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文明盤錦書香校園征文（精選34篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過征文吧，征文具有標(biāo)題醒目，讓人一目了然的特點(diǎn)。寫征文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的文明盤錦書香校園征文，希望對大家有所幫助。
文明盤錦書香校園征文 1
走進(jìn)我的學(xué)校，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是一所充滿書香的校園。
一進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一面文化墻。墻上鑲著“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”幾個(gè)耀眼的大字。右側(cè)有一排櫥窗，里面除了張貼重要通知外，還是記錄優(yōu)秀學(xué)生的光榮榜。往前去，是一個(gè)既不大也不小的操場，每一塊綠色的磚塊上都留下了我們的足跡，我們在這跑道上不分上下，你追我趕。你如果仔細(xì)傾聽，體育課，陣陣歡笑聲，如一支支高亢的進(jìn)行曲。
教學(xué)樓別具一格，桔色和深灰色相間，看上去色調(diào)活潑明朗又不失典雅。凝望它，你的心情豁然開朗。陣陣瑯瑯的讀書聲引你前往，走進(jìn)教室，你發(fā)現(xiàn)班級(jí)掛牌很有特色，上面是班級(jí)，下面則是名言，每班各不相同，“學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退”、“理想的書籍是智慧的鑰匙”、“讀書好，讀好書，好讀書”、“讀萬卷書行萬里路”瞧瞧！未進(jìn)教室，就聞書香。踏進(jìn)教室，潔凈的桌椅整齊排放，黑得發(fā)亮的黑板鑲嵌在潔白的`墻上。上方是“樂學(xué)善思，明德立志”八個(gè)醒目的大字和鮮艷的五星紅旗，它們與老師的諄諄教誨一起陪伴著我們。
我們學(xué)校的活動(dòng)豐富多彩，處處彌漫書香的氣息。比如：班級(jí)建立的圖書角，每位同學(xué)拿一本自己喜愛的書，放在圖書角。大家一起分享讀書的快樂，豐富我們的視野。學(xué)校還要求同學(xué)們每天進(jìn)行詞、句的積累，積累從哪里來？當(dāng)然從書中來，同學(xué)們每天讀書將自己的體會(huì)記下來，日復(fù)一日腦子中的知識(shí)日益豐富，寫作文也就不用犯難，書看多了，優(yōu)美的語句寫也寫不完。你聽，紅領(lǐng)巾校園廣播站又響了，主持人正在朗讀一篇優(yōu)秀的作文。在這樣充滿書香的環(huán)境中，我們?nèi)琊囁瓶实厮蔽R(shí)的甘泉，享受學(xué)習(xí)的快樂！
這就是我的學(xué)校，一個(gè)充滿書香氛圍的校園！
文明盤錦書香校園征文 2
書香滿校園，夢想伴書香。氤氳在濃郁的書卷氣息中，飽讀詩書，領(lǐng)悟六般精髓；博覽萬卷，神游三味書屋。書香彌漫，儒雅從容。
在互聯(lián)網(wǎng)迅速更新發(fā)展的今天，人們幾乎很難駐足稍作休息，更難靜處一隅，凝思品閱書籍。這種浮躁難免會(huì)影響到我們。而閱讀可以讓我們息心養(yǎng)性，營造良好的學(xué)習(xí)充實(shí)氛圍。在閱讀中，我們于喧鬧和躁動(dòng)中漸入寧靜，學(xué)會(huì)明辨是非，彬彬有禮。
著名學(xué)者朱永新先生說：“閱讀，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們！閱讀，讓博學(xué)和睿智豐富我們！閱讀，讓歷史和時(shí)間記住我們！閱讀，讓吾國之精魂永世傳承！”是的，閱讀可以陶冶人的情操，可以長才，可以開拓人的眼界，感悟靈魂深處的精神所在。在閱讀名人作品是，就如與他們面對面的交談。我們虛心聆聽著古今圣賢的教誨，盡情領(lǐng)略文人騷客的俊逸風(fēng)采。這種境界，在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的現(xiàn)今，是電腦閱讀所不能代替的。
創(chuàng)建書香校園，讓學(xué)生置身于文化縈繞的環(huán)境，去探索知識(shí)的無窮世界，汲取生命的養(yǎng)分，徜徉在文字的陽光雨露中。詩意的語言和優(yōu)美的語句帶來愛的感受和美的熏陶，當(dāng)你融入其中怎還將會(huì)去管那喧喧鬧鬧呢？當(dāng)走過學(xué)校圖書館就能看到那句永遠(yuǎn)伴隨我們學(xué)習(xí)成長的標(biāo)語：“為中華崛起二讀書！”這是一種豪言壯語，但實(shí)踐在我們平淡的日常生活中。多讀一本書，感悟周圍的一草一木，都是充滿生機(jī)的精魂在舞動(dòng)。
有些人會(huì)認(rèn)為建設(shè)書香校園，會(huì)是學(xué)校氛圍顯得太過沉重和壓抑。其實(shí)，書香校園只其次，我們從中真正得到的，應(yīng)該是怎樣靜下心細(xì)細(xì)品讀一本書，而不是被書香校園的.外表所嚇到，只會(huì)一味地認(rèn)為書本太過枯燥，而逃避這種可以怡情的學(xué)習(xí)方式。把閱讀作為享受而不是受罪才會(huì)感受到閱讀的真正魅力所在。
當(dāng)然學(xué)�？梢宰x舉辦一些校園讀書節(jié)，在豐富多彩的活動(dòng)中，讓學(xué)生們體驗(yàn)閱讀的快樂與喜悅，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣;營造文化宿舍，以宿舍為單位，互相交流和激勵(lì)對方多讀書，讀好書，充實(shí)宿舍文化氛圍�？梢栽谒奚嵋唤琴N上文化標(biāo)語，例如“書香與夢想起飛，讀書與人生相伴，讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香飄逸校園，用書籍開啟智慧，讓智慧點(diǎn)亮人生！”在濃郁的氛圍中逐漸培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。
“書香文化，它是一口掏不完的井，是一座掘不盡的礦�！蔽覀冞@些充滿活力的鉆井人，就應(yīng)該拿出十二分的魄力，探索知識(shí)的源頭，掘出智慧的甘甜。
文明盤錦書香校園征文 3
“書是人類的階梯”。的確，在我們生活中學(xué)習(xí)中、學(xué)習(xí)上都立了不少汗馬功勞。因此有人說：“讀一本好書，就像跟一位知心朋友交談，也像在像一位智者請教”。讀書時(shí)也應(yīng)該把心靜下來，這樣才能把一本書讀好，否則再好的書也會(huì)被讀雜了的。
小時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常給我講《小紅帽》、《哪吒鬧�！�、《水滸傳》、《三國演義》、《東周列國志》、《聊齋志異》......盡管我
已經(jīng)知道里面的內(nèi)容了，可我還是聽不厭。只要媽媽或者是爸爸每晚一講故事，我便很快進(jìn)入美好夢鄉(xiāng)！
后來，我開始上學(xué)了，爸爸媽媽也給我很少講故事了，由于他們太忙了，我纏著爸爸媽媽給我講故事，沒辦法，他們也只能給我買故事書看，看不懂的，不認(rèn)識(shí)的字，我都會(huì)拿字典認(rèn)真的查出來，經(jīng)過一番“破萬卷”我有津津有味的“啃”了起來。就這樣我深深的愛上了書，與書結(jié)下了不解之緣。
隨著年齡的長大，我也讀了很多的書，在我家里，隨處可見大大小小的書，在放假期間我和爸爸媽媽還有弟弟經(jīng)常到書店去，一進(jìn)書店的門就有一股香味，這個(gè)香味可不是炒菜的“香味”哦，它是書的“香味”，接著，我就津津有味的看了起來，不一會(huì)我就進(jìn)入了書的海洋，在知識(shí)海洋里盡情遨游！那可是一種說不出的快樂！
書，使我開動(dòng)腦筋，使我快樂，使我分辨真假，辨別美丑，理解善惡。書，讓我增長知識(shí)、開闊了我的`眼界、開啟了我的思維、陶冶了我的情操、讓我走進(jìn)世界各地，了解風(fēng)土人情，了解大自然的發(fā)展和生長。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”，我愿與書交朋友，讓它帶著我在蔚藍(lán)的天空里展翅翱翔，帶著我在浩瀚的海洋中搏擊風(fēng)浪。使我在風(fēng)雨中成長，變得堅(jiān)強(qiáng)，在我的成長路上撒下縈繞縷縷書香！
文明盤錦書香校園征文 4
