讀書的征文錦集[15篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫征文的經(jīng)歷，對(duì)征文都不陌生吧，征文一般都具有意味深長(zhǎng)的結(jié)尾。寫起征文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的讀書的征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀書的征文1

　　生的希望，猶如一盞明燈，指引無(wú)數(shù)國(guó)人不斷抗?fàn)�。正是因�(yàn)檫@微微光亮，千古的青史不會(huì)被黑暗籠罩。雖然步履蹣跚，卻始終堅(jiān)持，在暗夜中獨(dú)行……

　　——題記

　　肩負(fù)乾坤

　　被一片混沌所束縛，盤古巍巍矗立于黑暗之中。依靠一股不滅的正氣，在蒼莽之間留下了一絲喘息的空間。他的支撐，是萬(wàn)物繁衍的火種；他的支撐，是光明初現(xiàn)的源泉；他的支撐更是一種生的渴望的自豪。

　　一聲大喝，化作一粒種子，生根發(fā)芽，世間萬(wàn)物悄然萌發(fā)。他的雙眼幻化作日月，他的長(zhǎng)發(fā)披散出星晨，他的肌膚骨骼隆起了連綿群山，他的血激蕩出萬(wàn)丈淵河。

　　也正是因?yàn)樗麑?duì)生的執(zhí)著，使乾坤初分，中華有了凜凜的浩然正氣，中華民族得以生息，繁衍。

　　江南紅妝

　　有誰(shuí)感嘆過江南呵鏡試紅妝的女子？有誰(shuí)仰望過秦淮河邊仰月浮紗般的.繁華？

　　金兵南下的莽莽鐵騎，在富足殷實(shí)的土地上踏下了深深的印記，這一片安寧被兵荒馬亂驅(qū)逐得無(wú)影無(wú)蹤。敵人的入侵，往日道貌岸然的仕人紛紛逃竄，中華的不屈和執(zhí)著似乎成了空殼？

　　可誰(shuí)又曾想到，就是這浪跡秦淮的煙花女子不畏喪命，挺身而出。她們懷抱的是生的可貴，堅(jiān)守的是民族的氣節(jié)，昔日的靡靡之音又如今成為高亢的行軍曲。她們?yōu)榧覟閲?guó)而奔走操勞，這是英雄的作為，在中華浩瀚的歷史當(dāng)中，將一個(gè)又一個(gè)的名字鐫刻在抗?fàn)幍氖穬?cè)，李香君、柳如是、董小婉……

　　禁煙

　　封閉的中國(guó)被英國(guó)的船艦敲開了大門，鴉片泛濫，“東亞病夫”的稱號(hào)深深烙在了國(guó)人的額頭。

　　中國(guó)不能就此倒下，中華的火種不能被鴉片澆滅。這也是一種求生的希望，是一種力挽狂瀾的壯闊，是一種拯救蒼生的曠達(dá)。

　　1839年6月，林則徐在虎門燃起的雄雄大火，焚燒的不僅僅是鴉片，更燒傷到列強(qiáng)貪婪的野心。他為中華點(diǎn)燃生的燈火，照亮中國(guó)近代的抗?fàn)幹�路，他是睜眼看世界的第一人，他的智慧與斗志代表著無(wú)數(shù)有志之士的理想與寄托。

　　后記：

　　蠶破繭而出，化作蝴蝶是一種優(yōu)雅的抗?fàn)帯Ｒ�破痛苦編成的繭，她懷抱著求生的期望而不斷堅(jiān)持。

　　中華兒女也正是如此，在不屈不撓的抗?fàn)幨分�，生的可貴猶如燈燭，使人們循著那點(diǎn)點(diǎn)光亮，在幸福的路途上不斷追逐、歡唱……

　　點(diǎn)評(píng)：生命的價(jià)值在于能照亮世人的雙眼，指引人類的行程。文章列舉了歷史上或偉大或卑微的人物，盛贊他們敢于為民族、國(guó)家的興亡，不顧個(gè)人安危，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，從而唱響了一曲曲生命的贊歌。文章寫得文思激越，蘊(yùn)味深長(zhǎng)。

讀書的征文2

　　書是困難時(shí)的一雙手，是干渴時(shí)的一股甘泉，是機(jī)器上的一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)。以下是小學(xué)生讀書征文，歡迎閱讀。

　　我從小就喜歡讀書，讀書對(duì)我來(lái)說(shuō)是生活中必不可少的一部分。因?yàn)槲铱梢詮臅�中得到快樂，汲取營(yíng)養(yǎng)�？吹綍�，我就像饑餓的人看到面包。從小到大，書一直陪伴著我成長(zhǎng)！

　　小時(shí)候，我還不識(shí)字，所以都是由爸爸或媽媽為我讀書，我就一邊吃，一邊聽得津津有味。只要他們一停下來(lái)，我就大聲地說(shuō)“念！”逗得他們哭笑不得，直夸我是個(gè)愛讀書的好孩子。

　　長(zhǎng)大上學(xué)了，我認(rèn)識(shí)了很多字，可以自己讀書啦！記得有一次，（那時(shí)我還在雅居園上學(xué)，中午有午休班）我拿著沈石溪先生寫的《鳥奴》，早早跑到操場(chǎng)上等參加小飯桌的同學(xué)集合。由于我到的較早，所以便在籃球架下看書。這一看不知看了多長(zhǎng)時(shí)間，我一抬頭，才發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上早已空無(wú)一人！原來(lái)所有的小飯桌隊(duì)伍都已經(jīng)下去吃飯了。因?yàn)槲铱吹奶珜Ｗ⒘�，竟一點(diǎn)也沒發(fā)現(xiàn)。媽媽知道了，笑我是個(gè)廢寢忘食的小書蟲。

　　因?yàn)樘珢劭磿�，我走路也看，坐在車上也看，但這些都不是好習(xí)慣，我要改正過來(lái)，注意讀書的方式，讓自己正確、健康的讀書。并且擴(kuò)大讀書的范圍，做一個(gè)博覽群書的好學(xué)生！

　　大家都知道，當(dāng)你在看一本好看的書時(shí)，如果太入神，就會(huì)連旁人的話也充耳不聞。

　　早讀時(shí)間，同學(xué)們都在教室里專心致志地看著各自的書。我也不例外，看著一本名叫《隱身新娘》的'書，看得非常投入，根本就不知道旁邊發(fā)生了什么。

