中學生法制征文

　　人生在世，法律二字，人人學法，家庭幸福，社會安定，國家的發(fā)展日益前進，朋友們你們是否意識到法律的重要性，請你意識它的重要性吧!如下是中國人才網(wǎng)給大家整理的中學生法制征文，希望對大家有所作用。

　　中學生法制征文篇【一】

　　談到法律，總會給人以神秘、威嚴、崇高的感覺。其實，法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個社會才變得有序;正是由于法律的存在，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。

　　作為當代中學生，我們有幸生活在中國改革開放的年代，親眼目睹了改革開放20多年來中國法制進程的突飛猛進，300多部法律相繼出臺，“依法治國”被寫進憲法，多么令人振奮!然而我們應(yīng)該思考的是：在我們的成長道路上如何與法同行?有人可能會說：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。我說：不!法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想是沒有真正意識到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應(yīng)得到實現(xiàn)，而且要以人們看得見的方式加以實現(xiàn)。”

　　法律，就是實現(xiàn)正義、體現(xiàn)公平、正確規(guī)范人的行為的社會準則。 當今這個經(jīng)濟社會，人們在不斷地淡化道德意識，甚至有人討論起一些傳統(tǒng)美德是否過時的問題。這不得不促使我們呼吁法律來維護我們的社會秩序。紐約，這個繁華的國際大都市，卻是犯罪率最高的惡源。有統(tǒng)計表明，每5分鐘，就有一場搶劫上演。而在我國學生群體中也存在著一些觸犯刑法的不良現(xiàn)象。如：強要同學錢財，參與搶劫，更有甚者結(jié)幫犯罪。據(jù)報道：今年4月30日，海南省萬寧市17歲學生溫某，因持塑料槍打劫被判有期徒刑5年。近年來，青少年結(jié)幫犯罪現(xiàn)象也呈上升勢頭，加入黑幫犯罪的一般是18歲以下的在校學生。來自公安機關(guān)的一則統(tǒng)計數(shù)字表明，80年代后期到現(xiàn)在，未成年人犯罪呈低齡化發(fā)展趨勢。在上海，14-16歲的少年犯已占未成年人犯罪的64.2%。尤其讓人心驚的是，剛剛進入法定處罰年齡的14歲孩子竟占了其中的15.l%。犯罪，無疑永遠威脅著我們安定的生活。但是，我們應(yīng)當堅信的是，法律永遠維護正義。

　　誠然，就我國現(xiàn)階段的法律體制而言，的確存在一些疏漏，也有一些人為了金錢，為了一個“利”字，背離職業(yè)道德，背離良心，鉆法律的'空子。但我仍要說，我們的法律正在不斷地健全和完善，我們應(yīng)當毫不動搖的堅信法律的正義性，并學會捍衛(wèi)它!

　　中學生法制征文篇【二】

　　隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，維持一個良好的社會秩序變得越來越重要。法律的存在使得人們能夠約束自己的行為，對于行為的正確與否，給出明確的判斷標準。

　　從學法，尊法，再到守法，用法。每一個層次環(huán)環(huán)相扣才能形成一個良好的體系，然而現(xiàn)代社會，在第一個環(huán)節(jié)就反映出很大的問題，法律意識薄弱，犯罪事件頻發(fā)。

　　例如，最近讓全國人民感到痛心悲傷的長春寶寶事件。父母去自家開的超市上班，小寶寶被留在未熄火的車內(nèi)，然而十幾分鐘后，小寶和車子都消失不見了，父母心急如焚的尋找，甚至帶動了全城搜尋，最終發(fā)現(xiàn)小寶寶被掐死，罪犯投案自首。這件事很快引起社會各方人士的激烈討論。有的人譴責小孩的父母把小孩一個人遺留在車內(nèi)，沒有起監(jiān)護的責任;更多的人說竊車賊喪盡天良，忍心對這樣一個嬌嫩，可愛的小生命下手。在悲傷憤慨的同時，這件事情也給了我們很多思考，為什么犯罪嫌疑人會如此喪心病狂?很顯然，法律意識薄弱，法律的教育感化沒有起作用是其中原因之一。