人生路漫漫，我寄情于書中，書有很多的功能，它能讓人煩躁的心平靜下來，讓人返璞歸真，在人生的旅途中，在沉甸甸的包袱里，在有志者的心里給它留一個(gè)小小的空間。
我喜歡讀書，喜好寫作，這能讓我心情愉悅。最是喜好夜里讀書，那種空靈的感覺，似隧風(fēng)而柔折的柳條，似路燈下稀疏的倩影，似秋風(fēng)在空中群飛亂舞，捧起手中的書，傳來陣陣書香，就像一場久違的夜雨，隨風(fēng)而來，入心而化，來去之間，將蒙塵的.心靈洗滌得一塵不染。我只需一盞清燈，就可與書獨(dú)處在這小小的空間里，在這滿堂的蕭瑟中，看著窗外更為蕭瑟的夜色，這片濁燭散照的空間是多么的靈秀，就讓我在這里與書共度這著實(shí)蕭瑟的夜晚。
從開始到結(jié)束，沒我想到過會(huì)有這種無欲無求的心情。精細(xì)的書頁上記錄著作者淡淡的記憶，等著我們?nèi)プx取，閱讀最美不過如此罷了。在流走消逝的歲月中，翻開的書中彌漫著潔凈恬美的燈光，精致細(xì)雅的詞匯是一種精致而又自足的靈魂，讓我們盡情的去表達(dá)。
我在夜里苦苦冥想，想著過去未來那悸動(dòng)的人生，其實(shí)吧！人生就是一本書，我們每一天都在裝飾著它，把它變得更精致美麗。而此刻，桌上攤開的就在人生，窗外流逝的是歲月，燈影下獨(dú)坐者著的，是冥人。
時(shí)光如沙，夜色如墨，獨(dú)靜在這，想著明朝如何暢游于這書香的校園中，倚著床，仍在喃喃的含著文字，領(lǐng)悟書中的柔情似水，也許看書就是在看人生吧，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，只要擁有這不怕艱辛的心境，才能登上那絕山之巔。
文明盤錦書香校園征文 5
“書籍是人類的階梯”。的確，在我們的生活中，我們?yōu)槲覀兊膶W(xué)習(xí)做出了巨大的貢獻(xiàn)。所以有人說，“讀一本好書，就像和一個(gè)知心朋友說話，向一個(gè)智者求教”。讀書的時(shí)候要靜下心來，這樣才能把一本書讀好，不然再好的書也會(huì)迷茫。
小時(shí)候爸媽經(jīng)常跟我說《小紅帽》，《哪吒鬧�！�，《水滸傳》，《三國演義》，《東周列國志》，《聊齋志異》……雖然內(nèi)容我已經(jīng)知道了，但還是聽膩了。只要媽媽或者爸爸每天晚上講一個(gè)故事，我很快就會(huì)睡著！
后來開始上學(xué)，父母很少給我講故事。因?yàn)樗麄兲�，我纏著父母給我講故事。我別無選擇，只能買故事書給我看。我會(huì)用字典仔細(xì)查找我聽不懂和不知道的單詞。經(jīng)過一番“破千卷”，我津津有味地吃了起來。就這樣，我深深地愛上了書，和書結(jié)下了不解之緣。
隨著年齡的增長，我也讀了很多書。在我家，各種尺寸的書隨處可見。假期里，我父母、弟弟和我經(jīng)常去書店。我一進(jìn)書店門，就有一股香味。這種香味不是做飯的“香味”，是書的“香味”。然后，我看的津津有味。很快我就進(jìn)入了書的海洋，在知識(shí)的海洋中自得其樂。那是一種說不出的幸福！
書讓我動(dòng)腦，讓我快樂，讓我分辨真假，分辨美丑，理解善惡。書，讓我增長見識(shí)，開闊眼界，開闊心胸，陶冶情操，讓我走遍天下，了解風(fēng)土人情，了解自然的.發(fā)展與成長。
莎士比亞說：“書是整個(gè)世界的養(yǎng)料�！蔽以敢夂蜁慌笥�，讓書帶著我在藍(lán)天飛翔，在浩瀚的海洋里對抗風(fēng)暴。讓我在風(fēng)雨中成長，變得堅(jiān)強(qiáng)，在成長的路上撒下纏綿的書！
江蘇省鹽城市射陽縣初中古巖：
文明盤錦書香校園征文 6
我的學(xué)校很美麗，這里有五彩繽紛的花朵；兩棟聳立的教學(xué)樓；郁郁蔥蔥的樹木與充滿歡聲笑語的操場。但如果你問我這里最特色的風(fēng)景是什么？我會(huì)毫不猶豫地告訴你：是校園里三三兩兩捧著書的學(xué)生們。
漫步在校園里，隨處可見看著書的學(xué)生。他們或邊走邊看，或坐在長椅上閱讀，或坐在花壇邊上閱覽……他們看的書各式各樣，比如科技書；比如作文書；比如圖畫書；比如故事書；又或者是雜志書刊……他們的年齡也不同，有一二年級(jí)的小朋友，也有五六年級(jí)的大同學(xué)。大家看得多認(rèn)真啊，有些同學(xué)甚至連表情也隨著故事情節(jié)的變化而變化：開心，憤怒，傷心……看著他們，我仿佛也看到了故事的內(nèi)容，看到了人物的處境。聞見了濃濃的書香味。
不僅是學(xué)校里，就連班級(jí)里也掀起了一股“讀書風(fēng)”。一下子，角落里的圖書角成了班里最受歡迎的地方。下課后，一群同學(xué)便爭相擁向小小的圖書角。不一會(huì)，那兒就人聲鼎沸。只見大家各自拿著一本書，站在。只見大家各自拿著一本書，站在擺書的課桌旁，入迷地看著�？赐暌槐�，又迅速抽出一本，繼續(xù)看起來了。很快，上課鈴打響了，大家只好放下手中的書，戀戀不舍的'坐回座位上課了。
生活在這個(gè)充滿書香的校園里，我的知識(shí)也得到了濃厚的熏陶。漸漸地，我從小時(shí)對書的排斥到現(xiàn)在對書的如饑似渴，這種翻天覆地的變化離不開在學(xué)校的功勞。而其中最明顯的變化就是寫作文了。我作文中的好詞好句，就是從書中積累起來的。書中的小知識(shí)，也被我運(yùn)用與作文之中。所以，當(dāng)我的作文一次次在講臺(tái)被朗讀時(shí)，我心里總會(huì)想起學(xué)校，想起我看書時(shí)的情景。
我的校園是一個(gè)充滿書香氣息的美麗學(xué)校，在這里，我學(xué)會(huì)了做人的道理，深深體會(huì)到讀書的快樂。
文明盤錦書香校園征文 7
沒有書香，桃李怎能開放；沒有書香，桃李怎能結(jié)果；沒有書香，桃李怎能滿天下？書香是構(gòu)建一個(gè)和諧國家，和諧城市，和諧學(xué)校的重要成份。假如世界沒有書香，不知會(huì)是什么樣。在我們北大附中的校園里，到處散發(fā)著書香。
濃濃的書香彌漫著，飄進(jìn)我們北大附中每個(gè)老師學(xué)生的心里。看，在田徑場上,一位位追求新月派的“詩人們”正在那朗誦《再別康橋》:“輕輕的我走了,正如我輕輕的來…….”在寢室里,他們也不忘淺吟低唱:“江南可采蓮,蓮葉何田田…….”，在小路上,一位位“小作家”正在那比個(gè)高低，到底是誰寫得好，可真是難分高低呀；在食堂吃飯時(shí)，也不忘背幾句古詩,記幾個(gè)單詞。校園里，每一個(gè)角落，無不散發(fā)著書香，沁人心脾!我愛書，愛它那行云流水般的通暢，愛它那天高云淡般的深?yuàn)W。每一本書都有它不同的作者，都有它的獨(dú)特風(fēng)格，或歡快，或悲傷，或難過，或高興，都會(huì)給你不同的感受，不同的想法，使你心曠神怡。猶如夏日里的.一杯冰水，浸入身體后讓你感到無比的清涼。在書里,有一種生活中無法體會(huì)到的意境,一種感覺。那種“山如黛，月如鉤”的靜謐，那種“寂寞梧桐，深怨鎖清秋”的愁情,款款地走進(jìn)我們的心田。我一向反感所謂的“書中自有黃金屋，書中自有千種粟”，也不贊同什么“萬般皆下品，唯有讀書高”的論調(diào)。
讀書是一種情趣，如果讀書只為平步青云，恐怕就失去了它本身的意義了。書是我的精神食糧，是我不可缺少的東西。書香彌漫，彌漫在校園里；書香彌漫，彌漫在心田里書香彌漫，彌漫在角落里；書香彌漫，彌漫在空氣里；回蕩，回蕩……
文明盤錦書香校園征文 8
莎士比亞曾經(jīng)說：“生活沒有書籍，就像失去了陽光。智慧沒有書籍，就像鳥兒失去了翅膀�！鄙驎剩钜驎鋵�(shí)。
如何做一個(gè)快樂的讀書人？我認(rèn)為應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：
1、要快樂的讀。生活是豐富的，多彩的�！吧钍且幻骁R子，你對它笑，它就對你笑；你對他哭，它也對你哭�！笔堑模裉炷汩_心得過，你不開心也得過。何不開心一點(diǎn)？如果你把做事當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，那么你是不可能做好的，更不可能從中感受到任何樂趣。讀書也是如此。因此，我覺得好心情是讀好書的第一步。
2、要廣泛的讀。知識(shí)的海洋浩瀚無邊。只有不斷吸取營養(yǎng)，才能成長迅速。正確的做法應(yīng)該廣泛閱讀各學(xué)科知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，拓寬視野，充實(shí)自我。
3、要有選擇的讀。今天各種書籍充斥我們的視野，那么是不是我們都來者不拒？顯然不是。如果那樣，你就會(huì)在生活的十字路口迷失方向。正如各種食物，并非都適合我們的口味。必須[來自]加以辨認(rèn)與取舍。我們需要的是那些對我們的生活學(xué)習(xí)工作成長有幫助的知識(shí)與書籍。我們渴望的是真正的精神食糧。
