?qū)W校領(lǐng)導的辦學思想，尊重主任的核心地位，服從大局，做到：到位不越位，補臺不拆臺。
第二、立足本職，當好”服務(wù)員”。工作中我一定密切聯(lián)系全體師生，積極傾聽大家的呼聲，了解大家的疾苦，為大家搞好服務(wù)，做一名合格的”服務(wù)員”。
第三、強化教育科研，以科研促教學。真正讓教育科研來自于教學、服務(wù)于教學。
第四、做好青年教師工作。隨著我校的辦學規(guī)模的擴大，越來越多的新教師加盟，為了使新教師盡快適應(yīng)教育教學工作，真正落實范校長提出的“靠青年教師發(fā)家”的要求，培青工作越發(fā)顯的重要。我將配合好部領(lǐng)導，制定切實的培青計劃，實施“五心”工程（政治上誠心、業(yè)務(wù)上關(guān)心、生活上靜心、工作上放心、業(yè)余時間娛樂開心）做到“感情留人，事業(yè)留人”。
教導主任個人總結(jié)5
本學期，我持續(xù)擔負高二X班班主任工作。在學校引導的支撐下，在政教處的配合下，我順利地實現(xiàn)了學校布置的各項義務(wù)。在從事德育教養(yǎng)進程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有迷惑，也有啟發(fā)，交錯著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學期班主任工作做如下總結(jié)。
一、造就良好的班群體
是否構(gòu)成一個踴躍向上，盡力學習，團結(jié)和氣的聚集是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，先生開展教育和教學活動，能力收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面，本學期我重要從以下幾方面入手：
�。ㄒ唬┲匾暯淌椅拿鞯慕ㄔO(shè)
開學初，因為班級教室的從新調(diào)劑，我組織全班學生把教室安排好，首先率領(lǐng)學生把教室的墻刷了，每一個角落都存在教育內(nèi)容，富有教育意思。在詳細布置時，針對班內(nèi)學生的特色，從大處著眼，小處著手，制訂班級文化公約，張貼名人名言，使學生行有可依，激發(fā)學生的長進心。并設(shè)破評選欄。為及時反饋學生情形，設(shè)置了班級日記，由班長負責記載。
（二）注意班干部的培育
進入高二當前，班干部換屆重新選舉，由學生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強，有必定影響力的班干軍隊伍�？创喔刹�，我積級引導，勇敢應(yīng)用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責”。另外，定期召開班干部會議，研究解決呈現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的功效。
�。ㄈ┳⒁怵B(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的聯(lián)合
高二學生因為剛進入新的校園環(huán)境，又不升學上的壓力，個別學生紀律開端松動起來，不愛好別人對他們的行動束縛和管教，一些不良行為隨之而來，如缺課等，面對這些違紀情況，假如不留神領(lǐng)導或引誘不當，學生很輕易在這個特別的學習和生涯階段走入岔道。
我的詳細做法是：
1、加大學習、履行《中學生守則》、《中學誕辰常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會、報告會、比賽等各種情勢的活動，來引導學生學習，執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，并且配合政教處執(zhí)行《一日慣例》，嚴格要求學生穿好校服，不穿拖鞋，天天自行檢討、督促標準養(yǎng)成的后果。
2、注意建立模范。俗話說“說一千，道一萬，不如親自示范。”榜樣的力氣是無限的。人微言輕放主任言行舉止特別主要，要求學生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學生講文明，講衛(wèi)生，班主任當時要做到，平時注意嚴于律已，言傳身教，時時提示本人為人師表。
3、注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學生行為
心理學告知咱們：人的接受心理由察看才能、感知能力、意識程度、興致喜好等心理因素形成，因而，具備普遍性、多樣性、綜合性的特點，單一的教育管理方法不適合人的接受心理，發(fā)展豐盛多彩的運動，寓教于樂中正好合適學生的心理特點，能進步教育管理的可接受性。
為此，我先后開過屢次主題班會，中《規(guī)范一道德》，《我是主人》、《幻想與信心》、《要學會學習》、《神圣的使命》。還開過優(yōu)生學習經(jīng)驗交換會，舉行過語文常識搶答競賽，說成語故事比賽，古典詩歌背誦競賽等，效果都很好。
二、嚴格的要求是最大的尊重
教育是一門藝術(shù)，教育是心靈的`耕耘，必需講求教育有藝術(shù)。在實際工作中，我感觸最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴格的要求是最大的尊重”。確實，只有既嚴格要求學生，又給予他們最大的尊重，才干把班主任工作做好。
俗話說“嚴是愛，寵是害，不教不導要變壞。”高一19班有多少個十分俏皮的學生，在教導轉(zhuǎn)化他們的時候，我曾有差錯敗和教訓跟勝利的教訓，先前，我對他們時常板著一副面貌，嚴加管教，成果學生名義上對我發(fā)生敬畏感和遵從感，實在，并不是甘拜下風地接收我的教育和治理。一段時光后，我轉(zhuǎn)變了方式，對他們給予了大批的愛心，卻疏忽了嚴格要求，結(jié)果班風散漫，面對這種局勢，我苦苦地考慮，尋找解決問題的良策，向有經(jīng)驗的老班主任求教，清楚了對學生應(yīng)嚴中有愛，以愛動其心，以嚴導其行，既要嚴厲請求，又要給予最大的尊敬。
三、“三位一體”的互促法
教育是一項艱難的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的，而要先靠各種氣力的齊抓共管。通過班主任的工作，把學校、社會、家庭組合成一個整體，造成教育的協(xié)力，到達相互增進的目標。我按期家訪，或電話接洽，及時反饋學生情況，獲得家長的支持，收到了良好的效果。
總之，班主任工作能夠說是千頭萬緒，要想帶好一個班級確切值得我們?nèi)パ杏�，去多想想辦法，特別是像我們這樣的青年老師。
教導主任個人總結(jié)6
轉(zhuǎn)眼間，一年時光又匆匆而過，回顧這一年來，感觸頗深。有取得成績時的欣慰，有繁雜的工作中的疲憊，也有工作中不盡人意時的心酸�？傊軌蛟趯W區(qū)領(lǐng)導的統(tǒng)一部署下，做到按照本校制定的工作計劃，緊緊圍繞學校工作和全面提高教育教學質(zhì)量這個中心開展教研活動，同時我也繼續(xù)加強所任學科的教學力度。取得了一定的成績。為了肯優(yōu)查缺、力促提高、以求發(fā)展，現(xiàn)對本學年度的工作情況，作一簡要總結(jié)。