　　這本書之所以吸引我，是因?yàn)檫@本書寫得很有創(chuàng)意。主要描述的是一位名叫”米拉“的小姐拒絕了威廉的求婚后和馬克結(jié)了婚，威廉惱羞成怒，想要報(bào)復(fù)米拉和馬克，就利用了化學(xué)家父親的神秘藥水隱了身，后來(lái)給米拉也下了藥，把她也變成了隱身人，并把她帶走了……但是，結(jié)局如何呢？

　　我正看得津津有味，突然，老師說(shuō)：”XXX，你把你的那本書給我，我在講評(píng)試卷，你怎么還在看書��？“我抬起頭，一臉茫然，老師的臉已經(jīng)皺成了一團(tuán)，可我卻根本不知道發(fā)生了什么�！蔽摇�…沒聽到……“老師指著同學(xué)們”他們都聽見了，你怎么沒聽見呢？“”我確實(shí)沒聽見……“我其實(shí)很想告訴老師，我是因?yàn)樘�入神，所以才沒聽見的，但是其他同學(xué)卻都聽見了，他們也很入神呀！會(huì)不會(huì)是我有點(diǎn)耳背呢？盡管我很不情愿，老師還是把我的書給收走了，我的心都碎了，結(jié)局離我而去……

　　現(xiàn)在大家都知道了，結(jié)局是——書沒了，被收了！哎，如果大家想知道結(jié)局的話，就等老師把我可憐的書還給我吧。

　　我終于明白了，做什么事情過頭了，都會(huì)樂極生悲的’！我盼望著，這樣的事情不會(huì)再重演。

　　我看書認(rèn)真可是出了名的，無(wú)論走路還是吃飯，我都會(huì)看。每每看書，都會(huì)留下許多難忘的趣事。

　　那一次，正值盛夏，我與媽媽一起去了市民中心的圖書館借書，剛進(jìn)圖書館門口，我便飛一般地沖向海一樣的書柜旁，為的是我那心愛的書。沒過一會(huì)，我就找到了“情有獨(dú)鐘”的笑話書，我立刻將它借了下來(lái)。在回家的路上，我如獲珍寶，一直捧著那本書，我仿佛置身其中，時(shí)而飛入云中，時(shí)而潛入大海。直到媽媽打開車門，說(shuō)：“到家啦！”我才如夢(mèng)方醒，心想：這車怎么開得飛也似的，怎么這么快就到家了呀？媽媽看錯(cuò)了吧。我仍沉浸在書的海洋中，我慢騰騰地下了車，緩緩地向家中走去，不是地爆出幾聲歇斯底里的大笑，引得路上的人都用手指著我。

　　走著走著，我覺得人輕飄飄的，像是步入了仙境般，但接下來(lái)的事就馬上把我從虛幻的世界中拉了回來(lái)。我突然聽見“咚”的聲響，接著就是腦門兒上一陣疼痛，一下子就眼前一黑，摔在地上，半天起不來(lái)。等我回過神來(lái)，在我眼前的居然是一輛白色的教官車！媽媽見了，忍不住笑了起來(lái)：“我說(shuō)你啊，怎么走著走著就撞上來(lái)了？撞了寶馬可賠不起��！”聽了媽媽的話，我也跟著笑了起來(lái)。

　　我的這件事真的是可以編一句名言了，那就是“走路不看書，看書不走路！”

讀書的征文3

　　這個(gè)季節(jié)，總讓人不猶地浮想聯(lián)翩。玉脂般的花兒，飄飄然，緩緩地歸于塵埃。楊柳岸，流水脈脈，燕子雙飛過。我孑然彳亍，此刻內(nèi)心充滿著寫意，把思想放縱成脫韁的野馬，讓它在書海里馳騁、騰躍......

　　每每邂逅一個(gè)故事，總讓人驚艷感嘆。細(xì)細(xì)品讀，才發(fā)現(xiàn)里面風(fēng)光旖旎，感人至深。在史海鉤沉的歲月中，似水奔流而逝的流年，浪淘盡多少千古風(fēng)流人物。古典沉郁，書海拾貝，書香伴我成長(zhǎng)，讓我懂得了，收獲著，吮吸那來(lái)自知識(shí)源泉的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　遨游于書海中，親臨滾滾汨羅江，我似乎看到了白發(fā)如旌的屈平。于是我撐起不滿的征帆，低吟《招魂》的悲曲。面對(duì)著汨羅江上凄清的風(fēng)景，試問除了我，又有誰(shuí)知道屈平內(nèi)心交織的愛恨情仇呢？

　　人生忽忽如白駒過隙，怎能為了世人眼里一點(diǎn)蝸角虛名，而委屈了這一顆傲岸的頭顱？這一結(jié)局，非屈平不盡志所致，不盡力所致，是小人害他，楚王誤他！他有心，天不予啊！

　　歷史的長(zhǎng)河靜靜地流淌，侵蝕了忠骨的殘骸，卻抹不掉屈平不泯的心。在書海里，我學(xué)到了許多許多！綿綿江水東逝去，而歷史又不斷地重演......

　　少年志，英雄情，秦始皇的儀仗威風(fēng)凜凜，孤談笑何畏懼！問心吶喊：“彼可取而代之！”烏江情，霸王淚，殘陽(yáng)鋪江似血。鴻門宴，義放劉邦小兒，不是不聽亞父范增良言，而是我項(xiàng)籍博大的胸懷不懼劉邦的陰險(xiǎn)。“虞兮虞兮奈若何”一曲《垓下歌》上演虎帳別姬的千古悲劇。四面楚歌，橫刀躍馬，寶劍嗜血，無(wú)顏面對(duì)江東父老，我項(xiàng)籍今日一死，成全了大漢“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”

　　項(xiàng)籍的自刎，讓人惋惜！嘆惋人世倉(cāng)猝無(wú)常，是冥冥中命運(yùn)捉弄人，還是......翻開新的篇章，又有多少才子佳談，卻懷才不遇呢？

