我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文

時(shí)間：2022-10-04 20:48:53 實(shí)用范文我要投稿

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【薦】我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到征文吧，征文一般都具有意味深長的結(jié)尾。寫征文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文，歡迎大家分享。

【薦】我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文

我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文1

　　一回家，李太太就強(qiáng)先問道：“事情砸樣了?”

　　李先生說：“明天就開始上班，月薪三萬，還有紅利獎金。”

　　李太太聽了，真是驚喜交集，忍不住往下追問：“待遇居然不錯，想必應(yīng)征的人一定不少吧?”

　　“ 大概有三四十個，都是廣告界的精英。”李先生回答。

　　“入取了幾個?”

　　“只入取了一個，就是我。”李先生神氣的說。

　　“那考些啥題目哪?”李先生說："總經(jīng)理給我們每人一張白紙任憑我們在上面畫東西。然后他把考卷撒向大街，看路過的人究竟先拿誰的考卷。有的人在上面寫了非常動聽的話，有的畫了裸體美人，有的則畫了有趣的慢畫，有的折成了漂亮的工藝品…… ”

　　“那你，你哪?”李太太迫不及待的問.

　　“我啥也沒畫，只在紙上帖了三張一百元的鈔票�！崩钕壬靡獾幕卮�。

我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文2

　　陽光明媚的一天，我們舉行了創(chuàng)意節(jié)的開幕式。

　　創(chuàng)意節(jié)開幕式可熱鬧了，老師準(zhǔn)備了三個火箭，火箭像子彈一樣射出，又像流星一樣從天而降，其實(shí)，那是一個降落傘。

　　這天，我們帶著自己的創(chuàng)意小風(fēng)車，如果能把我的小風(fēng)車選中，那是多么光榮啊!我對自己更有信心了，老師說，“請把風(fēng)車舉起來!”我們都把風(fēng)車高高的舉起來，老師看了，臉上露出了慈祥的微笑，我們看看著看著，也露出了滿意的笑容。

　　回到教室里，蔡老師選出了五個最好的風(fēng)車，給我們五個人一人一張破殼卡，我領(lǐng)到破殼卡，給老師行了一個隊(duì)禮，說：“謝謝�！�

我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文3

　　今天一上課，我就興高采烈地走進(jìn)教室，因?yàn)榻裉煊钟形蚁矚g的課—勞技課。開始上課了，丁老師說：“我們來做袖珍小汽艇�！蔽覀兤炔患按刈銎鹌恚蚁葘⒀栏嗪械纳w剪下來，再把牙膏盒長的那一面各剪出個一樣大小的三角形，然后又用雙面膠把旁邊的長方形合到中間的三角形上，這樣小汽艇的頭就做好了。我又開始做中央部份了，這下可把我給難住了。老師教我們做，可我偏不聽，光固自己做，結(jié)果把后部給剪破了，但我并不放棄，我想：我不是帶兩個嗎?我可以用另一個牙膏盒啊!

　　于是我盒出小牙膏盒送到丁老師那兒說：“丁老師，您幫我剪一下好嗎?”老師把牙膏盒插了一個大洞，然后沿著外圍剪了下來。你們知道我在干啥嗎?我要把小牙膏盒放進(jìn)大牙膏盒里，這樣不就可以了嗎?下面我來做椅子，我拿來碎片拆來拆去，不一會兒兩個椅子就出現(xiàn)在我眼簾了�？陕闊┯謥砹�，椅子怎么也貼不上，我想了又想，終于想出了一個好辦法—把兩面膠貼在外面，果然成功了!

　　我又給小汽艇做了一個正方形來當(dāng)馬達(dá)，唉呀忘帶牙簽了。我看到有人在畫畫，我又想出了一個好辦法，我拿起鉛筆插在馬達(dá)上，終于小汽艇完成了，我把小汽艇放進(jìn)水中，小汽艇竟然沒濕，而且漂了起來，我大叫：“太好了，太好了，我成功啦!

　　”望著漂動的小汽艇，我開心地笑了起來。放學(xué)了我唱著歌兒跑回家，我覺得今天的腳步特別輕松，我的心就更加高興了!