一、教導處工作方面：
常規(guī)性的工作接踵而至，從未間歇過。課程安排、支教教師的安排、各項計劃的制定、本校內(nèi)月考、期中、期末考試的組織與安排、每學期本校四次教學常規(guī)檢查、崗位能力等級評價資料的整理，教學資料的發(fā)放及試卷的印刷、迎接上級檢查時的資料分類整理等。工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜。一個學期下來，也基本上算順利地完成了各項工作。
1、學生學籍信息的錄入與管理工作。
由于是第一次建立學生學籍信息管理系統(tǒng)，由于自己能力有限，從紙質(zhì)材料的征集，到電子檔案的錄制，真是整天搞得頭暈?zāi)垦�，同時伴有一些客觀因素，致使這項工作完成地相當艱苦，歷時一個多月不說，在學籍管理上傳中的學習、摸索、咨詢都重復(fù)花了很多的精力與時間，值得欣慰的是最終在大家的共同努力下還算完成任務(wù)。
2、計劃的制定及各項工作的安排工作。
學期初要根據(jù)學校工作安排，制定學校教學工作計劃、安排各學科的任課，收集及審批各老師的學科工作計劃，按要求分類歸檔。最讓人頭疼的是教師的任課安排，我校有學生402人，原來11個教學班，由于教師調(diào)出只好合并成一個58人的六年級，開學初現(xiàn)有任課教師24人，中間有兩名教師請病假，使教學無法正常進行，真是雪上加霜，這22名教師。
達50歲以上的8人，45歲以上的女教師5人，代課教師1人，小于45歲的教師屈指可數(shù)8人，面對這樣的教師隊伍，只有贏得某些教師的理解，才能讓他們欣然接受繁重的教學任務(wù)，時刻關(guān)注教師們的情緒。才能讓老師們愉快的完成教學任務(wù)。
3、教學常規(guī)工作。
按照本校教學大事安排，定時完成各項任務(wù)。每學期進行四次常規(guī)檢查，并及時寫出檢查情況通報。每次常規(guī)檢查要求同學科教師把自己所有的備、聽、批、輔、考政治業(yè)務(wù)學習等所有資料，所有學生的作業(yè)、輔導練習、作文、日記、習字、試卷、課時練等等，只要是老師們工作的痕跡，都要展現(xiàn)到老師面前，既可以相互學習借鑒，又起到鞭策影響的作用，即使老師們不說，但在他們心里已經(jīng)給自己排隊。我覺得這樣做能達到此時無聲勝有聲的效果。 互相聽評，促進的教師專業(yè)化水平提高。
4、組織校本教研活動，
校本教研是學校的生命線，學校是教研的主陣地，新課程對教師提出了更高的要求，通過備課—上課—聽課—說課—研討等多種形式的教研活動，增強了教研的實效性，提高了教師的課堂教學水平。要求每位教師上一節(jié)匯報課，一般安排在上午第二節(jié)課，大課間30分鐘進行課例研討，結(jié)合崗位能力等級評價，組織每位教師上一堂經(jīng)過精心準備匯報課課，為教師們提供一個展示自我、相互學習的舞臺。
作課教師和聽課教師都有不同程度的收獲和體會。其過程是作課教師上完課后先說課、作自我反思，聽課教師評課給做課教師的課堂教學作出評價逐項打分，再對說課及反思逐項打分，然后在評課，教研組長給每位聽課教師的評課逐項打分，在負責給每位作課教師的教案、說課稿、對課堂評價、說課的得分計算出平均分，作課教師評課得分等各項原始資料整理入檔，在給每位教師的崗位能力進行排隊，對于基本合格的教師在進行幫扶，盡早達到合格的標準。
5、做好本�？荚嚱M織工作。
對本校期中、期末考試和兩次月考考試進行組織安排，。做好考場安排、監(jiān)考安排、閱卷安排、學校統(tǒng)一印制 分發(fā)成績登統(tǒng)表等工作，確保考試工作順利有序進行。之后，教師根據(jù)本次測試情況寫出試卷分析，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。通過一月一測，做到及時發(fā)現(xiàn)學生存在的問題及時解決，時刻不斷查找自己在教學中的漏洞。起到查漏補缺的作用。
6、做好教學資料的發(fā)放與收集工作。
做好教師教學用書的征訂，及教輔用書的補充，讓教師備課用書能高效合理地利用。做好學生循環(huán)使用教材的收集和發(fā)放工作，如果上學期收集課本不齊全，就不能確保下學期每個孩子都有課本，這需要對循環(huán)教材登記分類等等
7、學期迎檢資料整理：本學期的迎縣督導室的'示范教育學校評選，將教育教學的所有相關(guān)工作的材料進行的整理。
二、在數(shù)學教學方面。
我仍堅持向課堂要效率的教學理念，在教學方法上動腦筋，及時關(guān)注學生的學習動態(tài)，上半年我擔任六年級數(shù)學，當時本班成績學區(qū)排名倒數(shù)第一，針對這種情況，小學階段的最后一學期，教學內(nèi)容繁多、教學任務(wù)重，由于一些客觀原因，這個班的學生兩極分化現(xiàn)象極為突出，將近十余人的數(shù)學知識還停留在小學
三、四年級的水平上，這給教學帶來極大的困難。
我經(jīng)常借用一些課余時間花在班級教學上，以此彌補學困生的被動學習狀態(tài)。這個班在教學中仍需要極大量的時間專門輔導后進生，以此提高學生的整體成績，使班級教學得到均衡發(fā)展。經(jīng)過一個學期的再磨礪，班級的整體數(shù)學成績較上一學期有了一定的進步，升學考試排名第四，還算讓人欣慰，還算對得起學生及學生家長。與此同時，經(jīng)常與家長溝通，家校聯(lián)手注重學生學習興趣的培養(yǎng)，提高班級學習風氣，轉(zhuǎn)變學生的學習態(tài)度。增強他們的自信心。
四、存在的問題與不足有：
1、在學校教學教研工作方面做得不夠盡細，不能達到學區(qū)領(lǐng)導的要求，不能適應(yīng)當前教改的形式，還停留在為考而學的指導思想，不能張揚學生的個性，使所有的學生都有不同程度而提高。
2、處理事情，考慮問題還很稚拙，工作沒有創(chuàng)造性。
總之，身為教導主任這樣一個特殊的職位，注定了事無休止，在諸多不順和委屈時，我常常告誡自己：要受得了甘苦，耐得了寂寞。我可以違心無愧地說：我能做到顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中盡自己的能力支持校長搞好學校的教學工作，形成合力。突出服務(wù)意識，在工作中能處處以大局出發(fā)，時時為教師著想，特別是老
教師的要求從來沒回絕過，有求必應(yīng)。所以老教師們在教學中兢兢業(yè)業(yè)。我也常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策、措施符合實際和大家的要求。降低老師們的怨氣，提高老師們對學校、對校長的滿意度。我對得起老師們，對得起學生及學生家長，我已經(jīng)盡力了。但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力之后，奠定了學校發(fā)展的基礎(chǔ)，我認為：只要加強學習，不斷用新知識補充自己的“血液”，用新的教學理論來指導自己的工作，用心學，用心做，用心思，就一定能把工作做好。
