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我敬佩的老師作文（通用20篇）
“ 世上只有媽媽好，有媽媽的孩子像塊寶 ......”每當(dāng)聽到這首歌，我就情不自禁地想，世上不光只有媽媽好，老師對我們像媽媽一樣。所以老師也是很多人敬佩的人。以下是小編整理的我敬佩的老師作文（通用20篇），希望對大家有所幫助。
我敬佩的老師作文1
我敬佩的一個人是我們的語文周老師，一提起她，一股敬佩之情就油然而生。
周老師個不高，一雙大眼睛閃著智慧的光芒。周老師雖然貌不出眾，但她卻是一位德才兼?zhèn)涞暮美蠋煛?/p>
上課時，周老師像一本《百科全書》，她常帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。瞧!周老師口若懸河!她把知識當(dāng)作甘甜的.泉水，澆灌在我們求知若渴的心中。每當(dāng)同學(xué)們上課時提出不懂的問題，她總是耐心地解答，隨著同學(xué)們謎團逐一解開，周老師在同學(xué)們心目中地位又更上了一層。
上作文課時，周老師像一本《作文大全》，她讓我知道了作文來源于生活又高于生活。作文課上，周老師總是那么細心，那么耐心地教我們寫作文。她找了許多作文書，為我們誦讀，讓我們欣賞。周老師說：“文似看山，不喜平�！泵看巫魑乃颊J真地為我們批改，寫評語。就是因為周老師的認真，使同學(xué)們的作文有了質(zhì)的飛躍。
生活中，周老師更像一本《思想品德》書。她告訴我們要怎樣做人。
不論周老師是《百科全書》，還是《作文書》和《思想品德書》她都值得我敬佩。
我敬佩的老師作文2
汪老師長著一個櫻桃小嘴，一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑的卷發(fā)，還有著一顆善良的心。汪老師的個子比我媽媽高一點，我媽媽也有一頭卷發(fā)，有一次我竟然錯把汪老師當(dāng)成了媽媽。
汪老師從不像別的班的老師一樣布置很多數(shù)學(xué)回家作業(yè)，每次都布置很少的作業(yè)。汪老師說：“只要你們作業(yè)質(zhì)量高，每天都只有一點點作業(yè)”。這不僅讓同學(xué)的負擔(dān)減輕了許多，而且有很多同學(xué)漸漸喜歡上了數(shù)學(xué)，熱愛數(shù)學(xué)了。汪老師從來不批評同學(xué)，有同學(xué)遇到難的題目，汪老師總是耐心的'教他。
我們班里有一個同學(xué)叫孟開。她是一個人見人厭的同學(xué)，誰叫她到處“胡作非為”：偷東西，打架，進男廁所，欺負同學(xué)……同學(xué)們見到她躲都來不急，可汪老師卻不像我們這樣。如果汪老師發(fā)現(xiàn)孟開有細微的進步，總會在全班面前表揚她。有一次，我還發(fā)現(xiàn)孟開的臉有點紅。
黃凱輪是我們班唯一一位智商有問題的學(xué)生，我們大家都不愿意跟他在一起。汪老師看到他有什么不懂的題目，都要細心地對他說解題的思路和方法。
汪老師是一個年輕，能跟我們打成一片的老師。我們班的沈智躍和任遠非常熱愛數(shù)學(xué)，老師布置的任何選做題他們都會搶著做。下課，大家跟汪老師圍在一起做思考題。你說一句，我說一句，在這個“戰(zhàn)場”上，沒有老師和學(xué)生的區(qū)分。
我是數(shù)學(xué)課代表，但卻常常會犯一些低級錯誤――加法減法都會算錯。這時，汪老師只要眨一下眼睛沖我一笑或摸摸我的頭說：“童彤，這樣的錯誤不應(yīng)該啊”我便心領(lǐng)會神的點點頭。
跟汪老師在一起，好象跟自己的親人在一起一樣，感到無比的溫暖。
我敬佩的老師作文3
我敬佩的人有很多，比如，爸爸。媽媽。警察叔叔。清潔工阿姨……但我最敬佩的人是我們班的語文老師——黃老師。
黃老師長著標(biāo)準高度的身材，有一頭烏黑發(fā)亮的'頭發(fā)，鼻梁上時時架著一副眼鏡，眼鏡后面隠藏著一雙會說話的眼睛，粉紅色的嘴巴�？瓷先フ嫦褚粋�和藹可親黃老師，和我們在一起可有親切感了。
黃老師上課很幽默。每次給我們上課，我們就像是在看《貓和老鼠》，或看《快樂大本營》那樣精彩，有時我們像一朵快淍謝的花兒一樣，黃老師時不時開個小玩笑就像給花兒澆上了水，小花就堤起精神來了。記得有一次，有些同學(xué)不完成老師布置的作業(yè)，看著那些同學(xué)緊張的神棈真好笑，老師站在講臺上用嚴肅的目光看著他們，看來老師要火山暴發(fā)了�？山Y(jié)果，黃老師從講臺上走下來說;“你們?yōu)槭裁床煌瓿勺鳂I(yè)，是不是作業(yè)被阿貓阿狗刁去了?”這時，全班同學(xué)都開懷大笑，老師也忍不住笑了起來，有的同學(xué)強憋著，控制不住口水噴得滿教室都是，這個教室都沸騰起來了。此時此刻，黃老師應(yīng)孩在想;有這么一群可愛的孩子，真好!