4、要詳細(xì)的讀。讀書最重要的.是要精讀。雖然選準(zhǔn)了目標(biāo)，但如果沒有到位，一知半解，也是無法產(chǎn)生期望的效果。正如半生不熟的食物，其味道并不鮮美。因此，讀書一定要精，要深，盡可能地領(lǐng)略、揣摩作者的心意與感受，達(dá)到無聲的交流與共鳴。當(dāng)然，讀書時(shí)不要忘了要及時(shí)將自己的心得與體會(huì)記錄下來。
親愛的同學(xué)們，讓我們爭做校園里那顆最閃亮的讀書明星。你、我大家一起努力，讓我們沐浴在書香中，做個(gè)快樂讀書人吧！讓我們的校園飄滿書香！
文明盤錦書香校園征文 9
“校長，您好！您能跟我們說說我們學(xué)校是怎樣營造書香校園的嗎？”見到校長，我們小記者迫不及待地提出了問題。
崔校長微笑著說，“我們學(xué)校建有150多平米的閱覽室，擁有圖書3萬多冊。你們平時(shí)閱讀課不就是在那里上的嗎？另外，我們教學(xué)樓的樓道的墻上有什么？”“有詩！”“有古文！”“有圖畫！”我們紛紛搶著回答。
崔校長說：“對，這也是營造書香校園的一方面，我們叫它樓道文化。教學(xué)樓的五個(gè)樓層，每層的走廊里進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)，分別是知規(guī)范、誦經(jīng)典、賞國粹、游神州、學(xué)科技。東西兩個(gè)樓梯，東樓梯是‘仁義禮智信’，西樓梯是‘溫良恭儉讓’。這樣，你們在走路時(shí)，休息時(shí)，都能隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)、閱讀，提升品味�！薄傲硗�，圖書角也是我們營造書香校園的'一部分。我們每個(gè)班建立了圖書角，東西樓道口還各設(shè)有開放式圖書角——博覽軒，供學(xué)生們課間閱讀�！�
這時(shí)，張紓晗又突然想起什么，問道：“校長，我們學(xué)校的‘讀書月’活動(dòng)，也是為了配合打造書香校園而開展的？”
校長說：“對，很多活動(dòng)都是為了激發(fā)同學(xué)們閱讀的積極性，比如：‘背詩小達(dá)人’和‘春聯(lián)收集小明星’的評(píng)選；全校師生的‘讀書月’、‘圖書大漂流’活動(dòng)，還有‘書香家庭’和‘讀書達(dá)人’的評(píng)選活動(dòng)等�！�
在采訪快要結(jié)束時(shí)，校長還告訴我們一個(gè)好消息，剛剛出結(jié)果的“第八屆全國青少年冰心文學(xué)大賽”中，我們學(xué)校獲金獎(jiǎng)26人，銀獎(jiǎng)45人，銅獎(jiǎng)59人，新苗獎(jiǎng)65人。
我們從心底感到自豪，因?yàn)槲覀兌际墙夥拍下沸W(xué)的一員呀！
文明盤錦書香校園征文 10
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”生活中沒有書籍，就好像大地沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。在我校實(shí)行晨誦、午讀、暮省以來，我的心靈之窗豁然開朗，是書籍孕育了我的智慧，國學(xué)經(jīng)典照亮我的人生，使我前進(jìn)的步伐更加堅(jiān)定、沉著。
當(dāng)海句力士掃蕩了他的阻礙，雀屏似的金霞從無垠的肩上產(chǎn)生，展開在大地的邊沿，同學(xué)們便熱情洋溢，邁開輕快地步子來到學(xué)校，霎時(shí)，朗朗的讀書聲響徹校園。沉浸在國學(xué)經(jīng)典中，真有點(diǎn)“舟行碧波上，人在畫中游”的感覺，我聆聽著孔子尊儒重孝的心聲，尋找智慧理想的鑰匙，認(rèn)真揣摩教育家孔子的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。通過“溫故而知新”以充實(shí)自己的精神，便可以得到新得體會(huì)，新的意境。
午讀時(shí)分，我們各自選擇一本經(jīng)典著作，投入書海，我沉著一葉扁舟，在知識(shí)的'海洋里遨游，與逝世了千百年的偉人進(jìn)行心與心的交流與溝通，書籍，猶如一個(gè)廣闊的世界，一的浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙一樣，高深莫測，耐人尋味。我如饑似渴地吮吸著精神食糧。如此，書便成了我不可分離的生命伴侶導(dǎo)師。
暮省時(shí)，我便反省自己一天的心得，正如曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎”。在多次反省之后，我們對自己的行為加以修正，再對一天沒有完全掌握的功課進(jìn)行鞏固，最后對一天的新課進(jìn)行預(yù)習(xí)。
晨誦、午讀、暮省讓我如魚得水，如小鳥有了翅膀，禾苗有了干露，黑暗中有了一絲光亮，大海中迷失的船重新找到了航向——朋友，讓經(jīng)典提高你的素養(yǎng)，讓知識(shí)充實(shí)你的人生，讓書籍完善你的人格——讓我們彼此攜手共創(chuàng)美好的明天。
文明盤錦書香校園征文 11
書，是人類進(jìn)步的階梯。書，就像一幅畫卷，描繪出五彩繽紛的世界。書，給我們以啟迪，給我們以智慧。
走進(jìn)校園，朗朗的讀書聲傳入人耳，隨處可見的捧著書在吮吸著知識(shí)的同學(xué)。吸一口新鮮的空氣，令人心曠神怡。淡淡的書香氣息令人情不自禁的陷入知識(shí)的天堂。書香校園，因?yàn)闀省?/p>
記得小時(shí)候抓鬮，我拿過一本李清照的詩詞就不放。從此，我便十分喜歡讀她的詞，品味著這位才女的情懷。她的詞清新典雅，也隱含著淡淡的`憂傷。教會(huì)了我欣賞文字的魅力。
小時(shí)候，父母總要工作到很晚才回家，當(dāng)我一個(gè)人待在空曠的房間里時(shí)，不免感到孤獨(dú)害怕，害怕有壞人來綁架，害怕有鬼怪來騷擾。胡思亂想中，不經(jīng)意看到了一本書—放在床邊的【假如給我三天光明】。啊，是媽媽給我買的！我拿起書本就迫不及待的閱讀著。漸漸地，我被書中的主人公海倫感染了，她的堅(jiān)強(qiáng)，她的不屈服，還有安妮老師那過人的智慧，特殊的教學(xué)方式，一波三折的情節(jié)吸引著我，使我忘掉了恐懼，不再害怕。書給了我溫暖，它已經(jīng)成為我生命的一部分了。
書是一縷陽光，在寒冷的冬天，溫暖我的心房；書是一泓清泉，在干枯的沙漠，滋潤我的心房；書也是一只可愛的精靈，帶我探索文學(xué)的奧秘，細(xì)細(xì)品味它的可口。書，我愛你的輕靈飄逸，愛你的端莊優(yōu)雅，愛你的豪邁奔放，愛你的憂傷哀愁。我的情感被你無形的牽引著，讓我怎能不對你產(chǎn)生敬意？
再一次觀賞校園，淡淡的書香氣息又悄悄地滲入人們的心田。這里的一切，都展示著知識(shí)的魅力。
書香校園，因?yàn)橛袝剩?/p>
文明盤錦書香校園征文 12
我們的新校園富有濃濃詩意而又不失童趣，給我們營造了一個(gè)很好的讀書氛圍。
新校園最吸引我眼球的建筑不是教學(xué)樓，也不是操場，而是面對著學(xué)校大門的圖書館。圖書館是圓柱形的，外表有凹凸塊，像穿了件“格子裝”，更富有“時(shí)尚”氣息了。
欣賞了這樣精美的外型，就不由地想進(jìn)去瞧一瞧了。一樓大廳氣勢恢宏，有三塊高大的文化石屏佇立于此。第一塊石屏上刻有一幅“大公雞”，上面標(biāo)有五十六個(gè)民族的居住地，一個(gè)民族又挨著另一個(gè)民族，大家要互幫互助，建設(shè)美好國家�？戳嗽S久，不由地讓我想到了《愛我中華》這首歌……又不知什么時(shí)候，我的.眼光已經(jīng)跳到了第二塊石屏上。上面記載了一些具有代表性的名人和他們的主要?jiǎng)?chuàng)作，讓我清楚地感受到我國人民的聰明才智。第三塊石屏上呈現(xiàn)了五千年的“中華文明”，“書”的演變顯現(xiàn)了中華文明的發(fā)展史。
二樓是低年級(jí)圖書館，館中央有一棵富有童趣的蘋果樹，也許是想告訴同學(xué)們，在這兒可以收獲豐碩的果實(shí)吧。
三樓是中高年級(jí)圖書館，這里的風(fēng)格不再是活潑調(diào)皮的，一張張桌椅整齊排列，顯得十分穩(wěn)重。靜謐的環(huán)境、豐富的藏書是很適合我們高年級(jí)同學(xué)的，能讓我們開拓眼界，引領(lǐng)我們走進(jìn)書的海洋。
四樓是教師閱覽室，裝修簡潔，窗戶邊擺放著用竹條編織成的桌椅，富有詩意，十分優(yōu)雅自然。
花香，是春天最濃的味道。書香，是龍小校園特有的味道。我愛龍小!
