保護環(huán)境的征文
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過征文吧，通過征文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的征文呢？以下是小編為大家整理的保護環(huán)境的征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
保護環(huán)境的征文1
地球還有明天嗎
我們在日常生活中，便做了許多對不起地球，對不起大自然，對不起我們自己人類的事。
例如，我們每天炒菜洗完產生的大量廢棄食用油，通過隨處胡亂排放正在令人難以想象的趨勢猛增。據不完全統(tǒng)計，進日本這樣一個小小的島國，人們每天生活中產生的垃圾，便可以填滿一百二十個人民大會堂，那又何況我們這樣的泱泱大國呢？
遠的先不說，就近的而言，我們大街上總是會看到那比比皆是的白色塑料袋，大風一吹，漫天飛舞，讓人不由生出“此乃骯臟之地”的想法。政府對于環(huán)境的保護十分看重，每天清晨時，便安排人打掃大街小巷，可這仍然阻止不了垃圾遍滿地的`結果，你們應該想想：每天生活在這環(huán)境的是我們，制造這樣環(huán)境的也是我們，不是十分矛盾么？環(huán)境是我們生存的空間，當我們肆意制造垃圾時，你是否意識到這是在不知不覺中抹殺我們的文明？
由此，我聯想到我兒時那家鄉(xiāng)的小溪。溪水清澈見底，不時有魚蝦在水中相互嬉戲，岸邊綠樹成蔭，樹上總還有鳥雀棲息�？墒乾F在，人們卻為了眼前的利益而不顧全大局，私自將小溪進行一番“打扮”�，F在我時不時會去家鄉(xiāng)的小溪旁走走，可當我看到那干涸得沒有一滴水的“小溪”，兩旁早已枯黃的病樹時，心中一陣悲涼，可又發(fā)泄不出心中的氣憤。 憑我一人，什么都做不了……
在現代化工廠飛速發(fā)展、各種污染加劇的今天，面對環(huán)境的惡化這個世界性難題，我必須問上一句：如果任由我們這樣發(fā)展下去，人類還有明天嗎？
保護環(huán)境的征文2
早晨，星雨一睜開眼，發(fā)現床前站著一位小精靈，她驚呆了，剛想詢問精靈從哪兒來，精靈卻先開口了：“星雨，我是美麗，我是來向你求助的，最近，空氣不再清新，樹木不斷減少，花草也枯死了，我也越來越虛弱，法力不足，無法凈化地球了�！毙怯昙绷耍骸拔以趺磶湍阊剑俊泵利惥`拿出一根法杖，讓星雨去找靈芝草，將靈芝草插入法杖魔法才能生效。
星雨決定為了地球去冒一次險。她走過了毫無豐收的麥田，跨過了渾濁的.小溪，終于在唯一一股清泉旁邊找到了靈芝草，星雨慌忙采下靈芝草，帶著法杖來了城中央，將靈芝草插入法杖，舉了起來，頓時空氣清新了，樹木茂盛了，花朵也盛開了，地球恢復了生機。人們也明白了，如果不保護地球，他們會和地球一起消失的。
從此，人們開始保護環(huán)境，地球也越來越美。
保護環(huán)境的征文3
古人語：稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片�？山陙恚@么美好的畫面卻很少見了。我發(fā)現有許多人在望湖公園里捕捉青蛙，我十分憤怒。
青蛙是莊稼的保護神。一只青蛙一年可吃15000多只害蟲，它的蛙眼非常機靈，常常能夠敏捷地發(fā)現運動著的目標，迅速判斷目標的位置、運動方向和速度，并且立即選擇最好的攻擊姿態(tài)和攻擊時間。美國和印度研究人發(fā)現一些青蛙的.皮膚黏液中有一種成分，有望用來殺滅h1型流感病毒。所以我們人類要保護青蛙。
讓我們一起保護我們的莊稼保護神——青蛙吧！
保護環(huán)境的征文4
春天到了，小華一家開車去公園賞花。
車子一進公園，小華就透過車窗看見公園里綠樹成蔭，百花盛開，環(huán)境十分美好。
小華在車里吃完香蕉，就隨手把香蕉皮向車外扔去。媽媽發(fā)現了，柔聲細語地說：“小華，你看看前面的牌子上寫著什么？”小華順著媽媽手指的方向看去，只見不遠處的牌子上寫著“保護環(huán)境”四個大字，他頓時就明白了媽媽的.意思，慚愧地說：“我知道錯了。”小華叫爸爸停了車，迅速下車把地上的香蕉皮撿起來，扔進了旁邊的果皮箱。小華的爸爸媽媽在車里都向小華豎起了大拇指，好像在告訴小華，保護環(huán)境也是一道美麗的風景！
