2017我的書(shū)屋我的夢(mèng)
導(dǎo)語(yǔ):書(shū)是我們?nèi)祟惖幕锇椋瑫?shū)是我們的朋友,書(shū)好似我們的家人,一起陪伴我們度過(guò)時(shí)光!
【2017我的書(shū)屋我的夢(mèng)1】
在夢(mèng)中,所有的東西都是美好的;在夢(mèng)中,我們可以忘卻一切的痛苦與煩惱,但這些在人們眼中只能存在于夢(mèng)中,但我不這樣認(rèn)為。因?yàn)樵谖业纳钪杏幸粋(gè)真實(shí)的“夢(mèng)”,存在的“夢(mèng)”。那就是—我的書(shū)屋,一個(gè)可以讓我忘卻一切的地方。
我的書(shū)屋其實(shí)是一個(gè)小小的柜子,只有上下級(jí)層書(shū)塞的滿滿的,里面的許多書(shū)我都看了好幾遍啦。比如作文選,格列佛游記等。
但我小時(shí)候只是把字當(dāng)作或在紙上爬的小蟲(chóng)子。當(dāng)時(shí)長(zhǎng)大后我卻愛(ài)上了漢字,一開(kāi)始只是讀一些帶拼音和畫(huà)的書(shū),后來(lái)認(rèn)識(shí)了更多的字,讀的也更多了。我讀的書(shū)什么樣的.都有,比如關(guān)于小故事的,科幻的……于是我暢游在書(shū)的海洋里,從一開(kāi)始的無(wú)趣,沒(méi)感覺(jué)沒(méi)意思,到它成為我生命中的一部分,我漸漸地沉在書(shū)的海洋里,無(wú)法自拔。
有一次,我在屋里看書(shū),媽媽叫我去廚房幫忙,我看著看著,竟然走到了衛(wèi)生間,頭還撞在了衛(wèi)生間的門(mén)上。
每次吃完飯,我都會(huì)回到屋里讀書(shū),看到令人好笑的的我就哈哈大笑,看到令人難過(guò)的就會(huì)傷心,因?yàn)槲铱磿?shū)都是把自己當(dāng)做主人公,把那些事情放在我身上。我覺(jué)得這樣讀非常有趣,這樣會(huì)樣你更理解故事發(fā)生了些什么。而且閱讀讓我的理解能力變強(qiáng)了。
書(shū)是人類理想的航標(biāo),它會(huì)指引人們到達(dá)理想的終點(diǎn)。人只要有夢(mèng)想,就能展翅高飛。那么,我想書(shū)籍就是幫助我們展翅高飛的那雙翅膀。
飛吧,飛到理想的終點(diǎn)。飛吧,飛向夢(mèng)想的彼端。
【2017我的書(shū)屋我的夢(mèng)2】
我不曾刻意地裝飾過(guò)它,它就顯得如此耀眼。
我不曾故意地接近過(guò)它,它卻足以吸引我前行。
我不曾有意地豐富過(guò)它,t它便能讓我的心充實(shí)……
書(shū)屋,不一定人人都有,但靈魂的書(shū)屋,在于你如何去創(chuàng)造。你所需要的書(shū)屋,會(huì)有你自己的理由。你可以為了淵博,而閱覽群書(shū);你也可以為了裝潢而置辦群書(shū);再者,你也可以為了消遣而讀書(shū)。
我也想知道自己為了什么而讀書(shū)。小時(shí)候,是為了彩色的小人書(shū)能愉悅童年的自己;再大點(diǎn),是為了趕眾流,總覺(jué)得別的小朋友能做到,自己也不能落后,小時(shí)候的想法挺幼稚;小學(xué)的時(shí)候,或許是因?yàn)楹窈竦臅?shū)本能博得別人羨慕的眼光,也就咬咬牙,逼著自己做一只無(wú)知的書(shū)蟲(chóng)。彈指一揮間,就從小不點(diǎn)升到了中學(xué),初來(lái)乍到的時(shí)候,別人與你交流的話題,也只是你看過(guò)某某書(shū)嗎,往下說(shuō)下去的也很少。
那時(shí)的我不經(jīng)意間種下了‘讀書(shū)只看梗概’的囫圇吞棗式閱讀。是我的書(shū)屋里越來(lái)越多的書(shū),靈魂的書(shū)屋里,也出現(xiàn)了越來(lái)越多的書(shū)名,可是有用嗎,當(dāng)你壘砌起一座城堡,卻發(fā)現(xiàn)里面空空蕩蕩,了無(wú)生息,這時(shí),你還想住進(jìn)去嗎?此時(shí),城堡對(duì)面有所老房子,一張桌子,一把凳子,還有桌子上燭火盈盈的蠟燭,順著燭水流下的桌旁,有一個(gè)熱乎乎的面包,現(xiàn)在城堡的主人陷入了冥想,一所空噓噓的城堡,還不如一個(gè)熱乎乎的面包來(lái)的實(shí)在。有如魚(yú)和熊掌,取舍,在于你心之所向,但能否權(quán)衡利弊,是你自己的覺(jué)悟。
這也是培根的一篇隨筆讓誤入險(xiǎn)灘的我‘迷途知返’。書(shū),不一定能改變?nèi)说拿\(yùn),也不一定能使我們?nèi)缭敢詢敚,用心去讀書(shū),即使很多本書(shū)才能讓你明白一個(gè)道理,那也是相當(dāng)值得的。
