個人工作感受總結(jié)

時間：2023-02-07 13:44:15 個人總結(jié) 我要投稿

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個人工作感受總結(jié)

　　總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的個人工作感受總結(jié)，希望對大家有所幫助。

個人工作感受總結(jié)

個人工作感受總結(jié)1

　　工作將滿一年，公司又將迎來新一屆大學(xué)生新鮮血液的補(bǔ)充，新員工變老員工了。在這一年里，學(xué)到了很多，收獲很多，非常感謝在各個崗位上幫助過我，一起努力工作的師父和同事。

　　在實(shí)習(xí)階段，各個崗位上輪崗，很快熟悉了各個崗位上的大概工作情況，對定崗的工作有比較大的幫助�，F(xiàn)在作為客戶經(jīng)理，跑市場跑客戶，確實(shí)是不一樣的`感受，直面一線，什么情況都會遇到，例如拒絕洽淡、郵件丟失、郵件收寄、郵件延誤等都要緊跟處理。曾經(jīng)有過害怕獨(dú)自去接觸客戶想法，但通過客戶經(jīng)理一職，只要認(rèn)真去做，去實(shí)踐，努力了不一定有收獲，但是不努力一定沒收獲。

　　EMS物流行業(yè)確實(shí)是比較苦的一個行業(yè)，同時也是有著非常大發(fā)展前景的行業(yè)，服務(wù)制勝，時限決定成敗。公司通過這一兩年的投入和改革，各方面都有了很大的提升，省內(nèi)時限基本上做到"今天寄明天到"，省際標(biāo)快2-3天到，國內(nèi)標(biāo)快的時限基本上都滿足了市場的需求，但是省際價格體系還有待完善，還沒有與市場接軌。今年新推經(jīng)濟(jì)快遞，E郵寶和中郵物流的前身，根據(jù)走訪市場的情況，發(fā)現(xiàn)并不太理想。經(jīng)濟(jì)快遞的價格基本上和市場價格相差無異，相對寄輕小件比較有價格優(yōu)勢，但是有個致命的缺點(diǎn)是時限非常不穩(wěn)定，常出現(xiàn)超一個星期妥投的情況，給開發(fā)客戶帶來了非常大的困難，如果可以保證穩(wěn)定在5天內(nèi)妥投還是非常有競爭力的。真心希望經(jīng)濟(jì)快遞的時限可以得到改善。

　　電白分公司目前面臨著不少問題，相對比較艱難，但是經(jīng)過大家的共同努力，正在向好的方向發(fā)展，營收有了一定程度上的同比增長。一個公司的發(fā)展，不是一兩天的可以改變的，需要我們同心協(xié)力，共同奮進(jìn)。

個人工作感受總結(jié)2

　　時光如梭，春天已到，校園的櫻花已開，本周是開學(xué)的第六周了，雖然我們和孩子目前仍沒有辦法在校園相聚，但是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)將我們緊緊相連，突破空間限制。線上教學(xué)不僅能讓孩子們在家學(xué)習(xí)新知識，也讓我學(xué)到名師們的“精華”來促進(jìn)自己的成長。

　　"凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢"，教師線上教學(xué)工教師講課要備課，學(xué)生上課更要備學(xué)，這樣才能為學(xué)習(xí)新知識掃清障礙做好準(zhǔn)備，所以我們一定要做好預(yù)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)課堂缺乏互動，教學(xué)過程進(jìn)行較快，所以為了學(xué)生能更好地聽課和掌握知識，避免聽課時被動、忙亂。我會在群內(nèi)通過發(fā)送“鎮(zhèn)江好老師”的預(yù)習(xí)視頻，要求學(xué)生在晚上做好預(yù)習(xí)：熟讀課文和字詞，大致了解課文和課后題。做好預(yù)習(xí)，聽起課來就會主動，課堂筆記就有了重點(diǎn)，對老師的啟發(fā)性問題的反應(yīng)就快，學(xué)習(xí)就會輕松些。

　　一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。每天我和學(xué)生們一起早讀，通過視頻會議及時查看每位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，通過先領(lǐng)讀課文、生字等照顧到“學(xué)困生”，作個人感受總結(jié)再抽查提問學(xué)生應(yīng)背誦的古詩、課文等，從而了解學(xué)生的掌握情況，督促及時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。通過早讀不僅調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，還可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，更有利于一天的學(xué)習(xí)效果。

