感恩教育征文1000字（通用20篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到征文，大家肯定都不陌生吧，征文是某個(gè)辦事部門為了某個(gè)活動公開向社會征集的有關(guān)文章。一篇什么樣的征文才能稱之為優(yōu)秀征文呢？下面是小編為大家整理的感恩教育征文1000字，希望對大家有所幫助。
感恩教育征文 篇1
感恩是愛的真諦，會感恩的人，心靈如天空般遼闊；會感恩的人，心靈如清泉般清純；會感恩的人，心靈如花朵般美麗，一個(gè)不懂感恩的人，心中便沒有愛，一個(gè)心中沒有愛的人，他不會懂得母愛的偉大；一個(gè)心中沒有愛的人，他不會懂得父愛的深沉；一個(gè)心中沒有愛的人，他不會懂得人間的溫暖。
我感恩父母，父母賦予了我們生命，教會了我做人的道理，是我們最早的啟蒙教師。從小，是父母一口一口喂養(yǎng)著我們成長，是父母教會我穿衣服，是父母教會我系鞋帶，是父母教會我如何書寫“人”這個(gè)字。父母對我們的愛很偉大，可以犧牲一切，甚至包括自己的生命。父母是我們漫長人生路上的路燈，照亮我們前行的道路；父母是我們?nèi)松飞系闹甘九�，�?dāng)我們感到前路迷茫時(shí)，父母為我們指明正確的道路；父母是我們?nèi)松飞系呐惆檎撸?dāng)我們感到孤獨(dú)，想要放棄的時(shí)候，父母給予了我們鼓勵，給予我們前進(jìn)的動力。我們漸漸長大，而父母鬢角卻多了白絲，“天真”的我們總以為父母還和以前一樣，從未改變，總以為父母還一直年輕，總以為父母還和以前一樣……我們總以為自己已經(jīng)長大，總以為自己可以不再聽父母的話，總以為自己可以處理所有事情，自以為是的我們開始認(rèn)為父母迂腐，拒絕與他們溝通。年少輕狂的我們讓父母操碎了心。我感恩父母，因?yàn)樗麄兪俏疑凶钪匾娜恕?/p>
我感恩老師，老師是從事太陽底下最光輝事業(yè)的人，老師不僅灌輸給我們知識，在我們成長的道路上，老師扮演著不可缺少的角色�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”便是老師一生的寫照。雖然春蠶死亡了，卻留下了華貴絲綢；蠟燭燃盡了，卻留下了一片光明；老師也是如此，即使燃盡，所做的貢獻(xiàn)卻不計(jì)其數(shù)。每當(dāng)看到老師在認(rèn)認(rèn)真真為我們備課時(shí)，我很感激，我有個(gè)一絲不茍的老師；每當(dāng)看到教室里的燈早已關(guān)閉，而老師卻還在為我們批改作業(yè)時(shí)，我很感激，我有個(gè)辛勤的老師；每當(dāng)看到老師盡心盡力為我們講課時(shí)，我很感激，我有個(gè)負(fù)責(zé)任的老師。我感恩老師，因?yàn)槔蠋熃虝宋姨嗵唷?/p>
我感恩祖國，有國才有家，沒有國，哪來的家。祖國給了我們一個(gè)和諧安定的家庭，祖國日益強(qiáng)大，讓我們免受戰(zhàn)爭的苦難。祖國是一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭里，我們都是家庭里的一份子，享受著祖國對我們的關(guān)愛，作為家里的一份子，我們都應(yīng)該有一顆強(qiáng)烈的愛國心。那么，從現(xiàn)在起我們必須努力學(xué)習(xí)，為將來建設(shè)組國做好準(zhǔn)備。我感恩祖國，因?yàn)橛辛俗鎳�，才會有吧我們�?/p>
雄鷹感恩長空，因?yàn)樘炜战o了它一雙有力的翅膀，鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L，我感恩我所認(rèn)識的每一個(gè)人，因?yàn)樗麄兘虝宋也煌牡览怼?/p>
我感恩生命中所有給予過我關(guān)愛的人，正是這一份份關(guān)愛，伴隨我們從懵懵懂懂走向明白事理，從青澀稚嫩走向聰慧成熟；
我感恩生命中所有給過我挫折與打擊的人，正是因?yàn)槟銈儾抛屛覜]有萎靡不振，正是因?yàn)槟銈儾抛屛矣辛藠^斗的動力；
我感恩生命中所有的對手，正是因?yàn)槟銈儾挪粫屛因湴磷詽M，正是因?yàn)槟銈儾艜袀�(gè)更加優(yōu)秀的我。
感恩教育征文 篇2
小時(shí)候，我總覺得自己一生應(yīng)該得感恩的只有父母。而現(xiàn)如今，我覺得還應(yīng)該感恩我的老師，尤其是我的語文老師——黃老師。
她有一頭咖啡色的長發(fā)，中等身材。她的品質(zhì)與蠟燭和粉筆相似——無私奉獻(xiàn)，從不喊累、叫苦。
記得一節(jié)語文課上，黃老師提出了一個(gè)難度不太大的問題讓同學(xué)們回答�？蓡栴}提出了一會兒，教室里卻安靜得很，全班沒有一個(gè)同學(xué)舉手。黃老師掃視了我們一眼，說：“哪位同學(xué)愿意來回答？”大家依然保持沉默。大約幾秒鐘后，黃老師終于按捺不住了，說:“怎么了？都沒有人會回答嗎？這個(gè)問題難度不大呀！”聽了黃老師的話，全班同學(xué)還是沒有多大反應(yīng)，有些同學(xué)還像木頭人似的，靜靜地坐在那兒。黃老師皺了皺眉，再次掃視了全班同學(xué)，說：“同學(xué)們，大膽地舉手發(fā)言。不要擔(dān)心說錯(cuò)，我們都是在學(xué)習(xí)嘛。說錯(cuò)也不用緊，老師可以幫你！”忽然，我發(fā)現(xiàn)“辯手”同學(xué)舉起了手，“博士先生”緊隨其后，“調(diào)皮蛋”竟然也舉起手來了……黃老師的話像一顆靈丹妙藥似的，效果竟然那么好！越來越多的同學(xué)舉手了，我也不甘落后地舉起了手。
從那以后，黃老師只要提問題時(shí)，都會有同學(xué)舉手回答，不管問題有多難。
黃老師不僅是一位善于引導(dǎo)學(xué)生的老師，也是一位有責(zé)任心、對工作永遠(yuǎn)都打著十二分精神的老師。
那是寒冬里的一個(gè)下午，放學(xué)已有一陣子了。一陣寒風(fēng)吹過樹梢，帶走了同學(xué)們的喧鬧聲，校園漸漸冷清下來。最后一節(jié)是美術(shù)課（我負(fù)責(zé)收課本），收齊后我抱起課本，朝美術(shù)老師的辦公室走去，恰好從黃老師的辦公室走過。忽然，我看到辦公室里有一個(gè)熟悉的身影。我仔細(xì)一看，呀，是黃老師！透過玻璃門，我看到黃老師還在認(rèn)真、仔細(xì)地批改著作業(yè)。只見她瞇了瞇眼睛，扭了扭脖子，便又繼續(xù)埋頭工作了。我靜靜地看著黃老師聚精會神的樣子，我看得入迷了。直到有一位老師把門推開，要離開時(shí)，我這才發(fā)覺，天色已暗了下來。我趕緊悄無聲息地離開了……
自任教我們班以來，黃老師不斷地付出，努力使我們茁壯成長。粉筆即將染白她的頭發(fā)，講臺即將偷走她的青春。可她，仍不懼怕，毫不猶豫地將知識一滴不漏地教給我們。黃老師飽含汗水種下的種子，我相信在不久的將來便會怒放。她的辛苦讓我們不知怎樣回報(bào)，此時(shí)，我只想對黃老師說：“黃老師，您辛苦了。感恩有您！謝謝您！”
其實(shí)，像黃老師這樣的老師還有很多，但不管是什么樣的老師，都是值得我們感恩的。在此，我也想順便對全天下的每個(gè)老師說：“感謝你們！是你們用知識的甘露，澆開我們理想的花朵。如果沒有你們，國家哪有那么多棟梁之才？我衷心地感謝你們！”
感恩教育征文 篇3
梅子黃時(shí)的一川煙雨籠罩著如詩的江南，愛便是詩中的小船；
楓葉紅時(shí)的輕煙落日點(diǎn)綴著如畫的遠(yuǎn)山，愛便是心中的大雁。
峨冠博帶的詩人把愛寫得亙古熠熠流彩。我站在墓碑前，回首看見村頭的一池碧水，輕輕對自己說：其實(shí)愛，就像池邊樹，淡淡風(fēng)。
風(fēng)呢喃，樹枝搖擺，搖啊搖，化作了輕盈的蒲扇——就像兒時(shí)無數(shù)個(gè)伴著星辰和清風(fēng)蟲鳴入眠的夏夜，太祖母手搖蒲扇為我驅(qū)蚊，重復(fù)著古老的牛郎織女的故事……
風(fēng)呢喃，樹枝搖擺，搖啊搖，化作了揮舞的拐杖-----那是頑皮撒野的我奔跑中被門檻絆倒摔掉了了門牙，為了“替我出氣”，太祖母在我面前用拐杖狠狠地“教訓(xùn)”了它。讓我破涕為笑，卻打壞了陪伴她十五年的紅木拐杖……
