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掌聲響起來(lái)作文800字

時(shí)間:2021-06-19 11:42:41 實(shí)用范文 我要投稿

掌聲響起來(lái)作文800字

  掌聲就是把內(nèi)心的真誠(chéng)表達(dá)出來(lái),表示對(duì)對(duì)方的尊重,這是一種和諧、溫馨的場(chǎng)面。下面是CN人才小編推薦的關(guān)于掌聲的作文,歡迎閱讀。

掌聲響起來(lái)作文800字

  【掌聲響起來(lái)作文一】

  “叮鈴鈴……”上課鈴響了,我下意識(shí)的抬頭看了看課程表。不錯(cuò)不錯(cuò),是體育課,連上三節(jié)主課,也有個(gè)體育課讓我放松放松。

  我對(duì)體育課還是有一定感情的,體育成績(jī)還算可以,只有一個(gè)項(xiàng)目是最讓我頭疼的,那就是——跳山羊。

  “今天會(huì)干些什么呢?”剛想完,就聽(tīng)老師說(shuō):“今天我們繼續(xù)練習(xí)跳山羊……”頓時(shí),猶如晴天霹靂,我立即戳在操場(chǎng)上不動(dòng)了,好心情也飛得無(wú)影無(wú)蹤——唉!與其跳山羊,我還寧愿再上一節(jié)數(shù)學(xué)課呢!盼星星盼月亮,好不容易盼來(lái)一節(jié)體育課,偏偏讓我們跳山羊!

  正埋怨著,只見(jiàn)那只“可愛(ài)”的“山羊”已恭候多時(shí)了,就算逃跑了也沒(méi)有去處啊!還好是練習(xí)課,不用按著學(xué)號(hào)來(lái),就算排到最后一個(gè)也沒(méi)關(guān)系——能拖一會(huì)兒就拖一會(huì)兒。“嘩——嘩——”這是什么?我定了定神,哦,是掌聲呀,每跳過(guò)一次,成功了,周圍便會(huì)有同學(xué)們的掌聲響起——我是不指望什么掌聲了!

  過(guò)去了,過(guò)去了,又過(guò)去了……在一次次的掌聲中,排在我前面的同學(xué)都跳過(guò)去了。掌聲結(jié)束,輪到我了,打退堂鼓?不可能,唉,只能硬著頭皮上了。我目不睛的盯著那小“山羊”,一切準(zhǔn)備就緒,只待那一跳了。我快速跑到“山羊”前,一跳,一撐,再一越,結(jié)果是——摔了個(gè)四腳朝天。

  沒(méi)有掌聲響起,倒是有一片笑聲——

  剛摔下去有點(diǎn)痛,但好在有老師護(hù)著,并沒(méi)有什么大礙——我好著呢!我站起身,輕輕跳了跳,心想:還是沒(méi)跳過(guò)去啊!有點(diǎn)泄氣了……

  “啪啪啪啪啪……”不知道是誰(shuí),好像是在鼓掌,漸漸的,有越來(lái)越多的人開(kāi)始鼓掌,終于,掌聲由“啪”改為了“嘩”。是在給誰(shuí)鼓掌呢?給我的嗎?我輕聲笑了笑,有些自嘲,心里有一個(gè)念頭:再試一次。

  我又退回到了起點(diǎn),掌聲還沒(méi)結(jié)束,心中涌起一種自信:我會(huì)成功的!伴隨著掌聲,我又一次快速跑到“山羊”前,一跳,一撐,再一越,結(jié)果是——成功!

  雖說(shuō)落地的姿勢(shì)不怎么好看,但還是成功了。“嘩——”掌聲未停,但與剛才不同的是多了幾分肯定,意味著我成功了!

  謝謝!這掌聲,在我失敗的時(shí)候給予我鼓勵(lì);在我成功的時(shí)候?yàn)槲液炔。雖然取得成功的過(guò)程是艱辛的,但是有掌聲的陪伴我會(huì)更加努力,攀登一次又一次的高峰,讓掌聲再次響起來(lái)!