　　他曾是何等的.風(fēng)光——父親是金鑾殿前的股肱重臣，身為富貴榮寵的相國(guó)之子。白馬輕裘的少年，最終卻潦倒一生�！奥浠ㄈ霜�(dú)立，微雨燕雙飛”當(dāng)這個(gè)風(fēng)流少年開始展露才華的時(shí)候，卻逢家道中落。但只要小山肯放低一點(diǎn)身段，順應(yīng)一些人情，何愁沒有大好前程。但他卻？不！不！不！拒東坡，反安石，懷才不遇屢遭排斥，還差點(diǎn)命喪黃泉。

　　書海拾貝，書香伴我成長(zhǎng)，我像孩子般快樂地拾起多彩的貝殼，轉(zhuǎn)身，背后留下了一串串足跡......是屈原的高風(fēng)亮節(jié)，是項(xiàng)羽的英雄博懷，還是晏幾道的寧死不屈......而在心底，早已留下了一縷淡淡的書香讓自己靜靜地獨(dú)享

讀書的征文4

　　“一個(gè)愛書的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者�！边@是英國(guó)著名數(shù)學(xué)家伊薩克·巴羅的名言。

　　的確，一個(gè)人只要愛看書，那他就一定不會(huì)寂寞，不會(huì)孤獨(dú)。因?yàn)橛袝�的陪伴�?/p>

　　記得小時(shí)候，喜歡看童話書，故事書之類的，大多是小兔小熊的故事。主要情節(jié)大多就是一只小動(dòng)物遇到了困難，小伙伴們幫助它克服了困難，讓我們懂得了一個(gè)道理。

　　前些年，開始喜歡看漫畫書，雖然不是有益書籍，但故事情節(jié)很有意思，把許多現(xiàn)代名詞都加了進(jìn)去。經(jīng)�？粗�看著就笑出了聲。

　　十、十一歲的時(shí)候，喜歡看一些科普讀物，有關(guān)宇宙的、生物的、進(jìn)化的……我都看。還有《世界未解之謎》等，都挺有意思，挺新奇。

　　現(xiàn)在，散文小說(shuō)成了我的摯友。伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚，在風(fēng)浪中去搏擊強(qiáng)敵，陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的`《童年》，《在人間》，《我的大學(xué)》。跟著冰心奶奶去追回那故去的往事，那盞在暗夜中閃亮的小橘燈�？粗�曹雪芹筆下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個(gè)瞬間。一個(gè)跟斗云，隨著吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會(huì)，盡情游玩。望著梁山一百零八將的英勇豪邁。劉備、曹操、孫權(quán)的三國(guó)之戰(zhàn)……書，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進(jìn)步。

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，這句話說(shuō)得真不錯(cuò)，我總是愛看書。因?yàn)槲覐臅�本里明白了很多很多的道理。常常�?huì)為了一個(gè)故事情節(jié)而陷入深深的沉思。好像一個(gè)學(xué)者，一個(gè)哲學(xué)家在領(lǐng)悟一道人生真諦。所以每讀完一本書，心情便豁然開朗。我在讀書時(shí)就陷進(jìn)了這個(gè)故事。成了這個(gè)故事里的主人公，會(huì)隨它們的快樂而快樂，會(huì)隨它們的悲傷而悲傷。這種感覺好奇妙，我像是著魔了，上癮了，不可自拔。我愛上了它，我沉醉在書海的世界里，我好幸�！�…書！你真是一個(gè)知心好友，在你那里，我仿佛讀出了我的心聲，我的快樂，我的夢(mèng)想，我的煩惱，我的人生真諦。

　　舉世聞名的物理學(xué)家阿基米德說(shuō)過這樣一句令人震驚的名言：“給我一根杠桿，給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以把地球托起來(lái)�！蹦敲�，朋友，請(qǐng)把人生的杠桿，放在書的支點(diǎn)上，讓它托起你遠(yuǎn)大的理想吧。這就是我的良師益友——書，永遠(yuǎn)和我在一起，永遠(yuǎn)陪伴我成長(zhǎng)。

讀書的征文5

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！薄皶�籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！薄白x一本好書，就是和許多高尚的人談話。”這些至理名言讓我記憶猶深。我愛讀書，書籍為我答疑解惑；我愛讀書，書籍讓我收獲廣博的知識(shí)，增長(zhǎng)見識(shí)；我愛讀書，那美妙的書的天堂，讓我的心能自由飛翔。

　　我是個(gè)十足的“書蟲”。說(shuō)起對(duì)看書時(shí)間的支配，那可謂是“見縫插針”，充分利用。在學(xué)校里一下課，我準(zhǔn)是第一時(shí)間去找喜愛的書。同學(xué)們有說(shuō)有笑，我的`那個(gè)世界恍若真空。我看得津津有味，在書中早就開心地“穿越”了。有時(shí)太過入迷，上課鈴響了還渾然不知�；氐郊抑�，我連吃飯的時(shí)間也不肯放過。有一次，弟弟又見我看得出神，就把我的碗悄悄拿到一邊。后來(lái)，我想起來(lái)往嘴里扒飯時(shí)，只聽見“咣當(dāng)”一聲，筷子敲到了桌子，逗得全家哄堂大笑。

　　我愛讀書，為了一本好書，我什么都可以放棄。有一次，爸爸帶我去市里玩，還說(shuō)要請(qǐng)我吃“肯德基”。聽到這個(gè)消息，我真是樂得一蹦三尺高。走到三味書屋時(shí)，我看到《夏洛的網(wǎng)》書店已經(jīng)在賣了。于是，我就央求爸爸給我買。誰(shuí)知爸爸卻告訴我，要么買書，要么吃肯德基，要二選一。這下可把我難住了。要知道吃“肯德基”也是我夢(mèng)寐以求的事情��！想了一會(huì)兒，我還是下定決心對(duì)爸爸說(shuō)：“我要買書。”這時(shí)，爸爸突然笑了，他愛撫地摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“看你這么愛學(xué)習(xí)，老爸決定兩個(gè)都給你買。走！”那時(shí)的我真覺得自己是世界上最幸福的人！

　　我愛讀書，書籍給予我知識(shí)、力量，如一首悠揚(yáng)舒緩的歌，輕輕繚繞耳畔，溫暖心靈，伴我快樂成長(zhǎng)！

　　教師點(diǎn)評(píng)：文章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、感情真摯。字里行間流露出的幽默風(fēng)趣之味，足見小作者純真可愛的心靈。文章開篇巧用排比句，暢述愛讀書的情懷。接著選取生動(dòng)典型的事例，有力論證熱愛讀書的主題。結(jié)尾再次點(diǎn)題，張開想象力的翅膀，以優(yōu)美溫暖的筆觸，抒發(fā)胸中情意。整篇文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思合理，愛讀書的主人公形象鮮明躍然紙上！

