游戲點亮快樂童年征文范文
愛玩的孩子健康，會玩的孩子聰明，常玩的孩子善于與人合作�？鞓返耐�，往往由游戲點亮。今天CN人才小編為大家收集整理的是游戲點亮快樂童年征文，希望大家喜歡，歡迎閱讀參考。
【游戲點亮快樂童年征文范文一】陪玩，是最長情的告白
安東尼說，“陪伴是最長情的告白。”有的家長誤認為，陪在孩子身邊就夠了。比如，左右他爸有時一邊陪孩子一邊玩手機，這是被動的低效的陪伴，與我們所希望的能讓孩子感受到愛的陪伴是截然不同的。因此我將這句話改了一下：陪玩，才是最長情的告白。
為何陪玩
陪著孩子玩游戲為什么重要?我們不妨看一篇文章，周立明的《動物游戲之謎》，在文中介紹了動物游戲目的的四種假說:演習說、自娛說、學習說、鍛煉說。放到人類身上就是說:游戲是成人生活的演習;游戲是自娛自樂的方式;游戲的過程中可以學到很多東西;游戲也可以鍛煉身體。
玩是孩子的天性，孩子出生之后，經(jīng)歷后子宮階段——只吃喝拉撒睡，到自戀階段——以自我為中心，到他們成長到能逐漸掌控自己，操作其他事物，他們意識到自己的強大，并急于增加這種力量。玩耍就是他們訓練各種技能的方式。
愛玩的孩子活潑，會玩的孩子聰明，而這個“會玩”的“會”字，就是父母陪玩的理想產(chǎn)物。父母是孩子通向這個世界的橋梁，甚至父母就是孩子的世界——在他們還不能獨立探索世界的階段。
劉騏遠、劉驥遠兩個小朋友如今五歲，他倆最喜歡我最粘我的階段，一定是我有充裕的時間陪他倆玩的時期，那種洋溢著溫情的親子交流，不應該只用來回憶。因此，陪孩子玩，讓孩子陪自己玩，都是表達愛的最好方式。
如何陪玩
首先，作為一個成人陪孩子玩。我們陪孩子玩，初衷應該都是為了讓孩子開心。但這個“為了讓孩子開心”也不是合理的心態(tài)，例如，玩有輸贏的游戲，為了讓孩子開心，是不是就一直讓孩子贏?當然不是，先輸幾次，讓孩子有信心，但是也不必一味遷就，適當?shù)淖尯⒆咏?jīng)歷一些挫折，經(jīng)歷失敗，也是玩耍里很重要的部分。我們是成年人，更是成熟的人，讓孩子了解生活的真相，用游戲的形式教會他們堅強、堅持、耐心等，何樂而不為?
其次，功利心再少一點，讓快樂再單純一點。前日陪左左右右下圍棋，看他倆按部就班地按規(guī)矩下棋，我就著急了，我跟他倆說你們得想辦法吃掉對手的棋子才行。說了幾次，他倆不高興了，不跟我玩了，把我孤立了。我坐在原地哭笑不得。其實就是我的功利心和孩子單純的娛樂心發(fā)生沖突了。想想，是我不對，在他們眼里，勝負沒有那么重要。在這個年紀，讓他們自在的認真的玩自己喜歡玩的“圍棋”這個游戲，才是最重要的事情。
再次，站在孩子的角度看世界。有人說，孩子玩的游戲太幼稚，家長不適合玩，陪著玩感覺有點傻。孩子肯定是幼稚的，不幼稚的孩子，才會讓大人感到恐慌吧。了解孩子在各個階段的特點，順其自然。比如孩子很喜歡重復，他們喜歡的游戲，百玩不厭，不能嫌煩。男孩很喜歡攻擊類型的游戲，而女孩可能更喜歡生活情景類的游戲，這是他們本身的特點，沒必要強行改變，順其自然最好。
玩什么
對于0-6歲的孩子，陪伴就是最好的愛。對于6-10的孩子，訓練是最好的愛。對于11歲以上的孩子，尊重是最好的愛。左左右右是幼兒園中班的孩子，所以陪著他倆胡天胡地的玩，就是最好的狀態(tài)。