風(fēng)呢喃，樹枝搖擺，搖啊搖，化作了顫抖的竹竿——仿佛又回到了兒時(shí)的那個(gè)傍晚，小伙伴們圍在槐樹下爭搶著接樹上小虎摘下的槐花，又因?yàn)槲掖蛩榱诵』⒚妹玫拇赏尥�，他故意不丟給我，還嘲笑我“饞嘴貓”。當(dāng)我哭的稀里嘩啦回家，太祖母便拖著院子里那根長長的竹竿去槐樹下為我打槐花。小腳的她連走路都顫巍巍的，雙手舉著竹竿更是顫抖的不像樣，可樂壞了饞嘴的我，圍著她一圈圈的跑，忙的不亦樂乎……，想著想著，我笑了，卻笑出了苦澀的眼淚……
風(fēng)呢喃，樹枝搖擺，搖啊搖，化作了蒼老的手臂———90高齡的太祖母突然被青光眼和白內(nèi)障的加重丟進(jìn)了一片黑暗中。聽到我的聲音便著急的摸索著下炕，緊緊的抓著我的手臂。她的手臂，那樣蒼老那樣無助，像孩子一樣。透漏著委屈，卻又強(qiáng)忍著情緒，僅是詢問著：“丫頭，學(xué)習(xí)累了嗎？吃的好嗎？同學(xué)對你好嗎……”最后還是哽咽了，用手摸著我的臉，“丫頭，我也看不見了，你瘦了嗎……”她渾濁的的老眼里充滿了晶瑩的眼淚。
最后一次看見她的手臂，是去年的正月。她染上風(fēng)寒，一病不起，大小便也失禁了�？蓱z她是多么整潔自尊的一位老人！聽焦急的嬸嬸說她居然絕食了，因?yàn)榕轮圃炻闊�。我跟媽媽趕忙回老家。一進(jìn)屋，一股臭味撲鼻而來。媽媽扶她起來，為她換了身整潔的衣裳。我陪著太祖母坐著，裝作自然的東扯西扯拉家常，卻注意太祖母的手始終遠(yuǎn)遠(yuǎn)避著我，我仔細(xì)一看，才明白，她的手上沾滿了污垢，她不愿“弄臟了我”，我打了盆熱水，小心翼翼的為她清洗雙手，然后剪指甲。我笑著說：“小時(shí)候你給丫頭剪指甲，丫頭還不聽話，現(xiàn)在丫頭給你剪指甲，你可真聽話……。驀然抬頭，看見太祖母那張歲月雕刻的臉上已是老淚縱橫……
風(fēng)呢喃，樹枝搖擺，我靜靜的做著祭奠，把思念和悲傷揉進(jìn)紙錢里燒成灰燼，流著淚看著它在空中旋轉(zhuǎn)……跳躍的火焰中仿佛又浮現(xiàn)了太祖母的音容笑貌，我恍如聽到夢里慈祥的叮囑：“丫頭啊，好好學(xué)習(xí)……”
逝者已逝，生者長存，借自己的手輕柔自己的頭發(fā)，對自己說：“好好學(xué)習(xí)，好好生活，好好做人”。
梅子黃時(shí)的江南有詩中的小船，梅子永遠(yuǎn)凋落了，小船仍在走；
楓葉紅時(shí)的遠(yuǎn)山有畫中的大雁，楓葉永遠(yuǎn)飄零了，大雁仍在飛……
感恩教育征文 篇4
用感恩的心做人，用忠誠的心干事，敬業(yè)愛崗是員工忠誠職業(yè)的重要體現(xiàn)。
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的古訓(xùn)、“吃水不忘挖井人”的格言和“羊羔跪乳、烏鴉反哺”故事的啟發(fā)，我們要懂得感恩。作為企業(yè)員工，不要將擁有的一切都視之為理所當(dāng)然，對公司我們要有一顆感恩的心。當(dāng)我們參加工作，踏進(jìn)企業(yè)的大家庭后，雖然為企業(yè)做了許多工作，更是企業(yè)養(yǎng)育了我們，給我們巨大的關(guān)懷，在這里我們追求著事業(yè)的成功，享受著工作帶來的樂趣，實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值。感恩企業(yè)給我們一個(gè)良好的工作、生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，給我們提供了優(yōu)厚的待遇和物質(zhì)生活的保障，更為我們構(gòu)建了一個(gè)展現(xiàn)自我價(jià)值的平臺，讓我們可以全身心地投入到自己的工作當(dāng)中，感受到了工作的充實(shí)，生活的快樂。感恩企業(yè)給予的恩惠，我們會更加忠誠敬業(yè)，盡心盡力，勤奮的工作，提高工作效率，工作質(zhì)量，與企業(yè)發(fā)展風(fēng)雨同舟，榮辱與共，興衰同在，為企業(yè)發(fā)展壯大努力工作。
心存感恩，生活會更和諧;心存感恩，工作會更快樂，讓我們心懷感恩去回報(bào)企業(yè)，祝福我們的企業(yè)明天會更好。
學(xué)會工作、懂得感恩，是世界眾多知名企業(yè)的企業(yè)文化，是企業(yè)生存和發(fā)展的重要方式，也是員工持續(xù)進(jìn)步的動力。
有一份屬于自己的工作實(shí)在是一件幸福的事情！當(dāng)咱們從學(xué)校走出，正式步入社會的時(shí)候，企業(yè)為我們提供了寶貴的培訓(xùn)機(jī)會，讓我們從學(xué)生迅速轉(zhuǎn)變?yōu)槁殬I(yè)人;每個(gè)月底，我們會有一份收入;企業(yè)為我們提供了各種各樣的崗位和工作，滿足不同個(gè)性和特長的員工的不同需求，讓我們獲得施展自己才能的舞臺;當(dāng)我們努力工作，并且取得一定成績的時(shí)候，企業(yè)為我們提供升職和嘉獎的機(jī)會，讓我們獲得滿足感和幸福感。企業(yè)其實(shí)就是我們的衣食父母。
作為一名員工，我們必須懂得感恩。只有懂得感恩，你才會竭盡所能、主動、高效、熱情地完成自己的任務(wù)，用心去經(jīng)營屬于自己的職業(yè);還要將你的上級、同事看成是和你同舟共濟(jì)的伙伴，他們是這個(gè)企業(yè)的合作者，而且只有每一個(gè)人都努力做好自己的工作，企業(yè)才會前進(jìn)。每一個(gè)人的命運(yùn)都將和企業(yè)緊緊地捆綁在一起，與企業(yè)同生死、共命運(yùn)。所以，你不但要為企業(yè)做好自己的本職工作，還要保護(hù)你的企業(yè)，不讓它在中途拋錨。只有企業(yè)發(fā)展了，你的生活才能得到保障。
感恩教育征文 篇5
綠葉在林中吟唱，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫像，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸�，才會有這個(gè)多彩的社會;因?yàn)楦卸鳎艜姓鎿吹挠亚?因?yàn)楦卸�，才讓我們懂得生命的芬芳，現(xiàn)在，就讓我們?nèi)ジ卸鞲改�，回�?bào)社會吧！
自從我們呱呱落地，我們就有恩于父母，是父母們把我們帶到這個(gè)可愛的世界上的！接著，當(dāng)我們?nèi)雽W(xué)的時(shí)候，有人替我們拿禮包;我們餓得時(shí)候，有人煮東西給我們吃;我們受委屈的時(shí)候，有人替我們出氣……這些，這些，都是父母們對我們的恩啊，古言說：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！父母們對我們的恩，可能無以為報(bào)了，因?yàn)槲覀兦匪麄兊亩鲗?shí)在是太多太多啦！
我想大家都聽過《感恩的心》這首歌吧，里面的歌詞我記不太清楚了，但我記得這樣兩句“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜……”每當(dāng)我聽起這首歌時(shí)，我就會想起那件事！那次，我發(fā)高燒了，而且一燒不退，接連看了幾天都沒有一點(diǎn)起色，最后，還是住進(jìn)醫(yī)院了！在醫(yī)院的那幾天里，我感受到了莫大的愛！媽媽和爸爸輪流來醫(yī)院給我照顧，他們怕我寂寞，就不時(shí)地給我說笑話！總之，一天到晚，他們都輪流陪在我的身邊，不離不棄，我渴的時(shí)候，他們?yōu)槲业顾?我寂寞的時(shí)候，他們陪我聊天;我餓得時(shí)候，他們立刻去給我買東西吃。這一切，一切，讓我在醫(yī)院里面對的不再是枯燥，而是溫情，是愛的包圍！這是父母對我的愛，是我永世難報(bào)的恩啊！