　　日常授課以觀看名師課堂為主。每天的名師課堂時間，我都會3分鐘提前提醒孩子：準(zhǔn)備好課文、練習(xí)本、筆等學(xué)習(xí)用具；調(diào)整正確坐姿；準(zhǔn)時坐在電視機(jī)前安靜等待上課；能根據(jù)講課內(nèi)容，做好課堂筆記，下課后及時上傳聽課照片和筆記。在課程結(jié)束之后，我會及時查看全班聽課狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)不按時聽課的孩子及時和家長溝通，特別關(guān)注家長復(fù)工的學(xué)生進(jìn)行訪問，如有網(wǎng)絡(luò)不佳或不能及時上課的情況下，我會通過大象直播間等方式讓學(xué)生觀看課程回放，保證每個孩子都不掉隊(duì)。

　　在此同時，我會提前完成備課并和我的學(xué)生們一起觀看當(dāng)天的教育內(nèi)容，做好聽課記錄，寫好教學(xué)反思，總結(jié)當(dāng)天的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯字詞等內(nèi)容發(fā)至微信群內(nèi)幫助學(xué)生理解做好筆記。課程結(jié)束后我會及時給學(xué)生合理布置作業(yè)，力求作業(yè)少而精，達(dá)到鞏固訓(xùn)練的目的。對于學(xué)生的每日作業(yè)，要求上傳到釘釘家校本中，每日我都會及時進(jìn)行批改、反饋，對于作業(yè)完成好的學(xué)生，選為優(yōu)秀作業(yè)并在群內(nèi)表揚(yáng)孩子與家長并發(fā)放“優(yōu)秀學(xué)生”電子獎狀；對作業(yè)有明顯進(jìn)步的學(xué)生，我會在群內(nèi)發(fā)放“進(jìn)步小標(biāo)兵”電子獎狀；對作業(yè)沒有按時完成學(xué)生，我會及時和家長溝通，保證每個孩子都不掉隊(duì)；對作業(yè)書寫潦草的學(xué)生，我會及時與家長反饋指出不足，督促改正，確保在家期間也能工整書寫。最后，我通過批改作業(yè)了解學(xué)生整體掌握情況，對錯誤較多的字詞或練習(xí)題，我會語音講解發(fā)到群內(nèi)幫助學(xué)生真正理解及時糾正。

　　閱讀是重要的語文要素。于是我利用釘釘進(jìn)行“好書日日讀”的閱讀打卡，要求學(xué)生制作讀書卡把自己每天閱讀的書名和頁碼記錄下來，并摘抄自己喜歡的句子和詞語。對于閱讀完成較好的學(xué)生，我會分享閱讀視頻或朗讀語音和摘抄本到群里，給予大力表揚(yáng)。為了提高學(xué)生的閱讀積極性，我會通過發(fā)放小紅花等方法，表揚(yáng)每日堅(jiān)持閱讀的學(xué)生，同時在群內(nèi)發(fā)放“閱讀小標(biāo)兵”，激勵全班學(xué)生參加閱讀，積累摘抄，展示自我。

　　為了能及時查漏補(bǔ)缺和檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我會在周六上午進(jìn)行試卷檢測，通過錄視頻或錄語音的方式講解試卷中的難題和寫話，在學(xué)生按規(guī)定時間完成試卷后家長進(jìn)行批改和提交，同時我會再次進(jìn)行試卷評改，針對個別錯題及時聯(lián)系家長給學(xué)生進(jìn)行分析講解。

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！在教書育人的道路上，在線上教學(xué)過程中，我會繼續(xù)向老教師和名師們學(xué)習(xí)，努力成長。

　　三個月的線上教學(xué)時光，或許可以說是我語文教學(xué)生涯中一段令人難以忘懷的.探險(xiǎn)時光吧！也不是沒有進(jìn)行過線上教學(xué)，只不過連著進(jìn)行三個月的線上教學(xué)，可以說還是第一次，興許也會是唯一的一次吧！畢竟相對于面對面授課教學(xué)來說，這樣的線上教學(xué)方式，還是不太好管理，不管是對于家長來說還是對于我們老師來說，要想在線上把孩子們的學(xué)習(xí)抓好，挑戰(zhàn)還是太大了。