我們都要向小華學習，做一個知錯就改、保護環(huán)境的好孩子。
保護環(huán)境的征文5
中午，一陣風吹過，路邊的`一個牌子被吹倒了。我走過去，扶起了它，牌子上寫著“不要踩我，我也有生命”。我想，是呀，小草不僅有生命，它還可以美化環(huán)境。
現在的空氣那么渾濁，我們大家不但要愛護花草樹木，。我還要和爸爸、媽媽、同學一起參加環(huán)�；顒�，做一個環(huán)保小衛(wèi)士。
保護環(huán)境的征文6
全球變暖，噩夢與挑戰(zhàn)
某天下午，某地車站，人們在等著公交車。突然，幾滴冰涼的雨水從天空中掉下來，落到人們的鼻尖上。慢慢地，雨越下越大，還伴著大風，“啪”、“啪”、“啪”，突如其來的暴風雨讓大家不知所措，接著一陣龍卷風吹來，人們都慌了，亂成一團，四處逃竄。龍卷風“挑剔”地從擁擠的人群中“篩選”出幾個五、六歲的小孩子，孩子們被卷上了天，他們邊哭泣邊扯破了嗓子地重復喊著：“我要爸爸、媽媽！我要爸爸、媽媽！”聲音越來越小，背影越來越模糊，孩子的父母眼眶里含著淚水目送著孩子們，直到他們消失為止。一位中年男子大聲指揮著人們，人們跟著他來到了一片空曠的草坪上。
龍卷風過后的傍晚，非常寂靜。可剛剛發(fā)生過龍卷風的地方，卻成了廢墟，一片狼藉：地上留著某些建筑物被連根拔起的痕跡，倒塌的站牌、房子、電線桿之類的東西隨處可見，地上濕漉漉的，有些地方的積水還未退去，可能是因為剛下過暴風雨的'緣故吧。我朝著天空大喊：“我不要災難——我不要災難——”回聲在半空中蕩著，蕩著……
突然，我猛地一翻身，發(fā)現自己躺在床上。原來是一個夢�。�
最近，我都在關心全球變暖的事兒。全球變暖是指全球氣溫升高。近100多年來，全球平均氣溫經歷了冷－暖－冷－暖兩次波動，總的看為上升趨勢。進入八十年代后，全球氣溫明顯上升。
全球變暖導致了冰川加速融化，海平面不斷升高，北極熊和海豹即將滅絕，許多低地被淹，雪災、龍卷風、臺風、颶風等自然災害發(fā)生頻率不斷增加……造成全球變暖的主要原因是：一、人口劇增，二、環(huán)境污染。如果我們不再減少污染，或許將來，這個世界就變成了災難的聚集地！
我想，我剛才做的夢，也許就是全球變暖后的某個場景吧？全球變暖后可真可怕！這更警示了我們：要好好保護環(huán)境，解除全球變暖危機。
保護環(huán)境的征文7
我們都是居住在一個叫“地球”的星球上，這里曾經是多么的美麗壯觀，天是那么的藍，水是那么的清澈，草是那么的碧綠，就連空氣都是那么的清新。而今，各種各樣的污染讓我們賴以生存的地球改變了。天變得灰暗了水變得渾濁了，草變得枯黃了，就連空氣也變得污濁了。
我們作為地球上的居民，有義務也有責任保護地球環(huán)境。
保 護環(huán)境，從我做起。平常在雙休日的時候，我總是會抽出時間去幫助小區(qū)里的清掃人員一起收拾別人隨意亂人的`垃圾，并且把他們按照可回收垃圾和不可回收垃圾分 類，分別把它們放進兩個垃圾桶里。在平時，我也會盡力管好自己和自己身邊的人，不讓他們高空拋物、亂扔垃圾、隨地吐痰等，并且我也會偶爾參加街道清掃的工 作。在節(jié)日里出游的時候，我從來不會坐私家車出游，而是坐公共汽車，這樣就能減少碳排放量，為了城市的空氣能變得更清新而出一份力。而且，在每年植樹節(jié)的 時候，我也會在小區(qū)的花園里種上幾盆植物，為大家的環(huán)境增添一份綠色。
要保護環(huán)境，只靠一人之力是遠遠不夠的，一定要萬眾一心團結起來，才能對環(huán)保事業(yè)做出巨大貢獻。
保 護環(huán)境，人人有責。要是這個世界上的一些工廠可以停止向河流里排放未處理過的污水，要是這世上的人可以少開自己的私家車，要是這世上沒有亂人垃圾的現 象。只要當保護環(huán)境的意識在人們的心中深深根種，只要當保護環(huán)境成為人們的習慣，這個地球又能變回從前那個有藍藍的天空，有青青的綠草，有清新的空氣的一 個美好的地方。
為了我們和地球的美好未來，我們一定要保護地球環(huán)境。
保護環(huán)境的征文8