別看黃老師愛開玩笑，但是她做事非常認真。比如：我們每天晚上的作業(yè)都是黃老師一個人改，改的時候粉紅色的嘴巴緊合著，會說話的眼睛，說話開始“動嘴”了，發(fā)現(xiàn)錯誤時，眼睛有點瞇。她有時會說：“嗯，這里錯了，那里``````”雙手不停地動來動去。在上面圈一個圈，那里增添……認真完成批改一篇篇作文呢。可你們知道嗎?你們的作文只要求寫四百個字就行了，可一個班60名同學(xué)，老師多辛苦啊!她每篇作文都，認真地批改，認真地歸納評語，寫的字比我們多得多了，但她……
雖然當(dāng)老師很辛苦，作一名同學(xué)愛戴的老師真不容易。從沒見我們黃老師說一聲“苦”字的，那樣的認真工作著，黃老師，我敬佩您那孜孜不倦的精神。
我敬佩的老師作文4
在茫茫的人海中，有人敬佩平凡而普通的人，有人欽佩有錢有勢的人，而我，卻敬佩為我們這些花朵無私奉獻的園丁――劉老師。
上課鈴一響，他便邁著矯健的步伐來到教室，首先環(huán)視一下教室，而后一聲“上課”，同學(xué)們便齊刷刷地起立向老師問好。接下來，便是一堂生動有趣的數(shù)學(xué)課。我一直以來都是最怕上數(shù)學(xué)課的.，因為我的數(shù)學(xué)一向不好，當(dāng)然，這是我最頭痛的事，為這爸媽也操了不少心，所以對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了恐懼感的我，在數(shù)學(xué)上雖也下了一番功夫，可是也不見什么明顯起色。不知為什么，現(xiàn)在我不但對數(shù)學(xué)的恐懼感慢慢消除了，而且越來越喜歡上數(shù)學(xué)課了。我喜歡他生動有趣的語言，仿佛一切復(fù)雜的題目經(jīng)他嘴一說就變得那么通俗易懂了。我喜歡他為了讓我們真正弄懂一個題目而不厭其煩的說了一遍又一遍。我覺得更重要的是他一次次對我的鼓勵讓重拾學(xué)好數(shù)學(xué)的信心!
學(xué)習(xí)上劉老師是我的導(dǎo)航燈，生活上他是我的指路人。平時的他也是同學(xué)們的好知己，有什么心事我們都會找他談，在他這里準能得到滿意的答復(fù)。每當(dāng)我感到失落、氣餒的時候，總能聽到老師的句句暖心的鼓勵之語，這時我又點起了曾經(jīng)熄滅多次的希望之燈。他給了我力量，使我在知識的海洋上一帆風(fēng)順，能讓我在跌跤的時候勇敢的爬起來!
劉老師，您就是我最敬佩的老師!