現(xiàn)在，我已經(jīng)步入初三的門框啦！可他們對我的照顧依舊沒變，反而加倍愛護(hù)啦！他們怕我上了初三后，沒營養(yǎng)！就天天買好吃的給我，家里吃不完的食物已經(jīng)很多了，可他們依舊給我買東西吃;每天上學(xué)，他們怕我不夠睡，就遲些時(shí)候才叫我起床，還搭我去上學(xué)，讓我有一個(gè)充足的睡眠;每天上學(xué)，放學(xué)，肯定少不了一句問候！這些，讓我覺得親情是偉大的！
感恩父母，回報(bào)社會！父母們對我的付出已經(jīng)太多太多啦，或許真的我無以為報(bào)啦！我只是希望在平時(shí)的時(shí)候，幫幫他們做做家務(wù)，聊聊天，錘錘骨，由此來減輕我對他們的負(fù)擔(dān)！或許他們是無償付出，不求回報(bào)的，可我依然要報(bào)答這偉大的愛！在這里，請容許我對你們一聲：你們辛苦啦，謝謝你們！
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！敝挥惺紫茸龅礁卸鞲改�，我們才會去感恩長途路上給我們一碗水喝的大嬸，才會感恩長途車上給我們讓座的大哥，才會去感恩辛勤培育我們的親愛的老師……是的，“百行孝為先”，感恩父母，這是我們一切感恩的基礎(chǔ)。同學(xué)們，都來吧！父母永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人，感恩父母，從我們做起！回報(bào)社會，從我們開始！
感恩教育征文 篇6
時(shí)值黃金的九月，暖風(fēng)和煦地吹著，隱約間夾雜著一絲絲涼意。樹上又高高掛起了紅燈籠，田間又鋪起了金長毯，一切還是一派豐收的景象，可是，您卻永遠(yuǎn)看不見了！
還記得嗎？那也是一個(gè)九月的清晨，天氣已稍有涼感，您獨(dú)自一人挑著水走在村里這唯一的道路上。忽然，在不遠(yuǎn)處隱約傳來嬰兒的啼哭聲，您放下?lián)玉v足細(xì)聽，得到肯定后，您立即沿著哭聲找去。不久，您來到一顆柿子樹下看到了一個(gè)大箱子，那嬰兒的哭聲正是從那箱子傳來的呀！您很容易地打開了箱子，里面躺著一個(gè)被人變相遺棄的女嬰——我，您充滿憐愛地抱起我，用您那雙又老又皺的大手撫摸著我，希望能給我?guī)硪稽c(diǎn)溫暖。您四下看了一遍，忽然，您的目光定在了箱子底部的一張紙條上，您小心地拿起它拆開：“拜托了，好心人”。你看完后眼睛濕潤了，那是我第一次也是唯一一次看到您哭！
于是，您把我抱回家了�？墒�，您的生活也因此而開始亮起了紅燈。您的兒子兒媳覺得您多事跟您分了家，您那久臥不起的老伴也與世長辭了�？墒悄鷧s從未畏懼，從未動過再次遺棄我的念頭。而是忍著悲痛堅(jiān)持了下來。
從此以后，多輸送的生活也漸漸陷入了窘境，三餐都不得溫飽。于是，您每天起早到山上去砍竹來編蘿筐賣，空余時(shí)間就到山上去開墾一小塊地來種菜。希望能夠稍微改善一下生活。還記得嗎？我剛開始會說話時(shí)說的第一個(gè)詞就是“爺爺”，當(dāng)時(shí)您甭提多高興了，高興得一整夜都睡不著覺。還記得嗎？您經(jīng)常在別人面前夸我，說一定要我跟正常孩子一樣……
漸漸地，我到了該上學(xué)的年齡了，但您的身體卻每況愈下�？墒悄鷧s仍固執(zhí)地說，“我一定要讓我孫女上學(xué)”。于是，您不但白天編筐，而且還找了一份為別人看夜的工作。就這樣，你白天編筐，晚上上班，一天下來眼睛還閉不上兩三個(gè)小時(shí)。終于，學(xué)校開學(xué)了，您帶著幾個(gè)月存下的錢牽著我到學(xué)校報(bào)名去了。可是，咱們學(xué)費(fèi)還是不夠，學(xué)校不肯答應(yīng)。于是，您向校長跪下了，費(fèi)了好大一番功夫才讓學(xué)校勉強(qiáng)讓我上學(xué)。
終于，您病倒了，您再也看不到這繽紛的世界，再也看不到我給您考回來的一百分，再也聽不見我在您面前叫您“爺爺”了！
流年似水，這一切早已物是人非了，天雖竟然還是那么藍(lán)，樹上雖然還是紅成一片，但這一切不知已更替過多少個(gè)春秋了，唯一不變的是那顆感恩的心！
又是一個(gè)黃金的九月，我站在一顆柿子樹下，嘴里吃著樹上剛摘的柿子，它雖然酸酸的，但它對我來說，是那么地香，是那么的甜，簡直是一種稀世佳品！
我的爺爺，我最最親愛的爺爺，希望您也在那遙遠(yuǎn)的地方同我一起品嘗！
感恩教育征文 篇7
中國有著極其悠久的感恩教育淵源，這是全世界都不能否認(rèn)的事實(shí)。從黃香的孝敬父親、到朱德回家為母親作家務(wù)，已經(jīng)有太多名人為我們做出了榜樣。父母，我們永遠(yuǎn)應(yīng)當(dāng)致以感恩之心的人。
可是，現(xiàn)在的80、90后，似乎已經(jīng)把這個(gè)傳統(tǒng)忘了，不說全忘了，起碼已經(jīng)沒有這樣的本能了，一定要靠意識才會做到。于是，教育界就批評中國的孩子已經(jīng)忘記了感恩，尤其是父母。
更直接地，學(xué)校在一個(gè)月前請了一位清華演講家為我們作感恩教育報(bào)告。
坦誠地說，并不是他作報(bào)告做得不好，我承認(rèn)他的確很有演講才能，幾乎2個(gè)小時(shí)的脫稿演講，說得雖不是文采飛揚(yáng)卻很有條理。很多時(shí)候，我確確實(shí)實(shí)地被他打動了，我可以很坦白的說，自己大致認(rèn)識到了感恩的重要性。不過我想說的不是我的啟發(fā)，而是針對旁人漠不關(guān)心地做作業(yè)，偶爾不屑地說一句：又是這樣的無聊發(fā)言，發(fā)表一些本人不成熟的看法。如有不妥，還請各位多多見諒。
自從1978年十一屆三中全會改革開放以來，中國人已經(jīng)逐漸形成了致富的意識，尤其是現(xiàn)代都市快餐生活已經(jīng)熏陶出了一批又一批上班族，他們?yōu)榱俗约旱纳�，疲于奔命。手機(jī)成了他們不可或缺的一部分，早餐幾乎就沒有認(rèn)真對待過，累了常常趴在桌上閉一下眼。這還是對自己，那么孩子呢？
有好幾位朋友曾經(jīng)羨慕我有個(gè)很關(guān)心我的媽媽，說她再忙都要趕回來給我做飯，我?guī)缀蹙蜎]有遇到過回到家自己做飯的情況（聲明一下我還是會做飯的）。琳常常很眼饞地聽著我按門鈴就能有媽媽為我開門，而自己卻要自己開門獨(dú)自在家里坐著。冬干脆是從小和外婆一起長大的，媽媽就住在鄰樓，永遠(yuǎn)開著車到處處理事情，很難和她一起住。試想，她們沒有我這樣的體驗(yàn)，又怎能聽懂演講者想想你一進(jìn)門媽媽迎面而來，為你端上你喜歡吃的茄子好好想一下，父親又是怎樣與你一起談心的云云。不是我們沒有想感恩的心，太多時(shí)候，還不能忘記，我們的父母，為了生存，時(shí)常忘記了我們�？伤麄儯彩菬o奈�。�
但是你要讓一個(gè)很少接觸父母的孩子想到這些，除非他是天生的一副善解人意。
上次就聽校長在大會上說到開龍溪大道一塊地給我們停車時(shí)，曾說過我們在座的家長大部分都是很有權(quán)位的。權(quán)利是白拿的嗎？就算你不坐在辦公室里處理公事，起碼也要不時(shí)地去赴宴。最起碼，和孩子一起吃飯的機(jī)會就少了很多另外的我就不說了，因?yàn)槿績?nèi)容都是圍繞一個(gè)中心：我們太缺乏陪伴了。除了給我生命，沒有什么特別令我感動的事情。自然，聽那些報(bào)告，只是覺得在說教，哪里能夠起得到預(yù)期效果呢？
為什么我忽然想說這么多。是因?yàn)橛幸淮�，我在朋友的空間里看到她的文章：蒼天，悲憫我讓我和父母除去散一次步吧！
我的心，忽然在那一刻明白，沒有感恩的理由。就這樣誕生了這篇文字。
算是申冤？算是狡辯？
任何定義都不需要下，因?yàn)樗鼈內(nèi)慷贾皇俏移娴挠^點(diǎn)。
感恩教育征文 篇8
周四下午兩點(diǎn)，我們四到六年級的學(xué)生和家長們聚集在操場上。我們會做什么？原來，學(xué)校要舉辦感恩教育講座，邀請我校學(xué)生家長參加。
