精選五篇有趣的發(fā)現(xiàn)作文
身邊總會(huì)有些有趣的事情發(fā)生，就要你能不能發(fā)現(xiàn)而已，本篇是CN人才小編為大家收集整理的有趣的發(fā)現(xiàn)作文，希望對(duì)大家有所幫助，歡迎閱讀。
【有趣的發(fā)現(xiàn)作文一】
今天下午，有一個(gè)問(wèn)題一直在我的腦海里來(lái)去，那就是在塑料袋里裝滿水，用尖尖的鉛筆去扎，怎樣才能讓水不會(huì)流出來(lái)?
一直想不明白，我就去問(wèn)爸爸，爸爸神秘地說(shuō)：“自己動(dòng)手做個(gè)實(shí)驗(yàn)，不就知道了嗎?”聽了爸爸的話，我就去找做實(shí)驗(yàn)的工具，先拿了一支削尖的鉛筆，又找了個(gè)塑料袋，然后開始了實(shí)驗(yàn)。
我先在塑料袋里裝滿水，然后用鉛筆去扎，在扎之前我想：水會(huì)不會(huì)流出來(lái)了呢?我把鉛筆使勁扎進(jìn)塑料袋，“啊”我叫了一聲，“我把它扎穿了，水流了出來(lái)!”爸爸看到了就笑著說(shuō)：“你扎的力氣太大了，你再試一次看看。”聽了爸爸的話，我又找了個(gè)新的塑料袋，開始第二次實(shí)驗(yàn)，這次我吸取了上次的教訓(xùn)，我小心翼翼地用鉛筆去扎，結(jié)果一緊張，扎進(jìn)去之后把鉛筆拔了出來(lái)，水又流了出來(lái)。我沮喪極了，把東西一扔，就不想做了，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)拍拍我的肩對(duì)我說(shuō)：“孩子，想成功就不要放棄，我相信你，你一定會(huì)成功的!”聽了媽媽的話，我信心倍增，再一次拿了一個(gè)新的塑料袋，做起了實(shí)驗(yàn)，這次我更加小心，當(dāng)我把鉛筆扎進(jìn)塑料袋時(shí)，神奇的現(xiàn)象發(fā)生了 ，塑料袋里的水沒(méi)有流出來(lái)，“太好了，我成功了!”我興奮地跳了起來(lái)。爸爸媽媽也都高興地笑了……
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我知道了，用鉛筆在裝滿水的塑料袋上輕輕扎個(gè)洞，水不會(huì)流出來(lái)。爸爸告訴了我原因，這是因?yàn)樗哂袕埩ΑＡ硗馕乙捕昧艘粋�(gè)道理，那就是堅(jiān)持就會(huì)勝利!
【有趣的發(fā)現(xiàn)作文二】
大自然的神奇無(wú)處不在。有無(wú)孔不入的空氣，有冷與熱的關(guān)聯(lián)，有神奇的聲音，還有如何搭配食物的方法……這些都需要我們小學(xué)生擁有一雙熱愛觀察，善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。今天，就讓我給你們講講在公交車上的發(fā)現(xiàn)吧!
有一次，我坐車回家的時(shí)候，正在欣賞窗外的美景。突然，我發(fā)現(xiàn)小轎車的車窗是斜的，像一座小山坡似的，而公交車的車窗卻是直的。眾所周知，小轎車車窗傾斜的原因是為了減少風(fēng)的沖擊力，但是公交車的為什么是直的呢?我?guī)е@個(gè)問(wèn)題咨詢了爸爸。他告訴我：“這種設(shè)計(jì)是為了能夠讓司機(jī)更好地看到前方的路線，以免發(fā)生事故。如果把公交車前端的碩大玻璃改成傾斜的，就會(huì)引起前方的路線變形，非常容易發(fā)生交通事故，公交車上的人們將會(huì)遭殃，有很多人可能將會(huì)不幸傷亡。”我聽了覺(jué)得有道理，設(shè)計(jì)公交車的人可真聰明啊!后來(lái)，我又發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)問(wèn)題，為什么小轎車后面的玻璃上有一條條黑線呢?我一開始以為是某輛車的裝飾，可仔細(xì)一看，幾乎每輛車都是如此。這是為什么呢?回到家后，我查閱了相關(guān)資料。原來(lái)，這種線是一種電線，在北方，冬天的時(shí)候，雪花落在后窗上，這種黑線就可以自然地產(chǎn)生熱量，把雪融化成水，很容易排除視野的障礙。
大千世界處處奇妙。在身邊，有許多有趣的事情，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。大家認(rèn)為是否言之有理。
【有趣的發(fā)現(xiàn)作文三】
今天，我們上了一節(jié)有趣的科學(xué)課，我還有了一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)。
“叮叮叮”上課鈴響了，我們一起沖進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。過(guò)了一會(huì)兒，老師邁著穩(wěn)健的步伐走進(jìn)教室，他一臉神秘地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們將要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，用我們常見的一次性紙杯來(lái)燒水。”“紙杯燒水?”同學(xué)們立刻七嘴八舌的議論開了。“紙杯一見到火不就燒著了，還怎么燒水?”“老師說(shuō)能燒水就一定能燒開水，不信我們往下看!”老師微笑著說(shuō)：“同學(xué)們請(qǐng)停一停，要想知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)會(huì)發(fā)生什么奇跡，何不讓我們一起動(dòng)手試試呢?”
