年度個人工作總結

時間：2022-07-23 17:51:14 個人總結我要投稿

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【精華】年度個人工作總結3篇

　　總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結論，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來，不妨坐下來好好寫寫總結吧�？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編精心整理的年度個人工作總結3篇，歡迎閱讀與收藏。

【精華】年度個人工作總結3篇

年度個人工作總結篇1

　　中職學校學生在頂崗實習過程中普遍存在著被企業(yè)當成廉價勞動力而導致跳槽現象頻繁等問題，制約了新型技能人才的培養(yǎng)。而現代學徒制正是將傳統(tǒng)的學徒培訓與現代學校教育思想結合的一種學校與企業(yè)合作的先進職業(yè)教育制度。教育部于20xx年9月19日召開全國職業(yè)教育實習管理工作視頻會議上提出：實習是職業(yè)學校實踐教學的主要形式，是執(zhí)行教學計劃和課程大綱的關鍵環(huán)節(jié)，職業(yè)教育培養(yǎng)的是人才，不是廉價勞動力，職業(yè)教育學生實習是國家制度，實習管理工作必須做，而且必須做好。并提出了開展現代學徒制試點工作的要求。

　　一、實施背景

　　靜寧縣屬全國扶貧開發(fā)重點縣和甘肅省中部18個干旱貧困縣之一，自然條件差，而勞動力資源豐富。多年來，靜寧縣委、政府大力支持發(fā)展建筑業(yè)，使之成為發(fā)展縣域經濟、增加農民收入的支柱產業(yè)�，F擁有建筑企業(yè)5家，項目部101個，從事建筑業(yè)的人員達3萬多人，年產值17億多元。綜觀我縣建筑業(yè)現狀，存在著建筑人才資源不足、技能型人才缺乏等問題，成為靜寧建筑業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的“瓶頸”。隨著建筑行業(yè)的技術進步和產業(yè)升級，這一問題將變得更加突出�？梢�，靜寧縣建筑業(yè)亟需大批高技能人才，培養(yǎng)大批技能型人才是我縣建筑業(yè)發(fā)展的要求，也是縣域經濟發(fā)展的需要。

　　靜寧縣職教中心建筑工程施工專業(yè)創(chuàng)建于1985年，辦學質量較高，辦學效益較好。早在20xx年12月，我校建筑工程施工專業(yè)被教育部確定為“全國中等職業(yè)教育首批示范專業(yè)”（教職成[20xx]14號）；20xx年10月，學校被教育部、建設部確定為“實施職業(yè)院校建設行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓工程”的中等職業(yè)學校（教職成[20xx]15號）。現有專業(yè)教師16人，中高級職稱8人，“雙師型”教師10人，教師隊伍數量充足，專業(yè)實踐能

　　力強。擁有較完備的校內實習實訓基地，能夠滿足學生實習實訓和對外技術培訓的需要。

　　二、建設目標

　　1．改革人才培養(yǎng)模式，實現專業(yè)設置與產業(yè)需求對接

　　以國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校項目建設學校為契機，決定打破傳統(tǒng)教學模式，開展現代學徒制試點工作，改革人才培養(yǎng)模式，特制定了“崗位驅動，能力遞進”的工學結合、頂崗實習的人才培養(yǎng)模式，根據產業(yè)需求，調整專業(yè)設置，實現多方向、多技能的培養(yǎng)目標。

　　2．大力推進教學改革，實現課程內容與職業(yè)標準對接

　　大力推進教學改革，使教學內容與職業(yè)能力標準高度吻合，突破學生職業(yè)能力培養(yǎng)的瓶頸，實現學生技能與崗位能力的對接。構建以建筑工程施工過程為導向、符合建筑企業(yè)需求和學生實際的、以崗位能力為本位、以職業(yè)實踐為主線、以項目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系，使課程內容體現最新技術，使學生技能符合職業(yè)崗位的最新要求，促進學生綜合素質的全面提高，培養(yǎng)高素質的技能型人才。

　　3．加強校企合作，實現教育過程與生產過程對接

　　與靜寧縣建筑企業(yè)集團公司、靜寧縣八里建筑公司、靜寧縣建設監(jiān)理公司、靜寧縣工程質量檢測中心建立了穩(wěn)定的校企合作關系，實現教育過程與生產過程的對接，能夠滿足學生實習實訓和教師下企業(yè)鍛煉的需要。