我敬佩的老師作文5
人們常說：老師像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像清泉，向孩子們的心里注人知識的甘露；老師像……我覺得我們的班主任農(nóng)老師像一本書，一本內(nèi)容豐富的書，正因為這樣，才讓我敬佩。
上課時，農(nóng)老師就是一本“百科全書”，她帶領(lǐng)我們在知識的'海洋里遨游，尋找正確的答案。瞧！農(nóng)老師手拿粉筆，口若懸河，課堂中同學(xué)們提出不懂的問題，農(nóng)老師總是不厭其煩地講解。隨著同學(xué)們的謎團逐一被解開，農(nóng)老師在同學(xué)們的心目中更加有威望了。
下課時，農(nóng)老師是一本“笑話書”，她和同學(xué)們一起玩耍，說笑話。一次，她給我們講了一個關(guān)于標(biāo)點符號的笑話，我們聽了這個笑話笑得前俯后仰，笑聲在校園里久久回蕩。農(nóng)老師給我們講標(biāo)點符號的笑話，不僅給我們帶來歡樂，而且還讓我們懂得了標(biāo)點符號的用法。
其實，農(nóng)老師更像一本“思想品德書”，她經(jīng)常教導(dǎo)我們：“作為學(xué)生不但要勤奮學(xué)習(xí)，助人為樂，還要有一顆寬容之心�！彼自捳f得好，“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。這本“思想品德書”教了我們不少做人的道理�。�
農(nóng)老師是一本內(nèi)容豐富的書。正因為這樣，我才如此敬佩她。
評語：
文章開頭交代得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。全文層次清晰，語句流暢。結(jié)尾處集中表達情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
我敬佩的老師作文6
老師像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人；又像雨露，澆灌著祖國的花朵。老師的工作平凡又偉大，任重而令人羨慕，在我的心目中有許多好老師，但令我最尊敬的老師是小學(xué)時候教我們語文的李老師。
李老師身材高挑，頭上留著烏黑的長頭發(fā)。紅潤的臉龐鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，她有一張能說會道的嘴巴。她對工作認真負責(zé)，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，對同學(xué)們和藹可親，說話常帶幾分風(fēng)趣幽默，講課抑揚頓挫，引人入勝。我們都很喜歡聽李老師講課，也喜歡和她一起談天，更喜歡聽她講故事。那時候，能夠在這樣多姿多彩的環(huán)境里學(xué)習(xí)、生活，給我的童年增添了許多樂趣，在我的記憶中留下了深刻的印象。
那時候，李老師對我們的學(xué)習(xí)抓得很緊，每次布置的作業(yè)必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成。如果同學(xué)們不認真學(xué)習(xí)，李老師卻嚴肅對待，一事同人，毫不客氣。記得有一次用新作業(yè)本寫作業(yè)，因為我貪玩，馬馬虎虎完成作業(yè)又不檢查，結(jié)果等李老師講評時才發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)錯別字特別多，居全班第一名，更糟的是連自己的姓名也寫漏了一個字，變成了另外的.名字。李老師在課堂上嚴肅地批評了我，課后還找我談話，幫助我分析貪玩的利弊及學(xué)習(xí)的重要性，聽著老師的教誨，我被她那真摯的語言和那顆熾熱的心感動了，內(nèi)心深深的懺悔，同時也非常感激李老師，從心底更喜歡她，尊敬她。從此以后，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，取得了較好的成績。至今，我還時時想起這件事。
我敬佩的老師作文7
相信每個人都有自己敬佩的老師，我也不例外，下面講講我敬佩的人是誰吧！
我最敬佩的人是我的前班主任晉老師。她的`個子不高，頭發(fā)像黑森林一樣的濃密，腦袋里裝的都是知識，讓我羨慕不已！老師的眼睛很小，一笑起來就成了一條縫，不過很靈光，上課時只要我們做點小動作，就會被老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)，高高的鼻梁小小的嘴，這就是晉老師。