教導主任個人總結(jié)7
本學期，我校在鄉(xiāng)中心學校領(lǐng)導下，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，深緊緊圍繞教育“科學發(fā)展、規(guī)范發(fā)展、均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展”六大主題，以“聚焦課堂，全面提高教育質(zhì)量；創(chuàng)新方式，全力提升教研品味”為要務(wù)，以促進學生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標，努力改善教師教學教研方式和學生學習方式，全面深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育，堅持特色辦學，優(yōu)化教學管理，深化教學改革，提升辦學效能，不斷提高教學質(zhì)量�，F(xiàn)將本學期教導工作匯報如下:
一、加強常規(guī)管理，督促工作規(guī)范
1、樹立規(guī)范意識
我們強調(diào)規(guī)范學科課程，強化教育法規(guī)意識，嚴格執(zhí)行課程計劃，按照規(guī)定開齊、上足、教好所有規(guī)定的課程，以保證學生的全面發(fā)展和個性發(fā)展。堅決做到教師、教室、教導處的課表一致。以標準化建設(shè)和均衡化發(fā)展為契機，學校成立課程檢查落實小組，每一天對全校教師落實課程情景進行抽查，實行推門聽課，取得必須成效；減輕學生課業(yè)負擔，嚴格控制學生在校學習活動時間。
2、嚴督教學常規(guī)
教學工作是學校的中心工作，認真上課是教師的基本要求，必須加強各級管理，做到層層把關(guān)，處處落實、環(huán)環(huán)相扣，即“誰的班級誰負責”、“誰的課堂誰負責”、“誰分管的誰負責”，強化崗位職責意識。學校對教師的教學常規(guī)進行嚴格規(guī)定：抓好“備、講、批、輔、考、思”六個環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學過程。經(jīng)過對6個方面的要求，強化學校的常規(guī)管理，明確教師的常規(guī)工作。教師能認真?zhèn)湔n、上課、按時批閱作業(yè)、耐心輔導學生，做好每節(jié)課有反思。
二、加強業(yè)務(wù)學習與研究，提高教師素質(zhì)
教育教學理論能指導教育實踐，能不斷更新教師的.教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強業(yè)務(wù)學習與教育教學研究，能有效提高教師的專業(yè)水平。
1、本學期，我校認真組織以師德建設(shè)為核心加強教師隊伍建設(shè)，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，打造一支愛崗敬業(yè)、品德高尚、無私奉獻、公正廉明的教師隊伍。
2、積極組織教師深入學習各科課程標準和《義務(wù)教育法》，認真學習，認真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學思想。各教研組根據(jù)本組實際情景搜集有關(guān)教學理論，組織教師學習，用理論來指導教師的教育教學實踐，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運用理論知識解決教學中的實際問題；積極組織中青年教師學習、熟練使用交互式電子白板技術(shù)，掌握現(xiàn)代教學技術(shù)，促進課堂教學。
3、“請進來，走出去”。鼓勵教師積極參加片、鄉(xiāng)、區(qū)、市級各類教學和教研活動，如鄉(xiāng)“1234”教研、“七助一”辦學共同體活動、全區(qū)城鄉(xiāng)百名教師成長結(jié)對活動、中心片級教研、區(qū)“圖書漂流”活動以及區(qū)“三定備課”；支持青年教師參加網(wǎng)上培訓：促進教師更新觀念，更新知識，提高業(yè)務(wù)水平。
4、給教師搭建發(fā)展展示的平臺。本學期，學校教導處積極配合組織教師參加鄉(xiāng)中心學�！半娮影装迨褂铆h(huán)境下三環(huán)五步課堂教學模式”展示活動、第五屆教育博客評比、班主任教育案例評比、評課論教等，讓教師們展示風采，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，促進教師專業(yè)發(fā)展。
5、以課題研究為引領(lǐng)，促進學校教研水平的提升和教師專業(yè)化發(fā)展。本學期，我校繼續(xù)組織力量，參加迎江區(qū)基礎(chǔ)教育科研小課題研究項目《預(yù)防和糾正小學生錯別字的有效策略研究》，與兄弟學校一齊，分工合作，現(xiàn)已完成第二階段的研究，并獲專家組的肯定。我們將積極參與研究，爭取早日結(jié)題。
三、構(gòu)建高效課堂，提升教學質(zhì)量
1、組織教師認真學習探討研究“三環(huán)五步”教學法和交互式電子白板技術(shù)，以先進的教學理念和教學技術(shù)武裝自我。
2、扎實開展校本教研。本學期教導處進行了“一人獻一課”校本教研公開課，上課的教師都能課前認真?zhèn)湔n、為上好公開課做好充分的準備工作；聽課的教師都能認真做好筆記；課后在教研組長的主持下對每一節(jié)公開課進行評課。在全校教師中開展“構(gòu)建高效課堂”的大討論，引導教師改善教學方法，提高教學效率，不斷提高課堂教學質(zhì)量。
四、關(guān)注學生全面發(fā)展，提高辦學水平
教育應(yīng)以人為本，為了進一步促進學生素質(zhì)的全面提高，在抓好文化課的教學質(zhì)量的同時，我校也沒有放松體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育：全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，開展學生“體育、藝術(shù)2+1”活動，建立學生體質(zhì)健康監(jiān)測體系；組織開展了豐富多彩的活動，如安慶市青少年科技創(chuàng)新大賽、交通安全知識競賽、小學科學學生實驗操作技能競賽、寫字比賽等。眾多的活動為學生供給了展示交流的平臺，豐富學生的文化生活，優(yōu)化了育人環(huán)境。同時也檢驗了我校創(chuàng)立特色學校的成果。
五、探索發(fā)展創(chuàng)特色
特色學校的建設(shè)，是全面實施素質(zhì)教育的需要，是學校發(fā)揮優(yōu)勢、開拓創(chuàng)新的有效載體。是學校是否能夠持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。