　　4．加強職業(yè)技能訓練，實現畢業(yè)證書與職業(yè)證書的對接

　　通過現代學徒制實踐，讓學生接受多崗位鍛煉，完成在專業(yè)培養(yǎng)目標中包含的各個崗位（工種）的輪崗實習任務，實現核心崗位（工種）達到國家職業(yè)資格中級工以上標準、其他崗位（工種）達到國家職業(yè)資格初級工以上標準的目標要求。

　　三、實施過程

　　1.改革人才培養(yǎng)模式，大力推進教學改革，提升專業(yè)發(fā)展的內涵。通過對靜寧縣及周邊建筑行業(yè)、企業(yè)的技術負責人及相關崗位的從業(yè)人員的調研，回訪往屆優(yōu)秀畢業(yè)生，在分析調查問卷和查閱大量資料的基礎上，建筑工程施工專業(yè)組完成《建筑工程施工專業(yè)人才需求調研報告》《建筑工程施工專業(yè)職業(yè)能力分析報告》《建筑工程施工專業(yè)人才培養(yǎng)方案》《建筑工程施工專業(yè)建設方案》《建筑工程施工專業(yè)課程體系建設調研報告》《建筑工程施工專業(yè)課程改革實施方案》，形成了 “崗位驅動，能力遞進”的工學結合、頂崗實習的人才培養(yǎng)模式，按照知識技能培養(yǎng)的要求，加強項目課程的開發(fā)，形成以項目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系。加強教學內容和教學方法的改革，運用“教、學、練、做”一體化的教學模式，使教學更多地貼近工作過程實際，不斷提高教學質量，增強教學效果。根據職業(yè)崗位知識、能力、技能要求組織教學內容，對原有的課程進行整合。將《建筑工程制圖與識圖》課程增加平法識圖部分實訓；將土木工程力學與建筑結構合為一門課程《建筑力學與結構》，減少力學中的理論計算，強調會進行結構受力分析，重點強化構件構造要求和工程事故分析與處理；增加工程預算實訓、施工技術實訓、建筑構造實訓等技能實訓課。通過課程解構與重構，使課程設置與職業(yè)崗位更好的對接，使學生的技能與崗位能力對接。同時引入多元化考核評價體系，提高學生的`綜合素質和適應社會的能力。

　　2.打造以專業(yè)帶頭人為主導、骨干教師為主體、“雙師型”教師培養(yǎng)為重點、專兼結合為特色的教師隊伍，為專業(yè)發(fā)展提供了有力保證。

　　從本專業(yè)教師隊伍中選拔教學能力強、教學教研基本功扎實在建筑施工方面技術過硬，專業(yè)教學、教研能力強，能夠主持專業(yè)建設規(guī)劃及專業(yè)實訓基地建設工作，主持校級以上教科研項目，并掌握本專業(yè)技術前沿動態(tài)的教師，參加國內外職業(yè)教育教學培訓和到企業(yè)進行頂崗鍛煉等方式培養(yǎng)專業(yè)帶頭人。

　　從本專業(yè)教師隊伍中選拔在建筑施工方面技術過硬，專業(yè)教學能力強，參加本專業(yè)建設和實訓基地建設，參加校級以上教科研項目，到施工現場頂崗實踐鍛煉，參加國內外職業(yè)教育教學培訓等方式培養(yǎng)骨干教師，鼓勵中青年教師攻讀在職碩士，提高學歷層次。

　　從企業(yè)聘請專業(yè)技術人員，高級工程師、工程師或是具有一定技能特長的技師，或是能工巧匠，能勝任實踐技能課的教學工作和實習指導工作，將企業(yè)先進的管理理念和先進的生產技術引進學校。通過教學培訓提高兼職教師的技術水平和教學水平，符合專業(yè)教育教學要求。

　　3.校企深度合作，提升服務地方經濟的能力。

　　建成校內通用實訓室，能夠開展建筑材料及工程質量檢測、工程測量、計算機繪圖、工程預算及造價管理、建筑工程施工管理、工程招標投標、施工資料管理等實習實訓。按照國家職業(yè)資格標準的要求，建成一流的全景仿真實訓室，能夠保證學生實習實訓，又能夠對建筑企業(yè)大量的從業(yè)人員進行技術培訓和職業(yè)技能鑒定。