講座開始，只有一位校領(lǐng)導(dǎo)說：“今天我們學(xué)校有感恩教育講座，請以最熱烈的掌聲歡迎主講人——左文老師�！庇谑谴蠹夜恼�，看向門口�？赡苁亲粑南壬t虛了吧。他從另一邊偷偷摸摸，直到老師告訴我們卓文老師已經(jīng)上臺了。我們沒有意識到。校領(lǐng)導(dǎo)把話筒遞給鄒文老師。就聽左文老師說：“大家好，我是左文老師，今天我們來開這個(gè)感恩教育講座。首先給大家講一個(gè)故事：不久前一個(gè)地方發(fā)生了地震，事情就這樣發(fā)生了。就在這時(shí)，正在上課的一位女老師感覺到地面在劇烈晃動，這位女老師意識到發(fā)生了地震，趕緊讓學(xué)生們躲到課桌底下。水泥在天花板上，木板掉下來，正要撞到三個(gè)不著急躲在桌子底下的孩子，女老師飛向了三個(gè)孩子，用身體蓋住了三個(gè)孩子。剪成兩段，最后救援人員找到了，看到女老師的雙手淚流滿面。此時(shí)，我感到非常難過，仿佛我也在那里。
鄒文老師讓大家都站起來，讓老師站在我們面前，讓我們面對老師十次，“老師，您辛苦了。”通話結(jié)束后，左文老師讓我們依次抱住老師。擁抱的那一刻，我哭了，因?yàn)槲蚁肫鹆宋业睦蠋熛裥燎诘膱@丁一樣培育了我們祖國的花朵。對我們來說，她的頭發(fā)是灰色的。最后我們回到座位上，向老師鞠躬詢問了十秒鐘。
然后左文老師叫我們向右轉(zhuǎn)，舉起右手，握緊拳頭，在父母面前喊了十聲“爸爸，媽媽，我愛你”。我大喊大叫，淚流滿面。我的眼睛出來了，因?yàn)槲艺J(rèn)為我的父母會不惜一切代價(jià)讓我接受最好的教育，以培養(yǎng)我成為一個(gè)人才。過了一會兒，左文老師讓一些同學(xué)上臺，其中我，左文老師問我：“誰陪你上這個(gè)感恩教育講座？”“是媽媽�！薄澳悄銓δ銒尯拔迓�，媽，我愛你，好嗎？”然后，我對觀眾席上的媽媽喊了五聲“媽媽，我愛你”。喊完后，我發(fā)不出聲音。我也看到媽媽哭了。我無法形容此時(shí)的心情，只能用實(shí)際行動報(bào)答父母。觀眾也被我的哭聲感動了。很多學(xué)生哭了，家長也流下了眼淚。
這場感恩的教育講座將給我留下終生的啟迪和永恒的回憶。
感恩教育征文 篇9
意義
一個(gè)只有懂得感恩的人,才能算是一個(gè)完整的人。 首先得感恩父母、老師；接著要感恩親人、朋友；再就是感恩祖國、社會。一個(gè)不懂感恩的人，恐怕在他身上只會充斥著冷酷、自私、我行我素，這樣的人的周圍怎會有溫馨的家庭、真摯的友情，這樣的人多了，那么家庭、團(tuán)體、社會的和諧也就無從談起。所以，無論是對具體的個(gè)人，還是對整個(gè)國家社會來說，感恩教育意義重大、勢在必行，而且不能只是停留在口頭上，更應(yīng)該各方面共同努力付諸于行動上。 感恩教育讓學(xué)生學(xué)會感激，懂得了回報(bào) ，相信 愛的種子 已 在每位學(xué)生心中萌發(fā)，孩子一定會以感恩父母為起點(diǎn)，感恩社會，感恩他人 。
責(zé)任
現(xiàn)在一些父母往往只關(guān)心孩子是否成績好，而不關(guān)心孩子的內(nèi)心需要與人格健全發(fā)展。孩子在家中，除了要完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)之外，根本不用為家庭操心――不用做家務(wù)，不用幫爸爸媽媽做事，不去關(guān)心家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，不去為父母分憂。不少家長認(rèn)為，全心為子女創(chuàng)造無憂無慮的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們?nèi)σ愿叭W(xué)習(xí)，就是做好了父母，當(dāng)好了家長。其實(shí)，父母的良苦用心卻往往得不到孩子的理解，甚至孩子會認(rèn)為學(xué)習(xí)是為父母學(xué)的，父母的辛勞是應(yīng)該的。
感恩的作業(yè)不該僅僅由學(xué)校來布置，而應(yīng)該從小就受到家長的重視。學(xué)校堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行感恩教育固然值得稱道，但是更重要的是家庭、社會都要有感恩的氛圍。
思考
因?yàn)槲覀兊膶檺�，因�(yàn)槲覀兊氖韬觯F(xiàn)在的孩子天天感受著“人人愛我”的滋味，卻少有“我愛他人”的體驗(yàn)。 于是乎，為了對孩子進(jìn)行感恩教育，我們往往在不斷地提醒著孩子感恩于父母、老師；感恩于親人、朋友；感恩于援助和社會，不知成人們有沒有反思一下，我們自己有沒有做到感恩？有沒有為孩子樹立一個(gè)好的榜樣？要知道，當(dāng)孩子親眼看到大人們就是這樣做的時(shí)候，憑他們的效仿力就基本夠用了。
無論是出于什么原因，當(dāng)孩子給父母遞過一個(gè)水果或接上一杯熱水；當(dāng)孩子拾起地板上或大街上的一塊垃圾；當(dāng)孩子見到長輩、老師、陌生人主動問好或是靦腆的一笑……這個(gè)時(shí)侯，我們大人們有沒有表現(xiàn)出我們的感謝？有沒有給孩子及時(shí)的鼓勵？不要覺得那是應(yīng)該的，跟孩子說一聲謝謝就那么難嗎？ 我們總在教孩子要學(xué)會感謝，學(xué)會感恩，卻往往忽略他們更需要別人的感謝。 所以 在教育孩子學(xué)會感恩的同時(shí)，大人對孩子也要有一顆感恩的心，因?yàn)橛袝r(shí)候感謝就是對他最大的肯定 ，甚至?xí)蔀樗麄兏雨P(guān)愛別人的動力。
感恩教育征文 篇10
“感恩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，成為我國傳統(tǒng)文化的基本道德律，然而在當(dāng)今社會，感恩意識的缺失卻已是普遍現(xiàn)象，在如此時(shí)代背景下，很有必要對學(xué)生進(jìn)行感恩教育�！辈诲e(cuò)，這是一種美德。既然是美德，那就要有德行方面的修養(yǎng)，要學(xué)會感恩，珍藏感恩的禮物，那種禮物是金錢買不到的。
感恩是中國傳統(tǒng)的習(xí)俗，而磕頭是每年過春節(jié)時(shí)拜年必須做的禮節(jié)，這是約束，只不過，現(xiàn)在你不做也可以的，至少人家說你沒禮節(jié)。如果你不希望走后被人家說的話，你就做做。
《詩經(jīng)》里說，“投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤，匪報(bào)也，永以為好也�！�，投桃報(bào)李就是感恩，可是卻并不是為感恩而感恩，而是為了“永以為好”，即尋求一種和諧美好的人際關(guān)系。
這是大眾化的，不是每個(gè)給父母的感恩之節(jié)，也不是給父母的頭。我們需要的是對父母的體貼，對父母的珍惜，對父母的理解。這樣才會感恩，仁義也盡到了，作業(yè)也完成，兩全其美�？墒牵瑢W(xué)校說這是作業(yè)，既然是作業(yè)就應(yīng)該有交的期限，到時(shí)間了就必須交，因此，這些孩子就要拿上自己對父母的關(guān)愛、體貼和珍惜來到學(xué)校，完成任務(wù)交差。
這樣是感恩嗎？是真情的體恤嗎？到底有沒有恩？誰都知道啊，他們是為了完成老師布置的作業(yè)，而不是純粹的感恩。
說到底，我們?yōu)椤案卸鳌倍M(jìn)行的“感恩教育”，可能無法達(dá)到“感恩”的目的，我們?nèi)狈Φ氖恰叭说慕逃报D―讓學(xué)生學(xué)會“感恩”的首要前提是要其成為一個(gè)“人”，給他們以“人的教育”。
親情之愛是人世間最樸素、最純潔、最自然的感情，它融于我們生活的細(xì)節(jié)之中，教育者如果僅僅把它當(dāng)成一種作業(yè)和任務(wù)讓學(xué)生去完成，其結(jié)果是可想而知的。
上面的這是論壇的結(jié)果。也許，就這樣吧！如果把教育教成這樣的話，那就是學(xué)校的可悲，父母的遺憾，孩子的無奈。
“我以為，給父母磕頭盡孝，應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的行為，它必須在特定的事情發(fā)生之后，在心靈受到極大的沖擊之后的磕頭盡孝才具震憾力。而硬性規(guī)定的給父母磕頭盡孝，不僅會流于形式，更會使學(xué)生覺得可笑而對此不給予理會�！边@才是我們要說的！