人們常說“保護環(huán)境，人人有責”，可實際上盡到這個責任的人寥寥無幾。當今世界，環(huán)境危機已向人們敲響了警鐘，那導致危機發(fā)生的罪魁禍首是誰？對，是人類，是我們人類自身破壞了一幅幅絕美的畫卷。
垃圾污染日益嚴重，很多居民小區(qū)就有典型的例子。一些小區(qū)的垃圾桶旁堆滿了形形色色的垃圾袋，有些袋口未扎緊，里面各種發(fā)霉變質的食物、嚼完后黏乎乎的口香糖、吃剩的西瓜皮全部隨著袋口的傾斜而倒了出來，頓時惡臭撲鼻，行人不是敬而遠之就是捂住口鼻匆匆而過。特別是夏天，大堆大堆的蚊蟲圍繞在垃圾堆上，又臟又臭，每人敢靠近。據我觀察，許多老小區(qū)都有這樣的'現象，試想如果每戶居民都這樣沒責任心，那沒幾年所有的住宅環(huán)境都是臭氣沖天，甚至沒人敢開窗戶。
水資源在許多地區(qū)也相當貧乏，例如一些沙漠地帶或其他干旱地區(qū)，水已經成為人們眼中的救命稻草。我們中國雖處于亞熱帶地區(qū)，雨季較多，可分布卻很不均勻，我們蘇中城市還好，在北方，氣侯干燥，河流都干涸了，雨季又少，水，成為人們的奢侈品，別說天天洗澡了，一年能洗一次兩次就很難得了。而幸運的我們，誕生在一個水資源豐富的地方，但水多并不意味著用之不竭、取之不盡，許多河流不再像從前一樣清澈，在人類肆無忌憚的破壞下，河流變得渾濁，魚蝦大量死亡。像巴西的賽特凱達斯大瀑布就是因為人類的破壞導致水土流失最后走向枯竭，如果我們現在還不付諸行動，多年后的地球將變得渺無人煙。
我做過一個夢，至今仍記憶猶新，我夢見自己走進一片很大很大的森林里，我躺在綠茵茵的草地上，與小花小草肩并肩，小鳥在我頭頂鳴叫，陽光穿過樹林灑在我身上，呼吸著這自然清新的味道，感覺愜意極了，可就在這時，我耳邊聽到“咔咔”的巨響，循聲望去，只見一根根高大的樹木在拼命的搖晃，定睛一看，一個個伐木工人正在用力的砍樹，一會森林就只剩下了光禿禿的樹墩，小鳥在空中盤旋、嘶鳴，似乎在傷心地哭泣，一旁的花草也沒有往日的生機、奄奄一息——我從夢中驚醒，心中一下子明白了許多。
人類啊，你們知不知道，在破壞環(huán)境的同時也在終止自己的生命，如果任由你們這樣破壞下去，人類將會生存在一個怎樣惡劣的環(huán)境里，萬事萬物息息相關，失去了生存的環(huán)境，人類又將怎樣存活！
保護環(huán)境的征文9
xx區(qū)各中心校及局直小學：
遵循xx省教育廳、xx省環(huán)境保護廳、xx郵政公司：教基[20xx]1043號文件《關于在全省中小學校開展“保護環(huán)境、寄語未來”綠色環(huán)保主題教育活動的通知》精神，為廣泛深入地宣傳綠色環(huán)保宗旨，進一步增加我市廣大小學生的“環(huán)境”意識，進一步強化我區(qū)廣大小學生參與環(huán)保的責任意識，使之樹立正確的生態(tài)環(huán)境道德觀和價值觀，營造良好的輿論氛圍和社會環(huán)境，并進一步激發(fā)廣大學生的閱讀、寫作熱情，提高寫作水平，特與作文指導報社聯合舉辦以“保護環(huán)境、寄語未來”為主題的征文競賽活動。
一、活動宗旨和意義
隨著人類對環(huán)境認識的'深入，“環(huán)境是資源”的觀點越發(fā)為人們所接受�？諝狻⑺�、土壤等都是社會的自然財富和發(fā)展生產的物質基礎，構成生產力的要素。由于空氣污染嚴重，國外曾有“空氣罐頭”出售；由于水體污染、氣候變化，世界許多地方出現水荒；由于濫用耕地，土地沙漠化，使土匱乏等等。我們可以看到，漠視環(huán)境保護，漠視環(huán)境資源保護，就會威脅到人類社會的生存，損害國民經濟的健康、持續(xù)發(fā)展。
面對頻發(fā)的自然災害、屢治不禁的污染事故，“恐釀大禍”并非危言聳聽。通過此次競賽活動，不僅能進一步激發(fā)廣大學生的閱讀、寫作熱情，從而大幅度提高寫作水平，還能使學生通過自己的深入了解與主動學習，提高環(huán)境保護意識，樹立正確的生態(tài)環(huán)境道德觀和價值觀，為落實“科教興國”、“可持續(xù)發(fā)展”戰(zhàn)略做出我們的貢獻。
二、參賽對象
小學3-6年級在校生
三、參賽方式
1.該項活動本著學生自愿參加的原則，不收參賽費。
2.學�？梢园嗉墳閱挝粎⒓痈傎�。