文明盤錦書香校園征文 13
金秋時(shí)分，伴著參與的酷暑，又重新踏入了久違了的校門。再到這里，我已升了一級(jí)，從高一的初入校門，到高二的再闖江湖了。一切都發(fā)生了量變和質(zhì)變，因?yàn)楦叨匦路职啵治睦砜啤?/p>
忙忙碌碌的進(jìn)班之后，大半都是不認(rèn)識(shí)的人。雖然經(jīng)過一天半軍訓(xùn)的磨合，但仍然是沒幾個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)。對一個(gè)人的認(rèn)識(shí)，是要通過長期的生活共處積累的評(píng)價(jià)，一天半，哪里夠我們磨合的呀。
雖然不認(rèn)識(shí)，但是還是排了座位。這接下來的一個(gè)星期，就是各種事情，亂七八槽的。特別是收發(fā)作業(yè)時(shí)，本子上寫了名字，可是一來名字太生僻，不會(huì)讀，二來，不知道同學(xué)是誰坐在哪里。待到座位表打印出來后，一切才有了好轉(zhuǎn)。
在高中，你最缺少的就是時(shí)間。到現(xiàn)在為止，我升入高二已有月余，但在高一的同學(xué)中，仍然有叫不上名字，認(rèn)不出來，從來沒說過話的同學(xué)。不要驚奇，事實(shí)就是這樣。高一的生活如流水一樣嘩啦啦的就過去了，每天都是一樣的忙碌，以至于今天就是昨天的重復(fù)，甚至于是開學(xué)第二天的'重復(fù)。反正就是一成不變的生活讓人煩躁更迷失了生活的方向。相較之而言，高二的日子，在這段時(shí)間看來，是有趣多了。因?yàn)槲以诶砜瓢啵猩容^多，所以熱鬧很多。當(dāng)然我不是說有些男生興得不得了。但總體而言是不錯(cuò)的。
高二，你永遠(yuǎn)不能指望它會(huì)如何讓輕松，但我想：我可以放松自己的心態(tài)，輕松的面對生活。高一和高三距離高考一樣近，更加勿論高二了。但是，我會(huì)全力迎戰(zhàn)高二，為夢想而戰(zhàn)！
文明盤錦書香校園征文 14
我們的學(xué)校是一個(gè)溫暖的大家庭，每天在知識(shí)的海洋里遨游，在園丁精心的培育下茁壯成長，我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園，是一個(gè)充滿濃郁書香的校園．
站在校園的`大門口，就能看到迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，發(fā)出嘩嘩嘩的響聲，每周星期一，我們?nèi)熒荚谶@舉行升旗儀式，在朝陽的照耀下冉冉升起．在國旗臺(tái)兩旁最引人注目的是宣傳欄，上面張貼著老師的照片，展示著書香教師的風(fēng)采，是這些敬愛的老師為我們做出了榜樣，做出了表率，悉心的教育我們，引領(lǐng)我們走向書香世界．
抬頭望去，雄偉壯觀，別致的教學(xué)樓矗立在我們面前，它們都有著如詩如畫的名字，朗誦著春詞，寒食．．．．這些優(yōu)美的詩句，仿佛進(jìn)入了夢的世界，變成了一個(gè)小詩人，是我們認(rèn)識(shí)到了劉禹錫，韓雄翊，劉益．．．．著名人物，這就是第一棟詩文樓；往前一拐彎就到了慧文樓，我有許多的感想，如果我們能給別人快樂，那自己也會(huì)快樂；我們在生活中成長，一定會(huì)有新的收獲知識(shí)，只要我們微笑就會(huì)感覺到美；如果我們時(shí)時(shí)好學(xué)，就會(huì)感到快樂；還有細(xì)微之處見美德，舉手之間顯文明；學(xué)會(huì)給予，幸福自己；第三棟是書畫樓，里面掛著一幅幅水彩畫，他們姿態(tài)不一，各種各樣，畫得那么淋漓盡致，那么栩栩如生，漂亮極了！真想自己也親自去體驗(yàn)體驗(yàn)?zāi)欠N美妙的感覺��！
這就是美麗的書香花園，同學(xué)們我們一起努力，一起奮斗吧！讓我們的書香氣味更濃，飄蕩得更遠(yuǎn)�。�
文明盤錦書香校園征文 15
書，是一朵永不凋零的鮮花；一顆華彩四射的瑰寶。書有著耐人尋味而又綺麗獨(dú)特的風(fēng)格——書的清新脫俗；書的含蓄婉約；書的飄逸引人；書的沉郁豪放……書是文學(xué)的精華，是生活的樂趣。是希望的風(fēng)帆。
書是一塊塊彩色的卵石，鋪起一條幽靜的小路，通往知識(shí)的殿堂。
《愛的教育》告訴我們只要有愛世界就會(huì)有光明。而在我心里，只要有知識(shí)就會(huì)有溫暖。
在寧靜的夜晚，在一條通往校園的幽幽小徑上，靜謐讓我步入了書中的境界，與書中的人物暢談�！顿u火柴的小女孩》告訴我她的'悲慘身世，凡卡告訴我他思鄉(xiāng)的心情�！段饔斡洝犯嬖V我唐僧師徒四人取經(jīng)路上的八十一種艱險(xiǎn)，水滸108將告訴我他們的故事……
煩躁時(shí)，好書是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老者，為你講述人世的悲歡離合，愛恨情仇。困倦時(shí)，好書是一位誠摯的益友，閃爍著智慧的光芒。困惑時(shí)，好書是一位良師，字字句句讓我們敏捷、成熟、深刻。
有人說：書仿佛人生四季，或恬靜如春；或激情似夏；或充實(shí)如秋；或靜思如冬，伴著怡人的墨香，撥響智慧的心境。
而我認(rèn)為，書是思維的體操；是靈魂的洗禮，是思緒的作家，接受古今中外偉人的熏陶，變得高雅，談吐不凡。
讓書伴著你走過一條條小徑，直至通往知識(shí)的殿堂……
文明盤錦書香校園征文 16
我的學(xué)校很美麗，這里有五彩繽紛的花朵、郁郁蔥蔥的樹木，有兩幢聳立的教學(xué)樓和充滿歡聲笑語的操場……如果你問我，校園里最具特色的風(fēng)景是什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴你：是三三兩兩捧著書的同學(xué)們！
漫步在校園里，隨處可見看書的同學(xué)。他們或邊走邊看，或坐在長椅上閱讀，或坐在花壇邊瀏覽……不管是一二年級(jí)的小朋友還是五六年級(jí)的大同學(xué)，大家都看得很認(rèn)真。瞧，他們的表情正在隨著故事情節(jié)的變化而變化呢！開心、憤怒、傷心……看著他們，我仿佛也明白了人物的處境，領(lǐng)略到了故事的精彩。
不僅是戶外，教室里也刮著“讀書風(fēng)”。圖書角是每個(gè)班級(jí)最受歡迎的地方。一下課，同學(xué)們便爭相擁向小小的圖書角。有的拿到書后站著就開始看，有的瀏覽完一本又迅速抽出一本……“討厭”的.上課鈴總是很快就響了，大家只好放下手中的書，戀戀不舍地回到座位，期盼著鈴聲再一次響起。
生活在這個(gè)充滿書香的校園里，原本不愛讀書的我也受到了熏陶。最明顯的變化就是我的作文了。我把從書中看來的好詞好句和各種小知識(shí)靈活運(yùn)用到作文中，寫出了不少的佳作。每一次，當(dāng)老師朗讀我的作文時(shí)，我都會(huì)在心里默默地感謝我們的書香校園……
我愛學(xué)校的美麗，更愛它濃濃的書香味！
文明盤錦書香校園征文 17