說(shuō)著，老師拿出一個(gè)裝滿水的一次性紙杯，還有一盞酒精燈，他小心翼翼地擦著一根火柴，點(diǎn)燃了酒精燈，并把它放在事先準(zhǔn)備好的鐵架下，再把裝滿水的紙杯放在鐵架上開始加熱。這時(shí)，同學(xué)們一窩蜂似地圍向講臺(tái)，全神貫注地注視著紙杯，前排的同學(xué)興奮地瞪大眼睛，生怕錯(cuò)過(guò)某個(gè)重要的瞬間;后排的同學(xué)因?yàn)榭床坏�，急得直跺腳，甚至踮起腳尖原地蹦跳。大家都目不轉(zhuǎn)睛地關(guān)注著水杯里的變化。
過(guò)了一會(huì)兒，我實(shí)在忍不住了，偷偷地用手摸了一下杯里的水，“哇，水已經(jīng)變得熱乎乎的啦!”我興奮地叫到。又過(guò)了一會(huì)兒，只見杯里的水開始冒出屢屢白煙，一個(gè)一個(gè)的小水泡也從杯底緩緩上升。老師讓我們班的朱科宇同學(xué)用手去摸一下杯里的水，可他還沒(méi)有碰到水就尖叫起來(lái):“哎呦，燙死了!”這時(shí)水真得開始沸騰了。“老師快讓我們看看杯底有沒(méi)有燒焦?”我們異口同聲地說(shuō)。老師輕輕地拿起紙杯，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)杯子居然完好無(wú)損。同學(xué)們見此情景，個(gè)個(gè)目瞪口呆，一臉狐疑。老師笑著說(shuō)：“你們知道紙杯為什么沒(méi)有被燒焦嗎?”頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們眉頭緊皺，絞盡腦汁地想著。老師看著眼前的一幕，便解釋道：“這是因?yàn)樗腵沸點(diǎn)是100度，而紙的沸點(diǎn)卻達(dá)到130度，我們?cè)诩訜釙r(shí)，溫度都被杯里的水吸收了，因此紙杯在水沸騰之前不會(huì)被燒焦。”聽了老師的解釋我們茅塞頓開，個(gè)個(gè)舒展了眉頭。
多么有趣的一堂實(shí)驗(yàn)課啊!它讓我明白了：我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，善于思考的腦袋，善于實(shí)驗(yàn)的手，才能發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不到的事情。真是生活處處皆學(xué)問(wèn)啊!
