假如給我三天光明讀書筆記
認(rèn)真讀完一本名著后,相信你心中會(huì)有不少感想,這時(shí)最關(guān)鍵的讀書筆記不能忘了哦。想必許多人都在為如何寫好讀書筆記而煩惱吧,下面是小編收集整理的假如給我三天光明讀書筆記,希望能夠幫助到大家。
假如給我三天光明讀書筆記1
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的散文代表作,她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角,告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命,珍惜造物主賜予的一切。此外,本書中收錄的《我的人生故事》是海倫·凱勒的自傳性作品,被譽(yù)為“世界文學(xué)史上無(wú)與倫比的杰作”。
《假如給我三天光明》是一部偉大的勵(lì)志書,被譽(yù)為世界上“無(wú)與倫比的杰作”。本書主要寫了海倫變成盲聾啞人后的生活。剛開始的海倫對(duì)于生活是失望的,用消極的思想去面對(duì)生活,情緒非常的暴躁,常常發(fā)脾氣,她感覺現(xiàn)實(shí)生活中沒有了希望,她是多么期待能重新得到光明。在她父母的尋求下,幫海倫找到了一位老師——安妮·莎莉文,這位老師成為了海倫新生活的引導(dǎo)者,使海倫對(duì)生活重新有了希望,有了向往。在莎莉文老師耐心的指導(dǎo)下,海倫學(xué)會(huì)了閱讀,認(rèn)識(shí)了許多的字,也讓她感受到了身邊無(wú)處不在的愛。隨著時(shí)間的推移,海倫在老師和親人的陪同下,體會(huì)到了許多“新鮮”事物,和家人一起過(guò)圣誕節(jié)、擁抱海洋、“欣賞”四季……海倫漸漸長(zhǎng)大了,在她的求學(xué)生涯中,遇到了許多的困難,但同時(shí)她也結(jié)識(shí)了許多的朋友……海倫在學(xué)習(xí)中,由于她的不屈不撓的精神,她學(xué)會(huì)了說(shuō)話,寫作。雖然在這過(guò)程中海倫遇到了一些不開心的事情,但她并沒有放棄。終于,她的努力得到了回報(bào),用自己的汗水實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢(mèng)想,進(jìn)入了哈佛大學(xué)。因?yàn)樯碛械娜毕,所以繁重的功課中使她非常吃力,在老師的幫助和她的努力下,最終她以優(yōu)異的成績(jī)大學(xué)畢業(yè),還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。但大學(xué)畢業(yè)后她卻遇到了悲傷的事——慈母的去世。書中還介紹后來(lái)海倫在生活中遇到的一些偉人,馬克·吐溫同時(shí)也介紹她體會(huì)不同的豐富多彩的生活以及她的慈善活動(dòng)。
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《假如給我三天光明》這本書記錄的是海倫凱勒一生的事。書中感人的故事,總是在我受到困難和挫折是鼓勵(lì)我,不要后退。
海倫凱勒從小就失去了聽覺、視覺和甜美的聲音。她也曾因自己的條件而放棄過(guò),可她又很快振作起來(lái)。這位美國(guó)女孩,在莎莉文老師的幫助下,憑著超人的毅力,不但學(xué)會(huì)了說(shuō)話,還學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言文字!看完這本書后,我的心里有一個(gè)疑惑:我們是獨(dú)生子女,從小,爸爸媽媽就把我們看成掌上明珠,整天飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,像個(gè)"小皇帝"。稍遇困難、挫折就會(huì)一蹶不振,而海倫凱勒所受到的困難與挫折是我們常人無(wú)法忍受的!
一個(gè)人只要胸懷大志,并不懈向著目標(biāo)努力奮斗,就不會(huì)被一些客觀條件束縛,你就會(huì)擁有無(wú)限的力量去實(shí)現(xiàn)它!
