我的理想六年級(jí)作文600字
俗話說(shuō)的好：“理想是人生導(dǎo)航的燈塔” 。一個(gè)人如果沒(méi)有理想，就會(huì)在生活中迷失方向，眼前就會(huì)是一片迷茫。下面是中國(guó)人才網(wǎng)跟大家分享的關(guān)于我的理想作文，一起來(lái)參考下吧。
我的理想六年級(jí)作文600字一：
每個(gè)人都有自己的理想，如果沒(méi)有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，我們可能失去了生活下去的意義。每個(gè)人的理想都不一樣，有人想當(dāng)醫(yī)生、作家……而我的理想是當(dāng)一名語(yǔ)文老師。
古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”可見(jiàn)老師的偉大。有人說(shuō)：“老師是辛勤的園丁，老師是靈魂的工程師。”但在我心目中，老師和普通人沒(méi)什么特別，只是老師的心和普通人不同。教師是神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠(yuǎn)也都不掉的粉筆灰，嘴里有永遠(yuǎn)也吐不完的優(yōu)美詞句，手里有永遠(yuǎn)也畫(huà)不完的圓和角，眼睛里有永遠(yuǎn)也琢磨不透的意思。
我的理想不但要當(dāng)老師，而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛(ài)的小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要，不在于他們教導(dǎo)大道理，而且由于他們?cè)跐嵃兹缂埖暮⒆觽兊男撵`上，寫(xiě)下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。
我敬佩老師，所以以后要做一名優(yōu)秀的老師，讓那些孩子們成為祖國(guó)的棟梁，成為祖國(guó)的驕傲!可是，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，理想就會(huì)泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來(lái)勉勵(lì)自己，永遠(yuǎn)不要放棄。
為了理想，讓我加油加油再加油，為理想而前進(jìn)吧!
我的理想六年級(jí)作文600字二：
山溪的理想是大海，所以它日夜不停的流淌;蒼鷹的理想是藍(lán)天，所以它總是向著最高處飛翔;而我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。
小時(shí)候我的理想是做一名扶死救傷的醫(yī)生，因?yàn)槲颐棵康结t(yī)院看到那些白衣天使，心中總有一種莫名的沖動(dòng)，心里想著：等我長(zhǎng)大了，我一定要做一名醫(yī)生�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也明白了醫(yī)生只能醫(yī)治人的身體，而老師卻能給予我們精神的食糧。于是我的理想不知不覺(jué)中變了。
我長(zhǎng)大后一定要當(dāng)一名教師，在明亮教室里教學(xué)生讀書(shū)寫(xiě)字;在操場(chǎng)上和學(xué)生一起玩耍;帶領(lǐng)學(xué)生到詩(shī)海去拾貝，與詩(shī)共同成長(zhǎng)。當(dāng)然一個(gè)班總會(huì)有幾個(gè)小滑頭，如果他們調(diào)皮搗蛋，我絕不與大多數(shù)老師一樣，變成兇巴巴的北風(fēng)，呼呼的吹著，以此來(lái)掃除學(xué)生身上的毛病。等待他們的則是和煦的春風(fēng)，讓他們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正，并且保證下次絕不再犯。
我長(zhǎng)大要當(dāng)一名教師，在寂靜的夜晚悄悄點(diǎn)起一盞燈，在燈下讀著學(xué)生的作文;和學(xué)生一起欣賞春夏秋冬的韻味，一起經(jīng)受風(fēng)霜雨雪的洗禮;;和學(xué)生一起迎接由沙沙雨聲匯集成的交響曲;和學(xué)生一起……
我長(zhǎng)大后要當(dāng)一名教師，傳授學(xué)生知識(shí)，塑造國(guó)家棟梁‘教授學(xué)生道德，讓他們明白道德乃人之本;告訴學(xué)生一定要節(jié)約，讓他們懂得節(jié)約最光榮;教授學(xué)生一定要多學(xué)多問(wèn)多思。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，有時(shí)候只是一個(gè)回眸，有時(shí)候只是一個(gè)轉(zhuǎn)身。我想我的幸福大概就是為自己的理想拼搏，奮斗吧。結(jié)果不是最重要的，最重要的是你曾經(jīng)為自己堅(jiān)定不移的目標(biāo)奮斗過(guò)，拼搏過(guò)!理想就是一個(gè)催人奮進(jìn)的目標(biāo)，沒(méi)有理想，就像一只航海巨輪沒(méi)有航標(biāo)，就會(huì)在知識(shí)的海洋迷路。
我在心里暗暗的想：只要我堅(jiān)持不懈的向著這個(gè)目標(biāo)奮斗，將來(lái)有一天我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的教師。讓我們?yōu)楦髯缘睦硐攵床?