晉老師把我們學(xué)生當(dāng)成自己的家人一樣。有一次，快上第一節(jié)課了，也宇賢同學(xué)還沒有來。晉老師特別擔(dān)心，問我們?nèi)~宇賢怎么還沒來，老師不停的在門口看了又看，很是著急，最后還是不放心給葉宇賢家長打了一個電話，才知道葉宇賢是跟家人在一起有事的，知道原因后老師長噓一口氣，終于放心了。
還有一次，老師讓我們背書，眼看好多同學(xué)都背完收拾書包放學(xué)了，我背了幾次還是沒有通過，都急出一身汗了，老師也快要下課了。今天要是不通過的話，回家要挨批的，而且還丟人��！那么多同學(xué)、都背會了，只怪自己貪玩沒好好練習(xí)，以為自己會背的，老師看我著急的眼神就說：“這樣吧！胡小松，你放松點，再讀幾遍，我等你背會為止”最后我背成功了，感謝老師用下班的時間來聽我背課文，不但浪費了老師的時間也浪費了我自己的時間，我下次再也不能偷懶了
這就是我們關(guān)心學(xué)生和藹可親的晉老師，也就是我敬佩的老師！
我敬佩的老師作文8
和煦的春風(fēng)描繪出冬去春來的痕跡，款款而行，溫柔的吹拂著，帶來陣陣花香。而她，就這樣攜著春天的味道出現(xiàn)在我們的面前。她，就是我最為敬佩的老師于云玲。
作為一名政治老師，她并沒有這門學(xué)科一樣的'刻板，有的卻是嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，對待工作一絲不茍，把初中三年來所以的知識都條理清晰地傾囊以授，絲毫不懈怠。有時怕我們對于知識點記的不牢固，每次提到這部分時都會不厭其煩地強調(diào)它的重要性，并將相關(guān)的知識串聯(lián)起來形成整個知識網(wǎng)絡(luò)，這樣一聯(lián)系一解讀，我們便豁然開朗，在老師的引導(dǎo)下真正懂得了知識的融會貫通。
她雖然處事嚴謹認真，但為人卻十分和藹可親，從來不會擺出老師的架子，而是像朋友一般親切地和我們交談，像春暉一般溫暖，令我們不自覺地感染上積極的情緒，當(dāng)真像春天帶給人的感受一樣心曠神怡。我一直以來都擔(dān)任著政治課代表，但有時我也會在一些工作的處理上犯迷糊，在我自責(zé)懊惱不已的時候，得到的不是老師氣急敗壞的批評指責(zé)，而是溫和真誠的指導(dǎo)幫助，在那一刻，我從心底涌上的那一股感激之情，便在老師的溫柔下釀成一種百轉(zhuǎn)千回的溫暖，久久縈繞在心間，給予我勇氣和力量。
教師是人類靈魂的工程師，是神圣、崇高而令人敬佩的，在我成長的青春年華中，有于老師這樣的溫暖陪伴、諄諄教誨，是我永遠難以忘懷的。
春暉如她，光芒指引向我們光明的前途，無言鼓勵，無私奉獻，溫暖系他人，桃李滿天下。
我敬佩的老師作文9
記得那是去年冬天的一個早晨，大地被一夜的暴雪――一場百年難遇的暴雪蓋住了，銀妝素裹，到處白茫茫的。我要到街上借書，看到這樣的天氣，我極不情愿地穿上了厚厚的棉衣棉褲，圍了一條羊毛圍巾，戴上口罩，只露一雙眼睛在外面。
我把門打開，一股凜冽的寒風(fēng)就向我襲來，臉上痛的像被刀割一樣。我忙縮了縮脖子，但還是邁開了腳步，沿著人行道一步一步地向街上走去。走上羅墅灣大橋我才發(fā)現(xiàn)，橋面上下的臺階上是一條干凈的'小路。這小路像一條黑綢帶似的蜿蜒地向南街延伸，在白茫茫的積雪的映襯下顯得格外明顯。“綢帶”的盡頭是一個在移動的黑點，我輕松地下了橋才發(fā)現(xiàn)，黑點――在鏟雪的人原來是我的老師。我的老師四十多歲，中等個子，戴一副金邊眼鏡，身穿一件黑色羊毛衫，下套一條黑褲，褲筒處已濕了一片。頭上冒著熱氣，他正吃力地鏟地上的積雪。我走到老師跟前，見他額頭冒著細細的汗珠，臉紅通通的，一雙手也是凍的通紅。
我對老師說：“您回家吧，這里會有人來掃的�！崩蠋熣f：“沒關(guān)系，只要鏟到橋下的馬路邊就好了。馬路上有專門的掃雪車，這里開不進來。橋臺階上雪被壓實了，很滑，很危險，只好用這些工具鏟了�！闭f完還舞了舞手中的鐵鏟。我敬佩老師的默默奉獻，為人師表。
我沿著被鐵鏟鏟掉的街上小路走著。抬頭一看紅日已當(dāng)頭照著，積雪披上了燦爛的金裝，老師的身影在陽光的映襯下顯得格外高大。
我敬佩的老師作文10