假如給我三天光明讀書筆記3
20世紀(jì),一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以勇敢的方式震撼了世界,她就是海倫凱勒一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的人。然而,正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人,竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院,并用生命的全部力量處處奔走,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福,被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。海倫接受了生命的挑戰(zhàn),用愛心去擁抱世界,以驚人的毅力面對(duì)困境,終于在黑暗中找到了光明,最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
三天光明,對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是人生中的短暫的一刻。對(duì)于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō),卻是可想而不可及的,F(xiàn)實(shí)生活中總是有部分人哀嘆命運(yùn)對(duì)于自己的不公,責(zé)怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧,沒有讓他們能一舉成名。海倫將沒使她熟悉身邊的一切,海倫.凱勒想看到的事物實(shí)在是太多太多了,然而這卻只是一個(gè)很美很美的夢(mèng)。
看過(guò)《假如給我三天光明》的人應(yīng)該都知道她的不幸.在一般人眼里,如此不幸的人生,還會(huì)有什么收獲呢?然而海倫卻創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡:不但考上了哈佛大學(xué),而且一生中寫了14部著作. 正是苦難鑄就了海倫.凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的性格。她作為一個(gè)盲聾啞的殘疾人卻有著超過(guò)常人的健康心理。她用自己的所能感受到的,所能想象到的情景,表達(dá)自己對(duì)求知的渴望和對(duì)人類的真摯熱愛。
海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,最終在逆境中崛起,真是身殘志不殘。海倫凱勒這種不屈不撓的精神值得我們大家學(xué)習(xí)!
假如給我三天光明讀書筆記4
大家都沒有嘗試過(guò)失明的感覺吧?那么現(xiàn)在,請(qǐng)嘗試著緊閉雙眼,堅(jiān)持一小時(shí)以上,我想,沒有人可以堅(jiān)持得住。那么,請(qǐng)?jiān)囋噲?jiān)持二十分鐘,在這二十分鐘里,大家會(huì)感覺到度日如年,如坐針氈,有一種痛苦、無(wú)助的感覺吧?但是,在上個(gè)世紀(jì),有一位令人敬仰、令人欽佩的人,她不僅雙目失明,而且雙耳失聰,并喪失說(shuō)話能力,是一個(gè)又盲又聾又啞的人,但她卻從來(lái)沒有抱怨過(guò)生活,而是更加堅(jiān)強(qiáng)地活了下去!她,就是一位偉大的女性——海倫.凱勒。
大家一定很熟悉這位杰出的女性。那么,就讓我們一起來(lái)了解一下她背后的故事……
海倫.凱勒在一歲多的時(shí)候,因?yàn)橐淮胃邿,失去了聽力與視覺,而后,又失去了說(shuō)話能力,從此在后來(lái)的八十七個(gè)春秋里,她就一直生活在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的世界里,她該是多么的孤獨(dú)呀!但她沒有向生活認(rèn)輸,頑強(qiáng)地與生命作斗爭(zhēng)。雖然,上天奪去了她的聽力與視覺,但她,卻用自己的方式去感知天地萬(wàn)物,去傾聽世上最美妙的聲音,去欣賞世上最美麗的風(fēng)景,去創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
《假如給我三天光明》這本書,是海倫.凱勒的自傳,這里面大致分為了五個(gè)部分,從海倫凱勒的二年級(jí),一直講到她的晚年,她的每一個(gè)故事,都深深地打動(dòng)著我的心。她,雖然是一個(gè)關(guān)閉在黑暗與無(wú)聲世界的人,但是,卻給黑暗世界創(chuàng)造了光明,在晚年之時(shí),她還用生命的全部力量建立了一個(gè)基金會(huì),把慈愛的雙手伸向貧瘠、困苦的人們,用愛心去擁抱世界。她是多么堅(jiān)強(qiáng)!
更讓我佩服的是,在這樣的身體條件下,她竟然進(jìn)入了很多健康人都難以追求到的哈佛大學(xué),并被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為十大英雄人物。這些,連一個(gè)正常人都很難做到,而一個(gè)聾啞盲的人卻做到了!這種堅(jiān)強(qiáng)不屈、樂觀面對(duì)的精神,不就是我們要學(xué)習(xí)的嗎?她不僅畢業(yè)于名校,而且,還富有愛心,她為殘疾人造福,向許多貧困的人類伸出援助之手,建立起了一家又一家的慈善機(jī)構(gòu),這,難道不可以稱為奇跡嗎?
我記得,海倫凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“我的身體雖然不自由,但我的心是自由的。”這是多么樂觀的一種心態(tài)!這樣的悲劇,如果放到別人身上,可能有很多人會(huì)放棄生命或者自暴自棄,而她卻不屈不撓地活了下來(lái),而且活得有聲有色。相比她而言,我們這些健康的人們,更應(yīng)該熱愛生活,好好的活下去,為自己的生命創(chuàng)造一個(gè)奇跡,為自己的生活努力打拼!用一顆充滿愛、充滿堅(jiān)強(qiáng)的心去征服自己,去征服世界,去開始一個(gè)不讓自己后悔的人生!