3.比賽分初賽、決賽。初賽由學校組織評比，自定時間、自擬題目，自主評卷。每班前5名進入決賽，進入決賽的作品由區(qū)教研室與大賽組委會統(tǒng)一考評。
四、作品要求
1.參賽作品必須以“保護環(huán)境、寄語未來”為主題。
2.三至六年級全體學生參加。
3.請以中心校為單位，在20xx年11月14日前將全部學生作品分成決賽（每班5名）和非決賽兩類，交到教研室5211。
4.三、四年級不少于300字，五、六年級不少于400字。
5.參賽作品一律謄清（作文指導報社統(tǒng)一提供稿紙）,10月31日（周三）以中心校為單位到教研室領取稿紙。
6.獲獎作品由輔導教師予以點評。
7.因獲獎通知、獎品發(fā)放及大賽存檔之需，作品一律不退，請參賽作者務必寫清聯系方式及學校名稱、班級、姓名、指導教師，并留好底稿。
五、獎項設置
1.一等獎50名（由區(qū)教研室和作文指導報社聯合頒發(fā)給指導老師輔導證書）。
3.二等獎50名（由作文指導報社頒發(fā)證書）。
4.參賽獲獎作品由《作文指導報》擇優(yōu)在報紙上陸續(xù)刊載。
請各單位認真組織學校按要求參加。
xx區(qū)教研室
20xx年10月
保護環(huán)境的征文10
低碳生活就是減少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低開支的生活。就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。
現在大家都提倡節(jié)能減排，我家也不例外。這不，媽媽把淘米后的水節(jié)約下來洗菜；爸爸將家里的燈泡，全部換成節(jié)能燈；每次購物。我總提醒媽媽帶上環(huán)保購物袋……
每一件生活用品，大至家電小到玩具、書籍和擺設，每一樣物品的生產都要消耗資源和能源，都會帶來碳排放，你廢棄的東西也許正是我需要的，不再購買新的生活用品，自然會降低資源和能源的消耗，減少碳的排放量。
平時勤動手動腦，讓舊物換新顏，也可以實現“低碳”。一般家庭都有很多廢棄的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，其實稍加裁剪，就可以輕松將它們廢物利用，比如制作成儲物盒，可以在里面放茶葉包、化妝品之類的物品；還可以利用方便面盒、罐頭瓶、酸奶瓶制作一盞漂亮的臺燈；喝過的茶葉渣，曬干做一個茶葉枕頭，既舒適還能改善睡眠呢！
養(yǎng)花是媽媽的愛好。家里的吊蘭、杜鵑一年四季都是綠意盎然。在每個炎炎的`夏日，媽媽總會把花搬進家里來，大家看著那些綠色，允吸這那些綠色，心中頓時感覺絲絲的涼意，有了好空氣又養(yǎng)眼，真是一舉兩得啊！這么好的家居環(huán)境，并且充滿了創(chuàng)意的小歡樂。
還要節(jié)約用水哦，只要我洗好手，就都把水龍頭擰的緊緊地，不讓水“逃”出來，這樣，我就可以安心了。但我又擔憂爸爸媽媽會不會做好，每次看見爸爸媽媽進洗手間洗手并順其自然的把水龍頭關緊，我十分高興，我希望“低碳家庭”會做的更好。
保護環(huán)境的征文11
森林里，有一條清清的小河。岸邊鮮花盛開綠草茵茵，可是不知什么時候開始，小河臟了，臭了，整天嗚嗚地哭泣。
有一天，小白鴿來到小河邊。小白鴿問道：“小河姐姐，幾天不見，你怎么臉色蒼白，渾身黑乎乎的呀？”小可垂頭喪氣地說：“對呀，前幾天，岸邊造了一家工廠。每天，從工廠里排出成千上萬種有害物質，我的身體都被染黑了。我的朋友，小魚、小蝦、小螃蟹，都病的病，死的死，還有的都逃到別處，離開了我。只要你們動物們碰到我，不說不知道，說出來嚇你一大跳呢。你們就會命喪黃泉。”小白鴿大吃一驚，說：“唉，我也好不到哪去。人們不斷地砍樹木，森林都要變得光禿禿的了，裸露的土地不停地擴大，我們都要無家可歸了。”
這一切都被小紅聽到了，她慚愧極了，心想：我們只顧自己，不管小動物們，我得幫助它們。小紅迫不及待地來到電視臺，呼吁人們一起來保護環(huán)境。聽到這個“驚天動地”的大新聞，大家連忙行動起來，有的拿著小樹苗去種樹，有的'把做好的牌子裝在草坪上，上面寫著保護“環(huán)境人人有責”。有的去工廠，讓他們不要污染環(huán)境。