鮮花感謝雨露，我要感謝我敬佩的老師，是用千言萬語也難形容，我敬佩的老師我的老師是一位非常嚴格的梁老師，我敬佩的老師。也許是因為她希望我們能表現(xiàn)的更好。那時候我覺得她好兇！不過，跟我的梁老師相處了一段時間之后，我和她很快就成為了好朋友，同時，我也明白了一個道理：嚴師出高徒。雖然她對我們十分嚴格，但是，她也有慈祥的一面。每當(dāng)我走進辦公室，她時常跟我開幾個小玩笑，逗的我哈哈大笑。我也知道，天底下所有的老師都是這樣的。
梁老師教我們寫作文多么的詩情畫意，她教我們寫出一篇篇作文，使我們的作文一篇比一篇好，使我們得到知識，老師你燃燒了自己。帶這我們在海洋游。
記得有一次，老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)改《同步》的作業(yè)錯題。因為我的錯比較多，到了旁晚5點多了老師快放學(xué)她檢查到了我的.作業(yè)很多錯題，她便可親問我：“你有多少不懂嗎？”“我有幾題不懂，就比如這題吧，大家的目光集中在老師身上，這句話沒有錯啊。我問道老師抿著笑一笑，“你想一下集中的嗎？當(dāng)然不能。應(yīng)該說大家的集中在梁老師的身上�！薄拔尹c了點頭。心里充滿敬佩之情：“老師真是太辛苦了！可是為了我，她不顧辛勞，手把手地教我，如果自己不好好學(xué)習(xí)，怎么對得起老師的這份辛苦呢？”
老師的心，不是白銀，遠比白銀更厚；不是遠比黃金更珍。老師的心，至珍：是母愛，充滿親子情：智慧的光芒知識的結(jié)晶。感謝您，我敬愛的老師。
我敬佩的老師作文11
新學(xué)期開始了，聽同學(xué)們說我們班要換新的班主任了。我想：可能他是一位年輕的，也許是一個戴著一副眼鏡的老師。
上課鈴響過，教室的門推開了。走進來的是一位中年人的教師。只見他戴著一副近視眼睛，看上去他是一位很有學(xué)問的老師吧！
經(jīng)過自我介紹，同學(xué)們得知她就是我們新班主任諸老師。我想：他這么有學(xué)問那管得了我們吧！
開學(xué)沒幾天，發(fā)生了這么一件事……新報紙發(fā)下來了，諸老師拿著厚厚的一摞報紙向我們班的班長曾理說：“發(fā)報的名單呢？”這下班長可傻了眼，名單不知扔到哪里去了�！鞍嚅L……曾理……”諸老師見班長吞吞吐吐的樣子，不用說已明白了。
下課了，班長趕緊跑到數(shù)學(xué)老師那里去那要來了一份名單。經(jīng)過再三核對，總算把訂報的同學(xué)名單找了出來。
為了調(diào)動班干部的積極性，諸老師每天早上都指派中隊干部出來晨讀。班長負責(zé)星期一至五的內(nèi)容，每天周末，有時候要找題。班長的媽媽說：“你們班的期末語文考試從第六名，升到第三名��！
你們班的班主任真厲害呀！”我們班的.諸老師上課的時候更比以前上講得有聲有色了。每當(dāng)諸老師上課完了的時候，總會有許多我們班的同學(xué)圍著諸老師討論問題的，那親熱勁兒，簡直如同一家人。
我真敬佩的我老師。
我敬佩的老師作文12
大二那年學(xué)院辦了個活動，請來廣西民族大學(xué)的呂教授到我們學(xué)院做教學(xué)交流。那是我第一次也是唯一一次聽呂教授的課，當(dāng)時的情景記憶猶新。
呂教授的發(fā)音很地道，他給我們講述自己多年來給領(lǐng)導(dǎo)、各種交流團以及很多行業(yè)的人做翻譯時的趣事，他是個幽默風(fēng)趣的人。
后來他又把自己翻譯時的一些經(jīng)驗分享給我們。比如同聲翻譯時如何快速記錄別人的話，那是我第一次知道，原來記錄下別人的話還能這么簡單快捷。
再后來他給我們介紹了很多有用的書籍，有一些是他覺得很有意思的書，有一些是他組織翻譯出版的，還有一些是他覺得在思想上可以引導(dǎo)別人的書……
那時我覺得他是我見過的特別博學(xué)又平易近人的老師。從他那我習(xí)得翻譯速記的方法。后來他給我們一個QQ群，告訴我們，可以加入群，若有什么學(xué)習(xí)上的問題可以隨時在群里問他，他會解答。我當(dāng)時認為他那么忙，又不是我們學(xué)校的老師，這個群可能就是客套一下吧，很快也“人走茶涼”了。沒想到這么多年過去了，群里的人越來越多，都是不同大學(xué)的學(xué)生，不管哪個學(xué)校的哪級學(xué)生，只要有問題在群里向他請教，他從來都是有問必答，不吝賜教，在專業(yè)領(lǐng)域，他似乎無所不知。我沒想到這么多年過去了，他依然信守承諾。
我覺得他不只是個老師，更似個潛心研究專業(yè)的.學(xué)者，我佩服他的學(xué)識。我在群里沒怎么講過話，卻經(jīng)常看他給越來越小的學(xué)生答疑解惑，他總是有問必答。感動于他的堅持，在生活節(jié)奏這么快的今天，能把這件事堅持下來的人值得大家學(xué)習(xí)，我想這才是一名老師的初心吧。