感恩：父母需要的是真誠，是孝心，是關(guān)照！呼吁教育，請不要把孩子束縛在“感恩哲學(xué)”中吧，解脫他們的身上沉重的枷鎖，讓他們們的靈魂回歸自由，從心而發(fā)，真正學(xué)會感恩！
感恩教育征文 篇11
星期四下午兩點(diǎn)鐘，在操場上，我們四到六年級的同學(xué)和家長聚集在這里，這是要干什么呢？原來學(xué)校要開一場感恩教育演講會，并邀請我們學(xué)生的家長參加。
演講會開始了，只聽一位校領(lǐng)導(dǎo)說：“今天我們學(xué)校開一場感恩教育演講會，請大家用最熱烈的掌聲歡迎演講者——佐文老師�！庇谑俏覀兇蠹叶脊恼�，并向大門口觀望，也許是佐文老師太謙虛，他偷偷地從另一邊繞過來，直到老師告訴我們佐文老師已經(jīng)在臺上了我們才發(fā)覺過來。那位校領(lǐng)導(dǎo)把話筒遞給了佐文老師。只聽佐文老師說：“大家好，我是佐文老師，今天我們在這里舉行這場感恩教育演講會，首先我給大家講一個(gè)故事：不久前在一個(gè)地方發(fā)了地震，而就在地震發(fā)生的那刻，有位正在上課的女老師感覺大地在劇烈的搖動。那位女老師意識到要發(fā)地震了，她趕緊讓學(xué)生們都躲進(jìn)課桌底下。突然天花板上一塊尖尖的水泥板子掉下來，眼看就要砸到三個(gè)來不急躲進(jìn)課桌底下的孩子，那位女老師飛一般地沖向那三個(gè)孩子，用身軀遮住了那三個(gè)孩子，而自已卻被水泥板子切成兩段。最后，解救人員發(fā)現(xiàn)了他們，只能含著熱淚鋸下了那位女老師的雙手。此時(shí)我的心情十分難過，好像我也在場。
佐文老師叫我們大家全體起立，又叫老師站在我們的前面，讓我們面對老師叫十遍“老師，您辛苦了”。叫完了，佐文老師又讓我們按順序地去擁抱一下老師，在我擁抱的那一刻，我哭了，因?yàn)槲蚁肫鹆宋业睦蠋熅拖裥燎诘膱@丁一樣培育著我們這些祖國的花朵，為了我們，她的頭發(fā)都花白了。最后我們又回到座位上，向老師鞠躬十秒。
接著佐文老師叫我們向右轉(zhuǎn)，舉起右手、握拳，面對自已的父母喊十聲“爸爸、媽媽，我愛你們”，我喊著喊著，淚水不禁奪眶而出，因?yàn)槲蚁氲轿业母改笧榱税盐遗囵B(yǎng)成才，不惜一切代價(jià)，讓我接受最好的教育。過了一會兒，佐文老師讓一些同學(xué)上臺，其中就有我，佐文老師問我：“是誰陪你來開這場感恩教育演講會的？”“是媽媽�！薄澳悄銓寢尯拔迓晪寢專覑勰貌缓�？”隨后，我向著臺下的媽媽喊了五聲“媽媽，我愛您”，喊完我已泣不成聲，我看見媽媽也在哭，此時(shí)的感受我無法用語言來形容，我只能用實(shí)際行動來回報(bào)父母。全場也被我的哭喊聲感動了，很多學(xué)生都哭了，家長們也流了眼淚。
這次感恩教育演講會，會給我留下了終身的啟示與永久的回憶。
感恩教育征文 篇12
你可別以為我說的是哪位名人，我所說的教育家是我媽媽——一個(gè)不識字的農(nóng)村婦女。媽媽的一輩子一天學(xué)沒上過，連自己的名字都不會寫。但是在我看來她是最成功的教育家。
媽媽從來講不出“頭懸梁、錐刺股”的典故，也講不出“榮登榜首、關(guān)耀門楣”的豪言壯語，更沒有逼我秉燭學(xué)習(xí)、苦口婆心的勸導(dǎo)。在我與媽媽之間沒有任何感人的、可以拿到大庭廣眾炫耀的所謂的教育的故事。發(fā)生在我們之間的，在我今天看來算是教育我的事就是我和媽媽漫無目的的聊天。
媽媽出生在一戶貧困的家庭當(dāng)中，在媽媽出生之前家里已經(jīng)有大姨、大舅、二姨了，媽媽的降臨讓本不寬裕的家的雪上加霜，何況還有后來出世的老舅呢？所以媽媽的童年是讓現(xiàn)在的孩子無法想象的。很小的時(shí)候媽媽就要照顧老舅。稍大一點(diǎn)就要和成人一樣去勞動。姥爺重男輕女，對三個(gè)女兒不打罵就算是好的了，根本不可能讓他們上學(xué)。在我看來媽媽的生活簡直暗無天日，但是媽媽卻有許多快樂的事講給我聽。什么追著牛車去田里干活、什么山上的美景、可愛的小棗，童年快樂的玩伴，這些讓我知道了積極樂觀是人生應(yīng)有的態(tài)度。媽媽不到二十歲，姥爺帶著全家來到東北，當(dāng)時(shí)無法落戶，姥爺就將不到二十歲的媽媽許給了爸爸。雖然爸爸很帥，也很能干。但是我總覺得媽媽為了家人的棲身之所而結(jié)婚有點(diǎn)悲壯、也很可憐。但是媽媽卻從不覺得。笑容一直縈繞著她，也感染著媽媽身邊的人。
媽媽在我很小的時(shí)候就得了風(fēng)濕性心臟病，不能勞動。所以媽媽是農(nóng)村當(dāng)中極少的賦閑在家的女人，而媽媽的故事也就是從那個(gè)時(shí)候開始的。 她是在用心的給我講故事，也許當(dāng)時(shí)她是想不到這些故事給我?guī)淼挠绊懙�。但是這些沒有華麗辭藻的故事不但影響了我，還讓我終身受益。
媽媽常常講起姥姥的事，姥姥很能干。在河北的時(shí)候，家里分的地瓜都是姥姥用背筐背回家的。姥爺每到干活的時(shí)候都會發(fā)脾氣，所以姥姥寧可自己挨累，也不愿意讓家里雞飛狗跳，讓三個(gè)女兒無端的挨打。那年姥姥背地瓜回家的時(shí)候，將最后的一些裝了滿滿的一筐，在勞累了一天后，用力的背起最后一筐地瓜的時(shí)候體力不支，累的吐了血。媽媽每次講到這里都會很激動，眼里充盈著淚水。那時(shí)我就會抓著媽媽的手臂，仿佛吐血的是媽媽不是姥姥，仿佛我一松手媽媽就會不見了似的。我也從媽媽的故事里讀到了媽媽對姥姥的愛。媽媽和爸爸極其孝順。姥姥姥爺后來身體不好的時(shí)候，我朦朧的有些記憶了，我記憶中媽媽爸爸對他們照顧的無微不至。媽媽對爺爺奶奶也是如此。所以我們姐弟三人從小就和爺爺奶奶特別的親。這或多或少受到了媽媽的影響。在我記憶中，爺爺最疼我，奶奶最疼大弟弟，我們幾個(gè)呢？愛家里的每一個(gè)人，尤其是在我看來，家里有爸爸媽媽、爺爺奶奶才算完整。那年?duì)敔斎ズ颖笔∮H。我和弟弟思念爺爺，拿著做好的飯菜喂給照片吃，過年的時(shí)候看著爺爺?shù)恼掌豢铣燥�，嚷著讓爺爺下來吃團(tuán)圓飯。爺爺回來的時(shí)候還圍著爺爺幼稚的問爺爺吃沒吃到我們給他的好吃的，媽媽呢只是笑從不反對我們的荒唐之舉。
我們小時(shí)候的生活無法和現(xiàn)在的孩子相比，但是我們卻特別的幸福。因?yàn)閶寢尩墓适吕镩L輩的反襯。媽媽小時(shí)候家里窮，生活在出產(chǎn)水果的地方幾乎沒吃過水果。有一年姥姥存了幾棵大蔥，那在現(xiàn)在人看來不屑一顧的東西，當(dāng)時(shí)卻是人間美味。舅舅擋不住誘惑，跳窗戶偷蔥結(jié)果摔斷了腿。在貧困的家中還充滿著不平等，姥爺重男輕女，過去沒有糧食。每次做了好吃的姥爺就會借故打姥姥或者大姨，在娘幾個(gè)哭泣的時(shí)候和舅舅們獨(dú)自享用。大姨的耳朵就是那時(shí)候被姥爺生生的給打聾的。其實(shí)在媽媽的故事里姥爺是個(gè)壞人。但是我卻不很他。因?yàn)閶寢尩恼Z氣中沒有恨，只有可憐和無奈。生活在物質(zhì)匱乏的年代，受過那么多的苦卻保持著一顆愛人的心。這是媽媽給我最好的禮物。
媽媽的命在我看來是很苦的。小時(shí)候食不果腹，二十幾歲嫁做他人婦，不到三十歲就喪失了勞動能力。從此在忙碌的農(nóng)村形單影只，形影相吊。可是在媽媽的言行中你卻讀不到苦，讀不到不滿。媽媽獨(dú)自在家的時(shí)候總喜歡坐在家屋后的楊樹下，這時(shí)候陸續(xù)出門勞作的人們就會你送來鑰匙，他囑咐幫忙看著點(diǎn)孩子的依次的來報(bào)道了，媽媽呢？樂此不疲。夏夜乘涼的時(shí)節(jié)，我家門口更是個(gè)熱鬧的地方，大家總愛在我家門口聚首。媽媽是個(gè)中心人物。白天媽媽是大家的免費(fèi)幫傭，晚上大家樹下聊天。和諧的像一家人。那是我就在想如果可以我希望我能像媽媽一樣做一顆火種。用微薄的愛溫暖身邊的人。
她總是替別人著想。在她身體很不好的時(shí)候還想著爺爺。在她彌留之際還惦記爸爸。但是我知道她承受的痛苦比誰都多。嚴(yán)重的心臟病讓她痛苦不堪，瘦的令人心疼。白天她吃不下飯，夜晚睡不著覺。堅(jiān)強(qiáng)的走在孤獨(dú)是人生路上。在我們姐弟幾個(gè)終于長大了，可以照顧她的`時(shí)候，在一個(gè)毫無征兆的清晨離我們而去。
