我的大學(xué)我的城征文作文
平凡的大學(xué)生有著相同的平凡,而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌。本篇是CN人才小編為大家收集整理的我的大學(xué)我的城征文作文，希望對(duì)大家有所幫助，歡迎閱讀。
【我的大學(xué)我的城征文作文一】
由夏及秋，悄悄然畢業(yè)已經(jīng)超過(guò)了100個(gè)日頭。感嘆時(shí)光太淺，還總是習(xí)慣把自己當(dāng)成學(xué)生，抱怨時(shí)光太懶，卻還總是學(xué)不會(huì)漫走社會(huì)就像信步校園。
大學(xué)是在距家很近的一個(gè)小城市，也是我大學(xué)之前去過(guò)的最大的城市。小城里沒(méi)有高聳入云的摩天大樓，沒(méi)有摩肩接踵的人潮涌動(dòng)。小城有著雨后古巷一般的清新與寧?kù)o，有著走集歌舞一般的熱鬧與祥和。
小城地勢(shì)低洼平坦，無(wú)山有水，河流，湖泊穿插其中，交織而成小城的血管與命脈。大學(xué)在小城的東南方向，用她獨(dú)有的方式提升著小城的內(nèi)涵和魅力，像是王子的白馬，公主的嫁衣。
于我而言，大學(xué)就是我來(lái)到小城的立足點(diǎn)，即使不歸為學(xué)生時(shí)代，下車(chē)后也總是不自覺(jué)的坐上熟到耳根的公交車(chē)，一路走去，望著窗外不大不小的變化，仿佛我只是放假回家的孩子，我還沒(méi)有離開(kāi)她。
離開(kāi)的是載體，離不開(kāi)的是靈魂。我并不因?yàn)樽约旱膽賾俨簧岫械匠C揉造作。
漫步校園里，興奮，激動(dòng)，甚至是好奇,害怕，好像離開(kāi)嬰兒的母親即將看到自己的孩子發(fā)生的好大變化，好像所有人目光都在轉(zhuǎn)向自己好奇為什么他來(lái)到這里。
走過(guò)教學(xué)樓，穿過(guò)籃球場(chǎng)，望了望圖書(shū)館，摸了摸宿舍樓。發(fā)現(xiàn)我跟他們并沒(méi)有什么兩樣，本該就這樣。
臨走，我鄭重其事的對(duì)她鞠了一躬�？赡苁窃趯�(duì)她說(shuō)一聲再見(jiàn)，可能是對(duì)她幾年養(yǎng)育的感恩，也可能只是發(fā)自?xún)?nèi)心下意識(shí)的肌肉抽搐。
是啊，她包容了你的幼稚和無(wú)知，她奉獻(xiàn)了自己的乳汁和精華，她愿意傾聽(tīng)你的想法。她是你的朋友，是你的母親，是你的戀人。
回去的時(shí)候我沒(méi)有選擇坐車(chē)。
走在小城的大街上，感覺(jué)陌生人和親戚一樣。
【我的大學(xué)我的城征文作文二】
每每坐在去一個(gè)陌生城市的火車(chē)上，望著天邊淡紫色的云朵，我就會(huì)想，這應(yīng)該是一座怎樣的城市?在這座城市，我將要度過(guò)人生中最為繁華的青春歲月。然而，列車(chē)窗外飛快倒退的樹(shù)木，并沒(méi)有給我答案。
初到武漢，是盛夏的九月。在北方，已是秋之將近的時(shí)節(jié)，而在這里，溫?zé)岬臍夂蚣由祥L(zhǎng)江濃濃的水汽，剛下火車(chē)，就感到一股強(qiáng)烈的熱浪襲來(lái)。我稍微平靜了一下自己的內(nèi)心，好奇地打量著，這座號(hào)稱(chēng)“華中第一城”的城市。在來(lái)武漢的路上，我就查了好多資料，關(guān)于武漢，關(guān)于我的大學(xué)。于是，我知道了，長(zhǎng)江縱橫交錯(cuò)，將武漢分成了三個(gè)部分;于是，我知道了，武漢有中國(guó)三大名樓之一的黃鶴樓與長(zhǎng)江遙相相望;于是，我知道了，我的大學(xué)，就坐落在東湖之濱，珞珈山上。
古樸的建筑與蔥綠的樹(shù)木渾然一體。蜿蜒的小路，通往不同的地方。獨(dú)自踱步在灑滿夕陽(yáng)余暉的小路上面，幽靜的感覺(jué)與百年名校沉淀的那股書(shū)香氣息徹底占據(jù)了我的內(nèi)心。終于，前行的腳步停留在了雄偉的櫻花城堡前。我抬起頭，城堡的一角，被櫻花樹(shù)枝割成零星的幾部分。那古樸的青色磚瓦，依舊訴說(shuō)著它那百年的歷史。
上去走走吧!我的腳步不聽(tīng)大腦的指揮，徑直走了上去。