我敬佩的老師作文13
羅老師是我初中的語文老師，他帶我們走向新的語文天地。
開學(xué)第一節(jié)的文化課，是他上的。他對我們十分嚴厲，但也是個幽默者。比如：向我們這幫上課經(jīng)常犯困的孩子們，上課趴在桌上聽時他就會說：“嘿，狗熊，起床了太陽曬屁股了。站起來，站起來！”于是，“狗熊”就會站起來，此時，被點名的自然很慚愧。大家便會更加的認真，因為誰也不想戴上這樣的稱號。
他的知識很淵博，因為任何我們拿不定的題，他都可以幫我們解決。
他很有主見，經(jīng)常和我們有不同的想法，不過，他總能告訴我們正確答案，并且說明理由。但我們的小學(xué)語文老師就不同了，她總是在語文書上找答案，找不到就讓我們空下來，下去再想想。
他很相信我們，為了不讓他對我們的相信度降低，所以，我們都會盡心盡力地完成他的布置的任務(wù)。
他還教會我們做人，他不讓我們哭，他說：“哭是弱者的象征�！钡�，有一次，他因為一個學(xué)生的作文而感動得落淚了。還說：“我希望大家做一個柔軟的.人！”那時，我是產(chǎn)生了質(zhì)疑的，我們是應(yīng)該多哭，還是少哭，后來，我明白了。不過，他也有一套治我們的方法，當(dāng)我們搗亂時，他就會使出“神功”：“某某同學(xué)，請把語文書或閱讀書拿出來，翻到xx頁背誦xx到xx段或全文，明天早上檢查！”如果背不下來，就會再加其他一些背誦任務(wù)，直到把所有的任務(wù)全部背會為止，那個學(xué)生也就老實多了。
他是我心靈的工程師，是我最敬佩的人。
我敬佩的老師作文14
忠于職守、盡心盡力的老師在我的身邊有許多，而最令我值得感動于感謝的是我現(xiàn)任的班主任老師——孫老師。
孫老師知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富，上起課來總是那么活潑、生動、有趣，使我們興趣盎然，沉浸在國文的神奇美妙之中。
孫老師對我們的教育可謂是嘔心瀝血。用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！薄半S風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。”等經(jīng)典名句來形容都不為過。
我一開始，接觸孫老師是并不習(xí)慣，也不喜歡孫老師的教育方式，經(jīng)常被嚴厲地批評、教育，當(dāng)時的我真有點怒發(fā)沖冠，感到很煩燥。但時間長了，經(jīng)過孫老師一次又一次的.諄諄教誨，如今我已經(jīng)深深地喜歡上了孫老師的教育方式，也知道孫老師所做的一切都是為了我。這也使我想起了一句話：“嚴師出高徒”。我現(xiàn)在打心眼里敬佩、尊重孫老師。孫老師，謝謝您所做的一切，我一定用我的行動來報答您。
雖然班里的某些同學(xué)頑固調(diào)皮，但是孫老師沒有置之不理，而是加倍關(guān)注他們。比如顧麒等人，作業(yè)不完成，孫老師放棄休息日邀請他們到自己家中無償補課，還為這些同學(xué)提供午餐，這是何等的不容易��！
在我們期末復(fù)習(xí)期間，孫老師不僅要給我們?nèi)鎻?fù)習(xí)，做好教學(xué)工作，而且還要擔(dān)任語文教研組的許多工作，整天沉浸在繁忙的工作之中。孫老師終因操勞過度，而導(dǎo)致咽喉疼痛沙啞，講不出話來。孫老師雖然生病了，但卻沒有請假，而是放學(xué)回家才去小區(qū)的醫(yī)療室掛鹽水。孫老對我們的苦口婆心，含辛茹苦，都是為了我們將來有出息。整天的操勞，過度的勞累，使衰老的皺紋過早地爬上了她美麗的臉頰，可她從沒有埋怨過一聲。
孫老師如蠟燭，似春蠶，捧著一顆心來，不帶半跟草去。孫老師為了我們，奉獻了自己，她像吳老師那樣，是那么偉大的。她是我最可敬的老師。
我敬佩的老師作文15
我敬佩的人是我們的班主任——袁老師，她是我們的語文老師。
袁老師寫字寫的非常好看，無論是在上課的時候在黑板上書寫，還是給我們批改作業(yè)的時候，在我們的作業(yè)本上，袁老師寫的字都非常的漂亮，我記憶最深刻的是有一次袁老師拿著我的手寫字，我看到在袁老師的幫助下，我寫的也非常的漂亮了，我想袁老師之所以寫的如此漂亮，肯定是付出了很多的努力，我一定向袁老師學(xué)習(xí)。