讀書的征文6

　　從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒長(zhǎng)成一個(gè)充滿智慧的少年，我的讀書生活也日新月異，多姿多彩。書，成了我生活中不可缺少的一部分。我常沉浸在書的海洋中，自由自在的吮吸著書本賦予我的真理，情感。

　　一句名言說(shuō)得真沒錯(cuò)：“我撲在書上，就如饑餓的人撲在面包上”。書，無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴在我的身邊，填報(bào)了我那饑餓的肚囊。

　　在眾多文學(xué)著作和文章中，我最喜歡的就是散發(fā)著淳樸動(dòng)人氣味的《一碗清湯蕎麥面》了。一個(gè)如此普通的.題名，卻不斷引誘著我，使我不得不如饑似渴的把它讀完。其中，母子三人的堅(jiān)強(qiáng)意志和不向命運(yùn)低頭的精神令我敬佩；北海亭面館老板夫婦那始終以真誠(chéng)的善良款待貧窮的母子三人使我不禁為他們獻(xiàn)出的那一束“陽(yáng)光”而嘖嘖贊嘆。每當(dāng)我津津有味地閱讀這篇文章時(shí)，我仿佛也變成了故事中的主人公，感受著書中的溫暖，接受著書中的教誨。

　　書，是人類精神的寶貴財(cái)富；是知識(shí)和文化的使者；是人類進(jìn)步的階梯。

　　從兒時(shí)伏在奶奶膝蓋上聆聽那些在奶奶口中老掉牙的民間故事，到我認(rèn)識(shí)自已來(lái)，自讀生動(dòng)有趣的童話故事，一直到高年級(jí)閱讀的文學(xué)小說(shuō)，都讓我認(rèn)識(shí)了不少高尚的人物及學(xué)習(xí)到他們寶貴的精神品質(zhì)。他們的種種精神品質(zhì)就像我人生途中的一盞明燈，時(shí)時(shí)刻刻鞭策著我，激勵(lì)著我，讓我不敢有絲毫的怠慢。

讀書的征文7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)：

　　大家好！今天我演講的題目是《沐浴黨的光輝，豪情邁向未來(lái)》。歷史只是一個(gè)過往，是過去傳到將來(lái)的回聲，是將來(lái)對(duì)過去的反映，是國(guó)家和人類的傳記。

　　歷史的選擇太多，遠(yuǎn)到堯舜禹，近到當(dāng)今人才的選拔。都是歷史選擇的每一份詮釋，成王敗寇，歷史的選擇撲朔迷離。我最喜歡杜牧的《赤壁》：折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗看前朝。東風(fēng)不與周郞便，銅雀春深鎖二喬。這是歷史的選擇，冬天的東南風(fēng)少之又少的幾率，卻是周瑜大敗曹操的必備條件，或許冥冥之中有一個(gè)選擇、有一個(gè)定點(diǎn)。人生太長(zhǎng)，一世之間有千千萬(wàn)萬(wàn)不計(jì)其數(shù)的選擇。選擇時(shí)我們也只能看見它幾天內(nèi)引發(fā)的事情，而真正的結(jié)局是在經(jīng)年后的一次意外或重逢中，這便是歷史給予你的選擇，人類之所以平凡是因?yàn)槲覀兛偸亲鲥e(cuò)事，常常會(huì)后悔。而歷史就像一道選擇題，它只給你一次機(jī)會(huì)，破敗的滿清貴族選擇陷人民于水火之中，使人們顛沛流離不得溫飽，這是歷史的錯(cuò)誤，我們個(gè)人太渺小，往往在選擇后只能后悔。而黨是舊社會(huì)一道新生的光芒，她偉大，她帶給人們希望，所以歷史選擇了她，她開始行動(dòng)。

　　于是，在百年黑暗歷史中衍生這樣一個(gè)黨派：她點(diǎn)燃?xì)埰浦腥A民族希望，她在萬(wàn)惡的'舊社會(huì)里照亮前途的光明，她就是我們共產(chǎn)黨——我們永遠(yuǎn)的母親。歷史為她營(yíng)造了一個(gè)不可缺少卻無(wú)比艱難的背景，亂事建國(guó)，難中之最難。她，在一次次失敗之后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為人民咬牙挺住，她在一次次滅頂之災(zāi)過后，挺起身姿，鳴起鑼號(hào)又一次次蹣跚立足站起。歷史給了她選擇給了她機(jī)遇，那共產(chǎn)黨——我們的母親，粉身碎骨也要緊緊抓住，萬(wàn)里長(zhǎng)城在狹隘的起步之路艱險(xiǎn)啟程。她創(chuàng)造機(jī)遇，只因，她選擇，她堅(jiān)持。八年抗戰(zhàn)，力量危弱。她努力，她等待。她始終懷著必勝的信心，哪怕拋頭顱，灑熱血，也在所不惜，她堅(jiān)信，終有一天歷史會(huì)給她更多的選擇。

　　二十八年此起彼伏，二十八年風(fēng)起云涌，二十八年艱苦奮戰(zhàn)。她抓住一次次機(jī)會(huì)，抓住難得可貴、險(xiǎn)而難走的機(jī)遇，這條路，她走的比誰(shuí)都難，比之我們的母親，周瑜是幸運(yùn)的，歷史給他的機(jī)遇太多，而給母親的真的不多！

　　今天，建黨九十周年，九十年來(lái)黨帶領(lǐng)中國(guó)各族人民艱苦卓絕的奮斗，戰(zhàn)勝了各種艱難險(xiǎn)阻，獲得了偉大成就�？慈缃瘢�城市中高樓林立，車水馬龍，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，她終于迎來(lái)了祖國(guó)繁榮昌盛的局面。我們勝利舉辦了奧運(yùn)會(huì)，又圓滿結(jié)束了舉世矚目的世博盛會(huì)，我們的國(guó)力躍居世界前列，我們的國(guó)際地位也日漸提高，黨——我們的母親，是她帶領(lǐng)我們一路走來(lái)，她帶著新中國(guó)走向世界的舞臺(tái)。