我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文4

　　今天早上，外婆買回一個大西瓜。

　　中午吃完飯，我想喝飲料，媽媽提議做冰鎮(zhèn)西瓜汁，我高興得一蹦三尺高。外公先教我怎么使用榨汁機(jī)，他還說把西瓜切成一小塊，去掉西瓜籽和皮，裝在盤子里。將榨汁機(jī)插入電源，再把西瓜肉放進(jìn)去，蓋上蓋子，按一下開關(guān)，吱——幾秒鐘后，就可以出汁了。

　　我按外公說的方法反復(fù)操作，我發(fā)現(xiàn)一類是渣，另一類是果汁，我嫌果汁不夠冰，而且媽媽說是冰鎮(zhèn)西瓜汁，怎么辦呢?我冥思苦想，想到了一個好辦法，就是加些冰塊，變成了正版胡冰鎮(zhèn)西瓜汁，我喝了一口，冰、甜、爽!我很滿意。

我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文5

　　為了宣傳環(huán)保，我校開展了一次環(huán)保制作比賽。比賽要求每個班利用廢品制作一個環(huán)保小制作。我班制作了一個“五彩坦克”。坦克是用泡沫拼合而成的。首先，把白色泡沫鋸成坦克的各個“零件”，然后，用牙簽把“零件”合并在一起，最后，給坦克涂上顏色。這樣，小制作就完成了。因?yàn)樘箍送可狭宋宀世_紛的顏色，所以取名為“五彩坦克”。“五彩坦克”象征著我們正努力地把“支持環(huán)保，保護(hù)環(huán)境”的意識帶進(jìn)校園，帶進(jìn)社會。通過這次的制作比賽，既提高了我們的動手能力，又提高了環(huán)保意識。

　　除了制作坦克外，我認(rèn)為還有許多廢品可以制作成裝飾品，比如，把易拉罐做成花瓶、花藍(lán)、椅子等，用舊報(bào)紙制成筆筒、花藍(lán)等各種小制作。從這次環(huán)保制作中，使我認(rèn)識到只要我們敢于創(chuàng)新，勇于嘗試，動手制作，那么我們就可以用廢品制作出各種各樣的小制作來，這樣也使我們在不知不覺中為促進(jìn)環(huán)保出了一分力了，真是一舉兩得啊!

我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文6

　　我創(chuàng)意的中隊(duì)是：蜂鳥中隊(duì)。蜂鳥，是世界上最小的鳥，但它們非常團(tuán)結(jié)，互相幫助。

　　我們的這個大集體中的成員好比那一只只幼小的蜂鳥，如果擁有團(tuán)結(jié)的力量，就能打敗萬獸之王。

　　要知道，動物中誰最勤勞?蜂鳥每次都名列前茅，雖然它體積很小，可非常愛勞動。我們要向蜂鳥學(xué)習(xí)，這樣我們的教室、校園會更美麗。

　　在以后的學(xué)習(xí)中，我們要像一只只蜂鳥一樣互相幫助。要知道，凝聚在一起的力量是最強(qiáng)大的。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)的過程中，任何事情不全是一帆風(fēng)順完成的，總要經(jīng)歷一些風(fēng)雨的，那就需要集體的力量。這股力量帶著勇氣和信心。

　　團(tuán)結(jié)就是力量，;勞動創(chuàng)造美麗，這就是是我們蜂鳥中隊(duì)的格言。

我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文7

　　正是那詩意的創(chuàng)造，在我們的生活中創(chuàng)造了無限的詩意……

　　——題記

　　從來沒有想過，創(chuàng)造，也可如此詩意。

　　那日，偶遇一位好久不見的朋友，她向我提起她的大西北之旅。她說她在旅途中總是口渴難耐。有一天，導(dǎo)游小姐神秘地說，要用牡丹花水來招待她。那位朋友十分好奇，待到端上牡丹花水，一看，毫無花影;后聞，亦無花香;再品，更無特別之處。導(dǎo)游小姐解釋道：“牡丹花水，實(shí)際上是這里的老百姓對白開水的別稱，因?yàn)樗序v時(shí)，仿佛牡丹花盛開，故有此稱�！�

　　同朋友道別后，在回家的路上，我依然心潮起伏不定——“牡丹花水”，這是一個怎樣神奇的字眼吶!輕輕念起它，仿佛周圍的世界也溫柔了幾分。

　　從前自己聯(lián)想到創(chuàng)造時(shí)，腦子里填滿的總是神奇的科技世界——浩瀚太空中的飛船，巨大無比的機(jī)器人，甚至是那些被人類創(chuàng)造出來的新生命……從來沒有想到，創(chuàng)造可以這樣詩情畫意!想來能創(chuàng)造詩意的人，必有顆詩意的心。

　　真的，當(dāng)我聽到這個故事時(shí)，我的心被緊緊套牢了。詩意的創(chuàng)造，是人們對生活充滿熱情的自然流露，是人們對現(xiàn)實(shí)生活的有意調(diào)侃，是人們?yōu)槭聵I(yè)創(chuàng)造的輕松幽默。于是，想到了劉禹錫的《陋室銘》，想到了李太白的《行路難》，想到了周敦頤的《愛蓮說》……

　　詩意的創(chuàng)造，是一種態(tài)度，是一種情懷，是一種胸懷，是一種勇氣，是一種直面生活的美麗!

我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文8

　　今天，我和周徽音要用ppt的形式制作彭老師所布置的作業(yè)——小詩集，做出來的效果非同凡響，與眾不同，我和周徽音都很是喜歡自己用了將近三個小時(shí)的杰作。

　　第六單元的主題就是“走進(jìn)詩的世界”，老師要求我們制作的小詩集必須先要有詩人的簡介和關(guān)于他所創(chuàng)作的古詩或者現(xiàn)代詩。我和周徽音思考了好一會兒，才決定出李白、杜甫、蘇軾和艾青這幾位“重量級”的詩人來擔(dān)任我們這次小詩集里的“嘉賓”，緊接著，我們又趕緊利用將近大約十五分鐘的時(shí)間創(chuàng)作出了自己所寫的兒童詩，構(gòu)思好整個ppt的內(nèi)容之后，我們忙忙碌碌地開始了“工作”。

　　首先，給我們這次制作的小詩集叫做什么名字好呢?叫“走進(jìn)詩的世界”，將第六單元的主題原封不動地抄過來?不行，太老土了，沒有新意。那就叫“暢游詩的海洋”?額，不行，一點(diǎn)都不好聽，且不獨(dú)一無二，如果班上又超過半數(shù)的同學(xué)用這個名字命名的話，那豈不是。正在我們絞盡腦汁地苦想之時(shí)，周徽音突然像發(fā)現(xiàn)新大陸一般，大聲說道：“我想起來了!我曾經(jīng)在一本書上看到過這個題目‘詩海拾貝’!沒錯!就是這個主題了!”我一聽，趕緊同意了這個絕妙的點(diǎn)子。

　　封面、目錄、編者的話、詩人的簡介。我們做得得心應(yīng)手，絲毫沒有被“擋路虎”而停止前往的步伐。突然，“哎!唐伊凡!糟糕!你覺得，這個古詩怎么樣在這ppt里顯得有詩意，并且能夠融入當(dāng)時(shí)的情景，使這首詩變得活靈活現(xiàn)呢?”我略思萬分，這好像也是個問題啊，不過……哎，等等，我有辦法了!我趕緊用最快的速度在搜索欄里打上“月下獨(dú)酌(李白)圖片”。果然，一搜索，就顯示出了一個又一個與圖片(李白當(dāng)時(shí)寫詩的情景)和《月下獨(dú)酌》這首詩。哈哈!太棒啦!我趕緊先將圖片設(shè)置為一張ppt的背景，再將《月下獨(dú)酌》復(fù)制到那張圖里，一張略帶詩意的《月下獨(dú)酌》就這樣出色地圖文并茂地完成啦!

　　經(jīng)過好一陣的忙碌，小詩集終于大功告成!我和周徽音看和自己辛辛苦苦三個小時(shí)的杰作，心里不禁心花怒放，百感交集，原來想要做一個出色精彩的小詩集是如此地不易呀!

