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追求夢(mèng)想的作文

時(shí)間:2021-06-20 09:17:50 實(shí)用范文 我要投稿

追求夢(mèng)想的作文

  夢(mèng)想的路上沒有一帆風(fēng)順,夢(mèng)想的成功就貴在那份堅(jiān)持。下面是中國(guó)人才網(wǎng)整理提供的追求夢(mèng)想的作文,歡迎閱讀參考!

追求夢(mèng)想的作文

  追求夢(mèng)想的作文篇【一】

  當(dāng)流星劃過夜的臉龐的那一瞬間,有許多人會(huì)輕輕地閉上眼,默默地在心里許著愿望,愿望將會(huì)在某個(gè)星光璀燦的夜晚實(shí)現(xiàn)。這一個(gè)不知從哪里開始的說法,使得許多的人在這無數(shù)個(gè)夜里,尋找那轉(zhuǎn)瞬即逝的流星許愿。可是又會(huì)有多少個(gè)人的愿望實(shí)現(xiàn)了呢?流星只是一個(gè)被貶落的星星而已,在它劃過夜空的那一秒,已沒有任何力量去幫那些守候在她的身旁的人了,這一秒,她只有發(fā)出一生中最美麗的光芒的權(quán)利。什么向流星許愿夢(mèng)想就會(huì)成真,一切都不可能,夢(mèng)想是需要我們?nèi)プ分鸬摹?/p>

  何為“夢(mèng)想”?“太陽(yáng)落到樹林的下面”謂之“夢(mèng)”,用心在看那片樹林,謂之“想”,如此,追逐夢(mèng)想就是執(zhí)著的追求、渴望到達(dá)那片有夕陽(yáng)落下的樹林。

  逐夢(mèng)想的路在哪里?我們并不知道,但是卻在不知不覺中我們已踏上這條漫長(zhǎng)的路。

  正當(dāng)我們?yōu)檫@一路平坦兒暗自慶幸之時(shí),卻一腳踩入陷阱,當(dāng)我剛順著陷阱那光滑的壁爬上來,卻又發(fā)現(xiàn)面前是一大堆揮舞著帶刺的雙手……當(dāng)經(jīng)過無數(shù)次的掙扎和奮斗后,我渾身傷痕累累的倒在地上,喘息,大口的喘息。當(dāng)我累了,走了這么久,夢(mèng)想究竟在何方?于是,我便選擇了放棄,但我同時(shí)清楚的意識(shí)到,在這個(gè)時(shí)刻選擇了放棄,就意味著我不再是一個(gè)有靈魂的人,是一具空的軀殼,也意味著我之前所做的努力也是白費(fèi)的。于是,我又抬起頭,重新選擇了追逐。當(dāng)經(jīng)歷了苦難后才明白苦難給了我許多:堅(jiān)強(qiáng),毅力,信念,執(zhí)著;當(dāng)經(jīng)歷過苦難后才明白苦難是通向夢(mèng)想的一塊塊墊腳石。于是,我又慶幸當(dāng)初我沒有選擇放棄。

  我曾經(jīng)想過要當(dāng)一名作家,有一天也能寫出一篇好作文;我曾經(jīng)想過要當(dāng)一名出名的設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)出屬于自己的獨(dú)特個(gè)性的衣服。所以我為之不斷的努力,我不斷的閱覽,我不斷的學(xué)習(xí),不斷的擴(kuò)充。在板芙第一中學(xué)里的第一次作文比賽我獲得了成功。

  曾讀到蚌與沙子的故事,蚌說是自己經(jīng)歷無數(shù)次鉆心的痛才將一粒毫不起眼的沙子培育成一顆璀璨的珍珠,但沙子說自己在經(jīng)歷蚌無數(shù)次的折磨后才蛻去以前那一層干枯的皮。雖然,兩方各執(zhí)一詞,但他們的夢(mèng)想就是將沙子變?yōu)檎渲椋橹冻龃鷥r(jià)。正在執(zhí)著的追逐夢(mèng)想的我便記住了這個(gè)故事,當(dāng)我累了,困了,就用這個(gè)故事激勵(lì)自己,在心底對(duì)自己說:“加油!”

  正在追逐夢(mèng)想的同學(xué)們,不要因?yàn)橐宦房部蓝艞,勇敢地去追逐?mèng)想吧!

  追求夢(mèng)想的作文篇【二】

  偶然接觸到三毛的文字。那是在一個(gè)陰沉的雨天,煩悶在心中盤桓,可那些炙熱的文字宛如一道絢爛的光束射進(jìn)我蒼白的生活,是那么突兀,又是那么瘋狂。蔚藍(lán)海邊,白云悠悠,相思樹下,碧草茵茵,玻璃花房里,玫瑰花瓣旋轉(zhuǎn)著太陽(yáng)的光澤,紅艷如血的天堂鳥分外妖嬈。那金黃色的沙漠是綻放著愛與美的圣地,叮叮作響的駱駝鈴,帶著對(duì)生命的思考與敬畏響徹天空。從此我便一發(fā)不可收拾的愛上了撒哈拉,愛上了流浪,愛上了用文字記錄我的生活。都說現(xiàn)實(shí)是骨感的,所以我一直認(rèn)為流浪文學(xué)是我的夢(mèng)卻不是夢(mèng)想。