本學期，我校加快以書法為特色的特色學校建設(shè)步伐，切實做好創(chuàng)特色學校創(chuàng)立工作。努力提升辦學品位，提高教育教學質(zhì)量，真正使學校成為師生身心愉悅、健康成長的樂園。
六、存在的問題
1、專業(yè)教師配備不齊，雖然體育課有走教教師，可是科學、藝術(shù)等專職教師不足，從而使該方面教學不能取得良好成績；
2、教研還只停留于本校、本鄉(xiāng)，影響面較小。
七、下學期工作思路
1、繼續(xù)抓好常規(guī)工作，保證教學質(zhì)量；
2、加強校際教學交流，發(fā)揮輻射作用，鼓勵與兄弟學校開展各種校際間的教研、教學交流活動，搭建互助平臺；
3、繼續(xù)抓好課題研究；
4、完善教師學習制度，加強教師業(yè)務(wù)水平的提高；
5、開展具有本校特色的各類活動，促進學生全面發(fā)展。
教導主任個人總結(jié)8
一年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，在這一年的時間里面，我雖然在自己的崗位上沒有做出什么特別出色、亮眼的表現(xiàn)，但是我做到了在自己的管轄范圍內(nèi)，這一年沒有出現(xiàn)任何的問題，作為xx小學的教導主任，這只是我上任的第一年，我認為可以做到這個地步已經(jīng)很不錯了，當然我不會讓自己止步至此，這一年工作已經(jīng)讓我完全的熟悉了工作，在明年我就會有所作為了，以下就是我對自己這一年的個人總結(jié)：
作為一個新晉的教導主任，我知道不過是學校在期待著我的工作表現(xiàn)，各位老師同事們以及學校的學生們都會對我有所關(guān)注，我肩上的壓力不是一點點的大，但是我一直在心里有堅持著一個信念，那就是我至少要做的要比上一任教導主任要好，這是我對自己的工作的要求，這一年來，我在工作當中沒有一天是放松警惕的，我知道我位高權(quán)重，在學校對學生教育當中起著非常重要的位置，所以我一直都是非常的恪盡職守，這一年的時間里面，我基本上就是一心的撲在了工作上，一下下來自己的工作表現(xiàn)還是很不錯的。
首先我努力的加強自身的各方面的能力，這樣的教導主任在遇到任何的情況，才能從容的面對，我不僅會去閱讀對自己有用的書籍，還會主動的跟校長請教，他的見識肯定比我廣，在學生的教育方面肯定是我的前輩，我自然是不會錯過向他請教指點的機會。其次，我會非常的嚴格的要求自己，不允許自己有任何的犯錯的可能，作為教導主任，肯定是不能犯錯的，以身作則是非常重要的，就比如學校要求我嚴查學生抽煙的情況，確保無煙校園四個大字，我也就從來沒有在公眾場合抽過煙，就是要這么去要求自己。
我這一年的工作情況還是深得校長的滿意的，對于教育局的任何通知安排，我都會配合校長迅速在學校展開，用他的話來說，我就是成為了他的左膀右臂。當然我能把工作做的這么好，自然是離不開各位老師們的`配合，對于我的下發(fā)的安排，都是及時的到位了，從來不會有任何的拖沓。這是我今年工作能完成的這么好的重要因素，主要還是我這個人的工作作風挺讓人喜歡的，我能坐上這個職位也離不開大家的推崇。我也是由普通教師到這個位置的，所以我也非常的能體諒他們的不容易，在這一年里面，我沒有工作重心，因為我覺得每一份工作任務(wù)都是重要的，無論是在對學生、還是任課老師，我都會盡可能的給他們創(chuàng)造良好的環(huán)境，盡可能的提高教學質(zhì)量，我相信我一定能得到大家的認可的，成為一個出色的教導主任。
年度考核到來之時，也是我們這些做老師的，整理自己工作，對個人做一個簡短總結(jié)之時，這是一個任務(wù)，亦是一次機會，一個工作上的任務(wù)和一次捋清自己的機會。今年和往常年一樣，本人依舊還是在我們小學教導主任的位置上做好了自己，下面本人就將本年度考核個人總結(jié)一下：
一、協(xié)助校長完成計劃的制定等管理工作
在今年的工作中，本人依然協(xié)助校長制定了本年度的教學以及教育工作計劃，細分到了上學期以及下學期的工作計劃，也制定并提出了全校發(fā)展的預(yù)測和規(guī)劃；在協(xié)助校長組織管理全校的教學工作中，主要是協(xié)助校長根據(jù)教師的專長和業(yè)務(wù)能力選配各科教研組長以及各班班主任，并將教學任務(wù)分配到各位老師手里。這些管理工作雖看起來多而雜，但真正一件一件落實到位也不見得復(fù)雜到不能處理，至少本人依舊完成并處理得很好，得到了校長以及同事們的一致好評。
二、組織各年級老師對學生進行管理工作
作為一所小學的教導主任，除了教學工作計劃以及學校發(fā)展的預(yù)測和規(guī)劃，對于各年級老師對學生進行管理工作的組織管理工作亦是本人的職責之一。在本年度的工作中，本人依舊將各年級老師組織到了一起，給他們進行培訓指導，讓大家統(tǒng)一思想進行相關(guān)的學生管理工作，以保證學生們在學校，學習成績能夠得到提高，思想品德方面也能夠得到提高。這一項工作的擔子并不比第一項工作要輕，畢竟作為一所學校，最重要的事情，莫過于管理好所有在校的學生，讓他們在此成長起來了。
三、組織管理學生的健康衛(wèi)生等生活指導
一所學校的教導主任，除了教書育人之外，對于學生的生活管理工作也是需要起到一定的指導作用的。在本年度的工作中，本人依舊把學生們的生活管理事項放在了心上，組織和管理了學生在健康衛(wèi)生等的生活指導工作。在上學期和下學期之間的假期之中，本人仍舊對學生的生活做了有效的指引工作，算是對學生生活方面的工作，做到了盡職盡責吧！也通過對學生們的生活進行指導，提高了本人對于教育方面的工作水平，使自己成為了一個也能全面照顧到學生生活的教導主任。
教導主任個人總結(jié)9
本學期本人擔任了小學教導主任后，分管教學教研、師生多元評價、讀書活動、陽光體育等工作，我的原則就是“抬頭做人，低頭做事”�，F(xiàn)對本學年度的工作狀況，作一簡要總結(jié)。
一、政治思想方面
本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度，能深刻認識到中層干部應(yīng)做身正為范、做自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好；教師需要解決問題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。以較高的要求來約束自己。
二、加強理論學習，提高自我業(yè)務(wù)理論水平
教學之余，常看與此類有關(guān)的文章。諸如《人民日報》的社論，《人民教育》的理論文章。堅持不懈的學習《教師法》、《教育法》、新《未成年人保護法》等法律法規(guī)，逐步深刻體會尊師重教，愛護學生，保護學生權(quán)益的含義。
三、廉潔自愛，樹立師者良好形象
本人始終以一個教師的身份來嚴格要求自己，堅決不受任何不良思想、不良社會風氣的影響。拒“非法活動”于大門之外，潔身自好。根據(jù)上級的文件精神，從未也絕不參與信息詐騙，不但如此，而且經(jīng)常利用各種時機宣傳“非法活動”和信息息詐騙的危害性，尤其是對學生進行此方面的教育。
四、及時完成學校的各項工作，用心做好本職工作
