2015年教師節(jié)倡議書：感恩（精選9篇）

　　教師節(jié)倡議書：感恩 1

　　親愛的同學(xué)們：

　　又是一年春華秋實(shí)季，又是一季碩果盈枝時(shí)。在這個(gè)丹桂飄香、芬芳滿園的金秋九月，第31個(gè)教師節(jié)悄然而至。

　　不計(jì)辛勤一硯寒，三尺講臺(tái)育英才。老師們用智慧播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，鑄就了一代一代安師人的成長成才與成功，成就了巍巍安師百年弦歌里的桃李遍天下、馥郁香滿園。

　　飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。值此教師節(jié)來臨之際，讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)向親愛的老師們送上最誠摯、最衷心的祝福和感謝吧!為此，校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)向全校同學(xué)發(fā)出“飲水思源謝師恩”活動(dòng)倡議：

　　一、開展“頌揚(yáng)紅燭精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題團(tuán)日活動(dòng)，觀看中央電視臺(tái)“尋找最美教師”頒獎(jiǎng)典禮，感悟敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

　　二、按時(shí)上課，認(rèn)真聽講，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師，并影響帶動(dòng)身邊的'人，共同為營造全社會(huì)尊師重教的良好風(fēng)尚做出自己的貢獻(xiàn)。

　　三、給老師打一個(gè)問候的電話、發(fā)一條感恩的短信，主動(dòng)擦一次黑板、奉上一杯熱茶，一個(gè)溫情的擁抱、一次深情的鞠躬……一個(gè)小小的舉動(dòng)傳遞一份滿滿的祝福。

　　四、積極開展家電維修、體質(zhì)檢測、公益攝影、文藝演出等志愿公益活動(dòng)，心系退休老教師，為老師提供力所能及的關(guān)愛與服務(wù)。

　　五、#安青互動(dòng) 吾愛吾師#微博互動(dòng)、微信分享，秀秀“我與老師的最美合影”，曬曬“教師節(jié)DIY禮物創(chuàng)意”，炫炫“我的恩師故事”，微言心聲，同頻共振，傳承精神。

　　最后，衷心祝愿我們親愛的老師們節(jié)日快樂，身體健康，工作順利!

　　校團(tuán)委

　　學(xué)生會(huì)

　　20xx年9月8日

　　教師節(jié)倡議書：感恩 2

　　親愛的同學(xué)們：

　　九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，在這如詩似畫的季節(jié)，迎來我們每個(gè)人都感恩的日子——第二十六個(gè)教師節(jié)。

　　老師，永遠(yuǎn)是最值得我們尊敬和感恩的人。他們默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，為國家培養(yǎng)棟梁之才；他們教書育人，甘做人梯，為我們搭建青春的舞臺(tái)，讓我們激情飛揚(yáng)。我們成功時(shí)，他們會(huì)為我們微笑鼓掌；我們受挫時(shí)，他們會(huì)為我們撫慰心靈的創(chuàng)傷……

　　“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！痹诘诙�十五個(gè)教師節(jié)來臨之際，讓我們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備一份別樣的.節(jié)日禮物：

　　1、給曾經(jīng)和現(xiàn)在的老師送上一份祝福�？梢允且痪鋯柡�、一條短信、一封親筆信、一張賀卡或一首歌。

　　2、不遲到、不早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，以文明規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動(dòng)。

　　3、在上課前給老師倒一杯水，在黑板上寫一句祝福的話，在講臺(tái)上放一支鮮花，全班同學(xué)對老師說一句最真心的謝謝。

　　4、給老師買一包潤喉糖，讓老師保護(hù)好嗓子。

　　5、為老師打掃辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。

　　同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來吧，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師，用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)上對老師的真誠祝福和衷心感謝！在此，祝福天下所有的老師們：節(jié)日快樂！

　　校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)

　　9月9日

　　教師節(jié)倡議書：感恩 3

　　親愛的同學(xué)們：

　　有一種藝術(shù)，她是靈魂的雕塑；有一種付出，她是緘默無聲。這種藝術(shù)，她將辛勞灑在三尺講臺(tái)，卻滋潤了萬千學(xué)子心。這種付出，她有時(shí)間作證，怎能不讓我們動(dòng)容？