　　與靜寧縣建筑企業(yè)集團公司、靜寧縣八里建筑公司、靜寧縣建設監(jiān)理公司、靜寧縣工程質量檢測中心建立了穩(wěn)定的校企合作關系，能夠滿足學生實習實訓和教師下企業(yè)鍛煉的需要。在兩年建設過程中，共有952人次進企業(yè)見習實習，230人次進企業(yè)生產實習，有330人次在企業(yè)頂崗實習，專業(yè)教師下企業(yè)實踐鍛煉14人次，提高了學生的基本技能和教師的專業(yè)技術水平。

　　四、保障機制

　　1.組織保障

　　成立現代學徒制試點指導委員會，明確職能，落實責任，為試點工作建設出謀劃策，指揮、監(jiān)督及對重大問題進行決策，研究并提出專業(yè)發(fā)展方向，提升服務地方經濟的能力，確保試點工作的順利完成。

　　2.制度保障

　　建立健全包括項目建設各種制度，做到機構落實、人員落實、責任落實、方案落實、資金落實、獎懲落實。建立健全包括專業(yè)建設管理、教學督導及教學檢查、教師隊伍建設、實訓設施及基地建設、教學資源建設、教學質量考核、畢業(yè)生就業(yè)指導等一系列制度。

　　3.經費保障

　　利用示范校建設經費、國家投資的實訓基地建設經費和建筑行業(yè)企業(yè)投入的經費，用于現代學徒試點建設，采用�？顚Ｓ�，統(tǒng)一管理，為專業(yè)的內涵發(fā)展提供了經費保障。

　　五、示范與貢獻

　　1.畢業(yè)學生供不應求，招生人數連年遞增，為專業(yè)的發(fā)展提供了不竭的動力

　　建筑專業(yè)自開辦20多年來，共培養(yǎng)建筑人才3800多人，有16人充實了縣設計公司的力量，年設計總額達9000萬元，創(chuàng)收500萬元；286人成為靜寧縣建筑企業(yè)行業(yè)的技術骨干，分別擔任經理、副經理、技術總負責等職務，為靜寧縣建筑業(yè)提供了強大的智力支持，取得了良好的辦學效益。

　　建筑工程施工專業(yè)學生在各級各類競賽中獲得省賽二等獎2人次、省賽三等獎4人次，市賽一等獎4人次、市賽二等獎12人次、市賽三等獎21人次的優(yōu)異成績。建筑工程施工專業(yè)學生獲得施工員、質檢員、安全員、預算員、資料員等任意一種資格證，畢業(yè)生雙證率達到90%。本縣及周邊縣區(qū)的建筑企業(yè)來我校招收畢業(yè)生，在每年的春節(jié)前就預定一空，學生滿意，家長滿意，社會反響良好。近年來，在職教中心招生困難的情況下，建筑工程施工專業(yè)是我校唯一劃線錄取的專業(yè)，每年招生均在200人以上，為專業(yè)的發(fā)展和學校的發(fā)展提供前所未有的發(fā)展動力。

　　2.大規(guī)模開展建筑行業(yè)從業(yè)人員的職業(yè)培訓，增強了服務地方經濟的能力隨著國家及省市有關就業(yè)準入制度、職業(yè)資格證書制度的實行。

年度個人工作總結篇2

　　20xx年度工作即將結束，新的一年就要來臨。為了更好地做好以后的工作，總結經驗，吸取教訓，遵紀守法，努力工作，認真完成領導交辦的各項工作任務，在同志們的關心、支持和幫助下，思想、學習和工作等方面取得了新的進步�，F總結如下：

　　一、政治思想方面

　　個人的思想積極進步，政治覺悟高。解放思想，實事求是，與時俱進，能夠辯證、理性地看待工作和問題。在當今社會教育發(fā)展的形勢下，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地認清發(fā)展的形勢。勇于解剖自己、分析自己、正視自己，提高自身素質。