但是回首媽媽的一生，我覺得媽媽活得充實(shí)、她用自己的愛溫暖呵護(hù)身邊的人，用自己的心感染教育自己的兒女，用自己的堅(jiān)強(qiáng)給孩子們上了重要的人生一課。沒有轟轟烈烈，沒有豪言壯語，沒有人前顯圣，但是這平凡中的教育無聲無痕卻堅(jiān)實(shí)，意義深遠(yuǎn)。
八月中秋，思念媽媽。
感恩教育征文 篇13
媽媽常常提起，我在她肚子里可調(diào)皮了。整天踢來踢去的。小時(shí)侯，我經(jīng)常因?yàn)楸馓蚁侔l(fā)炎而生病發(fā)燒，半夜常去看急診。媽媽為我度過多少個(gè)不眠之夜��！
從學(xué)前班開始，我就吵著要學(xué)電子琴。我在學(xué)電子琴的日子里，一直是媽媽坐在我的身旁陪著我練琴，陪著我上電子琴課、上樂理課。媽媽對我的要求十分嚴(yán)格，彈錯(cuò)了一個(gè)音符就得重彈十遍，正因?yàn)檫@樣，我才能取得好的成績，每一個(gè)音符都
傾注了媽媽的心血！
自從我上了小學(xué)，每天放學(xué)回到家，媽媽都做了許多我喜歡吃的菜。每次做作業(yè)時(shí)，媽媽都陪伴在我身旁。遇到問題時(shí)，媽媽一道道幫我分析，耐心教導(dǎo)我，直到我弄懂為止。我做錯(cuò)事時(shí)，媽媽都語重心長地教我如何做個(gè)誠實(shí)的、讓人信賴的人。每次罰我，媽媽都從不心軟罰我寫一篇400多字的檢討書讓我站上一個(gè)下午。媽媽一直希望我的成績能在班上名列前茅。她之所以這么做，是為了我的學(xué)習(xí)著想。
雖然，有時(shí)我不聽話，爸爸和媽媽會罵我，甚至打我，但是我知他倆這樣做，都是為了我好。同時(shí)，我也知道他們每一次這樣做，心里都非常難過。媽媽是個(gè)特別愛操心的人，無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，她總是對我無微不至的關(guān)心，她犧牲了不少休息時(shí)間、運(yùn)動時(shí)間，為的是讓我吃好、睡好、學(xué)習(xí)好，可是我卻很少理會媽媽的感受和痛苦。
��！可憐天下父母心！他們?yōu)榱伺畠旱某砷L，天下的父母又何嘗不是這樣子呢？��！多么偉大的母愛��！像瀑布一樣是永遠(yuǎn)也流不完的，不須有要報(bào)答，只希望我像小樹苗那樣茁壯成長。
我想：父母嘔心瀝血撫養(yǎng)我、教育我。我一定要努力學(xué)習(xí)，爭取好的成績來報(bào)答他們。我長大以后一定要像媽媽那樣熱愛生活、熱愛工作，將來成為對社會有用的人，我一定不會辜負(fù)爸爸媽媽對我的期望！
感恩教育征文 篇14
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”一首膾炙人口的歌曲被人們傳唱了許多年。什么是感恩？有人說，感恩是《陳情表》中，李密對祖母的“烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)”，也有人說，感恩是《出師表》中，諸葛亮對蜀漢的“出師未捷身先死”，而我認(rèn)為，感恩是你真正從內(nèi)心感謝、尊重、珍惜那些在你人生路上給予你幫助的人。
人生在世，身邊總會有父母、親人、師友的陪伴。父母是你成長之路上的基石，他們給予你生命，給你生活、學(xué)習(xí)的權(quán)利，從外界汲取知識的機(jī)會，他們在你開心時(shí)比你更加開心，在你難過時(shí)卻比你更加沮喪，所以，人最應(yīng)該感恩的首先應(yīng)該是自己的父母。每個(gè)人出生都如同一棵小樹苗，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，而父母是小樹苗外的屏障，他們?yōu)槟阏陲L(fēng)擋雨，為你遮擋一切不利因素，而你也一點(diǎn)點(diǎn)茁壯成長，成為一棵能承受住狂風(fēng)暴雨的大樹，但父母卻一點(diǎn)點(diǎn)老去，腰漸漸向下彎曲，腿腳也不再靈活，而作為大樹的你更應(yīng)感恩，伸出那強(qiáng)壯的枝條，為父母遮擋一切。
古人說：“人非圣賢，孰能無過。”人的一生中，會犯許多的錯(cuò)誤，而又有誰給你糾正錯(cuò)誤呢？是老師。老師如同花園中的園丁，如同岔路口上的指示牌，幫你修剪多余的枝葉，不必要的樹枝，為你指明接下要走的道路。他們幫你將歪枝扶正，將雜葉去除，同時(shí)給你適當(dāng)?shù)酿B(yǎng)料，充實(shí)你的內(nèi)心和精神，讓你成長得更加茁壯。而在你能自主的時(shí)候，也必須需要感恩那些幫過你的老師。
孔子說“三人行，必有我?guī)熝��！泵總�(gè)人都有朋友，而每個(gè)人的朋友都會對其有幫助。有一句話叫作：“人生不如意事十有八九”，每個(gè)人都有低谷期，每個(gè)人都會遇到挫折，而當(dāng)你沮喪時(shí)，朋友會真誠地幫助你，幫你看清眼前的迷霧，指明前方的道路，而當(dāng)你真正走出困境時(shí)，也必須要感恩那些曾幫助過你的朋友。
生活的河流是無法阻擋的，在這條河流中漂流的你必會遇到許多幫助過你的人，唯有真正尊重并珍惜，真心對待這些人，真正去感恩這些人，方可順著河流感受生活的真諦。
感恩教育征文 篇15
“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德�！把蛴邢鹿蛑�，烏鴉有頒布之意”、“水滴之恩，報(bào)薩姆”、“誰說寸心，報(bào)三春輝”都是祖先為我們留下的教誨。感恩的人會對社會、他人、生活、學(xué)習(xí)充滿感激，這種感激會轉(zhuǎn)變?yōu)榕W(xué)習(xí)、努力工作、尊敬父母、獻(xiàn)身社會的動機(jī)和行為。感激不需要我們做太多。有時(shí)只要說一句問候，一朵花，一次擁抱，甚至一句笑就可以了。在那里，我提議所有同學(xué)學(xué)會感激，懂得報(bào)答。
我們要感謝時(shí)代與過去相比，我們的物質(zhì)生活大大豐富，我們要感謝時(shí)代的禮物，珍惜現(xiàn)在的擁有，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識和社會義務(wù)意識，懂得回報(bào)社會。
我們想要一個(gè)審計(jì)團(tuán)體審計(jì)團(tuán)體的每個(gè)人都給予對自己的關(guān)心、幫助和支持，珍惜團(tuán)體共享的所有榮譽(yù)和成功。如果你感激，當(dāng)你和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，不管多么委屈，都會用正確的方法解決矛盾。不是大吵，而是因?yàn)橹劳瑢W(xué)不是敵人，而是好伙伴。要珍惜這段友誼。
我們應(yīng)該感謝父母百善孝為先。我們應(yīng)該感謝父母給我們生命，感謝父母無私的奉獻(xiàn)和養(yǎng)育之恩，對父母大人的關(guān)懷，一句問候，一句孝心。如果你有感激之心，你會照顧父母，幫助父母做他們能做的事。放學(xué)的時(shí)候，你也不會留在學(xué)校外長的時(shí)間。因?yàn)槟阒酪皶r(shí)回家。家人焦急地等著你。
我們應(yīng)該感謝老師感謝老師對我們的啟蒙和幫助，感謝老師的辛勤努力和細(xì)心的教導(dǎo)。如果你感激，當(dāng)你因違反紀(jì)律而受到老師批評時(shí)，你會謙虛地理解，老師是真心在幫助你，所以要理解老師的苦心。無論是嚴(yán)格的要求還是懇切的教育，無論是熱情洋溢的稱贊，還是嚴(yán)厲苛刻的批評，這都是老師對我們的愛情的表現(xiàn)。