我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文9

　　今天，我在家里閑來無事，突然靈感一閃，為何不制作一張自己用的明信片呢？說做就做，我馬上跑回房間，以最快的速度打開電腦，接著就打開了幻燈片程序�？晌覅s不知道怎么做出明信片來，這可怎么辦呢？有了，上網(wǎng)查查就不知道了嗎！正當(dāng)我剛要打開網(wǎng)頁時(shí)，媽媽探頭探腦地走了過來，“呵呵，你一個人神經(jīng)兮兮地在干嘛？”“沒干嘛，哎呀，你先下樓去吧！”為了給媽媽一個驚喜，我不想讓她知道，只是沖她傻笑。媽媽拿我沒辦法，只好無奈地下樓看自己的書去了，我又一頭鉆進(jìn)了“電腦世界”。

　　我在網(wǎng)上找了許久，沒查到有關(guān)明信片制作的介紹，只找到幾張不錯的郵票，我先挑選了一張復(fù)制到自己的電腦上，等我把明信片畫好了好派上用場。接著，我打開了畫圖程序，用鼠標(biāo)調(diào)好了顏色、畫筆、紙色還有負(fù)色，就開始“動工”了，我先在紙上畫了一個小熊的輪廓，“不行，不行！小熊太笨，可不會送信�！蔽矣之嬃艘粭l小狗的形象，“不好，不好！小狗太熟悉了，沒有新意。還是畫一只狐貍吧，一只頑皮的狐貍，手里舉著一朵美麗的蒲公英，在微風(fēng)吹拂下，蒲公英的種子在空中飄蕩，像一封封寫滿祝福的明信片傳遞到千家萬戶。這構(gòu)想不錯，對了，就是它了！”

　　我先畫出狐貍的腦袋，再畫出一個圓圓的肚子，又在腦袋上安上一張狡猾的尖嘴，在嘴的上方填上一雙機(jī)敏的小眼睛，又給它戴上了一頂滑稽的小方帽，穿上一件墨綠色的小馬甲，然后添上手和腳。我再仔細(xì)一看，咦？怎么有點(diǎn)怪怪的？哦，原來還沒添上那條頑皮的大尾巴呢！我趕忙把大尾巴添上去，接著又在狐貍的背后畫了幾棵圣誕樹，天空中飄著幾許蒲公英的種子，并用了羽化功能，將畫面調(diào)整到最佳效果。然后寫上“中國郵政明信片”，打上郵票格和郵政編碼格，在左下方寫上水云軒小學(xué)五（5）班幾個字。一幅栩栩如生的明信片就完工了！我連忙叫媽媽過來欣賞我的“杰作”，媽媽果然一陣驚喜，贊不絕口，還稱我是一個電腦小畫家呢！

　　今天，我學(xué)會了電腦的圖畫、幻燈片還有從網(wǎng)上復(fù)制圖案的功能，要同時(shí)穿插使用這幾個功能還真費(fèi)了我一番心思。

　　哎！累了，該休息一下了！什么？你也想看看我的杰作？好吧。喔！！等等，我還要為我的明信片貼上郵票呢，好了，給你看吧！

我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文10

　　今天上午，我在社區(qū)義工姐姐的陪同下，一起去了我們社區(qū)的大運(yùn)U站，體驗(yàn)了一把做義工的樂趣。姐姐教給我義工服和義工牌，我穿上義工服，戴上義工證，儼然一個小義工的樣子，頓時(shí)一股光榮感從心底油然而生，社區(qū)的姐姐立刻給我照了相片留念。跟我一起的還有一個大哥哥，他是在深圳義工聯(lián)注冊的義工，我們在一起交流了很多關(guān)于義工的事項(xiàng)，他也告訴我作為一名義工需要注意的方面。

　　這時(shí)候，一個老婆婆牽著一個小男孩過來，我們立刻迎上去，為老婆婆介紹深圳大運(yùn)會的相關(guān)知識，以及這附近的地鐵出行，老婆婆很高興，拿了幾份宣傳資料后，還不忘表揚(yáng)我們幾句，才興沖沖地帶著小男孩離開了。我們又接待了許多前來了解大運(yùn)的.相關(guān)事項(xiàng)的人，他們都對我們的行為大加贊賞。