　　讓我們銘記黨母親所受的苦，歌頌黨母親所受的苦，她值得我們銘記，值得我們歌頌。歷史的接力棒傳入我們新一代人手中，歷史給了我們足夠的選擇，過平平坦坦的生活。我們應(yīng)把這交付于我們手中的祖國(guó)帶向更昌盛富強(qiáng)的時(shí)代，讓我們用生命，來(lái)創(chuàng)造歷史的另一個(gè)輝煌！這也正是我們年輕一代的使命。我相信我們一定能完成這個(gè)使命，讓我們充滿豪情，在黨的光輝沐浴下，邁向未來(lái)！創(chuàng)造更美好燦爛的未來(lái)吧！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

讀書的征文8

　　我不喜歡夏，因?yàn)檫@灼熱的陽(yáng)光實(shí)在讓人難奈。這樣的天氣，你最好機(jī)靈一點(diǎn)，躲在陰涼的家中，否則非脫一層皮不可。

　　又拿起了那本只讀了四分之一的書，發(fā)現(xiàn)青年人的熱情竟然比著夏日的太陽(yáng)還要熾熱！他，我們的主人公——保爾，從一個(gè)少年長(zhǎng)成了一個(gè)青年。命運(yùn)沒有給它喘息得機(jī)會(huì)，讓他在黑暗中成長(zhǎng)，讓他在貧窮中受難，讓他在感情上受傷。他戀愛了，他比我強(qiáng)，因?yàn)槟莻�(gè)女孩也愛他，至少當(dāng)時(shí)是這樣的，但他卻不可能去愛她一個(gè)人，因?yàn)樗�生下�?lái)就是為了整個(gè)國(guó)家。

　　微風(fēng)是這個(gè)季節(jié)特別受歡迎的，總是給人帶來(lái)些許的涼意，讓人感到生活的.快樂。年輕的生命就要在這個(gè)季節(jié)去經(jīng)歷這復(fù)雜而又多彩的世界。痛苦與喜悅就像是兩個(gè)難舍難分的兄弟，時(shí)常出現(xiàn)在我們的身邊。

　　人生要經(jīng)歷的事很多，有的陽(yáng)光燦爛，有的陰雨綿綿，唯有保持一種信念才能在人生的旅途中走的更遠(yuǎn)。人要成熟，就必須經(jīng)歷夏日的炎炎烈火，就必須經(jīng)歷生命中的腥風(fēng)血雨。

　　秋的奮斗

讀書的征文9

　　魚兒在水中自由自在的遨游，是因?yàn)樗�有水的陪伴；鳥兒在天空無(wú)憂無(wú)慮的翱翔，是因?yàn)橛兴{(lán)天的陪伴；而我在書的海洋里愉快的徜徉，是因?yàn)橛袝�香的陪伴�?/p>

　　小時(shí)候，我躺在媽媽的懷抱里，聽媽媽娓娓動(dòng)聽地講著動(dòng)人的故事。讀著《白雪公主》、《丑小鴨》、《灰姑娘》……時(shí)，我就會(huì)陶醉在奇妙無(wú)比的故事情節(jié)里，想象著自己成為那些主人，在故事里添加上了自己的色彩，在這美妙的幻想中，我不知不覺睡著了……

　　上了小學(xué)以后，我認(rèn)識(shí)的字增多了，便開始喜歡讀起了名著來(lái)。首先我讀得是我國(guó)的四大名著�！段饔斡洝肥且徊垦潘坠操p的作品，它通俗易懂，我便喜歡起《西游記》來(lái)。我讀書時(shí)有自己的方法，比如讀《西游記》時(shí)，我先用掃讀法讀一遍，了解書本的大概內(nèi)容，然后用讀思法細(xì)細(xì)品讀自己尤為感興趣的故事情節(jié)，如果有哪個(gè)部分實(shí)在不懂就詢問老師、父母，查閱資料等，直到弄明白了為止。當(dāng)把全本書理解透徹之后，再讀另外一本書。有時(shí)也要抽時(shí)間把以前讀過的書拿出來(lái)再次讀一讀，已達(dá)到“溫故而知新”的讀書效果。

　　直到現(xiàn)在，我已經(jīng)讀了很多中外名著，雖然有的還不能透徹理解，但我相信，隨著自己知識(shí)的增多，生活閱歷的豐富，總有一天，我會(huì)透徹理解書中的'思想感情的。

　　同學(xué)們，莎士比亞說(shuō)“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。是啊，我們從小在書的陶冶下長(zhǎng)大，書是我們的朋友、家人，我們?cè)缫雅c書密不可分，就讓我們?cè)跁�香的陪伴下茁壯成長(zhǎng)吧！

讀書的征文10

　　暑假里，我讀了一本書，書的名字叫《我親愛的童年》。書中主要講的是城里孩子與農(nóng)村孩子一些趣事。

　　其中，最令我難忘的事是一個(gè)鄉(xiāng)下孩子和四個(gè)西紅柿的故事：在一個(gè)寒冷的冬天，外面飄下了鵝毛大雪，爸爸帶回來(lái)了四個(gè)未成熟的西紅柿。要知道，在當(dāng)時(shí)的.北大荒，能吃上一個(gè)小小的未成熟的西紅柿就已經(jīng)很不錯(cuò)了，何況是四個(gè)西紅柿。起初，放西紅柿的菜筐吊在天花板上，在第一個(gè)西紅柿成熟的時(shí)候，它慘遭“毒手”——被人偷吃了。一時(shí)間，爸爸把不信任的矛頭指向了“我”�！拔摇庇旨庇謿猓瑓s又無(wú)可奈何。弟弟突然指著妹妹，并說(shuō)是妹妹偷吃的，因?yàn)樗�的扣子上有快干了的西紅柿籽。妹妹哭著承認(rèn)了錯(cuò)誤，并說(shuō)自己是用鍋鏟和飯勺將筐拿下來(lái)的。家里人都安慰妹妹�！拔骷t柿風(fēng)波”就這樣過去了。由此可悟出一個(gè)道理：撒謊固然是壞習(xí)慣，但知錯(cuò)就改，那便是最好的。