  【掌聲響起來(lái)作文二】

  “啪啪啪……”有多少次耳邊響起這樣的掌聲,包含了別人對(duì)你的肯定。有多少次將這樣的掌聲帶給別人,表達(dá)對(duì)別人的祝福。掌聲,簡(jiǎn)單的兩個(gè)字卻包含了無(wú)限的感情,有時(shí)候它甚至勝過(guò)世上最美的語(yǔ)言,正因?yàn)檫@樣,生活才因掌聲而精彩。

  當(dāng)年,俞伯牙輕奏《高山流水》時(shí),鐘子期聽(tīng)罷,為之而久久鼓掌,于是鐘子期便成為俞老先生的知音。高山流水不斷伴著那掌聲流傳著一曲千載稱頌的金蘭之交的贊歌。然而,水已去,人也亡,弦斷有誰(shuí)聽(tīng)。人生中的喝彩者走了,生命也就枯萎了。

  這便是掌聲的第一個(gè)作用——為他人喝彩。每一個(gè)人都是需要被認(rèn)同的,只有被認(rèn)同后,才會(huì)有繼續(xù)下去的勇氣,而表現(xiàn)這種認(rèn)同的最佳方式便是來(lái)自他人的掌聲。舞臺(tái)之下,掌聲響起,相信每個(gè)人聽(tīng)到這掌聲都會(huì)充滿活力,因?yàn)槟鞘莵?lái)自別人對(duì)自己的認(rèn)同、鼓勵(lì)和支持,更是對(duì)自己的欣賞。這種欣賞與認(rèn)同會(huì)匯成一股力量,推動(dòng)自己不斷向前。

  為自己喝彩,這便是掌聲的第二個(gè)作用。一個(gè)人的一生必定會(huì)遇到大大小小的成功與失敗,勝利與挫折。成功時(shí),給自己一份掌聲,這是對(duì)自己的一種獎(jiǎng)賞,給自己增添信心,大步地朝著更遠(yuǎn)的目標(biāo)走去。失敗時(shí),也給自己一份掌聲,這是對(duì)自己的一種鼓勵(lì),對(duì)自己付出的汗水的肯定,同時(shí)也可以自我安慰,失敗是暫時(shí)的,因?yàn)榻K有一天“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”。

  劉應(yīng)福有一篇文章叫《為自己鼓掌》,其中寫到:“別人說(shuō)我不行,自己說(shuō)自己能行;別人譏我是朽木,我夸自己是棟梁。要相信,一朵殘缺的小花也會(huì)結(jié)果,一枚被遺棄的金子總會(huì)閃光……”,是的,多給自己一些掌聲,我們終有一天是一顆被發(fā)現(xiàn)的珍珠。

  為別人鼓掌,是為他而高興;為自己鼓掌,是你對(duì)汗水的肯定;為別人鼓掌,是你對(duì)他的祝福;為自己鼓掌,是你對(duì)自己的期待;為別人鼓掌,是你對(duì)他的認(rèn)同;為自己鼓掌,是你對(duì)自己的欣賞……

  生活離不開(kāi)掌聲,掌聲讓鮮花和淚水更加奪目;生活離不開(kāi)掌聲,掌聲讓我們和他人更加相信自我;生活離不開(kāi)掌聲,因?yàn)樯钜蛘坡暥省?/p>

  【掌聲響起來(lái)作文三】

  “叮——咚——叮——咚”晚上九點(diǎn)了,我躺在床上,慢慢的,我的眼睛迷糊了,我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)年,我已經(jīng)完成了所有的,是一個(gè)熱愛(ài)醫(yī)學(xué)的博士生,在美國(guó)研究醫(yī)學(xué)。當(dāng)我知道自己的祖國(guó)――中國(guó)的Sars還是沒(méi)有藥物治療和預(yù)防時(shí),這種毀滅性的疾病給祖國(guó)帶來(lái)了災(zāi)難。我決定回到祖國(guó)當(dāng)一名醫(yī)藥學(xué)專家。我告別了教授,離開(kāi)了美國(guó);氐街袊(guó)后,我了解了病情,發(fā)現(xiàn)是非常難治療的玻我又回到美國(guó),決定和教授研制一種能治好Sars的藥物,經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力,我終于研制出了一種藥。它像一顆糖果一樣,粉紅色的,帶有草莓味,對(duì)Sars病毒具有抑制和預(yù)防作用。而且不管大人還是小孩或是老人吃這種藥都不會(huì)痛苦,因?yàn)樗裉枪粯犹。我(guī)狭俗銐虻乃幬,?lái)到中國(guó),把藥交給了各市各大醫(yī)院。大家吃了后,病情好了許多,過(guò)了一段時(shí)間,中國(guó)的.一個(gè)Sars病人都沒(méi)有了,大家都痊愈了。全中國(guó)歡呼起來(lái),人們都很高興,全國(guó)人民都在感謝我,我也因此美名遠(yuǎn)揚(yáng)。

  我研制出了治療Sars的藥物,救了許多人,獲得了世界諾貝爾獎(jiǎng),我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,手中捧著諾貝爾獲獎(jiǎng)證書(shū),熱淚奪眶而出。頓時(shí),全場(chǎng)響起了震耳欲聾的掌聲,全世界的人們都在為我鼓掌!

