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與法同行法治征文

時(shí)間:2024-05-29 08:56:37 實(shí)用范文 我要投稿
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與法同行法治征文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸征文吧,征文的結(jié)尾要或緊扣開頭,首尾呼應(yīng),或重申觀點(diǎn),再次點(diǎn)題,或給讀者留下想象的空間等。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的征文呢?下面是小編幫大家整理的與法同行法治征文,希望能夠幫助到大家。

與法同行法治征文

與法同行法治征文1

  青少年是祖國未來最有力的生力軍。未來的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)、素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。建設(shè)社會(huì)主義國家,必須要提高青少年的法治素養(yǎng)。要讓法治的“種子”在青少年的心中生根、發(fā)芽、結(jié)果。

  可是,當(dāng)今社會(huì)青少年缺少法治意識(shí)的現(xiàn)象屢見不鮮。其中,最典型的就是青少年過分沉迷于網(wǎng)絡(luò)。古代有借酒消愁的,只想過醉生夢(mèng)死的生活,但愿長醉不醒。今時(shí)自從出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)游戲,不止未成年人,即使是成年人又有幾個(gè)可以逃過網(wǎng)游的誘惑。于是,心寒的事件一次次的發(fā)生了,20xx年12月27日,天津市13歲的少年張瀟藝因上網(wǎng)玩《魔獸世界》成癮而跳樓自殺。20xx年7月17日,河北省一名15歲的網(wǎng)癮少年繩勒刀捅,致母親受傷。

  法治觀念對(duì)某些青少年來說只有一個(gè)模糊的概念,他們向往隨心所欲的生活,但在現(xiàn)實(shí)生活中尋覓不到,只有寄托在虛擬的世界中。男孩子可能會(huì)愛看武俠小說,做夢(mèng)都想做一回大俠,執(zhí)劍走江湖,浪跡天涯,可是沉迷的太久了,往往就分不清網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)了。

  青少年是早晨初生的太陽,是蓬勃挺拔的小樹,是含苞綻放的花蕾。對(duì)于他們,祖國和人民寄予了無限的期望和關(guān)愛,因?yàn)樗麄兇碇鐣?huì)主義中國的未來,寄托著中華民族復(fù)新的希望。他們的健康成長直接關(guān)系到國家的命運(yùn)和前途。青少年學(xué)生生活在這樣一個(gè)充滿夢(mèng)想的花季,在這個(gè)如金似夢(mèng)的`好年華里,如果不加強(qiáng)法律意識(shí)的培養(yǎng),如果沒有把握住其人生的航程,那么接憧而來的就是人生的一個(gè)個(gè)急流險(xiǎn)灘。

  祖國的明天是屬于青少年的,因此家庭和學(xué)校都應(yīng)成為他們的避風(fēng)港,家長要提升自己的責(zé)任,做好青少年守法、懂法的榜樣。學(xué)校要加強(qiáng)法制教育,不僅要提高學(xué)生的文化成績,還要將懂法、守法、護(hù)法的觀念深深的種植在每位學(xué)生的心中。

  對(duì)青少年進(jìn)行法律意識(shí)的培養(yǎng),既是社會(huì)主義精神文明的重要內(nèi)容,也是提高民族法律素質(zhì)的重大舉措,更關(guān)系到中華民族的偉大復(fù)新。因此,加強(qiáng)青少年法律意識(shí)的培養(yǎng)勢(shì)在必行。

與法同行法治征文2

  暑假的一天,我懷著無比激動(dòng)的心情走進(jìn)了xx市公安局110指揮中心,參觀了110指揮中心大廳和公安史館,與110民警零距離接觸,親身體驗(yàn)接處警全過程,充分了解了警察叔叔阿姨們是如何快速聯(lián)動(dòng),打擊犯罪,以及維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的。