　　這種法律意識，是對于守法而言的，法律在充當著制約人們的行為準則的同時，在教育和感化方面也起著很大的作用�，F(xiàn)如今的社會，壓力大，人情冷漠。心理扭曲造成的違法犯罪事件層出不窮。人們法律意識薄弱，對法律的了解知之甚少，法律所起的教育感化作用更是接近于零。不知法懂法，何來守法?不做好第一步，空談其余幾項，完全是白費功夫。困擾我們的食品安全問題，與法律觀念沒有良好樹立也不無關(guān)系。法律是生活的行為準則，告訴我們什么事該做，什么事不該做。從抽象的行為意識化為明確的責任義務(wù)。我們只有樹立健全良好的法律意識，加強法律觀念，才能避免違法犯罪，只有讓法律教育感化更多的人，我們的社會才能變得平和安定。

　　讓我們樹立健全的法律意識，因為只有法律，才能讓生活更美好。

　　中學生法制征文篇【三】

　　法律時時刻刻伴隨在我們的身邊，法律保護著我們，同時我們也被法律約束著。

　　在此，問一句什么是法，法的作用又是什么，怎樣才能做到成為一個遵紀守法的人!

　　法律不單單只是人人都要墨守陳規(guī)的一個個規(guī)矩，更不是一條條限制人身自由的條例，它的存在同樣是為了讓我們提高自身的道德品質(zhì)和行為思想或是列舉出處事中我們不應(yīng)有的錯誤應(yīng)對方法。林肯就這樣說過“法律是顯露的道德，道德是隱藏的法律。”不要因為一件違背自己道德的事在法網(wǎng)包圍之外就肆意為之;不要因為一件違背自己道德的事被見者視而不見就認為此事被所有人的道德所接納。法，是所有良好道德與行為的囊括，是幫世人解決矛盾的橋梁，而不是能被人輕易跨過它的界限的裝飾品或是“打擾”到我們正常生活的干擾者。這是一名守法者應(yīng)有的覺悟。

　　俗話說：國有國法，家有家規(guī)。在校中我們何嘗沒有校規(guī)、班規(guī)!而在這些條例中，我想大家應(yīng)有的反應(yīng)應(yīng)當是覺得沒有一件是會讓人覺得做起來很困難的，因為這其中的規(guī)則都是我們——作為一名中學生應(yīng)該做到的或所能養(yǎng)成的習慣，或是說是應(yīng)有的品德、行為而已。然而有意違法、違規(guī)者，在我的眼中，就是已經(jīng)拋自身于不顧，放棄一個做人該有的道德理念。法律，它是一個我們行為的標準，就像是一個生活之中的楷模，盡管或許我們不能做到盡善盡美，但我們始終都要學習這位“楷模”所帶給我們的道德修養(yǎng)。因為“法者，乃天下之程式也。萬事之儀表也”執(zhí)法無論是寬還是嚴，最重要的是要自身的清正嚴明。

　　如今在校園或是放眼社會，行不端者不在少數(shù)，其道德的深淺便在其一言一行中表露無遺——衣冠不整、動作散漫、神情輕浮……這所有的一切都表現(xiàn)出一個人的思想的低下，更對于中學生而言，是否對自己的發(fā)色與行為做出過反思，自身所做的一切是否已漸漸劃過自身道德(法律)的邊線……而這便定為拋自身于不顧，放棄一個做人該有的道德理念的行為，無疑眾人會以蔑視相加，鞭撻相

　　以對。而遵法者不單是不違法，更是要擁有自身的良好道德，讓他人生活的更好，讓自己無愧于心，鞭策自己不與不正之風相聯(lián)系，這種感受是一名真正的守法者應(yīng)有的感覺。

　　此乃守法者也。了解何為法，怎樣遵法，做一個名副其實的守法達人!

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