讀萬卷書，行萬里路
——題記
書，是人類進(jìn)步的階梯，是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可缺少的一部分，不知從何起，書成了生活中不可缺少的組成部分，一天不讀書，便覺得時(shí)光漫長、單調(diào)、平淡、無味，便覺得生活沒什么意思
每當(dāng)早晨我背起書包，迎著清晨第一陣微風(fēng)，我伴著朗朗的讀書聲，我們懷著希望與憧憬，踏進(jìn)這知識(shí)的殿堂，這個(gè)地方承載著我們多少人的希望，它是我們心中的天堂，是我們所留戀的地方。
讀書，可以陶冶情操。書，是開啟知識(shí)寶庫的鑰匙；書，是仁人志士智慧的.結(jié)晶；書，是取之不盡的智慧的源泉。只有用心品讀，才能發(fā)現(xiàn)書中的奧秘；只有博覽群書，才能使我們學(xué)識(shí)淵博；
想想看，假如這個(gè)社會(huì)中沒有書，世界將會(huì)變成什么樣？人類會(huì)變得愚昧無知，蠻橫無理，那樣這個(gè)文明的社會(huì)將會(huì)被破壞，好像靈魂沒有軀殼，大腦沒有思想！讀書對我們，是有多么重要��！
書香校園少不了同學(xué)們對書的熱情，就讓我們打開智慧的大門，用我們的思維去接觸它的奧秘，用心靈去感受它的淵博。打開書的扉頁，你看到的將會(huì)是無窮無盡的知識(shí)、豐富多彩的世界在向你招手；你聽到的將會(huì)是智慧永無止境的呼喚和意想不到的喜悅；就讓我們大家漫步在書的天堂，營造書香校園，感受書中無限的樂趣。
文明盤錦書香校園征文 18
你們知道我就讀的學(xué)校在哪里嗎？他坐落于淮河路與汾河路交界處，緊鄰風(fēng)景如畫的北公園，占地近百畝，擁有七十多年辦學(xué)史，是首批省重點(diǎn)示范學(xué)校。整個(gè)校園樓宇恢宏聳威，花草爭菲斗綠，樹木高大蔥郁。經(jīng)過“整容”的校園，處處洋溢著濃濃的文化氛圍。
一踏進(jìn)走廊，濃濃的書香氣息撲鼻而來。每間教室，配有兩個(gè)走廊書吧，每層樓、每個(gè)年級(jí)的'書吧顏色都不一樣，黃色把陽光撒給了三年級(jí)，藍(lán)色把純凈給了四年級(jí)，橙色把收獲給了五年級(jí)，綠色把活力給了六年級(jí)。書吧上還有巧奪天工的小裝飾，精心照料的各類植物。我們或坐、或立、或躺、或臥，棲息于開放式的走廊書吧，在書香中沉醉，在閱讀中感悟，在分享中成長。
一走進(jìn)圖書館，成千上萬冊圖書便映入了我們的眼簾，一排排整齊排列的圖書，就像士兵一樣迎接我們的到來。同學(xué)們這本看看，那本瞧瞧，很快選中一本自己喜歡的書，便一頭扎進(jìn)了書海里，在知識(shí)的海洋里翱翔，在知識(shí)的海洋中長大。
此外，在知真堂、識(shí)真堂、閱真堂、技真堂均設(shè)有電子書吧，真可謂思接千載，視通萬里呀！
漫步校園，隨處可見經(jīng)典的名人名言，有牛頓的“如果我比別人看得更遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕思缟稀笨鬃拥摹叭诵�，必有我�(guī)熝伞倍鸥φf的“讀書破萬卷，下筆如有神”有培根的“知識(shí)就是力量”，這些名人名言教會(huì)我們學(xué)習(xí)，激勵(lì)我們前進(jìn)，伴隨我們生活。
這就是書香四溢的校園，這就是我學(xué)習(xí)、生活的地方————市實(shí)驗(yàn)小學(xué)！
文明盤錦書香校園征文 19
高爾基說：“我讀的書愈多，就愈親近世界，愈明了生活的意義，愈覺得生活的重要�！边@次，我們學(xué)校舉辦了讀書跳蚤市場，每個(gè)同學(xué)都感受到了快樂。校園里逐漸熱鬧起來……
操場上人山人海，每個(gè)班級(jí)都有獨(dú)特的宣傳海報(bào)。學(xué)生們手里拿著錢、捧著書，都已經(jīng)迫不及待了。跳蚤市場活動(dòng)正式開始了。我擺好了攤位，嚴(yán)陣以待。
“嘿！你這本書多少錢��？”一個(gè)男孩拿起了我攤位前的一本書，問道。我看了看他，平靜地回答：“25元�！薄疤F了！15元。”買家摸了摸下巴，繼續(xù)道：“我最多只出15元�！蔽业纱罅搜劬Γ圆豢伤甲h的語氣說道：“15元？怎么可能？這本書可是一本介紹魔法世界的經(jīng)典。如此好看的書，最少20元，再低就不賣了！”看著我堅(jiān)決的態(tài)度，男孩有了一絲猶豫：“那這樣吧，我給你15元，你再送我兩支筆。”“好吧！成交！”在一番討價(jià)還價(jià)中，我終于完成了人生第一筆“交易”。
跳蚤市場活動(dòng)如火如荼，操場上到處是吆喝聲、討價(jià)還價(jià)聲、歡笑聲。許多同學(xué)手里都滿抱著“戰(zhàn)利品”，臉上帶著滿足的笑容。有的賣家已經(jīng)站到了高處，手舞足蹈地喊著：“快來！快來！書籍是人類進(jìn)步的.階梯。買不了吃虧，買不了上當(dāng)！”直到活動(dòng)結(jié)束時(shí)，許多同學(xué)還是意猶未盡。
有人說過：“與書為友，踏遍山河，共賞美景，身心愉悅，豈不美哉？”正是如此，讓充滿花香的校園變成了彌漫書香的海洋。
文明盤錦書香校園征文 20
新學(xué)期又到了，我們滿懷期待地走進(jìn)了新校園。 真的是“新學(xué)期，新氣象〞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到新校門，我們就眼前一亮。新校門呈“H〞形，桔黃色和白色相間的門框，和上面桔黃色的校名，構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線。
進(jìn)了大門，校園內(nèi)部也是煥然一新。只見原來毫不起眼的三座教學(xué)樓，也有了自己的名字，分別是崇德樓、明德樓和厚德樓。在明德樓上有一行醒目的大字：“建設(shè)一所偉大的學(xué)校!〞而在崇德樓的一側(cè)，還掛著我們的《玉泉吟》，“玉泉山下，永定河畔。美輪美奐，乃我校園……〞那幾塊牌子古香古色，襯托出了我們的'“書香校園〞。正對著校門的地方擺著一片大花壇，有雞冠花、菊花等品種的花�；▔醒胗辛⑵邆�(gè)大缸，每個(gè)缸中都有一些水，水上漂著綠蘿、浮萍等水生植物，植物葉子下面藏著幾條乘涼的小紅錦鯉，一撥動(dòng)葉子，小魚像箭一樣沖出來，貼著缸壁狂游，好似后面有東西在追一樣，有趣極了。
進(jìn)了教學(xué)樓，我們看到墻上粘貼的各年級(jí)的作品。有旅游調(diào)查報(bào)告、葉畫、豆畫以及立體拼插和航模等等。每個(gè)教室門口，都有一個(gè)大大的書架，上面擺滿了書，有科學(xué)類的、文學(xué)類的、童話類的，還有…… 看完了這些，我不禁為新校園感到自豪。學(xué)校用最好的方式解釋了“書香校園〞的含義，也用實(shí)際行動(dòng)說明了建設(shè)一所偉大學(xué)校的希望。我也要為建設(shè)一所偉大的學(xué)校而奉獻(xiàn)自己的一份力量!