左右最愛玩一個特別幼稚的游戲，每晚必玩——躲貓貓——他倆藏在被子里，我來找。我給的提示語是:“走走走，走走走，走在一條小路上，我聽到鳥語，聞到花香，咦?這里怎么有兩個蛋…”他倆躲在被子里，做出不同的形狀，扮演不同的角色，我把他倆找出來。這游戲從兩歲玩到現(xiàn)在，隨著他倆的認知的發(fā)展，角色扮演的興趣改變，產(chǎn)生了幾十種版本。今天玩的是帶按鈕的“奧特蛋”，我按他倆扮演成按鈕的手，他倆旋即跳起，變身奧特曼，開始對戰(zhàn)。為娘也是醉了。
第二個我堅持陪他們的游戲是讀日記。記錄下他倆的趣事，再時不時翻出來讀給他倆聽，其樂無窮。“左左正吃著東西，突然問我，為什么那只蝴蝶那么大，那只蝴蝶那么小?我就知道他在說參觀楊凌博物館的事，就把照片給他翻出來。問他哪只是媽媽，哪只是爸爸?他倆都答對了，漂亮的是爸爸，丑的是媽媽。我不放心，又問，那我和爸爸誰漂亮?他倆異口同聲的回答，媽媽，因為人類是媽媽漂亮，爸爸丑;動物才是爸爸漂亮，媽媽丑。我頷首，深以為然。”“右右因貪玩手機，讓我收拾了，心情不好，鬧別扭不肯跟我睡。左左就去哄他。’右右，咱們倆在這兒挖個洞吧，洞里面有巧克力呢。’’你一塊，我一塊。好吃么?’’好吃好吃真好吃……’聽得我都以為是真的了……倆小子在遠離我的床腳拉了大被子當大洞，二人相對而臥，分享’巧克力’。”我會有意識地選擇有趣或者有教育意義的故事記錄下來，在他倆犯渾、犯倔的時候還可以拿出來打個岔，把他們的體內(nèi)的“小怪獸”驅(qū)逐掉，一舉多得。
小男孩喜歡玩恐龍，超人等游戲。一次和哥倆在床上玩霸王龍追似鳥龍的游戲，他倆追我，我一邊跑一邊驚叫，不要吃我!不要吃我!右右問，似鳥龍，你身上有肉沒?我看了自己一眼，不要意思說沒有，就說有。他的小腦瓜在飛快的轉(zhuǎn)動，因為他是一個肉食恐龍，我有肉他就得吃我，但是我已經(jīng)求他了，他不好讓我難過，于是他追了一圈之后，突發(fā)奇想道：“我的身上也有肉，我自己吃自己，看!我變強壯啦!"孩子的單純、善良令人動容。
還有很多好玩的游戲，例如親子閱讀，一起在洗手間玩水，在大白紙上畫畫，種花，澆花，洗襪子，包餃子，榨果汁，去公園探險，搭積木，老狼老狼幾點了……
陪玩，是最長情的告白。我們的孩子在這個階段，毫無保留地愛著我們，他們用最純真地眼神，觀察著我們這個并不完美的世界;他們用最無私的愛，包容著我們的不完美。所以我們有義務，也完全有能力，多花點時間，陪陪孩子，給他們一個五彩斑斕的童年。
【游戲點亮快樂童年征文范文二】游樂場的快樂時光
童年是快樂的，幸福的，而游戲又是一個快樂童年必不可缺少的，它可以開發(fā)孩子的智力，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力，在游戲的同時還可以促進孩子之間互相幫助，互相謙讓的能力，懂得共同分享改掉自私自利的毛病，游戲還能使孩子與成長之間的關系更加密切。
記得熙熙第一次去游樂場是2014年的“六一”兒童節(jié)，當她第一次踏進游樂場時，好奇的東張西望，高興地哈哈大笑。一會玩跳跳床，一會玩擺積木，一會又去玩沙子，孩子好像到了另一個世界，好奇心促使她不停地變換項目。隨之問題也一個接一個地提出來。“我在這個床上一蹦為什么會彈起來?它為什么叫 滑滑梯?秋千為什么會蕩起來”。游樂場里充滿了孩子們的歡笑聲。
“奶奶咱倆玩滑滑梯吧”我說好吧，于是，我把她摟在懷里，從滑梯上滑了下來。“哇塞”好刺激，哈哈哈哈，好開心呀，彷佛又回到了我的童年時代，那時的我們，沒有游樂場可去，逢年過節(jié)的時候，大人們會帶我們?nèi)ヅd慶宮園玩，去滑水泥大象滑梯是我們最開心的事，哪里留下了我們這代乃至幾代的歡聲笑話。