  “看,這里整面墻都是監(jiān)控視頻,還能看到我家呢!”剛走進(jìn)110指揮中心大廳,身邊的小伙伴就激動(dòng)地喊了起來!皩(duì)呀,這是我們的`‘智慧xx’監(jiān)控系統(tǒng),覆蓋了全市各個(gè)主干交通的十字路口,全天候、全方位保障大家的出行安全!本彀⒁绦χf道。接著,她又詳細(xì)給我們講述了如何正確撥打110和撥打110的注意事項(xiàng),并提醒大家一定要做一個(gè)遵紀(jì)守法的人,不能隨意撥打騷擾電話,以免占用報(bào)警線路,延誤有效警情的受理。通過學(xué)習(xí),我深刻地認(rèn)識(shí)到,我們每一個(gè)人都有責(zé)任、有義務(wù)去牢記和宣傳110的正確使用方法,共同維護(hù)家園的平安和諧。 隨后,我們又參觀了xx公安史館,了解了xx公安的輝煌歷程,圖片上記載的一幕幕英勇感人的瞬間,震撼著我們的心靈,警察叔叔們不畏艱險(xiǎn)、拼搏奮斗,用他們的血和汗鑄就了我們的平安,正是因?yàn)橛辛怂麄儯覀兊纳畈艜?huì)變得如此幸福和快樂。

  在以后的成長道路上,我一定會(huì)牢記責(zé)任,履行義務(wù),遵紀(jì)守法,快樂成長!

與法同行法治征文3

  法乃是自然之力量,是明理之士的智慧和理性,是正義與不正義的尺度。

  有人說,法是統(tǒng)治者手中的鞭子,以血淋淋的教訓(xùn)剝削著人民的自由。有人說,法是神圣的天平,絕對(duì)的公平,懲罰邪惡者,保障和維護(hù)高尚者。

  這或許都太過于極端。

  法,更該是人們心頭的一道緊箍咒,時(shí)時(shí)警醒著人們不越雷池半步。它的出現(xiàn),是社會(huì)文明的發(fā)展,而為了不是禁錮人民于枷鎖之中。正如英國人洛克在《政府論》提到:“法律的目的`不是一種信仰,一種衷心的敬重。

  法,是人性陰暗面的抑制劑。有這樣的一種說法:若人都是天使,那么就不需要政府了;若是天使統(tǒng)治人,那就不需要任何外來的或內(nèi)在的控制了。可見,法一方面制約著人民的行為,另一方面,同樣以其權(quán)力制衡著權(quán)力。因而要防止權(quán)力濫用,就要保證一個(gè)穩(wěn)定、強(qiáng)大、且正義的法律體系存在。人自然不會(huì)是天使,人性的陰暗面始終存在。法可以防止其諸多后果,但也無法將其鏟除。

  歸根結(jié)底,法要發(fā)揮其效用,除了它的強(qiáng)制力,更重要的是需要被信仰,否則它只會(huì)是一紙空文。盧梭曾經(jīng)說過:“一旦法律的威力衰竭,國家就會(huì)筋疲力盡而歸于滅亡!碑(dāng)人民不再信仰和崇尚法制,那么人性的陰暗面必然肆虐,強(qiáng)權(quán)必然橫行。

  因此,在一個(gè)法治政府之下,善良公民的座右銘是什么呢?那就是“嚴(yán)格地服從,自由地批判”。讓法成為一種信仰!

與法同行法治征文4

  有史以來,多少文人墨客用他們的生花妙筆贊頌?zāi)切┛锓稣x、剛正不阿的廉吏清官。無論是包龍圖怒鍘陳世美,還是寇相爺開棺解懸案,這曲曲贊歌頌揚(yáng)了我們中華民族那些早期的“護(hù)法者”,頌揚(yáng)了他們的明鏡清懸、執(zhí)法如山。可是,我認(rèn)為無論是鐵面無私的包龍圖,還是一身正氣的寇相爺,他們的故事治標(biāo)而非治本。要想杜絕犯罪的發(fā)生,則必須進(jìn)行正確的引導(dǎo),與其亡羊補(bǔ)牢,不如防患于未然。

  談到法律,我想大家都不陌生,或多或少的對(duì)它有一定的了解。21世紀(jì)是一個(gè)法制社會(huì),所以我們必須知法、守法?稍诂F(xiàn)實(shí)生活中,我們卻常常看到、聽到這樣的新聞:劉如今,隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,校園事件發(fā)生愈“發(fā)”頻繁,因此,我們更需了解有關(guān)這類事件的法律知識(shí)。我們學(xué)生應(yīng)當(dāng)具有自我保護(hù)意識(shí),絕不能逆來順受;不與不良分子交往,提高自身的.“免疫力”。受到暴力傷害后要知道通過適當(dāng)?shù)耐緩絹肀Wo(hù)自己,絕不能產(chǎn)生“以暴制暴”的報(bào)復(fù)心理。如果我們都能了解一些相關(guān)的法律知識(shí),就會(huì)減少校園暴力事件的發(fā)生了。