　　讀完這本書，我想：小孩子的童年是寶貴的。而現(xiàn)在的我們已經(jīng)被各種教科書吸干了精力、被“望子成龍”、“望女成鳳”的心態(tài)捆綁得喘不過起來(lái)。所以，我真想大聲地呼吁：大人們，請(qǐng)您放放手吧！

讀書的征文11

　　吹滅讀書燈，一身都是月。

　　——題記

　　人生，像一局落子無(wú)悔的棋，像一場(chǎng)鑼鼓喧天的戲，像一片波濤洶涌的�！�…雖然我只是蕓蕓眾生中的一員，但讀書使我的生命更精彩。

　　我不是天賦異稟的人，可我的人生不是潦草的詩(shī)集。小時(shí)候，同學(xué)們一起跳《小蘋果》，全班32個(gè)人，有30個(gè)人被選去鎮(zhèn)上參加比賽，而只有我和一個(gè)最胖的孩子成了觀眾，那時(shí)的我傷心難過，可沒有一個(gè)老師看見我內(nèi)心的沮喪，我希望老師能“網(wǎng)開一面”讓我參加節(jié)目，所以我總是會(huì)在同學(xué)們排練的間隙為同學(xué)端水、為老師拿手巾，但我的堅(jiān)持沒有為我換來(lái)一點(diǎn)轉(zhuǎn)機(jī)。于是在百無(wú)聊賴的日子里我學(xué)會(huì)了讀書，喜歡和書中的小伙伴們一起游戲，喜歡分享他們的快樂抑或痛苦�！度�只小豬》《七只小山羊》《小狐貍買手套》《父與子》甚至四大名著都成了我經(jīng)常翻閱的書本，書讀多了，我發(fā)現(xiàn)我成了幼兒園里最會(huì)講故事的孩子，我的'爛漫的童年因?yàn)闀�的精彩才不至于黯淡無(wú)光。

　　以后的日子里，我更加喜歡讀書，喜歡在春日的暖陽(yáng)里，手捧一本書靜靜享受《男生賈里》的《童年》；喜歡在夏日的小河邊和《水孩子》一起尋找《消失的野犬》；喜歡在秋日的斑斕里幻想著與《怪老頭》在《機(jī)器島》相遇；喜歡在冬日的滿天飛雪中跟著《山大王》一起去看看《湯姆叔叔的小屋》。

　　書，使我飄飛的身心來(lái)到荒島，與魯賓遜一起開始流浪生涯，并且克服困難；使我飄飛的心來(lái)到了黃土高原，體驗(yàn)安塞腰鼓的驚心動(dòng)魄，激越高昂；書似乎也穿越時(shí)空，讓我在《狼王夢(mèng)》里了解了一位母親對(duì)孩子的偏執(zhí)；當(dāng)然在楊絳先生的《我們仨》中我又感受到那種濃濃的親情；在《溫暖的荊棘》中我明白了人生路上不可能鋪滿鮮花，偶爾也會(huì)荊棘密布，書溫柔了我的歲月，也驚艷我的時(shí)光。書讓我走進(jìn)一個(gè)別人無(wú)法走進(jìn)的世界，讓我懂得什么是挫折的可貴，什么是頑強(qiáng)和勇氣，什么是善良和邪惡……

　　書，是我駛向知識(shí)海洋的一葉小舟，是我近距離的就近偉人的橋梁。你看那鋼鐵戰(zhàn)士保爾·柯察金；那一身正氣的文天祥；那鐵骨錚錚的文學(xué)斗士魯迅先生；那清新雋永的朱自清，那身殘志堅(jiān)的史鐵生……每個(gè)人物都可以讓我震撼，讓我反思……讓我感受到了生活中一個(gè)又一個(gè)精彩。

　　我在閱讀里遨游，就像鳥兒在天空中飛翔，我“沉醉不知?dú)w路”，我了解到壯麗的巨塔也會(huì)傾斜，不敗的鋼鐵也會(huì)沉沒；有人為了一個(gè)圓用身體擋住了利刃，也有人為了一袋銅幣而將生命釘在了十字架上。閱讀與書籍就像一個(gè)最完美的黑洞，把我的思維引向它，八千里的云與月都在沉淀，知識(shí)相伴的日子，書里所有被吸收的智慧，最終都匯聚在一起，療愈著我的生命，讓我的生命熠熠生輝。

　　時(shí)間煮雨，歲月縫花，我始終相信所有的書都不會(huì)白讀，他會(huì)在未來(lái)的某個(gè)場(chǎng)合讓我更出彩。

讀書的征文12

　　現(xiàn)在的小摯友很少獨(dú)自出門玩兒，家長(zhǎng)怕出危急，不放心。我們只好在家里讀書、看電視。這樣也能增長(zhǎng)見識(shí)，從中受到教化。我愛讀書，我從書中讀到這樣一個(gè)故事：故事中講到，有一天，小作者走在公路的右邊，正思索著一道莫不行深的問題，突然，在他的眼前閃了一道白光。忽然響起了急剎車聲、馬兒的驚叫聲和路旁行人的呼叫聲，他猛地抬起頭卻見一個(gè)青年人懷中抱著一個(gè)嬰兒，那個(gè)嬰兒正安穩(wěn)地睡著，卻不知道自己差一點(diǎn)就落入死神的懷抱。那個(gè)年青人除了擦破點(diǎn)皮外并沒有內(nèi)傷。旁觀者都為那個(gè)青年人鼓掌叫好，夸他機(jī)靈英勇。

　　他問那些鼓掌叫好的叔叔們，叔叔們說(shuō)：這個(gè)年輕人太英勇了，接著說(shuō)了前后經(jīng)過。原來(lái)有一家人帶著孩子高興奮興地走在街上，還推著嬰兒車一步一步走著，他們?nèi)グ儇涃I衣服，在上上坡的'時(shí)候人太多，他們被擠到下面。突然，那位母親“嗖”的一下子不當(dāng)心脫了手。嬰兒車順著下坡滑了下來(lái)，一位年青人想救他們，此時(shí)，正往前快速駛來(lái)的車，根本無(wú)法停下，一看快要車毀人亡了，年青人沒有過多考慮，自告奮勇。由于速度快些而又剛好，嬰兒車得救了。年青人的舉動(dòng)讓人們叫好!而且當(dāng)年青人毫發(fā)無(wú)損是更叫人拍案叫好!只要我們有一顆和善的心，遇事機(jī)靈英勇，方能化險(xiǎn)為夷。

