高考備考會個人總結(jié)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編幫大家整理的高考備考會個人總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們在這里召開XX屆高考總結(jié)暨xxxx屆高考備考總結(jié)會，目的是為了讓老師們在未來的工作中更高效、更務(wù)實、更創(chuàng)新，更團結(jié)、更努力，在新的征程上有新思想、新經(jīng)驗、新理念、新風(fēng)貌；總結(jié)是為鼓勁加油，希望明年有新的突破。
一、XX屆高考暨xxxx屆高考備考總結(jié)中所取得的成效值得肯定。
XX屆高考成績基本上達到了預(yù)期的目標(biāo)和要求，高三工作高效務(wù)實并不乏創(chuàng)新的智慧和膽識；高考、備考總結(jié)，總體達到了統(tǒng)一思想、團結(jié)人心、凝聚力量、提高信心、團結(jié)鼓勁的目的。希望每一位教師從心態(tài)上、思想情懷上、從情緒情感上都應(yīng)該是健康、陽光、積極向上，也希望每一屆高三的高考、備考總結(jié)都能傳遞正能量、正情感。
二、認(rèn)真總結(jié)XX屆高考，做好xxxx屆高考備考，再接再厲，再創(chuàng)輝煌。
XX屆高考取得優(yōu)良的成績，也有不足之處，我們要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，將優(yōu)點加以傳承，力爭穩(wěn)中求新，再創(chuàng)輝煌。
在總結(jié)會上，黃祖興副校長提出全面科學(xué)的總結(jié)和詳細合理的備考計劃。鄧仕敏書記強調(diào)在管理上，年級組管理與學(xué)科組管理要平衡，形成合力；對尖子生培養(yǎng)，加強心理輔導(dǎo)，提高抗挫折能力，提前訓(xùn)練；備考要在細節(jié)、技巧、執(zhí)行力上下功夫；調(diào)整aa班和a班的規(guī)模。李世仁主任提出培優(yōu)補差，系統(tǒng)性訓(xùn)練，解決好主力軍問題，然后深度廣度覆蓋，并帶動全局。藍堅康老師提出制定科學(xué)的指導(dǎo)思想，注重基礎(chǔ)，因材施教，全面輔導(dǎo)，重點提高。石蓉蓮老師提出了在四十五分鐘要質(zhì)量的高效課堂，通過教師的引領(lǐng)和學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)思維過程，在一節(jié)課中高效率、高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)、促使學(xué)生獲得高效發(fā)展。
以上同志的總結(jié)發(fā)言中，我有深刻的感觸和體會：我們的辦學(xué)理念是“彰顯特色，鍛造精品”。那么，如何彰顯特色，鍛造精品，如何把我們這所獨具民族特色的學(xué)校都辦成高質(zhì)量的學(xué)校？提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升高考整體水平，是當(dāng)前我們緊迫而重要的工作，也是我們民族學(xué)校的.任務(wù)。我們要依據(jù)現(xiàn)代教育發(fā)展理念，根據(jù)我校的辦學(xué)特色，制定適應(yīng)高考改革形勢的新舉措，把學(xué)校辦好做強，滿足社會對我們的期盼。
我認(rèn)為，提高教育質(zhì)量，提高高考升學(xué)率，
一是要緊緊抓住課堂教學(xué)這一中心環(huán)節(jié)，改革課堂教學(xué)模式，加強備課、上課、作業(yè)批改、教學(xué)反思等環(huán)節(jié)的改革，要求老師常思考，常研究，�？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本，促進學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”，以構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式的研究與運用為重點，鍛造精品課堂。
二是要加強科學(xué)管理，細化管理過程，突出質(zhì)量監(jiān)控和管理措施的有效落實，將管理要求逐步內(nèi)化為廣大教師的自覺行動。
三是要狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，規(guī)范教學(xué)行為，大力加強教學(xué)工作過程性管理，嚴(yán)格實行管理制度，對不落實的事，要嚴(yán)查和追究不落實的人。
四是要加強教學(xué)和高考研究。抓質(zhì)量、促高考，用有努力拼搏的精神加科學(xué)創(chuàng)新的思維，要以科學(xué)的態(tài)度、科研的方法，研究解決影響本校教學(xué)質(zhì)量、高考水平的實際問題。剛才有很多學(xué)校和老師在會上交流了許多好的經(jīng)驗、成功的做法，大家要相互學(xué)習(xí)借鑒，取長補短，共同提高。
五是要加強高考針對性研究，圍繞高考開展教研活動，積極搜集信息、研究考綱，認(rèn)真教學(xué)教研教改工作。
六是要強化弱勢學(xué)科研究，形成高考新的增長點，積極探索優(yōu)秀生、特長生、邊緣生培養(yǎng)和成長的規(guī)律，研究后進生轉(zhuǎn)化的教育教學(xué)方法。
七是要借鑒外地好的經(jīng)驗、好的方法，擷取其精華為我所用。