  我們要多學(xué)習(xí)一些法律知識(shí),法制教育會(huì)讓我們知“法”、學(xué)“法”、用“法”,我們生活在一個(gè)充滿“法”的世界里,加強(qiáng)法制教育會(huì)使我們?cè)趯W(xué)校不僅可以學(xué)到知識(shí),更能學(xué)會(huì)做人、身心健康的成長。當(dāng)我們面對(duì)校園暴力時(shí),應(yīng)當(dāng)自覺對(duì)其進(jìn)行抵制。平時(shí)在日常生活中,我們應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離暴力文化,不參與暴力行為,學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的心理,更要從自身做起,做一名知法、守法的好少年。

與法同行法治征文5

  在我國古代,“法”寫作“”,《說文解字》中稱,“法,刑也。平之如水,從水;所以觸不直者去之,從去!薄癉”,“獸也,似山牛一角,古者決訟,令觸不直,象形從豸”!奥伞,《說文解字》則解釋為,“律,均布也”,均布是古代調(diào)音律的工具。從法的古體寫法,反映了我們民族對(duì)法的理解和盼望,對(duì)法律公平的追求。

  說到法律,大家應(yīng)該都不陌生,因?yàn)槲覀兩钤谝粋(gè)法制社會(huì)里,也是因?yàn)榉煞ㄒ?guī),才得以讓我們的生活如此安定、和諧。不要認(rèn)為法律離我們很遠(yuǎn),其實(shí)不然,法律就在我們身邊,就在我們的日常生活之中。

  走在馬路上,我們當(dāng)然要遵守交通規(guī)則。無數(shù)個(gè)血淋淋的交通故事,已經(jīng)給我們敲響了警鐘!八緳C(jī)一杯酒,親人兩行淚”,這是對(duì)每位司機(jī)提出的忠告!皩幍热,不搶一秒”,這是對(duì)每位行人發(fā)出的警言。新交通法規(guī)實(shí)施后,更好地保障了大眾的出行安全,有力地改善了交通秩序,“紅燈停,綠燈行”,這一安全的交通信號(hào)指示不僅在廣大駕車人員的腦海里銘刻了深深的印象,而且廣大市民也銘記在心。

  法律也是維護(hù)公民合法權(quán)益的有力武器。記得有一次,媽媽幫我買了一雙鞋,可是剛穿一天,鞋子上的.飾品就掉了裂開了一條口。媽媽要去換,我說:“算了吧,反正還能穿,省得換沒換到,反而弄得不高興!眿寢屨f:“怎么能算了呢?一雙新鞋,幾百塊錢呢,才穿了兩天,這怎么行呢?”于是媽媽理直氣壯地找到商家,搬出了一系列法律條例,那老板自知理虧,同時(shí)也為了不影響生意,給我換了一雙新的。通過這件事,我深刻地體會(huì)到,當(dāng)消費(fèi)者合法權(quán)益遭受非法侵害時(shí)不應(yīng)該忍氣吞聲、自認(rèn)倒霉,而是應(yīng)該運(yùn)用法律武器來維護(hù)自身合法權(quán)益。

  在人的一生中,總會(huì)有相互對(duì)立的力量在起作用!

與法同行法治征文6

  “世上無不是的父母,唯有不是的兒女”。這句話是我從一則故事中深深體會(huì)到的。

  這是一件真實(shí)的事情。在某個(gè)山區(qū),一位單親媽媽獨(dú)自撫養(yǎng)著三個(gè)孩子,兩個(gè)女兒都長大成人嫁出去了,唯有一個(gè)小兒子還在身邊。媽媽都70多了,每天靠撿破爛為生。她認(rèn)為男孩子“不打不成器”,所以只要兒子做錯(cuò)什么就打他。兒子的心靈就此扭曲了,加上同學(xué),鄰居,老師一直看不起他。長年累月,他便萌發(fā)了“殺人”的可怕念頭。只要誰對(duì)他不好,他就要?dú)⒄l。他殺的第一個(gè)人是他的老師,老師一直說他笨,還實(shí)行體罰,但他無處訴說。在某天放學(xué)后以問問題為由,殺了老師。把尸體扔進(jìn)了枯井,第二天他去看的時(shí)候,居然發(fā)現(xiàn)尸體不見了。第二個(gè)他殺的人是自己的同學(xué),那個(gè)同學(xué)一直罵他,嘲笑他沒爸爸,老媽還是個(gè)撿破爛的,沒出息。某天他把同學(xué)約出來,在一個(gè)荒郊野外把同學(xué)殺了,尸體依舊仍進(jìn)了那個(gè)枯井。第二天,尸體又沒了。他回到家,又是母親的一頓臭罵……他便萌發(fā)了一種可怕的念頭——?dú)⒘怂!確實(shí),他那么做了,他再次把尸體扔進(jìn)了枯井?墒牵诙,尸體依舊在那里……頓時(shí),他好像明白了什么。