　　在最開始進(jìn)行線上教學(xué)的工作中，我和我的學(xué)生們一樣，內(nèi)心充滿了不適應(yīng)。一不適應(yīng)全程拿著麥進(jìn)行教學(xué)，二不適應(yīng)全程需要面對這鏡頭給孩子們講課�；蛟S其他老師在這個過程中沒有像我這樣的不適應(yīng)，但我想大家多多少少都會有不習(xí)慣天天進(jìn)行線上教學(xué)這樣的方式吧。

　　不過好在我們年級組每天線上教學(xué)結(jié)束了之后，都會進(jìn)行線上研討會，會把每一位教師在線上教學(xué)過程中遇到的問題都匯總起來，探討出最好的解決方案，這讓不怎么適應(yīng)的我找到了前進(jìn)的希望。我們每天都會召開小小的線上探討會，慢慢的，大家便在探討中想出了給孩子們上好網(wǎng)課的對策了。

　　后來慢慢適應(yīng)了線上教學(xué)的每日進(jìn)行后，身為小學(xué)語文教師的我，也在線上教學(xué)的過程中找到了一些教學(xué)的樂趣。我在與孩子們的溝通和了解下，發(fā)現(xiàn)小學(xué)生對語文的學(xué)習(xí)興趣還是非常濃厚的，縱然線上教學(xué)讓他們有一些不適應(yīng)，但如果我在線上課堂里穿插一些有趣的互動游戲，讓大家在游戲中感受到語文的魅力，這群孩子是可以比我們這群做語文老師的，更加喜歡語文的。

個人工作感受總結(jié)3

　　面對當(dāng)前這一次突發(fā)性的疫情，開學(xué)無法開課，市局要求我們開展在線直播授課，就今天的開課情況，總結(jié)如下？。

　　全市選拔出優(yōu)秀教師直播網(wǎng)課，這一點(diǎn)深入人心。畢竟優(yōu)秀教師吃透教材，經(jīng)驗(yàn)豐富。我們老師聽完直播課后，還需要給學(xué)生加以強(qiáng)調(diào)以及補(bǔ)充。因?yàn)閷W(xué)生身邊并沒有多少學(xué)習(xí)資料，甚至連課本都不是人人都有的。老師也基本是書一本，一些電子資料畢竟太費(fèi)眼睛，所以基本接下來是點(diǎn)撥課本上的習(xí)題，可以適當(dāng)補(bǔ)充一二。

　　在線學(xué)習(xí)的效果不一定會高，學(xué)生可能走神了或者對上課完全不感興趣，而這個時候老師是無法知曉的。如果沒有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果會很差，同時產(chǎn)生非常大的生生差異。所以，我們一定要讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)任務(wù)，每節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)及重難點(diǎn)，還有隨后的鞏固練習(xí)題型。這個時候切忌著急，我們要慢下來，讓學(xué)生逐漸的跟上節(jié)奏適應(yīng)起來。本節(jié)課報(bào)到學(xué)生34人，5人遲到，5人未到。

　　1、上課用于查找學(xué)生人數(shù)的`時間過長，不查找的話一些同學(xué)會鉆空子，在線不聽課，這又給后面的學(xué)習(xí)造成困難。仍有學(xué)生遲到或不上線。

　　3、提交作業(yè)時仍有學(xué)生不提交，有的學(xué)生提交了完后檢查又不能及時改錯，今天提交作業(yè)36人，未提交8人，全對的10人，改錯的21人，未改錯的5人。

　　2、雖然是線上學(xué)習(xí)，上課也要盡量照顧大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，節(jié)奏慢下來，上課內(nèi)容做到讓多數(shù)學(xué)生都能掌握，針對不同層次的學(xué)生設(shè)計(jì)問題，讓學(xué)生獲得學(xué)習(xí)成功的喜悅感。

　　4、作業(yè)布置做到少而精，釘釘?shù)募倚１疽呀?jīng)很好用了，一目了然的看出提交和未提交人數(shù)，批改完后有錯誤的作業(yè)可以直接發(fā)給學(xué)生本人，是共性的問題發(fā)到班級群，讓學(xué)生都能看到自己的錯誤并及時改正。