　　上午做完義工，下午我和媽媽一起去了深圳市婦女兒童活動中心，參加他們舉辦的親子活動，名字叫創(chuàng)意生活DIY——親子手工坊(相框制作)，我們是最早到的，而且在那里，我還遇見了我的同學(xué)陳治濤，他是這里的小義工的。待參加這次活動的家庭到齊之后，中心的幾個社工姐姐顯示向我們介紹了他們中心主要的功能以及這次活動的規(guī)則，主題是“溫馨的家”，姐姐的話音未落，大家都開始忙活起來了，我們也立刻拿出材料，不過可能是由于我們最開始沒有設(shè)定好應(yīng)該往哪方面做，結(jié)果做出來的樣式既不庸俗也不淡雅，要用一個詞來形容就是“怪異”，好在我們發(fā)現(xiàn)的早，在時(shí)間到之前及時(shí)改正，完成了一個相冊，主要的色調(diào)是亮藍(lán)色，裝飾主要是有亮藍(lán)色的小花，以及淡橙色的花和粉紅的花為主，走的是淡雅的路線。

　　接著我們有交流了各自的心得，愉快的一天就這樣過去了。

我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文11

　　新學(xué)期，我們又領(lǐng)到了新書。我們?nèi)嗤瑢W(xué)積極響應(yīng)學(xué)校提出的“低碳生活，從我做起”，決定自己動手包書皮，親手設(shè)計(jì)書封面。

　　一回到家，我和爸爸就直奔新華書店挑包書皮的紙。新華書店里書皮琳瑯滿目，各種各樣顏色和圖案的書皮擺滿柜臺，我選來選去選定了一張藍(lán)色的畫著很多小貓的紙�；氐郊�，在媽媽的指導(dǎo)下我手忙腳亂地包起書來，把書本裏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我在上面認(rèn)認(rèn)真真地寫上書名和名字后就獨(dú)自欣賞了起來，我覺得自己包得書皮最漂亮，美滋滋地想著我不獲獎?wù)l能獲獎?

　　第二天，我興致勃勃地來到學(xué)校，迫不及待想看一下同學(xué)們的書皮，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們包的書皮千奇百怪，他們自己動手，有的畫著胖頭娃娃，有的畫著KT貓，有的畫著喜羊羊，有創(chuàng)意極了。結(jié)果我包的書皮不但沒有一點(diǎn)點(diǎn)創(chuàng)意，還和學(xué)校提出的低碳生活差得十萬八千里，我根本不好意思把自己包的書皮展示給大家�；氐郊椅揖湍贸鲆粡埓蟠蟮陌准垼胗H手重新設(shè)計(jì)一個我自己做的漂亮?xí)�。但媽媽說你重新設(shè)計(jì)書皮再浪費(fèi)一張紙簡直太不低碳了。于是我依然用著我的藍(lán)書皮，響應(yīng)學(xué)校提出的“低碳生活，從我做起”。

　　我決定下個學(xué)期再發(fā)新書的話，我一定自己動手發(fā)揮我學(xué)過畫畫的潛能，設(shè)計(jì)一張獨(dú)一無二的書皮。

我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文12

　　星期五，老師布置了一個作業(yè)。就是讓我們在星期天做一個小制作。當(dāng)我絞盡腦汁的時(shí)候，我看見窗戶外面有一個小飛機(jī)，那不是就可以做嗎？

　　雙休日里，我開始著手制作了。我先找來一根一尺長的方形小木棍做機(jī)身，并在其一端的四分之一處固定一截短木棍，與機(jī)身垂直，再用彩紙包好。然后拿來塑料棉塊，剪下兩塊機(jī)翼，粘在與機(jī)身垂直的小木棍上。把貼畫貼在機(jī)翼上進(jìn)行裝飾，機(jī)翼就好看多了。

　　接下來是制作機(jī)尾了。我按照前面一樣的方法，在木棍的另一端固定一截短一點(diǎn)的小木棍，也用彩紙包上，再粘上用塑料棉剪成的滑翔翼，貼上貼畫，機(jī)尾就完成了。

　　飛機(jī)關(guān)鍵的部位就是螺旋槳了。我把厚塑料皮剪成扇葉狀，固定在一跟木棍上，然后安裝在小飛機(jī)的頭部，并讓它自如地轉(zhuǎn)動。如何讓它順利地飛起來呢？我用了很多辦法，都沒有成功，最后還是在爸爸的指導(dǎo)下完成的。他幫我在螺旋槳的木棍頂端套上一個用鐵絲彎成的小鉤，在機(jī)尾也固定了一個同樣的小鉤，又將好幾股皮圈套在兩個小鉤上。