  他回到家,感覺空蕩蕩的。在母親的床上發(fā)現(xiàn)了一張紙,上面寫著:兒子,媽媽對(duì)不起你,讓你從小跟著媽媽受苦,還讓你沒有父愛。但是,媽媽做的一切都是為了你好。那天,你說去找老師問功課時(shí),我跟著你去了,我知道你殺了人,但我不想你有事,便幫你處理了尸體。還有那天,你去找你同學(xué)玩時(shí),我覺得不對(duì)勁,就也跟著你去了,你又殺了人,尸體也是我處理掉的。媽媽知道,或許下一個(gè)躺在枯井的人是我,但是,我不怪你,你自己好好活下去,沒有人會(huì)懷疑你殺人的!肋h(yuǎn)愛你的`媽媽

  當(dāng)我看到這則故事時(shí),我的心被震撼了。我想,這樣的“可憐天下‘母親心’”時(shí)間不在少數(shù),但導(dǎo)致這三條人命的源頭是什么?

  ——是法治意識(shí)的缺乏。如果,山區(qū)也能加強(qiáng)法治教育,那么當(dāng)那位媽媽看到兒子做錯(cuò)事的時(shí)候,不應(yīng)該是幫他處理尸體,而是應(yīng)該勸他自首。

  因此,為了類似悲劇的不再重演,我們應(yīng)該從身邊做起,從自己做起。讓我們一起“弘揚(yáng)法治文化,共建法治蘇州”。

與法同行法治征文7

  我認(rèn)為,沒有道德的土壤不會(huì)開出文明的花。這一點(diǎn)從先秦圣賢的“沒有規(guī)矩,不成方圓”中也可得到印證。法治,對(duì)于維系一個(gè)社會(huì)的正常發(fā)展與鞏固國家的安定團(tuán)結(jié)是至關(guān)重要的,可謂“無法不成國”。

  治法猶如治軍。在古代,一名優(yōu)秀的將領(lǐng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)并不是武藝多么精湛,功勛多么卓著。真正的良將在于令行禁止,治軍嚴(yán)明。法治也是這般。一個(gè)國家的法度不能只是空紙一張,法律承擔(dān)著維護(hù)與威懾的作用。威懾的對(duì)象囊括了這個(gè)國家的一切,不管你是誰,不管你有多超凡的貢獻(xiàn),只要逾越了法律的紅線,統(tǒng)統(tǒng)嚴(yán)懲不貸。也唯有如此,才能體現(xiàn)法律的威嚴(yán)神圣,才能使得世間真正太平、和諧。

  治法猶如治水,水患泛濫的原因在于淤泥阻塞,一味的防堵是決然不可取的,惟有疏通方可奏效。法,疏導(dǎo)的是人心的淤泥。罪后的懺悔永遠(yuǎn)比不上罪前的悔悟來的珍貴。法,用一個(gè)規(guī)范嚴(yán)法告訴世人什么可行,什么不可行。人們領(lǐng)悟了,便自然會(huì)自覺的來敬法、護(hù)法、守法。

  治法猶如治病,不同的病癥有不同的病情。一種醫(yī)術(shù)再精妙神奇,那也只是對(duì)一類疾病。病萬變,藥亦萬變。醫(yī)術(shù)要隨著病癥的改變而改變,方是良醫(yī)之道。法律不能一成不變,如今的時(shí)代是發(fā)展的,發(fā)展速度也可謂一日千里。如此一來便也帶來了許多新的社會(huì)矛盾,用老辦法來對(duì)付新的.問題嗎?這顯然是不明智的。所以法律也應(yīng)跟上潮流,唯有把住時(shí)代的脈,才能知道病因的根結(jié)何在,才能相應(yīng)的施行手段,從而使社會(huì)安泰和諧。