“奶奶我們?nèi)ド晨油孀鲲堄螒虬?rdquo;于是我倆坐在沙池里，用鏟子和一些小玩具玩起做飯的游戲。熙熙說：“西紅柿雞蛋面做好了，奶奶請吃”,我端起“碗”放在嘴邊，假裝呼嚕呼嚕地吃面，吃完了我說：“謝謝熙熙的面，非常好吃”，她開心地說：“不客氣”。看著孩子在屬于她們的天地里開心地玩著，笑著，我也感到很欣慰。從那以后就有了第二次，第三次。
通過游戲孩子找到了自我，學會了堅強，學會了互相謙讓，共同分享，游戲還是連接孩子和家長的紐帶，孩子可以從游戲中獲得更多的只是，讓我們共同努力，抽出更多的時間和孩子一同游戲，讓孩子在游戲中成長，在游戲中享受幸福，快樂的童年。
【游戲點亮快樂童年征文范文三】我和兒子一起成長
有人說，孩子是父母生命的延續(xù);有人說，孩子是我們對未來的希望;也有人說，孩子是我們未完成夢想的寄托;也有人說……
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間兒子就要上小學了，看著兒子奔向不遠處玩耍的背影，陪他一起哭陪他一起笑一起鬧的日子猶如編程代碼一行行出現(xiàn)在腦子里，恍如昨日，卻歷歷在目。人都說照片是留住永久記憶的方法;可我想說，記憶才是，因為離心近，所以讓它變成我們不可分割的一部分。抬頭，搜尋著兒子快樂的身影，看著他和小朋友一起嬉鬧玩耍的樣子，記憶的閘門猶如泄洪般被打開……
片段一：
“媽媽，媽媽，我們一起來拼軌道火車吧?”兒子期待的跑過來拉著我的胳膊說。
“額，何都都小朋友，你確定要為娘陪你一起拼?”我無奈道。
“確定呀，快點快點。”某小只手舞足蹈道。
“可是為娘確實不擅長這個啊……啊……啊……”欲哭無淚中。
“這個很簡單，我教你”說著轉(zhuǎn)身去拿軌道火車。
“你會，為嘛還要為娘一起?”嗚嗚……
“大人不是常說，游戲要一起玩才有意思嗎?”
好吧，我承認被小家伙教育了。于是心不甘情不愿的與他一起拼起了軌道火車。突然發(fā)現(xiàn)，原來兒子做一件事情也會如此專注，也會有自己的想法;在玩兒的時候，也會照顧不熟練的我，會主動問我這個懂不懂，這樣會了嗎?原來不知不覺中，兒子成長的腳步已是如此之快，快到不經(jīng)意間就會給我們驚喜。
片段二：
“何都都，今天的作業(yè)是要畫一幅有關媽媽的畫哦”
“媽媽有什么好畫的?” 某小只默默的抬頭看了我一眼繼續(xù)低頭他的拼圖“事業(yè)”。
“你可以畫媽媽和你一起去公園啊，帶你一起去游樂場啊，和你一起玩啊”我繼續(xù)引導道。
“哦，那我可以畫胖媽嗎?”某小只很天真的問道。
“……”
結(jié)果半個小時后，某小只手里拿著一張畫興沖沖的跑過來跟我說他畫完了，接過畫低頭就看到一個扎著沖天辮穿著紅裙子開懷大笑的女子手里拉著一個小男孩放風箏的畫面躍然紙上，原來我在兒子眼中也可以這么的活潑，笑容這樣甜美;原來不管平時如何對他嚴厲，在兒子心中，媽媽一直都在笑著。
片段三：
“媽媽，我們來玩滅火的游戲吧”正在看書的我被一臉無辜加賣萌的某小只“無情”打斷。
“什么是滅火游戲?”我茫然道。
“來，我教你，首先請伸出食指”小老師說道。
“食指，哪個是食指?”繼續(xù)茫然。
“媽媽，你是大人!大人!大人怎么能不知道食指是哪個”某小只怒道。
“……”
我這是被嘲笑了嗎?還沒回過神的我就感覺到某只指頭被拉直，胳膊瞬間被抬高做掃射狀。
“媽媽，你就這樣用手指，指到一個地方停下來假裝說哪里著火了，然后我可以派消防車去救火”某小只用懷疑我是否聽懂的眼神看著我再次確認道：“媽媽，你聽懂了嗎?真的聽懂了嗎?”