　　飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。老師，您用雙手演繹著絕美的舞蹈，那道弧線，縱然時(shí)光飛逝，卻常留心間。您用友愛勾勒著人性的高潔，直到那生命的寄托從春華孕育為秋實(shí)。有人說，您的生命像一個(gè)長長的句子：艱辛是導(dǎo)語，無私是謂語，奉獻(xiàn)是賓語，耐心是補(bǔ)語。也有人說，您的生命像一個(gè)根號(hào)，那似乎永遠(yuǎn)批不完的作業(yè)為您的青春開無數(shù)次平方。

　　《東方少年》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章，說的是一個(gè)孩子在教師節(jié)來臨之際，費(fèi)勁心思想送給老師一份禮物，可送什么呢？他想送一張自己做的賀卡，可是擔(dān)心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會(huì)喜歡；送一束鮮花，又擔(dān)心花兒凋謝后老師會(huì)忘了自己的心意；送一支精致的鋼筆呢？他又擔(dān)心要是別的同學(xué)也送的話，老師會(huì)分不清哪一支代表了自己？想來想去，實(shí)在沒注意，于是他就去問老師：“老師，教師節(jié)你希望收到什么禮物？”，老師笑了說：“最好的禮物是在將來，請你現(xiàn)在就開始準(zhǔn)備，10年，20年后再送給我。”或許老師并不需要那如雪花般的禮物，或許將來有一天，我們在事業(yè)上所取得的成就才是一份最好的`禮物。

　　值此第二十五個(gè)教師節(jié)來臨之際，學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出倡議，以一種“環(huán)�！钡姆绞絹韴�(bào)答老師們的恩情，以實(shí)際行動(dòng)來慶祝老師的節(jié)日。

　　做到五個(gè)一：

　　第一，自制一張賀卡，送上自己的知心話；

　　第二，為老師倒一杯茶水，送上祝愿健康的一個(gè)行動(dòng)；

　　第三，深深鞠躬問一聲“老師您辛苦了！”，送上自己的感恩之情；

　　第四，完成一份最棒的作業(yè)，積極參與每一次課堂討論，送上一個(gè)最好的自己；

　　第五，請全體同學(xué)響亮地向身邊的每位老師說一聲：“老師，節(jié)日快樂！

　　古人云：“一日為師，終身為父”，對老師的愛我們不應(yīng)只限于教師節(jié)，讓我們從現(xiàn)在開始，從遵守紀(jì)律開始，從端正學(xué)習(xí)態(tài)度開始……讓我們敬愛的老師真切地感受到那份細(xì)水長流的感激之情！

　　教師節(jié)倡議書：感恩 4

　　親愛的同學(xué)們：

　　“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花”，對我們每一個(gè)人來說，從頑皮孩提到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師——始終都是最值得我們尊重和感恩的人。當(dāng)我們懵懂地進(jìn)入校園的時(shí)候，是老師給我們明確努力的方向；當(dāng)我們進(jìn)步的時(shí)候，是老師為我們鼓掌；當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，是老師給我們關(guān)愛和鼓勵(lì)；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，更是老師不倦的教誨，教我們懂得慎思、明辨……

　　同學(xué)們，贊美之辭無需多言，感恩的心卻需釋懷，在這個(gè)連風(fēng)兒也唱著感念師恩的九月里，我們該如何來表達(dá)對老師的祝福和感激？值此第二十七個(gè)教師節(jié)來臨之際，校德育處、團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)特向廣大團(tuán)員、學(xué)生發(fā)出如下倡議：

　　1．讓我們用最真摯的心祝福和感謝老師，祝賀第二十七個(gè)教師節(jié)。

　　2．提倡用最合適、得體的方式祝福和感謝老師，反對浪費(fèi)。

　　3．登錄蘇州家長網(wǎng)上學(xué)校，向每位任課老師，送上一張自制的電子賀卡，表達(dá)自己的感恩之情。

　　4．給你曾經(jīng)和現(xiàn)在深愛的老師寫一封信、發(fā)一封電子郵件、發(fā)一條短信、自己制作一個(gè)賀卡、畫一幅畫……再小的載體，只要有你真摯的心和溫馨的言語，也成為最珍貴的禮物。