  法治是一個(gè)國家的基石。我們都了解有了穩(wěn)定的基石,樓屋才能變得穩(wěn)固。法律是一個(gè)國家的基礎(chǔ),只有全心全意的支持,國家才會(huì)穩(wěn)固。試想一下,一個(gè)缺乏法律的國家會(huì)是什么樣子?發(fā)展滯后、道德淪喪、人心漸失……一個(gè)國家如果淪落至此,那么,這個(gè)社會(huì)離崩潰也不遠(yuǎn)了。

  我們都是活在法律當(dāng)下;环(wěn),輕則搖晃,重則倒塌,“傾巢之下,焉有完卵”?法,是一個(gè)國家永遠(yuǎn)的重心。跟隨法治,義不容辭!

與法同行法治征文8

  法治兩個(gè)字并不陌生,但總覺得離自己很遠(yuǎn),隨著“六五”普法的到來,通過觀看法治節(jié)目,瀏覽普法網(wǎng)站,學(xué)習(xí)法律知識(shí),我逐漸認(rèn)識(shí)到,法治滲透在社會(huì)的方方面面,將法治銘記于心,普法從小事做起會(huì)讓我們的生活更加陽光。

  據(jù)調(diào)查資料顯示:一些青少年不懂法,不知不覺地走上了違法犯罪道路的情況屢見不鮮。近幾年青少年犯罪數(shù)已占全國刑事總數(shù)的70%以上……而下面的一則案例,更是深深地觸動(dòng)了我的心,17歲少年小新為了偷錢上網(wǎng),竟然將奶奶當(dāng)場(chǎng)砍死,將爺爺砍成重傷。閉上雙眼,我仿佛看到倒在血泊中的爺爺奶奶,痛苦后悔的小新,睜開雙眼,我們必須認(rèn)識(shí)到,釀成這一悲劇的背后是法制意識(shí)的淡薄,是普法建設(shè)的漏洞。培育法治精神,弘揚(yáng)法治文化已成為當(dāng)務(wù)之急。

  法律首先應(yīng)該被理解為是一個(gè)公約,一個(gè)如何建立秩序的社會(huì)公約,所以即使位高權(quán)重,也不能違反法律。

  我們敬愛的周總理是守法的典范。有一次,總理去開會(huì),在路上,司機(jī)違反了交通規(guī)則,交警批評(píng)司機(jī)卻耽誤了總理開會(huì)的時(shí)間。同車去的干部想和交警交涉,總理嚴(yán)厲制止說:“這怎么行?交通規(guī)則是政府頒布的,政府總理應(yīng)該帶頭遵守?偫聿蛔袷,就是帶頭破壞制度”?偫淼囊环捔砣松钏。

  那么,我們作為新時(shí)代的青少年,是法治宣傳教育對(duì)象的重要部分,更應(yīng)該肩負(fù)起這份光榮而又莊嚴(yán)的責(zé)任。

  馬克思說:“我們必須遵守組織的規(guī)矩,否則一切都將陷入污泥中!彼宰杂X遵守法律法規(guī)是普法精神的重要體現(xiàn)。過馬路走斑馬線,遵守交通信號(hào)燈,接受普法材料,宣傳法律知識(shí),凡此種種身邊事,我們又是否認(rèn)真去做?高樓大廈總是一磚一瓦砌成,浩瀚大海皆由百川匯集。法治的.細(xì)節(jié),猶如水中之沙,不管怎樣隨波逐流,總歸會(huì)沉下來,其中的一些還會(huì)落進(jìn)蚌肉中,飽飲日月的精華,變成奪目的珍珠。實(shí)施普法行動(dòng)也應(yīng)從自身做起,從小事做起,重視量的積累,學(xué)會(huì)優(yōu)化結(jié)構(gòu),不失時(shí)機(jī)促成飛躍。

  試想人人都能首先提升自己,進(jìn)而再去要求他人,那就會(huì)形成人人遵紀(jì)守法的大好局面,人民群眾就能過上安居樂業(yè)的美好生活,這不正是我們普法的目的所在嗎?

  將法治銘記于心,普法從小事做起,讓我們共同努力“弘揚(yáng)法治文化,共建法治”!

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