　　在我欣賞我的作品的時(shí)候，做的時(shí)候會有失敗，不要放棄，只要你堅(jiān)持到底，就會成功。

我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文13

　　前幾天，我在報(bào)紙上看到一篇怎樣制作企鵝的文章，心想，這也太簡單了，我也做一個試試。

　　于是，我就吵著讓媽媽中午做西紅柿雞蛋面，媽媽答應(yīng)了。中午，媽媽做菜時(shí)我讓媽媽給我留了一個雞蛋殼，我又準(zhǔn)備了橡皮泥、卡紙、膠水、水彩筆、剪刀等，材料準(zhǔn)備好了，我就開始制作。

　　首先，我用顏料在雞蛋殼上涂上白肚皮，黑外衣，看上去特有紳士風(fēng)度的嘛!我又將卡片紙剪成企鵝又尖又長的翅膀，用膠水粘在企鵝的背部，再用黑色的水彩筆在企鵝的上方畫上眼睛，然后，用橡皮泥作成一個倒三角，這便是企鵝的嘴。企鵝馬上就做成了，只是現(xiàn)在還缺少一樣?xùn)|西，就是支撐在它笨笨的身體下的兩只小腳，這怎么做呢?還用橡皮泥吧，我把橡皮泥揉成小圓形，粘在它身子的底部。

　　這樣，一只可愛的小企鵝就做好了，我在為企鵝拍照的時(shí)候，爸爸下班回來了。我把企鵝拿過去讓爸爸看，爸爸夸贊道：“做得真像!”聽了這話，我自豪地笑了。

我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文14

　　今天，我和媽媽做了一個小制作——一把扇子。首先，我把一根木棒削好，媽媽把木棒的一頭從中間用刀據(jù)一道口子。放在旁邊備用。我在一張硬的卡紙上用鉛筆畫了一個扇子的形狀，在上面畫了一個我設(shè)計(jì)的火箭圖案，涂上我喜歡的顏色。再用剪刀把扇子的形狀剪下來，把扇面底部卡在木棒一頭的口子里，用膠水把木棒和卡紙粘在一起，使用時(shí)卡紙不會掉落。這樣，一把扇子就做好了。雖然做得不算太好，我依然很喜歡它。

我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)征文15

　　今天，我邀請弟弟來我們家做客，我熱情地接待了他。

　　早上，我和弟弟一起吃完早飯，拿出語文書開始晨讀：“給予是快樂的。圣誕節(jié)到了”……我們認(rèn)認(rèn)真真地讀完了每一課，并復(fù)習(xí)了生字詞。然后，我和弟弟開始復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，媽媽給我和弟弟各出了20道數(shù)學(xué)應(yīng)用題，還把作業(yè)本里做錯的題目再讓我們做一遍。最后，我們復(fù)習(xí)了英語，我們大聲地讀著單詞，并把英語作業(yè)本中的錯題也讀了一遍。

　　中午，我和弟弟決定露一手給爸爸媽媽看，親手來做幾道香甜可口的小菜。第一道菜是“芹菜炒蝦仁”。

　　做法：

　　1、將芹菜摘去葉，根，洗凈拍扁，切小段；

　　2、蝦仁洗凈；

　　3、起油鍋，先下蝦仁炒至半熟鏟起，再起油鍋炒芹菜至半熟，放蝦仁同炒，下鹽調(diào)味，炒熟即可。

　　第二道菜是“蕃茄炒蛋”

　　原料：

　　兩個中等大小的番茄，兩個雞蛋、小蔥、油、鹽、糖、雞精。

　　做法：

　　1、番茄切片，雞蛋在碗中打散，小蔥切蔥花，待用。

　　2、點(diǎn)火上鍋，等油有六、七成熱的時(shí)候把雞蛋倒進(jìn)去，倒進(jìn)去就用鍋鏟攪碎。

　　3、稍微炒幾下就放番茄，之后加一勺鹽，炒幾下，再加半勺糖，再炒幾下。到炒出紅色汁的時(shí)候加一點(diǎn)雞精。