文明盤錦書香校園征文 21
我們的學(xué)校是一個(gè)溫暖的大家庭，每天在知識(shí)的海洋里遨游，在園丁精心的培育下茁壯成長，我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園，是一個(gè)充滿濃郁書香的校園。
站在校園的大門口，就能看到迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，發(fā)出嘩嘩嘩的響聲，每周星期一，我們?nèi)熒荚谶@舉行升旗儀式，在朝陽的照耀下冉冉升起。在國旗臺(tái)兩旁最引人注目的是宣傳欄，上面張貼著老師的'照片，展示著書香教師的風(fēng)采，是這些敬愛的老師為我們做出了榜樣，做出了表率，悉心的教育我們，引領(lǐng)我們走向書香世界。
抬頭望去，雄偉壯觀，別致的教學(xué)樓矗立在我們面前，它們都有著如詩如畫的名字，朗誦著春詞，寒食。這些優(yōu)美的詩句，仿佛進(jìn)入了夢的世界，變成了一個(gè)小詩人，是我們認(rèn)識(shí)到了劉禹錫，韓雄翊，劉益。著名人物，這就是第一棟詩文樓；往前一拐彎就到了慧文樓，我有許多的感想，如果我們能給別人快樂，那自己也會(huì)快樂；我們在生活中成長，一定會(huì)有新的收獲知識(shí)，只要我們微笑就會(huì)感覺到美；如果我們時(shí)時(shí)好學(xué)，就會(huì)感到快樂；還有細(xì)微之處見美德，舉手之間顯文明；學(xué)會(huì)給予，幸福自己；第三棟是書畫樓，里面掛著一幅幅水彩畫，他們姿態(tài)不一，各種各樣，畫得那么淋漓盡致，那么栩栩如生，漂亮極了！真想自己也親自去體驗(yàn)體驗(yàn)?zāi)欠N美妙的感覺！！
這就是美麗的書香花園，同學(xué)們我們一起努力，一起奮斗吧！讓我們的書香氣味更濃，飄蕩得更遠(yuǎn)�。�
文明盤錦書香校園征文 22
我的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園，更是一個(gè)充滿書香的校園。
走進(jìn)校園，迎面是一條筆直的水泥大道，大道的盡頭是一座精美的成長雕塑，在朝陽的映照下顯得格外醒目。
大道左邊是三幢教學(xué)大樓，抬頭遠(yuǎn)望，教學(xué)樓黃墻紅瓦瓦，透出點(diǎn)點(diǎn)時(shí)尚。清晨，朗朗的讀書聲環(huán)繞著教學(xué)樓。走廊里掛著學(xué)生們的書法、繪畫作品，三幢教學(xué)大樓由連廊連接，每層連廊頂上懸掛的名言警句是我們學(xué)校一道美麗的風(fēng)景線，文化氣息彌漫著幾幢大樓。
大道右邊是剛剛投入使用的綜合樓，為了方便我們學(xué)習(xí)，配置了信息教室、自然實(shí)驗(yàn)室、音樂教室、美術(shù)教室等各種教室。特別是在三樓，整個(gè)一層都是我們的圖書閱覽中心，這里是書的海洋，各種各樣的書精彩無比，每當(dāng)老師周一帶領(lǐng)我們?nèi)ソ钑�，我的心里就無比興奮，因?yàn)闀屛覀兊闹R(shí)更豐富。
校園風(fēng)景的亮點(diǎn)就是那美麗的水景圖。食堂后面的小池里碧波蕩漾，幾條小魚兒在水底嬉戲；岸邊的垂柳把碧綠的`長發(fā)撒入池塘中……小池對面精致玲瓏的書香亭內(nèi)經(jīng)常有同學(xué)在讀書。草叢中，幾只調(diào)皮的蟋蟀唱著歌，一朵一朵不知名的小花競相開放。
沿著大道走到盡頭右轉(zhuǎn)，就到了我們學(xué)校的大型塑膠田徑場。那寬闊的跑道、高大的籃球架、豐富的運(yùn)動(dòng)器械，每次都讓同學(xué)們流連忘返。
這就是我們的校園，一個(gè)美麗的校園，一個(gè)充滿書香的校園。
文明盤錦書香校園征文 23
“書中自有黃金屋”。我們]平時(shí)看書、讀書，從書中學(xué)到了不少知識(shí)，知識(shí)就是無價(jià)的黃金喲。
我們每天都在讀書，有語文書、數(shù)學(xué)書。然而，在考試時(shí)，大部分出的都不是課本上的題，都是我們不認(rèn)識(shí)、沒見過的題，那就要靠我們平時(shí)的積累。要想積累得多，還要看你平時(shí)看書多不多。因?yàn)橹R(shí)都是在書上摘取的，書讀得多，知識(shí)也就廣，在考試時(shí)候就不用擔(dān)心了。所以我們每天只學(xué)課本上的知識(shí)是不夠的，還要在平時(shí)多看一些好書，如《名人名言》、《童話書》、《作文書》、《世界名著》等，這樣不僅增長了知識(shí)，還使我們的'課外生活變得豐富多彩。
書就是人類進(jìn)步的階梯。最近，我們班成立了一個(gè)圖書角，要求每個(gè)同學(xué)都捐上一兩本書，目的就是為了擴(kuò)大同學(xué)們的閱讀范圍。這個(gè)辦法很好，不僅使同學(xué)們豐富了大腦，還提高了作文水平。
經(jīng)常讀書，會(huì)使我們愛上書，甚至離不開書。在無聊，孤單的時(shí)候，你可以讀書，有書陪伴，你忘記孤單了；在你煩惱的時(shí)候，也可以讀書，它像一陣風(fēng)吹過一樣，不知不覺把你的煩地惱消除了。我們要讀書，讀更多的書，掌握更多的知識(shí)。所謂“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”��！
同學(xué)們，讀書吧！掌握更多的知識(shí)，領(lǐng)會(huì)更多的道理。讓我們向著知識(shí)的海洋遨游，向著自己的夢想前進(jìn)、前進(jìn)……
文明盤錦書香校園征文 24
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是人類的營養(yǎng)品。好書無時(shí)無刻的陪伴在我們身邊。
讓書香溢滿校園，讓心靈徜徉書海。在書香之氣的校園中，我們在進(jìn)步，我們在汲取書籍中的營養(yǎng)。周恩來在少時(shí)說過一句：“為中華之崛起而讀書。”只有廣泛的閱讀書籍，增長知識(shí)，才能使中華進(jìn)步，發(fā)展；才能使整個(gè)民族進(jìn)步，發(fā)展。只要熱愛讀書，你就一定能成為社會(huì)的一份子。歷史上不也有許多關(guān)于讀書的故事嗎？如《孫權(quán)勸學(xué)》呂蒙從一個(gè)只識(shí)彎弓射大雕的武將變成了一個(gè)文武雙將；還有鑿壁偷光的匡衡，把墻壁的一角鑿出一個(gè)小洞，“借”鄰居家的光亮來讀書。還有許多這樣的人物，就不在這里一一列舉出來了。總之，人類不能離開書籍，沒有書籍，我們現(xiàn)在的生活就不會(huì)這么美好。讓書香溢滿校園，讓這里的每一位師生一起讀書吧！我們不能失去書籍！
讓書香溢滿校園！讓我們慢慢的閱讀每一本書，每一頁，每一行，每一個(gè)字。體會(huì)書中世界的'奧妙。
我們偉大的魯迅先生，寫出的每一本書，都值得我們?nèi)ラ喿x，去欣賞。他的散文集《朝花夕拾》中的“從百草園到三味書屋”寫出了百草園的樂趣，三味書屋的枯燥無味。我們在閱讀過程中要體會(huì)作者的思想感情，站在作者的角度去閱讀，去體會(huì)。
讓書香溢滿校園，在校園之中，我們無時(shí)無刻都徜徉在書海之中。不管是老師講授的，還是教室里圖書角里的圖書。我們都不知疲倦的讀著。讀書是快樂的。讓我們好好地享受著這份快樂吧！
書香校園！書香校園！
文明盤錦書香校園征文 25
書對我們來說，一點(diǎn)兒也不陌生。在學(xué)校里，我們整天與書接觸，學(xué)校里還有圖書室，可以借書閱讀，班里還建立了圖書角，我們看書就更方便了。學(xué)校里一直號(hào)召建立“書香校園”，要想真正做到“書香校園”，必須合理的安排時(shí)間。
我很喜歡進(jìn)行課外閱讀，同學(xué)們也都很喜歡進(jìn)行課外閱讀，班級(jí)里總是彌漫著濃濃的書意。在早自習(xí)中，每棟樓都響起同學(xué)們洪亮的讀書聲，書香彌漫了整個(gè)校園。
在中午和傍晚的飯間里，同學(xué)們都紛紛借閱圖書，沉醉在書的海洋中。書里的`知識(shí)很豐富，包括的知識(shí)面很廣，可以使我們的知識(shí)豐富起來。在飯間，有些同學(xué)進(jìn)班以后借閱圖書，回到座位認(rèn)真地閱讀起來，津津有味地看著每一篇文章。要想書香彌漫校園，必須從每個(gè)階段，每個(gè)班級(jí)，每個(gè)人抓起。如果一個(gè)班級(jí)只有幾個(gè)人閱讀，剩下的人都無所事事，在那聊天，那就做不到“書香校園”了。我們要有時(shí)間觀念，不要讓老師整天跟在我們的屁股后面，督促我們讀書。我們要控制住自己的嘴，不要讓它亂說話，專心讀書，控制住自己的手，不亂做小動(dòng)作，上課專心聽講，讀書時(shí)不想其它，投入到讀書當(dāng)中去。