　　鳥想高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。書是人進(jìn)步的階梯，更能引導(dǎo)我們走向勝利的彼岸。

讀書的征文13

　　如果夢(mèng)有顏色，愿我的夢(mèng)是紫色的，在夢(mèng)中，我將不惜跨越千山萬(wàn)水去尋找心中那片紫色的美好。

　　一直喜歡優(yōu)雅的紫色，心醉于紫、情癡于紫。一次次捧起這本紫色的書——紫色的書皮，紫色靈魂的主人公，紫色的書名《鏗鏘玫瑰》，我總被深深震撼。書中那一位位奮斗的美麗女子，像是正邁步向我走來(lái)，我似乎聽得見她們鏗鏘的足音，我似乎看到她們奮斗的汗水、沉思的眉宇和取得成功后燦爛的笑容。我甚至好像與她們握手了，擁抱了！我們交談著，情系肥沃黑土的“十佳公仆”暴勇告訴我工作中要放下優(yōu)越，踏踏實(shí)實(shí)做勞動(dòng)的“主角”；航天大國(guó)工匠侯軍華告訴我工作、家庭、孩子兼顧，同樣可以報(bào)效祖國(guó)；西北石化玫瑰汪艷俠告訴我只要執(zhí)著奮斗，起點(diǎn)低也可以將自己的夢(mèng)想撐到藍(lán)天的高度……

　　“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”無(wú)論淡雅的紫，還是深沉的紫，都有著執(zhí)著而堅(jiān)定，高貴而古樸的風(fēng)韻。書中采寫的45位不同年齡、不同性格、不同工作、不同崗位的女子，將她們的青春之花用汗水澆灌得是那么美麗鮮艷，她們的人生夢(mèng)想被她們用執(zhí)著描繪得是那么絢爛多姿，她們?cè)诟髯缘膷徫簧锨趭^耕耘，綻芳吐綠，芬芳馥郁，實(shí)現(xiàn)了她們的人生價(jià)值。而我呢？教書育人二十年，雖勤勤懇懇，卻比不得名師，也無(wú)聲名赫赫的弟子，更從不敢和“事業(yè)”這樣一個(gè)崇高的詞語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)說(shuō)夢(mèng)想。

　　然“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”，我很平凡，但我有大的夢(mèng)想，我想桃李滿園，我想高人為師，我想做教育學(xué)苑中一枝美麗的牡丹，但目前的我平平常常。

　　幸運(yùn)的是我被第五屆“書香三八”讀書活動(dòng)征文的幸福金蛋砸中，自此，我便與書香結(jié)緣。那一天，更是不能忘，20xx年12月28日，“書香三八？書香坊”線上讀書會(huì)成立，我和我的幾位好姐妹正式成了志愿閱讀推廣的一名志愿者！我們和來(lái)自全國(guó)各個(gè)省區(qū)的志愿者一起致力于推廣女性閱讀，我們共同讀書，我們努力學(xué)習(xí)，我們引領(lǐng)其他姐妹閱讀，我們主動(dòng)寫心得體會(huì)，我們拿出業(yè)余時(shí)間盡力做好志愿服務(wù)工作，力求做一個(gè)優(yōu)秀的志愿者。毫不諱言，讀書會(huì)成立之初的我疑惑過讀書會(huì)的功能，我甚至懷疑過就我們這些女子，天天在微信上的一個(gè)自己定義的學(xué)習(xí)群領(lǐng)讀學(xué)習(xí)推廣閱讀，能起多大作用，我們這樣做真的能算閱讀推廣嗎？真的能提升女性閱讀素養(yǎng)，提高國(guó)民素質(zhì)，增強(qiáng)女性的幸福力嗎？

　　然而現(xiàn)在的我就是回顧這個(gè)想法也會(huì)感到羞愧！現(xiàn)在的我又為克服困難堅(jiān)持了下來(lái)而感到欣慰，現(xiàn)在的我更為讀書會(huì)的大踏步發(fā)展而感到無(wú)比驕傲！堅(jiān)持后的我欣喜地看到，在一群志同道合的書香志愿者的努力下，書香坊線上讀書會(huì)已化繭成蝶：如今的讀書會(huì)，會(huì)員已達(dá)到數(shù)萬(wàn)人，同時(shí)還不斷有人加入。我看到來(lái)自全國(guó)的志愿姐妹越來(lái)越多，我們的閱讀學(xué)習(xí)形式多種多樣，甚至包括陋室之中，云端游覽，一路走，一路聽，即欣賞優(yōu)美風(fēng)景，又豐富文化底蘊(yùn)的行走閱讀。書香坊直播講堂的.開通，更是增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的生動(dòng)性，提升了學(xué)習(xí)的深度。我們的領(lǐng)讀和各種培訓(xùn)不僅提升著書香女子綜合素質(zhì)，改變著每一個(gè)有志有夢(mèng)想的女性，讓她們輕輕走向完美，更為祖國(guó)各地，特別是邊遠(yuǎn)地區(qū)的平凡人，帶來(lái)希望和力量，給家庭帶來(lái)希望和力量，給民族帶來(lái)希望和力量。而這種立足于人民化立場(chǎng)和基層化角度的閱讀推廣內(nèi)容和方式，將搭牢民族復(fù)興的基石，這難道不是一件十分有意義的事情嗎？

　　莫說(shuō)讀書個(gè)人事，共讀增智天下興，這是一份真正的事業(yè)，功在當(dāng)代，利在千秋！

　　想想我們這些來(lái)自全國(guó)各地的志愿者，我們各有工作，無(wú)意闖入一個(gè)書香的花園，有端游覽，一路走，一路聽，即欣賞優(yōu)美風(fēng)景，又豐富文化底蘊(yùn)的行走閱讀。書香坊直播講堂的開通，更是增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的生動(dòng)性，提升了學(xué)習(xí)的深度。我們的領(lǐng)讀和各種培訓(xùn)不僅提升著書香女子綜合素質(zhì)，改變著每一個(gè)有志有夢(mèng)想的女性，讓她們輕輕走向完美，更為祖國(guó)各地，特別是邊遠(yuǎn)地區(qū)的平凡人，帶來(lái)希望和力量，給家庭帶來(lái)希望和力量，給民族帶來(lái)希望和力量。而這種立足于人民化立場(chǎng)和基層化角度的閱讀推廣內(nèi)容和方式，將搭牢民族復(fù)興的基石，這難道不是一件十分有意義的事情嗎？

