舟過安仁改寫成短文200字

　　《舟過安仁》是直接把目光聚焦到兒童身上，全詩都是寫兒童的稚氣行為。如下是中國人才網(wǎng)給大家整理的，希望對大家有所作用。

　　篇一：舟過安仁改寫成短文

　　一條清澈的大河在緩緩的流淌著，河水歡快的唱著歌。小河的一角，一葉小船在河上游著。

　　漁船上坐著兩個小童，也許是背著大人，偷偷跑出來玩的'吧!“咦?他們怎么不下雨也撐開了傘呢?”

　　大河兩岸的行人說道，只見他們不慌不忙的把傘撐開，雙手拿著傘柄，前后舞動著，哦，怪不得他們沒下雨也張開傘呢，原來是想用傘使鳳讓船前進!

　　在路上走的楊萬里，也看到了這一對可愛的小孩，笑嘻嘻的說：“只有童心才能想出這一辦法呦!”

　　一邊用手摸著胡子，一邊看著這孩童笑了!

　　篇二：舟過安仁改寫成短文

　　春天來了,一個陽光明媚的日子,宋代詩人楊萬里乘船去那里游玩.來到安仁,楊萬里馬上喜歡上這個了地方,這里萬物復(fù)蘇,鳥語花香,湖光山色,美呀!

　　在這迷人的景色里,楊萬里聽到小孩的歡聲笑語,不禁向四周張望,發(fā)現(xiàn)在不遠的河面上的一葉漁船上,坐著兩個很可愛的小孩,一個穿紅肚兜,機靈鬼怪;另一個稍大一點的'小孩,穿著短衣短褲,在撐著船兒慢慢地前進.過了一會兒,船兒徐徐地停了下來,大一點的小孩收起竹篙,又停了船漿,船不動了.楊萬里覺得很奇怪,心想：他們在干嗎呢?這時,他發(fā)現(xiàn)一個小孩撐起了一把傘,但是天氣晴朗,并沒有雨啊,這讓楊萬里很納悶：不知道他們想干啥呢?百思不得其解.楊萬里禁不住問他們：“你們張傘在做什么呀?”小孩回答：“我們想省點力氣,讓風(fēng)帶著船兒向前走,在利用風(fēng)力呢,風(fēng)吹了傘,就能帶著船兒走啦,”

　　楊萬里這時才恍然大悟,嘆道：這兩個小孩真聰明呀

　　篇三：舟過安仁改寫成短文

　　陽光明媚，清風(fēng)徐徐，一路鳥語花香，青山綠水，乘船路過安仁的宋代詩人楊萬里詩意蕩漾，心情非常愜意。

　　水波粼粼，遠處忽然傳來孩童的嬉鬧歡笑聲，楊萬里循聲望去，發(fā)現(xiàn)在不遠的河面上飄來一條小漁船，船上坐著兩個小男孩，他們都留著可愛的`鍋鏟頭。只見他們合力把船兒使勁撐幾下，然后迅速地收起竹篙，撐起傘，坐在船頭。咦，沒下雨呀，天氣晴著呢。楊萬里很好奇：他們這是在干嗎呢?看著船兒順風(fēng)暢行，楊萬里不禁啞然失笑：哈哈，原來是用傘張開借助風(fēng)力推動船兒前行呀!好聰明的孩子!

　　篇四：舟過安仁改寫成短文

　　那天，詩人楊萬里在河邊散步。清涼的微風(fēng)使他神清氣爽，一切都那么寧靜美好。

　　走著走著，聽到了小河水“嘩啦嘩啦”的聲音，清脆無比。楊萬里邊走邊看著河，太享受了!啊，楊萬里看到了一個船槳和一支篙，槳和篙一起搭在船尾，船是停著的.。他很奇怪：船上的人在干什么呢?接著，兩個可愛的小童映入了他的眼簾。其中一個很胖，正撐著一把小傘，另一個很瘦，也和他一起撐著傘。呵，他們在干什么呢，又沒下雨，撐著把傘可真奇怪!

　　突然，起風(fēng)了!小胖子和小瘦子更加全神貫注了。突然，奇跡發(fā)生了!小船動了起來，兩個孩子歡呼起來，互相擊掌，笑聲響徹云霄，楊萬里也欣慰地笑了。

　　篇五：舟過安仁改寫成短文

　　我坐著船享受著春天的風(fēng)光美景，偶爾會有風(fēng)吹來，傳來沙沙的`聲音，河岸旁的柳樹婀娜多姿，擺動著細長的辮子。陽光在湖面上顯得波光粼粼......

　　船過安仁時，我遠遠地望見了一條小船，船上有兩個孩子，他們收了竹篙，停了船槳，一個孩子從船艙里拿出來了一把傘，另一個孩子將傘搶到自己手中，我覺得奇怪，就問：“孩子們，你們這是干什么啊?”拿著傘的孩子搶著回答道：“我們想用傘使小船前進。”說完，他立馬撐開傘，高高地舉起來。我笑了笑，孩子就是孩子，無論干什么都是那么天真可愛的呀!