�。ㄒ唬﹫詻Q履行崗位職責，不打折扣地完成教導處的相關(guān)任務(wù)。
從我負責教導主任的教學工作開始，我用心協(xié)助排好功課表、安排好教導處的每周教學活動安排，及時做好老師請假時的調(diào)課工作，確保每節(jié)課都有老師上課，不讓一節(jié)課空閑。并好期末的各項工作安排。
1、管理工作
教導處工作量大而雜。從學期初計劃的擬定，各種教育教學工作的安排布置，校教研活動的開展，以及對上級下達的各種指令、安排的各種任務(wù)，都力求做要認真，參要到位。自我認為態(tài)度上是重視的、工作中是用心的，不因任重而心憂，不因資淺而畏怯，不因私事而輕公，不因個人情緒而影響工作質(zhì)量。虛心向有豐富工作經(jīng)驗的校長和老教師請教，團結(jié)同事，熱情助人。在校長的悉心領(lǐng)導下，在同事的支持幫忙下，使教導處日常管理工作順利開展，教育教學工作有條不紊。為了迎接下一年度的省教學督導評估，學校安排了超多檔案修定完善工作。我無怨無悔地投入到工作當中去，和老師們一齊加班加點，幾乎是滿負荷運轉(zhuǎn)，但從來不計報酬。
2、教研教改
為了提升自己的業(yè)務(wù)水平，了解最新教育動態(tài)，緊跟教改步伐，我主動學習新課標，領(lǐng)悟新精神。嚴格要求自己每一天至少看一篇教育論文，加強理論修養(yǎng)，內(nèi)化教育素質(zhì)。經(jīng)常記教學反思隨筆，把教學過程中經(jīng)歷的點點滴滴，遇到的`各種問題，各種困惑，受到的啟發(fā)，產(chǎn)生的感悟，都隨時記錄下來。積累資料，豐富經(jīng)驗。將零散的具體化的實踐過程，上升到文字的、理論的高度，以期對教學行為起到進一步的強化、指導作用。我力求多看、多思、多想，并將其經(jīng)常化、習慣化、自然化。教一日，學一日，與時俱進，不斷充實完善自己。雖明知差之遙遙，但努力向研究型教師方向靠攏。
�。ǘ﹨f(xié)助做好教學常規(guī)檢查工作，提高教學效果。
每個月一次對科任的各種工作手冊、聽課記錄、教案、作業(yè)集中檢查或抽查，建立教研組長檢查，教導處監(jiān)查、抽查制度，并將檢查結(jié)果列表登記。另外，還將檢查結(jié)果作為今后評優(yōu)評先的依據(jù)，透過以上措施來促進科任做好本職工作。
�。ㄈ┳龊媒萄泄ぷ鳎陨碜鲃t，率先垂范。用心參加開展教研活動，深入課堂，認真聽課
五、存在不足和努力的方向
1、在管理中許多工作做得不太細，完成質(zhì)量不高，今后要提升自已的辦事效率，使學校教學工作完成得更好。
2、加強小學六年級畢業(yè)班的教學和思想工作管理力度。
�。�1）加強學生的基礎(chǔ)知識的掌握：
�、僦匾晫W生的基本功。
�、谥匾晫W生的積累。
�、壑匾晫W生知識學習后的鞏固、變化訓練、強化訓練。
�、苤匾晫W生建立自己的知識架構(gòu)。
�、葜匾晫W生的做題方法的積累和使用。
�。�2）加強畢業(yè)班的思想教育。注重了解學生的思想動向，處理事件于萌芽狀態(tài)。加強對學生愛班愛校的群眾觀念教育，并引導學生把對班對校的熱愛轉(zhuǎn)化為學習動力，為自己爭光，為父母爭光，為母校爭光。透過抓畢業(yè)班工作，促進了我校教育的發(fā)展，提高了教師的用心性。
3、進一步加強教研工作的督促檢查，要在以后的工作中強化崗位意識、加強業(yè)務(wù)指導，促進學校教研工作的發(fā)展。
4、對學生的管理策略尚須改善，加強學生的管理工作，構(gòu)建一個和諧完美的校園。
總之，一學年來，本人盡職恪守，在工作崗位中盡量克服缺點，完善自我，努力向前。當然自己尚未發(fā)現(xiàn)的缺點定然不少，還望廣大師生、領(lǐng)導的批評指正。
教導主任個人總結(jié)10
轉(zhuǎn)眼新又一學期即將結(jié)束，回顧過去，本學期，教導處按照學期初制定的工作計劃，緊緊圍繞學校工作和全面提高教育教學質(zhì)量這個中心開展教學活動，同時我也繼續(xù)加強所任學科的教學力度。取得了一定的成績：開學初參加市科學能手比賽獲得良好的成績；論文《讓興趣成為學習數(shù)學的催化劑》在上饒教研上發(fā)表；上半年還已申報市學科帶頭人等等。份份榮譽的取得令人欣喜，同時榮譽背后的辛酸和坎坷也時時在腦海中浮現(xiàn)。這些都將更好的激勵著我成長和工作。
在數(shù)學教學工作方面：一個學期以來，我仍堅持向課堂要效率的教學理念，在教學方法上動腦筋，及時關(guān)注學生的學習動態(tài)，針對本學期的教學內(nèi)容繁多、教學任務(wù)重、學生兩極分化嚴重的情況，我經(jīng)常借用一些副課和課余時間花在班級教學上，以此彌補后進生的被動學習狀態(tài)。經(jīng)過一個學期的再磨礪，班級的整體數(shù)學成績較上一學期有了一定的進步，讓人欣慰。但是，由于一些客觀原因，這個班的學生兩極分化現(xiàn)象極為突出，將近十余人的數(shù)學知識還停留在小學二年級的水平上，這給教學帶來極大的困難，我覺得這個班在以后的教學中仍需要極大量的時間專輔后進生，以此提高學生的整體成績，使班級教學得到均衡發(fā)展。同時，多與家長溝通，注重學習興趣的培養(yǎng)，提高班級學習風氣也同樣重要。
教導處工作方面：常規(guī)性的工作接踵而至，從未間歇過。課程安排、代課安排、各項計劃的審批與制定、各類考試的組織與安排、教學常規(guī)檢查、興趣班設(shè)置方案、教學資料的發(fā)放與收集、迎接上級檢查時的資料分類整理等。工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜。一個學期下來，也基本上算順利地完成了各項工作。
1、教師信息的錄入與管理工作。由于是第一次建立教師信息管理系統(tǒng)，使用存在很多不科學性，同時伴有一些客觀因素，致使這項工作完成地相當艱苦，歷時一個多月不說，在管理中的學習、摸索、咨詢都重復(fù)花了很多的精力與時間，值得欣慰的是最終在大家的努力下還算完成任務(wù)。
2、計劃的審批與制定工作：學期初要根據(jù)學校工作安排，制定學校教學工作計劃、教導處工作計劃，安排各綜合學科的備課，收集及審批各老師的學科工作計劃，按要求分類歸檔。
3、教學常規(guī)工作：按照教學行事歷安排，定時完成各項任務(wù)。每學期進行三次常規(guī)檢查，并及時寫出檢查情況通報；
4、做好考試考核組織工作。對期中、期末考試和月考各種考試工作進行安排，制定秩序冊。做好考場安排、監(jiān)考安排、閱卷安排、成績統(tǒng)計等工作，確�？荚嚬ぷ黜樌行蜻M行。
5、興趣班開展工作：制定興趣班活動開展方案，落實各班學生及教師安排，使興趣課能比較有序的開展。
6、做好教學資料的發(fā)放與收集工作：做好教師教學用書、備課本、聽課本的發(fā)放、收集、登記工作，讓教師備課用書能高效合理地利用。
7、學期迎檢資料整理：本學期的迎縣督導室的`示范教育學校評選，將教育教學的所有相關(guān)工作的材料進行的整理。存在的問題與不足有：
1、在學校工作方面做得不夠盡細，與老師交流不夠。