“笨媽，哎……”還沒來得及回答的我就聽見某小只轉(zhuǎn)身悄悄來了這么一句。
頓覺烏云壓頂，我這個當人家媽的是有多被嫌棄和不放心。(ps：請允許我做捂臉狀默默蹲墻角三分鐘……)
游戲開始了，就這樣我看著兒子井然有序的派出消防車救火，派出警車維持秩序;派出救護車和醫(yī)護人員去救治傷員。嘴里一會是消防車的警報聲，一會是警車的警報聲，一會又是救護車的警報聲，房間瞬間各種警報聲此起彼伏，甚是精彩。原來不知不覺中，兒子已經(jīng)會很有邏輯的安排某件事情，原來不知不覺中，點滴當泉涌。原來大人真的會有被嫌棄的時候。
兒子從出生到現(xiàn)在，初為人母的我對育兒一無所知。人常說，每個女人都有一顆當媽的心和當媽的自覺。孩子在一天天的長大，我們也在一天天的懂得。懂得為母之心，懂得為子之情。歲月如梭，愿我能陪伴兒子一起成長，“嫌棄”也好，快樂也罷，我們終究在這里。我陪他一起長大，他陪我慢慢變老……
【游戲點亮快樂童年征文范文四】寓教于樂—給孩子最好的愛和快樂
童年對于每個人來說都是無比珍貴的，當我們成人之后，或者是年老之時，如果有一段美好、快樂的童年記憶，這無疑是一筆寶貴的財富。
我們真正的愛自己的孩子嗎?可能有許多人都不屑于回答我的問題，答案當然是肯定的'，但是我們給孩子的愛是否正確和純粹呢，這就值得各位父母反思了。有一次我和孩子做過一個小測試，就是互相打分。孩子不假思索就給我打了滿分10分，而我在考慮了很久之后給孩子打了7分。我問孩子打10分的原因，他告訴我：“媽媽整天陪著我，和我一起玩兒，我的媽媽是最棒的。”聽完孩子的話，我的內(nèi)心感慨萬千。在孩子成長中，作為父母我們總是把許多美好的愿望附加到孩子身上，為了讓孩子成為“別人家”好孩子，犧牲掉孩子幸�？鞓返耐�，不惜花重金、花時間給孩子報各種興趣班，從來都不考慮孩子的感受。這種愛太沉重了，壓得孩子喘不過氣，他們還有時間抬頭看看天空嗎?
我有一個五歲大的兒子，看著他不禁讓我回想起自己的童年生活，滿滿的都是快樂和幸福。我五歲的時候，雖然我沒有各種各樣的玩具，沒有各種各樣的興趣班，但是我有足夠的時間和小伙伴玩游戲。踢毽子、玩泥巴、玩沙子、過家家、丟沙包、五子棋等，不用擔心衣服弄臟被父母責罵，不用擔心作業(yè)沒完成被老師訓斥，我的童年就是在“玩”中度過的�，F(xiàn)在回想起來，我特別要感謝我的父母，他們既沒有進行“填鴨式”的灌輸，也沒有“拔苗助長”，他們的教育理念和方式深深地影響著我。我覺得“愛玩”是每個人在童年時期最喜歡、最樂意干的事情，那么在玩兒的過程中就涉及到注意力、交際能力、理解能力和邏輯推理能力等，玩得好，置身于一種輕松的氛圍里，這些能力自然也就提高了，大可不必通過“學習”這條途徑。就拿我自己的孩子來說吧，自從上了幼兒園后就特別喜歡玩兒角色扮演的游戲。他當小老師，自己準備學具、教學內(nèi)容，籌劃教學模式等，給我們上課。這看似簡單的游戲過程，卻蘊藏著大學問。在游戲中涉及到孩子的語言能力、組織能力和邏輯推理能力等，絕不是“瞎鬧騰”。除此之外，我家孩子通過玩積木，認識了很多圖形，能判別顏色，能將不同的圖形進行組合;玩找不同和走迷宮，提高了注意力和觀察力;玩泡泡泥，做各種造型，體會藝術(shù)的魅力等。在孩子玩的時候，我和家人充當著玩伴的角色，不過分的干預，讓孩子充分的發(fā)揮主觀能動性，以一種輕松、快樂的方式提高自身素質(zhì)。