袁老師以前的時候是一名專業(yè)的數(shù)學(xué)老師，由于工作的需要，開始教語文，但是袁老師語文也教的非常的好，從一年級的拼音到教我們識字讀文，袁老師的教育方法很多，讓我在快樂之中就學(xué)到了很多知識。
在我們?nèi)粘５纳钪�，不管我們遇到了什么挫折，袁老師總是耐心的`鼓勵和教導(dǎo)我們，是我們從中學(xué)到了很多做人的道理，從而更有利于我們的健康成長。
總之從我踏入學(xué)校的大門，從一年級到現(xiàn)在四年級，袁老師教會了我們很多知識，從袁老師身上我們也學(xué)到了很多的做人道理。這就是我們的敬佩袁老師，一個既和藹可親又博學(xué)嚴厲的好老師。
我敬佩的老師作文16
每個人心中都有一個至高無上的位置，放著自己最敬佩的人。我心中的最高點，那里就是我最敬佩的人，我們的班主任——張老師。
初見張老師是在20xx年的初秋，那時我們剛來到中學(xué)，張老師發(fā)著手中的表，對每個學(xué)生報以微笑——從那一刻我喜歡上了這個老師。
開學(xué)的軍訓(xùn)，酷暑下三天的'磨練，是對身體和意志的鍛煉。張老師也穿上運動裝，頂著烈日陪著我們。有的同學(xué)中暑，張老師扶著他們到樹蔭下休息，不停地讓他們喝水：她還給我們買來巧克力，給我們補充體力。向母親一般的關(guān)懷，好想讓九月這炎熱的季節(jié)浮現(xiàn)在心底一片涼爽。那時的我們是內(nèi)向的，但張老師用她細微的舉動影響著我們，使我們在不知不覺中成長。
教學(xué)，身為班主任，兼兩個班的數(shù)學(xué)，本來身體就不好的張老師，壓力可想而知。但張老師一站在講臺上，疲憊之色就蹤影全無，她把看似枯燥的數(shù)學(xué)每堂課講得生動有趣、簡單易懂；快兩年了，張老師每天都和我們在一起，即使生病，也沒給我們耽誤一節(jié)課，這就是我們可歌可敬的張老師。
學(xué)習(xí)之余，張老師還做起了我們的“心理按摩師”。開班會時，她總是會指出我們近期存在的問題，指導(dǎo)我們應(yīng)怎么做。她不會明說，只用語言微微暗示，為大家留有余地，這大概就是“循循善誘”了吧。她精心準備每一節(jié)班會課，也許是通過一個鮮活的案例，也許是一部精彩的電影或短片。讓同學(xué)們輪流說自己的感想，最后再做一個總結(jié)，如泠泠清泉深入人心。真可謂“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”。
張老師，她讓我們懂得了成功并不意味著結(jié)束，失敗也不是永遠一事無成，而是下一次成功的起點，只有穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)、扎扎實實才能有綻放，才會有人生的傳奇。這讓我們在通向遠方的路上少了幾分莽撞，多了一絲自信和喜悅。
張老師是我最敬佩的人，心中的最高點有了她的指引，我們一定會實現(xiàn)人生的傳奇。
我敬佩的老師作文17
總是受里拿著舊袋子走進教師的那位四五十歲的我的老師——陳老師。
由于他教學(xué)嚴格，時�；匾鹞覀兊呐炎�，與反對。我們班還組織一個小分隊，是專門給他起壞名兒的。日積月累，他的綽號已有很多比如“數(shù)學(xué)佬”啊“老臭人”啊“采鳥一只”拉“偏心佬”拉就連那只可憐的破帶子也有了綽號“臭袋”“破袋”“草袋”。我對這個教師也是討厭至極，但是有一件事情卻改變了我對他的看法。
我的'數(shù)學(xué)成績不好，他每天下課都和我說去他家補課，對他每每的“請求”我都不當(dāng)回事我還認為他是看上了錢。還罵他神經(jīng)病。小數(shù)點亂噴。直到有一天我的成績實在是太差了我只好硬著頭皮去和他說我要去他家補課。他欣喜若狂，還和我說了一大堆怎么怎么的話但我都當(dāng)成是垃圾拋到九霄云外去了。
星期六我去他家補課了，他認認真真的給我們補課，那里約有7、8個同學(xué)他還特別指出我還問我有沒有聽懂。這時我真的是一驚。下午，天氣不好下起了大雨他很擔(dān)心我門說要一個個把我們送回家。我坐在他車子上他一邊開還一邊問長問短。第二天我回想起來，他對我們的嚴格那還不都是為了我們好？我真是感動（是真的我從沒有這樣感動過）我在心里默念“我這輩子一定要對陳老師好”
說到這兒我忽然想起讀過的一篇文章，對的我們是小芭蕉，陳老師是老芭蕉！
我敬佩的老師作文18
我最敬佩的好老師是我們的歷史老師。
歷史老師一米六幾的身高，短發(fā)，走路時總能涌現(xiàn)出一種青春活力。