能不能建立“書香校園”，要看我們每一個(gè)人，我們要喜歡閱讀，讓校園里每一個(gè)角落里都充滿著書香，讓書做我們的伙伴，把校園點(diǎn)綴的更加美麗！
文明盤錦書香校園征文 26
走進(jìn)我的學(xué)校，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是一所充滿濃濃書香的校園。
一進(jìn)校園，你就聞到了滿是濃濃的書香。自從同學(xué)們訂了自己喜愛的書后，就沉睡在了書香當(dāng)中�？偸且幌抡n，同學(xué)們就“狂風(fēng)看看看”了，到處都是同學(xué)們津津有味的在看書，就連眨一下眼都不肯，生怕眨了眼之后，就浪費(fèi)了幾秒鐘，真是“人在書中游”。
有時(shí)后同學(xué)門看完了自己愛不釋手的書后，還情不自禁的'抄下了美句來積累；有時(shí)后同學(xué)們看完了就會(huì)捐出去，讓自己看更多的書，讓自己得到更多的知識(shí)。有這樣一句話：“捐一本書，就等于有了一百本書的知識(shí)”。這句話讓我記憶生刻，所以我也很愛看書。
書籍既是全世界的營養(yǎng)品，也是我們的朋友，我們可以向它傾訴我們的喜怒哀樂，所以在我高興的時(shí)候看了書會(huì)更高興。如果再我傷心的時(shí)候這時(shí)候書就是我的朋友了它就會(huì)把我傷心的事忘得一干二凈。書是我校同學(xué)們最喜愛的一個(gè)字了，它能讓同學(xué)們有知識(shí)；它能讓同學(xué)們離不開那些陶醉在書中的故事；它能讓同學(xué)有神氣的魔力；它能讓同學(xué)們有最尊貴的人格；它是我們同學(xué)們的知心��！所以我們愛看書！
書這個(gè)字有著巨大的魔力，它雖然不能讓我們要什么就有什么，但它能讓我們有無窮的知識(shí)，也能讓我們受益匪淺！所以我們愛看書！
文明盤錦書香校園征文 27
花香是秋天最濃郁的味道。這個(gè)秋天，我的校園中飄出了一陣別樣的芳香。
近期，我們學(xué)校開展了“書香校園”活動(dòng)。為了成為名副其實(shí)的書香校園，校園里的書柜增多了，書柜被涂上了紅漆，顯得古色古香。樓梯口的空位也置辦了書柜，擺上了不少新書。圖書室被打開了，里面落滿灰塵的舊書柜被擦得一塵不染，原本雜亂無章的書籍被歸類放好。所有的走廊旁都擺上了舒適的桌椅，隨時(shí)都可以坐下閱讀。走在校園里，到哪都有書的身影，整個(gè)校園儼然一個(gè)書的世界。
不僅書柜增多了，我們還“請”來了一位特殊的“貴客”�！百F客”被厚厚的瓦楞紙包著，被捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，有著多重保護(hù)。好奇的`我們詢問正在小心搬運(yùn)的老師，老師卻笑而不答。
“貴客”被搬到大廳的書柜旁，老師小心翼翼地拆開包裝，露出了它的“廬山真面目”——一臺(tái)電子閱讀機(jī)。老師將它開機(jī)，讓早已按耐不住好奇的同學(xué)們自由地閱讀。我們把機(jī)器圍得里三層外三層，一只只小手爭先恐后地觸摸機(jī)器。顯示屏中列出許多閱讀書目，不但內(nèi)容齊全，有許多吸引人的書，而且方便閱讀。
行走在這樣的書香校園中，原本不愛閱讀的我們漸漸地養(yǎng)成了有空就讀書的好習(xí)慣�，F(xiàn)在，校園里常能見到同學(xué)們手捧一本書，專心致志地讀著，表情隨著書的情節(jié)變化著，一會(huì)兒眉頭緊鎖，一會(huì)兒喜笑顏開，一會(huì)兒淚眼婆娑，大家都沉浸在書的世界里。
書香飄滿校園，像陣陣花香，傳遍了校園的每一個(gè)角落。我喜歡這美妙的書香世界！
文明盤錦書香校園征文 28
清晨，剛一進(jìn)校園，就聽到朗朗的讀書聲，讓你不由的邁著腳步向前去探個(gè)明白，你會(huì)看到路的兩邊都栽著大的、小的、紅的、綠的，充滿微型機(jī)的綠色植物，讓你想駐足停留，呼吸那新鮮的空氣，感受那綠色植物的氣息。
再往前走，你便看到一幢幢教學(xué)樓，屹立在你眼前，突然，一陣鈴場，打破了你的沉思，同學(xué)們井然有序的走進(jìn)各自的教室，準(zhǔn)備好課本、筆記等待老師的到來，在行完師生禮后，老師認(rèn)真的給同學(xué)們講課，而同學(xué)們也都認(rèn)真的把老師所講的，都記在筆記上，更記在心里、腦子里。時(shí)間一分一秒的流逝，下課時(shí)間到了，同學(xué)們像是一只只剛從鳥籠中放出來的小鳥，雀躍的向操場上奔去，但有一部分同學(xué)，則還象沉浸在剛剛老師講課的過程中，認(rèn)真回味老師所講的.。
操場上，是男生們揮灑汗水的地方，那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的身軀，多么有生命力，似乎，也吸引著圍觀的同學(xué)一起來加入這場“籃球賽”中，而文靜的女同學(xué)，則是圍著花壇而坐，手捧一本《魯濱遜漂流記》正入神的看著，仿佛自己也進(jìn)入那遠(yuǎn)古時(shí)代的大叢林里，看完書后，幾個(gè)同學(xué)在討論自己在書中，找到的各種領(lǐng)悟，操場邊上，到處都能聞到書香氣，靠近的人，聞到這書香氣，都會(huì)控制不住自己的腳而走上前去。
看書會(huì)使我們快樂。古人云：“書中自有黃金屋，書中自顏如玉”。我們在書的知識(shí)海洋里遨游，暢想未來。
這，便是我們的書香校園。
文明盤錦書香校園征文 29
泡一杯清茶，讓絲絲奶香飄滿小屋，沉醉我的心田。伏案而坐，望著滿架微舊的教科書，我的思緒又飛回了那充滿愛意的書香校園。
迎著朝陽，從容踏步，紅旗招展的書香校園出現(xiàn)在眼前�？粗鞘煜さ囊磺�，心頭倍感溫馨。小草向我招手，小樹向我點(diǎn)頭，就連飛過頭頂?shù)男▲B兒也不忘向我鳴叫，似乎它們都在歡迎我的到來。昔日的.教室依舊寬敞明亮，只是里面的學(xué)生在新舊交替。走近曾經(jīng)讀書學(xué)習(xí)的教室，望著那光滑的課桌，我陷入了回憶……“你怎么又逃課了呢！還想不想上了……”無數(shù)同樣的重復(fù)著的話語讓我的聽覺麻木，我仍舊我行我素。老師苦口婆心地教導(dǎo)，我聽來很不耐煩。這樣的拉鋸戰(zhàn)，持續(xù)了兩個(gè)月，而老師絲毫沒有放棄我的念頭，一如既往的堅(jiān)持著。每次，老師都很溫和地對我說話，噓寒問暖，一步步地走向我的內(nèi)心世界，用最博大的胸懷寬容我所有的過錯(cuò)，并安慰我說：“人非圣賢孰能無過，知錯(cuò)能改善莫大焉！”
多次的輔導(dǎo)，我內(nèi)心的冰慢慢融化，老師漸漸對我也有了好感。至此，踏進(jìn)校園的我也不那么消沉了。相反的，愛上了教室，愛上了聽課，成了“壞孩子”中的一個(gè)好榜樣，成了老師眼中的優(yōu)等生，也成了同學(xué)們刮目的“偶像”。
如今，想起往日的一幕幕，感動(dòng)的淚水便在眼中打轉(zhuǎn)。
“叮鈴鈴……”的響聲使我收住了眼淚，徑直走向辦公樓，去看望久別的老師，因?yàn)槭撬霸僭臁绷宋�，讓我真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣，感恩老師的諄諄教導(dǎo)。
難忘——我的校園，我的恩師！
文明盤錦書香校園征文 30
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我最喜歡這句名言了。
我非常愛看書，書成為我從小到大逐漸成長進(jìn)步的道路，我喜歡看的書有很多，有文學(xué)書、作文書、童話書、科學(xué)書……。我是受到爸爸的影響，才喜愛看書的。每當(dāng)我看書的時(shí)候，都會(huì)深深沉浸在書的海洋中。
我現(xiàn)在大部分時(shí)間都在看文學(xué)類的書籍，其中最愛看的書有《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛的教育》和《窗邊的'小豆豆》等，這些書為我打開了一個(gè)又一個(gè)神奇的大門，豐富了我的知識(shí)，開闊了我的視野。每當(dāng)我看書的時(shí)候，書就好像是一盞指路的名燈，給了我豐富的課外知識(shí)，我還可以學(xué)到作者的寫作方法和技巧，一點(diǎn)一點(diǎn)積累了書中的“寶物”。書真的給我了很多知識(shí)。