初中三年，在師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)這一沃土上，我們學(xué)習(xí)知識，開闊視野，培養(yǎng)感情。同時(shí)，我們得到了友誼和深厚的師生友誼。朗朗的抒情，銀杏樹的香氣已經(jīng)成為我們腦海中珍貴而完美的記憶。作為畢業(yè)班的我們，應(yīng)該以更加感恩的心情戰(zhàn)斗和奮斗，為自己完美的人生夢想而流汗，把這被汗水浸透的日子變成人生中最美好最絢爛的時(shí)間，成為青春不朽的痕跡。
最后，我們想用三句話來鼓勵同學(xué)們。
總是心懷感激，它會讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
總是心懷感激，它能讓我們在學(xué)習(xí)的道路上勇敢前進(jìn)。
總是心懷感激。它可以使我們的生活充滿溫暖的陽光。
同學(xué)們，讓我們懷著感激的心情看世界吧！讓我們以心甘情愿奉獻(xiàn)的精神對待生活吧！讓感激之花在心中綻放，讓奉獻(xiàn)的樹在生活中一直湛藍(lán)。
感恩教育征文 篇16
總有這樣一個(gè)動作溫暖心田；總有一句話撥動心弦；總有這樣一個(gè)人存在我的世界里�！}記
記憶深處，似乎總有一位為自己忙碌的身影，或是為我洗衣服，或是替我做飯，又或是為我打掃房間……將鏡頭拉近，那是一位典型的農(nóng)村婦女形象，再看那佝僂的肩膀，發(fā)福的身體，不是媽媽，再細(xì)看，那不是奶奶是誰？
額頭上刻著幾道溝壑，里面裝滿了滄桑的故事，而眼角的幾道魚尾紋暗示著年齡的蒼老，手上厚厚的繭子提醒著人們面前這位女人承受了太多苦。奶奶，與我有著四分之一相同血液的親人，在我被所有人指責(zé)時(shí)對我說沒事的人，在我考試失利時(shí)對我說加油的人，奶奶的文化水平不高，她聽不懂普通話，也不知道什么“abc”，但她知道在我考試前給我做好吃的，知道在我寫作業(yè)時(shí)輕輕關(guān)上門，這是最微不足道的關(guān)心，卻又是最真誠的關(guān)心。
家里的門口有幾塊地，是她一鋤頭一鋤頭開墾出來的，我很不明白她的想法，問她為什么這么累，她說：“能省一點(diǎn)是一點(diǎn)啊。”原來是為省幾塊菜錢。在晚上縫爸爸衣服時(shí)，即使眼神不好也不愿開燈，就為了幾元電費(fèi)……這樣的奶奶被冠上一毛不拔的稱號，也不足為過。
“姍姍（小名），把自己的被子疊好。”“姍姍，幫我穿個(gè)針，我看不清�！薄啊彪S著年齡的增長，我的耳邊天天嘮叨這幾句話，“你煩不煩啊。”我感到很煩，有時(shí)也會無故大吼大叫，在心里嘀咕幾句泄憤。不過事后我也會很愧疚，舍不得看奶奶難過的樣子。但愛過，吵過，才是至親��！
小時(shí)候，奶奶是心里最偉大的人，什么事都對，可漸漸的，奶奶眼中的小人兒有了自己的思想，漸漸疏遠(yuǎn)了奶奶。后來啊，這個(gè)小人兒有了自己的朋友圈，星期一到星期五的時(shí)間學(xué)習(xí)，其余的時(shí)間吃飯，睡覺，社交瓜分了，而奶奶就被遺忘在心底的某個(gè)角落。而這個(gè)小人兒，就是我。
其實(shí)有時(shí)候心血來潮，幫奶奶做些家務(wù)，也會被她“你快去讀書，沒你的事。”這種話頂回去。以至于過年時(shí)，大伯他們回來啦，都說：“姍姍��！你一定要好好學(xué)習(xí)，別辜負(fù)了奶奶�！睂ρ剑页煽兒�，奶奶就高興。在這種想法根深蒂固后，奶奶的照顧也成了理所當(dāng)然�，F(xiàn)在看來，我錯(cuò)了很久。
一歲時(shí)，“姍姍快過來，叫奶奶�！�
五歲時(shí)，“姍姍快過來，奶奶有糖給你吃�！保切┨嵌际潜阋瞬贿^的水果糖，可是奶奶卻從來沒吃過）
十歲時(shí)，“姍姍快過來，奶奶給你買了件新衣服哦�！保ㄒ路餐恋靡�，我都不愿意穿，可那件衣服的價(jià)錢比奶奶四五件衣服的總和還多）
十四歲時(shí)，“姍姍啊，你現(xiàn)在還小，等你長大我就享福嘍�！�
可長大究竟是個(gè)什么概念？因?yàn)橛心�，我的人生有了糖果味；因�(yàn)橛心�，我的天空有了點(diǎn)綴；因?yàn)橛心�，我的世界變得完整……而我能為你做些什么�?/p>
感謝你！因?yàn)橛心恪?/p>
感恩教育征文 篇17
近日，網(wǎng)上因“感恩”這一話題的討論而沸沸揚(yáng)揚(yáng)，起因緣自有人對近年來許多接受了他人捐助才能入學(xué)的大學(xué)生做過一番嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼{(diào)查之后，非常驚訝地發(fā)現(xiàn)，在他們的當(dāng)中有相當(dāng)一部分人居然對自己的捐助人沒有任何的感恩，哪怕僅僅只是書寫一封書信或者是撥打一通電話。換言之，他們不感恩。
古語有云：“受人滴水之恩，自當(dāng)涌泉相報(bào)。”中華民族從來都是禮儀之邦。“人贈我一斗米，我還人一捧金。”既受人恩惠，豈能不銘記在心。忘恩之人自是有之，亦當(dāng)在少數(shù)。想來，他們都是只瞅見眼前的一派風(fēng)光無限，又怎還記得當(dāng)初的滿目凄涼。
可悲啊，可悲！且不說其天之驕子身份（其實(shí)任何一個(gè)村夫民婦都知道“知恩圖報(bào)”的道理），惟只看他們還正年輕，祖國的未來倘若悉數(shù)寄托在如此一群人的手里，叫我們?nèi)绾文軌蚩匆姟肮饷鳌薄＜热凰藢ξ矣卸�，尚可漠然視之，設(shè)若他人與我無牽掛，豈非是要鐵石心腸亂斬之。
在他們的世界里，今日的幸福生活早已將過去的貧困窘境遮掩，嘴角的微笑取代的正是昔日羞澀的眼神。至于感恩，又算得了什么？漢高祖劉邦一統(tǒng)中原后大開殺戒，明太祖朱元嶂成就霸業(yè)后盡逐親信，相比之下，我這點(diǎn)芝麻綠豆小事何足掛齒。旁人愛說長道短，我就讓它都隨風(fēng)飄去吧！
實(shí)在是不愿意再看這些人的丑惡嘴臉了，畢竟他們只是少數(shù)。我們的祖國是偉大的，我們的人民是善良的。與他們相對立的恰恰正是真、善、美的化身。是祖國的希望，是我們大家的榜樣。好干部焦預(yù)祿、好民警邱娥國、好乘務(wù)員李素麗……正是他們，感動了中國。
王一碩也是他們當(dāng)中的一份子。同樣是來自貧苦家庭，同樣是受人捐助，可是，他卻用自己的行動告訴了所有的人“什么叫做感恩？什么叫做誠信�！睘榱酥鲌D報(bào)，大學(xué)畢業(yè)后他甘愿放棄可以在北京工作的機(jī)會，毅然作為一個(gè)志愿者去西部支農(nóng)；為了償還助學(xué)貸款，他一天干兩天的活，加班加點(diǎn)只是為了如期實(shí)現(xiàn)自己的諾言。而當(dāng)別人問他時(shí)，他卻只是樸實(shí)的回答說：“知恩不報(bào)非君子，誠信才是做人做事之本。”
是啊，感恩使我們感動。我們每個(gè)人在自己的人生旅途中都受到了別人給予我們的太多太多的恩惠了。我們的親人、我們的朋友、我們的師長以及太多太多我們認(rèn)識的和不認(rèn)識的人。對于他們，我們只能夠說一聲“謝謝”，然后再尋求圖報(bào)��！
“一方有難，八方支援”是我們從小便受到的教誨；“助人為樂”是我們一生都將恪守的人生信條。忘恩負(fù)義的“中山狼”最終只能遭受我們的唾棄。
行動起來吧！善良的人們。用我們的愛心，用我們的感恩，來感動我們?nèi)袊?/p>
感恩教育征文 篇18
風(fēng)在空中旋轉(zhuǎn)著，正在譜寫出一首感恩的樂曲；曾記得歐陽菲菲一曲《感恩的心》喚醒昔日叛逆的我，也因此明白了“感恩”一詞的真諦。
——題記
從我“呱呱”墜地以來，父母不知付出了多少辛勞才養(yǎng)育成今天的我，他們給我的不只是一碗香噴的米飯，一張溫暖的棉被，更是用汗水所凝成的汪洋，在不停地滋潤著我柔嫩的心，讓我看到夜下星辰的美，田中稻谷的香。似乎在成長過程中，冥冥中要明白這道理的：火，著了，它正在驅(qū)使著我們，心中那感恩燃燒了，是啊，沉默了長久的火蘇醒了，從火焰中又隱隱若若地聽到延續(xù)千年的話語：去聆聽他們的心愿吧。
“只要你能照顧自己，不用父母操心，我們就心滿意足了�！�
這就是他們的答案？
“不，你們還可以做別的�！贝鸢傅姆穸▉碓从谝槐緯段覟槭裁炊钪�，九十多歲的羅素用心靈向后世托出他那坦誠的心，從他那不懈的文字，仿佛見到這慈祥老人睿智的目光，感受到他溫暖的氣息，聽到他那真切的心跳；也許，我們不可能他那樣又聰慧和淵博，畢竟他是一位學(xué)者，智者，但是至少也有我們應(yīng)該做的事，那就是領(lǐng)會他的精神，用熱騰騰的心去追求，用自己的方式去感恩……