　　在今后的線上授課中，我會聽從學(xué)校的安排，積極和同事們交流意見，爭取最大限度的利用資源，積極有效的投入到教學(xué)工作中去。

　　隨著疫情形式的嚴(yán)峻，我們的教育工作也做出了相應(yīng)的改變。這學(xué)期對于社會，對于家長，對于老師，甚至對于學(xué)生是一個重大的考驗(yàn)，對于我們這些從來沒有過網(wǎng)絡(luò)授課經(jīng)驗(yàn)的老師來說，也是一次挑戰(zhàn)。對于網(wǎng)絡(luò)授課，我從以下幾個方面做了總結(jié)。

　　課前我結(jié)合市局直播課對自己的課做了適當(dāng)調(diào)整，進(jìn)行知識精簡。在班級直播課的課件中我及時補(bǔ)充了重點(diǎn)和考點(diǎn)。然后再發(fā)起班級在線直播。

　　直播開始回復(fù)簽到，直播過程中不定時點(diǎn)名回復(fù)簽到，督促學(xué)生盡量全程參與，聽課率達(dá)到98%以上。

　　這種教學(xué)方式確實(shí)非常新穎，對教師和學(xué)生來說都非常新奇，小學(xué)生自控能力差，所以網(wǎng)絡(luò)課堂就需要家長的監(jiān)督。因此我在課堂上不定時點(diǎn)名提問學(xué)生，一方面提高學(xué)生的課堂注意力，另一方面也使學(xué)生能夠堅(jiān)守課堂。

　　在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中，不能像平時課堂那么隨時提問，隨時解決問題。教師的管理能力也下降了一個等級。我班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)存在的最大問題是，學(xué)生不主動發(fā)問，有問題也不習(xí)慣主動發(fā)起連麥，這就要老師多關(guān)注重點(diǎn)難點(diǎn)的講解和落實(shí)。

　　每天的作業(yè)程序：跟讀，背，寫，練習(xí)題完成后要求家長監(jiān)督在本上簽字，拍照上傳。這是比較簡單的作業(yè)，大多學(xué)生課后能積極在釘釘?shù)募倚１旧咸峤蛔鳂I(yè)，個別學(xué)生作業(yè)拖拉，即使提交了也是文不對題，聯(lián)系家長，家長麻痹大意，效果也不是很理想。

個人工作感受總結(jié)4

　　10月16日至10月20日，我再次來到了美麗的小學(xué)校園——勝利二小，進(jìn)行為期五天的教育見習(xí)。這已經(jīng)是我第三次來到這所小學(xué)見習(xí)了。因此一走進(jìn)這所小學(xué)的校門，我就有一種特別的親切感，仿佛自己已經(jīng)踏入了工作崗位似的，心里格外激動。但是與以往不同的是，這是我第一次跟隨二年級見習(xí)。讓我感觸最深的就是：辛苦。

　　從前我一直認(rèn)為小學(xué)生是所有學(xué)生中最幸福，最沒有煩惱的。沒有中、高考和就業(yè)的壓力，每天都在快樂中成長。但這一次見習(xí)才讓我深深感受到了小學(xué)生其實(shí)是最讓教師和家長寄托希望的對象，每一位望子成龍、望女成鳳的家長們更多的關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)而忽視了孩子的健康。僅僅小學(xué)二年級的學(xué)生每天下午6點(diǎn)多才可以回家，而班主任每天下午放學(xué)后都得幫助孩子們聽寫生字，錯一個還得罰寫3遍才能回家，而這一切對于班主任而言都已經(jīng)習(xí)以為常了。與我們這些每天5點(diǎn)多就放學(xué)的大專生相比，簡直不可思議。孩子們每天還得把家庭作業(yè)題目和要求抄完了，才可以回家。不過看到他們都能在家長的監(jiān)督下完成作業(yè)，實(shí)在是令人欣慰。