2、在工作協(xié)調(diào)性方面不夠盡善盡美。服務(wù)教學，服務(wù)教師，服務(wù)學生，做的不是完全到位。
3、處理事情，考慮問題還很稚拙，工作沒有創(chuàng)造性。
總之，身為教導主任這樣一個特殊的職位，注定了事無休止，在諸多不順和委屈時，我常常告誡自己：要受得了甘苦，耐得了寂寞。但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學校的每一個人驕傲。
教導主任個人總結(jié)11
本人凌勝翠，于20xx年9月參加工作，在工作中認真履行職責，很好地完成學校安排的各項教學任務(wù)，取得優(yōu)異的成績�，F(xiàn)將近三年的工作情況總結(jié)如下：
一、政治思想表現(xiàn)
近三年來，本人遵紀守法，愛崗敬業(yè)，熱愛黨的教育事業(yè)，認真服從教育局和學校領(lǐng)導的安排，樂于教書育人，以發(fā)展學生為本，關(guān)心愛護學生，團結(jié)同事。
二、教育教學表現(xiàn)
近三年以來，一直擔任高年級語文學科教師。在工作中做到勤奮善抓，做好各類學生的教育轉(zhuǎn)化和提高工作，努力創(chuàng)造良好的班風、濃厚的學風。在教學工作上，認真做好教學六認真，結(jié)合學生實際情況，進行因材和因人施教，徹實地抓住教材的重點和難點，明確教學目的和教學要求。在教學訓練中，有針對性和技藝性地培養(yǎng)尖子生。對于后進生，抓緊利用課余時間進行輔導，設(shè)法讓后進生轉(zhuǎn)化為中等生，絕不放棄一個差生。
三、教學成績情況
20xx—20xx年，在跑馬鄉(xiāng)中心校擔任五年級語文教師，在這一年中，本人認真負責，盡心盡力教育每一位學生，絕不放棄一個差生，對基礎(chǔ)差的學生時刻提醒和指導，對學習好的學生給予表揚和進一步引導。通過我所制定的一系列教育教學措
1施和自己的不斷努力，學生學習成績整體上升，取得了65.6的平均分，并獲得同類區(qū)五年級語文提高幅度第三名。
20xx—20xx年，在跑馬鄉(xiāng)中心校擔任六年級語文教師，這一年教畢業(yè)班，面臨學生的升學情況，我認真負責，切實做好每一項教學工作，認證做好教學六認真，為學生的升學考試做充分的準備，同時疏導學生的心理，讓學生降低升學壓力。讓學生能好好學習，無壓力學習。這一年，取得了66.5的'平均分，提高幅度排同類區(qū)六年級語文第五名。
20xx—20xx年，在跑馬鄉(xiāng)中心校擔任六年級語文和科學教師，今年，擔任了兩門學科，我依然盡心盡力做好兩門學科的教學工作，認真對待教學六認真，不會因為教學任務(wù)重，就草草了事，而是認真負責，以學生的發(fā)展為本，履行好教書育人的職責。所以，在這一年的努力下，語文平均分76.9，在同類區(qū)排第八名，科學平均分60.3，在同類區(qū)排第十名。
在過去開展的教學工作中，我雖然取得了一定的成績，但成績只是代表過去，而未來的學習和工作是無止境的，在今后，我將加倍努力學習，不斷探索，積極向上，進一步提高自身綜合素質(zhì)和教育教學水平，將更多的文化知識和更多技能傳授給祖國的下一代，爭取獲得更新、更大的成績，努力為寧南縣教育事業(yè)做出一份貢獻。
教導主任個人總結(jié)12
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，一學期又接近尾聲了，為了及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，以便將來在工作中揚長避短，現(xiàn)將一學期來的工作情況進行總結(jié)。
一、思想?yún)R報
作為教師，我時刻以教師職業(yè)道德約束自己，牢記學高為師，身正為范，用自己的一言一行感染學生。平時，我能積極參加學校的政治學習和業(yè)務(wù)學習。作為教務(wù)處副主任，我更是嚴格要求自己，身先垂范。早到校，晚離校，認真做好條線工作，從不叫苦叫累。與教師相處融洽，能盡力幫他們排憂解難。
二、工作實績
1、兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作。作為教務(wù)處副主任，我能吸取以往的經(jīng)驗教訓，虛心向別人請教，能較主動地配合張主任做好相關(guān)的工作。根據(jù)學期初學校工作計劃，相繼組織了詩歌朗誦比賽、感恩教育等活動。本學期，本人分管學籍、遠程教育等工作，成績顯著，得到了各級領(lǐng)導的充分認可。工作秩序井然，也使得學生吸引到了多媒體教學當中來。
2、認認真真搞好教學工作。本學期，本人擔任初一數(shù)學教學工作，平時能積極參加局組織的'新教材培訓，同時，能虛心向有經(jīng)驗的老師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研新大綱，吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進的教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。為了提高課堂教學效率，課前，我精心備好每一堂課。為了提高后進生的成績，我放棄休息時間，為他們補缺補差，抱著“為了每一個學生” 的心態(tài)，我從不輕易放棄任何一個學生。
3、扎扎實實進行理論學習。我深知，要給學生一杯水，自己首先要有一桶水，而且是一桶活水。尤其是在知識更新速度加快的情況下，假如還墨守陳規(guī)那肯定是行不通的。為了提升自己的理論水平，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我閱讀了許多教育教學書刊。在理論的指引下，我積極進行教學實踐，并進行了教學改革。
三、遵守紀律
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，在工作中尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同事。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)能力。
四、業(yè)務(wù)進修
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學并積極參加各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓等。
五、存在問題
回顧一學期的工作，還存在一些不足之處，主要有以下幾方面：
1、對于自己分管的工作，雖然盡力想做得最好，但由于經(jīng)驗不足，能力有限，有些工作沒能達到預(yù)想的結(jié)果。
2、在推進新課程中，自己的教學還沒真正與新理念接軌，還需不斷提高自己的教學水平。
教導主任個人總結(jié)13
本年度我繼續(xù)擔任教導主任工作，回首一年的工作軌跡，有付出，亦有收獲。新的一年即將來臨，為了更好完成本職工作，現(xiàn)將本學年個人工作總結(jié)如下：
一、個人思想政治狀況