　　5．給老師倒一杯水、送上祝愿健康的一個(gè)行動(dòng)；幫老師打掃一次辦公室……

　　6.深深鞠躬問一聲“老師您辛苦了！”，送上自己的感恩之情；

　　7．完成一份最棒的作業(yè)，積極參與每一次課堂討論，送上一個(gè)最好的自己；

　　8．請全體同學(xué)從現(xiàn)在起務(wù)必做到——無論校園內(nèi)外，遇到明德初中的老師，都能響亮地說一聲：“老師好！”

　　古人云：“一日為師，終身為父”，對老師的愛我們不應(yīng)只限于教師節(jié)，讓我們從現(xiàn)在開始，從遵守紀(jì)律開始，從端正學(xué)習(xí)態(tài)度開始……讓我敬愛的老師真切地感受到那份細(xì)水長流的感恩之情！

　　最后，讓我們對學(xué)校所有的老師道一聲“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！”

　　感恩詞

　　感恩國家的.培養(yǎng)護(hù)佑！##

　　感恩父母的養(yǎng)育之恩，

　　感恩老師的辛勤教導(dǎo)，

　　感恩同學(xué)的幫助和關(guān)心，

　　感恩農(nóng)夫的辛勤勞作和所有付出的人，

　　讓我們快樂的生活在感恩的世界。

　　明德初級(jí)中學(xué)德育處、團(tuán)總支

　　教師節(jié)倡議書：感恩 5

　　親愛的同學(xué)們：

　　九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，在這如詩似畫的季節(jié)，迎來我們每個(gè)人都感恩的日子——第三十一個(gè)教師節(jié)。

　　老師，永遠(yuǎn)是最值得我們尊敬和感恩的人。他們默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，為國家培養(yǎng)棟梁之才；他們教書育人，甘做人梯，為我們搭建青春的`舞臺(tái)，讓我們激情飛揚(yáng)。我們成功時(shí)，他們會(huì)為我們微笑鼓掌；我們受挫時(shí)，他們會(huì)為我們撫慰心靈的創(chuàng)傷……

　　“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！痹诮處煿�(jié)來臨之際，我們應(yīng)該怎樣來表達(dá)那顆感恩的心？大隊(duì)部組織設(shè)計(jì)新穎的活動(dòng)來感謝老師，讓我們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備一份別樣的節(jié)日禮物：

　　1、給曾經(jīng)和現(xiàn)在的老師送上一份祝福�？梢允且痪鋯柡�、一條短信、一封親筆信、一張賀卡或一首歌。

　　2、不遲到、不早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，以文明規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動(dòng)。

　　3、在上課前給老師倒一杯水，在黑板上寫一句祝福的話，在講臺(tái)上放一支鮮花，全班同學(xué)對老師說一句最真心的謝謝，全班齊聲向老師說聲“您辛苦了”。

　　4、給老師買一包潤喉糖，讓老師保護(hù)好嗓子。

　　5、為老師打掃辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。

　　6、聽聽老師的心愿，如果可能，盡力為老師實(shí)現(xiàn)。

　　7、路上偶遇的時(shí)候向老師主動(dòng)問好，說一句問候的話語。

　　同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來吧，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師，用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)上對老師的真誠祝福和衷心感謝！讓我們用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)恩師！祝愿我們的老師身體健康，幸福快樂！

　　第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)大隊(duì)部

　　20xx年9月9日

　　教師節(jié)倡議書：感恩 6

　　親愛的同學(xué)們：

　　九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，在這如詩似畫的季節(jié)，迎來我們每個(gè)人都感恩的日子——教師節(jié)。尊師重道是中華民族的傳統(tǒng)美德，西周時(shí)期即有“弟子事師，敬同于父”的做人準(zhǔn)則，譚嗣同所言的“為學(xué)莫重于尊師”更是強(qiáng)調(diào)了尊師重道的重要意義。育英才，諄諄教誨似慈母；授知識(shí)，千絲萬縷如春蠶。老師，永遠(yuǎn)是最值得我們尊敬和感恩的人。我們成功時(shí)，他們會(huì)為我們微笑鼓掌；我們受挫時(shí)，他們會(huì)為我們撫慰心靈的創(chuàng)傷……