合上這本深藍(lán)色的書,我的心蕩漾起了一層層漣漪,海倫.凱勒這樣一個(gè)不屈不撓的人物,讓我幼小的心靈受到了很大的震撼:人生,是可以自己去改變的!這樣一朵生命的奇葩,不是盲目地付出與努力就行了,更重要的是要有目標(biāo),要保持一顆永遠(yuǎn)樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的心。身體累了,可以休整,可以調(diào)養(yǎng),而心累了,卻能使一個(gè)人跌入低谷,最終走向失敗。所以,我們要時(shí)刻保持一個(gè)良好的心態(tài),并堅(jiān)持不懈地努力,相信不久的將來(lái)一定會(huì)讓自己的生命綻放出一朵美麗的花!
假如給我三天光明讀書筆記5
今天,我讀了《假如給我三天光明》的1-5章,其中,使我記憶最深刻的是《漫漫求學(xué)路》這一章,它講了主人公海倫.凱勒漸漸長(zhǎng)大了一些的時(shí)候,因?yàn)樘氡磉_(dá)出自己的意思大發(fā)脾氣,爸爸媽媽看到了都很傷心,為了讓她接受教育四處奔波,最后終于找到了她的家庭教師沙莉文小姐這件事。
我覺得大家一定要保護(hù)好自己的眼睛,失明是很痛苦的,你會(huì)看不見,沒有光明。不過(guò)天生失明的人也要勇敢面對(duì),相信大家都是愛你的,你的人生道路就是光明的。
假如給我三天光明讀書筆記6
讀完《假如給我三天光明》已有些時(shí)日了,慢慢地回味,細(xì)細(xì)地咀嚼,一次一次被海倫的執(zhí)著與淡定感染著,震撼著,可是在被海倫震顫的同時(shí),我更為她的老師——莎莉文感動(dòng)著。她對(duì)海倫的悉心教導(dǎo),她對(duì)教育的解讀,對(duì)海倫的塑造,如同芳香襲人的花兒,零落在我的心間,將芬芳植入我的心田。
她將質(zhì)感的教育帶給海倫。莎莉文來(lái)到海倫身邊的時(shí)候,海倫7歲,是個(gè)性情急躁的孩子。當(dāng)意識(shí)到自己無(wú)法與別人交流,無(wú)法感知這個(gè)世界的時(shí)候,海倫的心里充滿了無(wú)助痛苦還有憤怒!海倫迫切希望著能感知這個(gè)世界,迫切希望著這個(gè)世界能帶給她心靈的滿足,這是孩子最本真的夢(mèng)想!當(dāng)失望痛苦的陰云籠罩著海倫的時(shí)候,沙利文來(lái)到了她的身邊,用她別具一格的教育思想開啟了海倫的心靈之門。為了讓海倫區(qū)別“杯”與“水”,莎莉文把海倫帶到井房,拉著海倫的手放到噴水口,當(dāng)那種清涼的感覺,奇妙的流動(dòng)沁入海倫心田的時(shí)候,沙利文在海倫的手心寫下水的單詞,原來(lái)“水”竟是這樣奇妙的東西!通過(guò)觸覺依然能感覺它的靈動(dòng)與飛揚(yáng),海倫才明白,這就是語(yǔ)言文字的用意啊!將一種感覺帶給孩子,再用名稱來(lái)驗(yàn)證這種感覺,莎莉文對(duì)海倫的教育從一開始就帶著厚重而靈妙的質(zhì)感。
她將自然的教育帶給海倫。自然是生命的發(fā)祥地,是我們賴以生存的母體,只有真正的走進(jìn)自然,感受自然,才能與自然共融,才能在自然的真實(shí)中讓我們的心寬容而博愛。莎莉文深諳此理,她將海倫帶入大自然的懷抱,漫步田間河畔,與海倫一起沐浴和煦的陽(yáng)光,聆聽動(dòng)聽的鳥鳴,親吻輕柔的花瓣,海倫沉浸在自然的恩澤中,流連忘返。她觸摸著、感知著,在莎莉文循循善誘的美麗語(yǔ)言中,海倫與自然合二為一。她將自然的仁愛與美好埋在自己的心里,她將世間最動(dòng)人的情感藏在心靈的角落。因此,當(dāng)海倫順勢(shì)而為,自然而然地想到“愛”的時(shí)候,莎莉文將更形象更感性的“愛”的闡釋說(shuō)與海倫,誰(shuí)又能說(shuō)這不是海倫在自然之中感知到的呢?莎莉文順應(yīng)孩子的天性,循序漸進(jìn),自然而然的點(diǎn)化,沒有強(qiáng)勢(shì),沒有灌輸,一切的教導(dǎo)在無(wú)為之處進(jìn)行,這不也是一種自然的大境嗎?