過了幾年，小河又清澈見底，朋友們也都回來了，小河姐姐不哭泣了，而是歡歌笑語。
保護環(huán)境的征文12
珍惜水資源，人人有責
水，人類生命的搖籃，人類生存的“救心丸”�？墒�，在當代的都市和小城鎮(zhèn)生活中，這種清潔、彌足珍貴的資源卻在一點點的被浪費和污染。
“這水怎么這么臟……”一位同學忍不住抱怨道。身為住讀生的'我們，每天教室、食堂、寢室三個地方跑，三點一線的生活，倒是被偶爾課間同學之間
的小吵小鬧而充滿了樂趣。
水，便也成了學校生活中必不可少的一樣東西。平時的日常飲水，生活用水全都來源于它。可是，現在看來，我們學校的用水前景卻不是十分樂觀……
我正饑渴的與同伴拿著水杯到一樓飲水機前接水喝，卻發(fā)現怎么按按鈕它都不出水，“應該是沒水了吧”我和同伴幾乎同時想道�？粗切┻^往的人
群，在一次次按按鈕后沒水時緊鎖的眉頭，我也無奈的搖了搖頭。就這樣，“旱災”陪我們度過了一天又一天，哎……
“走，吃飯去。”
“不了不了，不是說這幾天沒水嗎，我可不想吃完了飯連飯缽都洗不成�！�
“誰說不是呢，沒水吃飯都沒有胃口……”
“沒事，總會有辦法的�！本瓦@樣，同伴被我生拉硬拽的進了食堂。吃完飯后，我們抱著有水的決心去看了看。果然不出我所料，有水，不過是從溢水
河里抽出來的。有些臟，顏色渾濁不清，不過總比沒有好，我想著，便接著埋下頭洗了起來。“你們看那是什么。”一聲驚訝的聲音從我旁邊響起，只見那
個學生像是看到了什么可怕的東西，下意識的向后退了幾步，我順著他眼光的方向看去，仔細一瞧，原來是一只水蛭在水龍頭上蠕動，我趕緊逃一般地走開
了。我想，以后真得注意點了……
同學們，這種清潔、彌足珍貴的資源你還忍心肆意浪費嗎？珍惜水資源，人人有責。
保護環(huán)境的征文13
讓我們想一想，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及生產、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢？地球就是由所有的生物組成了錯綜復雜而關系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。
然而，保護環(huán)境的演講稿，就是這樣供人類生存的環(huán)境，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上，卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護和回報，我們人類在取得輝煌的文明成果的同時，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長和生產活動的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力。
地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯綜復雜的相互關系，就好比我們人體的各個器官、各種機能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們人類身上的某個器官壞了，人就會生病，就會痛苦不已，其實地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會產生種種不良后果。因為人類的侵害，如今地球面臨了很多的環(huán)境問題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情。
保護環(huán)境，人人有責，雖然我們現在還只是個學生，沒有能力去改變那些環(huán)境不問題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開始生長，我們可以積極參與植樹節(jié)，保護身邊的花草樹木。除此之外，我們還要愛護身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避免使用一次性的.飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來不是很平凡的事情嗎？只要我們愿意，很輕松就能完成，很輕松就能參與到保護環(huán)境的重大工作當中。