　　二、道德方面

　　作為一位教師我很清楚，自己的教學思想和教育觀直接影響自己的教學方向、教學方法等。所以，本人能夠認真學習新的`教育理論，及時更新教育理念。教師是“人類靈魂的工程師”，因此教師必須抓好兩項工作即教好書、育好人。要育好人絕非一件簡單的事情，教師首先要做好表率即為人師表。在生活中，我扮演著多重身份：做學生的好老師、做學生的“好家長”、做學生的好朋友、做學生的心理醫(yī)生，關注學生的健康成長，不體罰或變相體罰學生，不侮辱學生人格。課堂上，我時刻注意規(guī)范自己的教學行為。在課后，我經常走進教室，與學生一起參加課外活動，加強與學生的溝通交流。當學生遭遇挫折時，適時地給予學生鼓勵，與學生一起分享自己的成長故事，以自己的人生經歷去感化、教育學生。

　　二、教學能力方面

　　教好書是教師的基本職責之一，在教學工作方面上，我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。在教學中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，認真編寫好教案制定好教學計劃，根據學生的實際學習情況和向其他教師取得的經驗，不斷地加以改善修改。在傳授學生知識時，不厭其煩，耐心教導學生，還耐心地輔導學生復習遺漏知識；在傳授學生知識的同時，并對他們進行思想教育，教育優(yōu)生幫助后進生。

　　在工作中，我遵守每一項規(guī)章制度，不遲到，不早退，尊敬領導，團結同事。回顧一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步，但我也認識到自己的不足之處，理論知識水平還比較低，現代辦公技能還不強。今后，我一定認真克服缺點，發(fā)揚成績。

年度個人工作總結篇3

　　過去的20xx年，是努力并且給力的一年，因為我們這一年經歷風風雨雨，依然堅強自信；是具有里程碑式意義的一年，這一年我正式成為21世紀雅都體系的一員；是值得永遠記住的一年，在這一年我收獲了突破自己、接受整個團隊愛的鼓勵！

　　往事可堪回首：20xx年春天，客戶找我們看房子，房東在跳價，周末閑里偷忙簽賣單租單；夏天，我們滿房友找客戶看房子，房東很低調，我們開始懷疑市場甚至有點動搖；已經到了關鍵的時刻，再沒有人站出來，恐怕大家都會懷疑自己，甚至失去自信，這時候，我們的日考核制度發(fā)揮了至關重要的作用，它督促大家不停的回訪、開發(fā)、磋商，終于，在8月份我們迎來秋天收獲的季節(jié)，9月、10月、11月我們連創(chuàng)佳績！如果說五月份是市場在考驗我們的話，那么這一考我們通過了，并且我深信事物的規(guī)律性，再次遇到這樣的問題我將更加坦然面對，每天都做最好的自己，年度總結和工作計劃-陳傳奇。我熱愛的團隊，接受團隊里任何不同于自己的見解，溶入進去，做和諧大家庭的一分子，和大家一起經歷風雨，享受成功喜悅。

　　展望20xx年更加美好：一月份上旬已過，我已經把自己調整到最佳狀態(tài)，因為今年我深信責任重大；

　　1：公司有成百上千為客戶期望得到我的優(yōu)質服務，購得或置換房屋。

　　2：越來越多的同事愿意通過網絡的先進渠道，把最優(yōu)質的'服務傳達給客戶，我有責任把自己所長所學傳授給我大家庭的每一位成員。

　　3：為團隊的整體業(yè)績突破做最卓越的努力，20xx年我們雅都體系要堅持執(zhí)行日考核制度，我要以身作則，保質保量完成量化細則。從而為實現業(yè)績突破400萬做出最大的貢獻。

　　20xx年我的工作計劃和要實現的目標是：

　　1：用自身所學，用自己的耐心，人性化的溝通，重視尊重團隊的每一分子，繼續(xù)壯大我所在團隊的戰(zhàn)斗力，實現團隊整體能力提高，在考核完全達標的基礎上，達成業(yè)績突破120萬目標。

　　2：專注、專一的態(tài)度對待自己的工作和客戶，用完美的數據刷新里程碑記錄。20xx年，我首先要在服務理念上走在行業(yè)的前列，用心為客戶去做事。其次在行動力方面，我要大量的行動，更快更準的完成任務。最后我要達成業(yè)績60萬的突破，并且相信這是一定能做到的。

　　錦繡華城店

　　陳傳奇

　　20xx-01-10 （中國）

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