八是要正確處理“培優(yōu)”和“普及提高”的關(guān)系。在整個高中教育階段，我們要重視抓好“培優(yōu)”工作，要使“優(yōu)生”更優(yōu)，努力使更多的考生考上“一本”，考上名牌重點大學(xué);同時又要十分重視抓“普及提高”，要使每位學(xué)生包括成績暫時落后的學(xué)生都能不斷地獲得進一步的提高，最終使更多的學(xué)生能進入“一本”和“二本”行列。
對于我校XX屆高考的成績，我們不要氣餒，不要全盤否定，要客觀地分析。大家應(yīng)該知道，我們僅僅用了十二年的時間就完成了別的學(xué)校上百年走過的路，取得這樣的成績，我們應(yīng)該感到欣慰和高興。在座的以及所有為高三工作努力過、奉獻過、獻過策、流過汗、快樂過、痛苦過的老師們應(yīng)該得到學(xué)校全體員工的尊敬和愛戴，是你們支持著、支撐著，才有我們今天輝煌的事業(yè)。我們應(yīng)該努力挖掘自身的優(yōu)點和亮點，總結(jié)經(jīng)驗，做到穩(wěn)中求升，不斷創(chuàng)新。
三、充分發(fā)揮教師的積極性，集中智慧，備戰(zhàn)xxxx屆高考。
應(yīng)對xxxx屆高考對備考方案進行廣泛論證，讓群眾廣泛參與，建立科學(xué)的制度，科學(xué)創(chuàng)建高效、團結(jié)、和諧的高三年級優(yōu)秀集體。走出去學(xué)習(xí)名校的經(jīng)驗，年輕教師向老教師、有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)；努力改善辦學(xué)環(huán)境；要團結(jié)協(xié)作；認(rèn)真總結(jié)反思，吸取教訓(xùn)；感悟高考，自我加壓，以考取清華、北大為最高奮斗目標(biāo)，樹立信心，負重奮進。繼續(xù)弘揚務(wù)實的拼搏精神，協(xié)同作戰(zhàn)的團隊精神、開拓創(chuàng)新的進取精神和辛勤耕耘的奉獻精神，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校和學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
四、關(guān)于xxxx屆高考備考的幾點意見和建議。
（一）堅持“彰顯特色，鍛造精品”的辦學(xué)理念。將理念形成校園文化，培育學(xué)生，努力沿著精品高中的目標(biāo)奮勇前進，絕不退縮。
（二）堅持按備考方案的要求指導(dǎo)備考的各個環(huán)節(jié)，多指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)好的方法，多給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間，多給學(xué)生提供自我思考的空間。備考方案是備考行動的總指南，應(yīng)不折不扣地落實實施。
（三）狠抓常規(guī)管理，班級管理的“五到”要繼續(xù)堅持，教學(xué)管理的六統(tǒng)一也要堅持，成立專門的考核小組進行檢查監(jiān)督，讓真才實學(xué)，為學(xué)校教育教學(xué)付出勞動的教師得到肯定。
（四）以教研促質(zhì)量，以教學(xué)促精品，以競賽促精英；培育精品課堂，精品管理，培育鍛造精品的意識。
�。ㄎ澹└呷處熞袌F隊精神、拼搏精神、奉獻精神，充分發(fā)揮高三老師的領(lǐng)頭羊作用，高三老師作為學(xué)校的榜樣，肩負重任大，使命光榮，任務(wù)艱巨，要有現(xiàn)代化的教育思想，寬大的情懷，純正的教育倫理道德。
�。⿲W(xué)校各部門應(yīng)樹立高三優(yōu)先，服務(wù)高三、為高三提供各種便利條件，共同支持高三教學(xué)教研。
高考是衡量一所學(xué)校、一個地區(qū)教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)尺，是學(xué)校素質(zhì)教育成果的具體體現(xiàn)。我們要進一步提高對高考重要意義的認(rèn)識，增強做好高考工作的責(zé)任感和使命感，重視高考、瞄準(zhǔn)高考、研究高考，要把主要精力放在教學(xué)上，要想方設(shè)法加大對教學(xué)的投入，形成學(xué)校自己的辦學(xué)特色，促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
高考的競爭，是備考水平的競爭，更是學(xué)校管理水平的競爭。要健全、完善管理和激勵機制，從嚴(yán)治校，以人為本，重在調(diào)動教師和學(xué)生的積極性，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育，創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理。
高考決定學(xué)校的命運，決定學(xué)校戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn)，是學(xué)校走得更高，飛得更遠的發(fā)動機。希望老師們把備考方案轉(zhuǎn)化為自己的思想理念，把高考備考做得扎實有效。
自治區(qū)教育廳、自治區(qū)民委將實施戰(zhàn)略合作來共同打造xx高中，xx高中前景非常廣闊，我們應(yīng)該充滿信心、充滿希望、充滿期待。
最后，預(yù)祝xxxx屆高考再創(chuàng)輝煌！謝謝！
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