我的理想六年級(jí)作文600字三：
理想是奮斗力量的源泉，理想是人生航行時(shí)的指南針，理想是成長(zhǎng)道路上的燈塔，引領(lǐng)我走向成功的方向。每個(gè)人都有自己的理想，而我的理想是當(dāng)一位作家。
記得那是四年級(jí)上冊(cè)，我們剛旅游回來(lái)，老師讓我們寫(xiě)一篇作文，我拿起筆，開(kāi)始龍飛鳳舞地寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)旅途中我們是怎么做飯的，寫(xiě)我們玩了什么游戲，大家的心情怎么樣。就這樣，我的作文交了上去。我根本沒(méi)指望會(huì)得獎(jiǎng)，可是，一天之后，語(yǔ)文老師叫我和某某某過(guò)去，我原以為是幫老師改作業(yè)或輔導(dǎo)同學(xué)，但沒(méi)有想到老師說(shuō)我們的作文獲獎(jiǎng)了。我不敢相信自己的耳朵，便問(wèn)老師為什么?老師說(shuō)是因?yàn)槲业淖魑膶?xiě)得真情實(shí)感，便破天荒的拿到了一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是一本優(yōu)秀作文。后來(lái)，我把作文書(shū)看完了，但一段段優(yōu)美的文字像像磁石般吸引著我。漸漸地，我這個(gè)以前不愛(ài)看作文書(shū)的學(xué)生竟然看完了幾本厚厚的作文選。
于是，我從五年級(jí)開(kāi)始，當(dāng)上了小記者。我熱愛(ài)這份工作，每當(dāng)聽(tīng)到自己的作文在廣播中朗讀，心里就像吃了蜜一樣甜。但廣播在朗讀別人的作文的時(shí)候，我也同樣側(cè)耳聆聽(tīng)，爭(zhēng)取下次用上別人的好詞好句。雖然，現(xiàn)在我們畢業(yè)班不用再投稿，可我也不忘每天堅(jiān)持寫(xiě)日記。一份耕耘，一份收獲，我相信只要有付出和堅(jiān)持，就一定會(huì)有回報(bào)和喜悅。
我常常想象，在若干年后，我已是一位著名的作家。在云南西雙版納的叢林中，柔和的陽(yáng)光透過(guò)密密麻麻的枝葉，照射在草叢中，小路上。我坐在一棵樹(shù)下，用筆描寫(xiě)著這一切，想象著寧?kù)o的生活，該是多么美好啊!
