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舟過安仁改寫成短文

時(shí)間:2022-08-05 09:24:18 實(shí)用范文 我要投稿
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舟過安仁改寫成短文350字

  楊萬里(1127-1206)字廷秀,號誠齋,吉州吉水(今屬江西)人。高宗紹興二十四年(1154)進(jìn)士。曾任太常博士、廣東提點(diǎn)刑獄、尚書左司郎中兼太子侍讀、秘書監(jiān)等。主張抗金,正直敢言。如下是中國人才網(wǎng)給大家整理的,希望對大家有所作用。

  篇一:舟過安仁改寫成短文

  天高氣爽的一天里,著名宋代詩人楊萬里乘著一葉小舟經(jīng)過安仁。

  安仁真美呀!湖水清澈見底,湖里的小蝦在游來游去,還不時(shí)地跑上水面,看看水上的景象!湖邊的.蘆葦就仿佛被定住了一樣,一動(dòng)不動(dòng),偶爾有一絲微風(fēng)浮過,蘆葦才會(huì)輕輕搖動(dòng)幾下。微風(fēng)過后,一切又變回原來的樣子!

  就在楊萬里沉醉在這美麗景色中時(shí),從遠(yuǎn)處飄來一葉漁船,漁船中正坐著兩個(gè)小孩兒。不知為什么,他們把篙收了起來,也停下了搖漿,坐在船中。楊萬里正納悶兒,哦!怪不得沒下雨他們也張開傘,原來是想讓傘使風(fēng)使船前進(jìn)呀!

  楊萬里感到十分好玩,這難道不是只有小孩子才能相處的辦法么?想著想著,楊萬里突然想起了自己的童年,那時(shí),他也是這樣坐在小舟里……突然,楊萬里想起了那兩個(gè)孩子,抬頭一看,這兩個(gè)孩子正在談?wù)撝裁,講到精彩處,還會(huì)用手比著什么。另一個(gè)聽得也很入迷。

  楊萬里望著這兩個(gè)天真爛漫的孩子,又陷入了沉思……

  原詩:

  舟過安仁【宋】楊萬里

  一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中。

  怪生無雨都張傘,不是遮頭是使風(fēng)。

  篇二:舟過安仁改寫成短文

  《舟過安人》改寫故事

  在一個(gè)萬里無云天氣里,宋朝詩人楊萬里要坐船到安仁縣。

  他坐在大船里,望著碧綠的小河出神,不禁發(fā)出感嘆:鄉(xiāng)村小河真美呀!他正想著,一條小船映入眼簾,船上坐著兩個(gè)小孩,他們一個(gè)搖船槳,一個(gè)拿著撐船用的`木桿撐船。不一會(huì)兒,兩個(gè)小孩不劃了,他們收起木桿,停了船槳,拿起了一把傘,擺弄起來。兩個(gè)小孩出奇的舉動(dòng)讓楊萬里很是好奇,他想:這天氣多么晴朗呀,有沒下雨,他們怎么打起傘來了?接著一個(gè)小孩拿起傘,把傘高高舉過頭頂,逆著風(fēng),楊萬里看著看著。不禁啞然失笑,哦,怪不得沒下雨他們就張開了傘,原來他們不是為了遮雨,而是想利用風(fēng)讓船前進(jìn)呢!想不到這兩個(gè)孩童還真聰明!

  于是,這個(gè)場景被楊萬里寫成了詩:

  舟過安仁

  一葉漁船兩小童,

  收篙停棹坐船中。

  怪生無雨都張傘,

  不是遮頭是使風(fēng)。

  篇三:舟過安仁改寫成短文

  金秋時(shí)節(jié),景色宜人。趁著秋高氣爽,我去京城辦事,順便散散心。 路途遙遠(yuǎn),我沿水路順流而下。船路過安仁時(shí),不禁口渴起來,便叫船家去買些水果,我則坐在靠近湖邊的亭子里等他。 不知這亭子離集市太近,還是因?yàn)榧腥硕嗌夥泵,我坐在這兒都能聽到那些嘈雜的`聲音。好像有一個(gè)賣字畫的小販在高聲叫賣:“現(xiàn)有少量楊萬里真跡,大家快來看,快來買!”話音剛落,只聽到眾人蜂擁而上錯(cuò)雜的腳步聲。我心里暗暗想:我的字畫那么受人追捧,而我本人坐在這卻無人問津,這世道可真現(xiàn)實(shí)——怎么船家還不歸來?

  這時(shí),一陣涼風(fēng)吹來,我不禁向湖面望去,只見湖面上有一條小漁船。上面有兩個(gè)孩童,他們正收起了竹篙,停下了船槳,還撐了把傘。此時(shí)并沒有下雨,他們?yōu)楹螀s停了船撐起傘來?我左思右想不得其解。又一股涼風(fēng)襲來,哦!他們這樣做,原來并不是要遮雨,而是想借助風(fēng)的力量讓船前進(jìn)!真是淘氣、聰明。想到這兒,我的心情不由得開朗起來,頓時(shí)詩興大發(fā),把眼前的所見所聞寫成一首《舟過安仁》,并把它刻在亭柱上。 剛刻完,船家就回來了,“對不起,讓先生久等了!快上船!”。就這樣,我又一次踏上了旅途……

  篇四:舟過安仁改寫成短文

  在一個(gè)陽光明媚的上午,宋代大詩人楊萬里,收到了辛棄疾的請?zhí)舜霭l(fā),船在江面上緩緩的前進(jìn),平靜的湖面上蕩起了波紋。船路過安仁,楊萬里在船艙里悶得慌,便站在船頭呼吸新鮮空氣。楊萬里一出艙,就被這里的`美景吸引住了,他邊欣賞美景,邊贊嘆道:“這里的景色,真是太迷人了!等有時(shí)間,我一定要在這美景之間吟詩作對。”

  正在他將要回艙之際,忽然發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處的江面上有一艘小漁船,漁船上有兩個(gè)小孩,小孩在互相說說笑笑,好不熱鬧。正在他若無其事地回艙時(shí),眼前的一幕讓他驚呆了:一個(gè)小孩收起了竹篙,打開雨傘,坐在船中,而另一個(gè)小孩更是悠然自在,趴在船頭,剝著剛剛采摘的蓮蓬?墒谴]有停下來,還在江面上緩緩地前進(jìn),楊萬里疑惑不解:這陽光明媚的天氣,哪來的雨呢?楊萬里又站在船頭,仔細(xì)觀察起來。大約過了一盞茶的時(shí)間,楊萬里終于看出之中的奧秘,怪不得沒有雨他們也張開傘,原來不是遮雨,而是借助風(fēng)力讓船前進(jìn)呢!看到此情此景,楊萬里脫口而出:“一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘,不是遮頭是使風(fēng)。”從此,便有了《舟過安仁》這首詩。