她將生命的教育帶給海倫。當(dāng)海倫的啟蒙漸入佳境的時(shí)候,莎莉文依據(jù)她的特點(diǎn)進(jìn)行著后期的指導(dǎo)。為了讓海倫輕松地學(xué)習(xí)單詞、學(xué)習(xí)短句,沙利文用硬紙片寫上凸起的字母,并制作框架,讓海倫用它們擺成句子。這種擺紙片的游戲,讓海倫覺得如同捉迷藏一樣好玩。為了讓海倫進(jìn)一步產(chǎn)生對(duì)事物的興趣,沙利文引導(dǎo)海倫去捉青蛙、逮螞蚱、玩蟋蟀,當(dāng)那些小東西在莎莉文手里顫動(dòng)的時(shí)候,海倫體驗(yàn)著生命的張力,與這些小生靈的接觸讓她對(duì)生命的體驗(yàn)一次次地加強(qiáng)。純潔的百合花、美麗的貝殼、色彩斑斕的鸚鵡螺,在莎莉文的深情誦讀中更顯示出它們的魅力,這一切深深教化著海倫。莎莉文不但告訴海倫這些小生命的存在價(jià)值,還能以詩(shī)一樣、畫一樣的解讀讓海倫領(lǐng)略美、欣賞美,并且創(chuàng)造美。對(duì)于一個(gè)盲人來(lái)說(shuō),能用心領(lǐng)悟到萬(wàn)物的美,并能用動(dòng)聽的.語(yǔ)言詮釋這種美,那該是一件多么幸福的事情!生命的源頭是什么呢?是驚奇,是喜悅,還是滿足?這一切,海倫感同身受著。
輕輕合上這本書,莎莉文小姐的一言一語(yǔ)在眼前清晰起來(lái),我似乎也沉浸在她帶給海倫的幸福之中。只是當(dāng)莎莉文之于海倫的與我們觀照的時(shí)候,那種落差,那種帶給孩子的成長(zhǎng)滿足又豈是天涯咫尺的距離?現(xiàn)行的當(dāng)下,我們所為的,孩子們所承受的,是一種要與給的關(guān)系嗎?跟著莎莉文學(xué)當(dāng)老師,讓我又領(lǐng)悟了許多。
假如給我三天光明讀書筆記7
圖書館里,一本封面為天藍(lán)色的《假如給我三天光明》吸引了我,我如饑似渴地讀了起來(lái)。
這本書是海倫·凱勒的自傳,沁人心脾的書香使我立刻融入到這個(gè)故事情節(jié)中去。在海倫19個(gè)月大的時(shí)候被診斷為急性胃充血以及腦充血,后來(lái)雖然病情好轉(zhuǎn)了,但病魔走的同時(shí),也帶走了海倫的視力和聽力,將她扔進(jìn)了一個(gè)毫無(wú)知覺的世界。
后來(lái),莎莉文老師來(lái)到了海倫的身邊,如太陽(yáng)一樣,照亮了海倫的前途。漸漸地,海倫學(xué)會(huì)了三、四個(gè)單詞。她如同海綿一樣如饑似渴地用手“讀”盲文,手破了,依然不管不顧,莎莉文老師將它們一一包扎起來(lái)。莎莉文老師還引領(lǐng)她走出了家門,走向外面的世界,這樣不僅增加了海倫的見識(shí),還為她打開了一扇窗,開啟了智慧之門。
1896年10月,海倫為考取哈佛大學(xué)做準(zhǔn)備。經(jīng)過(guò)4年艱苦的學(xué)習(xí)和不屈不撓的毅力,海倫終于考上了哈佛大學(xué)。
輕輕地合上這本書,我的心靈再一次被觸動(dòng)了:一個(gè)人取得了成功,是光靠著富有嗎?不是;是光靠著美貌嗎?不是;是光靠著聰明嗎?更不是!海倫·凱勒靠的是百分之一的智慧加上百分之九十九的汗水,才取得了今天的成功!
海倫·凱勒身殘志堅(jiān)、鍥而不舍、勤奮好學(xué)的精神難道不讓人敬仰,不值得我們學(xué)習(xí)嗎?殘疾人都能如此堅(jiān)持,如此努力,身為一個(gè)健康的人,難道我們不更應(yīng)該去學(xué)習(xí)嗎?