上歷史老師的課總能讓我精力充沛，因為他講課時很幽默，也很深入，總讓我們感覺仿佛到了當(dāng)時的歷史年代，而我們正在經(jīng)歷當(dāng)時發(fā)生的事，所以我對很多歷史事件印象都很深，仿佛親身經(jīng)歷過一般。
記得在學(xué)習(xí)“八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭”時，那八個國家很難背，背的時候總會落下幾個，后來歷史老師給我們編了一個簡記的方法，那八個國家就成了：英、俄、日、法、德、美、意、奧。有了這個簡記法，這八個國家就好背多了，背的時候也不會再落下任何一個國家，可見，歷史老師對我們是真心付出，她不僅交給我們課本上的知識，還把她多年教學(xué)所得的經(jīng)驗技巧也教給我們，幫助我們理解。
歷史老師就像我們的媽媽，讓我們在家里能感受得到母愛的溫暖，在學(xué)校里也能感受到母愛的包圍。
我想對歷史老師說：謝謝您，謝謝您對我們這些淘氣的學(xué)生如此的用心，謝謝您把自己學(xué)習(xí)的技巧教給我們，謝謝您……。
太多太多的感激之情，我的笨筆是寫不出一萬分之一二的.，所以我以后會努力學(xué)習(xí)，爭取考一個好成績，不讓老師失望。
我雖然不是老師最得意的學(xué)生，但她卻是我最敬佩的老師。
老師，我永遠都不會后悔做過您的學(xué)生，無論是以前，現(xiàn)在，還是以后，不會，永遠都不會。
我敬佩的老師作文19
我的腦海里有許多使我敬佩的人，可如果你問我，你最敬佩的人認識誰？我一定會毫不猶豫的說，當(dāng)然是我們的班主任劉老師啦！我特別敬佩她全心全意為學(xué)生服務(wù)的精神。記得有一次，上語文課，李沐陽一直在說我壞話。劉老師發(fā)現(xiàn)了，讓我們站起來，我趕忙解釋道：“李沐陽一直在說我壞話，而且很下流�！眲⒗蠋熉犃�，向李沐陽走來，憤怒的打了他四個耳光。當(dāng)時，全班同學(xué)都驚呆了。
這時我才體會到，劉老師在同學(xué)們犯錯誤的`時候，向嚴厲的父親，毫不留情的批評；在同學(xué)進步的時候，讓我們不要驕傲，繼續(xù)努力；在對待成績差的同學(xué)面前，向慈母一樣關(guān)懷鼓勵。還有一次，劉老師生病了，但還是堅持來上課，給我們細心講課文。那天我們紀律不太好，她批評我們，給我們講道理，我們這才知道劉老師生病了。當(dāng)時我心里有點酸楚，覺得自己太不懂事。
雖然這都是小事，可她給我留下深刻的印象，同時也教育了我，使我懂得了應(yīng)該做一個盡職盡責(zé)，有愛心，寬宏大量的人。��！我為有這樣的老師而感到驕傲和自豪。
我敬佩的老師作文20
我愛爸爸媽媽，但我更愛我的班主任屈健靈老師。
老師是一位年過六旬的老教師，高高的個子，背不駝，瓜子臉，一對深奧的眼睛上戴著一副老花鏡，眼角布滿了皺紋，我永遠忘不了她。因為她那認真工作的態(tài)度，一絲不茍的`精神，深深地印在我的腦海里。她深愛著我們班上的每一位同學(xué)，愛生如子，是一位好老師。
雖然老師早已退休，可是她為了學(xué)校工作的需要，她不但沒有退休在家，而且上課非常認真，富有激情，我們愛聽她上的課。
老師還帶領(lǐng)我們積極參加學(xué)校組織的各項活動，為我們加油鼓勁。上個星期學(xué)校里開運動會的前幾天，她來到操場上對全班的同學(xué)說：“同學(xué)們，等開運動的時候，你們一定要好好發(fā)揮，給我們班增添光彩！”“我們一定會努力的！”大家異口同聲，響亮地回答，這響聲久久回蕩在校園上空。在開運動會那天，老師一個勁地為我們加油！在老師和同學(xué)們的鼓舞下，運動員們發(fā)揚拼搏精神，取得了一個又一個的好成績。運動小健將錢福劍還打破了兩項紀錄，真了不起！
我們班是一個新組建的班級，剛來的時候，各方面都比較薄弱，但經(jīng)過一年的努力，我們班同學(xué)在原有的基礎(chǔ)上，都有了很大的進步，這得歸功于老師，是她帶領(lǐng)我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我一定要向班上那些熱愛讀書的同學(xué)學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，爭取一天比一天學(xué)得更好，絕不辜負老師對我們的期望。現(xiàn)在我在學(xué)習(xí)上比以前進步了，我得感謝老師對我的幫助。
老師，我尊敬的老師，我愛您！
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