沿著布滿落葉的石階而上，我看到了武大的制高點(diǎn)，也是武大的象征——老圖書(shū)館。西邊漸落的夕陽(yáng)，為它外面青綠色的磚瓦踱上了一層金色的余暉。我轉(zhuǎn)身，滿目珞珈山的翠綠和整片天空。偶爾吹來(lái)的微風(fēng)，很細(xì)，很舒服。
漫步在珞珈廣場(chǎng)，尋得清涼一處，躺下，閉上眼，感覺(jué)整個(gè)世界都與我無(wú)關(guān)。就這樣，陣陣吹來(lái)的微風(fēng)，拂動(dòng)我初長(zhǎng)的劉海，手機(jī)里面一直循環(huán)著輕音樂(lè)。有時(shí)睜開(kāi)眼，看著奔跑的孩子，他們手中拿著風(fēng)箏，開(kāi)心的跑著，而那滿載他們希望的風(fēng)箏，在風(fēng)的吹拂下，在天空中地肆意綻放自己的姿態(tài)。我想，我們何嘗不是這樣，正值青春年華，若不綻放自己的光彩，那這些錦瑟年華豈不白度?
三年前，在高中校園，我曾立志要考上一所名牌大學(xué)。于是，我每天刻苦學(xué)習(xí)，為的就是能有一天，我躺在這綠色的草坪上，看著過(guò)往的人，然后翻一翻攤開(kāi)的書(shū)籍。
現(xiàn)在，當(dāng)我真的實(shí)現(xiàn)了高中夢(mèng)想的時(shí)候，我卻有了更大的抱負(fù)，我知道，大學(xué)四年，將是我向著更高知識(shí)山峰攀登的歷程。在風(fēng)景如此絕美的校園，在文化底蘊(yùn)如此深厚的校園，內(nèi)心無(wú)比寧?kù)o，只有一種對(duì)知識(shí)的渴望。
室友曾說(shuō)，他很想在珞珈廣場(chǎng)放一次風(fēng)箏，我當(dāng)時(shí)笑他是個(gè)小孩子，但是在心里，我真的，也想放一次風(fēng)箏，只是一個(gè)人的風(fēng)箏，無(wú)關(guān)其他。
每個(gè)大學(xué)，都是一座城池，都有它自己的故事。一座城，一個(gè)人。
珞珈一程，三生有幸。
【我的大學(xué)我的城征文作文三】
世界之大，我卻不知其近或遠(yuǎn)
窗外蟬鳴不已，等待的家長(zhǎng)已顯得有些急躁，太陽(yáng)熱辣辣，仿佛還要給這種急躁再添一把火。雖是高考，我卻未讓父母在外等我。這是一場(chǎng)戰(zhàn)役，我知道只有自己奔赴。最后一場(chǎng)結(jié)束，還未走出考場(chǎng)，心已安然。
成績(jī)出來(lái)的那一天，心不由自主的緊縮，極致的迫切反而令我有些不敢去得知那個(gè)數(shù)字。幸好，最后的結(jié)果足以讓自己去選擇一個(gè)令自己滿意的學(xué)校。想要學(xué)習(xí)經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)的想法讓我從眾多的學(xué)校中選擇了中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)，在追尋中南大的過(guò)程中，我又與武漢邂逅。遠(yuǎn)望你，美人如花隔云端。
窗外有風(fēng)，月正明，星正亮，路燈昏黃的光仍為路人指引著方向，靜謐在身邊流淌。懷著好奇的心，我打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，搜索“中南財(cái)大”。隨著鼠標(biāo)，我追隨著中南財(cái)大從當(dāng)初只有一方陋室的河南跋涉至今日的湖北武漢。鼠標(biāo)停留在“武漢”兩字上，我思緒逐漸飄遠(yuǎn)......
武漢，我在何時(shí)何地與你結(jié)識(shí)?是李白筆下的“黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花”的靜美詩(shī)句里?是夕陽(yáng)中崔顥登樓遠(yuǎn)眺發(fā)出的那聲“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”的喟嘆里?是賞析毛澤東詩(shī)詞，那句“一橋飛架南北，天塹變通途”里?是辛亥一聲炮響，掀開(kāi)新的歷史篇章時(shí)?還是抗戰(zhàn)之時(shí)武漢會(huì)戰(zhàn)先人浴血奮戰(zhàn)保家衛(wèi)國(guó)的激烈里?