現(xiàn)在,我們要把自己看成一只羽毛未豐的小雛鷹,只要堅(jiān)持不懈地去探索新知識(shí),就可以長(zhǎng)出豐滿的羽毛,向著更高的藍(lán)天飛翔。
已是黃昏,海倫“如果你明天失去了視覺,你會(huì)想干什么”的話語(yǔ),依然縈繞在我的耳畔……
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人類精神的美一旦被認(rèn)識(shí),我們就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。在她的生活和生活樂趣中,凱勒小姐給我們這些沒有那么多困難的需要克服的人們上了永遠(yuǎn)不能遺忘的一課——我們都希望這部書有越來(lái)越多的讀者,讓她的精神在越來(lái)越廣的范圍內(nèi)傳播。(羅斯福夫人)
最近,我讀了美國(guó)盲聾女作家海倫?凱勒寫的《假如給我三天光明》。這本書記錄的是海倫?凱勒一生的事。書中感人肺腑的故事,總是在我受到困難和挫折是鼓勵(lì)我,不要后退。
海倫。凱勒從小就失去了聽覺、視覺和甜美的聲音。她也曾因自己的條件而放棄過(guò),可她又很快振作起來(lái)。這位美國(guó)女孩,在莎莉文老師的幫助下,憑著超人的毅力,不但學(xué)會(huì)了說(shuō)話,還學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言文字!她一生共度過(guò)了八十八個(gè)春秋,卻熬過(guò)了八十七個(gè)無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)、無(wú)光的孤獨(dú)歲月!全書共分為三部分:第一部分主要講了如果給海倫?凱勒三天光明,她的愿望是要盡最大最多的可能看到她最想看到的東西——第一天上午她要去看她的老師朋友和她的小狗,下午在樹林里漫步;第二天她先迎接黎明,然后去自然博物館和藝術(shù)博物館,晚上到電影院或劇院;第三天她要去紐約看一看高樓大廈和人群,晚上再看一場(chǎng)滑稽可笑的戲。
第二、三部分主要講了海倫?凱勒的個(gè)人經(jīng)歷。在海倫?凱勒19個(gè)月大的時(shí)候因?yàn)榧毙阅X充血而失去聽力和視力,而且變成了啞巴?墒撬ㄟ^(guò)不懈的努力在老師沙利文的幫助下,不但學(xué)會(huì)了說(shuō)話,還取得了很多成就。她于1900年考入哈佛大學(xué)旗下的拉德克里夫?qū)W院,成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人,1902年出版自傳《我的人生故事》,1927年出版《我的宗教》,1930年出版自傳《中流》,1931和1932年,美國(guó)兩所大學(xué)分別給她授予“榮譽(yù)博士”的學(xué)位。
海倫凱勒是美國(guó)20世紀(jì)著名的盲聾女作家和演講家,曾入選美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選的“人類十大偶像”之一,被授于“總統(tǒng)自由獎(jiǎng)?wù)隆。她的事跡讓我懂得了一個(gè)人身體有殘疾或有缺陷不要屈服,也不要怨天尤人,而是要堅(jiān)定自己的人生目標(biāo),通過(guò)自己的努力也一樣可以做一個(gè)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人。海倫?凱勒生活在一個(gè)既看不見又聽不見的封閉世界里,但是她并沒有把自己當(dāng)作一個(gè)殘疾人,堅(jiān)持按正常人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不拋棄、不放棄。為實(shí)現(xiàn)她的人生目標(biāo),她付出了多于常人無(wú)數(shù)倍的努力,最終在社會(huì)的關(guān)愛和大家的幫助下,她成功了!