親愛的同學們，你還在猶豫什么呢？從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛護環(huán)境，保護環(huán)境，我相信，有了每一個人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國更美麗，讓我們時刻謹記保護環(huán)境是不容推御的責任。
保護環(huán)境的征文14
現在許多人的文明程度逐漸提高了，這不，學校開展了“保護環(huán)境人人有責”。我們的'口號是：“環(huán)境保護從我做起”。
以前，教室里滿地垃圾，紙片亂飛，同學們都習以為常，誰也不注意，自從開展這個活動以后，我們教室煥然一新，每次輪到我掃地，我總是吧教室打掃的干干凈凈，一塵不染。從此教室就沒有那么多的垃圾了。
還有一次，我看到有一個人亂丟垃圾，我二話沒說連忙阻止，叫他別扔了，并且讓他把垃圾撿起來扔到垃圾箱里去，他看看我，很不情愿的把垃圾撿起扔進垃圾箱里。
還有一次，我看見媽媽隨手把垃圾扔到地上，我先把垃圾撿起來，然后和媽媽說：“應該保護環(huán)境，不能隨手扔垃圾�！眿寢屨f：“那好吧，我以后不隨便扔了�！�
今年的三月初，我和爸爸種了許多果樹，有櫻桃樹、李樹、梨樹、桃樹、葡萄樹、石榴樹。把它們載進土里后，它們會把二氧化碳轉化成氧氣。
朋友們，你說我環(huán)保不？
保護環(huán)境的征文15
如今我們生活中發(fā)生的一些災害我們有沒有想過為什么會發(fā)生：也許是我們冒犯了大自然，這是大自然給我們的懲罰。
如果人類不想讓自己受到傷害，那就應該做出最明智的選擇——保護環(huán)境。
如果這不能說服人類，那我就舉個實例來證明一下好了：
臭氧層——相信大家對這個名詞一定不會陌生。臭氧層的破壞是全球普遍關注的環(huán)境問題。工業(yè)中大量生產和使用的氯氟烴是破壞臭氧層的主要物質。也就是說，臭氧層的“天敵”就是氯氟烴，簡稱CFC。而我們中國，是CFC的生產和消費大國，消費量約占全世界總量的50%以上。作為締約國的中國，更有義務和職責與世界各國共同拯救臭氧層。而我們，作為中國的子孫后代，有什么理由置身事外？拯救臭氧層，我們責無旁貸，因為我們必須為自己的行為負責，否則，后果將不堪設想。
科學家們還發(fā)現：北極上空出現了臭氧層空洞，如果空洞擴大的話，強烈的紫外線可能傷害所有生命……
人類啊人類，難道你們真的想毀了臭氧層，毀了地球，毀了自己嗎？
臭氧層是地球的.一道天然屏障，使地球上的生命免遭強烈的紫外線傷害。臭氧層被破壞后，人類的健康會收到很大的影響，因為人類接收過量紫外線輻射的機會大大增加了。這樣一來，一系列的連鎖反應可想而知。人類將面臨死亡的重大威脅。
如果人類良心未泯，如果，如果人類還想繼續(xù)生存下去，那就讓我們一起保護臭氧層吧！說到這兒，大家都要問了，那我們該怎么做呢？我給大家提幾條建議：
1、少用或不用對臭氧層有害的氟氯碳、氯氟烴、甲基溴等物質
2、在廢棄電器之前，除去其中的氟氯化碳和氟氯烴制冷劑0
3、汽車的尾氣——減少開私家車，盡量乘公交車，或開環(huán)保型汽車。
4、化工廠禁止排放污氣污染空氣。
5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，珍惜愛護各類資源
想必大家都知道，我國也非常注意環(huán)境保護的教育，其中有一項重要內容——“綠色學校創(chuàng)建活動”。所以說，作為新時代的青少年，我們可以在校園內開展保護臭氧層的活動，凈化綠色校園。
全球都很關注臭氧層這個話題，因此還設定了國際臭氧層保護日——每年的9月16日。
為了我們的子孫后代，也為了我們自己，更為了地球上更多無辜的生命，讓我們從這一刻起，積極行動起來，保護臭氧層，保護我們賴以生存的地球。我堅信，當人類醒悟后，我們會用實際行動創(chuàng)造出美麗的環(huán)境，來回報給給予我們一切的地球母親！
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