  雖然只是一個(gè)夢(mèng),但我想:只要通過(guò)自己的努力,一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的,美國(guó)哈佛大學(xué)的大門為我敞開(kāi)著,治療Sars病毒的藥物在等著我去研制……我相信,在不久的將來(lái),我會(huì)贏得更熱烈的掌聲!

  夏天來(lái)臨,校園的鈴鐺花又開(kāi)了,可這美麗的花朵并沒(méi)有給同學(xué)們帶來(lái)太多的笑容,因?yàn)槭罴俸芸炀鸵搅,各種考試蜂擁而來(lái)。今天的400米跑步考試使同學(xué)們充滿了憂慮和緊張。

  下午第二節(jié)課是400米跑步考試,這可對(duì)“小胖”陳偉康來(lái)說(shuō)是體育老大難,這400米猶如萬(wàn)里長(zhǎng)征。這時(shí),體育老師拿著“生死本”緩緩走過(guò)來(lái)。“我們這么小就要進(jìn)天堂了嗎?”我心里想著。同學(xué)們相互鼓勵(lì)著!這時(shí),我跟陳偉康說(shuō):“我們加油吧!”“嗯,加油!”陳偉康回答。隨著時(shí)間快速地流淌,我和陳偉康、還有幾位跑步健將被分在同一組比賽。“準(zhǔn)備,跑!”體育老師一聲令下,我象箭一樣沖了出去,很快就把對(duì)手甩在了后面。這時(shí),“小胖”因不小心而摔倒,我看見(jiàn)后馬上跑回去把他扶起,和他手拉手向終點(diǎn)沖去……場(chǎng)外響起了雷鳴般的掌聲,最終我和陳xx并列第一。

  【掌聲響起來(lái)作文四】

  在人生路上,也許有不少挫折,但是,只要掌聲響起來(lái),沒(méi)有什么辦不到。今天,一件偶然的事給了我很多啟發(fā)。

  今天上午最后一節(jié)課,老師要求我們交流閱讀自己寫的口語(yǔ)交際。當(dāng)交流到第四單元,寫一件令人感動(dòng)的事時(shí),老師卻偏偏叫住了海明威來(lái)朗讀。

  我們特別緊張,海明威有點(diǎn)口吃,總是在口吃的時(shí)候補(bǔ)充一句“啊,那個(gè)…”總是會(huì)引起哄堂大笑。而且他的作文寫的特別不好,前言不搭后語(yǔ),雖然老師一直在幫助他,但是他的成績(jī)總是提不上來(lái)。他的字也很潦草,回答問(wèn)題總是支支吾吾的,大臉淌下汗來(lái),臉也變的粉紅。

  他慢慢站起來(lái),捧起本子,剛要張口,卻抖了幾下沒(méi)說(shuō)出聲來(lái)。“聲音大一點(diǎn)。”老師滿懷信心的鼓勵(lì)他。他的汗立刻如雨后春筍般淌下臉龐,滴滴答答的砸在課桌上的聲音尤為響亮。

  老師大聲的說(shuō):“老師相信你!大聲讀出來(lái)吧!”海明威的頭垂的更低了,仿佛要找條縫鉆進(jìn)去。同學(xué)們沉默了兩三秒,不約而同的為他鼓掌。海明威慢慢的抬起頭,盯著他的本子看,終于張開(kāi)了嘴。“啊,那個(gè)…我交流的是…”他結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)著,但是這次并沒(méi)有響起笑聲。“我交流的是…令人。。感動(dòng)的事…。”終于,他讀著文筆很拙劣的小作文,一滴熱淚淌了下來(lái),緊接著,滴滴答答,桌面上淌著幾滴汗水,幾滴淚水,他的小作文朗讀完了。

  剎那間,掌聲如雷貫耳,盈滿了我的耳畔!海明威的臉上終于露出了陽(yáng)光般的笑容!老師十分高興,大聲的說(shuō):“海明威同學(xué),為他加油!掌聲響起來(lái)!”這狂熱的掌聲,溫暖了我們的心。

  我想,掌聲是大家給你的支持與鼓勵(lì),這比一個(gè)人的死磨爛打更有效,更會(huì)讓人明白自己受到了大家的關(guān)懷。掌聲響起來(lái)吧!讓它給你加油!

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