【有趣的發(fā)現(xiàn)作文四】
今天，天下起了蒙蒙小雨。我跑到陽(yáng)臺(tái)上，聚精會(huì)神地望著雨絲飄落下來(lái)。我看到了幾只小螞蟻在跑來(lái)跑去，不知道它們?cè)诟墒裁�。忽然，我眼前一亮，像發(fā)現(xiàn)新大陸一般，心里不由得驚訝起來(lái)：“螞蟻的嘴巴上含著什么東西啊?”由于按捺不住內(nèi)心的好奇，我便仔細(xì)觀察起來(lái)，還特地拿來(lái)了放大鏡。哦，原來(lái)是它們?cè)诎崾澄锇?哎，真勤勞，下雨天還出來(lái)干活，或許是搬來(lái)給它的家人吃吧。就像我們父母那樣，好吃好穿的都給我們，滿足我們的要求。
我還發(fā)現(xiàn)，它們叼著食物，在途中遇見了另一個(gè)螞蟻，都會(huì)停留一下，兩根觸角向左右兩邊擺了一會(huì)兒，然后有開始起程了。我心里暗暗地想：“或許是分自己的食物一半給朋友吧。”原來(lái)，動(dòng)物之間也有友誼啊!而且友誼還挺深呢。
忽然，一滴雨滴打進(jìn)了花盆上。雨越下越大，雨水浸滿了花盆。這時(shí)，一只螞蟻正在盆邊晃悠，一不留神，掉進(jìn)水里了。它拼命地掙扎著，兩只觸角上向擺動(dòng)著，雙腳雙手正左右比劃，像游泳池里的實(shí)習(xí)游泳員�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，它好像奄奄一息了。我心里著急起來(lái)：我得想個(gè)辦法!于是，我便疾步如飛地去拿針。等我拿來(lái)針的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，一位小螞蟻正用自己的“手”努力拉它上來(lái)。眼看就要成功了，可是，一塊土塊阻礙了它。我心里不由得有驚慌起來(lái)。沒(méi)等到我動(dòng)手，那只螞蟻又不慌不忙地用觸角頂開了土塊，使勁一拉，終于把它給救上來(lái)了。
看到它們那樣，我終于放下了心中的大石塊。真沒(méi)想到，動(dòng)物的感情還這么深厚。 以后，我還要發(fā)現(xiàn)更多關(guān)于螞蟻的秘密。
【有趣的發(fā)現(xiàn)作文五】
小朋友們，你們知道嗎?金魚死了以后，身體會(huì)浮在水面上，一動(dòng)不動(dòng)，像個(gè)大懶蟲躺在水面上睡覺(jué)。
我過(guò)生日時(shí)，媽媽給我買了兩條可愛的小金魚，小金魚剛進(jìn)魚缸，就活蹦亂跳地，有時(shí)游來(lái)游去，有時(shí)停下來(lái)，眼睛望著我，好像在仔細(xì)地打量著魚缸外面的這個(gè)“龐然大物”——我。
我覺(jué)得很好玩，就偷偷往魚缸里吐口水，還不停地用小木棍攪動(dòng)魚缸里的水，逗得小金魚東躲西藏。
三天過(guò)去了，我驚奇地發(fā)現(xiàn)其中一條小金魚側(cè)著身子，睜著眼睛，慢慢地浮了上來(lái)，漂在水面上，一動(dòng)不動(dòng)。不久，另一條小金魚也浮在水面上了，紋絲不動(dòng)。
我感到十分奇怪：“為什么小金魚會(huì)浮到水面上呢?”
我正感到奇怪，媽媽從陽(yáng)臺(tái)走了過(guò)來(lái)，回答道：“因?yàn)槟阃~缸里吐口水，還拿小棒攪水，污染了小金魚生活的環(huán)境，所以，小金魚在這樣的環(huán)境下缺氧而死。”媽媽儼然一副科學(xué)家的樣子，接著說(shuō)：“小金魚死了以后，肚子會(huì)稍微鼓起，可能是小金魚死了以后，肚子里會(huì)充滿一種氣體，使小金魚浮在了水面上。”
聽了媽媽的解釋，我還是百思不得其解，露出疑惑的目光，問(wèn)：“為什么小金魚死了以后，肚子里會(huì)有氣體呢?”媽媽用商量的口吻，對(duì)我說(shuō)：“自己上網(wǎng)去查一查，不就知道了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身向電腦走去。
我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上有人猜測(cè)“因?yàn)榻痿~在奄奄一息的那一瞬間，會(huì)猛吸一大口氣，這樣就可以浮在水面上了。”我終于找到了一個(gè)暫時(shí)的答案，原來(lái)大自然還有許多奧秘，等著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。
雖然，我找到了答案，但是我還是為小金魚的不辭而別感到傷心，我開始為我對(duì)小金魚所做的行為感到后悔了，要是當(dāng)初我善待小金魚，不破壞它居住地環(huán)境該多好哇!
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