　　見習(xí)期間，我們正好趕上了學(xué)校廣播操比賽。在廣播操訓(xùn)練過程中，這群二年級的`小家伙們還真是給了我們一個大難題，沒有班主任在，他們可放肆了。對于我們幾個見習(xí)老師的話，他們是聽之任之，一點(diǎn)紀(jì)律性都沒有，弄得我們想不嚴(yán)厲都難。平時他們在班主任面前可都像老鼠見了貓似的，說一不敢二，怎么現(xiàn)在在我們面前就如此放肆，真令人頭疼呀！連個立正的姿勢都無法令人滿意，只好一對一的練操了。我告訴孩子們，要是誰練的好了，我就給他回去。果然他們都想回家，每個爭先恐后地?fù)屩�，但最后還是有學(xué)生告狀說有些同學(xué)沒有下來練操，提前回家了。哎！真是失敗啊！看來是我們還不夠有威性，學(xué)生才感如此的放肆。但是要在短時間內(nèi)樹立教師威性，也不是一件容易的事，更別說我們了。而年紀(jì)輕輕的班主任也少不了每天都教訓(xùn)批評他們一頓，真是一群令人操心的家伙。難怪別人都說當(dāng)老師辛苦，看到班主任為了訓(xùn)練學(xué)生們做操嗓子都喊啞了。每天還得照常講課、管理班級，放學(xué)后聽寫、練操。我們心中不禁佩服起這位年輕的班主任，佩服她對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。他幾乎已經(jīng)把學(xué)生的一切放在了自己生命中的首要位置，真是一位好老師��！

　　正如“當(dāng)局者迷，旁觀者清”所說，“上”與“聽”往往是兩種不同的感覺。這次見習(xí)，文三班的兩位同學(xué)上了兩節(jié)語文公開課。課后她們訴說了上課時的心情，我不僅被潑了一身冷水，這才明白原來上課時和上課前所設(shè)想的一切會有如此大的偏差�？吹剿齻冋驹谏厦嬷v課，我就有一種好象自己就站在上面講課一樣的感覺。怎么組織課堂，怎么把課完整有序地上下去都成了難題，有時真為她們捏一把汗，不過看到她們的表現(xiàn)，我也知道了自己以后上課時應(yīng)注意的問題，只是缺少實(shí)踐的機(jī)會。如果能真正站在講臺上講課而不緊張，看來我們還需足夠的勇氣和自信。再加上充分的準(zhǔn)備，我想，上好一節(jié)課應(yīng)該是沒問題的啦。說時簡單那時難，我們還得站在孩子們的角度看問題呀，這樣才能做到萬無一失喔！

　　這一次見習(xí)，我還認(rèn)真聽了優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)介紹和優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)介紹。使我更深刻地了解了如何做好一名優(yōu)秀教師和班主任，對老師在工作中遇到的種種實(shí)際問題做了思考。它讓我知道了老師與學(xué)生之間的故事，一切都因“勤”和“情”，即足勤、目勤、口勤、手勤、腦勤、讀勤。“情”主要體現(xiàn)在對學(xué)生的關(guān)心和與家長的配合，即交情。而作為一名優(yōu)秀的教師，我們不僅要把課上好，而且要有一定的教研科研能力。需多閱讀、學(xué)習(xí)教研科研能力和方法。做個有心人，勤交流，勤聽課，勤讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，把握理念，多方面學(xué)習(xí)教育教師經(jīng)驗(yàn)。觀察、對比學(xué)生今天和昨天的變化，了解情況，與家長協(xié)調(diào)，以免影響學(xué)生的心理成長。在教育方式和方法中，應(yīng)因人而異、因材施教。

　　短短的五天見習(xí)時間就這樣過去了，遇到了難題，也找到了答案。盡管這只是見習(xí)，但實(shí)習(xí)已不再遙遠(yuǎn)，踏上社會已不再遙遠(yuǎn)，我會珍惜我所學(xué)到的一切知識，學(xué)以至用。

個人工作感受總結(jié)5

　　我于XX年進(jìn)入公司，到目前已經(jīng)做了xx多年的車輛生產(chǎn)及檢驗(yàn)工作。在這么多年與車輛打交道的過程中，我們了解車輛就像了解我們自己的身體一樣，在哪些部位容易出毛病、出問題，我們都非常地清楚。在過去一年的檢驗(yàn)工作當(dāng)中，我們天天都撲在生產(chǎn)線上與工人師傅一起，運(yùn)用我們過去對車輛積累下來的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合大宇技術(shù)的新特點(diǎn)，認(rèn)真的把關(guān)每一個容易出現(xiàn)質(zhì)量問題的地方，比如（具體項(xiàng)目略）。