作為一名黨員領(lǐng)導干部，一年來在黨支部的指引下，認真學習黨章黨規(guī)，不斷開展批評和自我批評，更加堅定了理想和信念，牢固樹立了教育是一種服務(wù)的意識，積極地為學生成長服務(wù)、為教師發(fā)展服務(wù)。嚴格遵守學校的各項管理制度，要求教師做到的，自己先做到;要求教師不做的，自己堅決不做。對自己高標準、嚴要求，做自覺遵守學校制度的表率。
二、履行崗位職責情況
(一)加強常規(guī)管理。
1.嚴格執(zhí)行課程計劃。每學期初，我都嚴格按照《xx省義務(wù)教育階段新課程計劃》和《xx區(qū)教育局關(guān)于執(zhí)行xx省義務(wù)教育階段新課程計劃>的實施意見》安排課表，開全所有學科、開足課時。實現(xiàn)學科安排合理，課表設(shè)計有效，為學校高質(zhì)量完成各科教育教學任務(wù)奠定了基礎(chǔ)。
2.注重過程管理。采用“定時檢查與隨機抽查相結(jié)合”的辦法，加強對課程計劃的執(zhí)行和管理。加大了巡課力度，每天至少巡課一次，不定時地檢查教師的備課、上課情況。每周進行一次教學周工作總結(jié)，每月召開一次教導例會，對教學工作進行總結(jié)，進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核。
3.加強減負工作。嚴格執(zhí)行省、市、區(qū)“減負”有關(guān)要求，通過不定期抽查的形式檢查學生的作業(yè)量及有無訂購各種復(fù)習資料、試卷情況，并將檢查情況納入教師考核。
4.嚴格執(zhí)行教職工請假、上下班制度，按時做好各項統(tǒng)計工作和日常代課工作，保證了學校教學秩序的正常運行。
(二)做好教研工作
1.抓好課前備課。學期初，對教師的備課提出明確的要求，在期初、期中、期末共集中檢查了3次教案，每次檢查后，我都會認真總結(jié)，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。
2.提高集備質(zhì)量。加強對集體備課的檢查力度，每次集備我都深入其中，對各學年組的集備情況進行檢查和指導，對教師在備課中提出的問題給予引領(lǐng)。
3.抓活課堂。經(jīng)常深入班級聽課，課后認真點評，指出課堂中存在的問題，提出改進的建議，提高教師駕馭課堂的能力。
(三)加強質(zhì)量監(jiān)控
1.根據(jù)學期初的計劃，分別對各年級學生進行了字詞、計算、閱讀、解決問題等單項測試，進一步促進教師對學生基礎(chǔ)知識教學的重視，促進學生素質(zhì)的提高。
2.加強學習方式的訓練。根據(jù)教師制定的“學習方式訓練推進表”檢查各班學生學習方式訓練的'情況，并將此項內(nèi)容與“有效教育”活動結(jié)合起來，學生的學習習慣發(fā)生了可喜的變化。
三、完成重點工作情況
今年我將學生學習方式的訓練和學習習慣的培養(yǎng)作為重中之重來完成，開學初要求全體語數(shù)教師制定推進表，有計劃地進行學生學習方式的訓練，每周五為學生學習方式訓練檢查日，對學生的課堂表現(xiàn)進行隨機抽查，每月進行一次集中檢查，并及時進行反饋。在教導處的認真檢查和督促下，全校各個班級學生學習習慣有了很大程度的改觀，學習方式的訓練促進了學習效率的提升和教學質(zhì)量的提高。
四、廉潔自律情況
本人始終以“學高為師、身正為范”來嚴格要求自己，堅決不受任何不良思想、不良社會風氣的影響。拒“非法活動”于大門之外，潔身自好。恪守教師職業(yè)道德，工作期間從不做違規(guī)的事，八小時之外也時刻注意自己的教師身份，樹立師者的良好形象。
五、存在問題
回顧一年的工作，還存在著許多不盡人意的地方，概括起來，主要有以下幾點：
一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少，超前服務(wù)、及時服務(wù)、細致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、深入班級指導業(yè)務(wù)的力度不夠，教學管理水平還有待進一步提高。
二是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然，處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學過程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進。
六、改進措施
1.進一步加強教研工作的督促檢查，要在以后的工作中強化崗位意識，加強業(yè)務(wù)指導，促進學校教研工作的發(fā)展。
2.提升自已的辦事效率，使學校教學工作完成得更好。
以上這些是我在今后的工作中應(yīng)當注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在學校領(lǐng)導和同事的幫助下能不斷完善，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻。
教導主任個人總結(jié)14
一年來，本人一直嚴于律已，始終以一個教師的身份來嚴格要求自己，堅決不受任何不良思想、不良社會風氣的影響。工作中努力做到主動到位但不越位，積極協(xié)調(diào)和配合其他領(lǐng)導做好學校各項工作。雖然工作繁雜，但能踏踏實實、勤勤懇懇的對待自己的工作。
一、加強理論學習，提高自我業(yè)務(wù)理論水平。
教學之余，堅持不懈的學習《教師法》、新《未成年人保護法》等法律法規(guī)，逐步深刻體會尊師重教，愛護學生，保護學生權(quán)益的含義。訂閱與教育教學有關(guān)的雜志：《小學語文》、《廣西教育》等，及時從中獲取課程改革的動態(tài)信息，吸取有關(guān)的理論營養(yǎng)。
二、積極完成學校交給的各項工作。
作為學校的一名中層領(lǐng)導，我盡職盡責做好本職工作，主動地協(xié)助和完成主任和其他學校領(lǐng)導安排的各項工作。
�。ㄒ唬┡浜辖虒е魅�，建立健全班主任工作制度。
為了更好的了解學生，建立了班主任量化考評制度，將班主任工作成績和雙文明評比相掛鉤，給予班主任一定的精神獎勵，提高班主任的工作的積極性。建立每節(jié)課點名制度等，將未到校的學生及時反饋班主任，班主任時做好電話聯(lián)系，家訪等工作，及時了解學生未到校的原因，化解學生厭學的情緒。通過每兩周的班主任會議了解各班學生的情況及學生的思想變化和我們班主任在工作中碰到的困難，然后將這些情況反饋給校長，在學校領(lǐng)導的支持與幫助下，使我們的班主任更好的開展工作。
�。ǘ﹫詻Q履行崗位職責，不打折扣地完成教導處的相關(guān)任務(wù)。
1、一年來，我負責協(xié)助教導主任進行學生的管理工作。我校的學生雖然只有359人，但寄宿生就多達339，這樣的學生比例，在管理上要做好，這并不是一件容易的事。為了把工作做好，我積極做好兩個文明評比工作，即“文明班級”“文明宿舍”的評比，不斷地改進評比細則，將學校領(lǐng)導、教師和學生的參與評比相結(jié)合，讓評比工作更加的公平，公正，以此更好的約束學生的行為，也讓我校的“文明班級”和“文明宿舍”的評比細則更加的完善，學生的文明言行也得到了進一步的提高。