海倫凱勒的成功除了她自己的努力外,還得到了大量的社會(huì)關(guān)注、幫助和照顧。如果說(shuō)一個(gè)正常人在成長(zhǎng)過(guò)程中需要社會(huì)關(guān)愛的話,一個(gè)殘疾人就更是如此了。如果沒有了社會(huì)的支持,凱勒就是再努力,恐怕也不會(huì)取得這樣的成績(jī);如果有了社會(huì)的支持,沒有她自己的努力,她也不可能成功。
海倫凱勒用她的事跡還告訴我們一個(gè)人要熱愛生活,要珍惜生命,要用心去體驗(yàn)生命的美麗、生活的精彩。《假如給我三天光明》這本書讓我感動(dòng),讓我深思。我喜歡,我推薦。
假如給我三天光明讀書筆記9
這幾天讀了一本書,名字叫《假如給我三天光明》,講的是海倫·凱勒的故事,故事中她堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神感動(dòng)了我。
“光明”一詞仿佛我從來(lái)都沒有認(rèn)真的去思考過(guò)它,因?yàn)樗谖业氖澜缋锖孟窈芷胀。但看過(guò)這本書后我要好好的思考一下,假如就給我三天的光明我會(huì)干什么……
我很幸運(yùn)看了這本書,因?yàn)樵跁形铱匆娏艘晃粋ゴ蟮呐,正如馬克·吐溫所說(shuō):“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)就是海倫·凱勒!蓖瑫r(shí)也深刻認(rèn)識(shí)到知識(shí)的力量,如書中海倫所說(shuō)“知識(shí)給人以愛,帶來(lái)光明,給予智慧”。
書中主要講述了又聾又盲的海倫·凱勒坎坷的一生,以及她的心路歷程,她的世界是無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月,也是這樣的環(huán)境讓她有著超過(guò)常人的健康心態(tài)。海倫在巨大的打擊及困難面前,不是怨天尤人、自暴自棄,而是以樂觀、積極向上的態(tài)度去面對(duì)。這是給我感觸最深的。而我們更要擁有樂觀的心態(tài),遇到困難不退縮,要想辦法去面對(duì)。海倫祈望擁有三天的光明去感受這個(gè)世界,熟悉身邊的親情和事物。而我們呢,別說(shuō)三天了,就是三年,我們又干了什么?又領(lǐng)悟到了什么?身邊的父母,親人,朋友我們都了解嗎?我們能理解父母用心良苦給我們的愛嗎?我們珍惜過(guò)和父母在一起的時(shí)間嗎?我記得有人曾計(jì)算過(guò)“如果你今年28歲,你父母60歲,中國(guó)人平均壽命72歲,如果他們能活到80歲,你還有20年。如果你每年回家1次,每次陪父母6天,每天能陪父母11小時(shí),每年能陪66小時(shí)。下面有個(gè)公式:20年X66小時(shí)/年=1320小時(shí),1320小時(shí)÷24小時(shí)/天=55天。多可怕的數(shù)字啊。我們不要等失去了,才知道它的珍貴。陽(yáng)光是免費(fèi)的,空氣是免費(fèi)的,親情是免費(fèi)的,夢(mèng)想是免費(fèi)的,信念是免費(fèi)的,友誼是免費(fèi)的,光明是免費(fèi)的。這些不能用錢來(lái)衡量,造物主把這些免費(fèi)的一切給予我們每一個(gè)人,我們不是很幸福嗎。海倫也用她的故事告訴世人,要珍惜眼前的一切。
這是一本好書,也是良師益友,它會(huì)讓我們的生活更多姿多彩。
假如給我三天光明讀書筆記10
海倫.凱勒十分想看到自己生活的世界是什么樣的,他在文中是這樣寫道:假如給我三天光明,第一天我要看人,看她們的善良、淳樸與友誼使她的生活值得一過(guò)。我還要長(zhǎng)久凝望我的老師,凝望她的一切。第二天,我要看日出,看看它是怎樣落下的,要奔向何方,我看完日出,我要去探索與研究那些藝術(shù)館。第三天我要看生活的地方,那是多么的美好!
三天,僅僅只有三天,在我們的生活中顯的微不足道,但是在海倫.凱勒的眼中,她是多么重要。∵@是他從小到大夢(mèng)寐以求的,他也多么渴望能有一雙看得見的眼睛啊!我們的一生中,也許有無(wú)數(shù)個(gè)三天,我們也不曾數(shù)過(guò)。在我們的每個(gè)三天中,我們難道不是用一雙明亮的眼睛看著一切度過(guò)的嗎?我們要把握好生命中的每一天,應(yīng)為人生難以預(yù)測(cè),如果現(xiàn)在不好好把握,難道等失去了現(xiàn)在擁有的一切再去把握嗎?那已經(jīng)晚了。
當(dāng)我們穿過(guò)悠長(zhǎng)的時(shí)空隧道,回眸凝視這位度過(guò)了87年無(wú)光無(wú)聲孤獨(dú)歲月的弱女子時(shí),我們不由得驚嘆:生命的奇跡究竟是如何誕生的?
我十分喜歡《假如給我三天光明》這本書,它給我?guī)?lái)許多有益的人生思索。