　　莫說(shuō)讀書個(gè)人事，共讀增智天下興，這是一份真正的事業(yè)，功在當(dāng)代，利在千秋！

　　想想我們這些來(lái)自全國(guó)各地的志愿者，我們各有工作，無(wú)意闖入一個(gè)書香的花園，有幸在這兒熱情的默默奉獻(xiàn)。這里的同學(xué)們都是業(yè)余，或許我們不像《鏗鏘玫瑰》中的所寫的那些鮮艷美麗的鏗鏘玫瑰們嬌艷芬芳，但我們卻像那些長(zhǎng)在花園外、山坡上、池塘邊、深澗中的野花野草，各具形態(tài)，各自芬芳，爭(zhēng)奇斗艷，于是，書香坊里也就書香彌漫、香遠(yuǎn)益清，香飄萬(wàn)里。

　　“書香三八”讀書活動(dòng)閱讀推廣人，“林城”貴陽(yáng)蕙質(zhì)蘭心的王玉萍的那句：“書籍是最好的老師，人生的許多困惑都可以從書籍中尋找答案”讓我深思，給我力量，堅(jiān)定了我正走的方向。我明白了楊絳先生所言“一個(gè)人經(jīng)過不同程度的鍛煉，就獲得不同程度的修養(yǎng)，不同程度的效應(yīng)”的真諦。參加志愿者工作后，忙碌于我是家常便飯，然在這種催逼下，我的工作效率有了很大的提高。我們常打趣說(shuō)“與優(yōu)秀的人在一起，你不優(yōu)秀都不行”，真的是這樣。這里來(lái)自不同行業(yè)的精英人士匯聚的才能是我取之不盡的智慧錦囊，不管是于我的生活還是工作都有大有裨益。與鳳凰同飛，必是俊鳥，讀好書，交高人，乃人生兩大幸事，更何況如今的我們還在做著這樣一件有意義的事情。在這個(gè)大力倡導(dǎo)讓閱讀成為一種生活方式的形勢(shì)下，我和我的志愿姐妹們將堅(jiān)定地走在閱讀推廣的路上，我想我們助力著的閱讀推廣事業(yè)，將會(huì)更加蒸蒸日上、欣欣向榮。

　　心若蘭兮韻自芳，把山中幽澗的紫羅蘭種在心間，今生，我愿為了心中優(yōu)雅的紫色，和具有高貴的紫色靈魂的人一起奮斗，譜寫鏗鏘的紫色樂章！

讀書的征文14

　　今天，我閱讀了惜城靈魂出竅記。這篇文章講的是兩對(duì)冤家：惜城.兔子.阿呆和咪咪，整本書也是圍繞這四個(gè)人身邊所發(fā)生的事寫的。

　　主要寫的有兩件事：

　　第一件事就是整書的題目“惜城靈魂出竅記”。這篇寫了惜城他們4人是如何喜歡上科學(xué)和惜城舅舅的新發(fā)明所給人們帶來(lái)的`方便。

　　第二件事：是“努力對(duì)付豬腦子”。這篇寫了科學(xué)老師得了失憶癥和阿呆和惜城同時(shí)出事，同時(shí)在阿呆昏迷不醒之時(shí)善良的兔子和咪咪一直哭個(gè)不停。

　　其中，我最喜歡兔子，她和咪咪一樣：很善良。

　　這本書很好，同時(shí)也有一些搞笑的冤家吵架時(shí)的場(chǎng)面，很有趣。

讀書的征文15

　　這是張藝謀在述說(shuō)一種人生觀的電影，他敘述了福貴一家所遭遇的艱辛，苦難和種種悲劇。每一段落它總會(huì)用字幕的方法寫明時(shí)間，以及當(dāng)時(shí)的國(guó)家的背景，改篇用了非常奇異的方法，讓人回味無(wú)窮。

　　張藝謀利用這部片來(lái)表達(dá)他對(duì)人世上的命運(yùn)關(guān)注，演繹著福貴一家在片中的悲慘，而暗述，卻在說(shuō)，我們對(duì)命運(yùn)只能唯命是從，電影中的皮影也是其中的線索之一，皮影箱在片中出現(xiàn)多次，對(duì)片中起了一定效果，同時(shí)也增加了所描述的情感。它象征著福貴此些人，如塵世中的玩具，一直被命運(yùn)作弄，也用皮影來(lái)告別了結(jié)局，福貴把孫子饅頭撿回來(lái)的小雞放入投影箱里，當(dāng)饅頭問著有慶問過的話：“雞長(zhǎng)的后會(huì)變成什么呢？”他回答饅頭和有慶的決然不同，只為了告訴我們，現(xiàn)實(shí)是我們所擁有，幻想只是無(wú)法到達(dá)的理想。張藝謀想述說(shuō)人生觀不是完成悲劇的，它有著非常大的好喻

　　家珍因兒子之死而痛恨春生，她說(shuō)誓言：“你要記住你欠我家一條命�！边@承載了多少怨恨，但還是不及她善良之心，春生快崩潰時(shí)，一心只想自尋短見，家珍并不是推春生致死淵而是主動(dòng)地和他說(shuō)話，原諒春生只為了喚起春生的生存之念，福貴一家對(duì)別人的`幫助也是重點(diǎn)，活著，不只是為了自己活著，也是別人寄予信賴。而最后結(jié)局，福貴家珍，二喜，饅頭都活著，使得生活繼續(xù)下去，如此沒得親情無(wú)限延長(zhǎng)下去，饅頭則是代表著未來(lái)的行、新希望。

　　人的寬容，人的純真，人的善良，在《活著》中表達(dá)得淋漓盡致。我們對(duì)命運(yùn)的無(wú)奈，被命運(yùn)的玩弄該如何去面對(duì)？張藝謀借助著福貴一家，體現(xiàn)出命運(yùn)多么悲慘，多么無(wú)法抗拒，我們都要堅(jiān)強(qiáng)地走下去，只要我們有心，多么的困難都只是浮云罷了。

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