　　教誨如春風(fēng)，師恩似海深。在教師節(jié)之際，讓我們懷著感恩的心，用自己的實(shí)際行動(dòng)向老師們獻(xiàn)上我們最誠摯的祝福和最衷心的感謝。為此，校學(xué)生會(huì)向全校同學(xué)發(fā)出教師節(jié)活動(dòng)倡議：

　　一、祝福老師——從點(diǎn)滴做起。讓我們給曾經(jīng)和現(xiàn)在的老師用簡單、節(jié)約、環(huán)保而又溫暖的方式送上一份祝福。可以是一句問候、一條短信、一個(gè)電話、一封書信、一張賀卡、一枝鮮花、一則微博、一首歌曲，道出心里話，抒發(fā)真感情，往往最樸實(shí)的話語最溫暖人心。

　　二、感恩老師——從細(xì)節(jié)做起。細(xì)微之處最顯貼心，讓我們以文明規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動(dòng)，在課前擦好黑板，課上認(rèn)真聽講，課間為老師接一杯水，路上主動(dòng)向老師問好，全班同學(xué)對老師說一句最真心的謝謝，并讓這些舉動(dòng)和細(xì)節(jié)成為一種自覺和習(xí)慣。

　　三、尊重老師——從小事做起。希望各級(jí)學(xué)生會(huì)組織繼續(xù)深入開展向?qū)W校離退休老教師、老黨員志愿服務(wù)活動(dòng)，積極行動(dòng)起來聊聊家常，做做家務(wù)，交流經(jīng)驗(yàn)，分享人生，為他們提供力所能及的`幫助。

　　四、報(bào)答老師——從行動(dòng)做起。甘做人梯托俊彥，但求薪火有傳人。老師欣慰于桃李滿天下，所以，報(bào)答老師最好的方式便是“成材”。讓我們將對老師的祝福、感恩和尊重轉(zhuǎn)化成自己勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、艱苦奮斗、報(bào)效祖國的實(shí)際行動(dòng)，爭做老師園中的芬芳桃李。

　　飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。讓我們秉承“厚德、積學(xué)、勵(lì)志、敦行”的優(yōu)良校訓(xùn)，用最飽滿的求學(xué)熱情和最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度傳承我校厚重悠久的文化精神，讓尊師重教蔚然成風(fēng)，讓立德樹人的旗幟在師大校園高高飄揚(yáng)。

　　祝老師們教師節(jié)快樂！

　　XX師范大學(xué)學(xué)生會(huì)

　　20xx年9月10日

　　教師節(jié)倡議書：感恩 7

　　秋風(fēng)送爽，桃李芬芳，在這收獲的金色時(shí)節(jié)里，迎來了我們教師自己的第三十個(gè)節(jié)日，我們謹(jǐn)向全校教師致以節(jié)日的祝賀。群星競相閃爍，方有夜空的美麗;百川齊心東流，才有滄海的壯觀。一所學(xué)校的師德、師風(fēng)體現(xiàn)著學(xué)校的精神，體現(xiàn)出學(xué)校的品格，是一所大學(xué)的精神財(cái)富，是一種無形的教育力量。師德建設(shè)需要榜樣的引領(lǐng)，更需要全體教師的共同努力。為了青年學(xué)子更好的成長和學(xué)校事業(yè)更好的發(fā)展，我們共同倡議:

　　一、立德樹人，帶頭培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀�！笆�年樹木，百年樹人”.我們所培養(yǎng)的學(xué)生能不能成長為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，根本上取決于教師能不能擔(dān)負(fù)起立德樹人的責(zé)任。社會(huì)主義核心價(jià)值觀，融國家層面的價(jià)值目標(biāo)、社會(huì)層面的價(jià)值取向和個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則為一體，確立了立德樹人的價(jià)值根據(jù)和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，明確了新的歷史時(shí)期“德”的科學(xué)內(nèi)涵，為廣大教師開展思想道德教育工作提供了引領(lǐng)。我們應(yīng)帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在講臺(tái)上、在與學(xué)生的交往中深入開展思想道德教育，教育引導(dǎo)青年學(xué)生扣好人生的第一�？圩樱�形成良好的行為規(guī)范和正確的`處事態(tài)度，促進(jìn)青年學(xué)生在不斷升華思想道德境界的過程中逐漸完善自我，實(shí)現(xiàn)個(gè)性的自由全面發(fā)展。