一句問候，一聲呼喚，一個(gè)動作，也是感恩的一種表達(dá)，不要讓那顆沐浴愛的心麻木了，請懂得把感恩帶到生活的每一個(gè)角落，正如風(fēng)無處不在，用一杯茶去體會父母的愛，濃濃的清香中看到他們欣慰的笑，這正不是自己想得到的嗎？這是一個(gè)簡單的舉動，但在他們的眼中就看自己的兒女在不斷成長。我想，這大概也是天下父母的心愿吧。
珍，每一個(gè)人；惜，每一份情。這，就是我給予“感恩”下的定義。不是么？一個(gè)人忘記父母對他所做過的事，又何以能感恩呢？
還記得嗎？在我們很小的時(shí)候，他們用很長很多的時(shí)間教我們用勺子，用筷子；教我們穿衣服，綁鞋帶，系扣子，洗臉。在漸漸長大后，也讓我們明白了不少做人的道理，而唯一沒教的就是“感恩”二字。因?yàn)椋麄兿嘈抛约旱膬号虚L大的時(shí)候。
那一天，當(dāng)父母老時(shí)，他們開始忘記系扣子，綁鞋帶，他們吃飯開始弄臟衣，他們的手在漸漸顫抖，請少些怪意，多些關(guān)懷，因?yàn)樵?jīng)的我們也是這樣……
父母的愛如清泉，無時(shí)無刻地流入我心中，成了一條長而又彎的小河，岸是他們造的，魚是他們放的，沙是他們?yōu)⒌摹驗(yàn)樗麄兊母冻觯业娜松鸥实�，如果沒有他們我也只是一個(gè)軀殼。是他們，牽著我手，拉著我長大，從長大的每一分每一秒中，都能深深地體會到心中那細(xì)細(xì)的、幸福的……愛。
只要心在跳，感恩與愛就會在世界不停旋轉(zhuǎn)。
含感謝之情，珍惜每一分恩惠。
感恩教育征文 篇19
中國是一個(gè)非常講究“孝”字的國家，是一個(gè)很注重孝道的民族。古代的圣賢——堯、舜、禹、湯、文武、周公、孔子、孟子等人，沒有一個(gè)不教導(dǎo)人要孝順父母，尊敬父母。沒有一個(gè)不是自己努力去實(shí)踐孝道。中國古代各種古典文學(xué)，也常有贊頌孝行和表達(dá)對父母的思念和愛戴的文字。讓我們承接他們的偉大思想和行動，做一個(gè)懂“孝”的人，孝敬父母。
《孝經(jīng)》說過：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也”這讓我想起被曹操射瞎左眼的夏侯，父精母血，不可棄也！”便把眼珠吃了，可見他是多么得孝父母。
“孝”最初來源于父母對子女無私的愛。世界上的孝有很多，甚至有成千上萬種，但只有父母對兒女的愛才是最無私的，無悔付出的，偉大的。這，我們無法還清，能做的，只有孝敬父母，為父母分憂解難，減少他們的痛苦，是掛在他們臉上多的是笑容，而不是永遠(yuǎn)的淚光閃閃。
一想到父母含辛茹苦的把我們養(yǎng)大，就本能的想去回報(bào)父母，其實(shí)，這就是“感恩”。對父母的感激，本能的擴(kuò)大到視自己孩子，辛苦教育我們的老師，為我們提供糧食的農(nóng)民。我們一切的一切，自己并沒有創(chuàng)造多少，幾乎都是別人給予的，不求回報(bào)給予的。因此，就產(chǎn)生了愛心，懂得了回報(bào)。
做一個(gè)人，最要懂得就是感恩。因?yàn)椋俗龅淖畛绺叩牡氖虑槟^于行孝，最純潔的想法就是感恩， 但是，隨著人類科技文明發(fā)展的快速步伐，有些人卻和父母疏遠(yuǎn)了疏遠(yuǎn)了。那些父母們就像被人扔在角落里的舊衣服，被忘了曾經(jīng)的為他得付出和幫助，和為他減少的傷害，眼睜睜的看著他去穿一些表面華麗，而對他有不合身的衣服。而我們卻習(xí)以為常，不看在眼里，而認(rèn)為那是理所當(dāng)然，仍舊不在意。
一個(gè)人有了孝，就有了仁愛之心，他自然就會對社會上的丑惡現(xiàn)象疾惡如仇，由此而產(chǎn)生正義的情感；有了感恩之心，才能由衷地產(chǎn)生恭敬之心，用恭敬之心待人接物是表現(xiàn)為有禮而不輕漫；有了感恩之心，做事自然會用心，只有用心，才能開啟智慧；有了感恩之心，與人交往自然就會誠信無欺�，F(xiàn)在商業(yè)上的信用危機(jī)，思想的根源在于經(jīng)營者不承認(rèn)自己的“成功”是靠別人的“成全”，對社會、對他人不存有感恩之心。所謂五德：仁、義、禮、智、信，人的優(yōu)良品德都是由這種感恩之心而來的。他教我們做一個(gè)懂“孝道，孝德，感恩”的人。
所以，作為一個(gè)在社會生活的“人”不得不需要對父母盡孝，需要對愛的正確認(rèn)識，需要心存感恩，這樣人活著才能對這個(gè)社會有所作用，自己有作為，不枉費(fèi)活在世上的歲月，不浪費(fèi)父母和他人對自己的所付出的愛。努力，奮進(jìn)！
感恩教育征文 篇20
有這樣一個(gè)故事。
一次，美國前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因?yàn)榈谝�，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對任何一個(gè)人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)�？梢砸姷揭恍┎煌Ｂ裨沟娜�，“真不幸，今天的天氣怎么這樣不好”、“今天真倒霉，被老師罵了一頓”、“真慘啊，丟了錢包，自行車又壞了”、“唉，宿舍的阿姨真羅嗦”……這個(gè)世界對他們來說，永遠(yuǎn)沒有快樂的事情，高興的事被拋在了腦后，不順心的事卻總掛在嘴邊。每時(shí)每刻，他們都有許多不開心的事，把自己搞得很煩躁，把別人搞得很不安。
其實(shí)，所抱怨的事日常生活中經(jīng)常發(fā)生的一些小事情，只是明智的人一笑置之，因?yàn)橛行┦虑槭遣豢杀苊獾�，有些事情是無力改變的，有些事情是無法預(yù)測的。能補(bǔ)救的則需要盡力去挽回，無法轉(zhuǎn)變的只能坦然受之，最重要的是，學(xué)會感恩，時(shí)刻懷有一顆感恩的心，做好目前應(yīng)該做的事情。
感恩是一個(gè)人與生俱來的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人，必定是擁有一顆冷酷絕情的心，也絕對不會成為一個(gè)對社會做出貢獻(xiàn)的人。感恩，是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會感恩，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長付出畢生心血的雙親，感恩于辛勤教育我們的老師，感恩于耐心照顧我們生活的阿姨……
感恩不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o法回報(bào)的，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的，唯有用純真的心靈去感動去銘記去永記，才能真正對得起給你恩惠的人！
同學(xué)們，在家中，當(dāng)你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動？當(dāng)你穿著漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對你的關(guān)心？也許有的同學(xué)會漠視這些來之不易的東西，父母們每天要在工作崗位上辛苦的工作十幾個(gè)小時(shí)，他們付出了多少汗水？他們是何等的辛苦��！可面對父母語重心長的教誨，有些同學(xué)會無動于衷，會感到厭煩，甚至?xí)䶮o禮的和父母頂撞。同學(xué)們，你們說，這樣做對嗎？我以為，作為孩子，要學(xué)會對父母感恩，要感謝他們把你帶到這個(gè)世界，要感謝他們讓你衣食無優(yōu)。對他們感恩的唯一方式，就是做一個(gè)尊重父母、聽話、懂事得好孩子。
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