  夢(mèng)非夢(mèng)想,這該有多么遺憾!摯愛流浪與文學(xué),摯愛生命與自由的我,根本無法忍受生命的禁錮。我從未設(shè)想過自己有一天會(huì)失去雙腿,我總覺得沒有了雙腿便沒有了行走的力量,便沒有了自由,也不會(huì)有生命的繼續(xù)。我更不敢想像一個(gè)舞者沒有了雙腿會(huì)是怎樣?于她們而言,舞蹈就像靈魂,而只有雙腿才能支撐靈魂,旋轉(zhuǎn)出最美的舞姿。

  《開學(xué)第一課》里面沒有雙腿的舞者廖智,她穿著假肢,坐在輪椅上演繹著舞蹈的那一刻,我的心痛的厲害,經(jīng)忍不住淚流滿面。因?yàn)橥?因?yàn)楦袆?dòng)?因?yàn)檫z憾?都不是,我曾見過許多舞,優(yōu)雅的芭蕾,帥氣的街舞,瘋狂的爵士,還有那莫高窟里一千多年前飛天壁畫中美麗的敦煌舞,可是都沒有那一刻來的震撼!翩翩的輪椅舞,飄逸的長(zhǎng)發(fā),美麗的裙子,還有那怒放的'生命綻放的夢(mèng)想。淚眼朦朧里我看到的是希望,夢(mèng)想的希望。

  我終于可以對(duì)自己說,未來并不只是夢(mèng)。我所摯愛的流浪與文學(xué),我所堅(jiān)守的追逐與自由,是有希望的夢(mèng)想,是可以綻放的。好比一個(gè)絕望的人突然見到光明的悸動(dòng),那種感動(dòng)與意外的驚喜突然降臨。我苦苦堅(jiān)守著不切實(shí)際的夢(mèng),理智告訴我必須放棄,可我卻遲遲不肯,時(shí)間久的連自己都不明白那份莫名的執(zhí)著是為什么?終于一天,我發(fā)現(xiàn)那并不是幻滅的夢(mèng)而是一個(gè)扎根很深,慢慢破土發(fā)芽的夢(mèng)想,那碧綠的嫩芽所承載的希望,讓我所有莫名的執(zhí)著都變的意義非凡。

  原來,這便是夢(mèng)想的力量,因?yàn)閴?mèng)想,所有執(zhí)著。

  追求夢(mèng)想的作文篇【三】

  每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想是美好的,但是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是曲折的,無數(shù)人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上遭遇了無盡的荊棘,盡管如此,他們依舊大步向前;其實(shí)夢(mèng)想就是一個(gè)人給自己定的一個(gè)大目標(biāo),必須認(rèn)真的面對(duì)它,堅(jiān)持了,熬過了,夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了;一個(gè)能堅(jiān)持夢(mèng)想并為之努力的人,就是一個(gè)成功的人。

  所以每當(dāng)在英語單詞前昏昏欲睡時(shí);每當(dāng)面對(duì)數(shù)學(xué)難題束手無策時(shí);每當(dāng)在文言文前斟酌推敲時(shí),我都會(huì)告訴自己從現(xiàn)在開始起腳踏實(shí)地,努力學(xué)習(xí)。因?yàn)槲疫有一個(gè)夢(mèng)想待我追逐。

  我的夢(mèng)想,就是創(chuàng)辦一所學(xué)校。一所與眾不同的學(xué)校。

  在我的學(xué)校里沒有黑板,但它卻有四面碩大雪白的墻壁,它們是用來涂鴉的,學(xué)生在學(xué)習(xí)完美術(shù)的內(nèi)容后可以立刻操作,課余時(shí)間有什么想法也可以畫在上面,這是四面自由的墻壁,在這里,可以充分發(fā)揮學(xué)生的想象力。

  在我的學(xué)校里沒有污染,學(xué)校有自己的發(fā)電系統(tǒng),它是由檸檬等酸性物質(zhì)進(jìn)行發(fā)電。綠色環(huán)保無污染!學(xué)校里有特有的飲水裝置,學(xué)生可以利用知識(shí)與學(xué)校設(shè)備喝到自己做的安全純凈的健康飲用水。

  在這所學(xué)校中沒有主課與副課之分,有的只是學(xué)生對(duì)不同科目的選擇。不以書面成績(jī)?yōu)樵u(píng)定學(xué)生能力的唯一標(biāo)準(zhǔn),他可以是一個(gè)好的廚師,也可以是一個(gè)出色的園丁,她可以是優(yōu)秀的教師,也可以是溫柔的護(hù)士……我要讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所愛,學(xué)有所長(zhǎng)。

  在這所學(xué)校里,沒有固定的教室,我們可以在森林里學(xué)習(xí)物種的豐富多樣;我們可以在大山里放聲歌唱;我們可以在草原上盡情奔跑……所有的學(xué)生都能在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)。

  夢(mèng)想是蝴蝶的翅膀,有了它才有了翩翩起舞的舞姿。心懷夢(mèng)想,就算行若微塵,也會(huì)有讓人驚艷的崛起。

  追夢(mèng),追一個(gè)現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)。只有立足于現(xiàn)實(shí),然后每天堅(jiān)持去做好,這樣一步步的,我們就會(huì)漸漸向夢(mèng)想靠近了。追夢(mèng),追一個(gè)未來的夢(mèng)。我們對(duì)未來是向往的,是好奇的,我想要的未來是所有孩子都能過著幸福,快樂的生活。把握現(xiàn)在才可贏得未來,不懈努力才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!

  夢(mèng)想在歲月中沉淀,它會(huì)成為更加現(xiàn)實(shí)的存在,歲月在追夢(mèng)中永恒,它將讓你的人生更加精彩!

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