　　二、滿懷愛與責(zé)任，為青春擺渡。沒有愛，就沒有教育�！坝H其師，才能信其道�！睂�愛與責(zé)任融入青年學(xué)生成長的每一個(gè)環(huán)節(jié)，才能贏得學(xué)生的信賴，才能實(shí)現(xiàn)教育思想的有效傳遞，真正提高教書育人的效果。對教師而言，每名學(xué)生都是唯一，都需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去欣賞、去雕琢。我們應(yīng)努力幫助學(xué)生做好大學(xué)生涯設(shè)計(jì)，點(diǎn)燃學(xué)生的希望和夢想;以平等、民主和尊重的態(tài)度開展教育教學(xué)活動(dòng)，用愛心傳授知識(shí)，點(diǎn)燃學(xué)生的智慧之火;以多種方式與學(xué)生密切溝通，經(jīng)常深入學(xué)生，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，盡可能幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活、交往中遇到的實(shí)際問題;熱情服務(wù)學(xué)生，積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類科學(xué)研究、社會(huì)實(shí)踐和校園文化活動(dòng)，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

　　三、學(xué)為人師，行為世范�！盀樘斓亓⑿�，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”，北宋的大儒張載這段話道出了教育的崇高理想，也道出了作為高校教師培養(yǎng)人才、創(chuàng)新知識(shí)、服務(wù)社會(huì)、引領(lǐng)文化的神圣使命。我們只有具備更高的素質(zhì)，才能無愧于這一神圣使命。我們應(yīng)牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬視野，更新知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量;潛心教學(xué)，認(rèn)真上好每一堂課;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精心培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力;加強(qiáng)科研，為學(xué)科發(fā)展作貢獻(xiàn)，努力成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師，在建設(shè)礦業(yè)特色鮮明、國際一流的高水平大學(xué)的征程中創(chuàng)造無愧于時(shí)代的新業(yè)績。

　　教育是薪火相傳、生生不息的人類工程，教師是追逐太陽、燃燒自己照亮別人的靈魂工程師。讓我們在本職工作崗位上，再接再厲，勇攀高峰，譜寫更加絢麗的篇章！

　　最后，祝各位老師節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，生活幸福

　　教師節(jié)倡議書：感恩 8

　　親愛的隊(duì)員們:

　　大家好！

　　金秋9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來，今年9月10日是全國第XX個(gè)教師節(jié)。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時(shí)刻情系祖國未來，心聯(lián)學(xué)子之心。教師節(jié)到了，我們學(xué)生以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢？其實(shí)同學(xué)們的一句問候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來臨之際，大隊(duì)部建議各班按以下幾種方式祝賀：

　　1、（9月7日）周一升旗儀式時(shí)，舉行頌揚(yáng)教師的國旗下講話。

　　2、“千聲贊語謝師恩，句句祝福暖師心”主題班會(huì)

　　各班利用教師節(jié)這個(gè)特殊節(jié)日對學(xué)生召開一次感謝師恩為主題的班會(huì)，制作ppt分享（包括教師節(jié)由來、班級(jí)任課教師的育人足跡、學(xué)生感恩在行動(dòng)等）。每班上傳班會(huì)照3張。

　　3、電話、短信送祝福

　　在9月9日晚，以短信的形式向各班主任、科任老師，以及幼兒園的老師表達(dá)節(jié)日問候和祝福。一年級(jí)學(xué)生可以口述家長編輯，二到四年級(jí)學(xué)生自己編輯祝福短信。祝福語可以是一句祝愿、一聲問候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯。

