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寫四年級下冊語文第五單元作文200字

時間:2021-06-18 12:50:48 實用范文 我要投稿

寫四年級下冊語文第五單元作文200字

  曾經(jīng)有人說:“生命不就是能讓自己活下去走嗎?”或者有人說:“生命不就是心臟在怦怦直跳嗎?”或許有人經(jīng)歷過的會說:“生命不就是老死或是病死嗎?”以下是寫四年級下冊語文第五單元作文200字范文,歡迎閱讀。

寫四年級下冊語文第五單元作文200字

  范文一:

  我常常想生命是什么呢?有一天我精心種下了幾粒鳳仙花的種子,過了幾天,它們長出了一株株小苗,那時正好是清明前后,它們不怕風(fēng)吹雨打,雖然有的小苗被折斷了,但它們依然頑強地活著。即使它。們僅僅只活了十幾天。我在公園里玩耍,鳥兒們嘰嘰喳喳地唱歌,一想到它們誰都會死,我不由地感到遺憾,它們沒有被命運屈服,不怕雨澆濕翅膀,不怕風(fēng)把自己吹跑,它們依然樂觀地活著。即使他們的命運艱難。

  當(dāng)公園的魚兒肚子餓時吃什么,喝水?這不足以讓它們吃飽,吃人類丟下的食物?不是每天都有的。它們肚子餓的時候只能喝水,卻吃不到美味的佳肴,當(dāng)以前的海水清洗它們的時候,它們還是魚蛋呢!如果它們在海里就不用受苦了,可是它們是沒有辦法的,因為它們要孕出后代才會死去。春節(jié)的時候,我的媽媽不小心把一個很大的錘子搞掉了,不料捶掉了我的小烏龜?shù)难劬ΑP觚數(shù)牧硪恢谎劬χ虚W爍著淚光。我喂它吃飼料,它不吃。小烏龜足足撐了一年就死了我很難過。通過這四件事,讓我明白了命運就算多艱難也要堅持下來,不能因為一件小事或一件大事就被命運屈服,堅持到最后的才是勝利者。

  范文二:

  我常常在想,生命到底是什么?原來生命就是2003年那一年中所折射出的光彩……

  2003年上半年,一場突如其來的全國規(guī)模性的傳染病——非典如地毯式席卷了這個神州大地……在抗擊這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中,全國醫(yī)護人員顯示出了堅強的毅力和驚人的奉獻精神。在病發(fā)最早的地區(qū)——廣東省,一線的醫(yī)護人員是最早為此付出生命的人。2月3日鄧練賢醫(yī)生因搶救非典病人而被傳染,2003年4月21日下午5時40分搶救無效光榮殉職。他臨危不懼的奉獻精神,待病人如親人的'情操,腳踏實地做人的品德,先鋒模范大無畏的精神受到高度稱贊。在這一類醫(yī)護人員精神的強烈感召下,全國上下的團結(jié)一致,眾志成城,戰(zhàn)勝非典的信心越來越足,最終趕走了這瘋狂的病魔……從這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中我感受到:非典戰(zhàn)斗讓許多人失去了生命,還給一些家庭帶來了不少的困難與痛苦,許多的主治醫(yī)生都因搶救非典病人的生命而喪失了自己的生命,啊,這是一件多么令人傷心的事情!但是,我們想一想這些置生死于不顧的醫(yī)生又是如何看待自己的生命的呢?“生命誠可貴,奉獻價更高……”將自己的生命與他人的存活緊緊地連在了一起,這與戰(zhàn)爭中的董存瑞、黃繼光沒有什么區(qū)別。現(xiàn)實中,有的人茍且偷生,有的人危害社會,這樣的生命的存活即使能延續(xù)100年,又有什么價值?他們的存在比起那些奉獻者的犧牲又是多么的渺小!朋友,如果讓你來回答要做哪一類人的話,我想你不會再猶豫了吧?

  范文三:

  曾經(jīng)有人說:“生命不就是能讓自己活下去走嗎?”或者有人說:“生命不就是心臟在怦怦直跳嗎?”或許有人經(jīng)歷過的會說:“生命不就是老死或是病死嗎?”但我自從了解“林杏子”之后,才得知她對自己的生命是如此的愛惜,不會對自己的生命淺薄。

  林杏子,又叫劉俠,可不幸的是她患上了疾病——類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎,發(fā)病時,全身四肢腫痛。在病床上,病魔沒有嚇倒她,而是對生活充滿了積極和樂觀。只有書,才能給她解痛。所以她媽媽只好每向人民借書給她看。因此,她從一個看書人變成了一個寫書人,就這樣就有了文學(xué),就出了名。

  在她無法執(zhí)筆的情況下仍然堅持不懈,寫出《生命歌》、《林杏日記》等四十多本關(guān)于生命的書。

  她的生命猶如《生命生命》中的飛蛾求生的欲望,瓜苗在沒有陽光沒泥土中不屈向上,茁壯生長,的這種堅持的斗志和意志,她這種堅持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。

  我們的生命和她的生命對比下,她的生命是如此可貴!讓我們的生命也增添一份光彩,我們不能糟蹋生命、而是珍惜這單單只屬于自己的生命。

  讓我們珍惜生命,使自己活得更加光彩有力。

  范文四:

  每次在旭日東升的時候,太陽將金黃撒遍每一個角落,大地萬物復(fù)蘇——那是因為有生命的存在;美麗的蝴蝶在綠叢中起舞;熒火蟲在黑暗中點燈照明;活潑的孩子在草地上踢球——這些都是因為有生命的存在。生命無處不在,生命又何其珍貴,所以我們要熱爰生命,珍惜生命。

  我在電視上看見一個老人已經(jīng)年逾古稀了,但她還堅持每天去公園堅持健身幾個小時,F(xiàn)在他的身體還十分硬朗,而且經(jīng)過鍛煉的她現(xiàn)在還像一個孩子那樣活躍。若不是她堅持每天練習(xí),恐怕早就乃以運動了。

  四川汶川大地震中有許多小英雄挺身而出,救出了一個個珍惜生命的幸存者。其中有許多堅強的人失去了四肢中的一部分。比如“可樂男孩”失去了一條胳膊,向孝廉失去了一條腿。而這些幸存者失去身體一部分的人并沒有自卑,因為他們身殘志不殘,完全可以頑強的活下去。人有這樣熱愛生命的意識。那昆蟲有這樣的品質(zhì)嗎?有。

  上一次,我見我哥哥拿著木棍打一個落在地上的蜂巢,結(jié)果許多蜜蜂向哥哥追去,雖然好幾只蜜蜂被打落,但是它們把哥哥趕走了。它們?yōu)榱朔涑簿共活欁约骸?/p>

  很多人都知道要珍惜生命,但有多少人懂得如何珍惜生命呢?該怎么珍惜生命?怎么使用生命呢?我們要在有限的時間里多做有意義的事,要多為他人作貢獻,而且不能輕易放棄自己的生命,這才是熱愛生命。

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