我靈魂的書(shū)屋,在它改變我的同時(shí),我也萌發(fā)了一個(gè)念想,對(duì)書(shū),闡述出我的觀點(diǎn),表達(dá)出我的感想,描繪出我的理念,做一個(gè)評(píng)書(shū)人,做一個(gè)聯(lián)想者,做一個(gè)引導(dǎo)家。
我的這個(gè)夢(mèng),是真實(shí)的,是可以實(shí)現(xiàn)的。我的書(shū)屋,是我精神的支柱,我的`語(yǔ)言,是我夢(mèng)境的橋梁,而我的行動(dòng),是破夢(mèng)的利器。有夢(mèng)的我,不會(huì)讓夢(mèng)只是個(gè)念想,我要讓夢(mèng)面對(duì)真實(shí)的世界。相信我的夢(mèng)想,是可以用努力的汗水換來(lái)的,相信我的夢(mèng)想,是可以經(jīng)得起一切困難的歷練,相信書(shū)本,可以改變平凡的自己,讓自己得到慰藉。讓我取之于書(shū)的財(cái)富也用之于書(shū)。
對(duì),人人不一定有書(shū)屋,但人人都一定有夢(mèng),無(wú)論是大是小。而我的書(shū)屋夢(mèng),它不一定精彩,也可能是平凡的,但,我可以為書(shū)而有夢(mèng),為夢(mèng)而拼搏,為拼搏而付出,最后,我的書(shū)屋,我的夢(mèng),會(huì)是怎樣的呢?
【2017我的書(shū)屋我的夢(mèng)3】
書(shū),自古以來(lái)就散發(fā)著無(wú)窮的魅力。書(shū)的魅力在于她是人類的良師益友,在你最困難的時(shí)候,她給你指點(diǎn)迷津,讓你得到“柳暗花明又一村”的喜悅;在你成功的時(shí)候,她以前車(chē)之鑒告訴你,使你避免重蹈覆轍,讓你順利地接受下一次的挑戰(zhàn),再創(chuàng)輝煌。
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。放眼望去,無(wú)論古今中外,成大器者,懷大志者,無(wú)不讀書(shū)無(wú)數(shù),嗜書(shū)如命。讀書(shū),就是與高尚學(xué)者在進(jìn)行無(wú)聲的交流,她能改變你的思想,凈化你的靈魂,震撼你的心靈。書(shū),在你和古今中外的學(xué)者大師之間架起一座無(wú)形的橋梁,彼此間用心在交流,用情在感受。我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)椤皶?shū)中自有黃金屋”。從三歲起,我遇到人生中第一本珍愛(ài)的書(shū),一本圖文并茂的連環(huán)畫(huà)《西游記》,也從那時(shí)起,書(shū)成了我生命中不可或缺的一部分,融入了我的血液,洗滌著我的靈魂。作為一個(gè)男孩,我最喜歡的.作家就是凡爾納,從第一次無(wú)意中接觸他的《海底兩萬(wàn)里》,我就深深地愛(ài)上了這位幽默又不失哲理的偉大作家。他寫(xiě)的故事大都與冒險(xiǎn)有關(guān),讓人看了心情跌宕起伏,故事里發(fā)生的一切,離奇但不離科學(xué),搞笑但不缺哲理,冷漠但不乏情感。這就是凡爾納成功之處,更是眾多讀者喜愛(ài)之處。
在文化普及的今天,在知識(shí)爆炸的時(shí)代,還有貧因地區(qū)的小朋友們沒(méi)有書(shū)讀,這是多么的遺憾!我時(shí)常在想,什么時(shí)候我能用我的雙手和智慧,為貧因地區(qū)的小朋友們建立一所“農(nóng)家書(shū)屋”:門(mén)上掛著“書(shū)香致遠(yuǎn)”四個(gè)大字,里面無(wú)需太大的面積,但要錯(cuò)落有致;沒(méi)有精良的書(shū)架,但要井井有條。書(shū)香彌漫著整個(gè)書(shū)屋,環(huán)繞著每個(gè)讀者。讓貧困地區(qū)的小朋友們靜靜地徘徊在書(shū)與書(shū)之間,暢游在知識(shí)的海洋里,讓他們精心挑選自己喜愛(ài)的書(shū)。幾名大學(xué)志愿者,主動(dòng)擔(dān)當(dāng)我的圖書(shū)管理員,他們細(xì)心、體貼、周到的服務(wù),給這所貧困地區(qū)的“農(nóng)家書(shū)屋”增添了幾分別樣的溫馨和無(wú)窮的希望!稗r(nóng)家書(shū)屋”,讓更多的人同我一起讀書(shū)!
因?yàn)闀?shū),我對(duì)自己的未來(lái)充滿信心!我想寫(xiě)一本或幾本書(shū),即使我可能不是一名作家,但我想有一本屬于我自己的書(shū)!在我的書(shū)屋里!
也許,世界上沒(méi)有什么能陪你走完一生,但書(shū)可以。書(shū)能伴隨著你從小到老,成為你永不消逝的良師益友。所以,讀書(shū)吧!同學(xué)們,為了你未來(lái)的前程更加明亮,為了你未來(lái)的道路更加寬廣!讀書(shū)吧!
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