　　用以下的事實(shí)可以來說明我們工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，也是產(chǎn)品、公司要求我們工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀兪钱a(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)人員：推薦文章：科學(xué)發(fā)展觀個人剖析材料

　　1、我們的工人師傅大部分都是以前沒有從事過車輛生產(chǎn)的或從別的車輛制造廠里出來后進(jìn)入我們廠的，他們要么不熟悉車輛生產(chǎn)技術(shù)要么對我們的`車型不熟悉，因此在生產(chǎn)過程中出現(xiàn)了較多的沒有注意到的質(zhì)量細(xì)節(jié)，我們就必須將這些工人師傅們沒有注意到的細(xì)節(jié)給指出來并督促改進(jìn)；比如：（舉一些檢驗(yàn)過程中要嚴(yán)格控制的質(zhì)量點(diǎn)的例子，1-3個左右）。

　　2、我們的車型在國產(chǎn)化的過程中進(jìn)行了較多的設(shè)計(jì)變更，在較多的設(shè)計(jì)變更的情況下，工人師傅們有時就會遺漏了一些需要更改的地方，我們就必須將這些設(shè)計(jì)變更熟記于心，時刻特別關(guān)注變更項(xiàng)目的生產(chǎn)，一旦出現(xiàn)遺漏馬上提出來改進(jìn)，否則流入下一道工序就得返工，不但浪費(fèi)人力物力，還可能影響車輛對客戶的按期交付——工人師傅可能出現(xiàn)的疏忽，我們不允許出現(xiàn)；比如：（舉一些檢驗(yàn)過程中要嚴(yán)格控制的質(zhì)量點(diǎn)的例子，1-3個左右）。

　　3、我們的車型在國產(chǎn)化的過程中，眾多的供應(yīng)商都是新開發(fā)的，他們同樣對我們的產(chǎn)品質(zhì)量細(xì)節(jié)不熟悉，雖然我們的各個部門、各位領(lǐng)導(dǎo)都在不斷地完善相關(guān)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，可是在供貨的初期難免出來各種各樣的零部件質(zhì)量問題，面對不合格的零部件與急迫的生產(chǎn)任務(wù)，單純的退貨是不合理的，我們只有通過改進(jìn)/改制將不合格的變成合格或符合使用要求的，以保證生產(chǎn)的順利進(jìn)行。比如：（舉一些檢驗(yàn)過程中要嚴(yán)格控制的質(zhì)量點(diǎn)的例子，1-3個左右）。

　　以上是我對自己過去一年的工作小結(jié)。在以后的工作中，我將一如既往地做好檢驗(yàn)工作，以期造出質(zhì)量更為精良的車輛，為產(chǎn)品服務(wù)，為公司服務(wù)。

　　輛，為產(chǎn)品服務(wù)，為公司服務(wù)。

個人工作感受總結(jié)6

　　本人自20xx年x月x日加入xx房地產(chǎn)集團(tuán)有限公司，任職營銷策劃部文員，轉(zhuǎn)眼20xx年快接近尾聲，在即將踏入20xx年之際，我感慨良多�；厥走^去，在各位領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷與同事們的幫助下，通過自身的不懈努力，在短時間內(nèi)適應(yīng)了新的工作環(huán)境，在新的工作崗位上我虛心學(xué)習(xí)、忠于職責(zé)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，工作上取得了一定的成效，現(xiàn)將本人入職以來的工作情況總結(jié)如下：

　　一、自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力適應(yīng)工作。

　　這是我初到中山的第一份工作，面對是全新的工作環(huán)境，但慶幸的是在以往的工作經(jīng)驗(yàn)中我積累了一定的銷售文員工作經(jīng)驗(yàn)，使得銷售統(tǒng)計(jì)工作在短時間內(nèi)即可上手。除此以外，為了盡快適應(yīng)新的工作崗位與環(huán)境，我自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)、適時調(diào)整工作思路、總結(jié)工作方法，現(xiàn)已基本能勝任本職工作。