　　4、“心語書簽”寄真情

　　一、二年級(jí)的同學(xué)制作一份書簽，寫上你對老師的祝福，并美化，送給喜愛的老師。

　　5、“繪畫祝福”謝師恩

　　三、四年級(jí)的同學(xué)，捕捉身邊教師教育教學(xué)中的片斷，通過漫畫形式表現(xiàn)教師敬業(yè)愛崗、愛護(hù)學(xué)生等優(yōu)秀品質(zhì)。漫畫人物可以是本校教師，也可以是心中的教師形象，形式可以是一幅或一組故事完整的.連環(huán)畫。（也可以是手抄報(bào)、賀卡制作。）紙張規(guī)格不能小于a4紙。在畫上也可以寫上一句你對老師的祝福送給老師。

　　“心語書簽”和“繪畫祝�！泵堪嗫梢酝七x出最優(yōu)秀的3到5幅作品，于9月10日早晨上交大隊(duì)部進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，優(yōu)秀作品將在學(xué)校進(jìn)行展覽。

　　6、積極向廣播站投稿，題目：“老師，我的愛對您說……”，300字以內(nèi)，選出的優(yōu)秀稿件將進(jìn)行一周系列報(bào)道。

　　同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，盡快傳達(dá)對老師的心意吧！

　　XX小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)委

　　20xx年9月9月

　　教師節(jié)倡議書：感恩 9

　　親愛的同學(xué)們：

　　有一種藝術(shù)，她是靈魂的雕塑；有一種付出，她是緘（jian）默無聲。這種藝術(shù)，她將辛勞灑在三尺講臺(tái)，卻滋潤了萬千學(xué)子心。這種付出，她有時(shí)間作證，怎能不讓我們動(dòng)容？

　　飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。老師，您用雙手演繹著絕美的舞蹈，那道弧線，縱然時(shí)光飛逝，卻常留心間。您用友愛勾勒著人性的高潔，直到那生命的寄托從春華孕育為秋實(shí)。有人說，您的生命像一個(gè)長長的句子：艱辛是導(dǎo)語，無私是謂語，奉獻(xiàn)是賓語，耐心是補(bǔ)語。也有人說，您的生命像一個(gè)根號(hào)，那似乎永遠(yuǎn)批不完的作業(yè)為您的青春開無數(shù)次平方。

　　《東方少年》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章，說的是一個(gè)孩子在教師節(jié)來臨之際，費(fèi)勁心思想送給老師一份禮物，可送什么呢？他想送一張自己做的賀卡，可是擔(dān)心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會(huì)喜歡；送一束鮮花，又擔(dān)心花兒凋謝后老師會(huì)忘了自己的心意；送一支精致的鋼筆呢？他又擔(dān)心要是別的同學(xué)也送的話，老師會(huì)分不清哪一支代表了自己？想來想去，實(shí)在沒注意，于是他就去問老師：老師，教師節(jié)你希望收到什么禮物？，老師笑了說：最好的禮物是在將來，請你現(xiàn)在就開始準(zhǔn)備，10年，20年后再送給我�；蛟S老師并不需要那如雪花般的禮物，或許將來有一天，我們在事業(yè)上所取得的成就才是一份最好的禮物。

　　值此第二十九個(gè)教師節(jié)來臨之際，我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議，以一種環(huán)保的'方式來報(bào)答老師們的恩情，以實(shí)際行動(dòng)來慶祝老師的節(jié)日。 做到六個(gè)一：

　　第一，自制一張賀卡，送上自己的知心話，把心目中老師的形象畫下來，送給老師，表達(dá)對老師節(jié)日的祝福。

　　第二，為老師倒一杯茶水，送上祝愿健康的一個(gè)行動(dòng)；

　　第三，深深鞠躬問一聲老師您辛苦了！，送上自己的感恩之情；

　　第四，完成一份最棒的作業(yè)，積極參與每一次課堂討論，送上一個(gè)最好的自己；

　　第五、不遲到、不早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，以文明規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動(dòng)；

　　第六，請全體同學(xué)響亮地向身邊的每位老師說一聲：老師，節(jié)日快樂！

　　古人云：一日為師，終身為父，對老師的愛我們不應(yīng)只限于教師節(jié)，讓我們從現(xiàn)在開始，從遵守紀(jì)律開始，從端正學(xué)習(xí)態(tài)度開始讓我們敬愛的老師真切地感受到那份細(xì)水長流的感激之情！

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