最后，我想告訴各位爸爸媽媽們：請不要做“低頭族”，多花些時間陪伴自己的孩子;請不要給孩子買太多的電子游戲產(chǎn)品，多參與孩子們的游戲;請不要灌輸太多的知識，給孩子養(yǎng)成良好的習慣;請不要輕易滿足孩子的物質(zhì)需求，給予的越多，孩子的幸福感反而會下降。我們要著眼未來，與時俱進，不斷學習新的育兒經(jīng)驗，助力孩子擁有美好、燦爛的明天。
【游戲點亮快樂童年征文范文五】健康童年雨中登山漫步
記得前幾年看過一篇《陪孩子走進明媚時光》的文章，文章中提到父母帶孩子登山是一項簡單、經(jīng)濟和實用的親子溝通法，可鍛煉孩子克服困難的毅力和體力。在大自然清新的空氣，鳥語花香的環(huán)境下，更易拉近與孩子的距離，消除代溝。春天到來時，父母多帶孩子到戶外去踏青，讓孩子去感受春天的迷人景色。鮮花爭艷和鳥語花香的春天會讓孩子心曠神怡，有利于她的學習與成長。
女兒出生于2013年6月26日，當她還在8個月大的時候，我們就帶她開始登山運動，從最初登山用背帶背著爬，到現(xiàn)在女兒已經(jīng)可以跟著大人一起獨立完成登山運動，女兒在不斷的成長進步，成長為一名合格的登山小達人。
每次登山前我們都會嚴格選擇天氣，總認為好天氣是登山的首要前提。但最近的一次登山出乎意料，山腳下陽光明媚，到了半山腰卻是風雨交加。我們幾個大人都打了退堂鼓，可小家伙興致來了，說什么也要繼續(xù)爬。好在我們總會備上方便雨衣，于是我們一行五人有的穿雨衣、有的打著傘，正式開始了這次計劃外的登山之旅。沿著登山臺階女兒在姥姥姥爺?shù)膸ьI下一步一步地往上登，我和孩子媽已經(jīng)被甩到后頭。女兒的心情更加得意了，一邊哼著自編的小調(diào)，一邊往上爬。爬了一段路，新鮮勁過了，孩子停下了腳步，先是要拉拉手，接著就是要抱抱。雨天路滑我們鼓勵她爬到幾十級臺階上的小涼亭，開啟野餐時間。煮雞蛋、鍋盔餅、咸菜、麥飯、醬豬蹄，還有濃濃的銀耳湯頓時美味等級飆升至滿漢全席級別。小家伙的勁頭又來了，又是剝雞蛋，又是端熱湯，嘴里還嘟嘟著，“我就愛吃麥飯、我就愛吃雞蛋，一會我要爬到山頂。”雨越下越大，路面已經(jīng)不好走，我們選擇下山并對女兒說明理由。本以為她會沒了興致，哪知爭當?shù)谝贿�是她的目標，我和孩子媽走走停停，幫助她和姥姥姥爺實現(xiàn)了當?shù)谝坏脑竿⒆訚M足的又蹦又跳，幫著我們收雨傘、疊雨衣，還對我說，“爸爸，我是登山小達人”。返程路上不足五分鐘，女兒進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
一次雨中登山，除了讓我們收獲別樣美景，更讓我們收獲了孩子的成長。作為家長我們總希望孩子沐浴陽光，其實經(jīng)歷風雨也是一種收獲。雖然她們僅有幾歲，還在幼兒園小班，但每天她們都在老師的教導下成長，在父母的呵護下成長，在一件件小事中成長，在一次次嘗試中成長。成長不僅在言語傳遞中發(fā)展，身體力行的大膽嘗試更是不可或缺。
有時間一定要和孩子與大自然多多擁抱，沐浴陽光、經(jīng)歷風雨，讓孩子們學會與大自然相處，讓孩子們自己感受自然的美好、堅韌的品質(zhì)、積極的心態(tài)，還有隨時隨刻握在手心的幸�？鞓�。