我已經(jīng)養(yǎng)成了一些看書的好習(xí)慣，每天早上起床后，我會(huì)細(xì)心地讀半小時(shí)的書；晚上臨睡前，我也會(huì)認(rèn)真地讀一會(huì)兒書，然后再進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。有時(shí)候，我還會(huì)寫幾篇讀后感。不過，我也有不少壞習(xí)慣，比如吃飯的時(shí)候也會(huì)沉迷看書，忘記了吃飯，還要媽媽不斷催促。我選擇書是有目的的，我會(huì)選有意義的書。
有一次，我看了一本很感人的書，看完后情不自禁地哭了，把正在看電視的媽媽和讀報(bào)紙的爸爸都嚇了一大跳。
今后，我要看更多的書，為我們學(xué)校成為“書香校園”做出我的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
文明盤錦書香校園征文 31
我的學(xué)校坐落在大山里，這里高山成群，綠樹成蔭。清新的空氣給我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。清晨，是一天中美好的時(shí)刻。我從家走到學(xué)校時(shí)，看見許多同學(xué)來得比較早，學(xué)生們就會(huì)拿著書本與同班同學(xué)背誦他們需要背誦的文章；而有的學(xué)生會(huì)坐在樓梯間的凳子上看書；當(dāng)我走到班級(jí)時(shí)，一陣清脆悅耳的讀書聲又彌漫整個(gè)教室，我不由自主地拿起書加入了他們的誦讀隊(duì)伍之中。
到中午，午飯時(shí)間過后，學(xué)生們可以拿著書到食堂下面的小樹林去看；也可以到操場后面的'長椅上去翻閱，還可以到校園兩角的亭子里去閱讀，那里不但很涼爽，而且都設(shè)有各式的書柜，里面放著各種各樣的圖畫書和歷史書，讓同學(xué)們在休息的時(shí)候隨手就可以翻閱書籍了，豐富自己的知識(shí)，非常方便。這里就成了同學(xué)們最喜歡的場所之一了。
下午放學(xué)，圖書室的開放，同學(xué)們都迫不及待地到圖書室去借閱圖書。因此，下午放學(xué)后圖書室成了這個(gè)校園中最熱鬧的地方。有的學(xué)生安靜地坐在圖書室的凳子上看書。圖書室的每個(gè)角落都沒有空余的地方。讀書則成為了我們最喜歡的事情之一了。
這樣優(yōu)良的設(shè)施，這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我可以盡情享受學(xué)習(xí)的樂趣。書香侵潤人心。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的家園，是我們閱讀的園地、是包含我們夢想和希望的美麗城堡。難道我們不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)嗎？同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！用書香去筑就我們的夢想吧！用書香去完成我們的使命吧！
文明盤錦書香校園征文 32
我的母�！餍。且蛔利惖男@。走入校門，首先映入眼簾的是一座五層的主教學(xué)樓，左邊也有一座教學(xué)樓，它倆緊挨在一起，氣勢不凡。向右走去，是美麗的小花園。春天，一陣風(fēng)拂過，花香陣陣，令人心曠神怡；花雨漣漣，使人陶醉其間。
咦？這是什么聲音？忽快忽慢，卻又不乏節(jié)奏感；抑揚(yáng)頓挫，卻又不乏規(guī)律，朗朗上口。哦！原來啊，這是同學(xué)們在讀書呢！看他們，坐在教室里，抬頭挺胸，精神飽滿，捧著書本，聚精會(huì)神地讀，有滋有味地讀，這是我們學(xué)校同學(xué)每天的必修課：早讀。
“叮鈴鈴”，下課了。一些同學(xué)會(huì)進(jìn)行一些課間活動(dòng)�？伞趺唇淌依镞�坐著幾個(gè)同學(xué)？哦！原來啊，他們連下課的時(shí)間也不放過呢！坐在書柜旁，手中捧著書，正讀得津津有味呢！看，有的同學(xué)看得眼睛一眨也不眨，時(shí)而皺眉時(shí)而展顏，被書中的情節(jié)吸引陶醉其間；有的同學(xué)邊看邊用筆在本子上記錄著什么，恰似勤勞的.小蜜蜂在花海間流連……
的確，高爾基曾經(jīng)說過：“書籍，是人類進(jìn)步的階梯。”在書中，我們可以知道我們想要的一切：鳥，是怎么飛的；魚，是怎么游的；馬是怎么走的……難怪人們從古至今，都對書籍愛不釋手。書籍，是上帝的寵兒，倍受人們的喜愛，更別說是我們這些學(xué)生了。
我們愛在校園學(xué)習(xí)、生活。因?yàn)檫@里處處洋溢著書香，書香與花香交織在一起，相互優(yōu)美地?cái)嚢枥p繞，難分難解！
文明盤錦書香校園征文 33
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍�，也是我們的好老師，在人生路上伴我們成長。
我的房間里擺滿了各種書籍，每天，我都會(huì)細(xì)心地“照顧“它們。學(xué)校里也飄散著書香：小書亭中，同學(xué)們站著、躺著、坐著，津津有味地閱讀；操場上，書香四處飄散，那清淡的書香，把同學(xué)們籠罩在歡聲笑語中；教室里，許許多多有趣的書擺放在“圖書角”中，好像在呼喊：“快來讀我吧！我肚子里的知識(shí)可多了呢！”
我和大多數(shù)的同學(xué)一樣，都是一個(gè)“小書迷”，每天抱著書，一看就是幾個(gè)小時(shí)，中午上學(xué)時(shí)，我常常悄悄地溜進(jìn)教室里，神不知鬼不覺地“偷”走一本書，坐在座位上讀起來，又是竟連同學(xué)大聲叫我，我也沒有絲毫察覺。
有一次，我和一個(gè)同學(xué)一起去小書亭做作業(yè)。我做完作業(yè)了，就隨手拿起一本書閱讀起來，還不時(shí)傳來幾聲歡笑。我仿佛忘記了我在哪兒，而是沉浸在書的世界里：那里又可愛的笨狼，愛說謊的.小木偶和聰明的列那狐以及愛動(dòng)腦的阿凡提和善良的好心眼兒巨人。過了許久，媽媽打來電話，說：“孩子，你的讀書時(shí)間到了！要回家吃飯了！”這時(shí)，我才念念不舍地放下書回家了，完全忘了后面還有我的同學(xué)，她大聲叫道：“等等我呀！”這時(shí)我才回過神來，跟她說對不起。
讀書也對我的寫作提供了很大的幫助：以前糊涂的“流水賬”現(xiàn)在此次獲得“優(yōu)”。大大提高了我的成績。
我愛讀書，是它陪伴我學(xué)習(xí)；是它陪伴我成長。我更愛我這個(gè)書香漫漫、充滿歡聲笑語的“書香校園！”
文明盤錦書香校園征文 34
當(dāng)你走進(jìn)校園，定能聽見瑯瑯的讀書聲，洪亮而又整齊，聲聲入耳……當(dāng)你閉目細(xì)聞，定能聞到夾著桃花香氣的味道，沁人心脾……這便是書香，純潔如孩童的心靈！
書籍是人類通往知識(shí)大門的鑰匙。知識(shí)浩如煙海，“書到用時(shí)方恨少！”這句話一點(diǎn)也不假。當(dāng)你遇到困惑時(shí)，打開書籍，就可為你答疑解惑。書籍，這位無聲的老師，在默默地教我們生活的真諦。一遍，二遍，三遍，……讀書是那么地有趣！
走，讓我們一起到校圖書館讀書去！書架上有序地?cái)[放著各類書籍，每本書都是通往知識(shí)寶庫的鑰匙。瞧，一個(gè)個(gè)可愛的書籍小精靈向我們招手，等待著你翻開它，細(xì)細(xì)品味，慢慢發(fā)掘……
咿！噍我們看到什么，圖書館里還可以上網(wǎng)喲。沒錯(cuò)，我們還可以通過電腦來看電子書。通過電子搜索，我們可以輕松快捷地找到我們所要的書籍，簡直就是信息高速路了。
書籍是精神食糧，我們的靈魂靠書籍哺育。知識(shí)印入我們的腦海，學(xué)到的本領(lǐng)是永遠(yuǎn)拿不走的'東西，將伴隨我們終身。書籍使我們的生活更加豐富多彩，思想羽翼更加豐滿，為我們實(shí)現(xiàn)心中的理想指引方向。
現(xiàn)在，我們正暢游在校園的書海中，像海綿一樣吸收著書籍的精華。讓我們一起愛惜書籍，一起暢游知識(shí)的寶庫！
校園書香伴我行，就從現(xiàn)在起！
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