　　二、心系本職工作，認(rèn)真履行職責(zé)。

　　（一）認(rèn)真細(xì)致做好銷售統(tǒng)計(jì)工作。

　　自入職接手銷售統(tǒng)計(jì)工作以來，我認(rèn)真仔細(xì)地核對每天的成交數(shù)據(jù)，嚴(yán)格按照銷售報(bào)表工作要求制作每期的報(bào)表，所制作的銷售報(bào)表出錯率越來越少，基本上每月報(bào)表出錯率不超過三次，個別月份甚至還取得了零次出錯的好成績。

　�。ǘ┓e極主動做好文案管理工作。

　　大半年以來，除了銷售統(tǒng)計(jì)工作之外，部門日常文件的收發(fā)工作也很重要。期間主要完成了以下兩方面的工作：

　　1、資料錄入和文檔編排工作：對營銷部涉及的資料文檔及有關(guān)會議記錄，我在認(rèn)真做好錄入與編排打印工作基礎(chǔ)上，根據(jù)工作需要及領(lǐng)導(dǎo)安排，及時高效地完成了各項(xiàng)請示、報(bào)告、協(xié)調(diào)單等文件的草擬工作。

　　2、檔案管理工作：對于營銷部日常文書檔案按相關(guān)工作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)范化的分類管理，再運(yùn)用平時維護(hù)與定期集中整理相結(jié)合的辦法，將檔案進(jìn)行分類存檔，并做好收發(fā)文登記工作；在20xx年12月18日公司行政人事部例行的文件檢查中，營銷部獲得了92分的.良好成績。

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　　營銷策劃部日常的決策內(nèi)容是直接影響到公司利益的關(guān)鍵。故在日常會議或文件傳送過程中，凡涉及到公司機(jī)密內(nèi)容的，我均做到了以公司的利益為重，決不外泄公司機(jī)密，因?yàn)槲颐靼祝哼@是職業(yè)道德中最基本的。

　　（四）協(xié)助財(cái)務(wù)部發(fā)放景三、四期二標(biāo)段房產(chǎn)證工作。

　　在20xx年11月至12月初期間，逢周一至周五整理景三、四期二標(biāo)段發(fā)放房產(chǎn)證的清單，以短信形式通知業(yè)主前業(yè)領(lǐng)取房產(chǎn)證，并協(xié)助財(cái)務(wù)部進(jìn)行房產(chǎn)證發(fā)工作，到目前為止，已有500多戶業(yè)主領(lǐng)取了房產(chǎn)證。

　�。ㄎ澹┳龊貌块T物料申購、發(fā)放工作。

　　在物資管理方面，我嚴(yán)格按照公司物資管理制度做好部門每天的物品申領(lǐng)、發(fā)放、登記管理工作；再根據(jù)部門工作需要認(rèn)真做好部門每月所需物品的申購計(jì)劃，并在規(guī)定時間內(nèi)（每月25日前）遞交集團(tuán)公司行政人事部進(jìn)行審批。

　�。┳龊貌块T日常文件會審及傳閱工作。

　　對于日常部門需會審的文件，及時遞交會審部門并密切跟進(jìn)會審進(jìn)度，以確保文件在規(guī)定時間內(nèi)完成會審，不耽誤部門工作的正常開展，同時做好相關(guān)文件的傳閱工作。

　　三、主要經(jīng)驗(yàn)和收獲

　　在公司工作的半年時間以來，在同事們的積極配合下我得以完成各項(xiàng)工作，取得了一定成績，與此同時我得到了以下方面的經(jīng)驗(yàn)和收獲。

　�。ㄒ唬┲挥袛[正自己的位置，下功夫熟悉基本業(yè)務(wù)，才能盡快適應(yīng)新的工作崗位。

　�。ǘ┲挥兄鲃尤谌爰w，處理好各方面的關(guān)系，才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài)。

　�。ㄈ┲挥袌�(jiān)持原則、落實(shí)制度，才能更好地履行崗位職責(zé)。

　　（四）只有樹立服務(wù)意識，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，才能把份內(nèi)的工作做好。

　　四、工作中存在的不足

　　由于工作實(shí)踐不夠全面，我在20xx年工作中仍存在以下的不足。

　�。ㄒ唬┤粘９ぷ髦信c其它同事的溝通欠缺，工作開展得還不夠充分。

　�。ǘ⿲镜陌l(fā)展史及企業(yè)文化不夠深入了解。