也許我的理想實(shí)現(xiàn)起來(lái)會(huì)碰到不少的困難，但我決不會(huì)為實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想所付出的一切而后悔。“有智者，事竟成”，我要向著這個(gè)“燈塔”勇往直前。
我的理想六年級(jí)作文600字四：
理想是指路明燈，沒(méi)有理想，人生就如荒漠，沒(méi)有生機(jī);沒(méi)有理想，人生就如黑夜，沒(méi)有光亮;沒(méi)有理想，人生就如迷宮，沒(méi)有方向。倘若一個(gè)人沒(méi)有理想，他的人生將會(huì)平平庸庸，碌碌無(wú)為。
我的理想是成為一名演員。每當(dāng)我看完一部電視劇，整個(gè)人都投入到了劇情當(dāng)中。故事主人公的命運(yùn)，每每令我感同身受，仿佛我天生就有做演員的潛質(zhì)似的。漸漸的，我對(duì)戲劇的癡迷程度達(dá)到了高潮，一次，盡然情不自禁地，模仿電視劇的情景寫(xiě)了一出微型的劇本。然后就邀請(qǐng)同齡伙伴，親戚朋友一起來(lái)參加“演出”，并將“演戲”的全過(guò)程拍攝下來(lái)，拿給爸爸媽媽看。雖然沒(méi)有華麗的服裝與合適的場(chǎng)地，但我的內(nèi)心卻激蕩著成功的`喜悅與驕傲，并且充滿了成就感。因?yàn)樗吘故俏业牡谝淮蝿?chuàng)作啊!從那時(shí)起，我對(duì)影視表演更加充滿了好奇與熱愛(ài)，內(nèi)心常常閃爍著夢(mèng)想的火苗，堅(jiān)定地立下了當(dāng)演員的志向。
似花似霧，夢(mèng)想在青澀的微笑中淺唱低吟著自己的樂(lè)章。歌手羽泉有一首歌《奔跑》，歌中唱道：“奔跑路上有夢(mèng)做翅膀，敢愛(ài)敢做勇敢闖一闖。把浩瀚的宇宙裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航。”沒(méi)錯(cuò)，小帆也能遠(yuǎn)航，即使在這個(gè)世界渺小如沙粒的我們。只要努力，就能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大宏偉的夢(mèng)想。但是，光溜嘴皮了是不行的，要把它落到行動(dòng)之中。要知道，夢(mèng)想之路是從荒蕪之地開(kāi)辟出來(lái)的。只有付出努力和汗水，才能實(shí)現(xiàn)美好的愿望。讓我們的理想在如花的季節(jié)里璀璨如煙花吧，加油，同學(xué)們!
我的理想六年級(jí)作文600字五：
每個(gè)人都有自己的理想，有了理想，就有了目標(biāo)，人為理想而奮斗，終有一天會(huì)取得成功。我的理想就是當(dāng)一名作家。
我很喜歡讀文學(xué)名著，我覺(jué)得名著中總能讓我學(xué)會(huì)道理，給我啟示。就如：《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)講訴保爾.柯察金即使殘疾，也為革命奉獻(xiàn)的故事;《母親》講訴了一位普通的工人母親高尚的品格;《老人與海》寫(xiě)的是書(shū)中的老人在多次失敗面前依然不放棄，堅(jiān)定執(zhí)著的精神;《假如給我三天光明》記敘了主人公海倫。凱勒面對(duì)生活給她的沉重打擊，在老師安妮。莎麗文的教導(dǎo)下，讀完了大學(xué)，成為了一位作家……這些書(shū)，每一本都教會(huì)我一個(gè)知識(shí)，一個(gè)道理，讓我受益良多。閱讀這些書(shū)，我明白了面對(duì)困難，不能輕易言敗的人生哲理。一本本好書(shū)，如同一個(gè)個(gè)良師益友，使我終身受益。
在閱讀這些名著的同時(shí)，我自然而然地留意起作者，他們筆下寫(xiě)出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的句子，一篇篇?jiǎng)尤说奈恼拢趯?xiě)書(shū)的過(guò)程中，也把一些道理灌溉給讀者。我很佩服作家，于是，當(dāng)作家這個(gè)理想就在我的心里深深地扎根了。
如果我是一名作家，我要用美妙的筆寫(xiě)出一首首簡(jiǎn)短精煉的小詩(shī)。每首詩(shī)盡管只有幾行小小的字，卻蘊(yùn)含著無(wú)窮的道理。我還要出一本詩(shī)集，讓所有人都能讀到它，從而獲得許多啟迪。
如果我是一名作家，我將寫(xiě)出一本本名著，用我豐富的想象力勾畫(huà)出一個(gè)個(gè)優(yōu)美動(dòng)人的故事，我還要給每一個(gè)故事加上一個(gè)圓滿的結(jié)局和緊扣主題的題目，讓所有人都對(duì)它愛(ài)不釋手。
如果我是一名作家，我將寫(xiě)出一篇篇散文。我將用伶俐的語(yǔ)言和勤快的手寫(xiě)下我的一切。可以是我的心情，我的感悟，我的生活趣事……我會(huì)把每天的事寫(xiě)成一篇篇文章，幾年后再拿出來(lái)，一定會(huì)有很多感悟的。
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