十幾年的時(shí)光里，我零散地了解著有關(guān)你的`一切，但它們卻是如此的破碎，以至于我竭盡心力想用這些碎片拼湊出一個(gè)完整的你，卻終是徒勞。 武漢，你屹立于長(zhǎng)江漢水之上，卻如出水芙蓉，我遠(yuǎn)望你，卻無(wú)法看清你。
走近你，猶抱琵琶半遮面
火車(chē)轟鳴，將我?guī)щx家鄉(xiāng)，所有走過(guò)的時(shí)光都隨車(chē)輪駛過(guò)而甩在車(chē)尾。道路兩旁的景色快速地后退，逐漸將我?guī)蛭磥?lái)�；疖�(chē)廣播里傳來(lái)到站的提示，人們匆忙取下行李，我被裹挾在人群里，涌出車(chē)廂。車(chē)外是夜，風(fēng)拂面，夜色正溫柔，不遠(yuǎn)處有霓虹燈閃。雙腳踏上武漢的土地，中南大終于牽引著我來(lái)到了武漢。
武漢，原以為走近你，便更能了解你，但知你愈深，你的美愈使我驚奇，你的深邃使我愈深究。
熙攘的人們是那么匆忙，車(chē)流不息，高樓聳立，我站在你的面前，如此渺小，但我仍細(xì)細(xì)地看你�？茨�“一勺舀起兩江水，一杯清茶三鎮(zhèn)香”;看世界第三大河長(zhǎng)江及其最大支流漢水在市中央交匯，將城區(qū)一分為三，形成了武昌、漢口、漢陽(yáng)隔江鼎立的格局;看你“巍巍乎志在高山，蕩蕩乎意在流水”的古琴臺(tái)，“一圍煙浪六十里，幾對(duì)寒鴉千百雛”的東湖之美;“兩江四堤八林帶，火樹(shù)銀花不夜天”的漢口江灘，“古道接悠遠(yuǎn)，山氣入青嵐”的木蘭天池;看你的兒女們“早嘗戶(hù)部巷，夜吃吉慶街”，生活和美;看華中七校為你延攬各地英才，群英聚集，綻放光彩;看你“敢為人先，追求卓越”的精神被一代又一代人傳承，一批又一批人傳頌......
千年荊楚發(fā)祥地，萬(wàn)古江城自然風(fēng)。你跨越歷史而來(lái)，抵外辱，興經(jīng)濟(jì)，建工業(yè)，投資金融，發(fā)展教育，培養(yǎng)人才，面向世界，所有的一切在你身上積淀出別樣的風(fēng)韻。你抿唇不語(yǔ)，立在那里，已是一種無(wú)可替代的美。
追尋你，衣帶漸寬終不悔
圖書(shū)館里的白熾燈亮著， 將窗外秋雨淅瀝的無(wú)邊黑暗阻隔，我攤開(kāi)本子，拿起筆，開(kāi)始規(guī)劃我的未來(lái)，期待在中南大邂逅最好的自己：博文以廣達(dá)，明理以辨非，厚德以達(dá)人，濟(jì)世以安天下。 我坐在這里，暢想未來(lái)，在中南大，對(duì)未來(lái)的期待指引我去追尋這美麗的武漢。
武漢，我曾以異鄉(xiāng)人的眼光打量你，也曾以陌生人的目光探究你，如今，走近你，才真切感受到你的活力四射、朝氣蓬勃。我曾想過(guò)一個(gè)人活著的價(jià)值在哪里,也曾讀過(guò)一段話“活著的價(jià)值，在于要有一個(gè)飽滿的人生。隱忍平凡的外殼下，要有像果實(shí)般有著汁甜水蜜的肉瓤，以及一顆堅(jiān)硬閃亮的內(nèi)核。這樣的種子，才能在人間深處生根發(fā)芽，把一段富有情志的人生傳奇流傳下去。”或許這也是回答。那么，此刻的我踏在武漢的土地上，在未來(lái)的日子里必定同武漢共命運(yùn)，同發(fā)展。
武漢，我將把你追尋，輕輕揭開(kāi)那蒙你面的輕紗，看清你的模樣;我將把你追尋，用雙腳丈量你的長(zhǎng)度，用頭腦拓展你的寬度;我將把你追尋，愿為一滴水，匯入你的大河隨你奔流向前;我將把你追尋，即使光陰匆匆，仍用紙筆記錄你的美。
旖旎黃昏挑逗著風(fēng)魂，夕陽(yáng)已殘，校園中路燈漸次亮起，昏黃的光透過(guò)枝椏斑駁了流年。獨(dú)自走著，心卻是靜的，就這樣漸漸走向我的未來(lái)，我的大學(xué)，我的城。
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