2、開展“校園文明之星”評比活動。每兩周進行一次校園文明之星的評比，給獲得的學生頒發(fā)獎狀和獎品。通過評比活動的開展，逐步規(guī)范學生的言行，讓文明的種子在我校處處盛開。
�。ㄈ�、開展豐富多彩的少先隊活動，提高我校學生的文化生活質(zhì)量。
少先隊工作是煩瑣和細碎的，只有通過豐富多彩的活動才能讓學生的各方面得到更好的發(fā)展。因此，在這一年多里，我抓住各種節(jié)日的慶祝來積極開展活動：
1、每月一次組織班主任和學生出版有主題的學習園地，每月定期組織老師出版一期的宣傳欄，豐富學生的文化生活；
2、為了讓孩子們有一個難忘的.節(jié)日，在六一兒童節(jié)籌備和組織開展游園活動和各種比賽；
3、為了提高學生的讀書興趣，積極組織學生參加市里的讀書活動；
4、在10月13日的少先隊建隊61周年中，籌備和組織學生舉行拔河比賽；
5、在新年即將到來之際，又籌備和組織舉行體操比賽和朗誦比賽。通過開展各種各樣的活動，極大的豐富了學生的校園文化生活。
（四）帶頭做好教研工作，以身作則，率先垂范。
一年多來，積極參加語文組教研活動，主動承擔公開課，深入課堂，認真聽課評課，積極撰寫論文。
（五）做好教學本職工作，提高學生的學業(yè)成績。
本學年學校讓我擔任五、六年級的語文教學工作。為了提高學生的學習效果，我認真做好“備教批輔改考”等各項工作。除認真上好每一堂課外，積極把學困生組織起來，個別輔導。成效不錯，其中的期中和期末的文化素質(zhì)檢測成績都很理想，超過縣里的平均分。
在這一年多里，雖然工作量較多，較辛苦，但是通過自己的努力和同事、領(lǐng)導的幫助，我的工作取得了較好的成績，在今后的工作中，我將一如既往的盡自己所能，為學校的各項工作能更好的開展而努力。
教導主任個人總結(jié)15
這一年工作相比之前來說是會忙一點，但通過自己的努力和堅持，這份工作此刻也非常順利成功的完成了。我來到學校已經(jīng)七八年了，這七八年的時間讓我明白，在這個職位上，我絲毫不能有一些些的`松懈，我應(yīng)該把責任和嚴謹時時刻刻放在心里，在這份事業(yè)上做到最好的狀態(tài)，這才是我最應(yīng)該去考慮的問題。所以這一年，我在自己的強壓之下，堅持了過來，也在這份熱烈的責任之下，成功且自信的完成了自己的使命。
還記得初次進入學校的時候，我只是一個有激情卻沒有實踐能力的小青年，那時候?qū)ψ鼋處熯@一份工作只是單純的喜歡和熱愛。由于還太年輕的原因，我對待任何事情都有點過分清高了，所以那幾年確實也吃了不少的苦頭，但好在通過時間的沉淀，我也慢慢的成熟穩(wěn)重起來了，后來直到自己成為了教導主任，我才明白，原來這份事業(yè)最難能可貴的，就是在時光之中發(fā)現(xiàn)自己最真實的熱愛，不是一腔熱血，而是細水長流。就像兩個人的感情一樣，如若只有當初的一點點沖動，那么這份感情也不會長久，更不會有任何結(jié)果。所以只有細水長流，我們之間才會有更多的可能，才會有更多的結(jié)果。
對待學生又何嘗不是這樣呢？我也知道我在學生們心中是一個怎樣的形象，學生們給我取的外號我并沒有覺得十分氣憤，這反而象征著學生們對我的第一印象，雖然平時我是嚴厲了一些，但是通過孩子們對我取得這個外號來說，我想自己在一定程度上也是成功的，畢竟我走進了他們的生活，走進了他們的心里，讓我們之間的關(guān)系也多了一層更有意思的地方，讓我們之間的練習，不僅僅陷于師生之間，更多的是像一個可以開得起玩笑的朋友。所以我認為這也是我們和學生之間的`另一種聯(lián)系和溝通。
這個年齡階段的學生最重要的就是要去關(guān)心他們，青春期的孩子比較容易沖動，雖然我表面上看起來嚴肅不易讓人靠近，但是和學生們相處久了之后，他們就會知道我是一個比較幽默的人，所以很多學生對我也是非常喜歡和敬重的。憑著這一些信任，我也常常給學會說呢過帶來一些思想啟迪，讓他們對青春期有一個正確的認知。總之，接下來的工作，我仍然是要從學生身上出發(fā)，這樣才能真正做好一名教導主任，才能為我們這個年級的孩子們找到更多的出路和方向。
一年的教導處工作也是要結(jié)束了，在學校領(lǐng)導的一個支持，各位老師同事們的幫助下，我們教導處的工作也是順利圓滿的去給做好了，而我個人作為教導主任，也是帶領(lǐng)大家去根據(jù)學校的工作計劃，去認真的落實，去積極的做好事情，一年的工作做完了，也是要來總結(jié)下。
一、常規(guī)管理工作
每天，我們教導處都是對于老師的一個教學情況去做了解，去清楚他們是否是有按照要求去做好教學的工作，對于檢查的情況也是會做好記錄，并且給予了評價，通過常規(guī)的管理工作，也是清楚教學的進展是怎么樣的，老師的教學水平如何，對于做得好的也是予以了表揚，對于做得尚不夠好的，也是會去提出，去讓其改進，更好的去把學生們給教好。同時對于學生們的管理也是每天去做好，不要出現(xiàn)曠課，遲到等一些違反紀律的情況，同時遇到也是要好好的去教導，去跟學生講清楚道理，很多時候所謂的懲罰目的并不是為了懲罰，而是為了讓學生認識到錯誤，知道去改進。在做這些工作的同時，我也是積極的去處理，作為教導主任，不但是要做好工作，同時也是要做好管理，我清楚學校的工作，最終的目的是去為學生服務(wù)的，讓學生們學好，成長好，只有抱著這個目的，才能真的做好工作，而不是說僅僅是完成計劃的工作任務(wù)就行了的，只有是對學生們好的，那么這個工作才是真的有意義，必須要去做好的。
二、抓教學質(zhì)量，提升教學水平
做好了常規(guī)，那么也是要去對教學的質(zhì)量要要求嚴格，對于老師教學的水平也是要去有所提升，不能停止，教學的方式方法一直都是在更新，在改進的，也是要讓老師們跟上時代，這一年也是組織了老師們?nèi)⒓痈鞣N的培訓講座，盡可能的給予老師們學習的機會，讓他們?nèi)ヌ嵘虒W的水平，平時的時候也是會召開教學相關(guān)的會議，大家相互的探討，一起講教學之中有用的方法和遇到的問題，大家一起努力，去解決問題，去提升各自的教學能力。在課堂上的教學，也是時刻的去檢查，去看老師們講的如何，有哪些還要進步的地方，又是有哪些是值得其他老師去學習的，教學的質(zhì)量好了，才能更好的去提升學生們的學習能力，學習成績。通過各種方式，老師們的水平也是這一年之后得到進步，特別是一些新來的老師，更是在老教師的帶領(lǐng)下，進步很快，教學的水平也是不再像之前那么的粗糙，生澀了。
一年的工作結(jié)束，教導處也是積極，認真，負責的去把工作做好，同時這些工作的開展也是離不開各位老師的一個支持，一個參與的，而我們也是會在今后的一個工作里頭，繼續(xù)的去為老師們服務(wù)，去為了把學生們的成績提高而努力，作為教導主任，我也是會帶好頭，自己也是要繼續(xù)的去學習，繼續(xù)的去把工作做好。
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